第一篇：双河镇曾集小学骨干教师评选实施方案
双河镇曾集小学骨干教师评选实施方案
根据《省教育厅、省财政厅、省人社厅关于实行农村义务教育学校骨干教师补助制度暂行办法的通知》（鄂教师[2013]8号）和《省教育厅、省财政厅、省人社厅关于印发<实施省级农村义务教育学校骨干教师补助制度的指导意见>的通知》（鄂教师[2013]10号）精神，从2013年1月1日起，实行省级农村义务教育学校骨干教师补助制度。根据省文件精神，结合我校实际，制定曾集小学骨干教师评选实施方案。
一、评选对象
在教学岗位上工作的专任教师。新招录的新机制教师，不参加本次骨干教师评选。
二、评选条件
忠诚人民教育事业，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，长期扎根农村学校，在农村教育教学岗位上发挥教育教学骨干示范引领作用。具体条件是：
1、在农村教育教学第一线工作10 年以上（教龄计算截止时间2012 年12 月31 日），现仍在农村学校教学岗位上工作，爱岗敬业，无私奉献。
2、积极承担班主任工作，关爱学生，为人师表。在“比教学、访万家”工作中成绩突出。
3、具有扎实的专业知识与教育教学能力，熟悉学科课程标准，课堂教学效果好，教学成绩显著，在近三年教学质量检测中成绩优良，推进率高，位居同类前列。承担培养指导青年教师的任务，在教育教学中发挥示范和指导作用。
4、积极参加教学科研活动，主讲过县级及以上公开课、优质课、示范课；在市级及以上教育刊物上发表（或获奖）过至少一篇与专业相关的教育教学文章；承担或参与过县级及以上课题研究，并取得阶段性成果。
5、工作量饱满，近三年内承担的教育教学工作量达到本校平均工作量水平以上，并较为突出地完成聘用合同规定的岗位任务。
6、获得过县级及以上人民政府、教育行政主管部门或教学主管部门表彰奖励。近三年师德考核、年度考核均为合格。
7、已评为省、荆门市学科带头人、骨干教师或荆门名师的教师，同等条件下优先评选；支教教师，同等条件下优先评选；对在农村义务教育学校从教30年以上、现仍承担满工作量教学任务的教师给予适当倾斜。
三、评选原则
1、双河镇办事处分配曾集小学骨干教师9名指标。
2、竞争择优，公开评选。在教育学校教学一线工作10 年以上，现仍在教学岗位上工作的教师，按照公开、公平、公正的原则，根据评选条件、评选程序，选拔产生骨干教师。
3、动态管理，能进能出。学校骨干教师补助对象，每三年评选一次，可连续入选连续享受，不能再次入选的，不再享受骨干教师补助。享受骨干教师补助，未满三年达到退休年龄的，其补助发至退休之日止。在入选获准享受补助期内不能发挥骨干教师作用，或出现师德“一票否决”情形、违反法律法规的，市教育局将会同市人社局作出考核不合格结论，从考核结论之日起停发补助。调离农村教育教学岗位的，从调离之日起，停发补助。
四、评选程序及日程安排
1、宣传动员（8月1日-8月10日）。学校召开会议，传达上级文件精神，将评选农村义务教育学校骨干教师的有关文件精神和要求，传达到每一位教师，确保不漏掉一人。
2、本人申请（8月11日-8月14日）。由教师自己对照评审条件提出申请，凡具备条件的教师均可提出参加农村骨干教师评审申请，并由本人填写《湖北省农村义务教育学校骨干教师补助工作候选人申请表》（一式三份）。
3、民主推荐（8月15日-8月22日）。学校安排专人对申请人进行资格审查。组织由校领导班子成员、教师代表、学生代表、家长代表组成的评审小组，根据考核方案和评选实施细则，按照公平公正原则组织评选推荐。学校将政策文件、分配指标数、教师本人填写的申请表、申请人资格审查结果、学校评审办法、学校评选结果等内容进行公示，评审结果公示一周。对公示期间有异议的，调查核实后提出处理意见，告知举报人和被举报人，并将调查核实过程、结果存档备查。
4、审核推荐（8月23日-8月30日）。市教育局将会同市财政局、市人社局组织评审专家组，对学校申报的推荐对象，进行考核、评审，确定享受补助的骨干教师推荐名单，并在钟祥教育信息网上公示一周。对公示期间有异议的，进行调查、核实，提出处理意见，告知举报人和被举报人，并将调查核实过程、结果存档备查。经公示无异议的，报荆门市教育局和荆门市人社局。
五、待遇标准
农村骨干教师补助发放标准为：一是在农村义务教育学校教学岗位上工作的湖北名师、特级教师，在职在岗期间每人每月补助1000元；二是在农村义务教育学校教学岗位上工作的骨干教师，每人每月补助600元。骨干教师补助经费由省财政和市财政共同承担，承担比例为5:5。
六、工作要求
1、统一思想，提高认识。实行农村义务教育学校骨干教师补助制度，是对忠诚人民教育事业、长期扎根农村义务教育学校、发挥骨干示范引领作用教师的充分肯定和关怀；是加强农村教师队伍建设，鼓励优秀人才在农村学校长期从教、终身从教的重要举措；是提升农村教师社会地位与待遇，增强教师教书育人的荣誉感和责任感的具体行动。要认真做好政策宣传工作，吃透政策精神，精心组织评选，把好事做好。通过骨干教师评选活动，真正达到鼓励优秀教师在农村长期从教、毕生从教的目的。
2、成立专班，狠抓落实。根据文件要求，学校成立工作专班，按照省文件要求，精心组织，坚持原则，严格按照评选条件和程序，做好骨干教师推荐上报工作。
3、加强监督，严格追责。要严格按照工作要求，切实做到信息公开、过程公开、结果公开，广泛接受监督。对评选工作中出现徇私舞弊的，一经查实，要追究相关人员的责任；对在申报、评选骨干教师中弄虚作假骗取补助资格的教师，一经查实取消其资格、停发并追缴骨干教师补助，下一周期不得申报参加骨干教师评选。
4、按时报送评选材料。
(1)《湖北省农村义务教育学校骨干教师补助工作候选人申请表》一份（纸质）;(2)《湖北省农村义务教育学校省级骨干教师补助工作教师名单汇总》一份（电子文档）；(3)下列材料的复印件按目录顺序装订成册(A4纸打印），提交的原件要填写在目录中，不装订。
①目录
②最高学历证书原件及复印件
③专业技术职务证书原件及复印件
④相关获奖证书（最高级别）等证明材料原件及复印件 ⑤发表的教研文章（最高级别）原件及复印件
⑥承担县级以上公开课（最高级别）等证书原件及复印件
⑦近三年教学成绩证明材料 ⑧其他优先评选条件的证明材料
曾集小学 2013.8
第二篇：学校骨干教师评选实施方案
某某学校 骨干教师评选实施方案
为进一步加强教师队伍建设，根据《XX 教育局关于印发
一、评选范围和名额 1.学校骨干教师 10 名，占教师人数的 15%。
2.学校教育教学新秀 3 名，占青年教师人数的 15%。
3．已经获得 X 级骨干、X 级骨干后备、X 级教育教学新秀的教师不占校内名额。
二、评选条件 （一）骨干教师评选条件 1．全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，为人师表，爱岗敬业，具有崇高的职业道德和奉献精神，坚持立德树人，把德育教育贯穿于学科教学的全过程，积极投入课程改革和教育教学改革，并取得较好成绩。
2．具有一级教师（小高）及以上专业技术职务、大学本科及以上学历。（50 周岁及以上大专学历）
3．具备比较扎实的专业理论素养和学科本体知识，具有较大的发展潜能，教育教学效果比较显著；获得校级及以上教育行政部门组织的教育教学竞赛等第奖。
4．具有一定的教科研能力，近三年（XXXX.9——XXXX.8）参与或承担学校教育教学研究课题（或在市、X 及或学校层面主办的刊物上发表过文章）。
（二）教育教学新秀的评选条件 1、全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，为人师表，爱岗敬业，具有崇高的职业道德和奉献精神，坚持立德树人，把德育教育贯穿于学科教学的全过程，积极投入课程改革和教育教学改革，并取得一定的成绩。
2、年龄在 35 周岁以下，一般应具有 3 年及以上教龄、大学本科及以上学历。
3、具备比较扎实的专业理论素养和学科本体知识，具有较大的发展潜能，在学科教学上有一定的特色；曾承担过 X 级公开课的任务。
4、具有一定的教科研能力。近三年（XXXX.9——XXXX.8）参与或承担学校教育教学研究课题，在学校教学月各项比赛中获等第奖。
三、评选程序和要求 1．个人申报（表格另附）
2．学校评审（1）评审小组 组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
材料员：XXX（2）学校根据个人上报材料进行审核，并邀请相关专家依据评选条件进行评选，经公示后，最终确定名单。
四、其它 （一）任职期限：
认定后的教育人才任期为三年（XXXX 年 10 月——2020 年 9月），期满后有新的实绩，个人可重新申请认定。
（二）任务要求 任期内，每学期填写工作手册，参与师徒带教工作，根据学校校级骨干、校级教育教学新秀的要求完成相关教育教学任务。做好榜样、引领、辐射作用。
（三）有关待遇 1．被认定的 X 级骨干后备教师、X 级教育教学新秀在任期内享受校级骨干教师待遇。
2．被认定后的校级骨干教师、校级教学新秀，在任期内享受的待遇按原计划执行。
第三篇：小学骨干教师评选细则
一、评选资格
1.具备相应的教师资格；
2.具备《教师法》规定的相应的学历；
3.具有中学二级、小学一级及其以上教师职务；
4.年龄一般不超过45周岁；
5.身体健康，教学工作量饱满。
二、思想政治方面
1.坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，贯彻执行党的教育方针，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德品行端正，作风正派，教书育人，为人师表，敬业爱生；
2.认真学习教育教学理论和本学科的业务知识，热爱本职工作，积极主动地承担学校安排的教育教学工作；
3.无违反计划生育政策和其它违纪行为。
三、教育教学及教科研方面
1.应能出色地完成自己的教育教学工作，业务熟练，成绩显著。在会考、统考或教学能力测试中，所教学科在同类学校中名列前茅。
2.近三年来，至少举行过一次县级以上示范教学活动或学术报告；
3.正确领会教学大纲（课程标准）精神，能准确把握教材，在教育教学中勇于创新，熟悉教育对象，精心备课，教学设计水平较高（参评者需提交上一学年有学校验印的原始备课笔记，同时提供两课时能反映本人水平和特色的教案设计）；
4.能够较熟练运用现代化教学手段进行辅助教学；
5.近三年在县级以上优质课、教学基本功、论文评比、辅导学生竞赛等大赛中，获得过二等奖以上；
6.近3年来在市级以上专业报刊中，发表2篇论文以上或作为课题研究的主要成员，承担过县级以上课题研究并取得阶段性成果。
四、培养指导教师
能采取个别辅导、上示范课等形式，指导其他教师提高业务能力和教育教学水平。近3年来，所辅导的教师在县级以上教学大赛中获奖。近3年来，所有辅导的教师在县级以上教学中获奖，或参加县（市、区）组织的公开课，获得较好效果（附教案和评课人的评价意见）。
第四篇：双河镇关工委工作计划
“急党政所急，想少年所需，尽关工所能”，是双河镇关工委今年的工作宗旨；创建“五好”关工委和创建“四有四无”村，是双河镇关工委今年的工作内容。2016年，为使双河镇关工委的工作开展得有声有色，根据县关工委工作要求，并结合本镇实际，特制定如下工作计划。
一、指导思想和工作要求
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕双河镇的中心工作，“心系关工委、情系下一代”,严格按照金关工[2013]17号《进一步提升“双创建”水平的工作规划》，全力抓好双创建（创“五好”关工委，创“四有四无”村），共建和谐双河；积极为青少年办实事、办好事，使关心下一代工作在我镇开展得更加扎实有效。
二、工作目标
明确双创建的目标内容。创建“五好”关工委：领导班子建设好、五老作用发挥好、制度健全执行好、积极探索创新好、活动经常效果好。创建“四有四无” 村：有健全的组织机构、有规章制度、有经常的关工活动、青年有技能； 无辍学儿童、无犯罪、无不孝子女、学生无安全事故。全镇河东村、九龙村、街道村、九房村今年力争通过县“双创建”工作验收。
三、健全组织
合理的组织机构是顺利开展工作的保证。一是要做到“三落实”（落实人员、落实责任、落实经费）。要成立双河镇关工委领导组，在镇关工委的领导下，学校、镇直、村都要成立关工组织。关工组织由镇关工委协助成立，各关工组织在具体工作中，配备工作人员，要聘请辖区的一些德高望重的“五老”同志组成志愿队伍，参加关心下一代工作，明确工作目标，落实责任，安排工作经费。
四、加强宣传，提高工作水平
在完善组织建设的基础上，要加强自身思想建设。组织关工委成员学习、宣传 “五好”、“四有四无” 内容，重点抓几个村、校关工组织，发挥 “五老”同志主力军作用，使全镇关工组织明确今年工作的性质、宗旨、任务、方针、原则、方法，提高对关心下一代工作重要性的认识，使他们掌握开展关工委工作的理论政策和工作方法。
五、明确职责，抓好八项工作
一是镇关工委和各关工小组要利用黑板报、清明节、立夏节、“六一”节等，在学校青少年中开展革命传统教育结合进行健康教育防控疾病，让青少年感知红色岁月、感恩先驱、健康向上。
二是要开展爱国主义读书教育活动，在中小学生中开展讲述中华民族传统美德小故事及爱国故事的活动，在青少年中树立爱国、爱校、爱家的思想。组织全体学生先后到烈士陵园、河西美丽村庄（洪学智故乡）参观学习，让学生身临其境，用鲜活的事例对他们进行爱国主义教育。
三是开展孝亲敬老传统美德教育，推进学校《公民道德实施纲要》，进行“学校是我家”活动，引导青少年养成遵纪守法、勤俭节约、自力更生、艰苦奋斗等良好习惯，帮助青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，为青少年的思想健康奠定基础。
四是普及法制教育，关爱留守儿童 要加强对青少年的法律知识教育，重点是《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的教育，聘请司法、公安派出所同志为全镇学校兼职法制教育副校长，安排清明节以后，在双河镇中心学校、双河中心小学、黄龙中心小学各开展一期到校进行法律知识讲座。做到使法制教育经常化、制度化，让学生掌握法律知识，同时，我们要进一步积极配合公安派出所等单位在各学校建立青少年维权岗责。有效的增强青少年的自我保护意识。对全镇留守儿童登记造册，制定责任制，实行班主任 任课教师跟踪关爱，结对帮扶，努力做留守儿童生活知情人，学习的辅导人，品质的培育人，成长的保户人，“上课是老师，下课是父母”。
五是学校要开设预防毒品宣传，教育学生珍惜生命，远离毒品。经常开展安全、卫生教育，关注学生的安全与健康。如多次开展安全疏散应急演练，各班经常利用班会课开展安全、卫生教育，利用校园宣传栏张贴安全、卫生的宣传画等。
六是开展课外文体活动和力所能及的公益性劳动。组织学生参加科普展，高年级篮球赛，组织学生清理校园周边违章张贴的广告单等。丰富多彩的文体活动和公益性劳动活动，既陶冶了学生的情操，又锻炼了身体。
七是帮助村级关工组织健全组织机构、制定合乎村级特点的规章制度、指导他们经常开展关工活动、镇关工委抽出时间、安排专业人才，两村一集中进行青年科技技能培训； 动员辍学儿童入学。大力宣传、开展尊老爱幼，妯娌和谐，照顾老小等活动，形成人人孝敬父母、个个和谐相处的新农村气象。
八是村级关工委发挥社会各种力量，共同关注和帮助失学辍学儿童、、残疾儿童、服刑人员子女、失足青少年等青少年中的特殊群体。做好“两劳”回归人员和失足青少年的帮教工作，对全镇未成年人违法犯罪情况进行摸底排查，建立档案，促进社会和谐稳定。
六、创建工作保障措施
开展双创工作，是一项复杂艰巨的工作，我们要艰巨工作我们要积极争取领导重视。积极主动向党委汇报，宣传双创建的目标内容，成立领导组分工责任，扎实开展各项工作。请求党委将关工工作做到：纳入党政工作议事日程、纳入党建目标责任制考核体系、纳入单位财政预算、纳入社会主义精神文明建设和纳入新农村教师规划。同时要组织协调各单位积极配合，请大家集思广益，群策群力，推进双创工作逐步开展，力争全镇在今年一所学校达到“五好“关工委，两个村级达到 “四有四无” 村。
第五篇：双河小学工作简报
双河小学工作简报
2014年3月
全面动员部署，营造奋进元素
3月3日，一场声势浩大的群众路线教育实践活动在宣汉县双河镇小学拉开了序幕。学校通过全面动员部署——“照镜子，正衣冠；勤洗澡，治治病”，营造出了良好的奋进元素——“转换角色，恪尽职守”，办人民群众满意的教育事业。
党支部首先召开了支部大会，研究确定了本次群众路线教育实践活动的相关工作成立了以支部书记、校长王太元同志为组长的活动领导小组；接着在3月4日组织召开了教育活动领导小组会议，会上对群众路线教育实践活动的工作进行了明确分工，做到责任到人，学校并根据上级文件精神，结合我校实际制订了切实可行的工作方案；然后在3月5日将方案上报
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