第一篇：大川中学阶段性工作小结
大川县大川中学阶段性工作小结
大川县大川中学现有43个教学班，2800多名学生，158名教职工（本科学历108人占68%，专科43人占27%；专业达标150人，占95%。其中语文学科23人，数学学科23人，英语学科22人，政治学科9人，历史学科8人，地理学科7人，物理学科8人，化学学科4人，生物学科9人，音乐学科3人，体育学科6人，美术学科3人，信息技术学科4人，心理健康学科3人）。学校现有教学楼2幢、办公楼1幢、学生食堂1幢、学生公寓2幢，多媒体教室1间、计算机房2间、图书室1间、简易实验室3间。
学校实行年级组负责制，教学组长主抓教学安排、教学质量等工作；德育组长主抓班级管理、值班巡查等工作。
学校注重特色办学，促进师生发展。一是研培特色。我校市级课题《问题家庭学生道德缺失的弥补策略研究》、《思维导图在中学生物教学中的应用策略研究》和县级重点课题《农村初中生语文作业倦怠的应对策略研究》已经开题，各学科也确立了微型研究课题。本学期每学科开展不少于三次的校本培训，教研组定期开展组内培训活动。西部第一片区联组（六间学校）由我校牵头开展活动，同时还组织骨干教师到县内外优秀兄弟学校学习交流。二是科技特色。学校结合绿色教育、主题班会、生活节能等，开展校园科技活动，教师和学生的科技素养不断得到提高，在省、市、县的创新大赛中获得各类奖项100余项，并获得泸州市、四川省青少年科技创新活动优秀组织奖。
实行减负增效，提高教学质量。一是打造高效课堂。这是我校目前教育教学工作的一个重点。根据我校实际，确立了“立足课堂，全员参与，研究课堂，大胆实践，在实践中学习提升”的
工作思路，提出了“减负增效，打造高效课堂”的工作目标，把它作为推动教学工作的动力和提升品牌形象的抓手。我们以教研组长、骨干教师为先锋，以教研组和备课组为主要阵地，将“一变二增三压缩”（即变课堂目标文字表述为知识树；增加课堂达标训练环节；压缩教师讲解时间）的教学模式应用于教学中。这样减轻了学生的课业负担，既实现了教学“高效”，又保证了教学质量。学校大力支持教学改革，在经费上倾斜保障。在大川县教育局、教研室的重视和指导下，我校此项工作已经实现了阶段性目标。二是抓实集体备课。做到“三定”、“五备”。三是重视质量监控。积极追踪检测，反馈矫正，注重实效。
存在问题
一、本学期时间紧，任务重，常规工作还待加强。
二、学校教学用房紧张，运动场征地建设步伐还需加快。
三、周边环境整治工作还待加强。学校与相关单位、周边住户还要加强联系，群策群力抓好整治工作，营造良好的育人环境。
四、还需大力加强教育装备工作。
后期打算
一、抓好抓实常规工作，全面落实精细管理。
二、继续打造高效课堂，全面提高教学质量。
三、建成标准化实验室，加强教育技术装备。
四、争取修建运动场地，不断改善办学条件。
2011年5月27日
第二篇：中学班主任工作小结
期末班主任工作小结
盱眙县第一中学八年级3班贺杰
2012/6/24
时间总是在我们不经意间远离，不想觊觎“抽刀断水”的愁情，只能静下心来仔细想想自己这一学年的得得失失，以让自己的下一步走得更稳、更实在„„
这学期是我在盱眙第一中学的第一个学年，很荣幸地担任了八年级3班的班主任工作。这一年来，充实的工作节奏让我有了强烈的满足感。3班是一个很特殊的集体，班级学生的基础并不是很好，所以也有了一定的挑战性。带了不少年的班主任，但到这儿的感觉是很不同于之前的十多年。从学生素质上来说，的确让我看到了希望，不论在成绩或是个人的才能上，都是我之前在乡下学校所无法比拟的。当然这也给了我很大的压力，所谓“人外有人”啊！班级学生虽然强于之前乡下的学生，但在这24个班级里，仍处于“下风”。可是班主任工作就是这样，不断迎接新的挑战，不断思考，继而进步！
下面就将上一学年的点滴加以总结：
首先，纪律上的加强从部分后进生的转变开始。陈帅、张玉两位同学是接手这个班级一眼就能开出来的“不安分子”，如何去改变他们，是我面临的第一个问题。难题出现，必须得静下心来思考，陈帅也好，张玉也好，都是14岁的孩子，孩子的问题能有多大呢？抱着这样一个概念，我积极开展工作，了解到他们的各自家庭情况，陈帅属于典型的单亲家庭，造成厌学情绪。另外，家长不太正确的教育方式，导致孩子对学习就更加无所谓了。这也正是我工作的切入点，找陈帅家长多次谈话，让其意识到不能让孩子的思想被家长的情况影响，生意在忙也得多和孩子交流。平时我也抽出一定的时间和他谈谈，比如近期的表现，自我衡量一下，能打几分，意识到不正确的做法，立即改正！到这一学期，陈帅的个人表现发生了很大的变化，进步是不言而喻的。
而张玉也是相似的情况，我也如法炮制，收到了一定的效果。
其次，懂得给学生以爱。赵静，从名字上来看，似乎让我们想到她应该是个很安静的女生。可像故事一样，一个孩子原本过着幸福的生活，一家四口。可是，突如其来的家庭变故，使这一个原本开朗的女孩彻底绝望，母亲带着儿子，父亲带着她。一段时间的低沉，作为班主任的我不好直接去把话说的太清楚，通过旁敲侧击，渐渐的，她向我袒露了她的不解与困惑。之后，我安排了她要好的几个朋友，陪着她多安慰她，同时我也经常给予她一定的学习和生活上的关怀与帮助，和她的父亲也深入地谈了几次，让做父亲的他明白，孩子只是个学生，不能让家长的矛盾结果影响到孩子的学习成绩。毕竟只是个孩子，经过一段时间的调整，孩子终于能安静地投入到学习中来，也给了我些许安慰。总算是有了些成果！
对于住校生的工作，是需要很仔细的。多到班级宿舍转转，“婆婆嘴”是每个班主任的特色。多在学生宿舍坐坐，和他们交谈，了解他们的生活近况，有没有因为宿舍生活的不愉快而影响到学习。作为班主任，必须做到！
关于班级学习氛围的营造，是班级学生成绩提升的奠基石。平时，没课的时候可以多在班级坐一会，了解学生课间的表现，也能更好地拉近了我和学生之间的距离，让学生主动亲近班主任，是班级工作有效开展的法宝之一。班级平等互助和谐友爱的氛围也逐渐形成！
„„
一年来，得得失失，无法挽回什么，得到的也即将成为过去。可转念一想，这些得失不正是以后我在班主任工作中的宝贵经验么？想到这，不禁淡然——班主任工作虽累，可得到的何尝不令人幸福呢！
第三篇：中学家长学校工作小结
我与幸福教育共同成长---中学家长学校工作小结
近年来，我校家长学校工作在家庭教育研究会会，在妇联、工会的正确指导下，在学校党支部的领导下，以《关于进一步加强家庭教育工作意见》及《家长学校指导意见》为指南，充分发挥家长学校在家庭教育中的培养作用，利用家长学校主阵地和主课堂，在打造幸福教育的同时，开创家庭教育新局面。通过一系列的家庭教育活动，加大对家长家庭教育知识的普及，更新家长教育观念，着重培养家长育人能力，二十一团学校家庭教育工作得了一些成绩，现将工作小结如下：
一、建立家长学校领导机制，确保工作的有效开展。
为使我校“家长学校”更具规范性和生命力，能开展经常性的工作，我校健全了“家长学校”的组织领导机构，成立了家长学校“家庭教育指导站”和“家长委员会”。其组成情况为：由校长担任家长学校校长，中层领导和班主任作为家长学校辅导员。全校设立20个家长委员会，由优秀家长代表组成，全校共有家委会成员140名。家长学校各项工作做到有规划、有计划、有内容、有过程、有效果，全面落实家庭教育实施办法。
二、开拓家庭教育新渠道，全面提升家庭教育效果
1.设置家庭教育顾问，开设家教专家讲座专线。为提升我团家长学校培训质量，我校特聘请巴州家庭教育研究会会长田军老师作为我校家庭教育长期顾问，经常来我校指导工作，并举办“绿荫行动”家
庭教育知识普及讲座，多次开展“读书交流会”，对老师进行“做智慧教师”等专题讲座，很大程度宣传了家庭教育的重要性，同时开辟了巴州教育专线，给家长提供面对面，一对一的经验交流机会，帮助家长解决教育中存在的实际问题。
2.开展亲子共读向幸福出发读书自学活动。学校家委会向广大家长宣传订阅正规出版社发行的家庭教育书籍，小学订购率达到80%以上，解决了开展家长学校没有教材的问题，鼓励家长和孩子一起学习家庭教育理论知识，转变教育观念，改变教育方法，提升家长素质，增强家教能力，为了进一步落实此项工作，我校还采用孩子监督机制促进家长读书成长。家长读书的进度，孩子要进行监督和签字，要求家长每学期要有学习计划和目标。
3.开设家长培训课堂。为了使家庭教育知识系统化，规范化，我校在每个月的上旬开设一节家长培训课，每学年8次家长培训，家教辅导根据年级和时段的特点及问题精心备课，认真执教。给家长进行一次次具有时效性的家教知识培训。
4.家长学校开展家长开放日听评课活动。要求每个班利用一周的时间分批次对家长开放课堂，欢迎家长对课堂教学、学生学习等方面进行全方位的了解，同时给学校提供宝贵建议。家长开放日每月中旬一次，一学年8次。
5.家委会开展读书交流活动。各班充分利用家委会职能，组织家长进行读书交流活动，检验家长自学家长学校教材的学习效果，同时将家庭教育存在的普遍问题进行讨论交流，达成共识。形成良性的家庭教育案例。每学期各班至少组织两次读书交流会，一学年至少4次。
6.实行定期家长作业制度，加强家长学习力度。家长学校根据年龄特点设计不同的家长作业，引导家长学习，每月定期布置一次家长作业，然后由家委会进行批改，点评，孩子签名，家长培训会上进行分享。家长作业一学年8次。
7.举办亲子活动，提升家校沟通，为了进一步加强家校沟通方面的工作，我校利用家长委员会吸纳家长参与学校的管理，经常听取家长的建议，欢迎家长建言献策，及时改进教育教学方法。利用时间节点开展亲子活动，例如：庆六一文艺汇演，邀请家长和孩子同台演出，运动会时专门设计亲子游戏，庆元旦家长包饺子活动等，家长参与的积极性很高，同时也增进了家长与老师，家长与孩子，老师与学生之间的交流。
8.建立家校沟通“热线”。家长、学校、教师相互间开通热线电话，建立“家教联系微信群”，随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问，目的在于用诚心去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。比如：我校家委会、辅导员、家长都与班主任建立了微信群联系。班主任会通过这种方式，将每天的学生作业和学生表现反馈给家长，也可向家长告知学校主要活动、双休日要重视的作业与活动、近期要关注的问题等，同时各位家长也可以在群上展开育人交流。好的文章、好的经验通过连接就可以让家长直接受益。这样以最快的速度建立起交流的网络，能及时交流、反馈、处理，从而受到家长的一致好评。我们在问卷调查中获知，家长对家校之间的沟通与交流的满意度达到90%以上。
三、家庭教育初见成效：
1、家长的教子观念发生变化，愈加重视孩子的品德与心理健康。
通过家长学校的辅导与学习，慢慢改变着家长“重智轻德”的观念。最明显的变化，莫过于家长会中，家长不再是紧紧盯住孩子的学习成绩，而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等。如孩子参加各种社团、比赛、社会实践等，许多家长给予了极大的支持！学校的“蛇板队、轮滑队”办得有声有色，节庆祝活动的隆重热烈与成功，同家长的支持是分不开的。
2、家长教子方式发生变化，教育效果明显。
我们把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的改变。许多家长深有体会的说：孩子已经长大了，到了初中，与他们平等、亲切交流会有许多的收获；而简单的、粗暴的教育，只能使孩子越走越远。
3、家长素质得到提高，家庭育人环境得到优化。
家长认识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增强了家庭责任感，进一步认识到家庭教育的重要性。在家访中，我们感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力。
4、密切了家庭与学校的关系，形成教育合力。
通过家长学校、家长委员会的工作，使家长全面准确地了解孩子，并依靠不断提高的家教方法，增强了教育的针对性；同时，又使家长了
解到了学校的工作，增强家长对教师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、教师的工作。
四、家庭教育实例
实例1：家校合力的魅力
家庭教育有利于教师找准育人的核心位置。自我我担任五（1）班的班主任以来，在教育孩子方面也多少尝到了家校合力教育问题学生的甜头。其中有一个实例让我记忆犹新。
记得本学期体现家校合力的次数很多：借助家庭教育的力量教育孩子，每期家长会上我都会针对孩子近期出现的问题让家长朋友们出谋划策。我班王晨豪由于父母中年得子，父母对其宠爱有加，想要什么父母尽量满足，平时孩子说什么家长从未质疑过，导致孩子养成了爱说谎的习惯，即便是老师打电话告知家长，希望家长每天能抽时间督促孩子完成家庭作业，但孩子的情况仍不容乐观，每天的家庭作业照样不写完，为此家长没有少到学校和老师交流孩子的问题。虽然老师也给她出了不少点子，家长答应的很好，但回家之后好像什么都忘了。第二天来了孩子照样作业没有写完。针对这种情况我借助家长会交流家庭教育文章，读书心得和孩子出现的种种问题，其中有一位家长对王晨豪出现的问题通过亲身经历教育自己孩子的过程提到我经常所说的一句话“在检查孩子作业时，不要用嘴巴问而要用眼睛去看”。虽然我也教给了家长，但从别的学生家长的嘴巴了说出来，奇迹出现了，王晨豪的作业居然很少没有写完。从这件事可以看出家长跟家长的沟通有时真比老师和家长的沟通产生的效果要强的多。同样的一句话由于缺乏一定的实例，家长并不信服，从这件事可以看出家校合力的魅力所在。
实例2：
在孩子做错事或是成绩差的时候，我们做父母的对待孩子没有耐心，不是对孩子吼叫，就是打孩子，觉得不发发脾气，就不解心头之气。其实，每次这样的举动之后，没有解决任何问题，反而适得其反，孩子没有知错改错，成绩依然差。为此，我们作为孩子的家长也很苦恼，不知该怎么做。当我读了家长学校教材《不输在家庭教育上》这本书之后深受启发，我反思自己从前的行为，恍然大悟，十一、二岁的孩子已经长大了，有自己的思想、主见、自尊，家长要拿出百分之百的耐心、爱心、热心、诚心、苦心去引导孩子，晓之以理，动之以情。今后，我会继续多读书，从书中吸取“教育力量的营养”，改掉过去野蛮、粗暴、简单的方式，学会理性地对待教育孩子的事情。感谢《不输在家庭教育上》这本书的作者。感谢二十一团中学的领导和老师开办的家长学校。
实例3：家长要做孩子坚强的后盾
记得那是六年级一次期中考试过后，面对着39分的语文成绩，我真是气得心口隐隐作痛。洋洋是她爸爸妈妈抱来的孩子，因为害怕孩子知道这件事，洋洋爸爸妈妈一直不敢对洋洋严厉管教，害怕管得太严别人的流言蜚语让洋洋知道自己的身世，再加上自己本身也不大会管教孩子。
我请妈妈来到学校，跟大多数家长一样，洋洋妈妈认为学习是孩子的事，她自己学就好了，叫她来对孩子有什么用呢？我询问过洋洋
在家中的表现和她爸爸妈妈对孩子的态度之后，只是问了洋洋妈妈一个简单的问题：“你希望洋洋将来能达到什么样的学历？”洋洋妈诧异的说：“至少要高中毕业啊！”看来在她心里，高中毕业是一件再简单不过的事。我苦笑了一下，以洋洋的成绩我不知道她能上什么样的高中。我拿出了学校这两年考高中的成绩，和洋洋的成绩放在了一起，告诉洋洋妈，以洋洋现在的成绩，只能自己在外面找学校，还不能保证一定有学校接收她，洋洋妈这才意识到现实的严峻。和洋洋聊过之后我发现，孩子不知道学习的目标，没有将来的规划，爸爸妈妈从来都说学习是她的事情，学不好了自己看着办。我跟洋洋妈妈做了一个详细的计划，从每天要做的事情入手，具体帮助孩子，支持孩子找回自信，树立目标，努力学习。
洋洋妈每天都跟孩子聊一会儿天，问问孩子在校的情况；当孩子有进步时，及时表扬；学习出现困难时，主动询问孩子，给老师打电话请教；孩子没有考好，握着孩子的手，发自内心的对孩子说：“孩子，不管怎样都有爸爸妈妈呢！”经过一段时间，洋洋的成绩有了很大进步，期末考试，洋洋的语文和数学成绩都达到了七十多分。其实对孩子来说，家长能够做孩子坚强的后盾，孩子有了安全感，才会有学习的动力。试问一个连安全感都没有的孩子，一天到晚都想着：“我学不好怎么办？” 这样的孩子能有优异的学习成绩吗？更加谈不上有强大的能力和素质了！
实例4：谁说爷爷奶奶不会管孩子？
刚开学报到，然然奶奶就给我留下了深刻的印象：能说会道，泼辣厉害。开学不久我就在然然
奶奶身上领教了她的厉害。
那天早上一进办公室，课代表就来反映，然然的语文作业没有交，问然然她说忘带了。害怕学生以这样的借口不做作业，我就联系了然然的家长，知此事。很快，然然奶奶就到了办公室，把孩子叫出来之后就劈头盖脸的一顿训，手也上了，办公室里响起了然然的哭声。我吓了一跳，赶紧拦住了然然奶奶，告诉她不能这样打孩子。
当我打听到《不输在家庭教育上》这本书还有时，就赶紧征求然然奶奶的意见，她就买了一本。不久，针对一年级的新生教育问题，我召开了第一次读书交流会，请了几位家长做了发言准备，其中就有然然奶奶。因为从然然奶奶买了这本书后我就经常询问然然，并且让然然督促奶奶读书学习。然然奶奶是个很睿智的老人，虽然她没有什么文化，可是她很会想办法。然然爷爷有文化，她就叫然然爷爷读给她听，还和爷爷、然然一起讨论，反思。有一晚，然然奶奶给我打电话，说听了书上的教育，以后尽量不打孩子了，不再像以前一样信奉“棍棒底下出孝子”了。读书交流会上，然然奶奶对自己以前的做法提出了反思，更对孩子的教育提出了希望，同时也把自己总结的孩子的问题提出来，希望别的家长能帮助她。听着她的问题，我发现然然奶奶非常善于观察孩子，总结问题，反思自己的行为。学习时也很会想办法：让然然爷爷给她读书听，让孩子也读给她听，喜欢看有关教育的电视节目，给孩子订立学习目标等等。如此种种，让我从这位睿智的老人身上也学到了不少。
我们常常觉得老人不会管教孩子，往往溺爱多过管教，可是这
位奶奶让我看到了，会学习的爷爷奶奶在孩子的教育问题上胜过很多的爸爸妈妈。
第四篇：中学安全工作小结
甘午中学“12.5”事件后安全工作小结
周至四中12.5事件后，我校先后多次召开了校委会、政教工作工作会议、后勤人员工作会议、全体教师会、学生大会，强调学校安全工作高于一切，要求全体师生牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，300余名学生和40多名教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：
一、进一步完善制度确保安全措施落实到位
我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。
二、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范
认真落实各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。值日教师每天早上6点钟前到岗，第二天早晨6点离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环
扣一环，环环紧扣。
学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。
三、强化教育，增强防范意识。
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
2、以“12.5”事件为警钟，加强安全教育。为提高学校安全教育的实效，我们专门成立了组织领导机构、护校队并开展了以下内容的活动：
A． 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。
B．刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。
C．组织学生观看安全教育片。
D． 12月6日早晨邀请县防疫站工作人员进行“食品卫生”知识讲座。
E．12月6日、9日分别对学生宿舍及教室管制刀具及其违禁品进行排查。
学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以学生和家长高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
甘午初级中学
2013年12月11日
甘午中学“12.5”事件
后安全工作小结
甘午初级中学
2013年12月11日
第五篇：中学党支部工作小结（范文）
中学党支部工作小结
中学党支部工作小结2007-12-07 12:11:14第1文秘网第1公文网中学党支部工作小结中学党支部工作小结(2)
一年来，我校党支部认真贯彻党的路线、方针、政策，学习贯彻十六大精神及两个《条例》，邓小平理论和江总书记“三个代表”思想精神，坚决执行上级党组织的布署、决定，坚持从严治党，加强学校党建工作，提高党员干部和教师的队伍素质，确保教育改革和各项任务及目标的完咸，争创一流工作业绩，以实际行动落实各项工作，取得了较好的成绩，现将工作情小结如下：
一、加强学校德育和思想政治上作，努力把学校办成精神文明建设的重要阵地，推进素质教育，教育教学成绩较为突出，在社会上起到示范作用。
学校党支部重视思想政治工作，坚持每周二晚上为全体教师、党员政治学习时间，认真组织学习邓小平理论和党的基本路线，深入学习党的十五大全会精神，深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，认真组织学习江总书记关于“教育”的论述和“三个代表”的论述，提高了全体教师、党员对社会主义精神文明建设的认识，对教书育人重要性的认识，每月一次党员民主生活会，使全体党员干部认清形势，明确政治责任，遵守政治纪律，保持政治警惕性。
学校党支部重视思想道德建设，提高了党员干部和全体教职工的素质。支部在认真组织党员干部教职工学习邓小平理论，十五大全会精神，江总书记重要讲话同时，抓好教师职业道德教育，按上级党委部署，对教师认真进行爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表的师德教育，组织党员学习模范人物的先进事迹，学习身边的优秀教师的先进
事迹，学习他们忠于人民、无私奉献、淡薄名利、无畏无悔、艰苦奋斗的崇高品质，深入进行讨论畅谈心得体会，使每位教师做到”学博为师、德高为范”。坚决制止乱收费、有偿补课、体罚和变相体罚等有违《教师法》、《教此文来源于第1文秘网育法》及师德的行为。
党支部坚持两手抓，两手硬的方针，全面贯彻党和国家的教育方针，以推进素质教育，坚持“德育为首，教育为主，育人为本”的办学原则。德育工作坚持“三个不变”的原则，即爱国主义教育主旋律不变，文明行为养成教育不变，“寓德于教”不变，充分发挥政教处，团队，图书馆，阅览室的作用，充分利用国旗下讲话，班会课，社会实践活动，节目文艺汇演活动等加强德育教育工作，抓出了成效。重视德育队伍建设，完善学校德育管理，坚持每周二下午为班主任、年段长、生管老师、校行政领导例会时间，边学习过培训，落实各项任务，选就了一批又一批具有一定管理
能力的德育骨干队伍，学校德育工作生机勃勃，搞得有声有色。对学生狠抓道德规范教育，组织学生认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，继续深入开展文明礼仪系列活动，校“十五不”行为规范，文明示范班级，文明寝室，“五项评比”优胜班级系列评比活动，进一步完善学生操行量化评分活动工作，文明礼仪哨岗检查文明工作，每日评比，每月总评表彰，通过检查评比，及时发现薄弱环节，坚持重点抓，经常抓，件件事情抓落实，教育学生做文明人，学校校风学风良好，得到好评，学校评为省学校综合治理先进单位。良好的校风、学风，再加上狠抓学校教学管理，经过全体师生的努力，学校教学成绩显著，各项考试成绩都跃居区中上以上。
二、重视党建工作
首先抓好领导班子建设，坚持每月一例会制度，边学习边议事，以邓小平理论和党的基本理论武装党员干部的头脑，坚持社会主义办学方向，树立正确 的世界现，人生观，价值观，密切联系群众，针对群众反映的一些热点和难点问题，进行党性，党风教育，做到“五个坚持”：即坚持马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑，不断提高政治水平和理论水平：坚持正确的政治方向，坚定共产党人的理想和信念：坚持党的群众观点和群众路线，充分调动广大党员干部的积极性；坚持民主集中制，与中央、省、市、区要保持高度一致；坚持和发扬实事求是的思想作风。
坚持每月“三会一课”制度，认真开展“两学习”活动，加强对党员的教育，帮助党员，特别是领导干部坚定共产主义信念和理想，坚持正确的政治方向，树立全心全意为人民服务的思想，加强了学校两个文明建设，加强了在师德建设中带头和带动作用，使每一个党员，党员领导干部在学校的每项活动，工作中总能走在前面，吃苦在前，享乐在后，起到先锋模范作用，使各项工作得以圆
满完成。整个领导班子团结，廉洁，思想解放，开拓进取，得到了广大党员和群众的拥护，学校工作生机勃勃，步入先进的行列。开拓进取，改进党组织活动的内容和工作方式，党内活动开展得生动活泼，组织党员参加义务日劳动，社会实践活动等，富有成效，充实了党员的精神面貌。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针认真做好教育教学第一线和青年女教师发展党员工作，支部对入党积极分子除平时组织学习党章，党的基本知识和邓小平理论外，指定党员与积极分子结对子开展互帮活动，定期向党组织汇报各方面思想工作情况，加大
中学党支部工作小结
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