谢坝乡中心小学2010年度远程教育工作计划

第一篇：谢坝乡中心小学2010年度远程教育工作计划

谢坝乡中心小学2010年度远程教育工作计划

为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出本学期远程教育工作计划：

一加大宣传力度，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。

二、加强领导，分工明确

学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进

现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：

(一)抓好教师培训工作

要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有“计算机培训”操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。且把培训情况纳入绩效工资和年终考核内容严格要求。

(二)加大远程教育资源的课堂应用率

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。

(三)远程教育资源为农村服务 我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。

(四)、做好计算机教室与远教资源的整合

把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。

四、远教室负责人主要工作安排

1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。

4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、建立健全档案，认真填写各种记录。

7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑（必须会浏览网站），以更好利用远程教育资源。

8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。

五、总结经验，不断提高

远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高！

谢坝乡中心小学 2010年3月1日

第二篇：谢坝乡中心小学2011-2012学学校工作总结

谢坝中心小学2012-2013学第一学期

学 校 工 作 总 结

在本学期，谢坝乡中心小学深入贯彻执行党的教育方针，全面落实科学发展观，以国发2号文件精神为指导，加快教育改革，加强学校管理，全面提高教育教学质量。以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高了学校办学水平和教学质量，提升了学校办学品位，促进了学生健康、活泼发展。一学期来，我们沿着开学初期制订的目标，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，从教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，一切以学生发展出发，顾全大局，服务大众，通过全体教职工的艰辛努力，各项工作扎实、顺利、平安、有序地完成。现将一学期的工作总结如下：

一、基本情况

谢坝中心小学位于正安县东南角，距离县城73公里。全乡国土面积93.1平方公里，所辖6个行政村，39个村民组，3706户、总人口15739人，其中少数民族12780人，占总人口的85.7%。现有中心完小1所，村级完小3所，教学点2个，中心幼儿园1所。全乡小学在校学生839人，小学适龄儿童入学率保持在99%以上，小学巩固率达到100%，义务教育小学完成率达到100%。在园（含校中园）儿童407人，学前三年幼儿入园率达到70%，其中学前一年幼儿入园率达到90%。全乡小学共有在职教师90人, 县级以上骨干教师3人，基本按编制配齐教师，基本实现小学学科专任教师专业对口任教配备，取消了小学代课人员。

二、工作业绩回顾

1、教师队伍政治思想素质得到了很大的提高，师德师风建设取得较好效果，坚持每周的政治学习，学校始终把思想政治工作放在了一切工作的首位，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习了党的文件精神、“三个代

表”和科学发展观的重要思想。认真学习领会国发2号文件和正安县委、县政府关于加快正安教育发展“1+9”系列文件及省第十一次党代会精神，深刻领会党和国家对贵州发展的高度重视，抓住机遇，切实转变观念，努力做好了教职工的思想政治工作，增强了发展教育的责任感和使命感。教师的职业倦怠心理得到很好的克服，敬业精神和责任感得到了很好的提升。李荣、王莹、杨忠奇三位同志转为中共正式党员，张良磊、谢冰飞两位同志向党组织提出了入党申请并被批准为中共预备党员，坚持把师德师风作为教师职称评聘、职务晋升等的必要条件，实行了“一票否决”制。开展师德师风建设活动，切实加强教师思想政治工作，转变教师工作作风；认真开展教师誓词宣誓活动，让教师立下承诺、兑现承诺，在国旗下宣誓。增强了教师教书育人的责任意识，构建了一支师德高尚、业务精良、社会满意、充满生机与活力的教师队伍。通过学习使教师进一步地树立了正确的人生观、世界观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、创造性地搞好工作。

2、学生德育工作常抓不懈，未成年人思想道德建设效果明显，学校始终将德育工作放在学校工作首位，以课内课外活动为载体，利用“雷锋活动月”活动、建队节等时间大力开展学生养成行为教育、感恩教育，深入学习和贯彻了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》，以大力弘扬和培育民族精神为重点，广泛地开展了以爱国主义为核心的民族精神教育，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。进一步加强未成年人思想道德教育，广泛开展青少年活动，提高少年朋友们对追求真理、热爱生活、积极创造和学习，让学生树立正确的人生观、价值观。继续加强贯彻了《公民道德建设实施纲要》，加强了传统美德教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育。加强了日常行为规范养成教育，培养学生养成了爱清洁、讲卫生、爱校园的良好习惯。

3、狠抓教学常规，向常规要质量，认真抓好教师的备、教、批、辅、考、访等 工作环节，各校每月定期不定期的进行检查督促，中心小学坚持一月一次常规督导检查，并将检查结果纳入学校目标考核的重点内容。

通过这些措施，大大的规范了教师的教育教学行为，并取得了良好效果，在正安教育和科学技术局2012教学常规工作检查中得到了局领导的高度评价，确保我校教学质量稳中有升，为谢坝教育的复兴打下一定基础。

4、继续抓好教研教改工作，各校都根据学校自身的特点开展了形式多样的教研活动，实现了教研兴校、以质立校的办学目标。乡完小还申报了一个市级、两个县级教研课题，为我乡的学校教研工作带好了头，做好了榜样。各校的教师继续教育工作已步入日常化、规范化。为今后的教研工作找准了方向，奠定了基础。

5、重视学生素质教育，注重学生的知识与技能的拓展，促进学生全面发展，各校体、卫、艺工作开展有声有色，成立了书法、美术、科技创新、音乐等多个兴趣小组。谢坝完小科技创新小组的小朋友还在省级的科技创新航模大赛中表现优异、脱颖而出，一举夺魁，为我校的科技创新活动争得了荣誉，为我们的兴趣小组工作的开展树立了信心和决心。

6、安全、综治、维稳、普法、禁毒、整脏治乱工作成效明显这。各校在中心小学的统一安排下加强了安全日查月报工作，认真落实“一岗双责”，全学期无一起责任安全事故；认真开展好“打非治违”专项活动，为十八大的召开营造和谐的环境作出了应有的贡献；整脏治乱工作、满意在贵州活动开展更是有声有色，校园内外一片整洁清爽，在我乡起到了很好的示范带头作用；普法工作注重现实主义，全校师生认真开展学法、懂法、用法、守法等系列活动，在本期我校还荣获了“五五普法”县级先进单位，“六五普法先进集体”等称号。抓好“流动红旗”的评比工作。认真选拔精明强干的教师担任班主任工作，并加强班主任的管理。在全校各班中开展了“比学风、比班风”活动。认真实施了对班主任工作的全面考核，根据考核评比结果，表彰了一批优秀班主任。

7、进一步加强党风廉政建设。一是认真组织干部学习《廉政准则》，提高广大干部教职工的廉政意识，“三重一大”事情坚持集体执行，严格教代会制度，充分履行广大教职员工参政议政的权利与义务；二是认真执行预决

算制度，保障了学校经费的的正常运转，杜绝超支、座收座支等违纪违规行为，建立财务内部管理制度，学生营养改善计划得到更进一步实施，学校资金、资产管理更加规范合理，学生相关信息更新及时；三是认真执行学校寄宿贫困生补助工作，成功接受上级审计检查，及时向社会、家长公开，得到社会备各界的一致好评；四是认真搞好收费自查工作，全乡无一例乱收费现象。

8、落实好临聘人员的聘用的相关问题。安排好临代人员的转岗问题，学校抓住一切机会，主动做好临代人员思想政治工作，从根本上解决他们的后顾之忧，完善好养老保险等相关工作。

9、项目建设在全县教育系统处于率先位置。学校抽专人负责此项工作，确保施工质量，餐厅扩容工程已完工，教师公租房已验收，学生宿舍主体工程也即将完工，食堂设备添置改善有序，上关围墙工程、中心完小塑胶运动场已纳入规划，有望在来年实施。

10、学校规划布局调整已顺利完成。学校根据上级主管部门的安排调整将金花教学点并入马兰完小、京东教学点并入上关完小。

11、校园文化建设取得初步成效。学校教师健身舞蹈、师生书画展示、学生韵律操等活动开展如火如荼，校园文化氛围空前浓厚，为教育教学活动开展营造了良好氛围。

12、工会工作开展有有声有色，教师慰问、年青教师帮扶培训，教师健身活动、退休教师座谈会等活动有序开展，关工委工作精彩纷呈，师生结对帮扶成效明显。

13、控辍保学工作效果明显，全期学校仅有一人辍学，严格控制在两基范围之内，为我乡今后的双高普工程打下坚实基础。本学期，我校继续坚持把“两基”的巩固提高工作放在学校工作重中之重不动摇。继续深入地抓好了义务教育普及程度的巩固提高工作，严格规范整理档案，查漏补缺。进一步加强了学籍管理，规范了学籍变更手续，做到了学籍信息的表、卡、册、簿的统一。

14、加强了远程教育与管理工作。本学年，学校一直重视远程教育工作，选送一批远教管理员参加县级培训，开展了校本培训，加强了各站点的工作督促与指导，使各校的远程教育工作得以顺利开展。认真开展了农村党员干部的培训工作，注重了村校结合。稳步推进教育现代化，大力开展教师使用电子备课软件、教育装备软件，学校办公软件使用率大幅度提高。加强了远程教育的档案管理，积极面对和迎接了省市县委组织部的检查，取得了满意的效果。

15、积极发展幼儿教育，认真贯彻了国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和省、市、县教育工作会议精神，结合《正安县学前三年发展规划》的要求部署，新建谢坝乡中心幼儿园，选招6名幼儿园教师，转岗2名小学老师到幼儿园，临聘4名保育员，2名食堂工人，1名门卫，组建新的集体。加强和规范了幼儿工作的领导和管理，加强了幼儿园收费的管理，并按时上交了幼儿保教经费。抓好了幼儿园教育的宣传与招生工作，出色地完成了幼儿招生任务。3—6周岁幼儿入园率达到了70%以上，学前一年入园率达90%以上。积极配合家、园工作，建立家长接待制度，按时搞好家长开放日，每学期发放《致家长的一封信》，告知家长园内的工作情况，大大地改变家长对园内的认识态度，提高幼儿园的知晓率。认真开展幼教科研工作，不断提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。坚决杜绝学前幼儿“小学化”倾向，广泛开展幼儿游戏教育，让幼儿在园内健康快乐成长。全体幼儿教师在本学年开展幼儿教学研究，探讨幼儿教育教学方法，邀请社会人士、家长、人大代表、幼儿教育行家到学校听课，探讨幼儿教学教法。今年六月在县幼儿园参加了为期两天的幼儿优质课比赛中，我乡中心幼儿园的冯彩梅老师获得二等奖。开园以来，我们积极选送幼儿教师、园长参加省市县的培训，通过培训，教师们学习到了先进的教学方法，转变了教育观念，为和小学基础教育课程改革的教育接轨明确了方向。

16、认真完成了党委政府和教育主管部门交办的任务。

三、存在问题

1、师德师风建设措施还不很到位，极少部分教师还存在师德意识差、敬业精神不强、存在重才不重德的现象。

2、部分教师工作作风还存在涣散现象。

3、教师自主学习的意识比较淡薄，学习动力不足，自我满足，不求上进的现象比较严重。

4、财务管理还存在一些问题，有个别同志法制意识比较淡薄。

5、教研教改工作还显得薄弱，教研效果不够明显。

四、下期工作安排及打算：

结合县教育和科学技术局2013年工作要点，谢坝乡中心小学2013年工作打算如下：

1、继续加强师德师风建设，把此项工作进入常规化、进一步开展师德师风教育学习。强化校风，整顿师风，净化学风，形成长效机制，努力打造作风正派、思想过硬的教师队伍。

2、加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，加强党风廉政建设，强化教师干部作风，树立风清气正形象。

3、加强教师继续教育，抓好教研教改工作，打造专业型教师队伍。

4、加强校园文化建设工作，继续打造文化校园工程，并逐步向校园周边辐射，带动地方文化建设。

5、加强安全保卫工作，确保师生安全工作，愉快生活。

6、加强住宿生及留守儿童管理工作，让学校成为儿童的乐园。

7、加强学生德育及未成年人思想道德建设工作。

8、加强学生学籍管理，规范办学行为，严格执行控辍保学的相关制度。

9、加强学校食堂管理工作，确保师生吃得安全、健康、营养。

10、努力完成上级主管部门、地方党委政府的各项交办任务。

谢坝乡中心小学

2013年1月12日

第三篇：2018—2019年向坝乡中心小学工作计划

2018—2019年向坝乡中心小学工作计划

一、指导思想

以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，认真贯彻并落实教育局的“一个健康三个好”和“三爱”、“三节”活动的文件精神，促进学校内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平、高质量的迎接各级检查验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“十元钱千分爱”的爱生活动，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：

(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。

健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

其次，重视每班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：

(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力

5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

(二)教学工作：注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置小学2016年学校工作计划工作计划。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化(1)严格教学常规

对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

4(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。

通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

第四篇：鸳鸯中心小学远程教育工作计划

鸳鸯中心小学远程教育工作计划

一、基本情况：

我校现有教学班12个，学生537人，教职工27人。学校建有远程教育“李嘉诚项目”接收站，学校正式接收中央电教馆远程教育资源，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。

二、指导思想：

认真贯彻落实《教育技术部2008年工作要点》及《市中小学教育信息化暨农村中小学现代远程教育应用工作的指导意见》的通知精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高项目我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。

三、工作目标：

1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。

2、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，教导处根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。

3、进一步完善学校远程教育资源的接收工作，让教师更好、更快浏览、使用远程教育资源。

4、在学校条件简陋的情况下完成学校天网、宽带网结合，进一步整合学校信息技术工作。

四、具体任务及措施：

1、认真贯彻落实《教育技术部2008年工作要点》及《市中小学教育信息化暨农村中小学现代远程教育应用工作的指导意见》的通知要求，及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。让90%以上的教师会使用远程教育资源，让100%学生享受到远程教育资源，促进远程教育资源有效地运用于教育教学中。

2、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。

3、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。

4、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。更换办公室鼠标，DVD光驱、促进教师按要求使用远教资源上课。

5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。

6、远教管理员及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。

第五篇：甘坝乡远程教育自查报报告

甘委【2011】号签发人：鄢伟

中共甘坝乡委员会

远程教育自查报告

中共邻水县委组织部：

根据你部《关于做好迎接农村党员干部现代远程教育基础设施建设验收工作的紧急通知》的要求，我乡对全乡6个远教站点的设备运行情况、制度上墙等情况进行自查，现将自查结果报告如下：

一、基本情况

1、设备管理：6个村级站点的远程教育设备能安装的全

部按要求进行了安装，目前没有一个村能达到“五防” 要求；联合村存在随意挪用远教设备现象。

2、设备维护：所有村级站点的设备均未发现严重的设

备老化现象，硬件故障已经由县远程办进行了统一维修，软件故障由分工的技术人员随时进行了维护调试；大多数的村级站点的设备基本能保持正常运行。

3、管理情况：大多数的站点管理员能够坚守岗位，尽

职尽责，操作熟练、规范，能按照要求开关电脑、下载课件、对已经下载的课件进行必要的分类和整理，以满足正常组织党员干部集体收看和干部群众随时点播回放的需要，干部群众对远教工作满意程度较高。

4、教学组织：通过调查走访干部群众和实地查看远教

场所、档案，绝大多数村级站点都能严格落实远程教育的各项工作制度，坚持每月不少于三次的正常组织收看，认真组织各种专题活动的组织收看，随时进行必要的座谈讨论和信息收集、反馈，认真完善“四簿一册”等各种档案资料，注重学用结合、学以致用，较好的发挥了远程教育的作用。

二、存在问题

1、各村由于站点操作员流动性较大（不稳定），目前“四薄一册”填写存在有漏记或记录不完整的情况。

2、操作员培训须进一步加强。在下村抽查中，操作员或管理员基本能够独立开关机、打开系统，但对办公系统软

件的操作还须进一步加强，如对文字操作系统缺乏系统认识，对键盘的使用不够熟练。一些热爱学习的村干部要求，县乡加强对电脑知识的培训，掌握简单的输入法及文字操作，提高村干运用现代化设备办公的能力。

3、缺乏村级管理场所。全乡6个村仅有4个村有支部

活动室（银丰村活动室正在构建中，尚未完工；斜岩村无活动室）远教设备存在如下问题：

乱石村：站点电视机无法开机，分配器、稳压器和卫星接收器均无法正常使用。

联合村：由于去年村支两委换届换人后设备未交接，目前在支部活动室除机柜和主机外，其余设备均不知去向。

银丰村：设备完备，基本能正常运行。

苏家村：设备完备，基本能正常运行。

龙须村：站点因安装当时无支部活动室，其所有设备则安装在乡政府机关支部活动室，能正常运行。

斜岩村：因至今尚无支部活动室，整套设备仍未安装。

三、下步打算

1、加大培训力度。有针对性地精选培训内容，将远程教育与电脑基本知识普及相结合，提高设备的利用效率和村干实际操作能力，增强设备的实用性，发挥设备功能。

2、不定期开展远教检查。将安排工作与督促落实相结合，促进学教结合。

3、积极争取村级活动建设项目。帮助有条件的村向上争取项目或政策，建设专门的活动场所，规范各项制度上墙，使远教设备管理规范化、服务社会化。

中共甘坝乡委员会2011年12月2日

主题词：自查远程教育报告甘坝乡党政办公室2011年12月2日印（共印5份）