2016年秋期教务工作总结专题

第一篇：2016年秋期教务工作总结专题

2015-2016学年度上期教务处工作总结

紧张而又忙碌的一学期即将结束了。回顾本学期的所有工作，又不知从何处说起，本期在张校长、赵校长的正确领导下开展教务处的工作，我始终坚持在不断学习中积极主动地做好每一项工作，任劳任怨，现将本学期工作总结如下： 一：本期基本情况

我校由一个中心校和一个村小组成，中心校20个教学班，村小2个教学班，共22个教学班，本期全校年报时在籍学生共1049人，期末时实际在校学生1050人，本校在编教师51人，缺编10人。其中王泽明因身体原因不能正常上课，所以本期实际任教教师50人。村小包班2人，学校20个教学班只有48人，其中一至三年级有四位数学教师教两个班，其余年级语文数学均采取一个教师一个科目对一个班的教学方式，其余学科采取了专兼职相结合教学。还利用中层领导教语数科目。二：本期工作情况 1.开展开学报名工作

因为本期唐校长调入太平小学，我刚接手教务处的工作，刚开始这里的一切都很陌生，不知道从何做起，只能一步一步去学习，不懂就问。开学期间，教务处的工作是很繁杂的，新生报到，转学来的，转学走的，班级人数清理，转来的要分到哪个班，怎么分才合理，这些都是要思考的。转来的和转走的都要做好手续的完善，在电脑上注明时间及去向，以便于后面的年报工作，不能马虎。2.加强学籍管理

我校处于城乡结合部，由于特殊的地理原因，导致转进转出的学生很多，转入和转出的学生都要求先手续先完善，转入的进行分班，转出的要把手续备案。转入的学生还要在学籍网上去发起转入，把这个学生的学籍调过来；当然，转走的也必须把学籍下走，不然巩固率就会受影响。本期三年级四班的学生曾庆子转到广西去了，但是学籍一直没办过去，班主任几次去追都没有完善好，下期还要继续去追，务必学籍转走。一年级新生的学籍录入圆满完成。3.年报工作

一年一度的年报工作拉开了序幕，这是一个学校的盛事，教务处协助会计，把教务处涉及到的本年度学生人数，转入转出学生数，3-6岁儿童数，0-15岁残疾儿童数等各种数据全部清理好，报送到会计处，统一报备。4.义务教育均衡区县验收

明年永川区将接受全国义务教育均衡发展区县验收，本年度我们学校从硬件到软件都投入很多，这些都是要验收的内容，教务处在学校的领导下，做好各种资料的准备，包括教师培训交流，功能室使用状况，学历提高，减负提质，教育过程管理等，这次资料的收集也让我体会到政府对学校的投入是巨大的，对教育也是很关心的。5．加强过程管理

1）按课程计划开齐开足课程,按课程表上好每一节课，使学生接受全面的教育，规范教师课堂教学行为，保证课堂教学的质量。

2）本期开展了一三五数学、二四六语文的教学磨课活动。教师参与互听互学，我校要求教师每人上一次磨课公开课并与教学过程管理考核挂钩，教学领导有计划地听课,并及时与教师交换意见，共同探究新课程下的课堂教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。

3）加强常规检查。教导处采取不定期抽查和定期常规检查相结合的方式检查每位教师的教案、听课本、作业批改等，并及时和老师反馈。本学期，教务处采取每月集中抽查的方式，对各年级，各班级教师的教案，作业批改情况进行统一检查，检查教室设置在劳技室，通过两次的检查以后，发现老师们的态度越来越认真，情况越来越好，教师的教学综合素质能力不断提高。6.期末考试

对我来说，一切都是新的开始，因为没有布置过，所以提前就开始工作，因为我觉得勤奋就能够弥补这些困难，事实证明，我成功了。虽然过程当中存在这里或者那里的小失误，但是总体来说没有失败，因此，我将一如既往的前进。7.考核打分

我负责过程管理和成绩考核的打分，还好一切的数据唐校长都已经做出来了，我只是按照考核办法一条一条，逐一核查。但是我相信这些算出来的数据要花费相当长的时间，还需要数据比对。我不能麻痹大意，如果做出来的太多瑕疵，同事们会看你的笑话。下学期的期末考试结束后，这些数据我还要好好去熟悉它的算法，我也要把它做好以备绩效考核打分。三：存在的问题与对策

1.本期教师紧张，严重缺编，专职教师和中层干部大部分都安排到语数科目，曾经一些没有上过语数科目的教师还没有多少经验。应加强教师的引进和培养，让教师的学科能力得到最大发挥，物尽其用。

2.个别中层干部不注重备课，最后打印一份白纸教案来交差。下期每月集中在劳技室检查，分管校级领导一同检查，对自己所涉及的年级和班级的作业和教案进行检查与评价。

3.学生早晨20分钟的阅读金典时间白白浪费了。早晨是一天记忆最好的时间段，学生阅读的时间不能侵占，加强课外书籍的阅读对于写作和阅读理解都有着不可估量的作用，所以应该把时间还给学生，教师作为一个引领者，让学生尽情地阅读金典。学校加强监督和管理。

4.本期是学年上年，由于不纳入考核，部分教师对教学不够重视，对学生的辅导少，管理不到位，一下课就坐到办公室玩手机等现象时有发生，当一天和尚撞一天钟，没有把自己的精力放到学生身上，怎么可能教得好书。学校应加强教师的价值观和人生观等思想引领，促进教师转化，全身心投身教育事业。四：自己的反思

本学期自己刚摸到教务工作，虽然很累，枯燥乏味，但是有领导的信任与支持，我将一如既往，努力前进。我们就犹如行走在惊涛骇浪中的一叶枯舟，不进则退。我们没有选择，只有做好自己，尽最大努力把自己份内的工作做好。有时还需要有开拓精神，有创造性的意见，有想象，会创造，把事情做圆满。

我的缺点就是做事不急，这就是自己的软肋，自己很清楚自己的弱点，我将努力改掉这个坏毛病，让自己的速度快点，再快点。另外自己的忘性大，有时做事情投入以后把其它事情耽误了，现在有了便签，每天重要的事情都写下来，一件一件地做，不会忘。

时间过得真快，一学期就过去了，这学期的工作暂时告一段落。想想自己这学期做的这些事情，虽然没有惊天动地，但还是很有价值，至少不会觉得自己过得很茫然。想到这里，一切的埋怨，一切的不开心都烟消云散。

教育是需要全身心投入的，如果没有这种献身的精神，是做不好教育的。我把自己的全部身心都投入在这里，相信不久的将来就会枝繁叶茂，长成参天大树。能行吗？需要时间来验证。

2016.1.21

第二篇：教务工作总结秋

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

杨仙中心校教务处

2011年元月8日

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

教务处全体工作人员在校长室的领导下，在王永照副校长的直接领导下，紧紧围绕张兴余校长提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上7：30之前和放学后10分钟，下午第一节课上课10分钟之前放学10分钟之后签到。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，经常随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，每月进行统计。

3、加强教学常规检查。本学期每月由校领导班子成员和教研组长组织一次教学常规检查，每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师 1 的教案、科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

4、加强晨读学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量，每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册，使各项工作落到实处。

5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了五次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。

8、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处每天都有专人负责检查，使工作具体化。—学年以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。

9、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

10、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市、县教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，其他学科克赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在县级竞赛中每次都取得了较好的成绩。同时，教务处还举行了主题作文竞赛。

11、为学生建立了《学生成长记录袋》，探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

12、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图 书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按省颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

杨仙中心校教务处

第三篇：2011秋教务工作总结

果布戛中学教务工作总结

(2010-2011学第二学期)

一学期结束了，在这一学期里，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，为使我校学生在德、智、体、美、劳全面发展，结合学校实际，拟写了本学期的教务工作总结：

一、指导思想

坚持以基础教育课程改革的有关精神为指针,全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结合新教材的要求，以“新课程、新理念、新技术”为重点，培养全校教师良好的教风、学风，使教师改变教育教学观念。

二、主要工作

1、间周一次组织教师业务学习，学习了有关教育教学的资料，使教师不断提高教学业务能力，为新的教育理念大下基础。

2、加强了对教师“备、讲、批、辅、考”等工作的检查力度，保证了教育教学秩序的正常进行，不断提高教育教学质量。

3、本学期共进行了14次教学常规工作的检查，期中、期末各进行一次完整的检查，对存在问题的教师认真指导并要求教师及时作出整改，期末扣相应的量化分。

4、认真抓好我校的校本教研工作，以研促教活动，本学期举行大型观摩课4次，听评课4次，集体备课1次，认真组织我校

10余人到邻近乡镇（野钟乡）进行教研活动交流1次，教师在活动中受益最大。

5、认真组织“决战课堂、新教材大练兵活动”，本学期通过此活动的教师11人，都完成了学校交给的任务。

6、组织好实验教学工作，利用好现有资源，上课教师认真做好演示实验和学生分组实验，本学期的演示实验和学生分组实验开出率达到标准。图书室借阅率达到标准。

7、认真收集各种材料并做好整理归档。做好体、卫、艺验收的资料收集和学校管理的相关资料整理。

8、认真落实了“两课”、“两操”工作，作好相关记录，关心学生的身体健康。

9、做好各种表册，认真统计数据，管理好学生的学籍。

10、编排好课程表，作息时间表，批改作业登记表册等。并要求教师认真完成.11、认真组织好教师的听、评课活动，本学期每位教师听课12节以上。

12、制定控辍保学措施，严格控制辍学率。

13、认真组织好九年级的毕业考试和升学考试工作，各项工作顺利完成。

14、认真组织九年级学生家长座谈会，做好学生升学考试的思想工作。

15、认真完成学校安排的各项临时任务，并作好期末考试的安排工作和教师的期末考核量化工作。

三、存在的问题

1、新课改给教师带来的新问题教师一时不能适应，导致教学质量提不高。

2、教师的责任心和工作态度不够好，需要全心全意投入到教学中才能搞好教学。

3、教研组的工作要进一步加强，形式单一，内容过于简单。

4、教师课外辅导和培养不够。完成的就是上课就来下课就回家的完成任务的形式。

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

水 城 县 果 布 戛 初 级 中 学

(2010-2011学第二学期)

教

务

工

作

总

结

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

第四篇：2010年秋教务工作总结

滨海县八滩中学2010年秋学期

教务处工作总结

秋学期，我们教务处在校长室的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，执行江泽民“三个代表”精神，坚持以教学服务为宗旨，规范教学常规管理，扎实开展教学研究，加强师资队伍建设，积极推进素质教育；围绕提高课堂教学效益，扎实推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力，发展学生智力，培养学生能力，促进学生的全面发展，认真开展教务工作：

一、加强教师管理，全面提高教师素质。

没有一流的教师群体，就不会创造出一流的学生群体。教师队伍争创一流是我校三年创建一流农村学校的第一突破口。

１、师德建设。加强教师爱岗敬业教育。本学期我们组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德》、《响水县教学责任事故认定办法》和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，提高教师的认识水平，增强教师的教育使命感，保证教育事业发展的正确方向。积极开展学陶师陶活动，塑造健康的教师人格，激活广大教师不懈的内驱力，使他们全身心地投入到教育教学工作中去。通过开展“怎样当教师”大讨论活动和教育行风反思的活动，促进广大教师不断提高思想境界和纯洁教师的教育作风。

２、优化教师的智能素质。一是要求教师确立终身学习的观念。我们组织教师积极参加县内外先进教学理论和实践学习，树立科学的教学观和学生观，将“活学活用”作为自己的座右铭。二是加强岗位练兵：（１）持之以恒地抓教学基本功的训练。本学期各年级开展了教学基本功和课堂教学大比武等活动，有两名老师（***、***）在市新课程会课中获“二等奖”，填补了我校在此项比赛中的空白。（２）抓住省市县骨干教师培训的机遇，按规定积极选送部分教师参加各级各类的培训。凡被选送参加培训的教师都能积极参加，认真学习，取得了一定的成绩。另外还定期组织校内“新课程”培训，组织教师参加“新课程业务培训考核”，强化教师运用新课程理念指导教学。（３）坚持“三个原则”，推行岗位培训，以单科知识达到“博”与“专”统一；以知识更新与能力增长相符合的原则，努力培养教师的创造性思维和创造能力；以知识进修与教研、实践并进的原则，提高教师综合素质。（４）推进“青蓝工程”和“５２３４工程”。通过做好新老教师结对的教学工作，通过优质课评比等形式，评出校级骨干教师、教学能手，促进教师整体素质的提高。三是组织中青年教师积极参加自学、函授考试，提高文化素质。本学期参加本科学习的教师有30多人，大大提高了我校教师的整体素质。

二、全面推进新模式，加大新课程培训力度，提升教师的教学理念。

教师的教学理念决定教师的教学行为和教学效果。提升教师的教学理论水平是学校整体上质量的关键。对此，我校成立了以抓教学的校长为组长的“新课改实验领导小组”认真研讨新课程理念，我们通过放新模式示范课、举行各学科新模式“双优”竞赛，即优秀教案、优秀课堂教学竞赛，在竞争中提高对理念的认识。本学期我们组织了部分骨干教师到盐城中学学习、参观；我们通过组织教师去县、市名校听示范课、观摩课堂教学，使教师获得感性或理性的教学新理念。此外，通过评定新模式、新课改实施标兵，提高实施新模式、新课改的效应。经评定，于永明、曹应锋、潘建良为语文学科的实施标兵，*****为外语学科的实施标兵，******为化学学科的实施标兵，***********为物理学科的实施标兵，********为政治学科的实施标兵。我们还加大了对新模式、新课改的研究，在探索新模式、新课改的基础上，鼓励标兵们和骨干教师探索新的教学模式，不断进行创新。

三、强化教学常规管理，实现教学质量的新提升。秋学期，我校教学工作全面贯彻教育方针，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真研究校情、学情，做到因材施教，强化教学全程管理，全面提高教学质量。一是严格执行国家、省、市、县关于素质教育的要求和规定。

二、指导教师做好教学“五认真”，严格执行县局关于教育教学的规定。

三、指导和落实市局关于课堂教学的常规，严格执行县局修订后的各科教学新模式，加强课堂教学的过程性管理。四是狠抓教学督导，提高教学效益。认真制定督导内容及要求，采取定期和不定期督导。由教务处、各年级部、教研组长组成督查小组，秋学期对各年级部进行了两次详细地督查、指导。平时由教务处和各学科教研组进行常规性的督查指导，并将督查情况进行会议通报，提出整改意见，教师个人督查信息记入教师业务档案。五是加强“兵团式”教学方略的探讨和推行。一个好汉三个帮，单个教师作战，只能形成单车独进的状况，而不能形成全年级整体推进，面上开花的结果。针对这种情况，规定在整个教学流程中，备课方案实行分块分人承担，集体研究拟定。练习也实行分块分人承担，由学科备课组长进行整合。加强了课堂练习的训练，通过多种方式把营造“兵团式”教学氛围作为提升教学质量的一个重要举措来抓。

四、扎实推进科研工作，着力提高“科研兴教”的实效。１、提升教学理念，促进课堂教学改革。一是要用创新的思想观念指导教学实践和科研。我们利用教学研讨活动的时间，组织教师认真学习新课程文章和教学改革的文章，开阔教师的视野，为教育教学研究和课堂改革打下基础。二是要探讨提高学生主动参与学习取得实效的途径。三是研究优化课堂教学的整体设计。为适应新的课改要求，中心校成立领导小组，定期组织培训，中学部认真结合县局推行的新模式和洋思教学经验，深化新模式教学的推广。

２、狠抓课题研究，力争年年出成果。秋学期，认真做好县、校、组、个人立项课题的过程性研究的管理，对课题研究中的困难及时举行专门的会办，通过科研使学校的办学理念落到实处。另外，在教学之余鼓励教师积极撰写教育教学论文，我校钱绍政、曹应锋、兰从林等同志有多篇教育教学论文在省、市级以上刊物中发表或获奖。

3、积极开展家长评教、学生评教、教师评教活动。通过该项活动的开展，促动教师教学教研登台阶。

4、做好学科中心的辐射师范作用，本学期，我校承担了片、县两次数学教研活动，效果较好，受到了与会领导、老师的一致好评。

五、强化学籍管理，打好控流攻坚战。

本学期，我校针对实际情况，制订了切实可行的控流方案，与年级部、班主任、任课老师层层签定了责任状，树立以质量控流、以情感控流为主的指导思想，收到了较好的效果。被县局表彰为“学籍管理先进单位”。

总之，在过去的一学期中，我们教务工作取得了一些成绩，当然还存在不足，在今后的工作中我们将不断努力争取更大的成绩。

第五篇：09秋教务工作总结

洪关苗族乡河堰小学2009年秋季学期教务

工作总结

在2009---2010学第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，深入贯彻落实科学发展观，全力深化合作学习,在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。特对本期教务工作进行总结；

一、开展工作

1、按上级主管部门要求，结合我校实际拟定切实可行的教学业务计划，特别制定专门的教学研讨计划，组建专门的教研管理领导小组，以便加强领导监督。继续建立健全各项管理制度、机构，指导龙文英老师（教研组长）根据学校实际制定教研计划，确定了本期开展教研活动的形式，时间安排，探讨主题。使我校的教研教改在有序中进行。

2、教研工作具体开展情况：在语文方面，我校开展了教师集体评课、说课专题活动，并选拔孟云川和王智两位老师到泮水参加了由泮水中心校承办的西片区语文教师评课、说课比赛，分别获二等奖，选拔龙文英老师到联心小学参加了作文课赛课活动，取得了一等奖；在数学方面，我们继续围绕“小学数学情境与问题提出”这一专题开展了一系列教研活动。

3、进一步抓好保学控辍工作，加强对实验教学的管理和指导，·

· 整体提高实验教学水平，从而培养学生的动手，动脑及实验操作能力，拓展学生的思维，让学生经历体验，探究的过程，获取知识，培养能力。

4、将“小继教”工作与学校教育教学，教研教改工作，有机的结合，观念是行动的灵魂，面对新的教学改革，确定新的教育观念，是教学改革的首要任务，只有老师们的观念认识到位，才能保证课程改革的顺利推进。本期以来，我校扎实开展好校本培训，走边培训边实验边探索边提高的路子，老师们逐步接受了新理念倡导下的课程观，教育观与人才观。

5、加大对常规工作的检查、督促力度，实行月查制度，每月对教师的备课、作业批改、家访、听课等情况作一次彻底的检查，鞭策老师们时时处处做好本职工作，老师们在常规工作方面都做得扎实有效。

6、加大对学生进行养成教育的力度，继续从“创新素质教育、学生良好行为习惯的养成教育”等内容为课题，在注重向学生传授知识的同时，又重视良好道德品质，良好行为习惯的养成教育，既重学生学习方式的转变，使学生获得知识和技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。

7、加强少队工作，成立以宗作勇老师为少先队辅导员少队组织，充分发挥少先队的模范作用。并且由少队部牵头定期对全校学生的个人卫生，文明礼貌等进行检查督促。对表现良好的班级或个人在年终进行表彰。体卫工作、后勤工作、图书室、微机室的管理，使之服务

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· 于学校的教育教学工作。

8、搞好教师政治业务学习工作，每月都开展了至少四次政治业务学习或培训，每位教师都有政治业务学习心得，并特别强调在自己的心得里体现把业务学习所得和教学实践相联系的情况，同时鼓励教师工作之余拿起书本，拓展知识视野，增强驾驭教学的能力和信心。

二、取得成绩

1、教研工作制度化、规范化。为教学质量的稳步提高打下了坚实的基础，涌现了很多教学能手、好手。

2、各职能部门工作责任到人，杜绝了互相推诿，无人负责，无人问津的局面，工作效率有了质的飞跃，工作质量有了极大的提高。

三、不足之处

1、学生的养成教育有待进一步加强，学生中还存在很多不良习惯，需要学校教师多花时间和精力进行管理。

2、多数教师参加继续教育的热情不高，学习的效果不是很好，导致课堂教学气氛沉闷，学生的学习兴趣不浓。

四、今后的打算设想

综合本期开展了的工作，特别是工作中存在的问题。我在今后的业务工作方面有以下的设想：

1、为确保教育质量的不断提高，教研工作进一步大力的开展势在必行，督促引导教师加强学习，提高教学业务能力和水平，提高驾驭课堂的技巧和能力。鼓励教师经常进行课后反思，增强自身的教育理论知识，为更好的把理论与实践相结合打下坚实的基础。

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2、继续完善各种管理制度，尽力做到科学、规范，坚持把各项工作做细、做实。定期对各项工作的开展情况进行考核评比，考核结果作为每学期、每学年评定校级及以上级别优秀教师、优秀班主任的首要条件。

3、着力搞好学生的养成教育，强化少先队在学校德育工作中的主体地位，积极支持少先队的工作，对少先队工作中出现的问题进行及时引导和纠正。加强校园环境的建设，督促负责教师积极行动起来，想方设法让全校学生都养成热爱劳动、讲究卫生、爱护环境卫生的良好习惯。

4、继续加强对“两基”、“普实”、图书管理、后勤、安全综治、普法等工作的管理。使之更好的为学校的中心工作——教育教学工作服务。

洪关苗族乡河堰小学教务处

2010年1月10日

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