西湖二小学校工作汇报

第一篇：西湖二小学校工作汇报

学校工作汇报

西湖镇第二小学 2013年5月2日

学 校 工 作 汇 报

一、学校基本情况：

西湖镇第二小学，建于1993年，服务区域为小花崖、花园、小岭三个村。学校占地面积13067平方米，现有平房27间，新建教学楼一座。

目前，学校共有5个教学班，学生130人，教师13人，其中本科学历6人。学校配有先进的现代教育教学设备，有多媒体教室、微机室等专用教室，并接入了校园网，实现了全校各班各室的联网。

学校本着“为每一位学生的生命发展奠基”的办学理念，根据本校特点，走内涵发展之路，以“质量高、师资强、设施好、环境美”为办学目标，以“基础扎实，特长鲜现”为学生培养目标，优化教学过程，强化学校管理，奋发有为、扎实工作，取得了一个又一个的成功，积聚了一块又一块的奖牌：“东港区规范化学校”、“日照市优秀家长学校”、“区级国防教育达标学校”，“区级目标管理先进单位”„„

为改善办学条件，2008年，学校进行了危房改造，拆除危房27间，新建教学楼一座，总投资82.5万元,其中山东万宝集团董事长辛为华赞助30万元，并提供教师办公桌椅及学生课桌凳。危改期间，全校教师充分发扬“自力更生、艰苦创业、团结奋进、无私奉献”的西湖教育精神，动手种植苗木，绿化校园，使学校校容更加整洁，环境更加优雅。

二、基本成绩

（一）教干教师队伍管理工作

加强师德建设，提高教师队伍素质。半年来我们以区教育局《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》为指导。组织教师学习《关于进

一步加强教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《廉政建设二十条》、《教师日常行为十不准》、《胡锦涛在十八大上的讲话》等法律法规和文件，教师认真学习并做了笔记。通过学习，全体教干教师树立起了以教育为业、奉献为荣、育人为本、助人为乐的价值观念。自觉遵守以德治教、以德修身，以德育人的行为准则。与教师签订“制止体罚和变相体罚责任书”，杜绝了体罚和变相体罚学生的现象。学校与教师签订教师岗位目标责任书、教师安全责任书、护校护产责任书、各室责任书。学校形成了关心学生、爱护学生，相信每一个孩子都成才的良好教学氛围。

教师管理突出抓了“三个一”：工作第一，学习第一，他人第一。教师考核严格按绩效考核细则，落实每项指标。教师以“把学生当自己的孩子培养”为主线，关心、体贴、爱护学生，并写出体会。教师培养方面，注重对教师的培训，九月份以来，外出培训12人次，外出培训人员培训后回校写出了汇报材料。

班级管理突出一个“细”字。每个教师接班后做到三个了解，了解学生的家庭状况，了解学生的身体状况，了解学生的学习状况。

（二）德育工作

成立了德育工作领导小组、少先大队，聘请了校外辅导员，学期初制定了德育工作计划，层层签订了德育目标责任书，落实了目标责任制，根据计划目标定期检查，并纳入班级考核中。

德育管理主要抓了“重习惯养成，为文明奠基”养成教育，重在培养学生良好的行为习惯，规范学生的行为。抓“三个好”(在校做好学生，在家庭做好孩子，在社会上做好少年)教育，抓“三个习惯”(学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育，班级开展“爱在校园”的主题班队会活动，这个主题让学生实实在在做了很多事--------爱公物、爱集体、爱教师、爱身边的同学、爱校园里的一草一木。

学校加强了对学生的常规管理，制定了班级管理实施细则，制定了文明班级实施细则，做到了日检查，周评比，月小结，活动的开展，强化了学生的自律意识。

校园文化方面，有鲜明突出的校园文化建设理念，校园环境优美、整洁。注重加强文化宣传，在走廊内悬挂名人名言，古诗词、爱国故事、班级寄语等等，宣传栏班报、墙报定期更换。

九月份，我校开展了弘扬民族精神月活动，社会主义荣誉观教育活动，9月10号学校以教师节为主题举行了普通话朗诵比赛，对学生进行了尊师重教的教育。

国庆节前，组织学生进行手抄报比赛及绘画比赛，组织学生清扫红领巾卫生街，组织学生开展庆国庆爱国主义征文比赛，活动的开展，培养了学生热爱集体，积极向上的良好品质；培养了学生的劳动观念培养了学生的荣誉感；教育他们热爱党，热爱社会，回报社会，树立起了构建社会主义和谐社会的思想。

十月份举行了以“提升综合素养，做合格接班人”为主题的知识竞赛活动，教育学生爱读书、多读书。10月15日，我校制定了感恩教育活动实施方案，活动中，通过学生给父母老师的一封，开展感恩教育演讲比赛，亲情征文比赛活动，以倡议书的形式培养了学生学会感恩;知恩图报。

9月27日和11月23日，学校召开先后了两次家长会，第一次家长会主要为了更好地做好家校沟通，要求家长配合学校做好孩子的教育工作。第二次家长会主要是总结第一次家长会以来学生的学习情况和家长的配合情况，同时为学生近段时间所取得的优异成绩向家长表示感谢。同进，在会议中分别介绍了我校近年来取得的优异成绩，及校建工作，学校今后的发展，各班班主任都作了发言，并对学生家长针对学生学习问题进行了深刻探讨，得到广大家长的一致好评。

（三）课程实施方面

首先学校严格按照《山东省义务教育课程设置方案》设置课程表，开足开全所有课程，不随意换课调课，严格遵守省基本规范，严格作息时间表，规范办学行为，按照《区中小学教育工作常规》健全教师教学管理制度，建立了教师成长档案，加强了教师专业化成长，进行听评课制度，每学期组织教师听评课20节，及时反馈，不断总结交流学习新的教育方法，加强教育理论学习，提高教师业务能力，制定业务学习计划，组织教师学习新课程理论知识、教学常规等，坚持自学和集体学习相结合，并做好笔记，写了体会。组织教师开展“三看”读书活动，制订教师个人读书计划，并撰写个人读书笔记，一学期累积读书笔记2万余字。组织学生大练书法，本学期成功举办了2次小学生硬笔书法比赛；各班成立图书角，组织学生广泛阅读，3-5年级作好读书笔记，定期进行展评，此项活动，拓宽了学生的知识面，提高了学生阅读写作水平。各班还建立了手抄报、绘画比赛、书法比赛专栏，定期进行评比。

抓教学过程的管理，每周进行教案预审，每月一汇总，纳入考核，组织了2次备课，作业检查。

学校建立符合新课改理念的评价机制，更多地重视教学过程的评价，学校召开质量分析会，以利于今后教学工作的提高。开展“校本课程开发实验”研究。制定实验方案，搞好实验规划。

我校还认真上好自读课，充分利用图书室，阅览室定期向学生开放。要求以读、说为主，使用普通话以读促写，以说促写，注重读后交流。

（四）体育卫生艺术教育

学校成立了“体卫艺”教育工作领导小组，制定了相应的规章制度，工作计划，开展了丰富多彩的兴趣小组活动、艺术活动，阳光体育活动

重点加强体育卫生管理工作，本学期参照省市体育卫生督导评估标准，认真做好档案整理。体育方面，规范上好体育课，学习了新的眼保

健操，认真做好广播操，继续开展每天1小时阳光体育运动，每班都有运动项目，一年级跳绳，二年级跳皮筋，三年级跳长绳，四年级呼啦圈，五年级校园集体舞。开展了冬季长跑活动，三、四、五年级每天长跑1000米。组织了跳绳、50米跑、仰卧起坐、拔河等体育单项比赛；认真完成了学生体质测试及上传工作，规范了体育器材室的管理，做到卫生、整洁、出入登记手续完备。卫生方面，建立卫生室，配备卫生保健教师，组织了一次学生健康体检，二次预防手足口病、H1N1等传染病专题知识讲座，一次心理健康教育讲座。建立了晨午检制度，病因追查制度，各室每日进行消毒，并认真做好记录。加强七时段管理，及时上报，确保学生身体健康。

在广大师生的共同努力下，我们西湖镇第二小学在西湖中心初中组织的全镇中小学生体育运动会中，取得了小学组总分第一名的好成绩，并打破一项运动会记录。

（五）办学条件

教学仪器管理规范，对新进仪器进行了分类编号、定橱、定层、定位存放，做到帐物相符。实验教学有计划、正常开展，学生实验操作正确、规范、训练。

规范了微机室、多媒体教室的管理使用，正常开设信息技术课，微机室对学生开放，所有微机接入校园网，做到正常维护、有使用记录。

图书室藏书2479册，暑假期间对破旧图书进行了剔除和整理。学校和教师订阅教学报刊20多种。图书对学生开放，每班设立图书角，借阅正常。学生按上级规定征订图书，无乱订滥发现象，不强制向学生摊派教辅资料。

（六）后勤服务工作

学校总务后勤由周杨海、焦安台等人兼职负责，学期初制订总务后勤工作计划,健全各种管理制度，实行财务公开，严格执行收费、支出、采购审批制度。实行会计电算化，认真编制学校预算，决算和月报表，合理安排支出，依法进行会计核算，及时结账，按时报帐。无账外负债。按要求整理、保管会计档案。严格资助对象的审批手续，资助学生名单时间及时公示。有关档案材料规范并保存完整。资助金到位后及时发放给学生。

健全、规范校舍管理档案。基建档案。安规定建账，按季度报表，暑假期间对所有资产进行了清查，校舍有检查、维修记录，固定资产登记及时，做到账物卡相符，并纳入微机管理。完成了校舍信息的录入和上传工作。

学校进行了校园绿化，绿化面积达1000多平方米。绿化覆盖率达50%多。学校定期对绿化苗木进行修剪，浇水、锄草，确保了苗木长势茂盛，成形美观。

（七）安全工作常抓不懈

时刻牢记“不出事就是成绩”，安全工作放在所有工作的首位，1、学校成立了安全领导小组，学校与教师，教师与学生层层签订安全责任书。学校的所有校舍、院墙、厕所、用电线路等分到老师，都有责任人。并与责任人签订“安全检查责任书”，要求每周作一次详细的检查，并作好记录。大风、大雨后检查更是认真仔细，出现异常零时间汇报，同时制定出相应的应急措施，确保师生在校期间的人身安全。

2、加强学生的安全教育。发放统一的安全备课卡，要求班主任进行认真填写，根据季节不同每周进行一次针对性强的安全教育，其他各室教师负责不定期地进行检查记录，学校每月一总结、汇总。期间有针对性进行了两次以防火、交通安全、食物中毒、防溺水、预防H1N1流感等专题的安全知识讲座。本学期学校还组织了两次防地震安全逃生演练和两次防火安全逃生演练，对学生进行安全知识教育和逃生技能训练。

如今，学生中有很多独生子女，比较娇惯，手中的零花钱较多，可能乱买零食，而一些三无食品对学生的身体健康造成极大的危害。因此学校在强调不准随便购买零食的同时，成立了以少先队员为主的督察小组，每天督察，全体同学相互监督，对违反者全校进行通报。如今，我校学生在上学期间已杜绝购买零食现象。

3、加强了路队管理。每个路队在原有一名路队长的同时，又配备了一名副队长，一前一后对路队进行管理，值日教师每天两次在放学时护送学生过马路，还要求每个路队必须全体同学到齐后才能离校，到家门前任何人不准离队，学校进行抽查。

4、加强了传染病的防治工作。加强对手足口病及H1N1流感的防控，开展了两次专题讲座，对全体学生进行晨检午检、晨检情况每日一汇报，各室每日一消毒，并作好记录，对因病请假学生进行病因追查。

总之，我们要以人为本，与时俱进，努力在西湖教育大气候下，把我校办成让学生成才、家长放心、社会满意的新型学校。

第二篇：[工作总结]小学校工作汇报

希望在梦想中放飞

事业在奋进中崛起

金鸡报捷去，玉犬送春来。2005年在繁忙的工作中不知不觉悄然而去。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，现在对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中查找差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我的激励，也是一种理性的思索，更是接受领导指正，同行指点的极好机会。下面我就本学年履行职务的情况汇报如下：

一、打好基础 创设条件

加入西湖区教育大家庭以来，我觉得我校的硬件建设和上级要求存在较大差距。我校只有8间教室，6个教学班就占用了6间教室，剩下2间被分成了教师办公室、图书室、器材室、电脑室。每个功能室只有20多个平方，看着几十个孩子们挤在27个平方米的电脑室里上课，我的内心感到不安、感到焦急。没有基础、没有条件，我们怎么去发展？再高的楼也要从平地建起来！要解决这个问题就必须扩建教学楼，可是资金从哪来呢？学校生源少、能用于建设的资金更是捉襟见肘。在镇中心小学曹主任的指点下，我们找到了村委会，想让村委会解决这个问题；经过各方面的协调，村领导决定新建4间教室。2005年8月26日新建教学楼落成的日子，也许这对别人来说根本算不了什么，但对我来说，对我们学校来说是一个值得纪念的日子。因为我们的孩子们有了更好的学习环境，有了更大的学习空间。学校也有了更好的发展基础、更好的发展条件。

二、提升水平促进发展

1、深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》等理论，增强了全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师“师德”演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准明显提高。

2、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作，努力提升教师水平。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。

3、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，制定了《班主任任用制度》，建立了《十里小学班主任工作档案》，努力提高班主任队伍的整体水平。

三、加强教研 推进创新

1、在认真学习吸收先进学校成功素质教育经验的同时，全面启动了在全体学生中进行“学生日常行为习惯的养成”研究工作。努力创建本校的教育特色，为学生的健康成长创设良好的育人环境。

2、通过召开“创新教育”交流会，要求每位教师在教学上有一个新思路、新点子，有一个新方法、新认识，用新课标理念去推进创新教育

四、以德育为先导，加强素质教育

1、班主任是德育教育的重要力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学年坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；召开班主任经验交流会9次；并撰写了《班主任工作经验谈》作为校本学习的教材。

2、进一步建立和健全了德育工作制度。

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式 和“国旗下讲话”制度、“创先进班集体”评比制度、以重大节日或 纪念日为主题的活动制度等。我们还制定的学生思想品德考核和常规 管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度 化，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，强化养成教育。

本学期，学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规 量化考核”，对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规 范、课间操、眼保健操、等内容进行考核的一项管理措施。通过一系 列措施，让学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

4、活动育人

班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。本学期各班召开了主题班会《中华传统美德》《怎样成才》《品德是怎样形成的》等主题班会活动；少先队组织了以“爱心行动”为代号的到孤寡老人家庭打扫卫生活动，各班还积极开展了学习《文明南昌三字经》等的读书活动；学生们在活动中不仅体验到了学习的乐趣，也在不知不觉中养成了良好的品德。

四、取得成绩

1、我校总务处被区教体局评为先进集体。

2、获 “古船模”比赛团体二等奖。

3、获跳绳比赛团体第二名。

4、在新秀杯教学竞赛中，我校忻玫老师获三等奖。

5、市首届网上智慧大冲浪最佳组织奖。

五、主要存在问题

1、学校信息技术课教学管理还不够规范，会出现学生理论学习多，上机实践少的局面。这主要因为目前学校信息技术教师缺乏，现有计算机常出故障，已经满足不了教学需要。

2、教师队伍还不够稳定，个别教师不安定于本校工作，造成师资流失，给我校教育教学带来影响。

3、新老师的教学、班级管理经验不足，还有待提高。

六、今后工作打算

1、继续完善硬件设施，改善学校信息技术教育条件。

2、加强对新老师的课标、班级管理等内容的培训，提升学校办学水平。

3、加快学校改革步伐，各项软件建设都要大幅度提升。希望在梦想中放飞，事业在奋进中崛起！我们将充分发挥集体的力量，用我们的勤奋敬业、无私奉献精神，为学校持续健康发展提供永不枯竭的力量源泉。

各位领导，以上是我对2005学年工作的简要回顾，在此，我衷心感谢大家一直以来对我的关心、帮助和教育。衷心希望各位对我的工作提出批评。谢谢大家！

最后祝大家在新的一年里身体健康！合家欢乐！万事如意！

述职人：程兵华 2006年1月

第三篇：小学校安全工作汇报材料

太行山路小学校安全工作汇报材料

安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市、区《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照区局要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、我校安全工作的总体目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、我校安全工作的主要任务

1.成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2.制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3.制定出特大安全事故应急救援处理方案。

4.努力创造健康向上的校园文化，营造良好校园氛围。

5.聘请公安人员到校进行安全教育法制讲座。

6.开展安全教育主题班会，利用周一升旗时向全校师生进行安全教育演讲。

7.利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育.三、安全管理的主要工作

1.组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2.加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，119消防日宣传活动、安全教育月活动、3.29安全教育日活动、5.12地震纪念日活动、进行了两次逃生演练、坚持每周进行安全自查、与全体教师签订安全责任书、安全主题班会等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育，多渠道，宣传到位。学校少先队大队部通过红领巾广播站、电视台、手抄报、黑板报、宣传栏等五大阵地，就开展创建平安校园的意义、法制常识等进行全校宣传，使少年儿童全面提高认识。并在此基础上，开展了创建平安和谐班级、做文明学生的主题班会，使宣传工作落到了实处。

一年来，学校建立健全了“一个标准、一支队伍、一套办法” 的“三个一”学生养成教育管理体系，依靠管理体系倡导路口交通文明，堵住不文明行为、保证安全。“一个标准”就是依据《小学生日常行为规范》相应制定了我校的学生一日行为规范，要求全体学生以规范严格要求自己；“一支队伍”就是由学校建立的有学校领导、教师、学生三级组成的校执勤大队，执勤大队分大楼中队、路队中队、路口中队，在各个路口设立小队，设计了小队旗帜，分早中晚四次迎送学生入校、离校；为使学生在楼内有序流动、实行右行礼让，大楼走廊内划出了学生上下行分界线，大楼中队的同学随时提醒，执勤大队从各方面分别进行学校的每周学生管理；“一套办法”指的是值勤大队以“学生一日行为规范”的标准指导学生，并做到日清、周训、月评及时反馈，日清，就是针对每一点安全隐患，执勤中队的同学在当日向班级进行反馈，由班级进行管理；周训，是每周在星期一的升旗校会上，公布上一周的总体情况，针对突出问题重点强调，彻底解决问题；月评，则是对班级每月的管理情况进行全校评比，表扬先进，进一步总结，查漏补缺。三个一的管理办法使每一件违反纪律的事情都有人管，学校正是凭借执勤大队的严格管理，规范了学生的一日常规。

3.加强与社区联系沟通，学校经常会同公安、社区居委等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4.确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。人防、技防、物防三位一体的防范措施落实到位，对教学大楼实行“人防、物防、技防”三位一体的防范措施，“三防”措施得力，共按装防盗窗15个，防盗门9个，学校按装了控头监视器，为保护学校财物起到了重要作用。树立人防意识，白天进校严格登记，不允许乱人进入，课间接孩子必须由学生父母当面请假，老师确认许可，方能出大楼，保证学生人身安全，晚上6：00大楼内人员全部撤出，保卫人员对大楼所有窗户进行安全检查，检查完毕后上技防，加强防盗、防破坏工作。

四、具体责任情况

1.由总务处负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚固，加强管理。及学校短期建筑施工的安全管理。

2.由总务处牵头，教导处配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3.教导处、大队部负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。

4.教导处负责加强教育

教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5.由教导处牵头，大队部配合加强对学生的安全教育。

6、由总务处牵头，教导处、大队部配合制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故隐患隐患。

7.由总务处对各特种设备进行检查。制定门卫安全事故责任。因门卫职责履行不到位导致学生私自外出可能引起的学生人身伤害事故隐患。

8.大队部联系公安、卫生等执法部门对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

9.各处室、班主任协同校长对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

我校无食物中毒、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理、标识完备，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。

我校目前急需解决问题：

1.消防设备还没建全。

2.保安人员不健全。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

第四篇：望远小学校讯通工作汇报

依靠家校联系 做好校讯通工作

望远小学位于望远镇望通路口109国道西、庆丰苑南区西北侧200米处。学校占地面积34500平方米，建有砖混结构四层教学综合楼一栋，辅助用房10间，建筑面积4553平方米。学校现有教学班24个，学生1406人，教职工58人，其中大学本科15人，大专34人，中师 9人，专任教师学历合格率达100%。教师中有区级骨干教师1人，市级骨干教师7人，县级骨干教师16人。目前是永宁县规模较大的一所农村小学。

在教育教学工作中，学校认真贯彻党的教育方针，坚持德育为首，育人为本的办学方向，以“两基”工作为重点，以实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为核心，深化基础教育改革。学校以“为人师表、关爱学生、以人为本、开拓创新、健康向上、和谐共处”为办学理念，全面推进我校教育教学工作的开展。

近年来，在社会各界的关心和支持下，新建了多媒体教室、微机室、远程教育室和科技创新室，大大改善了办学条件，提高了课堂教学效益。学校管理工作有序成绩突出，各科教学成绩一直居于全县农村学校前列，学校先后被评为“银川市人民政府两基验收先进集体”、“县安全文明校园”、“县两基复验先进集体”、“永宁县教育教学示范学校”、“全区艺术教育工作先进集体”、“县教体局综合治理先进单位”、“全区农村中小学远程教育先进学校”、“自治区远程教育示范学校”。被银川市教委评为“办有特色，全面育人”的艺术教育的特色学校、“全区艺术教育工作先进集体”、“自治区德育示范学校”、“银川市科技创新先进集体”。学校党支部多次被评为县“五好

支部”、县教体局“先进党支部”。

多年来，我们十分重视家长与学校的联系，确立了以学校为主导、以家长为主体的家庭教育工作思路，力求通过家长学校这个特殊载体，把学校、家庭、社会三者紧密联系在一起，从而形成“三结合”教育的强大合力。2009年与中国移动宁夏分公司联手开办校园网络平台——校讯通业务。

校讯通是中国移动创办的，为学校与家庭、老师与家长沟通联系服务的互动式的信息平台。以其科学性、针对性和及时性为学校和家长提供家校联系的服务平台；是学校创办现代家长学校、实现家庭教育现代化重要手段之

一。形象地说，校讯通是学校和全体师生的公共手机，是学校和老师为家长服务的秘书。

通过实践，我们认识到：对于学校而言，搭建校讯通这个平台的根本目的是贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，利用现代化信息技术手段，构建学校、家庭和社会相结合的教育网络，密切学校与家庭联系，促进学校教育、家庭教育、社会教育的紧密结合。充分利用这个平台，能进一步拓宽我校办学途径，丰富家长学习内容，提升家教质量，更新家庭学习方式，推动学校教育和教学改革，切实提高教育教学质量。对于老师而言校讯通的确是家长和老师密切联系的纽带，也是感情沟通的桥梁。在这里可以让家长了解孩子在学校的各方面情况，可以布置作业，可以公布成绩；也可以让家长更好地了解教师每天工作的兢兢业业，对孩子学习上的指导、生活中的照顾、身体上的呵护、心理上的调节等等。家长了解了，清楚了，我们的工作也就容易了，顺利了。

随着社会的发展，对孩子的成长、教育是我们每个家长以及老师永远的牵挂，目前在我校普遍存在着一下几种情况：

学生每天放学回家以后总是忘记今天的家庭作业。

学校有什么通知以及活动学生不能及时的告知家长。

某些学生在早上离开家之后不能按时去学校报到，而跑到别的地方去玩。

学生在学校发生的情况家长不了解，家长不能及时的和老师做好沟通，不利于学生的健康成长。

孩子的教育是学校和家庭双方的责任，需要两方来共同完成。双方的沟通和配合，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。望远小学在教育教学工作中，学校认真贯彻党的教育方针，坚持德育为首，育人为本的办学方向，以“两基”工作为重点，以实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为核心，深化基础教育改革，全面推进了教育教学工作的开展。

我校于2009年月与中国移动签定校讯通业务。校讯通业务的主要服务功能是：

一、以短信的方式向家长手机发布当天的家庭作业，便于家长监督孩子学习。

二、向家长发布重要的班级以及学校通知。

三、每次考试之后向家长发布考试成绩。

四、每个老师都可以有一个自己的帐号登陆校讯通平台，向家长说明学生最近在校的表现情况。

自实施校讯通以来，在学生之中所存在的问题在一定程度上也是有所改善。学生的作业情况也较之以前有所改善，加强了老师和家长之间的沟通，使家长在对自己孩子的在校情况也有所了解，在一定程度上加强了家庭教育的作用。

但由于一部分家长对校讯通的不了解以及实施面较小，校讯通的家校互联作用没有充分的发挥出来，需要对此进行状况进行改善，使其发挥更大的作用。

2011

永宁县望远小学 年5月

依靠家校联系 做好校讯通工作

永宁县望远小学

2011年5月

第五篇：白云小学校安全工作汇报材料

白云小学安全工作汇报材料

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作汇报如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用早会、国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

2、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

四、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校委会总揽全局、统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行值班制度、规范日常管理；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定学校安全保卫工作制度；严格落实行政值日和夜间值班巡查制度，做好记录，坚持落实责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，不断提高未成年人综合素质；深化中小学生安全教育日

主题活动在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

我校在全体教职员工中积极开展法制教育，组织教师参加法律知识学习，建立良好的教风、学风和校风；开展职业道德和公民道德教育，不断提高教师员工道德素质，增强社会公德意识和文明素质。

3、注重社会效应，加强与社区联系沟通

学校经常会同派出所、村委会等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审，加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4、坚持科学合理的工作原则，确保全校师生的全面安全 学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，重在建设的原则，及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

5、签订安全责任书。开校后和教师、班主任、家长签订了安全责任书，明确了各自的安全责任。防患于未然。

6、经常性的进行各种安全知识教育，学校集中每月进行一次全校性的安全知识讲座，在三月份进行了安全知识专题教育师生大会，向学生印发了白云小学学生安全行为规范，白云小学关于安全问题致家长的一封信，全方位覆盖安全教育，同时印发安全知识材料，刊出黑板报让学生了解安全自救知识，明白安全的重要性。

7、强化路队管理，学生放学由值周教师负责护送到安全地带，幼儿园学生由家长接送并登记签字，严禁家长用摩托车、电动车、农用三轮车接送学生，严禁教师乘坐私家车、无照车上下班。

8、每月进行一次安全演练，培养学生防震、防火、防自然

灾害等方面的自救能力。

9、建立安全排查台帐，定期排查，校园重点部位有专人负责，随时注意确保安全。

学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。