第一篇：浅谈PPT屏幕的背景与前景字体选择的相关设置
浅谈PPT屏幕的背景与前景字体选择的相关设置.txt10有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。浅谈PPT屏幕的背景与前景字体选择的相关设置
PowerPoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，且PPT内置有丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，还有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件等等，能够满足一般教学要求。所以在实际教学过程中大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，Powerpoint的使用率很高。现在就PPT背景和前景字体选择等设置简要加以说明，同大家进行交流。
1、使用好色彩
色彩激发情感。颜色可传递感情。合适的颜色具有说服与促进能力。研究表明色彩能够提高兴趣，改善学习过程中的理解与记忆能力。和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。
（1）一般颜色可分为两类：冷色（如蓝和绿）和暖色（如橙或红）。
冷色最适合做背景色，因为它们不会引起我们的注意。暖色最适于用在显著位置的主题上（如文本），因为它可造成扑面而来的效果。因此，绝大多数PowerPoint幻灯片的颜色方案都使用蓝色背景，黄色文字也就不足为奇了。但您不必强迫使用这种颜色方案，也可以做一些改变，使用其它的颜色。
如果您将在暗室（如大厅）中进行演示，使用深色背景（深蓝、灰等）再配上白或浅色文字可取得不错的效果。但如果您计划将灯打开（这是相当明智的），白色背景配上深色文字处理会得到更好的效果。在灯光明亮的房间内，用深色背景配浅色文字效果不佳，但浅色背景配深色文字会更好地维持视觉效果。
（2）文字和背景的颜色搭配要合理。
文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读，二是长时间看了以后不累。
一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。
以下列出几种具有较好视觉效果的颜色搭配方案。文字颜色／背景颜色，白色／蓝色，白色／黑色，白色／紫色，白色／绿色，白色／红色，黄色／蓝色，黄色／黑色，黄色／红色。
建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以看清教师的“身体语言”。
2、选择适当的字体
字体可传递微妙的信息，所以我们要仔细选择字体。
在整个幻灯片演示中使用相同的字体，补充字体不要超过两个（如Arial和Arial粗体）。
确信 自己了解 serif字体（如Times New Roman）和sans-serif字体（如Helvetica或Arial）之间的差异。
含有大量文本的材料大多用serif字体。据说这种字体在小磅值下更易于阅读，但对于屏幕演示而言，由于幻灯机的分辨率相对较低，使用这种字体可能不够清晰。
sans-serif字体一般用来制作PowerPoint演示，但应尽量避免使用千篇一律的Helvetica字体。我经常使用Gill Sans字体，因为它界于serif字体与sans-serif字体之间，看起来专业而友好，并具有“交谈效果”。不管使用哪个字体，都必须保证在房间后面看得清文字。
文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶体。对于文字内容中关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。
单张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜，讲的时间以3—5分钟为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。
总之，文字排版忌满、花、繁。（一页的行数控制在5-6行为宜，“3”字原则：使用颜色不宜超过3种，层次不宜超过3层，字体不宜超过3种）
一、文字内容言简意赅
课件上的文字内容就像在黑板上板书一样，不宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱；
不宜多个问题共占一页；不宜不留边距满屏显示；
不宜同页文字字体字号过多过杂；
不宜标题过小正文偏大；
不宜文字颜色多而零乱。
单张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。总而言之，主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好处。
二、图文混排布局合理
图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。
一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。
三、背景清雅切忌零乱
演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或基本一致，一张一个背景效果并不好；
背景色彩清淡典雅，不宜花哨零乱；
色彩反差不宜过大、数量不宜过多；
再好看的图片作背景效果都不会很好！
记住一点，背景永远是演示文稿的配角，不要喧宾夺主！
四、颜色搭配合理清新
幻灯片颜色搭配清新漂亮。
背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽，但不要过分、不要杂乱。
和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。
先说说PPT背景和前景之间的关系。PPT的前景主要是指该演示文稿的主要内容，包括文字和插入的图片、图表等；
PPT的背景主要是指衬于演示文稿内容下面的图片，主要起美化版面的作用，为前景的主题烘托气氛。因此，背景的设置不能喧宾夺主，要突出主题，而前景的设置要与背景相协调，不能为了突出主题而使整个版面失去整体美感。背景的设置可以选用软件自带的过渡效果、图案效果等，如果想进行个性化的设置，可以选择一些合适的背景图。背景图的选择很重要，不可选择花俏的图片，宜选用图案围绕在四边或四角的花框形，或者整个图案色彩柔和的一类图片，这样可以清楚地展示文字内容。深色背景配浅色文字，相反，浅色背景配深色文字，文字的色彩不宜过多，一般只有小标题或需要重点突出的词才更换字的色彩。
同级别的小标题选用一样的颜色，大段文字的颜色尽量不使用与背景色形成强烈对比的颜色。
如果没有把握自己能将色彩设置得比较协调，可以套用软件中的模版，再自己更换同色系的背景图，这样你也不用担心会乱了色彩花了眼。
PPT的字号大小与字体选择也很有讲究。一般标题页面的标题字号最大，整个标题的长度占幻灯片宽的1/3至3/4，左右适当留有边距。如果标题太长，可作两行。整个标题的位置应在幻灯片的中间编上一点的位置，副标题的字号大小相对要小1/3。在内容页面上文字字体的设置，大段文字适合选用笔划比较规则的文字，如宋体、仿宋体、黑体、楷体等，而小标题宜选择笔划变化比较大的，如隶书、魏碑、行楷等，大标题可根据内容选择活动或严肃一点的字体。
但总的来说，同级别的小标题字体、字号、色彩要统一，字体大小可以用下面公式表示：大标题＞副标题＞小标题＞正文。
同时还要注意，不同字体在相同字号上有视觉上的大小差异，如同字号的黑体字因笔划粗显得较突出，而隶书、魏碑、行楷等就显得较小，所以在设置这些字体时要注意视觉上的效果。
演讲技巧（上）
演讲技巧是咨询师必备的技能之一。
作为一名专业人士，在观众面前能够逻辑清晰、表达到位、信服有力的将其所关注的内容表述出来，是许多人都希望做到的一点。然而很多时候，有些人对小细节不够重视，在演讲时犯错误，导致比较差的演讲效果。
如要提高演讲技巧，个人认为需要着重关注于内容、声音、手势、幻灯片等几方面。
下面我会分2篇将我个人这两年的一些经验总结一下。
内容要有内在逻辑性
我看到过一些人做演讲，前后内容跳跃性极大。
幻灯片之间没有过度句，头一篇和第二片之间异常生硬。
关于这方面Minto的《金字塔原理》一书讲述的比较深入。一般的，逻辑可分为演绎法和归纳法等方法。
我同事马波在讲敏捷的时候，采用的多是演绎法。
他从问题开始，推出解决方法，然后又从这里引出新问题，一环扣一环，最终推出来结论，让听众从根本上理解为什么采用敏捷。
这种方法对于问题的分析非常清楚，但有时候把握不好容易陷入细节，无法给观众一个大局观。所以要考虑多种方法共用。
逻辑讲究的是有理有据。
每个概念都应该有解释，每条论证都应该有根据。
所以很多时候我们都是从What开始开头，然后说Why，接着是How。
有一种情况应该大力避免，就是用一个观众不懂得词汇来解释另一个观众不懂得词汇。
最终这里面的逻辑关系可能会套的很远，为了解释一个概念，不惜引经据典，博古论今，这样听众很容易迷失。
声音和情绪
声音是传达内容的媒介。
以前我做演讲的时候，常犯的一个错误就是声音没有起伏，像平时说话一样一串串我们有时候常有争论，就是是否要准备PPT还是只用白板就好。我们以前总结过敏捷培训宣言，里面就说白板和卡片胜过幻灯片，但这并不是绝对的。一个准备良好的PPT绝对能够发挥很大作用。
白板的弱点就是字体不好控制，后面容易看不清；无法展示图片；但白板的好处在于可以动态的和递进的讲出问题，可以在白板上留下推理过程和历史记录，并且可以根据听众的反应，随时转换话题或者引出新的内容。
而PPT在准备的时候必须要遵循一个套路，很难跳出。所以讲PPT的时候必须要考虑周全，如果听众问问题打断了讲解思路就非常麻烦了。因此很多讲PPT的人都要求客户最后提问:P
如何缓解紧张情绪？
每个人演讲都不可避免的会紧张。
我第一次给公司内部讲东西就紧张的不行。后来在内部习惯了，第一次给客户讲又紧张。再后来客户面前20人不紧张了，到上50-80人的时候又会紧张。不过解决这种紧张情绪很容易，就是多讲。讲多了，见得人和事面多了，自然不会紧张。我现在面对小场面那是相当的不紧张，大场面不敢说啊，要让我上人民大会堂讲，估计还是得腿软。就出来了。
如果在相对封闭的会议室，又是下午，很快你就会发现下面听众开始犯困了。
做演讲讲究语速和语气。
在林语堂的《怎样说话与演讲》一书中专门强调过这一部分。
语速是最容易理解和掌握的。
我一开始演讲语速容易加快。可能是由于紧张，就倾向于快点讲完。然而，对于介绍新知识、新理论、做新品展示等场合，切忌快速说话。这时候应当慢慢的细致的把新的东西娓娓道来。
语气比较需要经验。
什么时候该强调，什么时候该重音，什么地方应该用平淡的口气带过，非常需要揣摩。这个我做的也不好。不过，多数情况下，你觉得重要的东西，自然要着重则个。
演讲者的情绪能够感染听众。
我英国的同事Marc演讲的时候，情绪非常的兴奋。他那次讲的是Web 2.0主题，里面涉及到许多创新的应用。他用一种非常兴奋的语气和动作，表达了他对这个主题的激动和热情。他的演讲感染了听众，所有人都对这些新应用产生了浓厚的兴趣。
所以很重要的一点，就是你要对自己的话题有激情。
如果讲了很多遍，自己都觉得没意思了，你再讲给听众的话，就会不自觉的把这种厌烦的情绪带给听众，从而降低你演讲的影响力。
手势和姿势
我们老大郭晓曾经讲过一个故事：当年我们CEO去参加商业课程培训，回来后说学到了一件事最有用，就是演讲三步骤： 将手指向你要讲的幻灯片内容，转头面向观众，3 面带笑容的讲解这一部分。
然后不停反复这一过程。这就是演讲手势的精要。
虽说上面说的简单了一些，不过非常实用。很多时候，由于在投影仪上进行演讲，不如白板来的直接，用手势或激光笔等指示你讲的部分非常重要。尤其是在出现结构图、流程等略显复杂的页面的时候。
演讲的时候，应当站直尽量不要走动或晃动。
演讲者应站在一个不挡住屏幕的位置，用手势配合你的讲解，除非必要不要乱动。
笑容在有的时候很重要。如果不是必须要严肃的内容和场合，不妨增加一些微笑。
俗话说的好，“面上洋溢着自信而成熟的微笑”。
个人认为在一些地方增加一点小包袱也很有效果。例如，场下坐着某个听众比较熟悉的人，不妨开下他的玩笑，如果是公司内部，开老板玩笑或许是一个很有趣的选择。
也可以对上一场的演讲者进行一下评论等等，作为开场白或者活跃气氛的调剂相当有效。
演讲技巧（下）
PPT的制作
多数情况下一个好的PPT能够给听众带来愉悦的心情和清晰的思路。在做PPT的时候，我第一件要考虑的事情是模板的选择。有人说内容第一，最后在做样式。其实不然，如果一开始不选好，中间的配图、字体、高亮颜色等最后还得返工。
选择模板需要考虑使用的场合。一般的黑白深蓝底色都是比较安全的。有人喜欢把屏幕弄亮点让底下观众不会因为背景暗而昏昏欲睡。我最近喜欢用黑色，看起来更酷更时尚一点。如果演示稿是关于公司或者代表公司，公司Logo一定要放在上面（其实一般公司都会有统一的模板）。如果是给客户做演示，客户的Logo也不应该忘掉。
PPT多数时候需要一个Agenda来开头，让用户知道你今天的议程是什么。后面不时的可以重复展示这个Agenda来提示客户你说道了哪里。不过这点并不是必须的。有的时候一场报告只有一个主题，例如我前次做的校园招聘的宣讲，是关于Business Analyst的。我就没用Agenda而口头说明的。
Less is More
最近经常听到Less Is More这句话。
当制作PPT时，大忌是把所有的文字都堆在幻灯片中，在演示时读屏幕。
这样是最枯燥的。最近流行一种模板，就是多数页只有一句话，放在屏幕中间，据称叫做PPT 2.0模板。
这种的模板很有看头，每页一句话，剩下的要靠嘴说。
每页一张图片，后面的故事也要娓娓道来。只有演讲者说服了听众，幻灯才能达到效果。让观众读懂算什么。
幻灯片设计中的颜色也不宜太多，而且应保持一致，例如所有的图片边框都是2pt的白色，而不要每页不同。
如果使用Office2007，里面会有些color scheme，大概有几种配色供使用，都还不错。
在商业演讲中，幻灯片的字体应当用普通的字体，例如Arial, Tahoma, Calibri等常用字体，这样显得朴实大方。不要用Comic等儿童的、奇幻的、趣味的字体。
要白板还是PPT？
当紧张袭来时，每个人的反映不同。我以前是可能会有点发抖，现在不发抖了，在开场2-5分钟时候有些喘不上来气，心跳的厉害，思路也不太连贯。这时候最重要的是要镇静，抓住时机吸几口气，把语速降慢，适当增加停顿，让自己缓解过来。
有的人紧张起来比较奇怪。徐昊一直跟我说，他是后紧张类型的：下场后10分钟抖个不停。。我说，你这是讲东西发泄后爽的吧。
如何练习演讲
演讲能力的提高主要靠练。
练表达能力，练逻辑能力，练在人前说话不怯场，一定要克服自己怕说话怕在公共场合发言的心里。
要锻炼演讲，可以先在公司内部搞内部交流时讲，反正都是自己人不怕丢人；然后可以到Beijing Open Party等社区活动来参加技术社区交流，面对陌生人来讲；接下来是在客户现场承受压力的讲；最后就可以考虑到几百人的大会上露脸了。
版面结构
版面结构是指一种能够让浏览者清楚、容易地理解作品传达的信息的东西，一种将不同介质上的不同元素巧妙的排列方式。以下是设计一个优秀结构的一些基本要素。
要建立一个优秀的结构，你必须仔细观察：学习仔细观察你身边的“结构”，比如树、花、山、野兽、宠物、小孩等等。翻翻杂志，书本，宣传单等，并尝试了解图形是如何构成的。
使用了什么配色方案？为什么？使用了什么类型的字体？为什么？他们对整个画面起到了什么影响？为什么？“为什么”是重点问题，应该更加强调。
经过大量的观察，你会了解到什么是好的，什么是坏的。为了增强观察的效果，你必须在脑子中将你想表达的元素和环境构成一张图。这将在设计中起到辅助作用。其实这是一个从不停止的过程。
色感
很多时候，一个好的版面被错误选择的配色方案所破坏。其实，配色方案是升华一个版面结构的有力武器。如果你仔细地使用颜色，很可能得到意想不到的结果。
颜色的选择取决于“视觉感受”。比如，女性相关主题的颜色通常使用粉色、淡紫色、亮兰色或桃红色。儿童相关主题的颜色通常使用暖黄色，天蓝色，橙黄色、红色、嫩绿色或亮紫色。医学相关主题的颜色为海水绿、翠绿色、暗色和灰色阴影。自然相关主题，或与社会传统相反的特殊配色方案可以使用一些暖色，比如红色、黑色、亮黄色等。配色方案应根据主题而不同。
开始你可以使用市场上销售的色签书，他们为不同目的提供了不同的配色方案。
字体
继配色方案之后，能够完美并适当表达你的思想的就是“字体”。
字体被分为两类：Serif字体和Sans-Serif字体。
Serif字体由Times New Roman, Caslon, Caxton, Souvenir等字体组成。
Sans-Serif字体由Helvetica, Zurich, Verdana, Arial等组成。
Serif字体通常被用作标题和头条，Sans-Serif字体通常被用作正文或重复性信息。
在一个规划中使用过多的字体会看起来混乱并使人迷惑。
在一套结构中只应最多出现3种字体。一种用作标题，一种用作按钮和小标，另外一种用作正文。
字体可以传达很多信息，比如如果你想表达“重量级冠军”就使用Futura Black或Compacta字体，因为这些字体本身看起来就很“重”。另一种情况如果你想表达“羽毛的摩擦”，那么就使用很轻的Caxton Italic字体来表达羽毛的效果。
结构规划中最主要，也是最重要的部分就是“对齐”和“平衡”。
你必须很清楚文字、颜色和图片的分量，否则你的版面结构完成后会看起来很不平衡。
某些情况下版面可以由比较多的图形和少量文字组成。这个情况下，你可以混合这些图片，使用抽象拼接，而剩余的地方可以用文字来填充。最开始，我们必须决定究竟要突出什么，文字还是图案？如果你决定着重于图案，那么主要部分就应该用图案填充而文字就会占据相对小的版面。如果你想突出文字，那么就使用大的字体作为题目，然后填入适当的辅助图案来完成你的设计使它看起来平衡
第二篇：PPT背景母版设置
设置PPT母版，提高工作效率
设置母版能够提高工作效率，你不用逐个逐个地给每张幻灯片插入背景或版式了，达到事半功倍的效果。而且，给PPT设置母版，整个版面看起来会更整洁，修改也更方便。如何设置PPT母版，看小编为大家整理的几个小步骤吧。
Step1：打开“视图”——“幻灯片母版”。
Step2：选中第一张幻灯片母版，右键选择“新标题母版”
Step3：现在你可以随意的设置自己母版样式啦。如果PPT是为企业而制作的，你可以在幻灯片中加入公司的logo和网址。所有你觉得要添加的内容（如字体字号、版式、背景）都设置完毕后（如图三所示），点击“幻灯片母版”——“关闭
母
版
视
图
”
退
出
即
可。
一番简单的设置后，无论你再添加多少张幻灯片，它们的样式都是统一的，都会带有公司网址、logo之类的，版式非常整洁。如果你想修改幻灯片的版式，只需要在母版里面修改即可，无需再手动地一张一张修改了。
母版真是个好东西！！
第三篇：演讲PPT双屏的设置与使用
演讲PPT双屏的设置与使用
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6282af670100h8p3.html
所谓ppt双屏显示，就是在投影上显示的是整张幻灯片，而演讲者看的电脑屏幕上不仅仅显示着投影上的内容，而且在下面还有一个类似于“小抄”一样的东西。所以有时候看到有人在台上滔滔不绝、口若悬河流畅地向台下表达着思想感情、技术脉络，台下佩服得五体投地，犹如亲见天神下凡。实际上他有小抄，看着屏幕念呢。
当然这是一个演讲技巧的问题，谁也不能保证自己所要表达的东西都能烂熟于胸、倒背如流，而且投影打出的内容也不可能面面俱到。一般都是在投影上列出需要展示的关键内容，提纲挈领的东西，而不是密密麻麻一大篇文字，而在演讲的时候要进行适当的发挥，这样才能与听众或观众进行有效的沟通，达到预期效果。
要实现双屏显示，需要的硬件条件是：笔记本电脑，因为只有笔记本电脑才能外接显示器或投影仪，一般台式机如果有双显卡也能实现。ppt稿中要采用“普通视图”模式，把自己的小抄内容写到幻灯片下面的备注栏中，像上图中的那大段文字一样。
下面就是最关键的设置问题，因为本人以前只用过一次，最近还因此出了大问题。这几天特意重复了好几遍，夯实了记忆。
1、在桌面空白处点击鼠标右键选择“属性”，或者打开控制面板，点击选择“显示”图标，都能打开“显示属性”窗口，切到“设置”标签。默认情况下是图下的样子，有两个显示：1是多个显示器和2是默认显示器。
这时，1是主显示器，2是不活动。
2、作为主显示器的1，不用做任何改动，关键在不活动的2上面。将2下面的选项“将 Windows 桌面扩展到该监视器上”勾选，点击该窗口右下的“应用”按钮，这时，2就成为了“副显示器”。
现在如果点击“识别”按钮，就应该分辨出主副显示器，在电脑上会出现“1”，即主显示器，而在投影上显示“2”，即副显示器。这意味着设置成功。
3、使用。ppt软件中也需要稍作调整，才能出现预期效果：
打开PowerPoint软件菜单的“幻灯片放映”下面的“设置放映方式”窗口，在“多监视器”中将“幻灯片放映现实于”的下拉菜单改为“监视器 2”，实际上就是上面所说的副显示器，然后勾选“显示演示者视图”。
需注意的是：如果以前曾经使用过排练方式进行过演练，记住把“换片方式”选到“手动”，否则在放映时会出现自动跳片的现象。这也是一个教训，当时硬是没找到原因。
这时就可以点击放映或按F5进行放映了，在主显示器即笔记本电脑上的就是演示者视图，而在投影即副显示器上就是一张幻灯片，这时候可以用键盘或鼠标进行翻页等操作，等待着台下目瞪口呆般的表情吧。
第四篇：设置幻灯片背景与切换效果(教案)
设置幻灯片背景与切换效果
0 号
【教学目标】
知识与技能目标
掌握幻灯片中背景设置的方法，掌握幻灯片间切换的方法，掌握幻灯片的四种排版方法。过程与方法目标
进一步掌握多媒体作品制作的过程和方法；能够通过教师引导、自主探究、动脑思考、交流总结的学习过程，培养学生的动手能力、鉴赏能力和团结合作能力。
情感、态度与价值观目标
培养学生善于分析、乐于创新、合作探索的学习态度，进一步提高学生的学习兴趣，并提升学生的审美能力。
【教学重点】
1、幻灯片背景的设置方法；
2、设置幻灯片间切换效果的设置方法
【教学难点】
如何根据不同的内容选择合适的背景，使幻灯片更加美观、漂亮。
【教材内容分析】
《制作多媒体作品》这一章主要学习使用PowerPoint软件制作多媒体作品，在前面的几节课中，学生已学习了在PowerPoint中输入文本、插入图片、声音和视频文件等基础操作，本节课主要学习为多媒体作品设置背景和切换效果，这不仅是对前面知识的延伸，而且也为后面超链接的学习奠定了基础。
【学情分析】
1．学生已有的认知水平和能力基础：学生已经熟悉并掌握PowerPoint软件的一些基本操作技能。
2．学生学习本节课可能遇到的困难和问题：首先，学生可能找不到幻灯片设计模板；其次，根据作品的主题选择合适的背景，使幻灯片更加美观、漂亮。3．学生在学习过程中可能采取的各种学习策略：自主学习策略、合作探究策略、小组讨论策略。
【教学方法】
讲授法、自学法、任务驱动法，小组讨论法、合作学习探究法等。
【课时安排】
1课时 【教学过程】
一、情境导入
（打开多媒体作品）我们运用PowerPoint软件制作多媒体作品。下面请看屏幕，在第二张幻灯片中，我们对作品插入文本和图片等。在第二张的基础上，我们又学习插入了背景音乐和视频。下面，请大家欣赏一幅作品。在欣赏的过程中，请注意这两幅作品的不同之处？（打开欣赏作品）
（板书）：标题：设置幻灯片背景和切换效果
二、讲授新课（教师打开课件）
<一>设置幻灯片背景 板书：设置幻灯片背景
（教师操作演示）请看显示屏！
方法一：找到 菜单栏，选择“格式”菜单→单击“背景”命令，打开“背景”对话框。
这时，单击“背景填充”下拉按钮，在弹出下拉列表框中，默认的是“白色”。根据大家的色彩常识和视觉效果，在深色背景上设置字体颜色时，我们要用浅色作为字体的颜色。这就像我们大家为什么在白纸上写黑字，老师在黑板上用白色粉笔，根据作品需要进行背景颜色。
方法二：在幻灯片的 空白处 右击，打开快捷菜单，选择“背景”命令；然后单击“背景填充”下拉按纽，选择“填充效果”，选择“纹理”选项卡，选择合适的纹理效果，单击“应用”。
同样的方法依次单击“图案”和“图片”选项卡，进行相应的设置。
“幻灯片设计模板”，它具有统一的背景图案和颜色。（教师操作演示）请看显示屏！模板方法：在幻灯片空白处右击，打开快捷菜单，选择“幻灯片设计”命令；在右侧弹出“任务窗格”，鼠标移到具体模板的右侧，点击下拉按钮，可选择“应用于 当前选定的 幻灯片”或者“应用于全部幻灯片”即可。
<二>设置幻灯片切换方式 板书：设置幻灯片切换效果 请看显示屏！
切换到“幻灯片浏览视图”。选择 “幻灯片放映”菜单，单击“幻灯片切换”命令；在右侧弹出“任务窗格”，默认的是“无切换”效果。这就告诉大家“如何取消幻灯片的切换效果”。
为第一张幻灯片设置为“新闻快报”切换效果，速度：中速，声音：风铃，换页方式为鼠标单击时。
第2-7张幻灯片设置为顺时针回旋，8根轮辐，速度：快速，声音：打字机，换页方式为鼠标单击时和每隔00:01秒相结合使用。
三、课堂小结
（结合欣赏作品，进行课堂小结，进一步提高学生制作兴趣）
1、为多媒体作品设置背景效果。但是注意一点，插入图片和图片背景的不同之处。
2、要使作品妙趣横生，大家可以对幻灯片的切换速度、换页方式和声音进行具体的设置
四、综合应用，巩固提高
（学生上机操作，教师巡回辅导学生）
做一做：
如何移动、删除、复制幻灯片呢？
课本上P30的“智多星”知识，试一试你能不能按要求完成操作，看谁是 小小智多星，做得又快又好！试一试：
材料：上节课制作的多媒体作品。
要求：为作品设置适当的背景和幻灯片切换效果 评一评：
以小组为单位进行生生自评 评价要求：
哪里设计得很漂亮？哪里设计得不好?该怎么修改？ 请学生代表自主展示作品，师生共同点评。
五、布置作业
通过这节课的学习，请完成以下作业。
请以“个人风采”为主题，结合本章所学的知识，制作一个多媒体作品，来展现个人风采。
要求：作品图文并茂、自动放映，并为作品设置和谐的背景和切换效果。
六、结束语
今天，我们共同学习就到这里。下课！同学们，再见！
号
第五篇：小学五年级下册信息技术《PPt背景设置》优秀教学设计
第二课 大熊猫美丽的家
——设置背景和效果
教学目标：
1、掌握设置幻灯片背景颜色的方法。
2、掌握设置幻灯片背景效果的方法。
3、掌握用图片作幻灯片背景的方法。教具学具： 在多媒体机房上机。教学过程：
一、导入新课
同学们，上节课我们把大熊猫请到我们这儿做客，学习了认识幻灯片，这节课大熊猫说了，想请咱班的同学帮它设计一个美丽的家，大家说你们想不想帮大熊猫这个忙。生答：
师：好这节课我们学习大熊猫美丽的家——设置背景和效果。（板书课题：大熊猫美丽的家——设置背景和效果）
二、设置改变背景颜色
师：大熊猫又说了，大家听（出示声音文件）［听到大家这么说我很高兴，但要想帮助我建立美丽的家，你们要先过三个难关才有能力帮助我。］ 师：看来帮助大熊猫这个忙还真不容易呀！大家有信心吗？ 生答 ：
师：好！我们就开始闯关吧！
师：出示幻灯：第一关：改变背景颜色。同学们你们打开书本自己找解决的方法吧！找到的同学姿势表示。
师：好谁愿意上台边操作边讲解，当一回小老师。师：找生上台操作。
师：和他的方法一样的同学举手，看来大家找的很准确。师：讲述第一关步骤并演示。改变背景颜色
/ 3
第一步：单击格式找背景，打开背景对话框，单击下拉箭头。第二步：选择其它颜色，选择一种合适的颜色。第三步：单击确定按钮，最后单击应用按钮。师：那我们就迎接第二关吧！
三、设置背景的过渡效果。
师：播放幻灯片：第二关：设置背景的过渡效果。这回男生女生比一比看谁先找到解决的方法，找到的同学举手表示。（师评谁少快些，看着大家都这么积极要回答问题，我想让男生女生合作，男生找一名说操作步骤，女生上台操作，）（师评价：这两位同学配合得很默契，大家说他们说的步骤和你们一样吗？）生答，师评。
师：讲述第二关步骤并演示 设置背景的过渡效果。
第一步：单击格式找背景，单击下拉箭头。第二步：单击填充效果对话框。第三步：选择合适的颜色方式。第四步：选择底纹式样，选择变形。第五步：单击确定按钮。师：我们迎接第三关吧！
四、设图片为幻片背景。师：播放幻灯第三关
师：这一关相邻机器的同学讨论找出解决的方法，看哪一组先找到解决的方法。师：你们这一组来，一位说步骤，一位上台操作。
师：好，他们把图片插入到幻灯片中了，有没有和他们方法不同的。师：噢！你们这一组请把你们的方法说一说，一位说步骤，一位上台操作。师：这个方法不错，很简单，那书上没有这种方法，你是怎样想到的？这位生答。师评：看来我们不仅从书本上能获取解决问题的方法，还能从平常积累的经验中获取解决的方法。遇到问题要多动脑筋。
师：还有不同的方法吗？请另一组同学说操作方法，师操作。师评。师：你是怎样想到这种方法的。
/ 3
师评：看来我们学习电脑还要多观察。
师：刚才这三种方法都能把图片插入到幻灯片中，第一种方法，虽然复杂些，但插入的图片直接面满整个幻灯片；第二种，第三种，很简单但是插入图片后要调整图片大小。
师播放幻灯片：（录音）咱们听听大熊猫是怎样说的。师：大家看这三关都有什么相同点和不同点？请生答。师评：大家分析的很细致。
师：好现在你就动手开始帮大熊猫设置美丽的家吧！师：放音乐，下去循视。
师：展示学生作品，学生自评，时间多的话学生互评，师再一一点评。师：大熊猫看到你们为他设置了这么美的家，也都不愿意走了。
师播放幻灯：瞧！欣赏图片，看到大熊猫被你们设置的美丽的家吸引住了，你们高兴吗？ 找生答。
师：好，那说一说你们这节课的收获吧！找生答。
五、小结。
听到你们的收获，真为你们高兴，希望你们在今后都像今天这样，多动脑筋，积极回答问题。
/ 3
点击咨询 