市中平安小学体卫艺工作自评报告[推荐五篇]

第一篇：市中平安小学体卫艺工作自评报告

市中平安小学体卫艺工作自评报告

体卫艺工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是落实素质教育工作的重要方面。我校在上级教育主管部门的指导下，认真落实上级关于体卫艺工作有关精神，不断强化内部管理，全面推进素质教育，全面关心青少年健康成长，以提高中学生艺体素质为目标，以学校文体活动为阵地，以全校体卫艺教师为骨干，以社区家庭为依托，不断美化、绿化、优化育人环境，坚持开展体育达标、文艺素质展示等活动，丰富了学生的体育文化生活，增强了学生的身体素质。同时，学校大力倡导素质教育，坚持办特色学校，全面提升学校的教育教学质量，取得了较好成绩，现学校根据《滨州市中小学体育卫生工作专项督导评估标准》，针对我校实际情况，将学校自评情况汇报如下。

一、提高认识、加强领导

1、加强组织领导，明确责任分工

为了进一步抓好体卫艺工作，我校建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，成立了以学校校长为组长的体卫艺领导小组，做到了分工明确，落实职责，定期召开以体卫艺为主题的专项会议，从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。

2、建立健全体育卫生管理制度

学校认真组织教师学习了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《中小学近视眼防控工作条例》《、学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。同时学校根据实际情况制定了一系列体育、卫生管理制度与要求，加大对体卫艺工作的监督与落实。

3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强对体卫艺教师的管理。

为进一步较强加强体卫艺工作开展，学校专门制定了《平安小学实施岗位考核方案》、《艺体教师考核办法》，加强对艺体教师的考核，不断提高体卫艺教师的待遇。在教师中开展师德教育、业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，为体卫艺工作取得良好成绩奠定了基础。

4、加强档案管理，做好工作记实

我校对体卫艺、国防教育档案进行了全面的整理，并有专人负责，建立健全了各项规章制度，并对日常工作进行了详细的记实，通过了上级领导的检查，并受到好评。

二、严格落实课程方案，强化体卫艺课程管理

1、遵照国家课程方案，开足开全课程

作为担任义务教育任务的学校，我校在办学宗旨上就是“全面发展，特色育人”。严格按省义务教育课程设置实验方案设置课程。开全国家课程科目，按省义务教育阶段课程设置安排表要求开足课时，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，做到了体卫艺课堂教学保质保量。

2、加强教学监控，保障体卫艺课程实施 在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。做到学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度，结合学校实际情况上好每节课。

3、注重教师培养，提升教师素质

学校确立了“政治合格，师德高尚，工作规范，业务精良”的教师队伍建设目标，大力提倡“爱事业、爱学生、爱岗位”和“讲师德、讲职责、讲奉献、讲实绩”，积极推进以师德教育为核心、专业发展为重点的教师队伍建设工程。我校坚持“请进来、走出去”的方针，支持教师外出培训与学习，特别注重体卫艺教师外出学习，多次派出教师参加了上级组织的教师业务培训，有力的促进了我校体卫艺教师全方位、多层次的专业发展，真正体现了我校“培训促发展，研究提质量”的指导思想。

三、深化体育教学，增强学生体质

1、注重体育教学改革

我校体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。

2、认真组织学生体质监测工作

学校根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知，认真做好学生体质检测工作，并及时上传至全国学生体质健康标准数据管理中心，此项工作得到了上级教育主管部门的好评。同时坚持学生查体制度，每年组织学生健康查体，发现问题及时反馈，使学生的身心健康得到保护。

3、开展并坚持阳光体育运动

首先我们坚持常抓不懈，推动“两操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格规范广播操及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。其次我校认真组织，周密安排，广泛开展每天一小时阳光体育活动，坚持阳光体育冬季长跑活动，并及时总结表彰先进班级和先进个人，取得了较好效果。

4、组织丰富多彩的体育活动

首先，学校坚持每年开展学校春季田径运动会，并积极参加区组织的全区运动会，并取得了较好成绩。其次，学校成立篮球、乒乓球等各种体育兴趣小组，经常性组织各种体育比赛，先后组织了学校学生篮球赛、拔河比赛等体育比赛，提高了学生参与体育运动的热情，增强了学生集体荣誉感。

四、明确卫生职责，提高健康水平

1、完善各种卫生制度，加强卫生管理

学校建立健全了各项卫生管理规章制度，完善了管理机制，做到卫生工作责任明确。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我校对校园环境卫生进行了彻底的整治。首先我们通过对学生进行保护环境、讲究卫生的教育，使学生树立良好的讲究卫生的习惯。并结合值周教师和学生每天对校园环境进行全面的检查，记分评比，设立流动红旗等措施，从而使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生工作、学习创造了良好的环境。其次认真开展青春期健康教育，下发青春期健康教育教学资料，通过科学的、有计划的开展学校青春期健康教育活动，引导学生正确面对成长过程中遇到的问题，学会在挫折中成长，远离不良行为，学会生活，学会感恩，培养责任感，预防不良行为，培养学生积极健康的生活态度，学会向上向善，身心健康地成长。

2、切实做好近视眼防控工作

儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。近视眼是学校中最常见病之一。在学校中保护视力，就是保护人才，防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长。因此，我校根据学生实际情况，制定了《平安小学预防学生近视措施及要求》，加强领导，开展用眼卫生宣传教育，认真组织学生做好眼保健操，培养学生良好的用眼卫生习惯，定期检查视力，通过一系列防控工作，学生视力情况得到了好转。

3、加强食品卫生安全及饮用水安全工作

学校非常注重学生的饮食健康，利用班会课向学生宣传三无产品的危害，让学生远离对身体有害的食品。学校采用集体供水，每班都有饮水机，学校统一购进质量合格的纯净水。学校从未发生过食品卫生和饮用水等等方面事故，学生的身心健康得到了保障。

4、坚持晨检制度，做好传染病、疾病预防工作

学校经常组织教师学习有关常见病和传染病的防治知识，进行了四大救护培训及讲座、预防艾滋病专题讲座及宣传展板巡回展示，同时在安全教育课上加大对传染病防治教育。建立学生晨检制度和传染病的疫情报告制度，做好国家计划免疫宣传、接种、验证工作。对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，同时建立传染病防治应急预案，对新生防疫接种情况进行了认真宣传，从而保证了学生的健康成长。

五、抓好艺术教育，陶冶学生情操。

1、重视艺术教育，注重音美课堂教学

学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。

2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活

艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加办事处组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导的正确带领下，我校体卫艺工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足，如：体育设施还应加强，体育教师专业素质、业务能力还需进一步提高，卫生室设施的购置，卫生保健教师应加强培训等。今后我校将继续努力，使我校体卫艺工作在今后再创佳绩。

市中平安小学 2011年10月

第二篇：体卫艺自查自评报告

库尔勒市第十二中学体育卫生艺术工作

自查自评报告

在各级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》等有关规定，并按照库教发（2011）261号文《关于组织开展中小学体卫艺工作专项督导检查的通知》的精神，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成绩。结合实际，对我校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

高度重视，提高认识学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，让大家提高认识，统一思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

制定方案，开展工作我校一贯把体育卫生艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。由校长总体负责，副校长及各处室具体领导和督促，体育卫生艺术教师具体开展工作。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生、艺术教育（美术、音乐教学）工作计划和工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

学校体育工作

1、学校严格按照上级颁布的课程计划开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。

2、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，积极开展体育竞技活动。

3、学校每年都认真组织开展体育运动会和“冬季长跑”等活动。学校领导高度重视，每次活动都要开展启动仪式，大型活动都尽量安排在团结体育馆等正规的活动场地开展，希望学生能积极锻炼身体，增强体质。

4、积极开展“阳光体育”活动，要求学生在大课间都积极参与锻炼，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间，积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

5、学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如田径、篮球、乒乓球兴趣小组等。并积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。

6、学校配备专职体育教师，并开展相关培训。

7、按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。

学校卫生工作

1、医务室建设：我校建立了专门的医务室，配有常规医疗器械和常用药品材料，并配备了一名校医，主要对一些外伤及轻的疾病做处理。

2、饮用水卫生：为了让学生能喝上干净卫生的水，学校自己出钱专门购置了三台饮水机设备，放置于学校教学楼内，每天为学生提供充足的、符合卫生标准的热水和常温水，方便学生饮用。

3、健康检查：严格按照相关要求，对新入学的学生查验预防接种证，并进行逐一登记。对部分缺漏接种项目，学校及时与当地

卫生防疫部门联系，以便采取补救措施。同时建立体质健康监测制度，每学期开学对学生进行一次测试，将测试结果告知家长，以进一步确认，或矫正或治疗。

4、防病教育：利用讲座、班队活动、板报宣传、图片、校园广播等手段进行食品卫生、个人卫生、常见病及常见传染病、空气消毒等内容的教育。并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；同时发放药品进行消毒，防患于未然。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。

5、心理健康教育：我校选派有2名教师专门参加过心理健康培训，并取得相关资格证书，每学年都认真开展心理健康教育讲座，关注学生的心理健康。

6、禁毒教育：以“6.26”为契机，邀请公安、司法等部门的同志及法制副校长对学生进行禁毒知识讲座，让学生观看禁毒知识展板、禁毒专题片、挂图等，并在学生中开展征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、毒品知识竞赛等活动，让学生认识到毒品的危害，自觉远离毒品。

7、控烟教育：学校充分利用“无烟日”“六〃一”等节日活动，采用宣传动员、禁烟展板、贴禁烟标志等形式，在师生中宣传吸烟的危害，并开展“远离烟草、崇尚健康、爱护环境”签字仪式，决心从我做起，自觉禁烟。

艺术教育工作

1、学校按上级颁布的课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、根据我校实际情况建立了课外兴趣活动小组，班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。定期进行成果展示，定期开展专职艺术教师教研活动和业务培训。

3、学校配备有专门的音乐室、美

术室和相关的教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。

4、加强校园文化建设，学校充分利用黑板报、展板等形式将学生的书画作品展出，在校园橱窗中也有许多优秀的作品展示。

5、学校每年都开展“校园文化艺术节”活动，在活动中学生充分展示自己的才艺，载歌载舞，其乐融融。并将评选出的优秀绘画作品用展板展出，丰富学生的业余生活，陶冶学生的情操，激发学生兴趣。

存在主要问题：在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

通过这次自查自评，我们感觉到学校体、卫、艺工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

库尔勒市第十二中学

2011-7-1

第三篇：体卫艺自评自查报告

镇泰小学体卫艺教育工作自评自查

报告

第一部分学校基本概况

疏勒县镇泰小学成立于2006年8月25日，由原1935年建校的疏勒县第一小学、1934年建校的疏勒县第二小学和八一中学小学部三所学校合并而建，占地面积21381平方米，建筑面积13038平方米, 生均校舍面积5平方米，绿化面积789平方米。现有学生2607人，由汉、维、回、藏、蒙、柯6个民族组成。共有52个教学班。

第二部分组织开展自查自评工作情况

根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学艺术教育工作督导评估实施细则》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构

我校体卫艺工作自查自评领导小组

组长：刘英（校长）

副组长：徐红英（副校长）

成员：

徐新梅（教导处主任）

热依汗古（教导处副主任）

李海鸥（政教处主任）

李小燕（教研室主任）

于瑞霞（少先队辅导员、卫生保健员）

各音体美教师、体卫艺器材室负责人

（二）确立自查自评工作原则、目的我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学艺术教育工作督导评估实施细则》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（三）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求，力争自评分到位，扣分准确，失分写清原因，并提出整改措施。

第四篇：体卫艺教育工作自查自评报告

体卫艺教育工作自查自评报告

东营第一希望小学

根据《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构 我校体卫艺工作自查自评领导小组 组 长：周 丽（校长）副组长：安外尔（党支部书记）成 员：

海仁姑.伊敏（副校长）周云娟（教务主任）

邓丽娅(德育主任)米仁萨（教务处副主任）

海仁姑.阿布杜可热木（音乐教师兼少先队大队辅导员）图荪古丽（总务主任）布佐拉姑（体育教师）麦丽艳姆姑（音乐教师）月日姑（体育教师）领导小组下设办公室，主任由布佐拉姑同志担任。

（二）确定工作日程

体卫艺工作自查自评机构成立后，领导小组从学校全盘工作的实际考虑，确定了自查自评工作日程。

（三）确立自查自评工作原则、目的

我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。

目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（四）制定工作职责

为保证体卫艺工作自查自评质量，落实相应的任务，各指标组制定了工作职责，并认真予以履行。

1、各指标负责人要认真学习《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，在学工作评估领导小组统一领导下开展工作。务必做到人人工作责任明确，工作任务清楚。下级向上级负责。按时、按量、按要求完成体卫艺工作评估领导小组下达的每项评估指标。

2、学校指标负责人要查找收集资料，包括图片、计划、规划、会议记录、表彰、总结等原始材料等，档案资料的收集、整理、归档。

3、各指标负责人对照各项指标斟酌推敲，力争自评分到位，扣分准确，把各项评估指标的得分，要有说明得分的材料依据；失分要写清楚，并提出整改措施。

4、各指标负责人上报评估材料务必要标清A级指标、B级指标序号。要按具体指标内容汇总材料，一个指标一册。对具体指标内容把握不准的，可及时向有关领导请示或咨询。

（五）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求。各指标组都要严格按照要求,切实履行好各项任务,搞好本次自查自评。

学校体育工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1教育管理（38分）自评（33）分 B-1 建立组织机构（3分）自评（3）分

C-1建立学校体育工作领导小组（3分）自评（3）分 按照自治区要求，学校建立了体育工作领导小组，成立了由校长室、教务处、德育处、教研室、总务处、音体美教师的领导小组。

B-2 纳入学校整体工作规划（3分）自评（3）分 C-2制定下发学校体育工作发展规划（3分）自评（3）分

学校制定了体育卫生五年发展规划。每学年制定切实可行的体育卫生工作计划，明确当年的工作任务，工作重点和工作思路，并根据计划开展活动。

B-3落实一小时体育锻炼时间（20分）自评（16）分 C-3 体育课开足率（6分）自评（6）分

按照国家课程方案和自治区课程设臵方案，开足开齐体育课，我校一、二年级每周4节体育课，三-六年级每周3节体育课。另外没有体育课的当天下午学生自愿选择参加学校的乒乓球、羽毛球、田径、跳绳等兴趣小组。C-4 一小时课外活动落实率（5分）自评（5）分

开展的一小时课外活动。学校认真组织早操、课间操、课外体育活动。每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

C-5 大课间活动落实率（3分）自评（3）分

学校实行大课间体育活动制度。学校每天安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他活动。学校开展踢毽子、跳皮筋、跳绳等传统活动。

C-6 寄宿制学校建立每天做早操制度（2分）自评（0）分

我校非寄宿制学校。

C-7 建立高中阶段学生军训制度（2分）自评（0）分

我校为小学阶段。

C-8 定期进行巡查（2分）自评（2）分

上级教育行政部门每年对我校的体育工作进行督导检查，尤其是是否落实一小时体育锻炼时间工作。B-4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（12分）自评（11）分

C-9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分）自评（3）分

学校每年召开田径运动会和阳光体育活动，开展5-7次班级之间的体育活动竞赛，如年级间的足球联赛。

C-10 运动会召开率（4分）自评（4）分

学校每召开2次运动会。

C10-1 传统学校训练参赛情况（3分）自评（3）分 A-2 条件保障40分 自评（22）分

B-5 体育、卫生师资配备与培训（21分）自评（16）分 C-11 体育教师配备率（8分）自评（6）分

按照《国家学校体育卫生条件实行基本准则》（教体艺【2008】5号）规定，学校体育教师配备符合《国家学校体育卫生条件实行基本准则》。我校现有24个教学班，体育专业教师2人。

C-12 体育教师接受体育教学岗位培训（5分）自评（3）分 C12-1 体育教师与其他学科教师同工同酬（5分）自评（5）分

我校体育教师在职称评定中不受歧视；在绩效工资等待遇中与其他学科教师一样待遇公平。C12-2 体育教师参赛（3分）自评（2）分 B-6 体育卫生设施设备（19分）自评（6）分 C-13 体育场地达标率（5分）自评（2）分

我校仅有有篮球场两个。

C-14 体育器材达标率（5分）自评（2）分

C-15 公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放（4分）自评（2）分

我校没有体育馆，运动设施也只有篮球场合单双杠。A-3 评价机制（6分）自评（5）分

B-7升学体育考试机制建立情况（6分）自评（5）分 C-16 学生体育成绩与健康成绩评价材料（6分）自评（5）分

A-4 体质状况（16分）自评（14）分

B-8 体质健康水平与发展变化状况（16分）自评（14）分

C-17实施体质健康标准测试工作（5分）自评（5）分

经常参加各种体育锻炼的人数达学生总数的90%以上；实施体质测试制度。学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康档案。

C-18 国家学生体质健康标准达标率（11分）自评（9）分

我校比较重视学校体育工作的开展，在每年疏勒县组织的各项体育运动竞赛和运动会中，组织师生积极参与，连年取得团体总分第三名的好成绩。通过对我校体育工作自评分析，我们认为：我校体育工作总体水平良好，但在场地公共设施、硬件配备条件较差，工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分74分。

学校卫生工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1组织管理（30分）自评（28）分 B-1建立组织机构（4分）自评（4）分 C-1.建立组织领导机构。（4分）自评（4）分

我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的卫生工作领导小组，负责学校卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、德育处两个职能部门负责卫生协调工作。

B-2纳入学校整体工作。（4分）自评（4）分 C-2制定学校卫生工作文件和规划。（4分）自评（4）分

学校根据实际情况制定校卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。坚持卫生工作常规检查。学校卫生工作领导小组会同校教导处、德育处、总务处、卫生室等处室定期和不定期检查我校的卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的日常工作之一。

B-3建立健全卫生制度（15分）自评（13）C-3建立学校公共卫生管理制度。（4分）自评（4）分

学校卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了卫生工作规章制度，如《学校卫生工作条例》、《学生体检实施细则》。卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的卫生工作联席会议，对卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

C-4制定突发公共卫生事件应急预案。（4分）自评（4）C-5建立学校传染病和食品安全事件报告制度（5分）自评（5）分

我校要求每天到校升旗结束后上报到效率，对未到校的学生了解其未到校原因，因生病未到校的有医院开具相关证明，对于班级得传染病的学生，班主任记录在案报教导处，教导处报书记，学生痊愈后携带医院证明方可归校上课；对于流行性传染疾病多发年级多发时段校长、书记牵头对该年级进行监控，需要隔离的由班主任上报校领导备案后亲自把孩子交到家长手中进行隔离治疗。

校长牵头对营养餐的配备发放进行监督，对领取的食物后勤部门进行详细记录，出现问题总务主任及时向校长汇报，校长报教育局。

档案管理（2分）自评（2）分 B-4开展健康教育（7分）自评（7）分

C-6 开设健康教育课（7分）自评（7）分 A-2 条件保障（40分）自评（27）分

B-5卫生师资配备与培训（40分）自评（27）分 C-7寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率（8分）自评（4）分

我校非寄宿制学校，安排两名非专业教师通过培训开展学校的卫生工作。

C-8卫生保健人员定期接受专业培训率（4分）自评（4）分

学校卫生保健人员专业培训。我校两名卫生工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。C-10学校教室桌椅配备达标率（4分）自评（4）分

我校在经费紧张的情况下能通过自修自护的方法，通过上级给一部分，自己修缮一部分破损的桌椅，保证了学校教室桌椅达到相关部门的要求。C-11学校食堂餐饮许可证领取率（4分）自评（0）分

目前我校没有食堂，还在建设中。

C-12从业人员健康证持证率（4分）自评（4）分 C-13食品原料索证索票率（4分）自评（4）分

严格执行学生营养餐索证索票工作的开展，保证学生吃上放心的营养餐。

C-14学校安全饮水达标率（4分）自评（4）分 C-15 学校厕所达标率（4分）自评（3）分

我一至六年级学生1048名，学前年级学生205名，一至六年级学生中女生521名，男生527名，男生厕所20个蹲位，女生厕所21个蹲位，含学前班达标率在80%以上。

A3公共服务（30分）自评（27）分 B6公共卫生服务（16分）自评（13）分 C-16学生体检率（8分）自评（5）分

我校每年自行对在校学生进行一次健康状况检查，并为学生建立健康档案。

C-17购买校方责任险（3分）自评（3）分

我校全员购买校方责任险，为学校各项工作的开展提供了可靠保证。

C-18学校接受公共卫生服务（3分）自评（3）分 C-19学校接受食品安全监督服务（2分）自评（2）分

我校积极配合食品和卫生部门的监督与服务。B-7新生检查预防接种证制度（5分）自评（5）分 C-20新生入学预防接种证查验率（5分）自评（5）分

我校严格对新入校学生的接种证检查，并按要求填表上报防疫站。

B-8学生视力检测情况（9分）自评（9）分 C-21学生视力状况检测率（4分）自评（4）分

我校每学年对学生视力状况进行2次监测，监测率达到了100﹪。

C-22视力不良率（5分）自评（5）分

我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。

通过自查自评分析，我们认为：我校卫生工作总体水平良好，但在硬件配备、工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分82分。

学校艺术教育自我评价分析

我校根据《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》自查自评结果如下：

A－1指导思想（10分）自评（8）分 B－1艺术教育的认识（5分）自评（5）分

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识。

B－2艺术教育方针贯彻（5分），自评（3）分

学校主要领导和分管领导熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

A－2课程建设和课堂教学（20分）自评（17）分 B－3艺术课程开设（5分）自评（4）分

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课；

根据本地区及本校的特点，正在努力开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。如“民族舞蹈”。B－4课堂教学（10分）自评（9）分

坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求

和当地艺术教育资源拓展教学内容。优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。B－5考试评价（5分），自评（4）分

根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。

A－3课外校外艺术教育活动（20分）自评（16）分 B－6艺术教育活动的内容和学生参与面（10分）自评（8）分

学校突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动如 “诺鲁兹节”，“六一儿童节”等，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学校不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。全校学生每人至少参加一项艺术活动（学校自愿选择学校绘画、舞蹈、乐器等兴趣小组）。

B－7艺术教育活动的组织（10分）自评（8）分

学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织,有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。

学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加教育部门举办的各类艺术展演比赛活动。

A－4校园文化艺术环境（10分）自评（6）分 B－8艺术教育资源开发（5分）自评（2）分

学校充分利用当地艺术具有本土特点的文化艺术资源（如维族舞蹈等）开展艺术教育活动，取得良好效果。B－9校园文化艺术环境建设（5分）自评（4）分

师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播，展览橱窗及环境布臵等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。校园内不推销任何文化艺术产品。A－5艺术教师队伍（20分）自评（13）分

B－10艺术教师的数量、结构和待遇（8分）自评（6）分

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备的音乐教师有3名，无专职美术教师。学历水平达到国家规定标准，但专业结构不太合理。评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。B－11艺术教师素质（2分）自评（2）分

艺术教师队伍爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导

艺术活动的能力。

B－12艺术教师的进修与提高（10分）自评（5）分

每个教师五年内接受不少于360学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。每个教师每年开研讨课不少于2节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；暂无科研课题。A－6组织管理与保障机制（20分）自评(13)分 B－13组织与管理（6分）自评(6)分

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校工作计划中列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动；能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。B－14场所器材和资料（10分）自评(3)分

由于经费紧张，基本没有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，不能满足艺术课教学需要。艺术教育器材、设备较缺乏。学校每年对消耗性器材设备不能给予及时更新和补充。没有建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；不能为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。

B－15经费保障（4分）自评(4)分

学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。

通过自查自评分析，我们认为：我校艺术教育总体水平良好，但缺乏专用教室、场地和各种器材，缺乏专业的美术教师，另外工作细节等方面还存在着一些问题和不足，给我校艺术教育工作的开展带来了诸多不便，同时工作中还存在一些问题有待于改进。满分为100分，自评得分73分。

整改措施

1、加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我校不具备相应的场地和专用教室，体卫艺设施器材配备与国家标准还有一定差距。现在需要解决的是扩建相应的场地专用教室，建立体质测试功能室、购臵部分常用体育器材和卫生器材。学校应在短时间内筹集资金，尽快配备体卫艺器材，做到合理、节俭、高效。

2、狠抓工作作风建设。虽然我校体卫艺工作总体水平良好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取；有的同志缺乏团队精神，独行蛮干。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。

3、把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在报握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。这就需要各部门、各年级加强管理力度，抓严抓细，各相关人员扎实细致地工作，减少工作中的疏漏。

4、查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。体育卫生艺术工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生艺术工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。全体体育卫生艺术工作人员要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我校体育卫生艺术工作再上新水平。

第五篇：体卫自评报告

体卫艺工作自评报告

为全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据市区教育局《关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、认真落实、开展此项工作，积极自查。现将自查情况做以汇报。

一、端正思想，强化领导

1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体

育卫生督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫教育工作的重要举措，大家提高了认

识，统一了思想，决心共同把体卫教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以校长为组长的体卫教育自查自评领导

小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体卫专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

第一项体育卫生工作督导评估指标体系

（一）、教育管理

我校一贯重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学校坚持按照课程标准的相关要求，开足和开齐体育卫生艺术教育方面的课程，坚持了每天的两操，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载，确保一小时体育锻炼时间，大课间活动丰富有序，住宿学生由区生活区统一管理，学校体育教师配备合理，专业对口，专业达标率为100%，学校体育教师定期接受专业知识培训，在各种体育活动中，每位辅导教师都制定了教学辅导计

划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参与率在90%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了

他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；

（二）条件保障

我校有专职体育教师5人，平均年龄36岁。其中：大

专学历4人，本科学历1人。我校已配齐体育教师，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。体育场地及体育器材均达标，教室采光照明良好，桌椅配备齐整，学生饮水由区（）水厂直接供应，厕所蹲位符合要求。公共体育卫生服务到位。

（三）评价机制和体质状况

实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。建立了学生体质健康卡，掌握学生身体素质、发育和体能情况。初中升学体育考试由市教育局统一安排。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。新生入学预防接种证查验承接小学情况。第二项艺术教育工作督导评估指标体系

（一）指导思想

我校高度重视艺术教育，校长常说艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。

（二）课程建设和课堂教学

学校按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；坚持面向全体学生，教学目标明确，严格按课程标准和教材内容授课，深受家长及学生的好评。考核由市局统一抽测。

我校积极引导全体学生参加课外艺术活动，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

（三）校园文化艺术环境

注重开发艺术教育资源，重视校园文化建设，楼外有花坛有树带，有宣传办学方向的标语牌，展览橱窗及环境布置

等符合育人要求，楼内各个楼层都有励志宣传条幅，一楼设有文化长廊，处处有文化气息，层层有教育意义，具有健康、高雅的文化艺术氛围。

（四）教师队伍

我校严格按照课程标准开设艺术课程，配备数量足

够的专职艺术教师。教师 学历水平达到国家规定标准，教师爱岗敬业，认真学习先进的教育理念，专业结构、职称结构等合理，队伍稳定。

（五）组织管理

我校艺术教育工作由主管教学的副校长主抓，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校每年的工作计划中都列有艺术教育的工作内容，并且每年都组织参加区市举办的师生艺术节，按照国家有关规定建了音乐、美术、等艺术教育专用教室.