托里中学体艺卫自评自查

第一篇：托里中学体艺卫自评自查

托里乡中学体艺卫专项督导工作自查报告

托里乡中学是一所九年一贯制学校。学校占地面积60亩，校舍面积15000平方米。共30个班，其中：小学12个班，初中18个班；在校学生人数1134人，住校生500人，在职在岗教职工98人。

根据我县体艺卫专项督导工作通知的有关文件精神，结合我校实际情况，成立了体育艺术卫生工作专项督导检查自查小组，对照《指标体系》各项指标，认真自查，现将自查情况汇报如下：

体育工作自查 A1-B1 建立组织机构

C1 为确保学校体育工作的正常开展，成立了以校长马雪丽同志任组长，副校长郭海伟同志任副组长，教务主任杨开宇为主要分管领导、体育教师同志为成员的体育工作领导小组。由教务处负责安排部署体育工作，由体育教师负责工作的落实。总分 3分 得3分

A1-B2 纳入学校整体工作规划

C2 领导小组能贯彻国家有关体育方面的政策和规定；以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为总纲，以《学校体育工作条例》为教育教学行为准则，以贯彻落实《条例》为目的；并将体育工作纳入学校工作规划和计划中，根据学校实际情况，制定了《托里中学体育卫生工作五年发展规划》。总分 3分 得3分

A1-B3落实一小时体育锻炼时间

C3、我校按国家课程设置标准开足体育课。小学一、二年级每周

开设四节体育课，三、四年级每周开设三节体育课。中学七至九年级每周开设三节体育课，列入课表。要求不得随意挤占体育课程。总分 6分 得6分

C4、C5、为培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革发展，制定有一小时的体育活动实施方案及大课间活动考核方法，特保证落实学生每天一小时体育活动的顺利进行。坚持每天的两操，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。制定了评分考核细则，按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实，力争保证学生每天有一小时体育活动时间。学校每天上午有15分钟和30分钟的大课间时间，另有45分钟的体育锻炼活课外活动时间，各年级据年龄特征自行开展大小跳绳、乒乓球、篮球、沙包、毽子、中长跑等活动。C4总分5分 得5分 C5总分3分 得3分

C6 我校寄宿生500人。数量多，宿管员缺乏，小学无生活老师专门关照。我们克服困难，班主任及带队跑操的体育老师仍然很尽心。总分2分 得 2分

C8 大课间期间及上下午两操情况，都是严格按照检查细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。总分 2分 得2分

A1-B4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 C9、C10、根据学校场地条件的局限性，学校每学年四月底举办一次全校性的春季运动会，学生参与率在30%以上。每月开展一次专

项性的体育活动，由体育组相关老师和班主任负责、组织。如3月份的跳跳绳比赛、4月份的风筝比赛、5月份的乒乓球比赛、6月份的拔河比赛。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，提高团体协作精神。在学生中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。同时对提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。C9总分 4分 得4分 C10总分 2分 得2分

C10-1我校体育教师每人带一体育兴趣小组。我校的乒乓球兴趣小组尤为突出，参加县级和州级乒乓球赛个人与团体都取得令人欣喜的成绩。得分1分

A2-B5 体育师资配备与培训

C11 六名体育教师均为专职教师，其中修体育专业学历的教师五名。总分 8分 得8分

C12 学校通过外出培训学习提高的方式，网络远程教育集中培训学习的方式，脱产再学习方式，集体备课教学公开课的开展等方式，达到对体育教师业务能力提高、教育教学水平提升的目的。获得培训再教育证书的老师有五位。总分5分 得5分

C12-1 在教师职称评定考核中体育教师与其他科目教师一样，享有同等条件，不设障碍不设卡子，待遇工资同等对待。同时奖励鼓励工作成效突出的体育教师。总分 5分 得5分

C12-2 体育教师在我校教学活动中有较强的参与性，但是没有参加过自治区优质课的评选、基本功教学比赛等评选活动。总分 3

分 得0分

A2-B6 体育设施设备

C13 学校有篮球场三块，排球场两块，乒乓球台案6个，有器械体操区及游戏区，前后操场约400平方米，学生有充足的两操、活动及游戏场所。有300米的沙地环形田径场一块（包括100米的直跑道），没有沙坑。不符合体育《标准 》。总分5分 得3分

C14 学校按《标准》配有体育器材室一间，体育器材配备也已按照国家标准配齐。总分 5分 得5分

C15 我校公共体育场所和运动设施有乒乓球场地、羽毛球场地、排球场地、篮球场地、乒乓球室、单杠、双杠、云梯，对学生和老师集周边学校全面免费开放。总分4分 得4分

A3-B7 升学体育考试机制建立情况

C16平时有教务处督查体育教师教学工作情况，由体育教师在学期中对学生体育健康内容做测试记录，由班主任登记在学生素质报告册、学籍卡里，作为评定学生综合素质成绩之一。总分 6分 得6分

A4-B8 体质健康水平与发展变化状况

C17 实施《学生体质健康标准》及学生体质测试工作。体育教师进行了《学生体质健康标准》的学习，明确此项工作的意义，掌握测试方法，正确对待表格的填写和统计。建有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。总分 5分 得5分

C18 学校认真落实中共中央《关于加强青少年体育加强青少年体

质的意见》中明确指出的“要健全学生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康状况”的同时，提高认识，重视学生体质健康监测工作，将学生体质健康监测工作作为贯穿中央7号文件精神、落实“学校教育要树立健康第一”的指导思想的具体举措。因农村学生的生活环境与条件，大多学生会经常从事农业生产活动，相对城镇学生讲，体能要强很多。体质监测结果很好。总分 11分 得11分

体育自查总分100分 得85分

艺术工作自查 A1-B1 艺术教育的认识

C1为确保学校艺术工作的正常开展，成立了以校长马雪丽同志任组长，副校长郭海伟同志任副组长，杨开宇、贾雪英、通格等同志为成员的艺术工作领导小组。领导小组坚持学习贯彻国家有关艺术方面的政策和规定。以贯彻落实《条例》为目的；学校制定了《托里中学体艺卫工作五年发展规划》。总分 5分 得5分 A1-B2 艺术教育方针政策

C2由教务处负责艺术的日常工作，学校制定上课制度，确保了美育和德育、智育、体育工作得到协调发展。总分 5分 得4分 A1-B3艺术课程开设

C3、C4我校按国家课程设置标准开设艺术课。小学一、二年级每周开设四节艺术课，三、四年级每周开设三节艺术课。中学七至九年级每周开设两节艺术课，列入课表。并在每周三下午第四节安排第

二课堂，培养学生兴趣。C3总分3分 得3分 C4总分2分 得1分 A1-B4 课堂教学

C5我校为每一位教师都订购了新课程标准，并组织了学习，同时还要求所有艺术教师参加了县里组织的新课标的专题学习。在明确目标后通过教研活动，集体备课较好实现了新课标规定的教育目标。总分2分 得2分

C6 C7 C8在教师的教案中，计划进度合理，教学过程体现新课标要求，备学生、备教材，体现三维目标，有学生学法，教师教法，在教学过程中重在兴趣和学生参与。C6总分3分 得2.5分 C7总分2分 得2分 C8总分3分 得3分 A1-B5 考试评价

C9艺术教师开学初制定教学目标，并认真组织实施有效的期末考察和毕业考试，考试结果记入学生学习档案。总分3分 得3分

C10在学生素质报告册中对学生的艺术课有专项评价，这对提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。总分2分 得2分 A1-B6 艺术教育活动内容和学生参与面

C11 学校能结合重大节日开展艺术活动，如“六一”文艺汇演，画展，“12.9”演讲比赛。总分3分 得2.5分

C12 学校无任何商业性的艺术活动和庆典。总分3分 得3分 C13我校每周三下午第四节为第二课堂兴趣小组活动课，要求没人必须参加一项。总分4分 得3.5分

A1-B7 艺术教育活动的组织

C14学校第二课堂的开展，形式多样，有红苹果舞蹈团，小百灵歌唱团，快乐写作，足球，绘画等多项活动，激发学生兴趣。总分2分 得2分

C15学校除第二课堂外，还有团、队经常举办丰富多彩的艺术活动。总分1分 得0.5分

C16 学生“六一”活动是学校每年的综合性活动，说拉弹唱各种才艺都可展示。总分2分 得1.5分

C17我校积极参与各级组织的艺术展演活动，获县级“经典诵读”家庭组和学校集体优秀奖。总分3份 得2分

A4-B8 C18 我校充分利用校图书馆开展对学生艺术教育和熏陶。总分3分 得2.5分

C19 在重大的活动中我校聘请有艺术专长的人对我校排演节目进行指导。总分2分 得1.5分

C20我校师生参与校园艺术环境建设，小学楼班级门前的展示台，乡村少年宫的布置，中学楼的室内墙报和楼道标语和校园内的橱窗展示板等都营造了健康高雅的艺术文化氛围。总分3分 得2.5分

C21我校管理严格，任何外人需登记才能进校，对推销等从事商业活动的人一律禁止进入，因此我校无推销文化艺术产品的事。总分2分 得2分

A5—B10 C22 我校按照课程计划开设了艺术课程，配备了相应的专职艺术

教师，但是师资力量不足，尤其是专业教师匮乏。总分2分 得2分

C23 我校艺术教师都具备相应学历证书，具备专业素质，但师资流动较大，导致队伍不够稳定。总分2分 得1.5分

C24 根据我校规定，所有在职在岗教师都有资格参加学校的一切评优活动及职称评定，艺术教师享有和其他教师一样的待遇。总分2分 得2分

C25 我校会根据规定合理安排艺术教师的工作量。总分2分 得2分

A5—B11 C26 我校一直十分注重教师职业道德培养，要求所有教师做到“爱岗敬业，为人师表，教书育人”，同时强调各教研组的团队精神，争取最好的完成艺术教育工作。总分1分 得1分

C27 我校要求所有教研组定期举办教研组活动，学习新的教育理念，提高课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。总分1分 得1分

A5—B12 C28 我校每学期会安排教师进行业务学习，或集中、或自学，从而提高教师业务能力。总分2分 得2分

C29我校每学期安排教师在教研组内和组外开展公开课，方便全校教师互相观摩学习。总分2分 得2分

C30 我校将论文发表列在职称评定当中，鼓励各位老师积极发表论文，目前我校已经有多位教师在一些国家刊物上发表了论文。得3

分

C31 我校每年会鼓励艺术教师参加课题和实验项目，但因为条件有限目前还未实现。得分 0分

A6—B13 C32 我校为促进艺术教工作的开展，专门设立了领导小组，制定了艺术教育工作议事制度，促进我校艺术教育的正常快速发展。总分1分 得1分

C33 我校长期将艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估当中，逐渐加大艺术教育在学校教育中的比列。总分2分 得1.5分

C34 根据我校教研制度，我要音体美教研组定期开展教研活动，相互交流、讨论，形成艺术教育科研和教改的良好风气。总分1分 得1分

C35在我校的艺术教育领导小组的带领指导下，我校团、队、学生会在艺术教育中发挥着举足轻重的作用。总分1分 得1分

C36 我校每年都在积极参校校外艺术比赛活动，并及时上报相关信息，促进了我校学生对艺术的喜爱的同时，也提高了我校艺术发展水平。总分1分 得1分

A6—B14 C37 我校按照国家有关规定建设了完备的音乐、美术、舞蹈等专用教室，更好的满足了课堂教学需求。总分2分 得2分

C38 为更开的开展艺术活动，我校专门建设了小礼堂和活动室，满足了学校课外艺术教育活动的需要。总分1分 得1分

C39我校开启了少年宫活动室，为学生提供了更好的课外活动场所，也更好的为学校艺术教育服务。总分1分 得0.5分

C40我校按照国家规定配备了相应的艺术教育器材，丰富了学生的艺术活动，同时我校还将此项工作列为学校工作评估的重要指标。总分2分 得1.5分

C41 我校每年会定期对艺术教育上的一些消耗品进行更换和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要，并安排专人进行保管。总分1分 得1分

C42 我校为建立健全艺术教育工作，特安排专人专项整理档案。总分1分 得1分

C43 我校根据课堂教育和课外艺术活动的需要，订购了大量的艺术图刊和音像资料。总分2分 得2分

A6—B15 C44 为了加强艺术教育，我校对学校举办或参与的各项艺术活动给予足够的经费补贴，保证艺术教育有效开展。总分4分 得3.5分

艺术自查得分 卫生工作自查 A1-B1 建立领导小组

C1为确保学校卫生工作的正常开展，成立了以校长马雪丽同志任组长，副校长郭海伟、工会主席马志贵同志任副组长，贾雪英、周琴、各班班主任为成员的卫生工作领导小组。并对教务处，总务处、德育处及班主任的工作做了一一分工。总分4分 得4分

A1-B2 纳入学校工作规划

C2领导小组坚持学习贯彻国家有关卫生方面的政策和规定；以《学校卫生工作条例》为行为准则，从公共卫生、个人卫生健康教育等八个方面做了规划。总分4分 得4分

A1-B3建立健全卫生管理制度

C3 C4 C5为了加强学校公共卫生管理，提高健康水平，制定了该制度。由校长主管，班主任负责，解决学校卫生工作中出现的问题。此三项总分15分 得15分

A1-B4开展健康教育

C6 开设健康教育课。小学1-3年级每周四节体育课，其中三节体育活动，一节室内健康教育课，4-6年级每周三节体育课，其中二节体育活动，一节室内健康教育课，7-9年级每周三节体育课，其中二节体育活动，一节室内健康教育课，符合《国家学校体育卫生条件基本标准》教师配置。总分7分 得7分

A1-B5 卫生师资配备与培训

C7 C8我校有兼职卫生工作人员一名，负责学生外伤的处理和大型活动的医保工作，因不是专业人员无专职培训。C7总分7分 得7分 C8总分8分 得4分

A2-B6卫生设施设备

C9 学校主教学楼和新建教学楼的墙壁和顶棚为白色，窗户均采用无色透明玻璃。教室采光方向均从学生座位左侧射入。中学部教室

照明灯每间教室6盏，小学部教室每间配备11盏，配有灯罩，采光良好，符合要求。达到标准。赋分4分，得分4分

C10 学校所有桌椅配备良好，及时更新，桌椅充足，满足需要。本项4分，可得分4分。

C11 学校食堂依法取有食堂餐饮许可证，符合国家标准。本项4分，可得分4分。

C12 学校从业人员依法办理健康证，及时办证，坚持持证上岗。遵守有关的制度和法规，打造一个健康，稳定，安全的食堂。本项4分，可得分4分。

C13学校的食品来源可靠安全，都是定点采办，保证供货渠道安全正规，依法履行职责。本项4分，可得分4分。

C14学校水源来自托里乡的自来水，每年都会进行水质监测，水源安全可靠。本项4分，可得分4分。

C15 学校新建宿舍楼内设有冲水厕所，盥洗设施。供住校学生夜间使用。校园东侧有室外厕所，有顶有门窗，供学生白天上课使用，离主教学楼不超过30米。由于学生众多，厕所配备率上存在不足，达标率为60%。本项4分，只得1分。

A2-B7 公共体育卫生服务

C16 学校每年组织学生进行一次全面体检，人人体检。但是由于各方面客观原因的存在，在整理和管理信息材料方面存在不足。本项满分8分，可得5分。

C17 学校每年为全体学生购买校方责任保险。此项3分，可得3

分。

C18 卫生部门每年对学校进行提供饮用水消毒与检测服务，以及预防措施的宣传。此项3分，可得3分。

C19学校积极参与并接受卫生、食品监督部门的监督和服务。此项为2分，可得2分。

A3-B8 新生查验预防接种证制度

C20 我校2012年秋季一年级新生78人。为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，我校承担起对新生预防接种证的查验工作。对无证和漏种疫苗的新生开具补证和补种通知单，由家长去原预防接种单位补证或到分管的预防接种单位补种疫苗。数据统计后，新生预防接种情况统计资料由学校保健师保管。此项为5分，可得5分。

A3-B9近视眼防控工作

C21 每学期班主任对学生进行两次视力监测，体育老师每学期对学生的视力进行一次监测，监测率百分之百。此项为4分，可得4分

C22 对学生每学年进行一次全面的视力检查，对视力有问题的学生，家长领孩子到医院作进一步检查，学校通过宣传橱窗，专题讲座等各种形式，强化保护视力教育，近视率有所下降。此项为5分，可得5分

以上是我校针对体育艺术卫生工作考评的自查情况，敬请各位领导督查。

第二篇：体卫艺自查自评报告

库尔勒市第十二中学体育卫生艺术工作

自查自评报告

在各级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》等有关规定，并按照库教发（2011）261号文《关于组织开展中小学体卫艺工作专项督导检查的通知》的精神，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成绩。结合实际，对我校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

高度重视，提高认识学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，让大家提高认识，统一思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

制定方案，开展工作我校一贯把体育卫生艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。由校长总体负责，副校长及各处室具体领导和督促，体育卫生艺术教师具体开展工作。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生、艺术教育（美术、音乐教学）工作计划和工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

学校体育工作

1、学校严格按照上级颁布的课程计划开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。

2、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，积极开展体育竞技活动。

3、学校每年都认真组织开展体育运动会和“冬季长跑”等活动。学校领导高度重视，每次活动都要开展启动仪式，大型活动都尽量安排在团结体育馆等正规的活动场地开展，希望学生能积极锻炼身体，增强体质。

4、积极开展“阳光体育”活动，要求学生在大课间都积极参与锻炼，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间，积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

5、学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如田径、篮球、乒乓球兴趣小组等。并积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。

6、学校配备专职体育教师，并开展相关培训。

7、按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。

学校卫生工作

1、医务室建设：我校建立了专门的医务室，配有常规医疗器械和常用药品材料，并配备了一名校医，主要对一些外伤及轻的疾病做处理。

2、饮用水卫生：为了让学生能喝上干净卫生的水，学校自己出钱专门购置了三台饮水机设备，放置于学校教学楼内，每天为学生提供充足的、符合卫生标准的热水和常温水，方便学生饮用。

3、健康检查：严格按照相关要求，对新入学的学生查验预防接种证，并进行逐一登记。对部分缺漏接种项目，学校及时与当地

卫生防疫部门联系，以便采取补救措施。同时建立体质健康监测制度，每学期开学对学生进行一次测试，将测试结果告知家长，以进一步确认，或矫正或治疗。

4、防病教育：利用讲座、班队活动、板报宣传、图片、校园广播等手段进行食品卫生、个人卫生、常见病及常见传染病、空气消毒等内容的教育。并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；同时发放药品进行消毒，防患于未然。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。

5、心理健康教育：我校选派有2名教师专门参加过心理健康培训，并取得相关资格证书，每学年都认真开展心理健康教育讲座，关注学生的心理健康。

6、禁毒教育：以“6.26”为契机，邀请公安、司法等部门的同志及法制副校长对学生进行禁毒知识讲座，让学生观看禁毒知识展板、禁毒专题片、挂图等，并在学生中开展征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、毒品知识竞赛等活动，让学生认识到毒品的危害，自觉远离毒品。

7、控烟教育：学校充分利用“无烟日”“六〃一”等节日活动，采用宣传动员、禁烟展板、贴禁烟标志等形式，在师生中宣传吸烟的危害，并开展“远离烟草、崇尚健康、爱护环境”签字仪式，决心从我做起，自觉禁烟。

艺术教育工作

1、学校按上级颁布的课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、根据我校实际情况建立了课外兴趣活动小组，班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。定期进行成果展示，定期开展专职艺术教师教研活动和业务培训。

3、学校配备有专门的音乐室、美

术室和相关的教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。

4、加强校园文化建设，学校充分利用黑板报、展板等形式将学生的书画作品展出，在校园橱窗中也有许多优秀的作品展示。

5、学校每年都开展“校园文化艺术节”活动，在活动中学生充分展示自己的才艺，载歌载舞，其乐融融。并将评选出的优秀绘画作品用展板展出，丰富学生的业余生活，陶冶学生的情操，激发学生兴趣。

存在主要问题：在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

通过这次自查自评，我们感觉到学校体、卫、艺工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

库尔勒市第十二中学

2011-7-1

第三篇：体卫艺教育工作自查自评报告

体卫艺教育工作自查自评报告

东营第一希望小学

根据《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构 我校体卫艺工作自查自评领导小组 组 长：周 丽（校长）副组长：安外尔（党支部书记）成 员：

海仁姑.伊敏（副校长）周云娟（教务主任）

邓丽娅(德育主任)米仁萨（教务处副主任）

海仁姑.阿布杜可热木（音乐教师兼少先队大队辅导员）图荪古丽（总务主任）布佐拉姑（体育教师）麦丽艳姆姑（音乐教师）月日姑（体育教师）领导小组下设办公室，主任由布佐拉姑同志担任。

（二）确定工作日程

体卫艺工作自查自评机构成立后，领导小组从学校全盘工作的实际考虑，确定了自查自评工作日程。

（三）确立自查自评工作原则、目的

我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。

目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（四）制定工作职责

为保证体卫艺工作自查自评质量，落实相应的任务，各指标组制定了工作职责，并认真予以履行。

1、各指标负责人要认真学习《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，在学工作评估领导小组统一领导下开展工作。务必做到人人工作责任明确，工作任务清楚。下级向上级负责。按时、按量、按要求完成体卫艺工作评估领导小组下达的每项评估指标。

2、学校指标负责人要查找收集资料，包括图片、计划、规划、会议记录、表彰、总结等原始材料等，档案资料的收集、整理、归档。

3、各指标负责人对照各项指标斟酌推敲，力争自评分到位，扣分准确，把各项评估指标的得分，要有说明得分的材料依据；失分要写清楚，并提出整改措施。

4、各指标负责人上报评估材料务必要标清A级指标、B级指标序号。要按具体指标内容汇总材料，一个指标一册。对具体指标内容把握不准的，可及时向有关领导请示或咨询。

（五）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求。各指标组都要严格按照要求,切实履行好各项任务,搞好本次自查自评。

学校体育工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1教育管理（38分）自评（33）分 B-1 建立组织机构（3分）自评（3）分

C-1建立学校体育工作领导小组（3分）自评（3）分 按照自治区要求，学校建立了体育工作领导小组，成立了由校长室、教务处、德育处、教研室、总务处、音体美教师的领导小组。

B-2 纳入学校整体工作规划（3分）自评（3）分 C-2制定下发学校体育工作发展规划（3分）自评（3）分

学校制定了体育卫生五年发展规划。每学年制定切实可行的体育卫生工作计划，明确当年的工作任务，工作重点和工作思路，并根据计划开展活动。

B-3落实一小时体育锻炼时间（20分）自评（16）分 C-3 体育课开足率（6分）自评（6）分

按照国家课程方案和自治区课程设臵方案，开足开齐体育课，我校一、二年级每周4节体育课，三-六年级每周3节体育课。另外没有体育课的当天下午学生自愿选择参加学校的乒乓球、羽毛球、田径、跳绳等兴趣小组。C-4 一小时课外活动落实率（5分）自评（5）分

开展的一小时课外活动。学校认真组织早操、课间操、课外体育活动。每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

C-5 大课间活动落实率（3分）自评（3）分

学校实行大课间体育活动制度。学校每天安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他活动。学校开展踢毽子、跳皮筋、跳绳等传统活动。

C-6 寄宿制学校建立每天做早操制度（2分）自评（0）分

我校非寄宿制学校。

C-7 建立高中阶段学生军训制度（2分）自评（0）分

我校为小学阶段。

C-8 定期进行巡查（2分）自评（2）分

上级教育行政部门每年对我校的体育工作进行督导检查，尤其是是否落实一小时体育锻炼时间工作。B-4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（12分）自评（11）分

C-9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分）自评（3）分

学校每年召开田径运动会和阳光体育活动，开展5-7次班级之间的体育活动竞赛，如年级间的足球联赛。

C-10 运动会召开率（4分）自评（4）分

学校每召开2次运动会。

C10-1 传统学校训练参赛情况（3分）自评（3）分 A-2 条件保障40分 自评（22）分

B-5 体育、卫生师资配备与培训（21分）自评（16）分 C-11 体育教师配备率（8分）自评（6）分

按照《国家学校体育卫生条件实行基本准则》（教体艺【2008】5号）规定，学校体育教师配备符合《国家学校体育卫生条件实行基本准则》。我校现有24个教学班，体育专业教师2人。

C-12 体育教师接受体育教学岗位培训（5分）自评（3）分 C12-1 体育教师与其他学科教师同工同酬（5分）自评（5）分

我校体育教师在职称评定中不受歧视；在绩效工资等待遇中与其他学科教师一样待遇公平。C12-2 体育教师参赛（3分）自评（2）分 B-6 体育卫生设施设备（19分）自评（6）分 C-13 体育场地达标率（5分）自评（2）分

我校仅有有篮球场两个。

C-14 体育器材达标率（5分）自评（2）分

C-15 公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放（4分）自评（2）分

我校没有体育馆，运动设施也只有篮球场合单双杠。A-3 评价机制（6分）自评（5）分

B-7升学体育考试机制建立情况（6分）自评（5）分 C-16 学生体育成绩与健康成绩评价材料（6分）自评（5）分

A-4 体质状况（16分）自评（14）分

B-8 体质健康水平与发展变化状况（16分）自评（14）分

C-17实施体质健康标准测试工作（5分）自评（5）分

经常参加各种体育锻炼的人数达学生总数的90%以上；实施体质测试制度。学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康档案。

C-18 国家学生体质健康标准达标率（11分）自评（9）分

我校比较重视学校体育工作的开展，在每年疏勒县组织的各项体育运动竞赛和运动会中，组织师生积极参与，连年取得团体总分第三名的好成绩。通过对我校体育工作自评分析，我们认为：我校体育工作总体水平良好，但在场地公共设施、硬件配备条件较差，工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分74分。

学校卫生工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1组织管理（30分）自评（28）分 B-1建立组织机构（4分）自评（4）分 C-1.建立组织领导机构。（4分）自评（4）分

我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的卫生工作领导小组，负责学校卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、德育处两个职能部门负责卫生协调工作。

B-2纳入学校整体工作。（4分）自评（4）分 C-2制定学校卫生工作文件和规划。（4分）自评（4）分

学校根据实际情况制定校卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。坚持卫生工作常规检查。学校卫生工作领导小组会同校教导处、德育处、总务处、卫生室等处室定期和不定期检查我校的卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的日常工作之一。

B-3建立健全卫生制度（15分）自评（13）C-3建立学校公共卫生管理制度。（4分）自评（4）分

学校卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了卫生工作规章制度，如《学校卫生工作条例》、《学生体检实施细则》。卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的卫生工作联席会议，对卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

C-4制定突发公共卫生事件应急预案。（4分）自评（4）C-5建立学校传染病和食品安全事件报告制度（5分）自评（5）分

我校要求每天到校升旗结束后上报到效率，对未到校的学生了解其未到校原因，因生病未到校的有医院开具相关证明，对于班级得传染病的学生，班主任记录在案报教导处，教导处报书记，学生痊愈后携带医院证明方可归校上课；对于流行性传染疾病多发年级多发时段校长、书记牵头对该年级进行监控，需要隔离的由班主任上报校领导备案后亲自把孩子交到家长手中进行隔离治疗。

校长牵头对营养餐的配备发放进行监督，对领取的食物后勤部门进行详细记录，出现问题总务主任及时向校长汇报，校长报教育局。

档案管理（2分）自评（2）分 B-4开展健康教育（7分）自评（7）分

C-6 开设健康教育课（7分）自评（7）分 A-2 条件保障（40分）自评（27）分

B-5卫生师资配备与培训（40分）自评（27）分 C-7寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率（8分）自评（4）分

我校非寄宿制学校，安排两名非专业教师通过培训开展学校的卫生工作。

C-8卫生保健人员定期接受专业培训率（4分）自评（4）分

学校卫生保健人员专业培训。我校两名卫生工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。C-10学校教室桌椅配备达标率（4分）自评（4）分

我校在经费紧张的情况下能通过自修自护的方法，通过上级给一部分，自己修缮一部分破损的桌椅，保证了学校教室桌椅达到相关部门的要求。C-11学校食堂餐饮许可证领取率（4分）自评（0）分

目前我校没有食堂，还在建设中。

C-12从业人员健康证持证率（4分）自评（4）分 C-13食品原料索证索票率（4分）自评（4）分

严格执行学生营养餐索证索票工作的开展，保证学生吃上放心的营养餐。

C-14学校安全饮水达标率（4分）自评（4）分 C-15 学校厕所达标率（4分）自评（3）分

我一至六年级学生1048名，学前年级学生205名，一至六年级学生中女生521名，男生527名，男生厕所20个蹲位，女生厕所21个蹲位，含学前班达标率在80%以上。

A3公共服务（30分）自评（27）分 B6公共卫生服务（16分）自评（13）分 C-16学生体检率（8分）自评（5）分

我校每年自行对在校学生进行一次健康状况检查，并为学生建立健康档案。

C-17购买校方责任险（3分）自评（3）分

我校全员购买校方责任险，为学校各项工作的开展提供了可靠保证。

C-18学校接受公共卫生服务（3分）自评（3）分 C-19学校接受食品安全监督服务（2分）自评（2）分

我校积极配合食品和卫生部门的监督与服务。B-7新生检查预防接种证制度（5分）自评（5）分 C-20新生入学预防接种证查验率（5分）自评（5）分

我校严格对新入校学生的接种证检查，并按要求填表上报防疫站。

B-8学生视力检测情况（9分）自评（9）分 C-21学生视力状况检测率（4分）自评（4）分

我校每学年对学生视力状况进行2次监测，监测率达到了100﹪。

C-22视力不良率（5分）自评（5）分

我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。

通过自查自评分析，我们认为：我校卫生工作总体水平良好，但在硬件配备、工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分82分。

学校艺术教育自我评价分析

我校根据《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》自查自评结果如下：

A－1指导思想（10分）自评（8）分 B－1艺术教育的认识（5分）自评（5）分

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识。

B－2艺术教育方针贯彻（5分），自评（3）分

学校主要领导和分管领导熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

A－2课程建设和课堂教学（20分）自评（17）分 B－3艺术课程开设（5分）自评（4）分

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课；

根据本地区及本校的特点，正在努力开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。如“民族舞蹈”。B－4课堂教学（10分）自评（9）分

坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求

和当地艺术教育资源拓展教学内容。优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。B－5考试评价（5分），自评（4）分

根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。

A－3课外校外艺术教育活动（20分）自评（16）分 B－6艺术教育活动的内容和学生参与面（10分）自评（8）分

学校突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动如 “诺鲁兹节”，“六一儿童节”等，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学校不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。全校学生每人至少参加一项艺术活动（学校自愿选择学校绘画、舞蹈、乐器等兴趣小组）。

B－7艺术教育活动的组织（10分）自评（8）分

学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织,有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。

学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加教育部门举办的各类艺术展演比赛活动。

A－4校园文化艺术环境（10分）自评（6）分 B－8艺术教育资源开发（5分）自评（2）分

学校充分利用当地艺术具有本土特点的文化艺术资源（如维族舞蹈等）开展艺术教育活动，取得良好效果。B－9校园文化艺术环境建设（5分）自评（4）分

师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播，展览橱窗及环境布臵等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。校园内不推销任何文化艺术产品。A－5艺术教师队伍（20分）自评（13）分

B－10艺术教师的数量、结构和待遇（8分）自评（6）分

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备的音乐教师有3名，无专职美术教师。学历水平达到国家规定标准，但专业结构不太合理。评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。B－11艺术教师素质（2分）自评（2）分

艺术教师队伍爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导

艺术活动的能力。

B－12艺术教师的进修与提高（10分）自评（5）分

每个教师五年内接受不少于360学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。每个教师每年开研讨课不少于2节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；暂无科研课题。A－6组织管理与保障机制（20分）自评(13)分 B－13组织与管理（6分）自评(6)分

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校工作计划中列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动；能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。B－14场所器材和资料（10分）自评(3)分

由于经费紧张，基本没有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，不能满足艺术课教学需要。艺术教育器材、设备较缺乏。学校每年对消耗性器材设备不能给予及时更新和补充。没有建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；不能为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。

B－15经费保障（4分）自评(4)分

学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。

通过自查自评分析，我们认为：我校艺术教育总体水平良好，但缺乏专用教室、场地和各种器材，缺乏专业的美术教师，另外工作细节等方面还存在着一些问题和不足，给我校艺术教育工作的开展带来了诸多不便，同时工作中还存在一些问题有待于改进。满分为100分，自评得分73分。

整改措施

1、加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我校不具备相应的场地和专用教室，体卫艺设施器材配备与国家标准还有一定差距。现在需要解决的是扩建相应的场地专用教室，建立体质测试功能室、购臵部分常用体育器材和卫生器材。学校应在短时间内筹集资金，尽快配备体卫艺器材，做到合理、节俭、高效。

2、狠抓工作作风建设。虽然我校体卫艺工作总体水平良好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取；有的同志缺乏团队精神，独行蛮干。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。

3、把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在报握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。这就需要各部门、各年级加强管理力度，抓严抓细，各相关人员扎实细致地工作，减少工作中的疏漏。

4、查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。体育卫生艺术工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生艺术工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。全体体育卫生艺术工作人员要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我校体育卫生艺术工作再上新水平。

第四篇：体卫艺自评自查报告

镇泰小学体卫艺教育工作自评自查

报告

第一部分学校基本概况

疏勒县镇泰小学成立于2006年8月25日，由原1935年建校的疏勒县第一小学、1934年建校的疏勒县第二小学和八一中学小学部三所学校合并而建，占地面积21381平方米，建筑面积13038平方米, 生均校舍面积5平方米，绿化面积789平方米。现有学生2607人，由汉、维、回、藏、蒙、柯6个民族组成。共有52个教学班。

第二部分组织开展自查自评工作情况

根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学艺术教育工作督导评估实施细则》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构

我校体卫艺工作自查自评领导小组

组长：刘英（校长）

副组长：徐红英（副校长）

成员：

徐新梅（教导处主任）

热依汗古（教导处副主任）

李海鸥（政教处主任）

李小燕（教研室主任）

于瑞霞（少先队辅导员、卫生保健员）

各音体美教师、体卫艺器材室负责人

（二）确立自查自评工作原则、目的我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学艺术教育工作督导评估实施细则》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（三）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求，力争自评分到位，扣分准确，失分写清原因，并提出整改措施。

第五篇：体卫艺自查

体卫艺工作自查报告

好力保中心学校现有教学班16个，每年级2-3个班。近年来，我校高度重视体育卫生和艺术教育工作，认真贯彻党和国家的教育方针政策，大力实施《健康教育指导纲要》、《国家学生体质健康标准》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体育卫生和艺术教育工作水平有了显著提高。

我校高度重视体育卫生工作，牢固树立“健康第一”的思想，把学校体育、艺术、卫生工作摆在重要议事日程，严格按照“33211”工程工作要求，把学校体育、艺术、卫生工作纳入工作计划，建立了学校体卫艺工作领导小组，定期不定期对学校体育、艺术、卫生工作进行检查，加强管理。认真制定学校体育、艺术、卫生工作计划，确定工作目标、工作重点和工作思路，并认真组织实施，确保了党和国家教育方针政策的落实，有力地推进了学校体育卫生工作的开展，推进了素质教育实施。

一、学校体、卫、艺工作

（一）学校体育工作

1、认真开好体育课程。按照要求，我校认真执行国家课程标准，上好体育课程： 1—2年级每周4课时； 3—6年级3课时。

2、积极开展一小时体育课外活动。把学生的体质健康放在第一位，在没有体育课的当天，坚持开展1小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度，每天每三节下课安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和跳绳、踢毽子等体育锻炼活动。

3、每年都召开春季田径运动会，开展踢毽子、跳绳、接力等形式多样的比赛，促进了学校体育活动的开展。下周要开展我校十一月份的体育单项比赛：跳绳比赛区

4、重视学生体质测试工作。根据上级要求，我校因地制宜，每的9月份都认真开展学生体质健康测试工作，及时上报数据，并把参加体育锻炼和健康素质作为学生学业水平的重要指标。促进了学校体育工作和学生体质健康发展。现在以完成数据采集工作，正准备上报。

（二）学校卫生工作

1、大力加强学校卫生工作。定期、不定期开展以学校卫生为重点的专项检查。重点检查校园环境卫生、教室内外卫生、厕所卫生以及学生用水保障情况，学校卫生状况显著改善。对学校小卖部进行了卫生检查，提高了学校卫生工作管理水平。

2、扎实开展学校传染病防控工作。重视学生传染病预防，认真抓好防控知识宣传、学生晨检有记录。

3、大力加强学校卫生室建设。为保障学生身体健康，配备专职卫生人员。

4、高度重视学生心理健康教育工作。按照上级要求成立了心理咨询室，配备了心里咨询师。学校心理健康教育工作走上了新台阶。

5、积极开展学生近视眼防控工作。每天第六节课前都坚持进行眼保健操，每学年定期对学生进行视力检测，确保我校广大学生的近视率达到最低。

（三）艺术教育工作：

1、学校按要求开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。

3、学校配备有教学器材、新购进电子琴一部，基本符合教学要求。

4、每年我校在按“33211”工程计划都要举行歌咏比赛、书法绘画比赛等活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

二、不断加加大投入，加强师资队伍建设，为开展体卫工作提供了保障

1、不断加大经费投入。加强体卫艺设施配置，为学校体育训练队的训练学生健康状况的监测与改善提供了必要条件。体育卫生器材设备有专人管理和维护，制定了规范的管理制度，提高了使用效率，确保体育卫生工作有效开展。

2、重视体卫艺教师队伍配备。我校根据上级要求，配齐了体育、卫生及艺术教师，合理安排工作量，激发了教师的工作热情。

3、加强对体卫教师的培训。加强教研科研活动，不断提高教师的专业素养和创新能力。鼓励教师参加各种学历培训，为教师创造各种外出学习和锻炼机会，极大提高了教师的学历层次。

三、存在主要问题：

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：

1、作为一所农村学校，学生数多，教育经费相对有限，器材配备还是不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

2、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。

通过这次检查，我感觉到学校体、卫、艺工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

好力保中心学校2011年