新兴小学2013年秋教务工作总结

第一篇：新兴小学2013年秋教务工作总结

新兴小学2013年秋学期教务工作总结

教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心主持日常教学工作，开展教学教研活动，在加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平和规范常规教学管理，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、加强流程管理，开展好常规工作

教学是学校的中心工作，它有着一定的稳定性，需要一些常规的制度来保障，因此做好常规管理工作是我们很重要的日常事务。

1、落实控辍保学措施，规范学籍管理工作。严格执行转学审批制度，做好学籍资料的管理工作，学生学籍档案规范管理。

2、细化检查制度，规范教学行为。在备课检查要求上，我们提出一学期要完成2次的集中检查，重点放在二次备课和试卷分析上，同时对于学生的作业进行一学期两次的检查，主要检查二次批改、学生书写、答题正确率等方面。通过定期检查教师的备课、听课和作业批改等教学情况，了解教师的教学能力及班级教育教学情况，督促每一位教师切实做好本职工作，力争每位教师在中心校教学成绩考核中达标，永康分校成绩提升较大，学校在段考、期考各年级都取得了不错的成绩。

3、注重教学规范，开展有效教学。本学期我们积极开展教学科研工作，发挥区域教研带头作用。作为交流组的龙头学校，组织好成员学校开展相关教学教研活动，收集好教研活动的档案资料，充分发挥教学教研的带头作用。

4、维持教学正常秩序，为提高教学质量保驾护航。本学期我处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前准备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课辅导等各项进行常规性检查。

二、加强教师学习管理，提高学习实效

在教育改革的浪潮中，教师的专业素养起着决定性的作用，因此我们通过各种渠道来提高教师的个人素养。

1、健全外出老师学习、听课管理制度。本学期郭燕婷、林献凤等老师外出培训，并完成了汇报课。李政琼、林献凤、黄伟强、唐浩参加了国培。

2、对教师听课进行检查，要求听足课节并有评课记录。

3、开展了教学常规活动，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确

规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息。大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

4、开展了书写课，12月底，我校配合天平镇文化站书法培训班，对六年级学生开展了书法培训课，唐耀海老师给学生们上了精彩的书法课。

三、积极组织师生参与各级各类竞赛

本学期我校师生积极参加各类各级比赛，取得了较好的成绩：陈秋洁获天平镇中心校2013年秋优质课评比活动二等奖，卢尚霞、唐宏芬、李政琼、刘金玲、莫碧凤、李凤昌、何敏华的论文均在2013年梧州市现代教育技术优秀论文评比中获了奖。

四、塑造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化

在校领导的直接领导下，我校这学期获得了蒲公英基金会一千多册图书的奖励。我们把图书直接放到教室里让学生阅读，拉近了学生和图书的距离；基金会还赠送了八十多册教师阅读图书，在教师办公室开辟了“书香团队加油站”，师生同阅读，进一步丰富了书香校园文化的内涵。

五、存在问题和下学期的思路

1、学生的学习习惯，特别是自主学习有待提高。下学期重点要抓学习习惯的养成教育。细化抓落实，重点抓检查。

2、学生的书写有待提高。通过对期考试卷的分析，很容易发现我校大部分学生的书写较差，大大地影响了试卷的整洁，因此下学期我们将重点培训学生的书写，开展书写课及书写比赛。

3、课堂实效有待提高，特别是课前准备（老师和学生）有待于进一步落实。

4、学科教学质量不够均衡,后30%学生面偏大,对这部分学生教师要有耐心,给予更多的关注，同时也要对前10%学生更多的关注，加强竞赛辅导提高竞赛奖级。下学期对部分学科加强课堂调研，切实提高课堂教学实效。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上一层楼，以更加饱满的热情为把我校打造成示范学校作出更大的贡献！

藤县天平镇新兴小学

2014年1月17日

第二篇：小学2014秋教务工作总结2

小学2014秋教务工作总结（2）

弹指一挥间，一个学期即将结束。本学期，我校的教务工作继续遵循学校发展的总体思路，围绕“真教育行动计划”，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课”提质为重点，全面提升教育教学质量，以学生的全面发展，教师专业素质的提高为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，本着做真教育，真做教育的原则，全面优化教育教学管理。现将本学期教务工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间（每天在校时间严格控制在6小时之内；

一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业总量严格控制在1小时之内）；严格控制学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。

3.利用星期三下午拓展活动课组织剪纸、书法、诵读、灯谜、舞蹈、大合唱等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。

二、落实校本教研，引领教师成长

学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研制度，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保教师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于15节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。要求教师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的基础上进行二次备课，不论详案、简案都必须有明确的三维目标、教学过程、课后反思、作业批改情况记载等规范环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。

三、加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率 1.继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2.加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师“师徒制”工作，抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。

3.认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。

4.认真组织每周政治学习，开展《教师要学陶行知》、《重新发现学校》、《做教师真难真好》的读书交流活动，开展教师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。

5组织教师参加各级教育部门举办的培训活动。

四、统筹兼顾，做好教学服务工作

1．重视学生身心健康成长，加强对学生进行环保、安全、卫生等方面的教育工作。

2．深入开展“阳光体育”运动，把学生体育锻炼列入教学计划，抓好“两操一体锻”，确保学生每天在校一小时文体活动时间。我校以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，连续开展 “阳光体育冬季长跑”活动，学生不仅体能有所提升，而且在体验“阳光体育，我快乐”的体育理念中，充分释放了紧张伏案学习的情绪。【 3．加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类体艺、科技、信息技术比赛活动。

4．认真做好学籍管理和教师业务档案整理及学校精细化管理初步形成工作。

2014年已经过去，新的一年已经开始，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到2015年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。

五、下学期工作的思路

1.继续加强对教师的培养。把培训和展示结合起来,使培训的效果落到实处。

2.进一步加强教师的学习,养成良好的读书习惯。

3.加强教师的观课评课能力,养成撰写教学随笔和教学反思习惯。

4.关注兴趣小组的活动成效，鼓励特长生张扬个性，发挥长处。

5.落实常规教学管理，对教师进行科学量化考核。

第三篇：教务工作总结秋

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

杨仙中心校教务处

2011年元月8日

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

教务处全体工作人员在校长室的领导下，在王永照副校长的直接领导下，紧紧围绕张兴余校长提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上7：30之前和放学后10分钟，下午第一节课上课10分钟之前放学10分钟之后签到。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，经常随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，每月进行统计。

3、加强教学常规检查。本学期每月由校领导班子成员和教研组长组织一次教学常规检查，每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师 1 的教案、科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

4、加强晨读学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量，每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册，使各项工作落到实处。

5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了五次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。

8、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处每天都有专人负责检查，使工作具体化。—学年以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。

9、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

10、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市、县教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，其他学科克赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在县级竞赛中每次都取得了较好的成绩。同时，教务处还举行了主题作文竞赛。

11、为学生建立了《学生成长记录袋》，探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

12、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图 书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按省颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

杨仙中心校教务处

第四篇：2011秋教务工作总结

果布戛中学教务工作总结

(2010-2011学第二学期)

一学期结束了，在这一学期里，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，为使我校学生在德、智、体、美、劳全面发展，结合学校实际，拟写了本学期的教务工作总结：

一、指导思想

坚持以基础教育课程改革的有关精神为指针,全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结合新教材的要求，以“新课程、新理念、新技术”为重点，培养全校教师良好的教风、学风，使教师改变教育教学观念。

二、主要工作

1、间周一次组织教师业务学习，学习了有关教育教学的资料，使教师不断提高教学业务能力，为新的教育理念大下基础。

2、加强了对教师“备、讲、批、辅、考”等工作的检查力度，保证了教育教学秩序的正常进行，不断提高教育教学质量。

3、本学期共进行了14次教学常规工作的检查，期中、期末各进行一次完整的检查，对存在问题的教师认真指导并要求教师及时作出整改，期末扣相应的量化分。

4、认真抓好我校的校本教研工作，以研促教活动，本学期举行大型观摩课4次，听评课4次，集体备课1次，认真组织我校

10余人到邻近乡镇（野钟乡）进行教研活动交流1次，教师在活动中受益最大。

5、认真组织“决战课堂、新教材大练兵活动”，本学期通过此活动的教师11人，都完成了学校交给的任务。

6、组织好实验教学工作，利用好现有资源，上课教师认真做好演示实验和学生分组实验，本学期的演示实验和学生分组实验开出率达到标准。图书室借阅率达到标准。

7、认真收集各种材料并做好整理归档。做好体、卫、艺验收的资料收集和学校管理的相关资料整理。

8、认真落实了“两课”、“两操”工作，作好相关记录，关心学生的身体健康。

9、做好各种表册，认真统计数据，管理好学生的学籍。

10、编排好课程表，作息时间表，批改作业登记表册等。并要求教师认真完成.11、认真组织好教师的听、评课活动，本学期每位教师听课12节以上。

12、制定控辍保学措施，严格控制辍学率。

13、认真组织好九年级的毕业考试和升学考试工作，各项工作顺利完成。

14、认真组织九年级学生家长座谈会，做好学生升学考试的思想工作。

15、认真完成学校安排的各项临时任务，并作好期末考试的安排工作和教师的期末考核量化工作。

三、存在的问题

1、新课改给教师带来的新问题教师一时不能适应，导致教学质量提不高。

2、教师的责任心和工作态度不够好，需要全心全意投入到教学中才能搞好教学。

3、教研组的工作要进一步加强，形式单一，内容过于简单。

4、教师课外辅导和培养不够。完成的就是上课就来下课就回家的完成任务的形式。

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

水 城 县 果 布 戛 初 级 中 学

(2010-2011学第二学期)

教

务

工

作

总

结

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

第五篇：石板小学2017年秋教务工作总结

石板小学2016—2017年学第一学期教务

工

作

总

结

我校共有10名教师，一至六年级学生141人学生中留守儿童较多，隔代监护。学校教育教学水平及教学质量与兄弟学校相比还有不少差距。为了进一步提高教育教学质量现总结如下 ：

一、工作思路

本学期始终以新时期党的教育方针及上级相关文件精神为指导。

二、本学期目标的完成情况

1、检测科目成绩比上学期有所进步

2、整体上达到开学初所定的目标

3、诗教工作：我校已成为“省级诗教先进单位”和“省级诗词校园”。

三、主要工作经验

（一）加强业务学习，提高教学水平。

1、立足课堂，学用结合

进一步组织教师深入学习课改新理论，正确并灵活处理 “三维目标”，首先做到重视目标意识，做到“知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观”三维兼顾，其次讲究效率意识，求真务实的教学作风。使“学生自主、探究、合作的学习方式”，落实到课堂上，并能取得实效。

2、树立终身学习意识，不断提升自身的文化品位。

3、组织本校教师参加上级规定的各类培训学习及考试。

（二）强化教学常规管理，规范教师教学行为。

1、加强日常的教学常规工作管理，制订教师一日常规，并要求教师严格遵守。做到定期或不定期对计划、教案、上课、反思、作业批改、教研活动各个环节的检查。语文每上完一课教师都写出不少于50字的课后教学随笔或课后反思，数学每上完一个小单元即一个练习教师都写出不少于50字的课后教学随笔或课后反思。

2、抓好“教学六认真”的工作：（1）认真备课、做到六备（备教材、备学生、备教法、备教育技术、备学法、备学生作业）。开展好集体备课活动，做到有中心发言人、有研讨记录、有教案，课后有成败总结以及教后反思，为后继的教学和研究积累经验与素材。（2）认真上好课，严格按课程标准设置，开齐课程、开足课时，认真执行教学进度计划。（3）认真批改作业：作业布置做到精选、有趣、适度、适量，减少了机械作业。批改质量全面、认真、及时。做到有发必收、有改必批、有批必评、有错必纠、及时讲评，并做好作业批改记载，提高了批改的质量和效果，努力实现“轻负担，高质量”。（4）认真组织考试，考试之后认真进行成绩统计和质量分析，不断总结经验，查找不足，提出整改措施。

3、建立语、数学科为重点的质量抽测方案，根据监测结果及时与教师沟通。

4、抓好体、卫、艺工作，加强心理健康教育，关爱留守儿童，建立学生健康卡，开齐体育课，切实抓好“两课两操”和一小时大课间活动，课间操时全体到校教师都要与学生同时做操，并监督学生认真做操。结合国家的节日对学生进行安全、法制等方面的教育。

5、加强学生学籍规范管理，严格执行招生计划，学生的休转、插、复学手续完备。

6、从学生行为习惯、文明礼貌养成入手，严格按“一日常规”去要求和管理学生。教师利用网络在线交流，教师的业务水平有了不同程度的提高。

7、加强档案资料建设，各项活动都有记录，按时收集、整理、上交、收存各种数据资料。

（三）、立足课堂，深入研究新课程。

1、教研组在“研”字下下工夫，“实”字上求发展。结合校情，每月开展了2次教研活动，校长，教导主任本期听课10节，其他教师8节。本学期开展了二次集体备课，研究解决了教学工作中的实际问题。

2、做到课堂教学模式“多样化”，改变传统的课堂教学组织形式，立足课堂，积极探索，大胆追求，努力构建“自主型”、“创新型”、“探究型”的课堂教学模式。使之形成各

自的教学风格。

3、课堂教学方法“个性化”，针对不同的教学对象，选择有利于激发学生学习热情，有利于调动学生学习潜能的多种教学方法，让学生各得其所，各有提高，充分发展。

5、充分利用远教资源，教育技术现代化已成为提高教学质量的重要辅助手段，充分利用我校计算机辅助媒体为主的先进教育技术，努力掌握现代教育技术。本学期利用多媒体教学的教师比以前增多。

（四）、持之以恒抓好学困生和留守儿童帮教活动。

1、全体教师都做到了对学困生和留守儿童的关爱，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长配合、课堂上多给他们参与的机会，对他们进行学习上和心理上的辅导。

2、班主任做好到了关爱学困生和留守儿童，并建立了学困生与留守儿童档案，认真做了关爱记录，随时走访，使他们在心理素质上、思想道德上、学生上都有了提高。

（五）、在学科渗透法制教育上教师的教学水平有了提高，并对“立心”教育进行了有益的探讨。

四、不足

1、教师没有制作足够的教具，也没有充分利用国拨教具，没有尽量体现教学的直观性。

2、学生动手实验的机会少，教师没有尽量提供学生实

验的时间。

2017年1月10日