第一篇：二00七年工作总结
赤金镇学区
2007学年教育教学工作自评报告
2007学年我镇教育教学工作在教育局的正确领导和关心支持下，以构建“平安、健康、和谐”校园为目标，以“抬高标准，强化责任，加强管理，提高质量”为主线，以科学发展观统领学校工作全局，深化内涵发展、办人民满意教育为主题。为此，我们的重点工作突出体现在：深化教育内部改革；努力巩固“两基”成果；规范学校管理；提高教师素质；改进教学方法；提高办学效益，通过全体教职工立足岗位，开拓创新、求真务实，辛勤耕耘，团结协作，使各项教育教学工作齐头并进，均衡发展，取得了可喜的成绩。特别是今年中考取得了令人瞩目的成绩，为我镇教育的发展添上了一笔浓墨重彩，应该说过去的一学年是极不平凡的一学年，是令人鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学年。现将教育教学工作自评如下：
基本情况
我镇现有初级中学一所，小学8所，中心幼儿园一所，小学附设幼儿园6所；现有教学班62个，在校学生1747人，其中，中学教学班16个，学生692人；小学教学班46个，1055人，幼儿园教学班16个，在校幼儿381人。
现有在岗正式教职工100人，其中中学42人，小学58人。
（一）、加强了教师队伍建设，师资水平整体提高
教师的职业道德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风和教学质量的提高。2007年，我学区充分利用假期整训工作，使广大教师武装头脑，深刻剖析自己，不断提高业务素质和政治素养；同时各校（园）积极组织教师开展政治、业务学习，定时间、定内容、有制度，有笔记，有心得，形式多样，不走过场，其次，我镇学区结合全市干部作风教育整顿活动，根据我学区实际，开展了具有针对性、实效性的教职工作风教育整顿活动，为了让此项工作扎实开展，达到预期目标，学区成立了领导小组，制定了《赤金镇学区教职工作风教育整顿活动方案》，通过校（园）长会，教育工作例会、教师会，就我学区如何进行教职工作风教育整顿，进行了扎实的安排部署，具体措施：一是教职工作风教育整顿从学区班子和各校（园）班子内部开始，率先垂范，整体推动教育整顿活动；确立了“班子成员做示范，以点带面；教职工全面行动，整体推进”的工作思路。二是本次教育整顿活动把教职工岗位工作作为教育整顿的突破口，活动紧扣教职工工作态度和工作业绩从“备、教、辅、改、考”等教学过程，深刻反思，认真剖析，查摆问题，加大整改力度，促进教学工作，达到“两不误，两促进”；三是本次活动各校（园）组织班子成员及全体教师，实事求是地找准问题，抓住突出问题，坦诚待人，帮助别人，提高自己，利己利人，共同提高。通过此项活动，使教职工提高了思想认识，端正了工作态度，明确了工作目标，自觉遵守师德规范，认真履行教师职责，在工作岗位上尽职尽力，树立了良好的形象。
（二）、加强民主化建设，充分发挥了教代会职能，推进和谐校园建设。
为了进一步完善学校民主管理制度。2007年，我学区召开了赤金镇第五届教职工代表大会，充分发扬民主，广泛听取了广大教职工意见，切实把广大教职工最关心的疑点、热点问题摆上了议事日程，教职工有疑问的给予了说明，教职工最关心的医辽费和住房公积金问题在各级领导的关怀下已逐步得以解决。大多数问题是我们教职工以主人翁的态度，从学校的发展出发，提出的合理性的建议，我们经过认真梳理和采纳，改进了我们的工作方法。同时，各校园严格执行了校务公开制度，自觉接受群众的监督。由于各校民主气氛浓厚，从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识，各校呈现出了前所未有的心顺气望，百事和谐的良好局面，和谐校园建设得到了进一步的升华。
（三）、深化学校内部管理，园满完成了教职工竞聘上岗工作
为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作积极性，不断提高教育教学质量，严格学校管理，根据市委、市政府、教育局有关文件精神，制订了《赤金镇学区教职工竞聘上岗实施方案》，结合我学区实际情况，本着地位平等，任人唯贤，竞争择优，动态聘任，合理流动的原则，我学区于2007年7月8日—18日，对全镇中小学教师、中学中层班子、各小学校长进行了竞聘上岗。
为确保本次教职工竞聘上岗工作的顺利进行，本学区制定了周密的计划，做了扎实的安排，先后多次召开支委会，学区办公会，进行商量和研究，在总结近几年竞聘工作的基础上，多次召开会议，统一思想，提高认识，并召开全镇教职工大会，进行了学习和动员。通过层层动员，进一步调动和激发了教职工参加竞聘上岗的热情。全镇符合竞聘条件的73名教职工全部参加了本次竞聘。
经过动员部署、个人申请、理论考试、竞职演讲，民主测评、考评组评议审核、张榜公示等各项严格的竞聘程序和紧张有序的工作，圆满地完成了全学区教职工竞聘上岗工作。本次我学区符合竞聘条件的教职工共73人，其中，中学33人，小学40人，按市教育局有关要求，通过竞聘，上岗69人。整个竞聘上岗工作的过程和结果，充分体现了学校人事制度的不断改革和完善，对充分调动教师积极性、推动和促进学校各项工作的开展起了积极的作用。
（四）、加强了学校三化建设，创造了优良的育人环境。
为了进一步巩固和扩大我镇各校在学校新“三化”方面取得的成果，07年春季，各校（园）早规划，早起动，新植花坛48个，新种草坪2500平方米；栽种各种风景苗木1500株；粉刷校舍面积1800平方米，硬化校园面积3000平方米，订制校园灯箱12个，利用闲墙空壁书写激励师生勤奋学习、健康向上、强身健体、规范行为的名言警句和标语等。同时各校（园）根据本校实际，丰富学校文化内容，开辟了走廊文化、宿舍文化、楼道文化、环境文化等，探索学校文化建设新途径，尤其是赤金中学在校园文化建设方面为全镇各校园提供了很好的经验。
（五）、稳步推进“一镇两校”进程，整合教育资源。
为实现发展中心，收缩边远，建成“一镇两校”的办学目标，按“十一五”规划建成“一镇两校”分三步走的方案，先后于2005完成第一步，撤并了生源不足50人的东湖小学和前丰小学，学生并入东沙门小学和中心小学就读；于今年8月将各小学六年级学生并入中心小学就读，其它小学暂办成1—5年级教学规模，实现了第二步方案；优化了教育资源、有效提高了办学效益。
（六）、坚持德育为首，稳步推进了学校德育工作。各校（园）德育工作按照“以学生为主体，以实践体验为主线，以塑造灵魂为宗旨”的思路，重点加强学生的道德习惯、行为习惯、学习习惯等基础教育，构建了德育工作的新模式。
1、各校把思想品德教育渗透在各科教学之中，结合学生实际，对学生的品行依据《守则》《规范》和公民道德要求进行诱导教育，同时做好了阶段性的总结和评价。
2、各校十分注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，环境“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，把升旗仪式作为一次庄重而严肃的教育活动，起到应有的作用；小学充分利用“红领巾广播站”，中学利用“校园广播”，大力宏扬了校园正气；同时，充分发挥团队组织的作用，以重大节日、重要人物为契机，开展丰富多彩的团队活动，提高了德育实效；各团队的活动计划内容充实、形式多样，使学生在活动中受到教育。
3、加强了学生的心理健康教育，各校在课堂教学和各项教育活动中重视学生的心理健康教育，及时对学生进行心理疏导，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强了学生适应社会的的能力。
4、法制教育活动开展持之一恒。各校（园）能严格按照法律法规的要求从事教育教学活动；每学期坚持请法制辅导员进行了法制讲座，对学生进行了普法教育，赤金中学、中心小学师生并参加了反盗窃签名仪式，有针对性地对学生进行了法律法规常识的教育。
（七）、落实责任制，强化了学校安全教育工作。学区高度重视学校安全工作，牢固树立“安全第一”、“以人为本”；“安全重于泰山”的思想，下大决心，花大力气做好安全工作，学区根据谁办谁管，谁在岗谁负责的工作原则，从学区到学校，班主任及科任教师逐级签订安全工作管理责任书，构建一级抓一级，人人抓落实的安全管理体系，做到工作落实，职责分明，使安全工作事事有人管，时时有人抓。一年来，学区组织召开各类安全教育工作会议，及时传达市局安全教育工作会议精神。认真学习，全面贯彻落实上级有关安全教育文件，许多学校将安全常识材料印发学生和家长，加强宣传教育，提高了防范能力，在今年5月，学区和市交通交警大队联系为各校发放了“关爱生命，安全出行”宣传画，并请交警给赤金中学和中心小学学生做了专题讲座。学区统一为各校订制了安全警示标志，确保了安全教育的实效性。
(八)、切实增加教科研意识，提高教科研成绩。
2007学年学区继续坚持“教科兴教”、“教科兴校”、“教科强师”的指导思想，组织教师积极参加了新课改、计算机、中英项目、英特项目、中小学英语、语文、数学学科等各类培训，培训人数达50余人次，从而引导教师树立了终身学习的思想；同时各校（园）在平时采取集中学习与自学相结合，理论学习与实际应用相结合，有选择地学习了教育教学中所需的新理论、新知识、新技术、新方法，提高了教师从事教育工作的能力。切实增强教师的教科研意识，教师教科研成绩得到了明显提高。我中学教师李长泉参加玉门市教育局组织的中学历史课堂竞赛获第二名，代表玉门市参加酒泉市的课堂教学竞赛荣全区第一名。中心小学教师张鸿雁代表学区参加全市小学音乐课堂教学竞赛获三等奖，参加全市中华经典诵读竞赛活动中、小学组分获二等奖；赤金中学科研课题《农村中学性健康教育的研究与与实践》和中心小学科研课题《学生成长目标的树立及其自主管理的策略研究》被确定为省级课题。赤金中学为进一步总结课改经验，增强办学的社会效益，摄制了专题片，为了让广大教师进一步适应新一轮的新课程改革，检阅近几年来课程改革成果，不断探究教学规律，全面提高的课堂教学水平，学区根据实际情况，因地制宜，积极开展了新一轮课堂教学达标创优活动，从而有效促进了课堂教学水平的整体提高。营田小学、和平小学开展了新上岗教师联谊课堂教学竞赛活动，我学区和清泉学区开展了联片教研活动，为青年教师的成长创造了很好的平台。同时我镇在推进素质教育工作中突出对学生创新思维和实践能力的培养，促进学生个性发展，实现教育为人发展服务的根本宗旨，建立“精讲、精练、优质、高效”的课堂教学目标，各校逐步规范和完善备、教、辅、改制度，坚持听课、评课、说课、骨干教师示范课、新上岗教师亮相课，青年教师汇报课等多种形式的课堂教学活动。学区为了达到学校之间、教师之间相互交流，共同提高的目的，坚持印发教育课改信息和赤金教育之窗已达三年，经各校不断总结和完善，办出了各校的特色，推广了全镇各校的教育教学经验和做法。一年来，全学区获市级以上集体奖9项，个人奖8项，教师发表论文6篇，学生获奖60余人次。
（九）、努力改善办学条件，提高了办学效益
2007年，各校（园）狠抓学校硬件建设，中学、中心、西湖、和平在学校三化建设及教学设施上给予了大力的投入，改善了办学条件；同时，为进一步提高办学效益，我们在校校建成微机室的基础上，又新增建中心小学微机室；全镇9所中小学充分发挥远程教育优势，使农村学生享受了和城市学生同等的学习待遇。
（十）、加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。
2007学年学区就如何开展教育教学工作提出了指导性的意见，全面制定了我镇2007年教育教学工作目标任务。总体目标任务是：“抓住一个中心、搞好两个创建、突出三个重点、完成四项指标任务、开展好五项主题活动”；具体工作涉及六个方面：“抓德育工作，创文明校园、抓教学工作，创人文校园、抓课改教改，创快乐校园、抓读书教育，创书香校园、抓学校管理，创和谐校园、抓安全工作，创平安校园”。镇学区确立了以“教育教学为中心，以质量为生命线，以教科研为推动力”的工作思路，确保了教育教学质量的稳步提高。
今年在教师严重缺编的情况下，克服种种困难，压缩各校编制，迅速调整人员，镇学区在认真规划、精心安排的基础上，重点突出加强管理和提高质量上，加强了“教学五认真”的落实，即备课、上课、辅导、作业批改、考查认真。备课要求“创新”；上课要求“求实”；辅导要求做到“全面”；作业要求“创意”；⑤考查要求“科学”。
为了加强管理，促进各校均衡发展，全面提高教育教学质量，学区重十分重视过程管理与工作实际相结合，平时考查与学期考核相结合，为了全面了解和正确把握全镇教育教学工作开展情况，学区人员每到一校，都要深入课堂听课，都要及时掌握教师的教案、作业批改等情况，及时掌握教学动态，总结取得的成绩和存在的问题，通过近几年坚持不懈的不断整改，2007学年，各校和教师工作是最令人满意的一年，大部分教师教学态度端正，工作认真负责，具有较强的事业心和责任感，教学目标明确，教学内容充实，能够体现出教法的多样与学法的指导，体现出教学内容的拓展与延伸，体现出对学生提出问题和解决问题能力的培养。当然也有极个别教师，出现了一些问题，一经指出，态度端正，认识到了自己的不足有决心改正错误，迎头奋进。
通过教师的不懈努力，小学取得双合率98.06%，优良率71.65%的成绩；中学取得毕业会考优良率达28.9%，600分上线学生50人，优良率居全市第二的优异成绩。
（十一）、体育卫生工作成效显著
我镇各校认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，将体育卫生工作作为学校教育工作的一项重要内容，并在教育教学中全面落实。学校体育工作，既重视各项竞技活动的开展，也关注学生身体素质的提高。今年我学区中学代表队参加全市首届环城赛，取得团体第一，参加全市34届中学生田径运动会，取得团体总分第三，参加中学生乒乓球比赛，取得女子组团体第二名的优异成绩。在学校卫生工作中，建立了学校卫生校长负责制，各校健全了学生体质健康档案，制定了加强体育卫生工作的意见和措施，保证了卫生与健康教育的正常开展，从而使学生体质健康全面增强。
上述成绩的取得实属不易，全体教职工做了大量的工作，付出了艰苦的努力。但我们也清醒地认识到，我们虽然取得了一定的成绩，但我们所面临的形势是非常严峻的，在我们的面前是动力与压力同在，机遇和挑战并存，我们的成绩离上级给我们的要求，离全镇人民对我们的希望还有很大的差距。一是我镇各校教育发展不平衡。我镇学校点多面广，一部分规模小，师资力量薄弱、办学条件较差，中学、中心学校负荷较重，班额过大，加大了管理难度，不利于学生的全面发展。二是教育质量和办学效益有待进一步提高。纵向对比，近年来，我学区教育质量在不断提升，但是从横向对比，我镇的教育质量和办学效益与兄弟学校相比和上级的要求，还存在一定差距。三是教师队伍的整体素质有待于进一步提高。个别教师教育方法简单，观念陈旧，跟不上教育改革发展的形势，教学效益不高。四是学校管理有待进一步优化。近年来，我们着力抓学校办学条件改善，学校硬件建设基本完善，大多数学校已初具规模，但从管理的角度来看，个别学校管理水平不高，部分学校的内涵发展意识不强，学校领导应对复杂局面和依法治教能力不强，工作的前瞻性、创新性、针对性、人文性、系统性较差，与办人民满意教育还存在较大差距。五是由于教师严重短缺，教师的主要精力都用在了备、教、辅、改上，放松了教学方法的研究。解决这些问题，克服这些困难，促进我镇教育事业更快更好地发展，是摆在我们面前的重要任务。
2008年我镇教育工作的总体思路是：
以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校，树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，按照“抓安全保稳定、抓队伍树形象、抓质量促发展”的总体思路，突出“两基”、学校常规管理、校园文化建设、教师队伍建设、未成年人思想道德建设建设、基础设施建设六项重点工作，抓实抓细各项工作，努力构建和谐、安全、文明校园。工作目标：
一、以十七大精神统领整个教育工作，认真落实科学发展观，以特色学校创建为载体，努力打造高品质的教育；
二、校园文化建设取得新的突破，逐步建成有强烈育人气息和文化氛围浓厚的新校园，年内创建中学和中心小学两所常规管理和绿色校园示范校；
三、以提高教育教学质量为中心，突出“两基”，提高普九成果。坚持抓实效、重实效、见实效的原则，确保“两基”各项指标均上年有所提高。
四、努力改善办学条件，加快教育信息化进程。建成中学和中心小学网站，以信息技术教育与新课程融合为突破口，着力提高教师运用现代信息教育技术辅助教学的能力。
五、加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质，进一步抓好教师继续教育和名师工程建设。大力提高教师的师德和教育教学水平。
六、加强依法治校、民主理校科学管理进程，不断提高办学层次，稳步提高教育教学质量。靠管理兴校；靠特色兴校；靠教研兴校；靠团结兴校。
七、扎实推进中小学新课程改革工作，积极开展以“课堂实例为载体，师生探究为平台”教研活动，构建学习型校园。
八、以养成教育为目的，以活动育人为手段，进一步狠抓学校的“三风”建设，规范学生的行为习惯，继续开展重点依据新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，结合本校实际，加强青少年思想教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、社会公德教育和文明习惯的养成教育，努力造就具有高尚道德、创新精神与实践能力的优秀人才。根据各项指标任务完成情况，本着客观公原则，教育教学工作自评分95分。
第二篇：工作总结
工作总结
当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。
一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：
一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。
首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。一学期下来，翻开密密麻麻的两本备课本，我的心里是自豪而满足。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，尽可能多地使用英语进行教学。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法。博采众长，提高教学水平。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了很多关于教学改革、研讨的培训课学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。
如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。
第三篇：工作总结
华西镇创先争优活动工作汇报
发布时间：2011-01-05 来源：华阴市
华西镇地处华阴市西北部，辖14个村，1个居委会，总人口2.3万余人。镇域面积173平方公里，耕地面积35756万余亩，群众可耕种面积10余万亩。党委下辖15个党支部482名党员，其中农村支部14个，共有党员441名。自6月份开展创先争优活动以来，我镇充分借鉴在深入学习实践科学发展观活动中取得的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全镇基层党组织和党员中广泛开展了以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题的创先争优活动，力争实现“党委争创省级先进，支部争当渭南百强”的奋斗目标。目前，各项工作正在扎实有序的逐步推进。现将活动开展情况汇报如下：
一、精心设置载体，切实宣传动员
按照创建内容及要求，制定出以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题，以大力实施党建先锋“三示范”工程为活动载体的活动方案，力求在机关党员中实现 “五个创先争优”，即在服务大局、科学发展上创先争优；在务实创新、创造业绩上创先争优；在坚持学习、提高素质上创先争优；在改进作风、为民服务上创先争优；在从严要求、提升形象上创先争优。在农村党员中实现“五个创先争优”，即在发展产业带头致富上创先争优；在帮扶群众带领致富上创先争优；在整治环境文明创建上创先争优；在遵纪守法维护稳定上创先争优；在移风易俗尊老爱幼上创先争优。通过明确创争目标，落实工作责任，激发工作活力，推动此项活动全面发展。同时，制定大型宣传牌3个、挂牌标语30个、路碑标语50个，设置镇村党组织公开承诺栏16个，在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。
二、突出实践特色，深化活动效果
1、围绕岗位职责，广泛开展承诺。坚持承诺内容与产业发展相结合、与扶贫帮困相结合、与促进和谐相结合的“三结合”原则，指导支部、党员根据自身职能和特点，确定承诺内容，订立完成时限，并通过公开栏向社会公开，接受群众监督。
2、实施示范工程，引领产业发展。按照“借鉴外地经验、整合本地资源、政府支持引导、优惠政策倾斜、能人示范带动、群众自愿参与、信息技术服务、专业合作推进”的产业发展思路，深入开展 “党委示范抓产业、支部示范抓基地、党员示范抓特色”党建先锋工程。坚持把党支部建设成为推动产业发展的组织者、推动者，把党员干部锻造成为农民致富的带头人、帮扶人。现已形成1万亩高效玉米示范基地，2万亩小麦良种繁育示范基地，1万亩大棚西瓜示范基地，1万亩红提葡萄示范基地，5千亩优质莲菜示范基地，3千亩大棚果蔬示范基地，2千亩无病毒草莓示范基地。七大产业基地支撑向国家级现代农业示范园区迈进！广大农村党员积极响应党委号召，学科技，用科技，在特色养殖、特色种植方面做出了积极有益的探索。全镇已涌现出党员致富带头标兵14人，有296名党员掌握了2-3项农业实用技术，发展了1项特色产业。在此推动下，全镇人均纯收入预计到年底将突破7000元。
3、强化组织建设，推进升级晋档。根据村级组织“升级晋档、科学发展”要求，选派了7名科级领导干部兼任后进村党支部第一书记，17名干部驻村开展工作。通过指导工作强化监督、掌握民情调处矛盾、发展产业增加收入等工作措施，推动后进村工作上台阶。现我镇14个村中，创建一类村3个，二类村7个，三类村4个。我镇被评为渭南市农村党组织“升级晋档、科学发展”活动“十佳乡镇”，演家、冯东村荣获 “百强村”称号。冯东村还被授予“全省升级晋档、科学发展进步奖”。
4、依托创先争优，实现和谐发展。一是完善服务机制。印制了4000余份便民服务卡下发到每户群众手中，群众在家打个电话，就可以进行政策咨询和相关事项办理。二是改进工作方法。确立了季度村级工作观摩评比制度，通过对环卫整治、产业发展、新农村建设等工作的检查评比，激励村干部谋大事、干实事、勤作为。三是开展村容整治。各支部细化了无职党员职责，采取党员包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，净化“三口”，使各村村容村貌常年保持洁净。四是突出和谐稳定。通过摸底排查，继续对前期排查出的93户增收无思路、创业无资金、种养无技术的困难群众，采取“一户一策一干部（党员）”的形式进行结对帮扶，使这部分群众的人均收入大幅提升。村民监督委员会工作有序，监督有力，全年杜绝不合理开支12万元，提合理化建议54条，确保了华西社会的和谐稳定，连续三年实现了零上访。五是推进整体工作。全年争取项目资金1693.9万元。华西小城镇基础设施建设稳步推进，城镇功能日益提升，农产品集散市场成熟壮大；完成两个村的巷道硬化工程，使全镇巷道硬化率达到98%;实施4个村的安全饮水工程，使自来水入户率达到100%。实施土地整理项目8000亩，使全镇所有耕地实现了井、渠、路、电高标准配套；高起点、高标准实施群众文化活动广场、村级组织活动阵地等改扩建工程，现已打造出演家、冯东等7个新农村示范村，使我镇50%的村成为了管理有制度、产业有特色、增收有保障、基础有提高、环境有改善的“五有”新农村示范村。
5、树立先进典型，拓宽活动范围。在建国61周年来临之际，对前期工作进行了总结回顾和表彰奖励，对后期工作进行了再动员再部署。通过支部申报、党委测评、公开公示等程序，评定创先争优先进支部4个，创先争优优秀干部5人，创先争优先锋党员10人，为全镇树立了比学赶超的先进标杆。与此同时，我镇还评选出平安家庭 96户，尊老爱幼模范85人，产业致富带头人70名。从而把创先争优与各类创建活动结合起来，相辅相成，共同推进。
6、学习全会精神，加快科学发展。一是党委中心学习组召开专题学习会，并对全镇如何贯彻落实十七届五中全会精神进行了安排和部署。机关干部在机关学习日上进行学习，并安排议题进行专题讨论；二是组织党员干部深入村组，宣讲十七届五中全会精神，并通过开展解民忧、兴产业、促增收等系列活动实践好十七届五中全会精神。三是指导各村充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传载体，全面宣传十七届五中全会精神，使广大群众了解全会的主要内容和精神实质。
三、下步工作安排
创先争优升级晋档活动将在近一年的时间内处于全面推进阶段。我镇将继续抓好以下几项工作：一是将活动与完成当前中心工作结合起来，突出争创亮点，实现共同进步；二是将活动与学习型党组织建设结合起来，采取多种形式，提升党员素质；三是将活动与推进产业发展帮助群众增收紧密结合起来，努力实现“万元田突破一万亩，纯收入突破一万元”的双万目标和新农村示范村达到80%、升级晋档一类村达到80%的争创目标；四是将活动与目标管理结合起来，加强督导检查，确保整体推进。
第四篇：2015——2016学工作总结
2015——2016学工作总结
新圩小学
2015-2016学的教育教学工作即将结束,本学年,我校在上级的领导、关心和支持下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫
一学年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学年教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年,现总结如下
一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪, 敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开展”三风整顿“是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对”三风整顿“工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学年,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学年,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学年期中考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管 理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
一学年已经过去,驻足回首,我们”倡师德,重常规,齐心协力抓质量“;展望明天,定会”沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
新圩小学
二0一六年六月
第五篇：工作总结
劳动竞赛收获
回顾2017年12月举行的劳动竞赛，我收获颇丰，在工作中，我得到了成长和锻炼，同时也明白了好的成绩是建立在团结、努力、奋斗的基础上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心还不行，应掌握适当的方法和技巧，现结合我在实际工作中的经验，总结以下几点：
第一，作为一名催收人员应该有好的优势心态，坚定催收信心。不管卡人与你怎样纠缠，我们应该保持平和的心态，代表银行与卡人沟通；学会催收技巧，在与持卡人电话交流时要始终保持一个目的，就是让持卡人在所规定的时间内付清款项；业务知识要广，要细致，要扎实。
第二，要设定催收目标。做任何工作都要有目标，没有目标就没有开始。设定催收目标，不光要设定总催收额、一定周期（以天或星期或月为单位）催收额，还要设定目标跟踪、目标管理，以确保目标完成。这样这个目标才是有血有肉的目标，而不是一个空洞的目标。
第三，设定好催收程序。催收程序其实就是催收的步骤和方法，其考虑的因素很多，其中主要是要了解持卡人情况，所谓“知已知彼，百战不殆”，作为催收员，要想让持卡人心甘情愿的归还每一分钱，就必须要全面了解持卡人的情况；其次，根据了解的情况，对持卡人进行区分，并据此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。
第四，倾听持卡人的诉苦及还款承诺。催收人员不能一听债务人的诉苦就反感，不能认为光有还款承诺是没有用的，一定要改变这样的想法。我们的工作，从一开始就要注意从意志上俘虏持卡人，所以优秀的催收人员总会善于倾听持卡人诉苦及其还款承诺。我们要尊重持卡人，甚至帮助持卡人一起想办法克服其资金问题。争取让持卡人感受到我们是他们众多催收员中最让他们感动的！另外，注意倾听也可以帮助我们了解持卡人的动向及其信誉度。
第五，实时保持对持卡人的压力。持卡人总是把钱先付给对他压力最大的催收人员。要经常保持对客户的压力，给客户以紧迫感，这样对回收欠款有百利而无一害。
虽然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在着很多不足，但我相信只要努力，认真，仔细的对待每一天的工作，我同样会有出色的一天。
在这次竞赛中，我感受最深的就是大家的团结，互助，鼓励，协作精神，因为我们的目标是一致的，我们都有着相同的信念，并会为之而奋斗。在此，我还要衷心的感谢各位领导和同事对我这段时间的帮助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。
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