政教处文化建设1

第一篇：政教处文化建设1

政教处文化建设

政教处以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以“围绕一个中心，注重三项工作，突出三个重点”为工作思路，为学校的可持续发展奠定基础。

一、学生德育教育

政教处适时开展“感恩”教育系列主题活动，通过感恩老师、感恩父母、感恩同学等主题活动，在我校学生中进行中华传统美德教育，促进学生形成积极、健康、向上的人格。

教师节，我处组织学生向广播站投稿，向老师表达他们的心声，讲述自己和老师之间的最温馨的故事，并组织全校学生于9月8日在校园内参加“感恩教师节签名活动”，渲染尊师重教的气氛。

感恩，是一个永恒的话题，但可以有不同形式的表达，为此，我处拟定于本次感恩教育活动月中，组织学生积极参与“感恩”主题教育明信片、贺卡制作大赛，并对各班推选的相关优秀作品给予表彰和奖励，并通过此次活动，提高学生感悟“真、善、美”的意识和能力，丰富学生的课余文化生活；同时，政教处还将继续组织开展校园感恩类主题征文活动，继续将这一主题活动推向高潮，并对获奖的作品和同学在校园宣传栏内进行表彰和展示，熏陶全校同学开启感恩之心门，做一个道德高尚，懂感恩、知荣辱的好学生、好孩子。

二、班级文化建设

教室，是每个学生在校期间学习和生活时间最长的场所。在这样一个场所里，努力地营造学习、成长、青春、健康的文化氛围就显得十分必要。

开学伊始，我处即通知并要求各班级，及时布置本班教室，在教室内张贴励志名言，制作文化气息浓厚、青春风采飞扬的学习园地，在教室规范张贴名人名言，制定并公示张贴班级公约，班训，使得班级文化建设既有个性化氛围，又不失学校规范化、精细化管理，同时，各班还出现了班级日志等文化建设形式，由学生每天填写班级大小事务，有的教师也在上面留言，鼓励学生。从而形成了围绕一种精神（即班训），来凝结学生，培养学生的优秀习惯；开展好两种活动（及静态文化布置、动态文化布置），在班内形成静态环境布置和民主化管理，鼓励学生参加体育、文娱、社团等有益活动；做好三项工作——禁止学生楼道内追逐打闹、禁止学生吸烟、禁止学生使用手机的特色校园文化建设。

除此之外，我处着力打造教学楼内的文化氛围，悬挂或张贴了100多张励志进步名言和警句，时时刻刻对学生进行相关教育，促使学生自律、自爱，并将这种良好的风貌展示给其他学生，共同影响，共同提高。

第二篇：1政教处工作计划

政教处工作计划

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“群众路线教育”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以党的十八大精神为指针，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学生德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

把学生的德育教育工作渗透到丰富多彩的活动之中，努力提高学校政教工作，力争办出新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德育教育于教学工作之中。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质。

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、校园文化、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力。

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任做好班级工作。学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）在条件成熟的时候，分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学生的巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好学生会干部培训和使用锻炼工作。

本学期，我们要从学生会干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及学生会干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己、锻炼自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、尊老爱幼的良好品德和责任意识的教育和培养。加强对学生校内、校外行为规范养成教育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用好家长学校这个教育平台，使养成教育由校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。

1、营造文明向上的校园环境。认真学习和宣传《中小学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练。具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工。一年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他各处室密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

5、办好校内动态板报的管理。由班、团支部或学生会轮流每周出一块校园板报，让文明充满生活的每个角落。

6、加强宿舍管理。宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、周评比、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良 好的生活习惯，卫生习惯，成为我校的一个亮点。

四、加强体育卫生工作。

（一）体育工作：

1、科学管理。建立健全学校体育卫生工作领导小组，全面负责管理学校的体育卫生工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

2、提高体育课、两操一活动的质量。狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平、理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

3、开展群体性体育竞赛。本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。

4、保证课间操的质量。抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。

5、做好体育器材管理。有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作：

1、加强健康教育：

（1）制定《卫生工作条例》，按《条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。开设健康教育，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作：

（1）建立《学校卫生档案》，按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神，建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治：

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

政教处工作日程表： 三月：

1、入学教育、制定班主任工作计划、安全教育主题班会。

2、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好校讯通。召开学生会干部会议。

3、落实开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、做好教师节的庆祝活动。

5、重抓学生学习常规管理工作。四月：

1、组织一次爱国主义教育专题讲座。

2、加强校园安全管理，出一期安全知识班刊。

3、班级文化评比活动。出一期班报。五月；

1、组织召开家长会。

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。

3、进行一次全校性的安全排查。六月：

1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会

2、组织召开家长委员会座谈会。

3、筹备假期学生家访工作，布置各代课教师假期家访任务。

4、评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。

5、评出优秀班级。

6、评选优秀班主任。

7、学生评语和差生转化记录检查。七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

2、学校财产安全检查。

3、学生假期安全教育。

兰西县红星一中政教处

2016.03.02 4

第三篇：政教处工作计划1

四中小学部2009--2010学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以文明学校创建活动为载体，深化小学生日常行为规范养成教育，努力增强德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步开拓新的德育工作特色，积极探索新形势下德育工作的新途径，坚决摆正德育工作的位置，坚持正确的教育方向，切实把德育工作放在首位，充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础性作用，创设有利于培养少年儿童健康成长的育人环境。

二、主要工作内容和要求 1．加强德育队伍的建设

⑴加强德育工作领导。要把德育放在学校工作的主导地位，真正认识德育的重要性。建立和完善每周一次的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。

⑵围绕“师爱”教育重点，强化师德建设。首先，要将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，要强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行师德规范，即要求广大教师增强事业心、责任心；知道每个学生的思想表现和学习情况；不做有偿家教，不体罚学生，不为学生滥订学习材料；要尊重学生，要促进学生个性发展，要采取成功教育方法。并在此基础上，积极开展“做学生喜欢的老师”活动。

⑶加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要选择德才兼备的教师担任思想品德课、少先队辅导员、班主任。首先，要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。

⑷加强班主任队伍建设，建立班主任月例会制度。鼓励班主任结合本校、本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，必须严格履行班主任职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、出操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期至少要组织4次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

2．强化行为规范养成教育（1）、坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。

（2）、加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。认真抓好班级公约、计划的制定、班容班貌的整改、学生仪容仪表（头发、服装、首饰、拖鞋、胸卡等）的规范、环境卫生的保洁、纪律安全的教育、学校家庭的联系、特殊学生的教育等工作。

（3）推行教师导护值周、红领巾值日岗、卫生监督岗等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、、纪律、两操等情况进行考核，每周公布“三项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3、加强安全教育和法制教育

坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，开展禁毒教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，编发安全知识宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识。确保学校无重大安全事故发生。

4、加强学科德育和德育课程建设。

教师要结合新课程标准关于情感、态度、价值观教育的要求，切实重视学科德育的研究与实践。要积极探索在课堂教学中实施情感、态度、价值观培养的有效方法，加强学科德育的实效性研究，为学科德育论文评选做好充分的准备。学校要结合本地、本校实际，积极有效地开展德育地方课程、校本课程建设的探索实践。

5、加强心理健康教育

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。组织教师参加心理健康教育培训，对学生进行心理健康教育辅导讲座，进一步发挥心理咨询室作用，及时解开学生心中的疙瘩。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理。要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

6、切实加强学校少先队工作。

贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的若干意见》。继续开展弘扬和培育民族精神教育活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育。

7、充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。

加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。

三、各月份的工作要点 八月份：

1、制定各类工作计划。

2、安排好值日值周工作，召开班主任会议。

3、狠抓养成教育，深入开展民族团结教育活动。

4、开展法制、安全教育活动。

5、召开学生家长会。九月份：

1、做好“深入开展民族团结教育活动”总结。

2、开展教师节庆祝活动。

3、、班主任工作例会。

十月份：

1、学生行为习惯教育，营造“文明校园”。

2、进一步落实教室管理标准化（桌凳整齐，抽屉干净，洁具有序，布置规范）。

3、黑板报----（国庆专刊）。

4、开展国庆节庆祝活动。

5、班主任工作例会。

十一月份：

1、举行一次“热爱祖国”主题队会。

2、学生仪容仪表检查评比。

3、班主任工作例会。

十二月份：

1、庆“一二、九”活动

2、出一期“勤奋好学”主题专刊。

3、班主任工作例会。

2010年元月：

1、元旦庆祝活动。

2、“文明班级”评估表彰活动。

3、班级考核，德育工作总结、评比。

4、各类资料整档。

四中小学部 2009年8月21日

2009--2010学年第一学期德育工作计划

四中小学部政教处 2009年8月21日

第四篇：政教处工作汇报1

仁怀市茅台中学

鲁班中学 城北中学联谊交流材料

政教处在学校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路引领下，以“制度管理、人文关怀有机融合”为德育工作目标，以“智慧德育，全员德育”为基本理念，以“走进学生心灵”“不放弃一个学生”为德育工作核心，以“让茅台中学的每个学生都充满阳光”为德育宗旨，依照以上理念开展学校德育特色教育，下面，我择其几点向各位领导、同行汇报：

一、道德示范

学校提出了“道德示范”，我们通过文明礼仪、感恩等的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，在我们的校园里，每一位学生碰见老师都会热情问好； 通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲卫生、讲公德的好习惯，同时提高学生的生活自理能力和环保意识，在我们的校园里，从早上到下午不容易出现有色垃圾，如果有，我们的师生都会及时地清理；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高，在我们的校园里，早上学生一进校园就养成了自觉读书的好习惯等等，通过一系列的道德示范教育活动，我校学生养成教育良好，形成了淳朴的良好校风。

二、“五关”工程

五关是指：“关爱留守学生、关爱单亲家庭学生、关爱离异家庭学生、关爱生理、心理缺陷学生、关注学困生”。

通过扎实有效的工作，切实帮助留守学生，解决学习、生活中的困难，弥补留守学生的亲情缺失，为留守学生创造一个温暖的社会环境；关注、关心单亲学生的学习、生活与成长，定期开展关爱活动，做到思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学业上辅导；关注残缺学生，做好残缺学生所在班级学生工作，要求老师和学生给予应有的尊重，使这些学生能充分感受到父母般的关爱，家庭的温暖，从而更好地融入班级大家庭中去，使其快乐、健康地成长；关注学困生，多给予鼓励，少批评，加强思想交流，做好疏导工作。从而帮助全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，学习稳步提高。

三、班干部轮流制

为了更好地挖掘学生潜能，调动全体学生的积极性，提高学生适应社会、学会管理、学会协调、敢于负责的能力，实现教育机会均等，体现教育公平，我校实行了班干部轮流制制度，每一个小组作为班委成员管理班级事务，然后定期轮流，让每一位学生都有担任班干部的机会，都有为全班同学服务的机会，不放弃一个学生。从而教会他们学会服务，学会配合，学会协调，得到锻炼，从而自信、快乐成长。

四、星级学生评价

为了大力实施素质教育，促进学生全面发展，全面提高，让学生快乐成长，我校开展了星级学生评价，评价范围有文明礼仪星、集体主义星、卫生健康星、合作友谊星等十多个奖项，全方位评价学生的成长。

总之，政教处德育工作力求抓实效，创特色，在管理上突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

谢谢！

第五篇：2015-2016学政教处工作总结1

2015-2016学第二学期

政教处工作总结

2015-2016学，XX小学政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校的统一部署和安排下，继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学年来，学校德育工作稳定有序，具体总结如下：

一、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何。

1.加强教师队伍建设注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规。

2.定期召开班主任会议。班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。一是完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《班级量化考评细则》、《班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度。二是建立健全管理机构。学校成立了以学校安全领导小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。三是健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。四是上好每周的安全教育课。要求班主任教师认真上好每周的安全教育课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。五是每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。六是每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

3.进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，无备课，不上课。认真填写《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有意识的积累，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学期共集中组织了 “防溺水安全”、“交通安全”等多次主题班会活动，收到了较好的教育效果。

二、重新制订与修改各种安全应急预案，及加强演练。

我校修订、完善了学校安全工作管理的规章制度——《XX安全管理制度》、《XX防火应急疏散预案》等，重新制订与修改各种安全应急预案等等，通过不断完善和整理，已汇编成《XX安全管理制度汇编》，使对教师和学生进行安全、文明规范管理有章可循。对学生的安全教育做到“四有”——有计划、有重点，有检查，有评价。每周有重点，每月有主题。每月，我们都坚持检查校舍隐患、交通安全隐患、体育器材、消防通道畅通及设施配备情况，并且做好记录。通过检查发现隐患，马上请维修人员进行整改。例如发现学校宣传橱窗的玻璃容易破碎的特点，马上请人更换，及时了杜绝安全隐患。学校由政教处制定各项安全应急预案，按照预案的安排成立了现场指挥，后勤保障等临时性机构，对各种不可预见的特大事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施，一旦发生，学校就能快捷地开展工作。为了做到未雨绸缪，学校常组织防震演练，防火演练等等。每学期进行的紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。

三、开展安全主题活动，抓好教育成长

一年来，我校特别重视通过开展形式多样的主题教育促进学生生命的成长，让多彩的生命之花在校园绽放。

开展防溺水安全教育。积极开展防溺水安全月教育，组织开展了许多教育活动，让学生认识到生命的真正意义。如：在班级举行“珍爱生命 预防溺水主题班会”；学校注重让学生从案例中认识到安全是一个生命问题而不是一个简单的纪律问题。组织了对学生进行“珍爱生命 预防溺水”主题教育，举行了防溺水知识主题班会、每月的防溺水誓师大会等多种形式的活动，让学生认识到生命的真正重要。

组织体验演习。体验演习很受学生喜爱，为学生所青睐，在安全教育中有着不可替代的作用。为使广大师生在发生火灾、地震等紧急情况下能够顺利迅速地疏散，我们举行了消防安全疏散演习。

学校在2016年5月13日召开了一至五年级家长会，加强与家长沟通，共同对学生进行了食品安全教育和交通、防溺水教育。定期召开了班主任会议，落实了对各班学生的教育要求：禁止学生攀爬摘树木、围墙，预防从高处跌落；禁止学生带玩具枪等危险物品回校，防止受到伤害。我们还印发了《给家长的一封信》等，让家长明确自己监护人的职责，主动配合学校对学生进行安全、卫生教育。将安全工作落到了实处，从而切实提高了安全教育的实效性。

通过一系列的教育活动，提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，师生们在丰富的体验学习中实现了生命的成长。

四、狠抓落实，全面排查隐患，及时整改。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，学校班子主要采取了全面排查，及时整改措施：坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结并记进安全工作台账。针对当前严峻的安全形势，从2016年2月21日起进行了全面的安全检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。

五、存在的问题

学校德育工作是学校各项工作的重点。政教处尽最大的努力落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，在实际工作中肯定还有不足之处，也会存在一些问题。主要概括为以下几个方面:

1、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，应加强和家长的沟通和配合。

2、学生管理的精细化程度不够。

六、今后的工作思路：

一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点;二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面;三是想法设法着力研究解决学校值周等德育考核工作中存在的实际问题，加强制度建设，以制度约束人，以量化考核人，以奖励激励人，调动教师的工作积极性;四是在安全管理上继续探索“预防式管理”，对不安全因素做到早知道、早干预、早处理。

XXXX小学

2016年6月