高级中学政教处半期小结2013.1（模版）

第一篇：高级中学政教处半期小结2013.1（模版）

志丹县高级中学

2013—2014学年度第一学期期中工作总结

本学期在全体师生的共同努力下，在校领导的指引及各年级组和全体班主任的积极配合下，政教处根据学期初制定的工作计划，积极、有效的开展了德育教育工作。重点培养学生良好的行为习惯，强化学生的自我管理能力，促使学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，从而全面提升我校的管理水平。现将政教处前半期工作小结如下：

一、主要工作：

（一）、常规管理工作。

1.印发了《志丹县高级中学学生管理规章制度》及养成教育、学生宿舍管理制度的材料。

2.组织建立学生的电子档案及高一新生的纸质档案，完成高一贫困生库的建立与上报，统计上报学生校方责任险及学生合作医疗保险。

3.加强学生日常规范教育，在校期间统一着校服，佩戴胸牌，文明用语。

4.对班级卫生、宿舍卫生、仪容仪表进行全面检查，发现问题及时通报整改。

5.开展了以“严格禁止零食、电子产品进入课堂、校园内禁止抽烟”为主题的“三项治理”专项活动，狠抓学生的日常行为养成教育，初步提升了学生综合素质。

6.公寓处在做好公物保护工作的同时，加强午休和晚休的纪律管 理。组织了文明寝室和优秀舍长的评选活动，并加强对宿管处工作人员的考评。

（二）安全、纪律及卫生健康工作。

1.保卫科继续强化值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，基本杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、学生打架案件的发生，维护了校园的稳定。

2.定期不定期的进行安全大排查。检查收缴管制刀具和各种危险物品，排除安全隐患。

3.印发了交通安全知识和秋冬季疾病预防宣传材料，利用校内走廊和宣传栏进行宣传，以增强学生的安全防范意识和自我保护意识。

4.规范了教职工车辆和学生自行车的停放问题。

（三）德育教育工作

围绕“育人为本、德育为首、注重实效”的教育理念，以全面提升学生的综合能力为目标，各年级开展了形式多样的德育教育工作。1.高一年级在构建高效课堂的同时，创造性的开展各项德育活动，通过开学初军训、篮球赛、小型运动会、拔河比赛、每月每班五名“文明标兵”评比活动等，既增强了学生的集体荣誉感，也增强了年级的凝聚力。通过美术、音乐等兴趣小组的成立，既促进学生的个性发展，又突出我校的办学特色。

2.高二年级在加强对教师培训的基础上，以“团结协作，齐抓共管”为管理理念，本着“错位发展”的思路，为拓展学生的升学渠道，组织选拔了艺体特长生，成立了体育、美术、传媒兴趣班，积极进行 专业的培训。通过班主任培训会，全面提升了班主任的管理能力。德育活动能以各种节日为契机，对学生进行主题教育。利用板报和文化墙宣传平台，写名言、提示、安全和诚信标语、历史上的今日等，对学生进行潜移默化的教育，营造温馨、愉快的学习氛围，有效激发了学生的学习积极性。

3.高三年级狠抓复习备考工作扎实有效，在抓落实的基础上，强化班主任队伍，加强学风建设。继续实行年级领导和教师值周制度，年级领导轮流坐班，每日通报检查结果，并将结果纳入的到班级量化考核中。严禁手机进入教学楼，有效的杜绝了学生的不良行为习惯。通过集体备课和互研组长责任制抓教学常规工作，提高了复习备考的效率。每次月考后组织召开学情分析会和科任老师座谈会以加强学风建设。抓艺术生专业冲刺的同时不放松文化课的学习，先后四次派老师去西安给美术学生上课。传媒生、体育生以增加测试为依托，提升专业成绩。召开家长委员会，以求得家长、社会对复习备考工作的支持。

二、取得的成绩：

开学以来，政教处积极配合学校的各项工作安排，并同其他部门共同努力，为学校工作的顺利开展尽职尽责，取得了较好的成绩：

1.“三项治理”成效显著。学生基本上不敢明目张胆的带零食进入课堂。

2.各年级主任和组长认真负责，尤其是班主任任劳任怨，工作扎实有效，使我校德育管理水平和能力整体提高。前半学期量化考核中 处在前列的有高一年级：石耀力、王君、刘德文、张玉霞、赵争取、贾乐乐；高二年级：杨毅、燕新民、白增山、王宏、刘玉、李庆伟；高三年级：杜洽峰、刘占京、孙红刚、冯向东、钱明强、孙大鹏；周会课组织到位，开展效果良好的班级有高一年级：石耀力、刘德文、尚月明、张玉侠；高二年级：燕新民、刘晓玲、李庆伟、刘玉；高三年级：孟宪习、牛世军、王亚红、宁红军；卫生打扫彻底，班主任跟班打扫卫生的有高一年级：王君、石耀力、王旭升、赵争取、张玉侠；高二年级：杨毅、聂锋国、燕新民、刘玉、钞治斌、张亚军；高三年级：孟宪习、牛世军、刘占京、王亚红、钱明强、周升林、刘继伟。

3.量化考核公平公正，并能及时公布考评结果。

4.坚持例会制，在及时小结上周工作的基础上，安排部署下周工作。

5.在接受上级检查和大型活动中，政教处引领各年级积极行动，从环境卫生、课堂纪律、校园安全等方面发现问题并能及时整改。

6.安全保卫和宿管工作扎实有效。保卫科加强了安保工作力度，维护了校园稳定；宿管处进行了宿舍大维修，对公物进行重新登记，并让舍长签字备档。

三、存在问题：

1.学生行为养成教育有待加强。上课迟到、随手乱扔垃圾、破坏公物、课间吃零食、餐厅不文明就餐行为仍在一些同学身上存在。

2.校园环境卫生保持不好，校内迟到现象严重。3.部分学生的安全意识不强，需进一步加强安全教育。4.个别班级的周会课形同虚设，缺乏德育教育的有效性。

四、后半期工作重点：

1.继续很抓常规管理。进一步细化管理工作，做好各项工作的检查、落实、汇总。

2.强化班主任培训，提高班级管理水平。

3.继续加强“三项治理”工作力度，严格规范学生的行为习惯。4.积极筹备家长会。根据实际情况，本着重点宣传我校亮点的宗旨，多表扬、少批评的原则，力求获取家长的支持与配合。

5.根据期中考试成绩，分析学情，组织召开学习经验交流会，进一步加强学风建设。

6.做好校园安保工作，确保校园安全稳定。

7.加强公寓楼管。，对管理员进行指导、培训，为学生营造良好的住宿环境。

总之，半学期以来，政教处依照计划全面展开工作，取得了一些成绩，但依然存在着一些问题。下半学期的工作中，政教处全体人员将继续努力，吸取经验，取长补短，认真做好每项工作，为我校的德育工作尽心尽德。也希望各年级和各科室能够总结经验，吸取教训，有针对性的开展工作。

志丹县高级中学政教处 2013三年11月12日

第二篇：商都高级中学政教处工作总结

商都高级中学政教处工作总结

（2011-2012学第二学期）

本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮助下，在各年级部、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及心理健康教育。以第二届校园文化艺术节、首届田径运动会等活动为教育载体，组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”，在“学中做”，切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作情况总结如下：

政教处对学生进行各种形式的思想、道德和政治教育；保护学生合法权益，保障正常教学秩序；对学生的心理问题，积极干预和辅导；对学生违纪问题，坚持教育为主，处罚为辅；坚持正确的工作方法；公正、公平、公开和高效的原则积极开展工作，取得了实效。

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

1、加强德育队伍建设，规范师德考核和班级量化考核制度。学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。本学期我们通过定期召开班主任工作会议、召开全校班主任经验交流会，在交流好的工作经验的同时，继续加强对班主任培训和学习。通过培训学习，提高了班主任的认识水平，从中汲取了一些好的做法，达到了快速提高班主任素质的目的。使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。

依据完善后的“商都高级中学师德考核方案”，使师德考核更趋于规范化、科学化、民主化。根据完善后的“班级量化考评细则”，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。

2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

3、本学期初期，在学生中积极开展“星级学生评比”活动，取得了良好的效果。

4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈。

1、本学期继续加强了课外活动时间的管理。

利用课外活动时间，政教处人员经常在校园，检查、督促，使学生在校园大声喧哗、打闹、抽烟、早恋的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“课间跑操”的作用。

政教处在本学期，继续组织各年级部进行跑操，使学生整队集合做到快、静、齐，跑操动作标准、整齐、优美，通过上好“课间跑操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“课间跑操”成为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,推行“校园文明骑车”活动

为了改掉我校学生的校园骑车不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“校园文明骑车”活动。

4、加强习惯养成教育。校学生会督促、检查车棚内车辆摆放情况，并按规定进行处理。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每次活动获奖的班级记入班级档案，在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校优秀班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市优秀班级”评选工作。

2、认真搞好班主任经验交流会。本学期组织全校班主任教师根据学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，并通过交流评选出五名班主任进行班主任经验交流讲座，力争使班级管理更上新台阶。

3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

以上是本学期政教处工作的主要内容。尽管做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但工作中肯定存在许多疏漏和不足之处。育人，首在尚德，但并非所有老师都重视这一点。要提升我们学校的德育水平，就必须要加强所有教师的全面育人、全员育人的意识。另外，对学生的行为习惯和学习习惯要严抓狠管，对一些违规违纪的学生绝不能姑息迁就；再者，安全工作、学生佩戴手机问题仍然是摆在我们面前的重要工作，一刻也不能放松；还有就是后进生的转化教育工作，没有找到切实可行的方法和途径，转化工作效果不明显。当前学校的德育工作迎来了发展的新机遇，今后政教处将不断开拓，不断创新，努力使德育工作的水平再上一个新台阶，为学校全面工作的开展奠定坚实的基础。

商都高级中学政教处

2012年7月2日

第三篇：政教处半学期工作总结

2013学年第二学期政教处半学期以来工作要点

一、班主任队伍建设：

1、召开班主任会议6次，专题研讨、布置德育工作

2、继续实行班主任月度考核

3、组织班主任外出培训：实地考察台州市书生学校、聆听李镇西专题讲座

二、德育活动

1、爱心捐款，筹得善款41173万

2、爱心义卖，筹得善款16000余元

注：以上两次所得善款都大幅度超过往年

3、校第十九届艺术节暨文艺汇演

4、跑操比赛

5、家长开放日

6、组队参加温州市艺术节各项比赛

7、组队参加温州市中学生运动会比赛，初中组成绩取得历史性突破

8、组织八年级学生“感悟历史，助力人生”的人生远足—走进场馆篇活动

9、慰问贫困生、午餐减免

三、学生干部培养

1、两周一次召开班干部会议

2、组织班级自主管理讲座

四、校园文化

1、灯柱文化

2、班级显性文化

3、奖章文化

4、视频文化

5、合唱团、舞蹈团、民乐团

6、跑操文化诵读

五、奖惩制度

1、奖励：星级学生、每月之星、每周志愿者之星、市级优秀学生、优秀学生干部、雷锋式美德少年

2、惩罚：5人次因打架、饮酒受校级处分

六、常规管理

1、内容：午睡、午餐、卫生、考勤、仪表、跑操等

2、要求：精、细、实、严

3、落实：严格检查、反馈及时、整改及时、约谈制度

七、存在问题（从学生角度看）

1、对自身行规要求不够严格，如奇形怪发、周一正装不到位、午睡不安静、课堂纪律较乱，尤其是艺术节、信息技术课等、乱扔垃圾、语言不文明

2、个别学生缺乏一种昂扬进取的精神状态，如跑操口号不够嘹亮

3、粗暴干涉值周班检查同学，以期免除班级行规扣分

4、对待家长态度粗暴，不懂得感恩父母

5、同学之间缺乏尊重，解决同学纠纷，方式粗暴，后果严重，如打架

6、严重违纪行为：吸烟、男女交往部分场合，不讲究分寸，严重损害个人形象和学校声誉

7、学习状态不好：早自修不能及时进入早读状态、课堂注意力不够集中、作业敷衍了事等

第四篇：政教处半学期工作总结

政教处半学期阶段工作总结

在学校领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我们圆满的完成了半学期的各项工作。回顾过去的工作，有成绩，也有不足，现将半学期的工作总结如下：

政教处完成的工作

1、班主任管理工作

班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的高低将直接决定着班级教育教学质量的高低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过召开的班主任工作会，定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校和家庭全方位综合的培养学生。强化行为规范活动月的相关活动要求，突出“一个禁入、二个严管、三个保持”的工作重点，即严禁手机进入校园；严格管理学生的仪表和吸烟现象；保持我校的课间行走、环境卫生和誓词跑操词课前一支歌的育人特色。将依据纪律、卫生检查评比细则进行严格考评，并进行及时通报。要求各班重点做好学生的平时管理，发现学生的不良行为现象做到及时处理，分担区卫生要在规定时间内完成清洁任务。行为规范活动月期间，各班要出一次扳报、开一次主题班会、举办一次手抄报活动。

2、德育及心理工作

要求班级布置有关德育的专题黑板报及做好评比工作，教室张贴《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做好班级文化建设，突出班级特色。做好仪容仪表的督促及检查，对违纪学生的心理疏导及

批评教育。

3、加强常规管理

进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、值周班长的作用。学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。

4、承担大型活动“体育、艺术2+1”活动课的开展

筹备活动课现场会为工作重点，在突出各兴趣小组活动的基础上，注重规范了班级非兴趣小组同学的活动内容及组织方式，强化了班级活动的组织管理，并成功展示了活动课现场会的系列活动。现在活动课各兴趣小组的活动已经启动，要求各班主任及时掌握本班参与兴趣小组或特长生学生的具体情况，防止学生借机逃课。各班组织活动的要求：（1）组织有序，且非兴趣小组同学全员参与；（2）活动的具体内容应易于学生娱乐身心、锻炼技能、形成特长；（3）活动中要有比赛与竞技规则、体现团队合作，并给予学生或小组及时肯定与激励，让学生释放激情、展示技能。（4）班主任加强与任本班活动课自习教师的沟通，使该节任课教师了解本班的活动安排及组织方式，确保每节活动课都有教师现场组织学生的具体活动。

具体各月工作情况

九月：

做好初一新生入学的接待工作，对学生进行学初教育。对学生进行常规工作检查，组织新生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、值周班长的作用。

十月：

1、加强常规管理

进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、值周班长的作用。

2、探索新的作息时间安排的相关运行和管理机制，与家长密切沟通学生来校时间的具体要求，确保学生的往返安全。

3、重点落实校训通的推广与利用，开展班主任教师校训通的使用

培训，充分体现校讯通的作用。

4、坚持开展好活动课，加强管理，明确责任与考核，协助做好学

生合唱队参赛的相关准备工作。组织活动课的班级活动比赛。

十一月：

1、加强常规管理

进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。

2、完成学生到省里参加合唱演出，并取得可喜成绩。

3、配合各处完成省“心连心、处和谐”检查组的检查验收工作。

4、组织学生象棋、跳绳、踢毽子比赛等文体活动。

第五篇：半期小结

2009----2010学第一学期

二年级语文半期教学工作总结

教师

高晓萍

本学期我担任二年级的语文教学。班级学风优良，有正气，但也有

部分学生成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将半期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣教材，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，采用操行加、减分的制度来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

三、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学。

半期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好

2009----2010学第一学期

二年级半期班务工作总结

班主任：高晓萍

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本半期的的工作进行小结：

二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对“常规意识”的学习。首先，利用班会的教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛,等等，,让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，“当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩，其次： 作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼．如: 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，杨兴超吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到杨兴超身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。一天课间，另一位同学又呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告诉我，我急忙拿拖把要去清除脏物，但他们有告诉我，有同学已把脏物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫彭明红的学生，性格特别内向，上下课总呆坐在座位上，既不活动也不与同学交谈，学习上接受能力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系要求他们配合学校帮助他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。经过努力，彭明红比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。

三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法．因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。