小学2014秋教务工作总结2[★]

第一篇：小学2014秋教务工作总结2

小学2014秋教务工作总结（2）

弹指一挥间，一个学期即将结束。本学期，我校的教务工作继续遵循学校发展的总体思路，围绕“真教育行动计划”，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课”提质为重点，全面提升教育教学质量，以学生的全面发展，教师专业素质的提高为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，本着做真教育，真做教育的原则，全面优化教育教学管理。现将本学期教务工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间（每天在校时间严格控制在6小时之内；

一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业总量严格控制在1小时之内）；严格控制学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。

3.利用星期三下午拓展活动课组织剪纸、书法、诵读、灯谜、舞蹈、大合唱等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。

二、落实校本教研，引领教师成长

学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研制度，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保教师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于15节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。要求教师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的基础上进行二次备课，不论详案、简案都必须有明确的三维目标、教学过程、课后反思、作业批改情况记载等规范环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。

三、加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率 1.继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2.加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师“师徒制”工作，抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。

3.认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。

4.认真组织每周政治学习，开展《教师要学陶行知》、《重新发现学校》、《做教师真难真好》的读书交流活动，开展教师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。

5组织教师参加各级教育部门举办的培训活动。

四、统筹兼顾，做好教学服务工作

1．重视学生身心健康成长，加强对学生进行环保、安全、卫生等方面的教育工作。

2．深入开展“阳光体育”运动，把学生体育锻炼列入教学计划，抓好“两操一体锻”，确保学生每天在校一小时文体活动时间。我校以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，连续开展 “阳光体育冬季长跑”活动，学生不仅体能有所提升，而且在体验“阳光体育，我快乐”的体育理念中，充分释放了紧张伏案学习的情绪。【 3．加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类体艺、科技、信息技术比赛活动。

4．认真做好学籍管理和教师业务档案整理及学校精细化管理初步形成工作。

2014年已经过去，新的一年已经开始，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到2015年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。

五、下学期工作的思路

1.继续加强对教师的培养。把培训和展示结合起来,使培训的效果落到实处。

2.进一步加强教师的学习,养成良好的读书习惯。

3.加强教师的观课评课能力,养成撰写教学随笔和教学反思习惯。

4.关注兴趣小组的活动成效，鼓励特长生张扬个性，发挥长处。

5.落实常规教学管理，对教师进行科学量化考核。

第二篇：2012秋教务工作总结 2

喇叭镇乐声小学2012---2013学秋期

教务工作总结

伴随徐徐秋风、踏着隆冬、映着师生们忙碌的身影，时光如电，转眼本期己然结束，静下心来，认真思量，仔细反思，回顾本期的工作，忧胜于喜，在本期中我校有可喜之处更有遗憾，现我就对我校本期以来的工作，主要就教务工作作如下总结：

一、指导思想方面：

本期以来，我校坚持以中心学校的要求为指引，本着“以质量求生存，以效率求发展，以五心教育为载体”的思路，我校全体教师树立正确的荣辱关与服务意识，坚持教育方针、政策，法律、法规，严格以教师职业道德的要求来约束和管理好自己，注重业务学习，增强了业务技能，每位教师都做到了“依法执教，爱岗敬业，热爱学习，为人师表”，懒懒散散，拖拖拉拉的不良行为和对工作极度不负责任的态度有了很大的提高。

二、本期所拟目标：

1、全面规范各种资料的收集、整理和归档工作。

2、加强常规管理，确保各项工作有序开展，3、注重素质教育，有序推进德、智、体、美、劳的全面发展。

4、加强学生的养成教育和文明行为习惯教育，注重学生的终生发展。

5、加强学困生的辅导转化力度，认真搞好寄宿生的学习和管理工作。

6、教学效果力增上升5----8个名次，7、稳步推进继教工作，注重教师业务。

三、具体要求实现概况：

1、学初每位教师均按照学校要求和实际，拟定了详实的各项工作计划，措施或方案，各种计划和资料都首先交了各分管人员验收。

2、依据相关要求，开齐开足了课程，没拖延，每位教师都严格按课表进行了上课。

3、本期学校的各项活动均实行了考勤记载，如：集队、集合、开会、中操等。并进行了公示，教师们都觉得比较公正。

4、备课：

总体都比校认真，备前都认真钻研了教材，严格按新课改理念进行了备课，基本上都符合要求。

5、授课：

教师们都在努力贯彻落实新课改精神，大部分老师都严格按相关要求进行了授课，遵守了相关工作制度。

6、作业：

通过定时检查和抽查，老师们布置作业内容总体都比校适当、适量，批改也比较及时认真。总体情况都较好，基本上都符合学校的要求。

7、家访：

为深入了解学生的综合情况，全面了解学生，切实构建好家长、学生、学校、老师四者之间的良好关系平台，进而更好地有的放矢的关心和教育好学生，本期我校对家访工作作了如下要求，每位教师必须进行家访，因我校寄宿生较多，老师们大多采用电话家访。

8、学困生转化：

本期，我校清楚的认识到后进生是班上学习的弱势群体，多关心他们，了解他们，帮助他们树立起生活、学习的自信心，是全面提高教育教学效果的有效途径，因此，本期我校注重了后进生的辅导转化工作，为全面提高教育教学效果服务，并作了相关的要求。部分班级效果显著，如二年级的语文，六（1）班的数学、英语及五年级的语数等。

9、教研教改（1）、教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊，是促进学校教育，提高教师业务能力的重要方式和平台，可见，教研活动的重要性和实效性，同时根据中心学校的教研工作计划，我校具体做法如下：

校本教研继续沿着“三合一”套餐的思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘教师潜能，全体互动、互助和专业引领，认真组织了探讨，教师们发言都较积极主动，献计献策，确保了教研工作的持续、有序、健康、深入的开展。（2）我校设立了三个教研组，分别负责我校教研工作的落实情况。

10、写字教学：

本期以来，我校要求了全体教师，尤其是语文教师认真搞好班上学生的写字教学，注重培养学生的正确写字姿势及间架结构、笔顺笔画，以及笔锋、笔法等，争取改善我校学生写字差，作业格式差的现状，要求教师一定要花大力气提高我校学生的写字水平，规范作业格式。

11、加强了考核、考试评价：

（1）依据各项规章制度，全员教师参加考核，其主要内容有德、能、勤、绩、廉等方面。（2）本期行过程性和终结性相评价的方式，实时监控，强化教学常规，发现问题及时纠正。（3）各班各科均都是上完一单元就进行测试，其目的是更好的检验学生的当前学习效果，为了更好的促进学生学习和了解学生。

12、寄宿制工作方面的要求：

（1）全体教师对本项工作都比较积极、主动，认真履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作献计献策。随时、主动地搞好了寄宿生的学习辅导和生活日常管理工作，教师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对学生的辅导上。（2）严格了作息时间及安排。

（3）对任何一个寄宿生都做到了一视同仁，做到了随时巡视、检查和主动辅导。

四、分管工作：

为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便达到互相监督，共同促进的目的，本期对分管工作实行了网状管理，各项分管工作负责人均充分发挥了其主观能动性、积极性和开创性的精神，努力把自身的本块工作落到了实处，干出了实效，负责到底。其具体要求如下：

1、实验室管理：

（1）实验室管理人员必须认真做好实验仪器的陈列，细致实际地建好仪器总帐、分类帐、借还登记册、报损、报废、遗失、目录清单、实验通知单及统计表等相关资料，并做到帐帐相符，帐物相符，时间相互滚动，同时组织学生搞好卫生工作。（2）管理人员必须认真做好资料的收集，整理和归档工作。

（3）管理人员严格遵守相关工作制度，与学校共同监督好实验教师能做的实验必须做，确保演示和分组实验的开出率达标，努力提高学生的动手能力和实际操作能力。

2、班主任工作

（1）班主任是一个班的领导者、组织者、建设者、教育者和管理者，一个班的优劣，直接取决于班主任的综合素质和对班务工作的落实情况，对学生的关爱程度，同时，班主任教师都积极的配合了学校，认真履行了学校下达的各项工作任务，积极处理好班上的事务，严格履行了班主任工作职能。

（2）班主任老师都利用班会课或其他相关课程对学生进行思想品德和安全教育，每隔四周开展了一次专题讲座，平时，加强了班上学生的文明行为习惯教育和监督，帮助学生树立了好的文明行为习惯。

（3）班主任老师与各科任教师配合得比较紧密，遇事共同协调，共同商讨和处理好本班学生的日常事务。

3、远教工作

A、管理人员严格的按上级通知要求及时、认真组织了实施，充分发挥了远程教育的积极作用，合理利用了远教资源，同时做好了各种资料的收集、整理。B、认真组织好了教师每周一次的学习和积极配合了村支两委搞好农技培训。C、以远教为窗口，随时接收了有利于教育教学的相关信息，并做好了资料的刻录和管理，同时认真搞好了远教教研工作，经常组织教师培训远教资源和实际应用。D、切实组织、安排了利用远教资料上课和对教师进行课件制作培训等。

4、继教工作：

我校全体教师参加第三阶段的教师继续教育，更进一步地提高自身业务能力和教育教学水平。

A、每位教师都及时认真地完成了继教管理人员的任务安排。

B、每位教师都切实进行了有效的继教学习，完成了上级和学校安排的各类任务。C、每位教师对于继教学习、培训，做到了自查、自评和自纠。

5、教研工作：

教研组长严格遵守执行了教研工作职责，积极、主动、客观地认真组织、落实了学校教研工作开展，并注重了实效性和其开创性，为我校的教学研究和教师的学习开创了一个良好的发展平台。

6、图书管理工作：

图书管理人员积极地搞好了图书室的开放借阅工作及安排，并随时对我校图书进行了清理及图书的整理、归类上架工作等，确保了图书的借阅率达标。

五、控辍保学工作方面：

1、我校全体教师积极主动地协助学校搞好了“两基”工作。

2、各班均已对转进、转出学生认真做好记录，切实摸清了学生的流动、流失情况。

3、高度重视质量控辍、扶贫控辍、规劝控辍。

六、教学业绩

一直以来，我校及全体教师始终本着教学业绩是一间学校的中心任务和核心内容，教学业绩的好、坏，优、劣直接反射出学校对教学常规的管理是否得力，也是反映教师的工作态度，敬业精神及教学业务水平。因此，我校对教学业绩采取定分制，并作了较为明确的要求。本期中，我校总体教学效果和上期相比要也有了提高，和上期相比上升27个名次，下降了16个名次，总体上升了11个名次。尽管如此，我校本期总体教学效果还较差，普通班居于中下名次较多，这必须得引起我校的极大反思。因此，我认为来期我校对教学业绩的管理还待加强和提高，老师们辛勤的付出没有得到真实的体现，究其何种原因，待认真分析，待老师们自己仔细反思。

喇叭镇乐声小学

2013年1月11日

第三篇：教务工作总结秋

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

杨仙中心校教务处

2011年元月8日

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

教务处全体工作人员在校长室的领导下，在王永照副校长的直接领导下，紧紧围绕张兴余校长提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上7：30之前和放学后10分钟，下午第一节课上课10分钟之前放学10分钟之后签到。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，经常随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，每月进行统计。

3、加强教学常规检查。本学期每月由校领导班子成员和教研组长组织一次教学常规检查，每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师 1 的教案、科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

4、加强晨读学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量，每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册，使各项工作落到实处。

5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了五次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。

8、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处每天都有专人负责检查，使工作具体化。—学年以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。

9、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

10、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市、县教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，其他学科克赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在县级竞赛中每次都取得了较好的成绩。同时，教务处还举行了主题作文竞赛。

11、为学生建立了《学生成长记录袋》，探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

12、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图 书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按省颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

杨仙中心校教务处

第四篇：2011秋教务工作总结

果布戛中学教务工作总结

(2010-2011学第二学期)

一学期结束了，在这一学期里，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，为使我校学生在德、智、体、美、劳全面发展，结合学校实际，拟写了本学期的教务工作总结：

一、指导思想

坚持以基础教育课程改革的有关精神为指针,全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结合新教材的要求，以“新课程、新理念、新技术”为重点，培养全校教师良好的教风、学风，使教师改变教育教学观念。

二、主要工作

1、间周一次组织教师业务学习，学习了有关教育教学的资料，使教师不断提高教学业务能力，为新的教育理念大下基础。

2、加强了对教师“备、讲、批、辅、考”等工作的检查力度，保证了教育教学秩序的正常进行，不断提高教育教学质量。

3、本学期共进行了14次教学常规工作的检查，期中、期末各进行一次完整的检查，对存在问题的教师认真指导并要求教师及时作出整改，期末扣相应的量化分。

4、认真抓好我校的校本教研工作，以研促教活动，本学期举行大型观摩课4次，听评课4次，集体备课1次，认真组织我校

10余人到邻近乡镇（野钟乡）进行教研活动交流1次，教师在活动中受益最大。

5、认真组织“决战课堂、新教材大练兵活动”，本学期通过此活动的教师11人，都完成了学校交给的任务。

6、组织好实验教学工作，利用好现有资源，上课教师认真做好演示实验和学生分组实验，本学期的演示实验和学生分组实验开出率达到标准。图书室借阅率达到标准。

7、认真收集各种材料并做好整理归档。做好体、卫、艺验收的资料收集和学校管理的相关资料整理。

8、认真落实了“两课”、“两操”工作，作好相关记录，关心学生的身体健康。

9、做好各种表册，认真统计数据，管理好学生的学籍。

10、编排好课程表，作息时间表，批改作业登记表册等。并要求教师认真完成.11、认真组织好教师的听、评课活动，本学期每位教师听课12节以上。

12、制定控辍保学措施，严格控制辍学率。

13、认真组织好九年级的毕业考试和升学考试工作，各项工作顺利完成。

14、认真组织九年级学生家长座谈会，做好学生升学考试的思想工作。

15、认真完成学校安排的各项临时任务，并作好期末考试的安排工作和教师的期末考核量化工作。

三、存在的问题

1、新课改给教师带来的新问题教师一时不能适应，导致教学质量提不高。

2、教师的责任心和工作态度不够好，需要全心全意投入到教学中才能搞好教学。

3、教研组的工作要进一步加强，形式单一，内容过于简单。

4、教师课外辅导和培养不够。完成的就是上课就来下课就回家的完成任务的形式。

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

水 城 县 果 布 戛 初 级 中 学

(2010-2011学第二学期)

教

务

工

作

总

结

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

第五篇：小学学校教务工作总结 2

光明小学教务工作总结

本学期我校在镇中心小学、教研室的指导下，坚持以科学发展观为统领，“以学为主，当堂达标”课改精神为核心，加强我校语文组的教学常规建设，全面更新语文教师的教学观念，努力探索“自主、合作、探究”的高效、高质量的教学模式，激发学生学习语文的热情，培养学生的优秀的语文素养，为国家培养有用的人才。不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作总结如下：

一、常规工作、规范有序

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，青年（新教师）教师手写备课、统一格式，老教师们用教案本备课上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

领导对常规工作进行指导

二、根植有效课堂意识，做好“六认真”工作的考核 “六认真”工作是教育教学质量的生命线，期初由教导处统一组织老师学习“六认真”工作细则，每月组织一次“六认真”工作检查和考核，树立“六认真”工作的先进，推广相关教师的教学经验。

首先鼓励老师们开展互听课活动，从同一学科开始，到同一学科年级，甚至在不同学科之间开展这个活动，通过这个活动老师们分享了彼此的经验，反思了自己的不足，真正去思考怎样落实有效课堂的措施。开学第一个月请“六认真”工作踏实的胡光兰老师，辅导学生参加比赛经验丰富的贾支美老师，班主任工作出色的娄令方老师作了经验交流，老师们都感到受益非潜。

对开学的教学计划到期末的复习计划都作了进一步的规范。尤其是对学生一头的情况要进行客观、详细的分析，通过一个学习的学习，对照计划看学生的变化，教务处对各班的学困生跟踪、记录。每个月不同侧重点检查了老师的备课，随笔，作业，听课……

狠抓六年级毕业班的教学质量，最后两月由学校校长、教务处组织一次质量调研，召开一次任课教师会议，分析每个学生每个阶段的学习情况，召开家长会(以及学困生家长会议)。本学期全体教师，全体学生全力以赴，在学业测试中成绩良好。

三、利用本校教师资源，成功改进教研方式

每个月召开一次教研会议，布置本月的工作重点，交流组内开展的各项活动情况。组长制定好教研活动计划，在做好定内容、定人员、定时间的基础上更上一层楼，做到定主题。本学期的教研课由教务处带头上。同时继续在教研课的内容上作大胆的尝试，教学内容不局限于课文内容，可以针对教材中的一个知识点归类展示，可以总结学生不容易掌握的内容攻克难点……语文教研组的作文教学研究已经在三年级和四年级成功推开，老师们不断总结和反思实践过程中的心得体会，提出新的建议，完善新的策略。

四、认真做好“教坛新秀”、“教学能手”、评选工作

培养好青年教师是学校教务处的一项重要工作，这个学期我们教务处对每个老师的基本情况都作了摸底工作，及时、细致地做好了申报工作，鼓励老师们积累资料，给老师们提出新的奋斗目标。通过这项工作，本学期，“以学为主，当堂达标”课改精神为核心，同时学校组织的教研活动中，高级教师上一节示范课，老师有王先伟、王先强、胡光兰、德、明廷武、梁强，青年教师上课有：贾支美、新教师：徐敬、官静、谢彬并选出了“教坛新秀”是梁强、“教学能手”是贾支美。

两位新教师精彩表演

艰辛的背后也有不足；存在的问题主要“以学为主，当堂达标”课改精神为核心，语文教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩，克服缺点。使我校的教研工作上一个新台阶。

五、资料整理规范、齐全

本学期，教师的各类证书均先交教务处登记，收好复印件，再由教研组发放原件。今后开展的各项活动均能及时进行资料的整理，有一项工作，就有一套资料，期末资料齐全、规范。

光明小学 2014.1.5

2013—2014年学年第一学期

教 务 工 作 总 结

光明小学 2014年1月5日