体卫自评报告

第一篇：体卫自评报告

体卫艺工作自评报告

为全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据市区教育局《关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、认真落实、开展此项工作，积极自查。现将自查情况做以汇报。

一、端正思想，强化领导

1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体

育卫生督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫教育工作的重要举措，大家提高了认

识，统一了思想，决心共同把体卫教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以校长为组长的体卫教育自查自评领导

小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体卫专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

第一项体育卫生工作督导评估指标体系

（一）、教育管理

我校一贯重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学校坚持按照课程标准的相关要求，开足和开齐体育卫生艺术教育方面的课程，坚持了每天的两操，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载，确保一小时体育锻炼时间，大课间活动丰富有序，住宿学生由区生活区统一管理，学校体育教师配备合理，专业对口，专业达标率为100%，学校体育教师定期接受专业知识培训，在各种体育活动中，每位辅导教师都制定了教学辅导计

划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参与率在90%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了

他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；

（二）条件保障

我校有专职体育教师5人，平均年龄36岁。其中：大

专学历4人，本科学历1人。我校已配齐体育教师，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。体育场地及体育器材均达标，教室采光照明良好，桌椅配备齐整，学生饮水由区（）水厂直接供应，厕所蹲位符合要求。公共体育卫生服务到位。

（三）评价机制和体质状况

实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。建立了学生体质健康卡，掌握学生身体素质、发育和体能情况。初中升学体育考试由市教育局统一安排。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。新生入学预防接种证查验承接小学情况。第二项艺术教育工作督导评估指标体系

（一）指导思想

我校高度重视艺术教育，校长常说艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。

（二）课程建设和课堂教学

学校按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；坚持面向全体学生，教学目标明确，严格按课程标准和教材内容授课，深受家长及学生的好评。考核由市局统一抽测。

我校积极引导全体学生参加课外艺术活动，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

（三）校园文化艺术环境

注重开发艺术教育资源，重视校园文化建设，楼外有花坛有树带，有宣传办学方向的标语牌，展览橱窗及环境布置

等符合育人要求，楼内各个楼层都有励志宣传条幅，一楼设有文化长廊，处处有文化气息，层层有教育意义，具有健康、高雅的文化艺术氛围。

（四）教师队伍

我校严格按照课程标准开设艺术课程，配备数量足

够的专职艺术教师。教师 学历水平达到国家规定标准，教师爱岗敬业，认真学习先进的教育理念，专业结构、职称结构等合理，队伍稳定。

（五）组织管理

我校艺术教育工作由主管教学的副校长主抓，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校每年的年度工作计划中都列有艺术教育的工作内容，并且每年都组织参加区市举办的师生艺术节，按照国家有关规定建了音乐、美术、等艺术教育专用教室.

第二篇：体卫督导评估自评报告

李集小学体卫工作督导评估

自评报告

为了迎接体育、卫生的两个条例的检查评估，并通过此次评估进一步加强对学校体育、卫生工作的领导和管理，进一步宣传、学习、贯彻两个《条例》充分认识学校体卫工作在整个教育工作中的地位和作用，为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育作出努力。为了总结经验教训，时刻抓紧学校体卫工作，特借此次检查评估，对学校体卫工作做个简要的总结，并进行自查自评，故作以下自评报告。

一、关于加强对学校体卫工作的领导管理

我校在全面贯彻党的教育方针的同时，为了加强学生素质教育，在体卫工作方面加大了对其的领导和管理，在校长负责抓好全面工作的同时，学校分别成立了体育工作领导小组、卫生工作领导小组，各小组成员责任到人，分工协作，把体卫工作当成学校重大事情来抓，两个小组都坚持每周召开一次例会，总结一周来工作，成绩和问题一一作出分析，并作出相应对策，提出下一周工作要点和初步实施意见，使此两项工作做到行动有目标，工作有步骤，实施有措施，不打无目的、无准备的仗，使这两项工作自始至终循序地、有条不紊地进行。

二、体育教学工作

体育教学是学校体卫工作中的一个渠道，只有搞好了体育教学，才能带动其他相关体育活动。因此，我校长期以来坚持按要求排好各年级各班体育课，做到了开齐开足体育课程，从不允许其他科教师以种种借口、理由挤占或挪用体育课的教学时间。要求每一位体育教师必须备好每一节体育课，规定没有教案不准上课。在每次教学常规月查中，把体育课当成重点检查对象，严格要求体育课教学各项工作要不折不扣地做到位，所以，多年来，我校体育教学工作秩序井然，每一个教学常规都未曾打破缺口，体育课教师与其他学科教师的一切教学过程均做到了与其他学科教学过程一样严格，为我校搞好体育教学和体育活动打下了良好基础。

三、课外体育活动和运动训练

在搞好体育教学的同时，我校始终坚持把开展课外活动和运动训练等工作当作促进学生整体素质提高的重要手段和途径。在课外活动中，我们根据不同学生的不同爱好与特长，成立了多个体育活动兴趣小组，如：乒乓球、篮球、象棋、羽毛球、跳高、跳远、键球等活动小组，在课余时间，坚持活动。为了达到小学生体育锻炼标准，我校加大了相关运动训练项目，另大体能训练，既使学生得到了锻炼，又增强了学生体质，取得了较好效果。

四、体育工作效果

近几年来，由于我校在体育工作上加大了力度，广大教师对体育工作有了新的正确认识，工作抓得立竿见影，故取得了较好效果。这主要体现在如下几个方面：

1、学生通过上体育课和参加体育锻炼，身体健康素质普遍都得到增强与提高，常见流行病率大大下降，比如以前一遇到感冒盛发季节，学生患感冒的多、请假多、缺课多，可现在却很难见到这种现象，学生健康状况大大改善。由于平时参加体育活动和运动训练，体育竞技技能也充分得到提高，学校近两年参加区运动会，在乒乓球、田径的多种项目中获得了较好成绩。

2、体育活动和运动训练的开展，活跃了学校文明空气，培养了学生的纪律性，有力地促进了校园文明建设。

3、体育课、体育活动和体育训练的开展，带动了学校其他学科教学的教育科技，使广大教师认识到：既然体育教育能创造出成绩，那么其他文化学科教育更应该能创造出成绩，所以说体育工作开展得好，能促进其他学科的教改。

五、卫生与保健工作

学校成立了卫生工作领导小组和身体保健工作室。在保持个人卫生的同时，重点抓了集体卫生，制订了相关管理制度。学校环境卫生责任到班到人，为此，学校还成立了卫生文明监督岗，使卫生工作常抓常新。在保健工作上，我们最大限度地强调学生注意平时饮食卫生，定时进行防疫工作，按规定适时进行体检。举办卫生与健康宣传栏和卫生保健“手抄报”，提高学生卫生和保健认识，做到有病早治，并多次为患严重疾病的学生捐款献爱，收到良好效果。

六、卫生工作效果

由于学校卫生工作常抓不懈，措施具体，工作得力，所以几年来学校校容校貌焕然一新，目前，学校基本达到“十无”校园标准，学生有了良好的饮食卫生习惯，一般常见病大大减少，每个教师对学生健康的关心做到了无微不至，不论是什么时候，只要发现学生发生什么病，老师都会主动地、及时地送学生到卫生部门诊治并通知其家长，使学生的偶发病得到了及时治疗，学校卫生环境的改善，也促进了学生的卫生习惯的养成。为全面贯彻党的教育方针创造了外部环境，保证了学校工作的正常运行。

附：自评结果

第三篇：体卫艺自查自评报告

库尔勒市第十二中学体育卫生艺术工作

自查自评报告

在各级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》等有关规定，并按照库教发（2011）261号文《关于组织开展中小学体卫艺工作专项督导检查的通知》的精神，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成绩。结合实际，对我校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

高度重视，提高认识学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，让大家提高认识，统一思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

制定方案，开展工作我校一贯把体育卫生艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。由校长总体负责，副校长及各处室具体领导和督促，体育卫生艺术教师具体开展工作。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生、艺术教育（美术、音乐教学）工作计划和工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

学校体育工作

1、学校严格按照上级颁布的课程计划开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。

2、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，积极开展体育竞技活动。

3、学校每年都认真组织开展体育运动会和“冬季长跑”等活动。学校领导高度重视，每次活动都要开展启动仪式，大型活动都尽量安排在团结体育馆等正规的活动场地开展，希望学生能积极锻炼身体，增强体质。

4、积极开展“阳光体育”活动，要求学生在大课间都积极参与锻炼，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间，积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

5、学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如田径、篮球、乒乓球兴趣小组等。并积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。

6、学校配备专职体育教师，并开展相关培训。

7、按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。

学校卫生工作

1、医务室建设：我校建立了专门的医务室，配有常规医疗器械和常用药品材料，并配备了一名校医，主要对一些外伤及轻的疾病做处理。

2、饮用水卫生：为了让学生能喝上干净卫生的水，学校自己出钱专门购置了三台饮水机设备，放置于学校教学楼内，每天为学生提供充足的、符合卫生标准的热水和常温水，方便学生饮用。

3、健康检查：严格按照相关要求，对新入学的学生查验预防接种证，并进行逐一登记。对部分缺漏接种项目，学校及时与当地

卫生防疫部门联系，以便采取补救措施。同时建立体质健康监测制度，每学期开学对学生进行一次测试，将测试结果告知家长，以进一步确认，或矫正或治疗。

4、防病教育：利用讲座、班队活动、板报宣传、图片、校园广播等手段进行食品卫生、个人卫生、常见病及常见传染病、空气消毒等内容的教育。并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；同时发放药品进行消毒，防患于未然。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。

5、心理健康教育：我校选派有2名教师专门参加过心理健康培训，并取得相关资格证书，每学年都认真开展心理健康教育讲座，关注学生的心理健康。

6、禁毒教育：以“6.26”为契机，邀请公安、司法等部门的同志及法制副校长对学生进行禁毒知识讲座，让学生观看禁毒知识展板、禁毒专题片、挂图等，并在学生中开展征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、毒品知识竞赛等活动，让学生认识到毒品的危害，自觉远离毒品。

7、控烟教育：学校充分利用“无烟日”“六〃一”等节日活动，采用宣传动员、禁烟展板、贴禁烟标志等形式，在师生中宣传吸烟的危害，并开展“远离烟草、崇尚健康、爱护环境”签字仪式，决心从我做起，自觉禁烟。

艺术教育工作

1、学校按上级颁布的课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、根据我校实际情况建立了课外兴趣活动小组，班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。定期进行成果展示，定期开展专职艺术教师教研活动和业务培训。

3、学校配备有专门的音乐室、美

术室和相关的教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。

4、加强校园文化建设，学校充分利用黑板报、展板等形式将学生的书画作品展出，在校园橱窗中也有许多优秀的作品展示。

5、学校每年都开展“校园文化艺术节”活动，在活动中学生充分展示自己的才艺，载歌载舞，其乐融融。并将评选出的优秀绘画作品用展板展出，丰富学生的业余生活，陶冶学生的情操，激发学生兴趣。

存在主要问题：在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

通过这次自查自评，我们感觉到学校体、卫、艺工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

库尔勒市第十二中学

2011-7-1

第四篇：体卫艺自评自查报告

镇泰小学体卫艺教育工作自评自查

报告

第一部分学校基本概况

疏勒县镇泰小学成立于2006年8月25日，由原1935年建校的疏勒县第一小学、1934年建校的疏勒县第二小学和八一中学小学部三所学校合并而建，占地面积21381平方米，建筑面积13038平方米, 生均校舍面积5平方米，绿化面积789平方米。现有学生2607人，由汉、维、回、藏、蒙、柯6个民族组成。共有52个教学班。

第二部分组织开展自查自评工作情况

根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学艺术教育工作督导评估实施细则》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构

我校体卫艺工作自查自评领导小组

组长：刘英（校长）

副组长：徐红英（副校长）

成员：

徐新梅（教导处主任）

热依汗古（教导处副主任）

李海鸥（政教处主任）

李小燕（教研室主任）

于瑞霞（少先队辅导员、卫生保健员）

各音体美教师、体卫艺器材室负责人

（二）确立自查自评工作原则、目的我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则》、《新疆维吾尔自治区中小学艺术教育工作督导评估实施细则》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（三）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求，力争自评分到位，扣分准确，失分写清原因，并提出整改措施。

第五篇：体卫艺教育工作自查自评报告

体卫艺教育工作自查自评报告

东营第一希望小学

根据《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构 我校体卫艺工作自查自评领导小组 组 长：周 丽（校长）副组长：安外尔（党支部书记）成 员：

海仁姑.伊敏（副校长）周云娟（教务主任）

邓丽娅(德育主任)米仁萨（教务处副主任）

海仁姑.阿布杜可热木（音乐教师兼少先队大队辅导员）图荪古丽（总务主任）布佐拉姑（体育教师）麦丽艳姆姑（音乐教师）月日姑（体育教师）领导小组下设办公室，主任由布佐拉姑同志担任。

（二）确定工作日程

体卫艺工作自查自评机构成立后，领导小组从学校全盘工作的实际考虑，确定了自查自评工作日程。

（三）确立自查自评工作原则、目的

我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。

目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（四）制定工作职责

为保证体卫艺工作自查自评质量，落实相应的任务，各指标组制定了工作职责，并认真予以履行。

1、各指标负责人要认真学习《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，在学工作评估领导小组统一领导下开展工作。务必做到人人工作责任明确，工作任务清楚。下级向上级负责。按时、按量、按要求完成体卫艺工作评估领导小组下达的每项评估指标。

2、学校指标负责人要查找收集资料，包括图片、计划、规划、会议记录、表彰、总结等原始材料等，档案资料的收集、整理、归档。

3、各指标负责人对照各项指标斟酌推敲，力争自评分到位，扣分准确，把各项评估指标的得分，要有说明得分的材料依据；失分要写清楚，并提出整改措施。

4、各指标负责人上报评估材料务必要标清A级指标、B级指标序号。要按具体指标内容汇总材料，一个指标一册。对具体指标内容把握不准的，可及时向有关领导请示或咨询。

（五）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求。各指标组都要严格按照要求,切实履行好各项任务,搞好本次自查自评。

学校体育工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1教育管理（38分）自评（33）分 B-1 建立组织机构（3分）自评（3）分

C-1建立学校体育工作领导小组（3分）自评（3）分 按照自治区要求，学校建立了体育工作领导小组，成立了由校长室、教务处、德育处、教研室、总务处、音体美教师的领导小组。

B-2 纳入学校整体工作规划（3分）自评（3）分 C-2制定下发学校体育工作发展规划（3分）自评（3）分

学校制定了体育卫生五年发展规划。每学年制定切实可行的体育卫生工作计划，明确当年的工作任务，工作重点和工作思路，并根据计划开展活动。

B-3落实一小时体育锻炼时间（20分）自评（16）分 C-3 体育课开足率（6分）自评（6）分

按照国家课程方案和自治区课程设臵方案，开足开齐体育课，我校一、二年级每周4节体育课，三-六年级每周3节体育课。另外没有体育课的当天下午学生自愿选择参加学校的乒乓球、羽毛球、田径、跳绳等兴趣小组。C-4 一小时课外活动落实率（5分）自评（5）分

开展的一小时课外活动。学校认真组织早操、课间操、课外体育活动。每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

C-5 大课间活动落实率（3分）自评（3）分

学校实行大课间体育活动制度。学校每天安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他活动。学校开展踢毽子、跳皮筋、跳绳等传统活动。

C-6 寄宿制学校建立每天做早操制度（2分）自评（0）分

我校非寄宿制学校。

C-7 建立高中阶段学生军训制度（2分）自评（0）分

我校为小学阶段。

C-8 定期进行巡查（2分）自评（2）分

上级教育行政部门每年对我校的体育工作进行督导检查，尤其是是否落实一小时体育锻炼时间工作。B-4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（12分）自评（11）分

C-9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分）自评（3）分

学校每年召开田径运动会和阳光体育活动，开展5-7次班级之间的体育活动竞赛，如年级间的足球联赛。

C-10 运动会召开率（4分）自评（4）分

学校每召开2次运动会。

C10-1 传统学校训练参赛情况（3分）自评（3）分 A-2 条件保障40分 自评（22）分

B-5 体育、卫生师资配备与培训（21分）自评（16）分 C-11 体育教师配备率（8分）自评（6）分

按照《国家学校体育卫生条件实行基本准则》（教体艺【2008】5号）规定，学校体育教师配备符合《国家学校体育卫生条件实行基本准则》。我校现有24个教学班，体育专业教师2人。

C-12 体育教师接受体育教学岗位培训（5分）自评（3）分 C12-1 体育教师与其他学科教师同工同酬（5分）自评（5）分

我校体育教师在职称评定中不受歧视；在绩效工资等待遇中与其他学科教师一样待遇公平。C12-2 体育教师参赛（3分）自评（2）分 B-6 体育卫生设施设备（19分）自评（6）分 C-13 体育场地达标率（5分）自评（2）分

我校仅有有篮球场两个。

C-14 体育器材达标率（5分）自评（2）分

C-15 公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放（4分）自评（2）分

我校没有体育馆，运动设施也只有篮球场合单双杠。A-3 评价机制（6分）自评（5）分

B-7升学体育考试机制建立情况（6分）自评（5）分 C-16 学生体育成绩与健康成绩评价材料（6分）自评（5）分

A-4 体质状况（16分）自评（14）分

B-8 体质健康水平与发展变化状况（16分）自评（14）分

C-17实施体质健康标准测试工作（5分）自评（5）分

经常参加各种体育锻炼的人数达学生总数的90%以上；实施体质测试制度。学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康档案。

C-18 国家学生体质健康标准达标率（11分）自评（9）分

我校比较重视学校体育工作的开展，在每年疏勒县组织的各项体育运动竞赛和运动会中，组织师生积极参与，连年取得团体总分第三名的好成绩。通过对我校体育工作自评分析，我们认为：我校体育工作总体水平良好，但在场地公共设施、硬件配备条件较差，工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分74分。

学校卫生工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1组织管理（30分）自评（28）分 B-1建立组织机构（4分）自评（4）分 C-1.建立组织领导机构。（4分）自评（4）分

我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的卫生工作领导小组，负责学校卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、德育处两个职能部门负责卫生协调工作。

B-2纳入学校整体工作。（4分）自评（4）分 C-2制定学校卫生工作文件和规划。（4分）自评（4）分

学校根据实际情况制定校卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。坚持卫生工作常规检查。学校卫生工作领导小组会同校教导处、德育处、总务处、卫生室等处室定期和不定期检查我校的卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的日常工作之一。

B-3建立健全卫生制度（15分）自评（13）C-3建立学校公共卫生管理制度。（4分）自评（4）分

学校卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了卫生工作规章制度，如《学校卫生工作条例》、《学生体检实施细则》。卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的卫生工作联席会议，对卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

C-4制定突发公共卫生事件应急预案。（4分）自评（4）C-5建立学校传染病和食品安全事件报告制度（5分）自评（5）分

我校要求每天到校升旗结束后上报到效率，对未到校的学生了解其未到校原因，因生病未到校的有医院开具相关证明，对于班级得传染病的学生，班主任记录在案报教导处，教导处报书记，学生痊愈后携带医院证明方可归校上课；对于流行性传染疾病多发年级多发时段校长、书记牵头对该年级进行监控，需要隔离的由班主任上报校领导备案后亲自把孩子交到家长手中进行隔离治疗。

校长牵头对营养餐的配备发放进行监督，对领取的食物后勤部门进行详细记录，出现问题总务主任及时向校长汇报，校长报教育局。

档案管理（2分）自评（2）分 B-4开展健康教育（7分）自评（7）分

C-6 开设健康教育课（7分）自评（7）分 A-2 条件保障（40分）自评（27）分

B-5卫生师资配备与培训（40分）自评（27）分 C-7寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率（8分）自评（4）分

我校非寄宿制学校，安排两名非专业教师通过培训开展学校的卫生工作。

C-8卫生保健人员定期接受专业培训率（4分）自评（4）分

学校卫生保健人员专业培训。我校两名卫生工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。C-10学校教室桌椅配备达标率（4分）自评（4）分

我校在经费紧张的情况下能通过自修自护的方法，通过上级给一部分，自己修缮一部分破损的桌椅，保证了学校教室桌椅达到相关部门的要求。C-11学校食堂餐饮许可证领取率（4分）自评（0）分

目前我校没有食堂，还在建设中。

C-12从业人员健康证持证率（4分）自评（4）分 C-13食品原料索证索票率（4分）自评（4）分

严格执行学生营养餐索证索票工作的开展，保证学生吃上放心的营养餐。

C-14学校安全饮水达标率（4分）自评（4）分 C-15 学校厕所达标率（4分）自评（3）分

我一至六年级学生1048名，学前年级学生205名，一至六年级学生中女生521名，男生527名，男生厕所20个蹲位，女生厕所21个蹲位，含学前班达标率在80%以上。

A3公共服务（30分）自评（27）分 B6公共卫生服务（16分）自评（13）分 C-16学生体检率（8分）自评（5）分

我校每年自行对在校学生进行一次健康状况检查，并为学生建立健康档案。

C-17购买校方责任险（3分）自评（3）分

我校全员购买校方责任险，为学校各项工作的开展提供了可靠保证。

C-18学校接受公共卫生服务（3分）自评（3）分 C-19学校接受食品安全监督服务（2分）自评（2）分

我校积极配合食品和卫生部门的监督与服务。B-7新生检查预防接种证制度（5分）自评（5）分 C-20新生入学预防接种证查验率（5分）自评（5）分

我校严格对新入校学生的接种证检查，并按要求填表上报防疫站。

B-8学生视力检测情况（9分）自评（9）分 C-21学生视力状况检测率（4分）自评（4）分

我校每学年对学生视力状况进行2次监测，监测率达到了100﹪。

C-22视力不良率（5分）自评（5）分

我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。

通过自查自评分析，我们认为：我校卫生工作总体水平良好，但在硬件配备、工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分82分。

学校艺术教育自我评价分析

我校根据《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》自查自评结果如下：

A－1指导思想（10分）自评（8）分 B－1艺术教育的认识（5分）自评（5）分

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识。

B－2艺术教育方针贯彻（5分），自评（3）分

学校主要领导和分管领导熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

A－2课程建设和课堂教学（20分）自评（17）分 B－3艺术课程开设（5分）自评（4）分

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课；

根据本地区及本校的特点，正在努力开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。如“民族舞蹈”。B－4课堂教学（10分）自评（9）分

坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求

和当地艺术教育资源拓展教学内容。优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。B－5考试评价（5分），自评（4）分

根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。

A－3课外校外艺术教育活动（20分）自评（16）分 B－6艺术教育活动的内容和学生参与面（10分）自评（8）分

学校突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动如 “诺鲁兹节”，“六一儿童节”等，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学校不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。全校学生每人至少参加一项艺术活动（学校自愿选择学校绘画、舞蹈、乐器等兴趣小组）。

B－7艺术教育活动的组织（10分）自评（8）分

学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织,有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。

学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加教育部门举办的各类艺术展演比赛活动。

A－4校园文化艺术环境（10分）自评（6）分 B－8艺术教育资源开发（5分）自评（2）分

学校充分利用当地艺术具有本土特点的文化艺术资源（如维族舞蹈等）开展艺术教育活动，取得良好效果。B－9校园文化艺术环境建设（5分）自评（4）分

师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播，展览橱窗及环境布臵等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。校园内不推销任何文化艺术产品。A－5艺术教师队伍（20分）自评（13）分

B－10艺术教师的数量、结构和待遇（8分）自评（6）分

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备的音乐教师有3名，无专职美术教师。学历水平达到国家规定标准，但专业结构不太合理。评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。B－11艺术教师素质（2分）自评（2）分

艺术教师队伍爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导

艺术活动的能力。

B－12艺术教师的进修与提高（10分）自评（5）分

每个教师五年内接受不少于360学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。每个教师每年开研讨课不少于2节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；暂无科研课题。A－6组织管理与保障机制（20分）自评(13)分 B－13组织与管理（6分）自评(6)分

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校工作计划中列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动；能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。B－14场所器材和资料（10分）自评(3)分

由于经费紧张，基本没有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，不能满足艺术课教学需要。艺术教育器材、设备较缺乏。学校每年对消耗性器材设备不能给予及时更新和补充。没有建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；不能为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。

B－15经费保障（4分）自评(4)分

学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。

通过自查自评分析，我们认为：我校艺术教育总体水平良好，但缺乏专用教室、场地和各种器材，缺乏专业的美术教师，另外工作细节等方面还存在着一些问题和不足，给我校艺术教育工作的开展带来了诸多不便，同时工作中还存在一些问题有待于改进。满分为100分，自评得分73分。

整改措施

1、加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我校不具备相应的场地和专用教室，体卫艺设施器材配备与国家标准还有一定差距。现在需要解决的是扩建相应的场地专用教室，建立体质测试功能室、购臵部分常用体育器材和卫生器材。学校应在短时间内筹集资金，尽快配备体卫艺器材，做到合理、节俭、高效。

2、狠抓工作作风建设。虽然我校体卫艺工作总体水平良好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取；有的同志缺乏团队精神，独行蛮干。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。

3、把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在报握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。这就需要各部门、各年级加强管理力度，抓严抓细，各相关人员扎实细致地工作，减少工作中的疏漏。

4、查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。体育卫生艺术工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生艺术工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。全体体育卫生艺术工作人员要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我校体育卫生艺术工作再上新水平。