固安县宫村中学2015年工作总结

第一篇：固安县宫村中学2015年工作总结

河北省固安县宫村中学2015年工作总结

2015年我校在教育局的领导下，在社会各界和广大家长的支持和配合下，依靠广大教职工的智慧和力量,出色完成了学年初制定的工作目标。现将本学年工作完成情况做如下阐述。

一、在教学方面，我们多措并举，积极深入地推动课堂教学改革工作

（一）校长与副校长、教学主任亲赴课改第一线

与教师共同生活在高效课堂里，及时发现问题，共同研究解决。且要求在一周之内连续跟踪听一位教师的所有课，每听一节马上评课指导，这样既能发现这位教师存在的根本问题，又能帮他找到解决的办法，促使他在短时间内课堂教学发生根本的改变。

（二）组织“高效课堂示范周”活动，充分发挥骨干教师示范引领作用

为改革教师课改水平不均衡的状态，我们发挥骨干教师典型带动作用，促进全体教师共同提高，分学科评选出部分教师作为“学校课改标兵”，每周安排一名“标兵”执教示范课，这位教师一周内的所有课都是“示范课”。期间干部、教师积极听课、评课、交流，学校领导每一节都听，同学科教师听3-5节，其他学科至少听2节。最后，由示范课的教师为教师们介绍课改经验。

（三）进行课堂教学改革专项考核

为引导和促进教师扎实有效地搞好课堂教学改革，解决教师

2组录像的方法。我们还定期召开优秀小组的家长会，让优秀小组与家长合影等等。

在全体教师的努力下，我校课改考核全县第二，同时被县委县政府授予“课堂教学改革先进单位”荣誉称号。

二、注重学校安全文明建设，促进学校整体工作和学生素质全面发展

本年度的工作可谓竭心尽力，在精细化的管理上我们下大了功夫、做足了工作，分别接受省政府的督导检查和教学评估工作，皆受到了上级领导的中肯和表扬。

本年度被廊坊市教育局评为“廊坊市教育系统先进集体”

（一）在安全方面我们真抓实干，层层落实安全责任制 按“谁主管谁负责”的原则，每学期与中层领导、教职工签订安全目标责任书。我们打破原有管理模式，副校长兼任年级组长，其他中层领导负责包班，将各项工作与教师绩效考核挂勾；统一责、权、利。把考核结果作为当月及全年评先评优的重要依据。

（二）加强管理分解责任，落实安全文化措施 1.加强硬件建设，人防技防相结合

今年来相继投入近千元购置了橡胶棒、安全锥、长矛等，同时自己动手制作安保器材。加强门卫安保管理，师生凭出门条、胸卡出入，其他人员实行出入登记制度，组成了护校队和巡逻队。寒暑假、节假日领导亲自带班。每天一个领导带班，4名教师值班，确保了学校师生人身和财产的安全。重点部位（多媒体教室，电子备课室，微机室）实行专人管理。

2.建立信息有无通报制度

班主任实行关爱管理，对学生思想异常及时掌握并上报教育处，学校分类对其进行调解教育，防止意外事件发生；对经常不到校的学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中；并在学校开设“团结之花”、优秀学生等公示栏，及时宣传教育学生，对表现突出的进行综合奖励，收到了良好的效果。

3.狠抓健康教育工作

在师生中开展经常性健教知识讲座，特别加强学生日常卫生习惯的培养。卫生保洁区由专人负责，每天打扫，保持校园环境良好。严格执行食品卫生管理条例，加强对学校周边环境治理，杜绝小摊点在校园、校门外流动。

（三）加强法制教育

与派出所联合开展法制之光、禁毒宣传、交通安全、模拟法庭、法律讲座等教育，宣讲安全知识、普及安全常识。学校深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，杜绝了以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。爱国主义教育的深入，德育教育、法制教育的加强，以及优良班集体的创建活动，6

第二篇：固安第三中学信息中心工作总结

固安县第三中学信息处工作总结

本学年，信息处在学校的正确领导下，在全体教师的支持下，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，统一思想团结内部成员，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕优质服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了各项工作任务。

具体工作：

1.南教学楼高中部，中教学楼西侧初中部以及合唱教室，播音教室共拉网线20处，保证了一线教师教学的正常进行；此外行政办公电脑、打印机、复印机的日常维修，保证了办公的正常运行。在操作过程中，我们的业务技能水平不断提高，大大的缩短了维修时间，得到一线教师的充分肯定和认可。2.学考监控设备摄像头移位工作，11月份我们将19个学考摄像头，19个拾音器和38个音箱准确无误地安装到新的教室，保证了12月份的学考顺利进行。

3.完成微机室2的升级改造工作，微机室2重新铺设地板、网线、电源线和3台交换机，配备一体机56台供学生使用，配备教师机1台，系统已全部安装完毕.4.保证教学楼和行政办公楼网络的正常运转，出现问题及时处理，绝不拖沓，推诿扯皮。

5.保证教学楼内现有多媒体的正常使用，让老师们无论在听课情况下还是在日常教学中，都能毫不费力地运用现代化手段进行教学。

回顾这一学期工作，信息处本着管好设备保障教学，做好培训加强指导，坚持 “为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”的思想，紧抓工作细节、积极进取、开拓创新，进一步规范信息中心各项工作，扎实全面推进我校信息工作，为学校教育教学提供服务。

信息处

2018年1月16日

第三篇：固安第三中学信息中心工作总结

固安县第三中学信息处工作总结

本学年，信息处在学校的正确领导下，在全体教师的支持下，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，统一思想团结内部成员，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕优质服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了各项工作任务。具体工作：

1.初中部和高中部多媒体的日常维护和维修，保证了一线教师教学的正常进行；行政办公电脑、打印机、复印机的日常维修，保证了办公的正常运行。在维修过程中，我们的业务技能水平不断提高，大大的缩短了维修时间，得到一线教师的充分肯定和认可。

2.继续优化完善学校网络、计算机分布和配置，为一线教师办公室配备无线路由器，提供良好的网络办公环境。3.进入4月份积极筹备信息技术考试，对微机室3个机房进行升级改造，保证我校每一名初三学生都能够进行考试练习，其中，在信息技术考试中保证了微机室1和微机室3正常运行，使考试得以顺利进行。

4.进入5月中旬高中会考的积极准备，本次会考为高中会考改革前最后一次考试，为此我们精心钻研会考说明手册，按要求对考试监控系统和广播系统不断进行检测，力求精益求精，保证了我校高中学业水平考试的圆满完成。5.理化试验的准备，使5月份的中考实验能够顺利完成。6.进入6月下旬，我校作为中考考点，信息处再次承担了中考监控和广播任务，此次我校设置考场50场，为历届之最，虽然担任中考考务工作已有数年，但这次倍感压力，为此考试前一周就开始对设备进行检测，对考务手册反复阅读，保证了中考的顺利进行，完成了本学期最后一个大考。

回顾这一学期工作，我校信息化的规范管理与教育技术应用环境方面有了进一步的完善和提高，在教师培训、普及应用、资源库建设、硬件设施的配备等方面都上了一个新的台阶。今后，我们将进一步规范管理、以校园网络建设为契机，加大教师培训力度，使我校的教育信息化工作再上台阶。

信息处

2017年6月16日

第四篇：光村中学工作总结2009-2010

光 村 中 学 工 作 总 结

(2010---2011学)这一年来，我校始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断深化内部关管理体制改革。在市委市政府、市教育局的正确领导下，经过全体师生努力奋进，学校在各项工作都取得了显著的成效。

主要通过完善规章制度，以落实教学常规。抓好学生的行规及严格教师的考勤制度这三项重点工作。全面提高教育教学质量，提高学校的办学水平。学校总体工作总结如下：

一、学期初，召开行政领导会议，紧紧围绕以校长为刻心，讨论拟定本学期的工作计划，明确各处的工作职责。只有开学初，拟定出学校的总体工作方针与工作计划，才能使得学校的多向性的工作有条不紊地进行。

二、按时召开各部门领导会议，做到工作及时总结与反馈。

三、各部门均能按计划开展工作，并取得良好的效果。﹙一﹚教学方面。

1、加强常规管理，扎实抓好教学常规管理工作。

我校在开学初召开全体教师大会，明确教学常规的要求，教导处分阶段分内容进行强化监督落实。

（1）定期检查与随时抽查相结合，实行每月一次教学常规检查，做到检查后有评价、有记录、有反馈。

（2）组织教导处人员及教研组长进行随堂听课，督促教师做到 规范化教学。

（3）领导各科组开展丰富多彩及研究性专题活动，促进教师之间相互听课，取长补短。

（4）以科组为单位，成立兴趣小组，开展学科竞赛活动，本学年数学、物理、化学科举行选拔竞赛，英语组举行学生演讲。

（5）以科组织为单位，进行教师论文交流。

2、加强教师校本培训学习，努力提高教师素质。

（1）坚持以校为本，开展科组集体备课。每学期各科组派选两至四名教师上教学示范课。

（2）加强教研组建设，规范校本研修活动，进一步督促教师对教学常规的落实。

（3）实施“请进来，推出去”的战略。为提高教师的素质和业务水平，聘请市优秀教师到我上示范课，聘请专家作报告。并派选教师参加各级各类的教研活动。

3、加强教师队伍建设，提高教师专业水平。

（1）建立新老教师结对制度，以骨干教师帮带新教师，加快新教师快速成长。

（2）积极组织骨干教师对参加各级举办的培训班、研讨会及专家讲座、教学等活动，开阔他们的视野。

（3）积极向上级教育主管部门推荐骨干教师参加各方面的评比活动。

（4）积极开展教科研活动。

4、重视课堂教学改革，切实提高教学质量。

新课程实施以来，我校非常重视课堂教学改革，突出以学生发展为本的质量观，确立“师生互动、平等对话、关注过程”的教学观。课堂教学发生了明显的变化。

教导处人员经过精心组织，认真管理抓落实，加之全体教师的高度积极工作，使得一学年来的教学工作能按计划完成，并取得良好的成绩。具体表现在：

1、教学常规活动及其管理逐渐走向规范化；

2、通过认真学习新课标，教研掌握一定的相关理论知识，教学理念基本转变；

3、2011年吴晓芸参加市课堂教学设计获得市级一等奖，李青兰参加市课堂说课获得市三等奖；陈洁华参加市远程教学课堂说课获得二等奖；李秀妹撰写论文获得市一等奖；陈赋斌、苏三兴、林静雅撰写论文获得市二等奖；李土妹、梁允邦、、陈洁华、刘钰花、邓玉珍、撰写论文获得市三等奖；

4、九﹙五﹚班陈家欣同学荣获2011年全国数学竞赛三等奖；九（1）李风华同学同学荣获2011年全国物理竞赛三等奖；

5、各班中期考学生总体成绩均有所提高。这是全体教研员工辛勤耕耘结果。

﹙二﹚在学生德育方面

一年来，我校通过多种形式对学生日常行为规范教育，促进学生良好习惯的养成，同时通过各种特色的教育，促进学生的综合素质的提高。

1、通过抓学生的日常行为规范，加强常规养成教育。组织学生认真学习常规，分阶段分内容进行强化监督落实，并将 常规检查结果纳入班级管理成绩。

加强“后进生”管理，营造平安、和谐校园。

（1）正面引导为主。结合教育原则，教育形式，多次与这些学生谈心，晓之以理，动之以情。

（2）加强和家长与社会的联系。第一，召开家长会议，与家长保持联系；第二，加强与镇府、派出所、各村委会的联系，形成齐抓共管理机制。第三，邀请司法局人员到校做法制知识讲座，组织学生观看爱国教育映片。

2、健全班级管理制度。

（1）将学校制定的班级管理制度印发给班主任，要求班主任认真抓落实。实行班级管理考评办法，每周公布各班学生考勤情况。

（2）不定时对学生仪表进行检查，对触犯校纪校规的学生及时作出处理。

（3）创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。对班主任进行必要的内容或主题培训，每周日下晚修后召开班主任会议，让班主任在会上交流经验，取长补短，互相互进。

3、开展有特色的教育活动，培养学生综合素质。

开展“建设国际旅游岛，向不文明行为宣战”活动，出相关的墙报；倡议学生向玉树地震、特困学生献爱心捐款活动。各科组，各班级自发组织各类比赛活动等。

4、强化学校安全教育，提高学生安全意识。

（1）加强安保工作力度，实行校警24小时值班和校长植周、中 层干部值日制度。

（2）认真做好安全教育周工作。

（3）加强学生上下楼梯、进出校门的安全疏散工作。（4）开展丰富多彩的教育活动。通过各科活动对学生开展安全预防教育。如学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等。

（5）加强检查，及时整改。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。按时对校舍进行全面的安全检查和防火安全检查。同时对学校食、堂饮水卫生进行检查，加强校园周边环境的治理，定期组织人员对学生宿舍进行安全排查。

﹙6﹚组织全体教师学习科学发展观和“作风建设”相干知识，深入反思，认真撰写心得体会，纠正自己的作风。

经过一学期的认真抓落实，学生的整体素质、法律意识均得到明显提高，违规违纪、打架斗殴、奇装怪服等现象少有出现；班级管理逐渐走向规范化，营造出了良好的学习氛围。﹙三﹚在后勤保障方面

后勤工作是学校各项工作得以顺利开展的有力保障。一年来，后勤处开展以下工作：

1、学期初总务处建为财产建帐登记，负责清点各班的财产并与班主任签保，期末检查过程中，如有发现损坏或失漏应由班级按价赔偿；

2、经常性对学校的公共设施进行大检查，并及时修补存在的安全隐患；

3、加强校园整治力度，对各班的卫生、劳动进行评比，确保校园环境卫生；

4、挖成两个深水井，安装水管，确保师生的用 水正常；5改造破旧的门窗和电路；

6、分期做好校务公开。

总务处全体人员真正做到了树立服务育人的高尚意识，开展了大量的工作，确保学校环境卫生，做到绿化、美化校园，各方面的财产也没有遭到多大的损失。教育教学，师生活动的实际问题也得到了切实解决。

（四）在团总支工作方面。

1、管理好学校广播室，按时广播。

2、成立“光村中学”每一届学生会。

3、认真组织学生会成员、团员学习相关知识和外出参观学习，不断丰富学生的知识经验。

4、指导学生会成员、团员认真完成学校交给的各项任务。

四、存在问题

一年来，校园环境稳定，教育教学质量不断提高，社会声誉持续上升，但还有些不足之处，制约着学校工作的发展。其中主要有以下几个方面：

1、学校的管理水平还有待于进一步提高。干部的培养与建设仍需要加强，干部的管理水平和管理艺术有待提高。

2、教育教学改革和教育创新工作尚需进一步推进。

3、教育教学质量有待于进一步提高。这几年来学校的教育教学质量有了显著的提高，但与优质学校的质量仍存在着差距。

4、师资队伍的发展不均衡。随着学校的进一步发展需要，有一批新教师的进入，需要一定的时间的培训学习，才能适应工作岗位。

5、学校的住宿紧缺。住宿紧缺给学校顺利开展教育教学工作造成很大的障碍。

6、科组活动的内容不是很丰富，不能真正做到研究教学。

7、老师随堂听课的积极性不是很高。

8、存在个别老师，完成的作业量还不达到学校的要求。

9、存在个别老师备课上课不认真的现象。

针对以上存在的问题，我校将不断地完善管理制度，加强管理力度，想方设法提高教师的工作积极性，努力提高教育教学质量，争取今后更大的进步。

光村中学 2010年7月9日

第五篇：书村中学工作总结

书 村 中 学 工 作 总 结

一学期来，我校在县教育局的正确领导下，与时俱进，开拓创新，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实上级文件精神，充分调动学校内外办学资源，学校各项工作健康有序、良性运转。现将本学期各项工作做简要回顾与总结：

一、加强和重视师德教育，提高教师队伍整体素质

为切实加强广大教师的师德修养，从4月下旬开始，我校大张旗鼓地开展师德行风建设活动。通过召开“全体教职工师德建设动员大会”，使广大教师明确了新形式下开展师德行风建设的重要性，提高了广大教师加强师德修养的自觉性；活动期间，教师们加强了自我检查与反省，通过开展批评和自我批评、虚心倾听领导和同事们的改进建议等手段，提高了对自我的认识。经过认真整改，广大教师的师德修养有了很大改进，学校精神面貌也为之一新。学校狠抓班子建设，增强依法治校意识。要求学校领导班子带头学理论、学管理、学经验，树立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。同时加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

二、实施级组管理，增强全员竞争意识

新学期开始我校根据本校实际情况继续完善级组管理制度。在校长负总责，后勤服务一体化前提下，由副校长任组长，教导主任、政

教主任、总务主任分别负责学校三个级组的各项工作。要求各级组根据实际情况统一制定教学计划，统一备课作业评价指标，统一班主任工作考核。从管理人员到教师统一到怎样抓好教学工作上来，使教学成绩稳步上升。

三、开展“养成教育”研究，德育工作成效显著

学生是学校一切工作的中心。在构建和谐校园中，我校坚持“全面抓、抓全面”的教学理念，秉承学校“团队合作、追求卓越”的校园精神，打造优良的教师团队，积极尝试学生社团活动模式的实践研究。在满足学生差异发展需求，促进学生的个性化发展的同时，加强学生管理，引导学生做文明小公民。

一是抓制度，促规范。我校进一步完善了《“文明班级”评比细则》、《“文明学生”评定标准》等关于学生管理方面的各项规章制度。坚持每月评选一次文明班级，每学期评选一次文明标兵。

二是抓班风，促校风。结合本校实际，进一步完善了《书村中学日常行为规范督查方案》，将学生的日常违纪情况总结归纳为26条，广大教职工积极参与，对学生的违纪行为实行严格的监控，量化打分。使学校上下呈现出事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。

三是抓安全，促稳定。我校牢固树立“以生为本、安全 生是否请假，只要不到校，就及时与家长电话联系，杜绝了不安全事故的发生。本学期，我校没有出现任何安全事故，违法犯罪率为0。

四是抓文明，促和谐。我校定期举办“法制教育”讲座，开展“远离黑色网吧”、“提高学生自我防范能力”等主题教育，并组织学生开展为灾区、贫困生捐款捐物的献爱心活动，把精神文明建设进一步推向深入，形成了“处处文明、时时和谐”的良好校园氛围。

四、严格规范办学行为，积极创办高效优质教育

一是强化措施，抓好落实。在严格按照教学计划开设课程、开足开好各门功课，不随意增减课时的同时，认真制定计划，明确目标，落实措施。要求每位教师严格按照计划要求开展工作，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性，确保教学工作的顺利开展。学校定期组织全校教师开展听评课活动，并组织评委给每名教师打出分数，作为晋级和考核的重要依据。全校教师的工作积极性和职业责任感明显增强。积极开展校本研究活动，努力打造高效优质课堂。

二是健全制度，加强管理。一年来，学校健全完善了各项规章制度，学校采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对各项工作进行检查，发现问题及时处理，指导教师按教学规律办事，力求教学过程的规范化、科学性。

三是明确责任，控制辍学。为进一步巩固、提高“普九”水平，全面推进中小学素质教育，加快教育发展的步伐，加强学校管理，防止学生辍学，确保在校生巩固率，学校校长与班主任控辍签订责任书。

五、加大内部投入力度，优化育人环境

我们学校本着以人为本，为每一个孩子提供优质服务的原则，多方筹资，加大投入，努力改善办学条件，优化学校环境，积极构建设施先进、环境优美的和谐校园。今年，将学校部分校道进行硬底化和种植绿化草皮，极大地方便了教师和学生的出入。将校园两教学楼墙壁全部粉刷涂新，使校园面貌焕然一新，为全校师生创造了清新怡人的工作学习环境。同时，在校园内定期出版各种教育宣传版面、课堂教学版面、书画比赛版面、师德师风教育专栏等。在校园墙壁上的这些大量的有实用价值的版面，真正让墙壁说了话，让墙壁跟学生交流。对学校电脑室进行全面更新升级，全部更换成最新配置的电脑，为学生学习提供更先进的设备。

以上是一年多来我校所做的工作及做法，离上级要求还有差距，我们决心在新的学期里，抓住教学工作不放松，向管理要效率，向管理要质量，努力向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套标准化，学生质量优良化，学校办学特色化”目标迈进，使学校的教育教学质量再上一个新台阶。

书村中学