尚主任 在第30个教师节上的讲过话(修改)

第一篇：尚主任 在第30个教师节上的讲过话(修改)

在庆祝第30个教师节暨全镇教育工作

总结表彰大会上的讲话

尚喜福

（2014年9月9日）

各位领导、各位老师、同志们：

在第30个教师节来临之际，镇党委、镇政府组织召开第三十个教师节暨全镇教育工作总结表彰大会，总结上年度教育教学工作，谋划新学期工作思路，表彰奖励先进个人，这体现了各位领导对教育工作的高度重视，让我们倍受鼓舞。在此，我谨代表学区向各位领导的到来表示热烈的欢迎！对各位教育工作者表示节日的祝贺！

下面我就上学年的工作和新学年的任务将两方面的意见，仅供同志们在工作中参考。

一、上学年工作的简要回顾

过去的一学年，我们以管理创新为动力，以提高教育质量为核心，以队伍建设为根本，经过全镇教职工齐心协力、忘我工作，圆满地完成了各项工作任务，主要表现在：

一是办学条件明显改善。今年积极向上争取校舍维修改造资金300多万元，项目涉及全镇15个小学，维修加固教室233平方米，改造小伙房360平方米，新建宿舍、教室560平方米，新建小伙房160平方米，新建厕所150平方米，维修围墙700多米，更换4栋教学楼钢窗862平方米，拆除土木结构D级危房20间468平方米，绿化100平方米；安装电子白板设备1套，篮球架1副，购置电脑打印机16台，摄像机1台，书柜档案柜23组，办公桌椅18套，上级配发幼儿活动器材30台件套，是近几年项目最多、投入力度最大的一年，全镇各小学校舍面貌焕然一新，办学条件明显改善。今年春季经过上下多次修改完善，完成了2014-2018年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划，我相信随着国家对教育投入力度的不断加大，项目的逐年分步实施，各学校不论是校舍建设，还是教学设备购置都有很大改观，届时，我镇各学校办学条件还将进一步得到改善。

二是教学成绩稳步提升。2013年，六年级教学质量检测位于全县前茅，在上年度教育教学综合考核中，城关学区被评为一等奖，7月份镇学区组织的教学质量检测各年级学生成绩统计显示及格率、优秀率、平均成绩较上年都有所提高，近两年有许河湾等6所小学教学成绩一直位居全镇中上，有小岘等4所边远学校、英语等薄弱学科教学成绩提高较快，全镇呈现出城乡学校均衡发展态势，学生素质全面提升的良好局面。

三是积极推进高效课堂教学。在新课改的背景下，全力实施素质教育，构建高效课堂成为提高教学质量的主阵地、主战场。一年来学区组织评选教育教学优秀论文、教学案例，先后举行全镇新调入教师汇报课教学、六年级课堂教学展示、部分学科教学技能大赛以及巡回示范教学活动，涌现出了一大批“教学能手”和“学科带头人”，进一步优化了教师教学手段，课堂教学效果明显提高。有2人在县局组织的部分学科教学技能大赛中获奖。据不完全统

计，一年来全学区教师上报参赛论文55篇。上报县级课题7项、市级3项、省级1项。这些活动的开展，活跃了课堂，学生积极性提高了，极大地调动了教师参加学习课改的积极性，丰富了课改经验，提升了课堂教学效率。

四是教师队伍素质整体提升。在深入开展为期一年的师德师风集中教育活动中，各小学教师经过召开民主生活会、自我剖析、学习身边师德模范、撰写心得体会、举办以“立师德、铸师魂”为题的师德师风演讲比赛，涌现出先进个人2 名，评选出县级师德标兵先进个人1人。举办教育论坛，积极开展教师交流培训活动，组织教师参加培训32多人次，今年秋季城郊4校有10名骨干教师进行支教帮扶、交流合作。通过各种交流和培训，培养了一批业务水平高、奉献精神强的青年教师，为我镇教育事业的发展提供了人才保障。

五是校园活动丰富多彩。特色校园文化活动有声有色，为培养学生团队精神和综合素质提供广阔的空间，继续开展“读书诵经”、“推普”、“绿化、美化”活动，除了抓好体育、音乐、美术等课堂教学工作外，开展丰富多彩的体育文化活动，在一定程度上丰富了学生的校园文化生活。先后举办了春季小学生趣味田径运动会、秋季师生篮球运动会，奖励运动员100多人次，团体奖各3名。举办全镇师生经典诵读竞赛活动。有16名教师、24名学生参加比赛，奖励教师6名、学生9名，参加县级比赛2人获奖，今年4月份举办首届小学生中国汉字听写大赛，奖励学生10名，同时各小学、幼儿园借助“五一”、“六一”“七一”等重要节日举行

师生才艺展演、歌咏比赛、诗歌朗诵、“红领巾心向党”手抄报展评等一系列主题活动。继续坚持经典诵读活动，通过评选背诵大王、读书笔记展评等深入开展读书活动，提高了学生的综合素质，得到社会的广泛认同。

以上这些成绩的取得归功于上级主管部门和党委、政府的正确领导，归功于各位老师的辛勤工作，在此，我对你们表示衷心感谢！

二、新学年工作任务

客观冷静的分析我镇的教育现状，虽然我们取得了一些成绩，但我们的工作与各级领导的要求、人民群众的期盼、经济社会发展的形势相比，还存在着很多不足。一是校际之间发展不均衡问题比较明显，部分学校的办学条件比较薄弱、个别学校教学质量长期得不到提高，学校之间、学科之间、教者之间发展不够平衡；二是教师队伍的素质参差不齐，整体水平亟待提高；三是学校规范化管理水平不高，教学常规落实不到位，部分教师教法陈旧，课堂教学效率不高；这些困难和问题都需要我们进一步深化认识，开拓创新，不断解决问题，克服困难，把我镇的教育事业不断推向前进，办好让人民满意的教育。下半年，我们将按照年初既定的教育目标，开拓创新，真抓实干，重点做好以下几个方面的工作：

一是努力打造高效课堂，扎实推进素质教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把全面实施素质教育作为教育改革发展的战略主题，把深入推进新课程改革作为实施素质教育的核心措施和主要载体，因此要不断学习实践新课标，转变教育观念，积极争做新课改的排头兵。《义务教育课程设置标准》是全面推进素质教

育的底线要求。各校要严格按照国家义务教育阶段课程标准要求，开齐开足课程，不得随意增减课程和课时。各学校要拓宽课程资源，立足校情学情，继续开发和完善符合学生学习兴趣的校本课程。要深化课堂教学改革，把课堂还给学生，把“教室”变成“学堂”，激发学生思维，培养学生良好的学习习惯。语文学科要大力推广“单元主题阅读”教学模式，加大学生阅读量，其他学科要推广“先学后教，当堂训练”等先进的教学模式，提高课堂教学效益。目前，我镇农村小学规模小，有的班只有几个人，这些学生怎样教，如何实施素质教育，如何提高教育质量，是我们面临的一个难题，值得大家在教育教学实践中进行探讨。学区安排在十月份，对新调入的同志上汇报课教学，抽调部分骨干教师、教学能手上进行观摩教学及巡回示范教学活动，年底，进行全镇小学生语文、数学、英语基础知识竞赛，以推动新课改的开展。

二是加强教师队伍建设，提高教师综合素质。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师的成长和发展是教育发展的前提和基础。高素质的教师队伍，是提高教育质量的基础，是治本之策。要牢固树立“作风建设永远在路上的思想”，坚持不懈地抓师德建设，以《中小学教师职业道德规范》为准则，积极争当培育和践行社会主义核心价值观的模范，紧紧把握“学习”这个载体，把师德建设抓在手上。从根本上说，个别教师思想道德出现问题，关键是自己学习修养不佳，人生价值观错位，日常行为没有准则。因此只有加强学习，才能改造自己的人生观、世界观和价值观，不断提高自身修养，彻底根除模糊认识，做到心明眼亮，思想健康，防

微杜渐；也只有加强学习，进一步运用科学理论和业务知识武装头脑，真正提高自身的道德水准和工作能力，始终保持积极向上的精神状态，坚定理想信念，热爱本职工作，把理论素养和业务知识转化为教育教学的实践行动。其次，加强培训，不断促进教师专业发展。加强教师培训，大力实施教师知识更新工程，是我们新时期教师队伍建设的重点，也是推进新课程改革的重要保障。要积极参加县局安排的各类培训，促进自身学习方式的转变，提高教育管理能力、教学研究能力和民主施教能力。今后凡是外出参加培训者，要认真学习，积极参与活动，回校后组织学习心得交流、上汇报课等。各学校要强化针对年轻教师专业化成长的传帮带措施，认真组织落实每人每期上一节公开课和教研活动。使他们尽快成长为我镇教学骨干。第三，继续做好教师支教交流工作。到边远薄弱学校支教的同志都是各校年轻骨干教师，这些同志，要模范遵守学校各项规章制度，服从学校安排，要把好的教风、作风带到学校，努力提高教学成绩，真正起到“雪中送炭”的作用，达到传递先进教育理念和教学方法，提高课堂教学水平，缩小校际差距，促进区域教育均衡发展。

三是规范办学行为，提高管理水平。规范办学行为是教育工作的基础，是我们开展教育教学工作的最基本要求。规范的教育教学体系，体现政令能够畅通，目标能够一致，各种教育要素能够充分调动，各种办学机制能够盘活。在规范办学行为上，一要加强教学常规管理。各学校要严格按照国家课程标准和课程计划，开足开齐课程，尤其要注重音体美教学。不得随意调整课程难度和教学进

度，严禁随意延长或缩短学生在校时间。要发展学前教育，规范学前教育管理，严格执行收费标准，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。严禁使用一年级教材、和一年级混编、教学小学化现象。教师教案备写，学生作业批改，要严格按照教学要求，做到精细化管理。学生家庭作业布置，小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级家庭作业量控制在每天1小时以内。合理安排大课间体育活动，学生体育锻炼每天保证不少于1小时。10月份将举行师生篮球运动会，12月份上报学生体质监测报告，推动体育工作开展。各校要注重学生创新精神和实践能力培养，不得挤占体育课、艺术课、团队活动和社会实践活动时间。10月份，在全镇范围内开展艺术展演，选拔优秀节目，参加县级验收。

四是创建特色示范学校，促进教育均衡发展。推进义务均衡发展是义务教育的战略性任务，是坚持以人为本、实施素质教育的重要保证。一要加大薄弱学校帮扶力度，在教学设施、师资资源、图书仪器等配备上向薄弱学校倾斜，要逐步实施学校结对联盟活动，捆绑式发展，实现教育资源共享，促进义务教育均衡发展。二要加大特色学校创建力度。各校要进一步创新办学思路，打造特色教育，因地因校施策，创造性开展“三项”活动，形成育人环境优化、办学特色鲜明，规模较大学校、公路沿线学校要为全面实施素质教育树立典型，形成促进全镇教育特色鲜明、高位均衡、健康协调发展的示范校。12月份，将举办全镇教育工作论坛，交流教育

教学工作经验，推动全镇教育事业均衡发展。

五是切实提高对学校安全工作重要性的认识，扎实开展“平安校园”创建活动。9月1日,开学第一天，一名歹徒持刀闯入湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学，砍伤9人，造成3名学生和1名教师身亡，犯罪嫌疑人跳楼自杀身亡。据当地警方透露，已查明的事件初步原因系犯罪嫌疑人陈某的女儿暑假作业没有完成，学校不让其报名，从而怀恨在心。血案的再现，又一次向我们敲响了安全警钟。各学校要及时化解师生、家长与学校之间的矛盾，稳妥处理各种社会矛盾，把各种苗头消化在萌芽状态。学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。要充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。镇学区与各学校签订了《城关学区学校安全工作管理目标责任书》，明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也要与教师、学生签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，各校要以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。切实加强安全教育和安全防范。上好安全课，做到有教案、有作业，提高师生的安全防范和自救能力。加强消防安全和紧急疏散演练工

作。禁止学生携带烟花、爆竹、有毒有害物品、刀具等。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

同志们，回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。在新的学年里，我们将不负领导的信任和重托，发扬求实、求精、求深、求新的的工作作风，坚持脚踏实地、勇于创新的工作方法，有梦想，有追求，勇于担当，一定会为城关镇教育事业做出自己新的更大的贡献。

最后祝大家节日快乐！谢谢大家！

第二篇：在庆祝第30个教师节上的讲话

在“一镇两乡”2014年教师节庆祝大会上的讲话

那 学 东

（2014年9月12日）

尊敬的各位老师、同志们：

今天，我们“一镇两乡”的教师欢聚一堂，共同庆祝第30个教师节。在此，我谨代表下堡河流域“一镇两乡”一体化发展综改试验工作领导组和下堡镇、南阳乡、杜村乡（“一镇两乡”）党委、政府向大家致以节日的问候和崇高的敬意！向今天受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向长期以来，在教育战线上付出辛勤努力的全体教师和教育工作者表示衷心的感谢！

教育是老百姓最关心的民生，教师是太阳底下最光辉的职业。多年来，“一镇两乡”广大教师扎根山区乡镇，始终坚守一线，默默耕耘、无私奉献，付出了巨大的心血和汗水，为“一镇两乡”教育事业的稳步发展做出了不可磨灭的贡献。特别是在过去的一年中，大家潜心教书，精心育人，教育各项事业取得了长足进步：

一是办学条件极大改善。去年，投资800余万元，对第十二中学的校舍、食堂、操场、集中供暖等设施和校园环境进行了改造，顺利完成了初中学校的撤并工作，办学规模达到1000人。今年，投资500余万元，对下堡中心小学的校舍、操场和校园环境进行了提升改造，改造后，办学规模超过800人。投资1000万元的新建中心幼儿园已拔地而起，国庆期间将全面完工，不久将投入使用。西程庄投资700万元的标准化幼儿园已建成使用。与此同时，完成了五所小学的撤并工作，不断优化了教育资源，提高了现代化教育水平。

二是学校管理不断规范。坚持支持办学和办学管理并重的原则，每年对学校的教学质量和办学水平进行考评，促进学校教育教学不断取得进步。十二中学、下堡小学、杜村小学成为首批农村课改合格校。十二中学被确立为全市唯一的语文教师专业成长基地校。南阳中心校、杜村中心校、下堡中心校荣获全市各系列办学水平的前三名。

三是教学质量稳步提高。今年，中考成绩取得突破性进展，十二中学600分以上的高分学生有4人，十二中学、胡家窑九年制学校孝中、二中统招人数分别有14名和1名，取得了历史以来的零突破；被孝中、二中录取人数分别达45人和6人；升入高中人数分别达102人和15人；升学率分别达45%和33%。南阳中心校教学质量评估勇夺全市系列第一，杜村中心校位列第三名，下堡中心校位居系列第四。四是教师队伍素质大幅提升。“一镇两乡”346名教师中，本科以上学历的比例已达80%，中、高级职称的教师达198人，涌现出一大批市级以上的教学能手、标兵、模范教师、骨干教师、先进工作者等先进典型。南阳中心校的李贵平校长荣获三晋名校长称号，胡家窑学校的李君峰老师荣获省级骨干教师，杜村乡的任丽桃老师被选拔为全省送培下乡活动专家团成员。希望，今后我们有更多的优秀教师获得更高的奖励和荣誉。

当然，由于多种因素，教育工作还远达不到群众高质量、好成绩的要求，还没有完全适应一体化发展的根本要求，存在着许多不足和差距：

一是总体教学成绩不尽人意。“一镇两乡”的小学与小学之间，教学成绩存在不平衡；初中的教学成绩还不能稳步提高，与同类型的其它乡镇相比，还有很大差距，挤入一流学校、一流水平的路还很长、很难。

二是办学水平仍待巩固。各学校的办学基础、发展条件、软硬件配套高低不一，巩固前三名的办学成果非常不易。

三是学校管理尚需严格。学校的目标责任落实、校长的履职考评还不到位，乡镇党委、政府对学校的管理力度还有待加大。

四是教师队伍建设有待加强。教师的吃苦敬业、奉献精神、劳动纪律还很不到位，部分教师在山区乡镇工作还不安心、不踏实，存在想调动回城的活思想；教师的绩效考评还不能充分体现一线教师、班主任、毕业班老师的辛勤劳动成果。

五是对教育的关心支持不足。对学校提出的困难和要求，乡镇对教育的投入、对教师的关心还不够，尊师重教的氛围还没有形成。

对此，我们一定要正视问题，找准差距，凝聚力量，为圆满完成下一学年教育工作各项任务做好充分准备。

借此机会，我想就如何围绕一体化发展，抓好“一镇两乡”教育工作提出以下意见：

总的工作思路是：

围绕一个目标，突出两项重点，抓好三项管理，实施四项举措，推行八项政策，促进“一镇两乡”教育水平迅速大提升、上水平。

围绕一个目标：

即：紧紧围绕教育教学水平跨台阶、上水平、出成绩、显特色这一目标，大力创办“一镇两乡”人民满意的教育，尽快适应“一镇两乡”一体化发展的需要。

跨台阶，就是所有学校在教育管理、教学质量、办学水平各方面都要争先 创位，比今年有明显的质的飞跃。排在前三名的，要勇夺第一，位居中下游的，要奋力赶超，进入前三。

上水平，就是我们的教学质量要瞄准城区的初中和小学水平，拔高目标，立高定位，拧紧螺丝，甩开膀子，大干三至五年时间，跨入全市一流学校行列，让周边的学生都争先恐后到十二中就读，到下堡中心小学就读。让“一镇两乡”的学生都感到在本地上学有特有的优越感和自豪感。

出成绩，就是初中毕业生，明年中考成绩要大幅提升，高分率、统招率、升学率要明显提高，要向城区初中快速靠拢。小学学生要全面发展。

显特色，就是各学校抓教育教学要各有千秋，亮点纷呈，八仙过海、各显神通，千方百计出成绩、出成果、创品牌、创名校。

适应一体化发展需要，就是广大教师和教育工作者都要站在“一镇两乡”一体化发展的高度，把教育工作作为培育综改人才、打造美丽集镇、吸引人口集聚的重要品牌和推进一体化发展的重要推手，引导“一镇两乡”群众自觉参与到中心集镇的建设当中。

突出两大重点： 一是突出教育教学质量

教学质量的高低直接关系到一所学校的成败，关系到乡镇持之以恒重视支持教育的成果。所以，各学校都要围绕教学质量的提高，明确制定明年的努力目标，给广大教师付出的汗水、给广大群众迫切的愿望有一个满意的交待。十二中学明年中考成绩要有显著提高，统招人数、定线人数要接近于城区学校的平均水平；教育教学综合考评要位居全市前三名。胡家窑九年制学校也要进入前三名。下堡中心校、南阳中心校、杜村中心校教学综合排名都要稳坐全市前三名，南阳中心校要力保第一，不能退后，杜村中心校要保三争二，下堡中心校要进入前三。从整体上提升我们“一镇两乡”的教学水平，让广大群众明显地看到新变化，感到新希望，吃下不离开本土的定心丸。

二是突出对学校的管理

乡镇作为大力度支持教育和教学保障的主体，有义务有责任强化对学校的横向管理，使学校在有序、有机、协调和统一的条块管理中更有效地发展。下一步，“一镇两乡”党委、政府要专门出台支持和加强教育工作的意见，明确推行对学校的“双考核”办法。即，每学年对学校目标责任完成情况进行考核，对教师进行绩效考核。乡镇党委、政府每学年要针对学校的教学成绩、办学水平、师德师风、校领导班子建设、学生教育成长、群众和社会满意度评价等六大项工作实绩进行考核评估，并在教育工作会议上给予表彰奖励。考核排 名最后的，对校长及相关责任人进行组织处理。对教师也要根据业绩考核确定绩效工资标准，做到公平竞争，奖优罚劣。通过“双考核”，建立学校管理、校长履责、教师履职的激励竞争机制和良性互动机制，增强“一镇两乡”教育教学向高水平迈进的活力和动力。

抓好三项管理： 一是要抓好校长的管理

校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。所以，好校长对学生的成长、教师的进步、学校的发展，乃至教育事业的兴衰起着至关重要的作用。比如，崇文街小学的郭贤谭校长，几十年当校长，不仅仅是崇文街小学集团的总校长、名校长，更主要的是他已成为全市教育战线上的一面旗帜，一个标杆。崇文街小学也成为了全市教育的一个品牌。所以，家长就热衷于让孩子就读于这样有品牌的名校、有名校长的名校、有名师的名校。我认为，他成为好校长最关键的一条，就是有一个先进的治学理念和丰富的办学经验以及超强的管理能力。可以说是治校强、办校强、管校强的“三强校长”。所以，我们各学校的校长首先要确立明确的治校目标，让你管理下的学校走一条适合学校自主创新发展的好路子。然后就是要发挥个人的办学专长和管理能力。我们衡量学校及校长的标准，就三条：一是校长强不强，用“三强”标准来衡量；二是成绩好不好，用考评结果来衡量；三是群众满意不满意，用社会评价来衡量。我们要用这三条标准严格要求校长，推进校长队伍建设。

二是抓好教师队伍的管理

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。教师是人类的灵魂工程师。打造一支师德优良、素质过硬、结构合理、充满活力的教师队伍是我们提高教学水平的根本保证。总书记在9月9日与北师大的师生座谈时，就讲到了好老师要有理想信念，道德情操、扎实知识、仁爱之心四条标准。那么，我们在好教师的培养、管理和队伍建设上抓什么？我认为，就是要从工作能力、师风师德建设上下功夫，大力倡导各学校努力培养教师的“五种能力”，塑造教师的“五颗心”：

五种能力：第一是研究力。学而不研不精，教而不研不深，老师要经常学习研究新课程、新课堂、新教法，用自己肚子里的一杯水倒给学生一桶水。第二是创新力。教育是一门艺术，教师要懂得创新教学理念，优化课堂知识，构建自己独特的教学风格。第三是感召力。教师要用自己的人格魅力影响学生，感染学生。第四是驾驭力。每一名教师都要善于驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。第五是亲和力。要以平等、宽容、赏识的心态对待每一名学生。五颗心：第一是爱心。要爱生如子，爱校如家；第二是痴心，要有几十年如一日的心态，潜心教学，矢志不渝，捧着一颗心来，不带半根草去；第三是耐心。对学生要循循善诱、精雕细刻，百教不厌，诲人不倦。第四是良心。要自我监督，躬身自省，尽心尽力教人求真。第五是雄心。要勤学不辍，超越自我，志存高远，争做良师、名师和大师。

我们对教师队伍的管理，就是要严格把好三个关口。第一是把好教师的入口关。各学校招聘调入教师要征求乡镇党委、政府的意见。第二是把好出口关。调离教师，特别是骨干教师，党委、政府不同意的，不得擅自松口决定。第三是把好对教师师德师风、教学成绩等的考核兑现关。特别是要大力开展“五颗心”教师、十佳教师等的评选，跟踪监督绩效工资是否倾向于一线代课老师、班主任和毕业班教师，是否对长期不上班教师、不合格教师以及极个别损害学校形象、造成不良后果的教师，给予及时有效处理。

三是抓好学生发展的管理

要以“培名师、创名校、育英才”的工作思路，大力培育“三好学生”和全面发展的学生精英。我们对学生发展的管理，主要就是要求出成绩，出人才。所以，各学校要抓好基础教育、学前教育和特色教育的同步发展，尽最大努力出好成绩、多出人才。

实施四大举措：

一是建立经常性的议教制度

今后，乡镇党委、政府要定期研究教育问题，帮助解决教育工作中存在的问题和各学校办学过程中遇到的困难。每季度至少开展一次专题调研，每学期至少召开一次教育考评座谈会，每学年至少召开一次教育工作会。把支持教育、办满意的教育作为党委、政府的职责和任务长期坚持下去。

二是要加大教育投入

过去几年，我们“一镇两乡”在学校的硬件建设上投入了巨额资金。今后，我们对教育的投入还要持续增加，除下堡中心幼儿园标准化建设投资外，资金投放要更加侧重于改善办学条件、提高软件水平、提高教师待遇等方面。特别是对各学校的教学装备配备、信息化工程建设、办学环境提升等方面给予资金支持，做好教育发展的坚强后盾。

三是加快教育集团化办学

市委、市政府明确提出了市七中与十二中学、府西街小学与下堡中心小学要开展密集型的集团化办学，以快速提升“一镇两乡”的教学质量和办学水平。但是，目前，对联办教学的理念存在误区，用城乡发展共同体代替了集团化，这样的进展和态势就远远达不到我们的预期。下一步，我们要专门就集团化办学与市教育部门沟通协调，把城乡学校发展共同体升级为密集型集团化办学，以进一步加强业务教师、骨干教师的交流深造，建立经常性的密集教研活动，真正达到“三交流、四同步、五共享”的办学效果。同时，推动“一镇两乡”镇村小学结队办学，真正让在“一镇两乡”就读的学生同步享受到城区高水平的教学体验和教学成果，提升“一镇两乡”的整体教育水平。

四是营造全社会尊师重教的良好氛围

要围绕办学水平的提高，倡导全社会满腔热忱支持关心教育工作，真心实意关心帮助教师工作的良好风尚。今后，凡是涉及教育事业发展的大事，涉及教师切身利益之事，各部门都要广开绿灯，一路畅通，严禁人为设阻，人为干扰，形成全社会集中力量办教育的良好氛围。所涉公安、工商、卫生、安监、食药等驻乡镇部门要依法履责，加大校园及周边环境的整治力度，共同创建平安和谐校园，全力营造支持教育事业健康发展的优良环境。

推行八项政策：

一是出台“一镇两乡”专门的教育工作考评办法，加大中小学教学管理力度，进一步完善目标责任考核奖惩机制，鼓励争先创优、激发内部潜力，充分调动教师工作的主动性和积极性，全面推动教育教学工作的不断发展。

二是每年对学校实行目标责任考核。根据考核结果，每学以“一镇两乡”召开教育工作总结表彰大会，表彰奖励一年来涌现出来的先进集体和个人。

三是奖项设置上，要突出教学成绩和一线教师。除模范教师、优秀班主任、先进工作者外，今后，还要评选奖励优秀校长、十佳教师以及教学成绩提高奖、班级成绩提高奖、教学科研成果奖等，对成绩明显突出的初中毕业班代课教师等也要进行表彰奖励。

四是今后，对获得全市各系列教育教学综合评比前三名的学校分别给予 万、万、万元的奖励。特别是对连续三年位居系列考评第一的学校，每年给予 万元的重奖。当然，所有的奖金都要用于奖励各学校做出贡献的各位老师，不得挪作工作经费。

五是今后，对于获得乡镇级别以上的模范教师、优秀班主任、先进工作者、教学能手、标兵、骨干等各类先进个人，“一镇两乡”要给予大张旗鼓的表彰奖励，奖金不低于1000元。比如，“一镇两乡”级别的奖 元，市级：奖 元，吕梁市级：奖 元，省级：奖 元，国家级：奖 元。

六是对中考单科成绩排在全市（含城区）前三名的代课教师，分别给予 元、元、元的奖励。班级升学率与城区初中（七中）持平或超过的，给予班级代课老师每人 元的奖励。

七是凡完不成今年确立的教育教学目标任务的学校，“一镇两乡”党委、政府要提出通报批评，并派人与校长及班子成员进行诫勉谈话；排在最后一名的，要对校长及有关人员进行组织调整。

八是各学校每学期都要对教师进行内部考核。凡考核排名在最后三名的，全校要进行通报批评。连续三次考核排在最后一名的，扣发绩效工资，并按有关规定处理。

总之，我们要用良好的机制和办法，共同推进“一镇两乡”教育工作持续争先攀高，挤入全市一流水平。

各位老师、同志们，千秋基业、教育为本，国运兴衰、系于教育。教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。实现“一镇两乡”一体化发展，教师肩负着义不容辞的重任。希望广大教师和教育工作者继续发扬不畏艰辛、默默耕耘、无私奉献的精神，团结一心，勇于拼搏，全力为“一镇两乡”教育事业的发展呕心沥血、勇创佳绩，为“一镇两乡”一体化发展综改试验培养更多的人才，提供更强的智力支撑。

最后，祝各位老师节日愉快、身体健康、工作顺利、万事如意！

第三篇：在第30个教师节上的讲话

在第30个教师节上的讲话

各位老师，大家好！

丰收的九月，喜庆的季节。我们全体教师欢聚一堂，欢度自己的节日。今天，受梁局长的委托，我代表教育局班子成员在这里发言，感到十分激动和荣幸，同时更感到一种鼓励和期望，一种责任和压力。

振兴教育，教师为本。**学校教师为当地教育事业的发展付出了大量的心血和汗水，为经济社会发展培养了大批人才。成绩的取得，既是当地党委、政府对教育事业的重视，也是社会各界大力支持的结果，更是广大教师无私奉献、辛勤努力的结果。

回顾过去，我们倍感欣慰；展望未来，我们任重道远。当前，我区“9〃07” 地震灾害学校恢复重建尚未完成，鲁甸“8〃03”地震又造成我区部分学校校舍不同程度受损，部分中小学生只能在活动板房中上课，给师生工作和生活带来极大困难。我们深信，有党中央、国务院和云南省委、省政府及昭通市委、市政府的坚强领导和亲切关怀，有各级各方各地和社会各界的大力支援，昭阳区委、昭阳区人民政府有信心、有能力让全区的师生有一个良好的环境，有一个美好的明天。

各位老师，教育是受益面最广的公益事业，发展教育是全社会的共同责任。今天，我向**学校广大教育工作者和全体教师有三点希望和要求。

一是要有强烈的敬业精神。虽说教师是一个辛苦的职业，但教育是一个崇高的事业。作为教师，只有把个人理想追求与教育事业的进步发展联系在一起，才能增强工作责任感、荣誉感和使命感，静下心来教书，潜下心来育人；只有具备了“敬业”和“奉献”精神，才能尽职尽责、毫无保留地做好“传道、授业、解惑”工作，才能从容淡定、毫无怨言地面对每天繁琐的教学工作，才能在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。二是要有仁爱之心。教育是一项爱心事业。每一名教师都应该有“爱生如子，爱校如家”的境界，有了这种境界，在教育教学工作中就不会马虎应付，在与学生的朝夕相处中就不会粗暴冷漠。我们要充分发挥教师在学生成长过程中不可替代的影响作用，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，塑造学生完美的性格和品质，真正成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

三是要有积极的进取意识。当今社会，家长对孩子的成长期望越来越高，对学校和老师的期望也越来越高。要最大限度地满足这种期望，关键是进一步提高教师自身素质，提高教育教学质量。提高教师自身素质，除了积极参加各级各类培训学习外，还要加强自学能力，树立不断进取的意识和终身学习的理念，不断更新知识结构，掌握现代教育技术方法；要努力实现教学相长，积极投身教育教学改革，探索教育教学规律，不断提高业务水平和教书育人本领，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

各位老师，“教育是一项崇高的事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一门艺术，艺术的意义在于创新”。我们全体教育工作者，在承浴着各级领导的关心和关怀的同时，要牢记使命，为民之想所谋，为民之需所为，为民之求所予。在今后的工作中，一定要牢记自己的神圣职责，带头践行社会主义核心价值观，与时俱进，开拓进取，勇于创新，扎实工作，发扬成绩、正视不足，抢抓机遇、埋头苦干，紧紧抓住我区教育发展目标，突出强化学校内部管理、加强教师队伍建设，扎实推进素质教育，努力提高教育质量，为促进我区教育健康、均衡、全面发展而努力奋斗！

最后，祝大家节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福!谢谢！

第四篇：第30个教师节上局长讲话

第30个教师节上局长讲话

第30个教师节上局长讲话，本篇范文整理在2014年庆祝第3讴歌教师节上教育局的讲话稿，表达对全体教职工以节日的问候，以及对教育事业提出新的要求

第30个教师节上局长讲话

老师们、同学们：

大家好!非常高兴能参加***学校庆祝第28个教师节暨先进表彰大会。借此机会，我谨代表市教育体育局向***学校的全体师生员工致以节日的美好祝愿和亲切的问候!

老师们、同学们，***学校是我市职业教育的一张名片，一个窗口，建校40多年来，一代代**人用自己的辛勤和

汗水为我市经济建设培养了无数人才，为我市职业教育的发展做出了不可磨灭的贡献，2012年，学校又通过了国家职业教育改革发展示范校评选，对口高考实现了100%的上线率，在我市特殊教育学校举办的慈善活动展现了我们职业学校师生的爱心和责任感，取得了良好的社会反响。我代表教体局对学校取得的优异成绩表示祝贺，向甘为人梯、无私奉献的全体教职工表示崇高的敬意和衷心的感谢!

老师们、同学们，教育关系千家万户，关系着国家的兴亡，教育事业任重而道远，在此，我提三点希望和要求：

一、希望学校再接再厉，争取更为辉煌的成绩。学校要把国家示范校的建设作为提升质量、加快发展的契机，把质量强校落实在各项工作中，向管理要质量、向教研要质量、向服务要质量、向课堂要质量，切实发挥示范校的骨干、引领和示范作用。

二、希望全体教职员工继续奉行为

人师表、以身作则，严谨治学、/fanwen/1539/ 言传身教的美德，开拓创新，教书育人，做深受学生热爱和尊敬的教师，做学生健康成长的指导者和引路人，用自己的实际行动和突出业绩，为学校的发展贡献力量。

三、希望全体同学珍惜学生时代的宝贵时光，胸怀大志，发奋学习，为一生的发展打下深厚根基;希望大家珍惜学校优越的学习条件，珍惜学校一流的教师队伍,听从老师们的辛勤教导，好好学习，追求进步。

最后，祝同学们健康成长、学业有成!祝全校教职员工节日愉快、身体健康、工作顺利!合家欢乐!

谢谢大家!

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第五篇：吴乡长 在第30个教师节上的讲话

在第30个教师节上的讲话

尊敬的各位老师，同志们：

在这个喜人的金秋，我们迎来了全国第30个教师节！利用这个下午，我们简约而隆重的召开庆祝大会。在此，我谨代表长坪乡党委、政府和全乡人民，向刚才受到表彰的各位表示热烈的祝贺！向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”这不是口头禅，在党的群众教育实践活动的当今，如何关心教师，搞好教育是我们党委、政府的一个主题活动。因为教育工作就是群众工作，教育工作寄托着我乡千家万户对美好生活期盼，它必将影响着我乡经济社会的长期健康发展。我们要认真学习贯彻落实全国教育工作会议精神，坚持教育“优先发展”的战略地位，尽一切努力，加大对教育的投入，不断完善各种教育设施，改善办学条件。把教育发展与改善民生结合起来，不仅要解决群众“有学上”的问题，还要解决群众希望学生都能“上好学”的问题。各村、各部门要各司其职、各尽其责，全力支持教育工作；在学校安全防范、校园周边环境治理等方面，要高度重视并积极参与，为学校构建良好的教育教学环境。全乡上下要继续发扬尊师重教的优良传统，关心教育、重视教育、支持教育，在全乡形成支教助教的良好局面，推动我乡的教育事业健康发展。

老师们，同志们！教育工作是我们的重中之重，它关系长坪的千家万户，关系长坪的未来，长坪的希望寄托在你们肩上，所以，你们任重而道远。教育质量是我们永远的目标和追求。学校领导和全体教职员工要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持以人为本的科学理念，解决好培养什么人、怎样培养人的问题。在尊重教育规律、规范办学行为的基础上，以细化管理为根本、以加强教研为途径，不断深化课程改革，创新教学观念，改进教学方法，提高课堂效率与质量，在全面提高学生文化成绩的同时，增强学生的责任意识、创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展。

老师们，同志们！我们的收入比不上月收入上万的白领，甚至比不上目不识丁的农民工，更不要说腰缠万贯的老板；但是我们比上不足，比下有余，别人日晒雨淋时，我们有教室为我们遮风挡雨，不管是严寒还是酷暑，别人忙于工作，而我们还有带薪休假„„为啥？因为，我们做的是太阳底下最光辉的职业！我们的职业就是培养人，培养让我们祖国日新月异的人！所以，我们的教师要有事业心，要热爱自己的工作，热爱自己的学生，把教育教学当作自己毕生的追求与理想，并为之孜孜以求，无怨无悔。真正做到“学而不厌，诲人不倦”，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范，教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

老师们，同志们，教师的职业光荣而伟大，在全面建设小康社会的征程中，我们的教师大有可为。让我们坚持以科学发展观为指导，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我乡教育工作的新局面，为长坪经济社会又快又好发展作出更大的贡献！

祝大家

节日愉快，阖家幸福！

谢谢大家。

长坪乡人民政府吴林

二0一四年九月十日