学校教师教学业绩考核评价制度五篇

第一篇：学校教师教学业绩考核评价制度

王坟镇学校教师教学业绩考核评价制度

为全面贯彻落实党的教育方针，继续深化教育改革，推进素质教育，提高教育教学质量，完善学校考核制度，结合我校教育教学实际，特拟定本细则：

一、师德方面（10分）

教师在教育教学过程中，必须做到：

1、依法执教。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育，尽职尽责，教书育人，认真备课上课，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。关心爱护学生，尊重学生人格，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风，不断更新教学方法，提高教育教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚认真，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。

6、尊重家长。经常与家长沟通，认真听取家长的意见和建议，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵御不良影响，不利用职责之便利牟取私利。

8、为人师表。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，以身作则。

以上各项，如有违犯者该项为0分。

二、教育能力方面（40分）

1、教学常规（10分）

教学常规包括各种计划与总结、教学活动、听评课、备课、上课、作业批改、辅导、质量检测与分析、各种教学档案、各种报表与材料等。

校委会成员随时进行备课、上课、作业等抽查，抽查核实其结果作为教师考核的依据。备课、作业、听评课每项都采取量化评定，即每项满分为10分，然后折算。

教案个数依课时计划为准，作业次数要求新授课堂堂有作业、复习课也要适量，每次的作业量要适中。听评课规定教师每周不少于1节，校长、中层领导每周不少于2节。经检查不符合规定标准的酌情计分。

2、教研教改（26分）

（1）教育教学研究

依据教育主管部门组织的为准。包括教育教学研究活动和组织的各科教学论文、教案、优质课、课题研究、发表的论文、交流论文，特级教师、教学能手、骨干教师，各种竞赛辅导奖、征文、教师基本功比赛、师生演讲等活动（个人参加的其他部门组织的征文等无效）。

（2）电化教育

依据电教部门组织的为准。包括电化教研活动和电教论文、教案、优质课、交流论文、教学能手、骨干教师评选、科技创新大赛、电脑制作、课件制作、各种竞赛辅导、征文奖等。

（3）活动开展

凡主管部门组织的统一活动都在考核范围。

包括写字、绘画、作文比赛、文艺汇演、运动会、学生体操汇演、少先队（特别是升降国旗制度）、节日庆祝等活动。

3、教育信息（4分）

是指将好的管理方面、教学教研方面、活动开展方面等发表在有关教育类报刊、教育信息网络上的文章、图片等。最高计4分。

三、教学成绩（40分）

以学期末学生检测成绩为依据进行考核。

四、考勤方面（10分）

1、严格遵守作息制度，自觉做到不早退、不迟到、不旷工。

2、连续旷工20个工作日，不得参加当年度的考核、评优及晋升职务等。

3、每学期每位教师事假不超过7.5天。

4、婚嫁、产假、丧葬假按国家有关规定执行。

5、教师有事请假必须先写好请假条，校长批准方可休假。

6、若有特殊情况不能当面请假者，可用电话请假或捎假，返校后立即补假，否则按旷工处理。

各位教师要认真履行自己的安全岗位职责，加强对学生的安全教育，绝不允许出现任何的安全责任事故。若出现，该责任教师师德考核为不合格，教育局、人事局考核为不称职，德能勤绩考核为0分。

德能勤绩考核值将作为本校教师评优树先、年度考核等的重要依据。

王坟中心学校

2015.3

第二篇：教师教学业绩考核评价制度

教师教学业绩考核评价制度

为促进教师职业道德和专业水平不断提高，使每位教师的工作实绩得到客观评价。制定本制度。

一、考核原则

教师考核坚持客观、公正、民主、平等、注重实绩的原则，对教学常规各项内容进行了细化要求，加大了教学质量权重，积极激发教师教育教学的主动性。

二、考核方法：

学校成立教师考核领导小组，建立月考核检查制度，具体负责教师考核工作。

三、考核内容：

（一）教学常规（30分）

1、计划与总结。

2、备课：

3、上课

4、听课评课

5、作业布置及批改

6、单元检测

（二）教师考勤

10分

教师应认真遵守考勤制度，严格遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退、不旷工。

（1）旷工一天扣2分，事假、病假每天扣0.5分。（婚嫁、产假、丧葬假按国家有关规定执行。）

（2）迟到或早退一次扣0.1分。

（3）开会迟到每次扣0.2分，旷会、值班空岗一次扣0.5分。（教师在请假期间开会点名不扣分。）

（4）连续旷工10个工作日，不得参加当的考核、评优及晋升职务等。

（5）教师因病因事请假必须先调好课、安排好值班、班级工作后写好请假条，校长签字后交教导处方可计请假。

（6）若有特殊情况不能当面请假者，可用电话请假或捎假，返校后立即补假，否则按旷工处理。

2、教学评价 50分

学校要创新教学管理思路，采取有效措施，下大力气抓好优生培养和后进生转化工作，积极推行月阶段性检测机制，以检验和反馈教与学的效果，努力提高教学的实效性。教师的教学评价实行日常评价与期中、期末评价相结合的方式，按照教学教学质量高低记分。

3、平日工作（10分）

（1）校本教研（5分）会议记录（1分）学习笔记（1分）培训学习（1分）临时性工作（2分）

第三篇：学校教师评价制度

大桥中心小学教师评价制度

教师是发展的主体，评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和教师双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和教师协调的发展。以促进教师发展，以教师为核心，以发展教师个体为理念的教师评价。特制定制度如下：

1、注重教师的个人价值，评价目标和评价内容要由评价者和教师协商制定，双方认同，把实现教师个体发展目标和实施评价看作是双方的共同职责；（评价者为学校领导小组成员、业务骨干、骨干教师组成，由相同或相近学科的评价者组成一个评价小组，负责对所属学科的评价对象的评价工作）

2、教师的自我评价，评价的内容包括六个方面：一是思想政治表现方面（有四项指标，四项均有详细的指标和说明，量化评分，满分为10分）。二是出勤情况方面（有详细的指标说明，量化评分，满分为10分）。三是德育工作情况（有四项指标，满分为20分）。四是教学教研工作。（具体有六项指标，满分为60分）。五是参加完成学校各项工作任务。（最高分为9分，根据实际情况酌情加分）。六是各类奖励。（根据各教师指导学生、老师获奖情况及教师自身参加各类教育教学活动获奖情况，给予相应的分数

值，分数不封顶。）。学校将评价内容发给每位教师，要求教师自觉、积极、客观地评价自己的工作。

3、学校评价。学校评价要做到真实、客观、公正、合理。学校对教师工作的评价是全方位的，主要从教案、上课、作业批改、科研水平、教学质量及职业道德的六个方面进行具体评价。操作时，在教师自我评价的基础上进行集体打分评价，做到客观、公正、真实、准确。

4、每个学期期末由学校考评领导小组针对各教师的考评情况进行学期末总评。

大桥中心小学

2010.9

第四篇：学校教师评价制度

坦岭学校建立教师综合评价制度

教师是发展的主体，评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和教师双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和教师协调的发展。以促进教师发展，以教师为核心，以发展教师个体为理念的教师评价。特制定制度如下：

1、注重教师的个人价值，评价目标和评价内容要由评价者和教师协商制定，双方认同，把实现教师个体发展目标和实施评价看作是双方的共同职责；（评价者为学校领导小组成员、业务骨干、骨干教师组成，由相同或相近学科的评价者组成一个评价小组，负责对所属学科的评价对象的评价工作）

2、教师的自我评价，评价的内容包括六个方面：一是思想政治表现方面（有四项指标，四项均有详细的指标和说明，量化评分，满分为10分）。二是出勤情况方面（有详细的指标说明，量化评分，满分为10分）。三是德育工作情况（有四项指标，满分为20分）。四是教学教研工作。（具体有六项指标，满分为60分）。五是参加完成学校各项工作任务。（最高分为9分，根据实际情况酌情加分）。六是各类奖励。（根据各教师指导学生、老师获奖情况及教师自身参加各类教育教学活动获奖情况，给予相应的分数值，分数不封顶。）。学校将评价内容发给每位教师，要求教师自觉、积极、客观地评价自己的工作。

3、学校评价。学校评价要做到真实、客观、公正、合理。学校对教师工作的评价是全方位的，主要从教案、上课、作业批改、科研

水平、教学质量及职业道德的六个方面进行具体评价。操作时，在教师自我评价的基础上进行集体打分评价，做到客观、公正、真实、准确。

4、每个学期期末由学校考评领导小组针对各教师的考评情况进行学期末总评。

坦岭学校 2010年8月

第五篇：项目经理业绩考核评价办法

项目经理业绩考核评价办法

第一章 总则

为客观公正的考核评价项目经理所负责的工程项目经营业绩，并为项目经理提拔任用和年终评比做出依据，特制定本办法。

第一条 对项目经理业绩的考核评价，依据“客观、公正”、“施工过程考核和项目竣工考核相结合”的原则进行。

第二条 为保证项目经理经营业绩考核评价工作的正常进行，公司成立以工程部为主的项目经理考核评价小组，小组成员由公司领导、工程部、办公室、材料部等部门负责人或其部门成员组成，负责公司对项目经理业绩考核工作。

第二章 考核评价的责任期和内容

第一条 项目经理考核评价的责任期为项目经理担任工程项目经理的任职期。因组织原因而发生的工程项目经理任职发生更替，按个人担任项目经理的不同责任期进行考核、评价；

第二条 项目经理经营业绩考核评价的内容

根据公司的相关规定，对项目经理经营业绩的考核评价内容如下：

1、管理指标

----合同工期兑现率

----安全生产控制结果----工程质量控制结果

2、其他管理要求达标----树立良好的企业形象----施工日志填写情况----会议纪要----团队管理

第三章 项目经理经营业绩的考核评价

第一条 对项目经理的经营业绩考核评价实行和项目期相结合的方式进行,对项目经理的最终考核结果以项目竣工考核结论为准。

第二条 每周末由工程部组织相关部门，按规定程序进行考核评价。每年末项目竣工验收结束后，由工程部组织相关部门对一年的考核结果汇总评比。考核评价

----每周末和每年末，由工程部负责，召集项目经理经营业绩考核评价小组对各工程项目经理责任期内经营业绩进行考核评价；

----项目经理业绩考核分为优秀、称职、不称职三类结果，考核评价得分在95分（含95分）以上者为优秀，考核得分在70分（含70分）--94分的为称职，70分以下者（不含70分）为不称职。优秀和称职项目经理必须是工程责任成本不亏且完成了规定的责任成本降低额。年终选出第一名且考核评价得分在95分以上的，公司将给予8000元奖励。

----考核评价按附件《项目经理经营业绩考核评价细则》具体执行；第三条 对项目经理的考核评价实行“成本亏损或项目经理严重违法乱纪一票否决制”。凡责任成本亏损、项目经理发生严重违法乱纪行为的工程项目经理一律应考核评价为不称职。

第四条 对项目经理责任期内的考核评价结果以通报形式公布，工程部以此建立项目经理业绩档案；

第四章 考核评价结果的处置

第一条 对过程责任期内考核评价的存在问题，公司工程部应及时提出，督促其改进。考核小组认可的、合理原因造成的问题，项目经理应在下一个责任期内解决，不能将同一问题带入下个责任期考核、评价。项目竣工后的项目经理业绩考核评价不执行上述规定。

第二条 为保证项目经理考核评价工作的公正性，要求各部门提供的考核评价资料必须真实、客观，评价考核遵循“公开、公正” 的原则。项目经理对考核评价的结果如有不同看法，可向考核小组申诉；

第三条 办公室和工程部应在施工过程中发现和培养项目经理后备人才，通过各种渠道，形成满足公司施工需要、文化素质高、多层次、多专业的项目经理人才队伍，为公司项目管理提供充足的人力资源。

第五章 附则

第一条 本办法从发布之日起开始实施。

第二条 本办法由公司工程部负责解释，实施中有需要完善改进的由工程部收集各方面意见按规定程序进行修改。

第三条 以往公司文件规定与本办法不一致之处按本办法执行。

河南通力安装工程有限公司

2011年3月1日

附件：

项目经理经营业绩考核评价细则

项目名称：年月日