第一篇：面对时代变革,思政教师教学新方法初探——以初高中学思政教师教学方法为例
面对时代变革，思政教师教学新方法初探
——以初高中学思政教师教学方法为例
内容摘要
从国家教育部的网页上可看到，教育部在每一年都对全国各个省市的初高中学校学生思政教育状况进行调查。我们从调查的结果比较可看出，初高中学生在这几年来显现出许多值得重视的问题，向我们从事思政教育工作的教师提出了新的挑战并使我们陷入新的思考。这些问题迫切地要求思想政治教育工作者努力探索和应用新手段和新方法，大力改革思政教育工作的管理制度和教学方法，以能适应新形势下思想政治教育工作中面临的新挑战和新问题。
关 键 字：思想政治教师 教学方法 初高中思政教育
目录
一、初高中学生思政教育工作中面临的新问题(一)、高科技的“副”作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3(二)、“一锅煮”和“一刀切”的思政教育工作方式、方法„„„„„„„„3
二、新时期初高中学生思政教育工作必须坚持的几个基本原则(一)、多元化的宽容原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4(二)、自主化的方法原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4(三)、偶像化的行业原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
三、初高中学生思想政治教育教学的新方法(一)、思政教育工作必须要适应不断变化着的政治、经济及科技发展实际„„5(三)、致力于服务和解决实际问题、致力于务实性的思政教育工作„„„„„5(二)、思想政治工作的方式方法必须符合青少年学生的心理成长规律„„„„5
四、结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
中国正进入一个新的社会转型时期，正由一个社会形态转向另一个社会形态。以经济结构改变为代表的社会变革，正急剧影响着社会各个方面进程。然而，旧的坛坛罐罐被打烂了，新的社会规范大厦却仍在备料勾划蓝图阶段。于是，我们的社会出现了“五鼠闹东京”，一百单八条好汉争扬名的景象。这种变化必然会反映到初高中学来，反映到初高中学生身上。学生思想在此历史背景中也将呈现 出比以往更加多元和复杂的倾向。
一、初高中学生思政教育工作中面临的新问题
(一)、高科技的“副”作用
以电脑和互联网等高科技为核心的生产力因素使初高中学生在时间、地域以及在思想、观念之间的交流等方面都与社会紧密相连，无法使他们封闭隔绝于外界。现在，初高中学生不仅从书本上、课堂上、报告会场上接受思想政治教育，还受到来自社会上和世界各国之间上的广泛影响。在这种背景下，社会的各种现象和各种观念以及西方文化思想观念对高校学生的影响日显突出，有些学生明显表现出对持传统的思想政治教育方式方法的老师产生不听、不信、不服的逆反心理。同时，有的学生在重大政治事件和政治斗争中不能辨别真伪，不能坚持马克思主义唯物论和无神论立场，甚至被愚昧迷信的东西所迷惑、所侵蚀，出现了信仰迷失的现象。
(二)、“一锅煮”和“一刀切”的思政教育工作方式、方法
初高中学校思政教育工作长期受极“左”思想的影响，习惯于对学生中存在的思政等问题进行“一锅煮”和“一刀切”的解决。同时，“两课”课程也常常是为了完成来自上面的带有“政治色彩”的教学任务而安排的，特别是用计算学分的方式评价学生的思想优劣，不管是在传统的道德灌输理论，还是现代心理学理论来看，都是对科学教育的极大讽刺。另外，虽然开展了各种思想政治教育活动，但也往往是留于形式，都少有切中初高中学生的思想焦点，以致出现了思想政治教育的盲目性，教书与育人和管理与育人的相互背离，思想政治教育的实际效果欠佳，难以有效地实现思想政治教育的目的。
二、新时期初高中学生思政教育工作必须坚持的几个基本原则
基本原则的合理考虑是基于对现实社会形势的科学考察以及对学生管理理念的科学定位。在新的历史时期，学生思政教育工作必须与政治、经济体制改革一样，在坚守基本原则的基础上，走向权利的下放，并进行方式、方法与手段的革新，于此，才能走出困境，走向辉煌。这些基本原则是：
(一)、多元化的宽容原则
社会的发展，伴随的必是思想与观念、需求与供给的多元化，而人是这种多元的思想与观念、需求与供给的实际载体。初高中学生来自社会各式各样的家庭，他们的思想与观念因而也必定是多元的；同时，他们始终要回到现实社会去适应多元的社会需要。以前，由于我们思政教育工作习惯于对学生问题采用“一锅煮”和“一刀切”的解决办法。其根本的原因在于，以前的初高中思政教育无视人的多元性和社会需要的多元性，“一锅煮”和“一刀切”，管得过多过死，很不利于学生的创新素质、洞察力素质、行动力素质等方面的发展提高。北大百年校庆时，哈佛大学校长陆登庭提出，“一种最好的教育不仅有助于我们在专业领域内更具创造性，而且还应该使我们变得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。”东西方教育的发展史告诉我们，只有笃守多元化的宽容原则，否则，“更完美、更成功”的培养不可能实现。这一原则是值得我们坚守的。
(二)、自主化的方法原则
以前的思政教育工作存在的通病是把学生仅仅看成为学生，没有把他们看成为要走向社会的、现正接受社会化训练的初高中学生，因而明显缺乏放手让学生干、让学生干部和广大学生团员自己管理自己，使他们做到自主、自理、自导、自控的意识。要跟上改革开放不断深化的时代，跟上科技革命迅猛发展的时代，跟上人的自主性和创造性充分发挥的时代，我们就必须坚持自主化的方法原则。只有这样，学生思想政治工作才能做到切实有效、富有针对性。
(三)、偶像化的行业原则
崇拜偶像是一个人处在青少年时期，内心世界里追求成就、渴望与明星一样受人“追热”、爱戴的潜意识表现，是人渴望成为强者、不甘寂寞、摆脱孤独的激情。崇拜偶像决不是有些人云亦云的“专家”所说的幼稚、无知。事实上，一个人的成长很少有没有偶像的召唤和向之看齐的冲动的。而且，在现代社会里，由于电视、电脑、报纸、书刊的高度普及，政客、名人、大师以及大牌企业家、明星都是电视、电脑、报纸、书刊的宠爱，要消灭崇拜偶像的现象也没有现实的土壤。因此，问题的关键不在乎是否为有无偶像，而关键的问题却在于偶像是谁、及其如何地看待和学习偶像。正确的观点和做法是:
1、承认并肯定他们有偶像崇拜的心理要求与现实要求；
2、我们主动为他们选择行业偶像，如中医学生则为张仲景、华佗，西医则为八个一级教授和重大成就的院士，历史学生则为陈寅咯等等，并铸塑或悬挂他们的雕像或画像；
3、选择以后，经常地对他们在历史上的地位以及如何成功的经历、方式方法给予正确地引导。于此，必能使学生思想政治教育工作事半功倍、卓有成效。
三、初高中学生思想政治教育教学的新方法
方法的切实有效性是学生思政教育工作的必然要求。要做到切实有效，必须在坚持基本原则的基础上，学会辩证法、学会“弹钢琴”。即，我们既要能够对当代初高中学生的思想状况和特点出现多元和复杂倾向的主要因素和挑战有透彻的了解，从而能够积极地关注思政教育工作方法的针对性、艺术性和科学性；另方面，也要能够面对新情况，要确定具有前瞻性的工作思路和教育措施，掌握工作的主动权。同时，要做到切实有效，既须加强教育、坚持引导、注重示范、重在实践、运用法制；也须加大思政教育工作环境建设的投资力度，保证有必要的场所、设施、技术手段和物质载体。只有战略与战术、硬件与软件的有力配备，才能切实有效地做好学生思政教育工作。
(一)、思政教育工作必须要适应不断变化着的政治、经济及科技发展实际 2000年7月，江泽民同志在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出，“新时期党的思想政治工作的重要地位、主要任务、指导思想、基本要求以及需要注意把握的重大问题，必须从国际国内两个大局的高度，要进一步认清新的形势对思想政治工作提出的要求”。走在时代的前列是思想政治工作的生命力之所在。对此，我们要增强忧患意识，要充分认识有利条件，积极研究新形势下人们的精神需求和价值取向，研究思想政治工作的新内容、新方法、新机制、新途径。只有这样，才能够在现有工作基础上，经受新的考验，开创新的局面。(二)、思想政治工作的方式方法必须符合青少年学生的心理成长规律
要做到切实有效，思政教育工作就要在方式方法上努力符合青少年学生的心理成长规律。一方面，真正做到从实际出发，既要善于根据学生的不同年级，入学前的不同背景或初、高中的差异分别提出不同的目标要求，同时也要注重学生群体中各部分人内在的才能和品德、觉悟程度和实际接受能力，分别确定不同的教育目标，实施不同的教育内容，采取不同的教育方法。另一方面，要根据初高中学生心理成长的规律和心理，注意加强心理健康教育，建立相应的心理健康教育机构，配备专兼职人员。第三方面，要重视做好经济困难学生和学习困难学生的教育工作，在经济上给予帮助支持、学习上给予方法指导的同时，要注意加强他们的自强自立教育。
(三)、致力于服务和解决实际问题、致力于务实性的思政教育工作
一方面，一定要既讲道理，又要办实事，要致力于解决初高中学生的实际困难，特别是注重解决好经济困难学生、学习困难学生和心理困难学生的实际问题；另一方面，要建立规范的、有效的资金投入和保证制度，完善思想政治工作的投入。健全思政教育工作教学科研机构，搞好学生管理教师的理论武装，充实思想政治工作者队伍。重视硬件建设，购置必要设备，尽快实现思政教育工作手段的现代化。
四、结语
如此一来，才能创建良好的思想政治教育氛围，形成一个广泛地利用各种学生活动、电视广播、绿化卫生、网络环境、周边治安等对初高中学生产生的潜移默化作用的整体育人环境，实现各种教育力量的有机整合，增强思想政治教育的正真内涵。
第二篇：思政教师工作总结
2012-2013-2学期工作总结
本学期，在思想上，我坚持学习和领会党的十八大会议精神，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参与学院组织的政治学习，努力提升自己的思想素质，保持高度的政治觉悟。同时，与学院整体利益保持高度一致，严于律己，安心和热心于本职工作，服从工作安排，坚决贯彻学院决策，积极参与学院所组织的各项活动，为人师表,以满腔热情的态度来关心、帮助每一个学生.能以高度的责任心、事业心投身于教育教学的工作中。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，作为一名思想政治课教师，我充分利用思想政治教育课这个主渠道，总是坚持对学生正面教育，耐心引导，宣传党的路线方针和政策，对大学生进行思想政治教育。我模范遵守学院规章制度，杜绝了迟到早退等现象，无无故旷工旷课现象。
按教科处和教研室的安排，本期承担了2012级《思想道德修养与法律基础》、公共管理系2011级《文化产业法规》等课程教学，周课时为20节，总课时340节，授课学生达到1000人。在教学中，我刻苦学习先进的教育理论，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。上课时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。注重学生主动性的发挥,发散学生的思维和综合能力的培养。大胆进行教学改革创新，不断提高教育教学质量。
本期继续加强理论学习，进一步增强自己的科研意识。树立“以科研促质量，科研服务教育教学”的思想。立足教学实际，深入课改，积极参加学院组织的各项科研活动。通过外出参观、学习、交流，进一步提高了自己科研能力与水平，这学期参加了“四川省高校《思想道德修养与法律基础》课程建设高端论坛”会议，收获颇丰。本学期加强了与兄弟院校的交流，与西科大、绵阳师院的部分思政老师相互交流学习，收获也不小。本期完成科研任务情况：继续带领团队积极进行省教厅重点课题《独立艺术学院思政理论课程教学新探》的研究；发表论文两篇：《 问题教学法在思想政治课程中的运用》发表于《中国商界》2013年第4期，独立完成；《新形势下“艺考生”的界定及其特征新探》发表于《今日中国论坛》2013年第5期，独立完成。
本学期，我除了按时按质完成教学任务和科研任务，作为主任助理及教研室主任还完成了以下管理工作：
第一，带领教研室成员顺利完成本期教学任务及教学常规管理。思政部承担全院思想政治理论课程教学，现设综合教研室一个，下辖五个教研组，专、兼职教师共24人，本期我们坚持执行导师制授课模式，由副高以上职称的教师指导助教及部分讲师授课，讲师之间也可以相互组成帮带关系，相互学习、共同教学，大家明确分工，愉快合作，顺利完成本期教学任务，取得较好成绩。即时、有序安排好期中教学常规检查工作，通过自查，本学期思政部专、兼职教师均已完成全学期课程备课，教案、教学日历、考勤表、作业、听课记录等教学资料提交齐全。前半期全部门教师出勤情况基本良好，无迟上、早下现象，除一外聘老师违规，其他老师无不良教学事故记录。顺利完成期末出卷、阅卷工作的安排部署，并要求老师们按照试卷整改要求来规范出、评卷及试卷的归档。完成下学期教材征订工作。初步安排下学期任课教师。
第二，按计划、有秩序的开展教研活动。为进一步提升教学质量，实现教材体系向教学体系的转化，提高团队科研能力，本学期组织了三次教研活动：“思政课程实践教学的设计与组织——以《基础》课为例”、“《概论》课教学体系的思考与设计”、“培训专职教师规划自己的学科发展与研究方向”。
第三，进一步加强精品课程建设。带领思修课题组成员做好《思想道德修养与法律基础》精品课程建设，已结束三期工作，完成一整套精品课程教学资料，达到精品课程建设预期目标，现在正在申请结题。帮助纲要课题组策划《中国近现代史纲要》精品课程的建设。
第四、认真完成学院下达的整理“转设验收迎检资料”的任务。完成近三年思政部师资材料及部门制度的整理；撰写《思想政治理论课课程标准》、《思想政治理论课程实践方案》、《思想政治理论课程考试大纲》；指导老师们完成近三年教学资料的整理与完善（教案、课件、教学大纲、考试大纲）；完成教学管理工作资料的整理与完善（会议记录、工作计划及总结、教研活动计划及总结）；与全体思政部成员克服一切困难，圆满完成思政部近三年试卷的整改及归档工作；承办“转设验收〃论文及试卷整改工作现场会”并代表思政部做工作汇报。
第五，参与思政部主办的全校性赛事活动。安排并参与总结上期“最美中国摄影及微电影大赛”活动。根据中共教育部教党„2013‟2号文件指示，教育部思想政治工作司教思政司函„2013‟25号文件决定开展“我的中国梦•最美中国” 全国大学生摄影及微电影创作大赛，为响应其号召，我与唐咏章、曹琳昱老师一起策划面向全体师生开展“我的中国梦”作品征集活动。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学改革创新方面上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
2013年6月21日星期五
第三篇：大学思政教师工作总结
个 人 工 作 总 结
本人自1991年任教以来，始终忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针，用科学发展观指导自己的工作和学习,积极参加学校、学科各种学习与科研活动，不断提高自己的修养，以忘我的敬业精神与坚定地医教事业作为自己追求的目标，为人师表,教书育人，刻苦钻研，立德树人，勇于创新，在师生中塑造了良好形象，现总结如下：
一、在政治上，注重学习，关心国家
作为一名从事思想政治教学的教师，我认真学习党和国家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学习党章，学习时事政治，学习“十八大”，精神，学习党的群众路线教育实践活动系列文件。学习总书记的重要讲话。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名思想道德教师，让学生具备良好的思想道德素质，对社会、人生形成正确和深刻的认识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书
本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
三、在业务能力上，加强科研、努力提高
在平时课时任务较重的情况下，积极开展科研工作，近五年在《 》等刊物发表论文6篇，参与 “大学生爱国情感研究”思政部部门负责的课题研究，参编国家“十二五”规划统编教材《 》、《 》2部。同时，作为《思想道德修养与法律基础》教研室的负责人，我积极组织开展教研工作，为各位教师上好本门课奠定良好的基础。
四、在班主任方面，兢兢业业，尽职尽责
2003年以来，我一直都担任护理班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长，这些年，我班取得了较好的成绩，我也同时获得学校“优秀班主任”奖。
总之，在这些年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我需改进的地方也较多，我要不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的工作中我将扬长补短、不断努力、全心全意地干好本职工作，通过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自己的能力，创造更好业绩。
年 月 日
第四篇：大学思政教师工作总结
个 人 工 作 总 结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在政治上，注重学习，关心国家
作为一名从事思想政治教学的教师党员、我认真学习党和国家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学习党章。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名思想道德教师，让学生具备良好的思想道德素质，对社会、人生形成正确和深刻的认识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
三、在业务能力上，加强科研、努力提高 因为平时课时任务较重，对科研工作确实有所影响，但是我还是尽可能克服了种种困难，本学年在《中国法学》等刊物发表论文数篇，我还积极投身地方社会建设，参与丽水市宣传部等部门负责的课题研究，参编《科学发展观在丽水的实践》、《丽水，建设浙江绿谷》等著作。我的职称评审工作也在本获得较大进展，2007年11月被确认获得副高职称。同时，作为《思想道德修养与法律基础》教研室的负责人，我积极组织开展教研工作，为各位教师上好本门课奠定良好的基础。
四、在班主任方面，兢兢业业，尽职尽责 2006年以来，我一直都担任社会工作06（高）的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这一学年，我班取得了较好的成绩，并没有因为是高职班而成为学校的工作难点。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，主要表现有：
（一）学习不够，政治学习虽然能完成学校布置的任务，但还远不够，思想认识还有待进一步提高。
（二）工作积极性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能积极从为了部门、为了学院、甚至为了国家与社会的高度去认识思想政治教学的重要性，从而迸发出工作热情，有待以后逐渐进步。
（三）与同事的沟通交流待加强，因为工作特点决定平时与同事接触的机会不多，加上性格原因，使得不仅是外分院的教师，哪怕是本院本部门的教师，许多与我的间沟通交流都不够，也有待今后改善。
本学年，是我院发展变化较大的一年，也是我进步较大的一年。不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的工作中我将扬长补短、不断努力、全心全意地干好本职工作，通过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自己的能力，创造更好业绩。
第五篇：思政教师培训心得体会
**中心校思政教师培训心得体会
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8月13日，**县教科局组织全县中小学思政教师赴运城盐化中学参加全市组织的中小学思政教师的培训，**市教科局教研室主任张艳琴主任作为中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话的亲历者给我们分享了她的所感所悟。使我们深刻理解了习总书记提出就解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想在贯彻党的教育方针，落实立德树人方面有了更深刻的认识。对新时代思政教师就如何培养学生有了明确的方向。
新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。
国强之势由于人，人才之成出于学。讲好课，是老师的工作和本职；育好人，是国家赋予老师的使命。
在课程改革的今天，我们面临的第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论。
教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。
作为教师的我们首先应该将“两个维护”“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。
次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。
孩子是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻总书记重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
**县**中心校
2019年8月16日
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