付店中学上期政教工作总结5篇

第一篇：付店中学上期政教工作总结

2012——2013学年第一学期

付店中学政教工作总结

一学期来本学期，在学校的正确领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作，圆满完成了各项工作任务。现将这个学期以来的工作情况作如下总结：

一、德育工作：

在日常工作中充分突出德育为首的指导思想，注重培养学生“爱国、爱校、爱班、爱家”的思想品德，努力让每一个学生成为一个有爱心、有责任心、有自信心的人。为了提高德育教育的实效性，全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人，真正把工作落到实处。

1、加强德育工作队伍建设

培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设。今年的班主任9位班主任中有4位为新手，对班级管理的经验几乎为零。因此，加快年轻班主任的尽快成长就成了学校德育工作的重要任务。为了尽快提高班主任的业务水平，协调班级工作，把每周2晚上8:20固定为班主任例会时间，不论寒冬、酷暑从未间断。在别人熟睡的时候是我们的班主任们还在为班级事务工作着，也正是有了班主任的努力才确保学校各项工作的顺利开展。注重学生会干部的培养。学生会在学校的学生管理中发挥着重要的作用。为了做好学生会干部的培养工作政教处把每周2晚上第1节定为学生会干部例会时间。通过会议指导学生会干部的工作，加强学生会成员的管理，转变学生会成员的工作作风，增强学生会成员的集体意识，责任意识，服务意识。实践证明，学生会为学校的稳定发挥了重大的作用，是政教处的得力助手，教师值日的有效补充。

2、认真开展德育教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。

学生的是非观、荣辱观、道德观、价值观的形成不是一朝一夕的事，为此政教处把每月1次的班级工作总结会;每周一的国旗下演讲;每日的晨会作为日常工作来抓从不间断。在日常工作中通过生动的事例逐渐转变学生的思想认识、提高学生辨别是非的能力、培养学生高尚情操。此外在本学年政教处先开展的“入学教育周活动”，培养了学生的集体意识和纪律观念；“九九重阳节浓浓敬老情”主题教育对学生进行了形式多样的感恩教育；在国庆期间进行了“唱红歌、颂祖国” 活动，培养学生的爱国思想；为了加强学生的集体荣誉感学校组织了“拔河比赛”；组织学生观看“2012法治人物颁奖典礼”对学生进行励志教育，通过各项活动的开展增强学生的纪律意识，集体意识，互助意识，增强家校联系，树立学校在民众中良好形象。

二、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育

1、抓好开端教育

开学初，学校的部分教师尚未到位，为了稳定学生的情绪，使其尽快适应学校的生活，养成良好的行为习惯和良好的纪律作风，政教处精心组织了入学教育周活动：军训活动一天一汇演，内务一天一评比，并把结果及时公布，使学生的竞争意识和集体观念大大增强；通过第四节和晚上的制度学习与讨论，使学生强化了思想意识，明白了什么是应该做的，什么是不应该做的；组织学生收看《开学第一课》，并写出心得体会，帮助学生树立远大的理想，懂得从小事做起，从现在做起„ „这样抓好了开端教育，使得这学期学生整体情况较好。

2、加强日常行为规范的检查

（1）每天由值日教师对全校学生的午休、就寝、三饭后的学习秩序、两操、校园卫生等进行检查，发现的问题随时解决，并将检查的结果填写在一日情况统计表上，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

（2）各班负责的卫生区域每日坚持两扫一捡及每周一次的卫生大扫除从不间断。

（3）领导班子成员对班级任课教师的课堂组织教学和学生的组织纪律进行巡堂检查并记录，极大地促进了班风与教风的建设。

三、加强安全教育和安全管理。

安全工作是学校稳定与发展的前提，是是学校工作的底线。因此，政教处积极做好安全工作：

1、完善安全制度、落实安全制度。

学校施行有校领导值周、带班制度以及教师值日制度、门岗制度等。学校在安全天天查记录的基础上新增教师值日情况登计表，由值日学生会填写，把教师值日情况记入教师考核，在班级评估中增设安全一项。通过以上措施引起班主任和课任教师足够重视，让教师们提高认识，确保不发生的安全事故。

2、加强安全教育，提高学生的安全意识。

在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的班主任例会都强调安全问题;每天晨会班主任都进行了安全教育,或小结或布置工作,每周的班会都进行了安全教育；每逢星期天或重大节假日学生离校前都进行安全教育，并写出安全保证书；每周学生返校后都进行安全排查，及时发现并消除安全隐患。并配合上级的安排进行了安全教育月活动，取得了良好的效果.在本学期学校认真组织进行了安全演练，开展安全逃生活动，增强学生的安全意识和自我保护能力；通过每周发安全短信、发放交通安全告家长书、安全协议书争取家长的支持和配合；通过一系列的安全教育提高了学生、家长和教师的安全意识、增强自我防护意识。

在每月的星级班级管理总结中，加强安全知识的宣讲教育，抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。

3、加强安全管理，制止危险行为。

学校每周日晚是例行的管制刀具、烟、火机、酗酒的排查时段，开学至今从未间断。针对学生存在的以大欺小和强取强要的现象，学校采取了专项整治活动，处理了违纪学员，有效遏止事态的进一步发展。

4、本学期此项工作运行良好，未发生任何重大安全事故。

四、创设积极向上、富有个性的文化氛围

环境是潜移默化的“春雨”，校园环境文化是润物无声的“湿地”。无论是校园文化长廊、宣传橱窗还是班级布置，都成为渗透学校德育，突出学校特色，引领学生发展的阵地。本学期，政教处高度重视校园文化氛围的创建工作，班级文化、寝室文化在原有的基础上又进行了布置和更新，比以前做的更注重细节，更富有个性，为同学们的学习和休息创建了良好的文化氛围；每月评选的优秀学员不仅有名单还有事迹介绍，并在校园广播系统播出，使优秀的学员成为学校的明星，使学生感受到：榜样就在身边，通过努力也能成为榜样，为校园文化积聚正能量„„通过努力，真正做到了让墙壁“说话”，让角落育人，学生热爱校园、热爱班级、热爱学习的氛围初步形成，并将生根发芽，开花结果。

五、加强值日教师的管理

为了增强值日教师的责任意识，政教处认真落实值日教师职责，值日教师名单及时公布。为了提高值日效果，在每周例会上针对值日教师在值日时存在的问题及时通报，解决。值日检查情况及时公布通报，以接受全体师生的监督，由学生会干部对值日教师的到岗情况做出统计，每月对优秀值日教师予以表扬。

六、工作中的不足主要表现在以下几个方面：

1、德育活动的层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。本学期，虽然举行了一些活动，但活动都很传统，效果也没有预期的理想，活动的创新方面还有待进一步提高。

2、还存在一系列不良的现象，比如，到规定的时间内不按时午休、就寝以及打架、翻墙上网、酗酒等。这说明我们管理还存在漏洞，学生防范意识淡漠，良好的行为习惯还需进一步加强。

3、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，应加强和家长的沟通和配合。学生之间仍然存在影响安全团结的事故隐患。

4、班主任的工作积极性还不够，布置的工作不能按时完成，甚至不完成。例如每周的大扫除多数班级流于形式，效果不好，部分班主任对班级管理很不深入，对工作有等、催以后才补做的现象。

5、当然，还有其他方面的工作也存在不足，还需继续努力与加强。

回顾本学期我校的政教工作，虽然取得了一定的成绩，各项工作和以前相比有了一定的进步，但我深知，我校的政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中，我将更加努力，严格要求，苦干加巧干，开拓创新，争取更加优异的成绩。

付店镇初级中学

2013.1.25

第二篇：付店中学政教处在2014年国旗讲话稿

付店中学政教处在2014年国旗讲话稿

各位老师、同学们：

你们好！在度过了愉快祥和的春节后，我们又迎来了新的学期，美丽的校园因为你们的归来而更加充满生机和活力。

上学期，在吴校长的正确领导下和全体师生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

1、安全方面：

上楼下楼、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，不要猛跑，特别是三次就餐下楼不能猛跑，不在施工所上玩耍。珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。

特别注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法营运车辆、超载车辆，不违规骑车，要树立安全意识。（尤其是乘校车学生要秩序井然，服从老师和司机的管理，上下车自觉排队，互相礼让，大同学让弱小同学，男同学让女同学，严禁为争抢座位推拉拥挤，严禁在行车时将头、手等身体部位伸出车外。）

要学会负责，不仅对社会负责、家庭负责，更要学会对自己负责。首先要对自身的安全负责，自觉遵守国家的各项法律法规，保障自己与他人的人身安全。

安全工作只有起点，没有终点。为了师生的安全健康，创建平安校园。学校开学初首先对班级的桌凳门窗进行了安全自检，昨天又对学校的用电线路、房舍进行了安全排查，以确保同学们的起居安全。

2、卫生方面

卫生是文明的标志，坚决禁止乱丢纸屑、包装袋、果皮等杂物。讲究个人卫生，比一比，哪个班级卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。每个同学座位四周24小时不能有纸片。遇到纸片要弯腰拾起，男生弯下腰体现了对大地的尊重，也就学会了谦卑，表现了一个中学生的博大胸怀。女生弯下腰则表现出了一种勤劳美，一种亲和美。

3、仪容仪表方面：

要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不化妆、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇装异服，不准披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级分数外，对本人还要严肃处理，必要时请家长来校处理。

4、校规校纪方面：

我们要严格按照校规校级来严格要求自己，争做文明向上的好学生。校规校级是保护大家，爱护大家，是使大家有一个良好的学习环境，是让大家更好的学习，不是害大家的，遵守校规校级人人不能例外。学校是一个大集体，班级是一个小集体，个人是集体的一员。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校纪律考评细则。

本学期，要求全体同学们照校规校级做到：

“三个随手”（随手关灯、随手关水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）

“五个不”（不趴窗台阳台、不串位串班串年级、不乱涂乱画、不追逐打闹、不携带手机）

“六个禁止”（禁止顶撞老师；禁止旷课、禁止吸烟、喝酒、赌博、进网吧；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会不良青年勾结），违反这六点将视为重大违纪，除给予纪律处分处，还结合家长来校共同教育，屡教不改、态度恶劣的劝其自动转学，并记入升学档案。

5、学会宽容，做一个好学生 学会宽容，主要要宽容别人的缺点。

上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师劳动成果的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、拿别人的东西、在楼道里追逐打闹、大声喧哗等，这都是一些不文明的表现。针个别同学的不良表现在这里我再作以下几点解释和强调：

1、我们要正确解释下课。下课了，教室不是菜市场，不是放牛场，不是舞场，不是体育场。同样是我们学习的场所，不能在教室里任意串位，不准在教室里乱嚷，打球，要保证教室内24小时安静。

2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团。坐在窗边的同学从今天起要注意了。

3、在做操时，大家必须要动作，不动作的干部同学对这样的学生进行扣分。有时政教处还要抓这样的人做典型，搞处分。

4、以后如果同学之间出现了纠纷，不能处理，找班主任或找政教处，不能自己硬性处理，不能凭个性用事自己处，也不要一有事到家里告状，要请学校帮你去处理，这样事情的发展对你有利。

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随意从小竹园里行走、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、团结友爱、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想美好的明天！谢谢大家

第三篇：2013年上期政教工作总结

2013年上学期政教工作总结

一学期来，在董事会、校长的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用

1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。

2、开学前进行门岗.校园车辆专项整治。

3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和行政值日的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。

4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。

5、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。

二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。

1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。

2、加强对学生常规管理的力度。

（1）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，重新修订和印发《英才学校学生一日常规》，关于加强《学生请假制度的方案的通知》，《班级评比细则》、再次印发致学生家长一封信（手机），专门对学生进行理发，印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。

（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，创建文明、卫生学校活动，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，进行安全教育，继续推行丰富多彩的文体活动，为广大学生提供平台和展示才华的机会。

（3）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过“让墙壁会说话”制作各种宣传橱窗、黑板报等形成营造良好的氛围。（4）加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。

（5）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，定时安排进行全校性卫生大扫除。

（6）充分利用集会，宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。（7）加强对宿舍的常规管理。实行班级负责宿舍内务评比制度 ②继续强化宿舍“三抓”

③加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评选优秀

生管老师条件之一。

④严格实行学生进入宿舍的请假制度。⑤加强生管老师上班、值班考勤抽查制度。

⑥联合后勤处、生活部等部门加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器、刀具、棍棒、打火机、烟、酒、槟榔等行为。

⑦组织和布置各班级开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮流检查深入到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成绩

三、抓好安全工作，创“平安“校园

1、制定各种应急预案（如防震、防控传染病等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防传染病、防盗、防灾害事故等一封信。

5、加强对门卫保卫工作检查，严格控制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校园，同时实行外来人员登记制度。

6、政教处安排、组织行政人员、班主任、门卫到校外路段巡查，以确保学生放假时平安、安全回家。

总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成

效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。

政教处

2013年6月23日

第四篇：2014年上期云龙中学政教工作计划

2014年上期云龙中学政教工作计划

一、指导思想

本学期政教处将结合当前的学校实际，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，开展学生行为规范的考核与创新，有针对性（纪律、卫生，就餐、出操队伍）开展德育工作，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作目标

1、学习落实《中学生日常行为规范》的基本要求，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施

（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。

2、加强班主任的管理，（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。（2）继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班集体的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。（3）引导全体教职员工深刻认识教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

（二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

1、要切实抓好全体学生，特别是新生的基础文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会时间对学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。

2、坚持升国旗教育和创设德育载体开展德育活动。组织学生参加每周一次的升旗仪式。

3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

6、利用黑板报，开展德育教育。一是设立《德育园地》版面，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。二是展示文明学生的风采，树立典型，使学生学有榜样，追有目标，促使学生生追求更高的人生价值。

（三）净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高

创造赏心悦目环境的认识。

2、重视住校生管理。通过寝室管理员，值日教师，三位一体管理模式，加强学生纪律，卫生，核实人数的管理。增强宿管员责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

3、突出重点、强化措施，提高安全工作的针对性。重点加强学生防溺水、交通安全、饮食卫生安全。校园周边环境安全管理。通过多种方式开展安全教育管理。教育学生不要在无家长或教师带领下私自下水游泳。上学途中骑车要遵守交通规则，不买三无产品，不乱吃零食。注重外界力量，多与派出所、警务人员联系，充分借助他们的力量来参与校园安全的管理。总之，本学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，实现新的跨越做出最大的努力。

永州市云龙中学

政教处

2014年上期

第五篇：中学政教工作总结

张寨镇中心学校德育工作总结

政教处 2013、6、30

我校在以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新，从而使学校德育工作出现了可持续发展的良好局面。

一、坚持以德育人，形成比较完整的德育工作体系

德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的全 过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人，环境育人、活动育人、服务育人活动。创造性地开展了我校的德育系列活动，着重做了以下几方面工作：

（一）强化德育管理——管理育人

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一 整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立 的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精 选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

为有效落实德育常规，我们首先抓好了班主任队伍，不断提高班主任德育教育、管理的水平。我校成功开展了优选班主任活动，一年的工作实践表明，这是一支强有力的德育队伍，在此基础上，今年下半年，我们再次精挑细选，组成了一支新的班主任队伍。为提高班主任管理水平，我们积极开展班主任校本培训：学理论、学典型、写经验、写感悟、讨论、交流，为提高校本培训的水平，我们积极选派优秀的年轻班主任赴外地等地参加高级别的班主任培训，组织年轻班主任参加市局组织的班主任网络培训，以点带面，很好地提高了我校班主任的理论素养。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，坚持及时表彰、月度考核和年终考核相结合，不断激发班主任的工作热情，为我校今年开展的一系列富有特色的德育活动打下了良好的基础。

抓好学生干部队伍建设，充分调动团支部及班委会的积极性，树立服务意识，做到“我的责任，我负责”不把责任推给班主任。

抓好督查队伍的建设，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，我校成立了行政值日组、老教师督查组、值周教师组、学生文明监督岗，在学生出勤、听课、走廊行走、仪表及校园卫生等方面加大检查力度，从细微之处入手，强化学生管理，为学生服务。

抓好特殊学生的管理，有效防止了流生和突发事件的发生。每学期初，我们通过调查走访，确定重点关爱对象，建立以班主任为主体的帮教队伍，要求教师用“心”去感动、去关爱。在这过程中，涌现了一批以卜纪春校长为代表的让学生终生难忘的优秀教师。

（二）狠抓校园文化――环境育人

优美而富有内涵的校园文化给人以美的享受，产生持久的、潜移默化的影响。

近年来，我校在实现优美的校园环境的基础上，努力挖掘学校文化内涵。在学校特色创建活动中，我校不断建设爱国主义教育基地—无名烈士纪念碑，深入挖掘“纪念碑”所赋予的文化内涵，为我校深厚的历史文化的传承发展打下了良好的基础。

在努力打造校园整体文化的基础上，我们还重点做好了班级文化的建设。学期初我们要求班主任认真制定好《班级工作计划》，明晰班级发展方向，清楚班级奋斗目标；与学生一起制定好“班约”“班训”“班级口号”；与学生一起布置好班级文化墙；在学校重大的活动中，做好富有班级文化特色的道具，展示体现班级文化的精神风貌。实践证明，班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。

（三）开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特 点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动 中实现了育人的目的。一年来，我校在常规教育如：重大节庆日的教育活动、法制教育、人防教育、科技教育、劳动教育等等基础上，重点开展了如下富有特色的教育活动：以“正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进”为指导，今年下半年我校对传统评价机制进行了改革，开展了“星级少年评选”活动，在活动中，我们不仅重视形式的改革，更注重过程教育。我校首先隆重开展了“学习之星”、“文体之星”的评选，评选、表彰、撰写获奖感言、橱窗展示，整个过程规范、隆重，努力争取教育效果的最大化。

志愿者队伍建设：今年，我校着力建设志愿者队伍，先后利用班会、国旗下讲话，普及志愿精神，通过视频让大家认识身边优秀的志愿者代表，明白志愿精神无处不在，我们可以成为盲人的眼睛、老人的拐杖、同学的小老师、孤寡老人的亲人，校园各项维护者，可以是快乐的音乐天使，可以是文明的宣传者和普及者„„我们正在路上，并将不断前行。

（四）整合教育资源，创设德育的综合平台

拓宽德育渠道，优化育人环境。以“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸”，通过家长会、家访、电访等形式，加强家校沟通，展示教育教学过程，宣传正确的育人观，征求家 长和社会各方面对学校教育工作的意见和建议，挖掘资源，为教育教 学服务，构建有效“三结合”教育平台，使学校教育贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。

二、工作中的不足

首先要着力解决的是部分教师的事业观、教学观、教育观、育人观问题，对可能存在着职业倦怠思想配合工会，做好更有效的调解和调动；在教育学生方面，要更注重情感因素，把德育放在首位，教育方法和手段要多样，要因材施教；另外在班级管理方面，部分班主任不能够实施精细化管理，没有很好的管理对策，面对一些问题很被动的去处理，一定程度上阻碍了德育工作科学持续健康发展，班级管理不够严格。

其次、在家校结合方面部分班主任能和合理的利用《家校联系卡》，定期和家长取得联系，但是有的班主任可能存在发现问题才与家长联系的现象，这样就使得家校结合的不够全面和广泛，另外，针对学生学业情况，任课老师与家长联系的也不够主动。

第三、在学科育人方面，部分教师存在着侧重知识传授，不能够很好的挖掘教材育人因素，不能够适时、事事、时时育人。

第四、班级德育活动不能够适时、有效开展，部分班级还存在挤占德育教育时间的现象，没有认识到有效活动对学生健康成长的重要性。

第五、学生纪律卫生问题，还需要进一步教育，做到人人有事做，人人抢事做，人人争着把事做好。

最后、学校广播、电台系统还没有正常运转，没有真正发挥其育人的作用。

三、今后工作设想

1、进一步加强师德教育，通过多种有效形式，引导广大教师爱岗敬业，爱生奉献。

2、进一步加强三结合教育，办好家长学校，探索有效的办学模式，进一步挖掘社会育人资源，让学生在社会中体验生活，体验成长快乐。有效发挥三结合育人作用。

3、进一步加强校园文化建设，合理布置道路两旁橱窗、教学楼内外文化，充分发挥校园广播系统的宣传作用，让积极上进的舆论充满校园。

4、进一步加强学生管理，发挥学生参与管理的积极性。

5、实施精细化管理，探索有效方法和途径。

6、进一步制定好德育工作计划，并能集思广益，开展形式丰富的、学生喜欢并能达成共识的活动，提高活动的实效性，寓理于乐是我们的宗旨！