康二城镇教育办公室2012年上半年工作总结和下半年工作谋划

第一篇：康二城镇教育办公室2012年上半年工作总结和下半年工作谋划

康二城镇关于2012年上半年工作

总结和下半年工作谋划

一、上半年工作总结

1、大力实施教科研，多措并举提质量：以课堂教学为主阵地，创新了“听、说、讲、评、议”五环节教学法，并在全镇推广效果良好；全镇实行问题研究法，倡导教师人人参与研究，上半年共有11项市级（武安市级、邯郸那市级）课题、6项省级课题申报结题。建立了课程资源库、实现了资源共享，包涵课件库、教案库、习题库、试题库、课题论文库五大类别，涉及语文、数学等10科，涵盖小学一直六年级共计上万件的课程资源网站，实现了资源共享，提高了课堂效率。推行了阳光考试制度，在年终期末邀请家长到校参与学校监考工作，促进了良好校风、学风的形成。清化中学被评为邯郸市无吸烟学校、全市未成年人思想道德先进单位。教育办被评为实绩突出单位。

2、加强学校领导班子队伍建设：首创了学校领导班子业务考试制度，对各中小学校长、中层领导进行业务考试，从而把读书学习、提高自身能力作为领导干部的自觉行动，干部队伍素质得到大幅提高。今年，在武安市举行的干部公开竞聘中，我镇有2人笔试成绩进入前三名，一人以全市第二名的优异成绩成功竞聘为武安市鼓楼幼儿园副园长。

成果展暨捐资助学献爱心仪式，将义卖根艺作品所得2200元全部捐赠给张艺阳等10名学生和文爱孤儿院，大胆独特的办学思路和以人为本的理念赢得了社会的一致好评。

8、打造了3所特色校：中心校特色鲜明的瓦楞纸文化、清化中学底蕴深厚的鼓文化、清化小学生机勃勃的阳光体育活动文化是我镇重点打造的特色学校。清化中学的百人威风锣鼓队声名远播，今年应邀参加了武安市中小学田径运动会的开幕式；中心校用废旧包装箱揉进浓厚国学文化气息的瓦楞纸手工制作精品，将学校打造成了翰墨飘香、儒雅溢美的育人圣地，今年，电视纪录片《师生齐用心、废品变成金》在武安市电视台教育视界栏目录制完成。清化小学的艺术、体育双爱好活动开展的如火如荼，唢呐队学生规模不断壮大，抖空竹、武术操，阳光体育活动丰富多彩，在小学体育高效课堂现场会上，受到与会领导和教师的一致好评和竞相学习。目前，我镇以印象根艺校本课程为主轴，以瓦楞纸文化、鼓文化、阳光体育为基点的康城文化育人、内涵强校的办学品牌已经形成。

9、立德树人、全面推进素质教育：成功举办镇第十五届中小学生田径运动会，举办了镇第二十三届艺术节，学生王佳淇、刘清亮等6人在“武安市赵苑杯”成语短剧比赛中获二等奖。王利硕在武安市“建设幸福中国”讲故事比赛中获三等奖。王亚轩、王旭阳在武安市科学实验操作比赛中荣获二

3、加快学前三年改造

整体谋划建设清化、康城两所中心幼儿园、曹公泉、双洺、紫泉、大旺村，南新庄五所学幼管理一体园

4、打造3——4所特色学校。打响打亮德育文化、环境文化、活动文化、管理文化、制度文化牌，构建“文化”教育品牌办学理念，提升办学内涵，促进文化育人。打造清化小学的活动文化特色、大王村学校的管理文化特色、五湖学校的环境文化特色、招贤学校的德育文化特色的文化精品校。

5、实施教学改革创新工程，全面提升教育质量。加大对教师队伍的培训，加大教科研力度，创建高效课堂。

第二篇：康二城镇关于2012年上半年工作总结和下半年工作谋划(要点)

康二城镇关于2012年上半年工作

总结和下半年工作谋划

一、上半年工作总结

1、大力实施教科研，创新了“听、说、讲、评、议”五环节教学模式。

2、推行问题研究法，全镇教师人人参与研究，上半年共有11项市级（武安市级、邯郸那市级）课题、6项省级课题申报结题。推行了阳光考试制度，在期末年终邀请家长到校参与学校监考工作。3、5月，清化小学承办了武安市小学体育高效课堂观摩会。

4、首创了针对各中小学校长、中层领导进行的业务考试制度，干部队伍素质得到大幅提高。今年，在武安市举行的干部公开竞聘中，我镇有2人笔试成绩进入前三名，一人以全市第二名的优异成绩成功竞聘为武安市鼓楼幼儿园副园长。

5、开发了《印象根艺校本课程》。5月底，举行了大型印象根艺成果展暨捐资助学献爱心仪式，将义卖根艺作品所得2200元全部捐赠给张艺阳等10名学生和文爱孤儿院。

6、打造了3所特色校：中心校特色鲜明的瓦楞纸文化、清化中学底蕴深厚的鼓文化、清化小学生机勃勃的阳光体育活动文化。电视纪录片《师生齐用心、废品变成金》在武安市电视台教育视界栏目播放。

7、深入推进《学前教育三年行动计划》，清化幼儿园主体工程已经完成，内部装修正在进行，预计8月底竣工。

8、关于我镇学校特色活动、教研动态等方面的信息报道总计95条，分别刊登在武安市级以上媒体和报刊上。今年5月，教育办被评为信息工作

优胜单位。

二、下半年工作谋划

1、继续加大筹资捐款力度，谋划完成清化中心小学的征地和前期筹备工作。整体谋划建设清化、康城两所中心幼儿园的学前三年建设工程。

2、举办两次教科研大型观摩会或现场会。中心小学的“诵读经典文化，提升人文素养”大型现场会；大旺村小学的小学艺术高效课堂现场会。

3、加强学校特色发展的校本研究，打造3所特色学校。大王村学校的管理文化特色、五湖学校的环境文化特色、招贤学校的德育文化特色。

4、推行“三指导”和“四落实”创建高效课堂。教学过程做到“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测同步制度，落实作业精心选择分层布置、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学制度。

5、面向全体教师开展“三优四课”竞赛活动，三优即优秀说课稿设计、优秀教学论文、优秀教学设计；四课即优质课、示范课、研讨课、校内公开课。

6、开展网上博客教研活动、借助学科组博客平台，建立学科课堂、课后、阶段测试、中考题库，建立积累教学案例或教学问题的制度，建立中考试卷研究分析制度。

康二城镇教育办公室

2012年7月9日

第三篇：康二城镇2012年上半年工作总结暨下半年工作谋划定稿

康二城镇教育办关于2012年上半年工作

总结暨下半年工作谋划

2012年7月

半年来，我们在市教育局的正确领导下，紧紧咬住提高教学质量第一要务不动摇，围绕武安市二十项重点工作凝神聚气、脚踏实地、开拓创新取得了优异的成绩：镇教育办先后被评为武安市实绩突出单位、安全生产先进单位、信息工作优胜单位、未成年人思想道德教育先进单位、师德杯乒乓球比赛优秀组织奖、体育道德风尚奖等奖励。

一、上半年工作总结

回顾半年来的工作，概括为“一心一线一基调”：即质量提升为中心，文化建设为主线，牢牢把握敢作敢为、迸发激情、真抓实干的工作总基调。完成了六大重点工作，具体如下：

1、推行“四劲三无”工作法，创建阳光考试制度。

管理文化是推进学校发展的精神支柱。为把握敢作敢为、迸发激情、真抓实干的工作总基调，我们推出了“四劲三无”工作法，即：以工作一分钟、实干六十秒的心劲，五加

二、白加黑的干劲，人一之我十之，人十之我百之的拼劲和咬定青山不放松的韧劲;对教育办领导班子成员进行了详细分工，强调领导干部的率先垂范，执行无理由、工作无借口、管理无缝隙。经常深入一线，了解实情，将教学管理、安全防护、监督指导等工作在“勤”字中做精做细。创建了阳光考试制度，在年终期末邀请家长到校参与学校监考工作，社会评价极高。

被评为武安市优秀党支部书记、第二届名校长，李雪平等被评为武安市第二届名班主任、名教师。

4、巨资新建清化幼儿园工程即将竣工。

环境文化可以提升学校发展品味，投资200万的康城中心校已经投入使用，且运行良好。投资600万的清化寄宿制幼儿园主体工程已经完成，内部装修正在施工,预计8月完工9月使用。开辟了流动图书角、班级文化巡展专栏，为师生创设了一个知识化的人文环境。

5、承办武安市小学体育高效课堂现场会，破解农村薄弱学科课堂低效难题。

活动文化可以彰显学校发展活力，清化中学的百人威风锣鼓队声名远播，今年，连续2年应邀参加武安市中小学田径运动会的开幕式。4月，清化小学成功举行了小学体育高效课堂现场会，展示的素质教育拓展课和阳光体育大课间活动得到与会人员的一致好评。

6、主打瓦楞纸、根艺两张特色牌，废旧物品再利用叫响全市。特色文化成就学校发展品牌。打造了康城中心校精品瓦楞纸文化，今年，电视纪录片《师生齐用心、废品变成金》在武安市电视台教育视界栏目连日播放。充分利用乡土资源，开发了《印象根艺校本课程》。5月底，在中心校举行了大型印象根艺成果展暨捐资助学仪式，将义卖根艺作品所得2200元全部捐赠给张艺阳等10名学生和文爱孤儿院。本学期，关于特色办学的信息宣传达95篇，均被武安市级以上的媒体报道。

附件：

对我市教育的意见和建议

1、农村学校小学教师严重缺编，面对城乡教育的差距，学生外流严重

2、乡镇教育办、学校教育经费没有自主权，在一定程度上制约了学校的发展，约束了学校创新工作的积极性。

3、教科研氛围不浓，师资培训流于形式。建议：

1、农村学校痛定思痛强自身，卧薪尝胆抓质量的同时，希望教育局出台相应的爱护农村学校、控辍保留的相关舆论引导和硬性措施。

2、加大支教力度和支教人数、范围，配备相应的教师到缺编学校。

3、建议教研室、进修学校组织专人转组深入各级层面的学校调研，了解教育现状，明确教师需求，掌握工作需要，确定针对性强、指导性强的培训科目，真正达到教师培训能够知道实际工作的目的。

4、建议教育局创新一套由上而下科学、合理的教育经费管理制度，统管却不死板，灵活而不混乱，既保持整体协调职能又能最大限度的调动师生工作积极性。

第四篇：康二城镇2012年食品安全工作责任状

康二城镇学校食品 安全工作责任状

为进一步加强学校食堂食品安全管理，明确责任主体，落实管理责任，预防食源性疾病和群体性食物中毒事故发生，确保广大师生饮食安全和身体健康，特签订本食品安全责任状。

一、认真执行国家、省、市有关学校食品安全工作的法律、法规，负责本单位的食品安全管理工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，确保不发生任何食品安全事故。

二、学校食堂应持有《餐饮服务许可证》，食堂从业人员应持有效的健康合格证明。定期对食堂管理人员和从业人员进行食品安全知识培训。

三、设立专职或兼职食品安全管理人员，食品安全管理人员要恪尽职守、履职到位，确保各项制度落实到实处。

四、学校要建立以校长为食品安全第一责任人，主管校长和食堂管理人员为直接责任人的食品安全责任制，建立和完善食品安全管理制度。分工明确、责任到人。

五、学校食堂要严把食品原材料进货渠道，按规定索票，详细记录并规范进货台账。学校食堂严禁购进或售出“三无”食品，杜绝以次充好，掺杂使假。决不允许超范围经营食品及出售过期变质食品。

六、学校要加强饮用水管理。二次供水蓄水池要封闭、加锁、加盖、明确专人管理。

七、各校严禁购买和使用“地沟油”，食用油要定点采购，确保餐厨废弃物按规定处理。

八、要严把肉及肉制品来源。禁止购买“注水肉”和含有“瘦肉精”的猪肉。

九、学校食堂要随时接受教育局及卫生监督部门的监督检查，对提出的食品安全整改意见必须及时整改到位。

十、学校必须健全食堂各项管理制度，制定学校食品安全应急预案。

学校不履行或不认真履行食品安全职责，造成学校食堂发生安全事故的，将依据武安市人民政府印发的《关于坚强食品安全责任追究的实施意见》，追究责任主体及责任人员的责任。

本责任状从签订之日起生效，截止2012年12月31日。

康二城镇教育办公室

学校 ：

校长 ：

校长：

2012年2月23日

第五篇：康二城镇教育办公室思想作风建设整顿活动实施意见

康二城镇“思想组织纪律作风整顿”活动的实施意见

为进一步将“思想组织纪律作风整顿”活动落到实处，切实促进物价干部职工思想作风转变，强化责任意识，提高工作效率，根据《关于在全县各级干部中集中开展“思想组织纪律作风整顿”活动的实施意见》文件精神，结合我局工作实际开展作风整顿活动，并制定具体实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观为指导，深入贯彻省、市第八次党代会和县委十二届二次全会精神，按照省委提出的“一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩”的要求，以整顿作风、解放思想、服务发展、改善民生、严明纪律为重点，本着团结鼓劲、积极引导的原则，认真查摆整改精神状态、工作作风、执行纪律、落实政策和工作中存在的突出问题，大力倡树负责敬业、创先争优、开拓创新、求真务实、亲民为民、廉洁勤政的良好风气.二、方法步骤

这次思想作风纪律整顿活动共分三个阶段，时间安排如下：

（一）学习提高阶段：深入学习，提高认识（3月至5月）。

首先，成立机关思想作风纪律整顿活动领导小组，召开全体干部职工大会，对局机关思想作风整顿活动作出具体安排，提出具体要求。其次，组织学习讨论，坚持把学习贯穿机关作风整顿始终。采取大会集中学习与各科室分散学习相结合的方式。重点学习在县委十二次党代会、十二届二次全会和县纪委十二届二次全会等会议上关于思想作风纪律建设方面的重要讲话精神和省委“约法八章”、市委“约法八章”实施细则等内容，在学习中要组织机关干部结合实际开展专题讨论，提高思想认识。

（二）自查自纠阶段：自查自纠，寻找差距（6月至 10日）。通过召开民主生活会、发放《征求意见表》等形式，广泛收集服务对象和基层群众对全局机关各科室及工作人员在纪律作风建设上存在的问题，认真归纳梳理，对在征求意见中存在的突出问题，由局长与干部本人进行面对面谈心反馈。通过谈心交流、调查研究等形式，广泛征求广大干部意见，要求结合工作和个人实际，对照文件中提出的十二个方面的问题，结合我局今年工作目标，自查自纠，找准各科室和干部个人在顾全大局、优化服务、团结协作、重抓落实、开拓创新、廉洁自律、执行纪律等方面存在的突出问题和不足之处，并剖析问题的根源。

（三）改进落实阶段：制定措施，认真整改（11月至1

2月）。

对于个人在对照自查、征求意见过程中揭摆出来的问题和不足，要认真制定整改措施，加以改正。针对查摆出来涉及全局性的问题和建议，召开党组会研究制定整改措施，逐项落实整改责任，明确整改时限。要从实际出发，有针对性地找准和抓住突出问题进行重点整改，对一些一时不能解决的问题，要研究制定切实可行的整改措施，分期分批加以解决。

三、组织领导

各科室要高度重视，确保思想到位、工作到位、责任落实到位，坚决防止走过场、流于形式，务求取得实效。充分认识搞好这次整顿活动的重大意义，将其作为推进各项工作的重要抓手和有效载体，切实抓紧抓好，抓出成效。正确处理整顿工作与日常工作的关系，统筹兼顾，把整顿教育与推动工作有机结合起来，既不能脱离中心工作孤立地抓整顿教育，也不能忙于事务而忽视整顿教育，真正做到“两不误、两促进”。

康二城镇教育办

2012年3月