技术装备计划与总结

第一篇：技术装备计划与总结

2010-2011学年度第二学期 梅岭小学西区校教育技术装备工作计划

一、指导思想

以市教育技术装备会议和文件精神为指导，以《江苏省教育现代化建设主要指标》和《江苏省小学基本办学条件标准》为目标，立足我校实际，努力提升学校的办学内涵，为整合现有教育技术装备资源，提高实验室、图书室、计算机室的管理水平和软件使用效率，更好地为教育教学服务，特制定本计划。

二、内容目标

1、领导机构

（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。

（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。

2、图书室

（1）各级各类学校图书馆硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。（2）每年生均购书经费按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。每年生均新增图书按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求配备。

（3）图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。

（4）保证开放时间、全开架借阅，学生借阅数量有保证。

（5）每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。

三、具体措施

1、提高全体教师创建认识。通过召开创建动员大会等活动，宣传好师充分认识创建区教育现代化小学是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作，是办人民满意教育的重要举措；通过创建，进一步提升学校内涵发展，加快设备、设施建设，规范学校管理，提高办学水平。

2、加强教育技术装备工作的组织领导。建立创建工作领导小组，分工明确，通力合作。成立若干工作小组，确保创建工作顺利进行。

3、扎实开展学校管理，以创建促进办学水平的整体提高。端正办学思想，强化领导班子建设，健全各项管理机制，运用先进的管理方法和手段实施管理，在工作过程中使我校科学管理水平跃上新的台阶。

4、深入开展教学研究，以创建促进我校教育水平的整体提高。全体教师借创建区教育现代化小学的契机，深入开展课堂教学的研究，更新教育理念，在新课程标准引领下，全面提高课堂教学的效益，促进我校教育质量的稳步提高。

附教育技术装备工作领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

2011—2012学年度

梅岭小学西区校教育技术装备工作计划

一、指导思想

教育技术装备是学校办学的基本条件。为加强我校教育技术装备的管理，充分有效地利用我校教育技术设备为教师的教育、教学工作和各种实践活动服务，培养学生的创新精神和创造能力，启迪他们的智慧，提高他们的能力和科学素养，促进青少年的健康成长，达到技术装备育人的作用，特制定本工作计划。

二、抓好对教育技术装备工作的管理。

1、学校继续设立技装工作领导小组，研究技装工作，并加大管理力度。

2、建立并完善各室制度、职责、规则，各项制度、职责、规则用玻璃上墙，挂在相关的室内。

3、每学期对教育技术装备工作进行一次检查。

4、凡学校购进、调入的仪器和器材应按规定程序办理。

5、教育技术装备的建帐按照有关文件精神执行，各类建帐要按照规定执行。

6、仪器的陈列、存放严格按照配备目录分类分层存放在仪器柜内。

7、仪器定位、图书定位等一律按规定执行。

8、加强对仪器的维护、保养，学校作不定期的检查。⑴、各室的实验管理人员要按说明书的要求经常对仪器进行保养和维护，随时检查实验室的仪器，发现故障，及时处理，以保证实验教学的正常开展。

⑵、要保持实验室和仪器的清洁卫生。

⑶、图书保管要防潮、防腐、防虫、防曝晒，若发现问题及时采取措施补救，以减少损失。

⑷、加强对计算机的维护，以保证计算机使用的安全，严格强化对操作系统和运用系统的维护。

三、加强教育技术装备使用的管理，充分发挥其功能。

1、实验教师要积极采取有力措施，创造条件，提高学生的实践动手能力；并完善各种记录。

2、计算机的使用，要提高认识，加强对计算机的管理，不断提高计算机的使用率。

3、图书室要组织灵活多样的借阅方式，开展丰富多彩的活动。

4、加强有关使用记录的管理，登记时要规范整洁。

5、抓好教育装备技术的档案资料的管理。

四、结合学校实际，努力节约资金，用于不断充实教育技术装备的配备。

教育技术装备工作是学校工作中的一项重要工作，力争通过一年的努力，使我校的教育技术装备工作再上一个台阶。

五、各室负责人安排

2012-2013学年度

梅岭小学西区校教育技术装备工作计划

一、指导思想

围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，积极创建区域教育现代化学校。

二、组织机构

组 长： 副组长： 组 员：

1、发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。

2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。

四、工作措施

1、设备使用有新成效。计算机教学要按规定开足课程。图书室全部实行网络化管理，图书流通量学期生均不少于10本。加强实验教学，实验开出率达100%。实验室、准备室不得挪着它用。

2、资源建设有新内容。继续发挥省配优质资源作用,组织老师利用集体备课时间集中观看,学习名师的教学思想与方法。继续充实学校资源库，为学校课堂教学优化工程提供有力的资源保障与支撑。

3、学科整合有新突破。开展信息技术与学科整合的研讨和会课活动，实现信息技术与学科整合，实现到面普及，由学科骨干教师到所有教师推广，由示范课、研究课、公开课到常态课应用。进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作，提高课题研究的针对性和实践性。继续开展教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件评比活动。

4、做好电子校务公开。督促对学校网站管理，网站要不断更新，对学科专题网站要不断充实。充分利用好办公平台，对教师工资发放、学校有关通知、常规检查等材料将在学校瑞博平台公开，进一步提高教师知晓率。

5、保证学校经费投入。学校在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、图书及计算机的添置与维护,按照教育现代化创建标准,添置所需仪器设备。

6、业务培训有新成果。加快网络环境下的人才培训，提高教师、专业人员的素质和技能，完成教师教育技术能力培训。

7、队伍素质有新提高。建立一支会管理、懂技术、素质好的队伍是搞好电教装备工作的组织保障。学校成立以分管校长为组长的领导小组，定期研究和检查电教各项工作开展情况。要加强学习，认真学政治，提高政治理论水平，自觉执行教育法规，学业务，提高工作能力，自觉服务教学工作，要落实责任，将各项工作目标、工作任务分解，做到事事有人做，做事有责任。要督查考核，要建立健全各项规章制度，定期检查评比，奖惩兑现。

第二篇：教育技术装备计划2010

江都市张纲小学教育技术装备

工作计划

一、指导思想

以省委、省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》的文件精神为统领，以义务教育高位均衡发展和省“四配套工程”建设为契机，进一步对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，进一步加大学校教育技术装备建设力度，全面提高教育技术装备发展水平，切实增强教育技术装备对教育的服务能力，为学校深化课程改革、提高教育教学质量、全面推进素质教育、实现教育高位均衡发展提供物质保障，使学校教育技术装备建设、管理和应用工作走上标准化、科学化和现代化的轨道。

一、加强学校教育信息化建设。大力推进数字化教学环境建设。

A、加强集体备课、电子备课建设。B、加快我校教学资源库的建设。

C、积极开展校园广播电视节目播放。D、开展学生多样信息技术活动。E、积极开展学校办公自动化建设。

二、加强学校专用室建设。按照省Ⅱ类标准改造和建设学校的科学实验室、音乐室、电脑房、图书馆等各类专用教室。加强和完善科学探究实验室及教学仪器设备的标准化、规范化建设；大力推进图书室藏书的标准化、正版化、数字化建设。

三、加强教育技术管理和应用。对从事实验室工作的人员、图书管理员、各功能教室管理员、校园网管理员等人员逐步实行职业化、专业培训与管理，全面提高教育技术装备人员素质，建设一支与教育

现代化、信息化相适应的队伍。

三、项目计划：

1、按市“区域教育现代化”创建标准要求配足、配齐各专用教室设施设备和实验仪器。

2、改造学校部分教室的教学设备，添置有关设备。

3、添置教师办公用多媒体电脑若干台。

四、主要措施：

（一）提高认识，加强领导。教育技术装备工作在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。要站在教育优先发展的战略高度，全面贯彻实施党的教育方针以及省委、省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和义务教育改为均衡发展的精神，正确认识和对待现代教育技术装备工作。

（二）多渠道筹措资金，加大现代教育装备的投入。现代教育技术装备工作，技术含量高，仪器设备更新换代速度快，需要经费投入大。因此，要确保装备经费投入稳定的前提下，随着经济发展逐年有所增加，并保证专款专用。要积极争取教育局的支持，多渠道筹措资金，为学校现代教育技术装备服务，加快我校现代教育技术装备工作的步伐。

（三）加强师资培训和队伍建设工作。现代教育技术需要高水平的教师去掌握应用。提高教师素质，是推进现代教育技术装备工作的关键。学校要加强师资培训工作，促进各学科教师学习现代教育理论、更新教育观念、补充新知识，正确掌握现代教育技术的方法和技能，积极鼓励各学科教师充分利用现代教育技术装备，提高教学水平，教学质量和效益。

（四）加强专用教室管理，加强校园网络管理，使教育装备真正落到实处。

（五）充分利用现有设备，积极开展各类活动。

2010年9月

第三篇：现代技术装备计划

侯马六中教育技术装备使用管理计划

一、指导思想

以科学发展观为理论指导，学校教学工作为核心，坚持应用为本、求真务实、开拓创新的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，在教体局指导下，全面做好学校的教育技术装备工作。做到强化基本配备，提高建设标准，推进规范管理，体现使用效益。实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。

二、领导小组

学校成立专项工作领导小组，负责学校教育装备管理工作，责任到人，发挥最大使用效益，附领导小组名单

侯马六中教育装备使用管理领导小组名单

组

长：郭慧霞

（校长）

副组长：卫姣燕

(付校长)

管理员：赵志刚

（负责微机室、图书阅览室、实验仪器室管理工作）

成员：苏红燕

黄月霞

支振国

辛丽艳

刘建华

三、主要工作

（一）规范设备设施的使用与管理

1、加强常规管理

九月开学季，进一步落实责任制和完善有关规章制度，包括实验室、图书室、微机室、音美体育等专用教室的使用制度，明确各管理人员岗位职责，以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。学校采取定期检查和抽查两种形式，对学校各专室设备使用和管理情况进行仔细检查，发现问题及时指出修改，对装备工作中出现的疑难及时沟通解决，为学校教育教学做好服务与保障工作。

2、通过网络平台服务好学校工作。

学校开发建成若干为学校工作服务的网络平台，借助强大的网络功能，在今后的工作中要继续加强这方面的工作，从各类资料上交、教师资料查询下载、业务学习信息、工作安排、教育科研等方面，逐步在网络环境下开展工作，依托网站不断提高现代管理水平。

（二）积极推进学校信息化进程

1、加强上网管理，进行网络道德教育。

学校将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。技术防护上到位，用好硬件防火墙，做好信息技术设备的安全工作和网络的防毒杀毒工作，及时修理与维护信息化设备，确保其正常运行。管理上到位，做好防尘、防潮、防盗等工作。学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏。任课教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。学生网上学习期间，指导教师是网络信息安全管理员。

2、认真做好教师计算机培训工作。针对教师工作的实际需要，并考虑到我校教师的计算机应用水平，校本培训初定两次培训的内容为：

（1）网络平台的应用，及网络环境下备课和课件制作探讨。（2）电子白板的使用技巧的继续培训。

3、加强对学校教育技术装备的采购、保管、使用、维修的管理，提高设备的使用效率和期限，最大限度的为提高我校教育教学质量服好务。

（三）对实验室、信息室、图书室、音体美等各部门的管理更上规范，要求台帐清楚，日常使用登记规范，严格执行各项制度，确保学校各项工作正常开展。

1、进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；有针对性地对实验员进行专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；督促教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力。

2、按省颁标准优化图书馆（室）硬环境，提高馆容馆貌。通过读书活动，让更多优秀图书进入学校，逐步提高学校馆藏图书的质量。提高管理员的素质，提升图书馆的管理水平和利用效率。积极开展丰富多彩的师生读书活动，培养师生良好的读书习惯，充分发挥图书在教书育人中的作用。

3、加强各专用教室的管理，提高音乐、美术的专用教室的硬件设施，改善内部环境，全面提升我校学生的艺术修养。利用我校完善的体育设施，加强“两操一课”的管理，提高学生的身体素质。

四、项目计划：

1、补全实验所需器材及药品

2、完善图书室借阅管理制度

3、培训教师运用多媒体上课，使得教师运用教育技术进行工作、学习的能力全面提高

五、主要工作安排：

九月份：

（1）制定好教育技术装备工作计划

（2）对各多媒体设备进行检查维修、借书卡制作

（3）做好省教育装备督导创建台帐资料

（4）对全体教师进行使用多媒体的培训

十月份：

（1）理化生实验教学工作调研

（2）学校对各功能室的常规检查

（3）学生微机房上课情况

（4）做好新添教学器材核对、入库、登记工作

（5）美术、音乐专用教室环境布置、器材添置

十一月份：

（1）开展校内公开课（多媒体课的推广）

（2）迎接教科局电教馆的督查

（3）学校对各功能室的常规检查

十二月份：

（1）开展学生实验操作评比工作

（2）汉字听定大赛

（3）开展小制作、小发明评比活动

一月份：

（1）各专用教室管理及使用情况检查

（2）班级多媒体使用情况检查

（3）教育技术装备情况检查

（4）做好教育技术装备工作总结

2013年9月

第四篇：教育技术装备应用计划

教育技术装备应用计划

(2013—2014学年第二学期)

新矿小学 曾颖

一、指导思想

为了使远程教育项目资源发挥最大的效益，更好地为教育教学服务，实现信息技术与学科整合，优化教学条件，提高教学手段，促使我校教育教学质量的跨越式发展，使我校的远程教育资源项目更有效地促进教育教学工作,特制定本学期远程教学应用计划。

二、基本情况分析

我班共有学生22人，平均年龄13岁左右。通过半年的接触，我发现本班学生因年龄结构特征，上课注意力不够集中。尤其是到使用多媒体上课，不少学生把远程教室当成娱乐厅或看电视，不是在下面做小动作，就是爱说话，自我约束力很差，纪律也较差。

三、任务目标

1.规范管理，狠抓使用。教育技术装备自使用以来，在学校教育教学中发挥了举足轻重的作用，为学校的决策、教师的教学提供了广阔的平台。学校的远程教育工作有专门领导负责，实行专人管理，学校成立远程教育组，规范管理加大远程教育资源的使用力度。

2.加强培训，合理使用资源。教育资源的利用是远程教育资源最大的优势。远程教育资源使用使教师的教学有了更多有效的可利用的资源：使学生享受到了同城市孩子相同的教学资源。

3.资源应用要做到“面向学生、走进课堂、用于教学”，实现农村学生与城市学生同样享有平等的教育机会和高质量的教育；促进教师掌握现代教育理念和应用教育资源的方法，提高专业水平；促进教学手段的改变，使传统教学手段转向现代教育多媒体教学手段，促进课程整合。

4.课题引领，提高资源应用效益。积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，做到应用常规化。

5.探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略，提高自己利用信息技术手段和资源的素养。

四、方法措施

1.把良好的学习方法----“先学后教，当堂训练”教学模式带进课堂。力求“三清”----堂堂清，日日清，周周清，当天知识，当天消化。

2.采用有力措施，充分发挥学校硬件以及多媒体资源，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。

3.重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

4.积极浏览中国教师行动网、中央电教馆和教育电视台卫星数据节目播出时间表、结合本班学生知识掌握情况，做出合理的安排，组织学生学习。

5.、积极学习计算机方面的知识，利用计算机为我的教学工作服务。在教学实践中，经常上网查阅教学方面的资料，制作试卷和学科课件、统计学生成绩，分析学生情况等。还经常上机操作，熟悉计算机操作，学习制作电子表格、幻灯片等，为教育教学工作服务。

6.做好多媒体资源的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。教育学生爱护设备，保持多媒体清洁，按照要求操作和学习。

7.制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

8.认真准备，以积极的态度，高效率高质量地全面展开现代远程教育工作，积极有效地应用远程教育资源。

2014.2

第五篇：教育技术装备使用计划

教育技术装备工作计划

(2013年-2014年第二学期)

新矿小学：段细卫

一、指导思想：

围绕现代化学校创建目标，严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》及《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》，切实加强教育技术装备建设，努力提高教育装备使用效益，全面推进我校的现代教育技术装备工作，全面提高学校管理和教育教学水平。

二、主要工作目标和措施 ：

（一）加强学习，提高认识。

认真学习两个《标准》，明确要求，统一思想，充分认识教育技术装备工作的重要性。认真落实两个《标准》的具体内容和要求，努力提高全体教师管好用好教育技术装备的自觉性。

（二）着力抓好组织机构建设。

建立教育技术装备工作领导小组，由黄纯林校长任组长，分管副校长夏文寿任副组长，成员由电教室、教导处、教科室、总务处、各专用教室负责人等职能科室负责人组成。认真制订学年装备工作计划，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作和信息工作管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

（三）加强硬件管理和建设、规范设备的使用。

1．不定期组织检查学校实验仪器和电教设备的管理和使用情况，指导完善配套设备建设，对教育装备管理系统使用情况做好总结、评比、通报。

2．做好电教设备的“配、管、用”工作。由专人负责管理，主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。网络教室由信息技术老师负责，科学实验室和图书室由相关的专任教师负责，绿色班班通由各班由班主任老师负责。

3.提高信息技术专业人员的专业素质。作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类信息技术应用比赛。

4.积极争取当地政府的支持，不断完善教育技术装备。

（四）优化现代教育手段与学科的整合，充分收集和利用各项教育教学资源。

1.加强教育资源的接收和收集，定期公布相关资源。充分运用远程教育网络，加强网上教育资源的收集工作。

2.不断学习和更新信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培训，增强各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高计算机使用率，使全体教师养成良好的使用习惯。

3.举办青年教师课堂教学比赛以及课件比赛活动，提高教师运用现代教育技术的能力和水平。

（五）加强实验室建设、管理与实验教学工作

1.增设科学实验室、科学探究室和实践室，配备专(兼)职的教师；音、体、美等专用教室有确定的管理人员。

2.增补专用教室仪器设备，仪器达标率：品种齐全，完好率≥95%。仪器处于良好的备用状况，成套的装备配件齐全，耗损性物品充足。

3.建立规范实验室管理制度和学生实验制度。

4.按课程标准和教材要求，开全演示实验和分组实验。

（六）加强图书室的建设和管理。设立教师、学生阅览室，建立图书室管理制度，健全图书阅览制度。添置补充新的图书，保证开放时间，全开架借阅，积极发挥图书室的功能和作用。

2014.2.19