古坭塘法制法规教育工作汇报06-07（精选5篇）

第一篇：古坭塘法制法规教育工作汇报06-07

古坭塘法制法规教育工作汇报

（2006—2007学年）

我校为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形式、新任务的要求，全面提高我学生的法制观念意识和思想道德素质，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我校根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》要求，全面关注学生的思想、行为及道德素质，对教师、学生进行全面的教育活动，我们主要做了以下一些工作：

一、提高认识，狠抓落实。

目前，我校在校生有160余人，他们的思想道德状况如何，直接关系到这些孩子的整体素质，关系到学校的发展前途。首先，我们从思想上提高认识，真正做到关心和支持未成年人的思想道德建设，为他们提供有利于成长的教育、教学环境。

我校成立了“进一步加强和改进学生思想道德建设领导小组”由校长邓新球任组长，少先队辅导员曾小艳，使组织上得以保障，并在全体教师大会上向每一位教师发放《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》材料，并组织教师认真学习，领会文件精神，从思想上提高认识，达到共识。

二、转变观念，求发展。

加强和改进未成年人思想道德建设，要求我们转变教育、教学观念，尤其是学校领导要切实转变办学思想。“一个人要有才，更要有德”，我校在重视对学生的智育发展的同时，始终持之以恒地加强对学生的德育教育，把德育工作放在学校教育的首要位置，并贯穿于教育教学的各个环节，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入教育全过程。

三、切实加强教师队伍建设。

教师是加强和改进学生思想道德建设的重要力量，我校切实加强教师职业道德建设，要求全校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻落实法律法规，热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。我校制定并完善有关规章制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任工作，学校各项管理工作、服务工作也明确育人职责，做到管理育人，服务育人。

四、扎实推进学生思想道德教育。

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，我校充分利用和整合各种教育资源，深入研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育有机统一起来。

五、充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的作用。

我校把少先队工作纳入教育发展规划，积极支持少先队开展活动，并选派优秀青年教师担任少先队辅导员，把少先队辅导员 培训纳入师资培训体系，选聘热心少先队工作，有责任心，有能力，有经念的人士担任校外辅导员，定期和不定期对学生进行思想道德教育，并聘请司法所袁志利同志定期到我校开展《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法制教育，预防未成年人犯罪。

六、积极营造有利于学生思想道德建设的校园氛围。

我校利用校园广播站，通过学生自编、自导，从学生身边的小事说起，对学生进行思想道德教育。

从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务，我们将积极应对挑战，加强薄弱环节，在巩固以有的基础上采取扎实措施，努力开创我校未成年人思想道德建设的新局面。

古泥塘小学 2007年7月

第二篇：古坭塘小学2008-2009学年第二课堂活动总结

古坭塘小学第二课堂活动总结

（2008—2009学年）

我校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。结合学校实际，多策并举，深入开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显提高。学校在具体工作的开展过程中注重从培养学生的能力入手，现将工作总结如下：

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导教师们的名字、能力等公开。在全校进行张贴宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，教师来选择学生。实施师生双向选择既增加了教师的责任感，又提高了学生兴趣。

二、“三结合”科学安排时间

学校合理调整课程表、时间表，采用长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。周四下午最后一节课安排兴趣小组活动和一小时课外阅读等第二课堂活动。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

各班班主任面向班级全体学生，根据学生的兴趣、爱好，结合所有任课教师平时的观察，由学生自己报参加的兴趣小组，多才多艺的学生注意发挥有特长的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。对没有上报的学生，教师要适当引导，根据他的接受能力帮他参考报准要参加兴趣小组，保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人掉队。

一个个精湛的艺术浪花，一个个跳跃的音符，一幅幅精美的画面，勾勒出一幅欢乐和谐的图画。这些充分展示了古小是精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。这里鲜花盛开，阳光灿烂，快乐的金色童年，彰显着古小师生的精神风采。

古坭塘小学 2009年7月

第三篇：古坭塘小学2006-2007第二课堂活动工作总结

古坭塘小学第二课堂活动总结

（2006—2007学年）

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校 在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。学校要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、英语、体育等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、演讲比赛、书法 比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

古坭塘小学 2007年7月

第四篇：3-1-1 古坭塘小学青少年法制教育情况

古坭塘小学青少年法制教育工作汇报

青少年在成长过程中，会遇到来自社会、学校、家庭等各个方面的不良因素的侵害和干扰。这种侵害包括来自成年人或未成年人的违法犯罪行为，对中小学生的人身、财产和合法权益造成的侵犯，还包括犯罪分子教唆、胁迫中小学生参与违法犯罪活动，社会丑恶现象对中小学生的心灵毒害等等。因此，加强对青少年的法制教育，维护青少年合法权益就成为全社会的一项长期的系统工程。

青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部份，也是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。学校在青少年法制教育中承担着不可推卸的责任。多年来，我校认真贯彻上级有关部门关于加强青少年法制教育的文件精神，积极探索中小学法制教育的途径与方法，大力开展适合中学生特点的法制教育活动，有效地提高了我校学生的法制观念，促进了依法治校工作的落实。现将我们的主要工作汇报如下：

一、加强领导，制定措施，强化组织管理。

新时期法制教育的目的是培养知法、守法的合格公民。为了提高广大师生对法制教育的认识，加强对这项工作的领导，我们着重抓了以下三个“到位”：

一是强化学习，抓认识到位。针对有些个别教师对青少年法制教育认识不足的状况，我们组织全体教师，认真学习邓小平关 1

于“法制教育要从娃娃抓起”等有关指示，学习党的“依法治国”、“以德治国”方略，引导大家深刻认识抓好青少年法制教育，是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治校的一项基础性工程，从而使大家形成了共识。为了提高广大教师“依法执教”的观念，我校汇编了《教育政策法规》，作为我校教师贯彻“依法治校，科学管理”的重要学习材料。《教育政策法规》共收录了《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》等61条与学校教育管理和学生工作相关的法律法规、规章和规范性文件，同时，组织广大教师学习执行。近期，学校围绕《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《预防未成年人犯罪法》及新颁布实施的《学生伤害事故处理办法》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》等法律法规及政策文件展开专题法制学习活动。这些学习为广大教师学习掌握党和国家关于教育的重要政策、法律、法规提供了依据，对增强大家“依法治校”、“以法执教”以及提高对青少年法制教育的意识起到了极大的推动作用。

利用国旗下的讲话、级会、班会、团员大会等形式通过专题的演讲引导学生树立责任意识、纪律观念和法律意识。

二是健全组织，抓责任到位。为了使我校青少年法制教育工作真正落实到位，我校领导班子确定了“依法治校，科学管理”的办学思路，提出“全面发展，人文见长”的学生培养目标。我们认为，要真正抓好青少年学生的法制教育，增强学生的权利义

务意识、守法用法意识，学校领导，尤其是校长要真正认识到此项工作的重要性、紧迫性和长期性。要提高青少年法制教育的实效，树各项措施和计划落实到位，建立一支法制教育骨干队伍，健全学校法制教育工作的运行、组织机构，明确规范职责，是实现学校法制教育的制度化、规范化的重要保证。为此，我校已成立邓新球校长亲自挂帅，由教导处主任及相关老师组成的法制教育领导小组，并定期召开会议，研究学生法制教育工作。为保证学校安全，防止校外不法分子对我校学生的骚扰和勒索，学校撤换了保安，并实行校领导、各年级教师的日值班制度，保证学校正常的教学秩序。

三是完善制度，抓管理到位。为强化对法制教育的管理，我们并着手改进和完善学校管理的规章制度，如《学校安全工作若干规定》（试行）、《学生一日常规》、《学生礼仪规范》、《学生奖惩制度》、《严肃校纪十条规定》等，这项工作的突出特色就是将保障青少年健康成长的相关法律法规和方针政策转化为我们对学生的教育管理要求，转化为指导班级管理工作和学生行为的校规校纪，努力通过校规校纪的学习，培养学生的纪律观念和守法用法意识，实现培养学生具有一定的法律素质的工作目标。

二、多种形式，分层实施，提高法制教育效果。多年的实践告诉我们，对学生进行法制教育，必须遵循学校教育和学生成长的规律，采取多种形式，分层实施，才能提高教育效果。

1、坚持上好法制课，系统传授法律知识。

多年来，我校按照《国家教委、司法部关于加强学校法制教育的意见》五年普法教育规划的要求，严格执行教学计划，教材统一使用人教版《品德与社会》和《中小学生守则》，保证做到了有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。长期以来，我校在《品德》教学中，特别是在周一的校会、班会以法律知识为主的课堂教学中，注意通过表演、模拟、手抄报等活动形式，让学生在生动、直观的活动中体会掌握作为一名21世纪的建设者所因具备的纪律观念和法律素质的重要性。

2、根据学生身心发育特点，实施分层次法制教育。

我们根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。各年级法制教育的侧重点不同，但重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识；帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。

3、加强学科渗透，促进法制教育深化。

通过各学科教学，有机地渗透法律知识，是对学生进行法制教育的一条重要渠道。各科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到 法制教育。例如，语文、品德等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》及《中小学生日常行为规范》等知识，重点渗透了社会主义民主与法制的教育，使学生了解了得我国的《宪法》和其它有关法律法规，做到自觉学法、守法和护法。

4、积极建立和巩固课外教育阵地。

（1）运用各种宣传教育阵地。我校创建了广播站、黑板报，开办法制专栏；运用影视、图片、简报等，重点宣传法制内容，收到良好的教育效果。学校的德育室也设有法制教育板块，定期组织新生参观，增强了学生的遵纪守法观念。

（2）开展多种形式的教育活动。让学生尝试做“小法官”和“小律师。开展“模拟法庭”活动是法制组长期坚持的一种法制教育形式举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育重要形式。学校充分利用这些形式，通过宣讲法律故事、进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，既提高了学生学习兴趣，又增强了教育效果。为促进学生学法、用法、守法的积极性，另外，学校还聘请拉校外法制教育辅导员，邀请他们及其他专家对学生进行交通安全、社会治安状况通报、学生自我表现防护、地震知识和消防演示等活动，进一步提高了我校学生的守法意识和自我保护能力。

三、开展内容丰富、形式多样的法制教育活动。

1、通过《德育快讯》板报，加强对学生进行法制教育。一年来，我校先后在《德育快讯》板报上编定出版了“反对校园暴力”、“电子游戏机的祸害”等板块，组织班级学习。

2、本到目前为止，先后开展了由全体学生参加的《小学生日常行为规范》、《公民道德基本纲要》、《义务教育法》以及

“三防”知识的四次学习活动及测试。学生对相关法律法规及校规校纪的知晓率有了一个较大的提高。

3、组织五、六年级学生开展“我向往的校风”征文比赛，调动学生自觉规范自身的行为，树立责任意识，积极参与学校校风的建设。

4、通过班会课等形式，推进青少年学生网络文明行动。网络是一把双刃剑，为了规范我校学生的上网行为，我们一方面通过不定期地到学校附近网吧巡查学生的上网情况，及时发现学生不正确的上网行为并加以教育纠正，同时通过制定《小学生上网要求》引导和规范学生的正确的上网行为。注意利用班会课这一法制教育的重要渠道，让学生通过自身的讨论，区分正确与不正确利用网络所带来的利与弊。

5、通过校长信箱、校领导接待日等形式调动学生参与学校管理的热情，帮助学生树立运用法律维护自身权益的意识。

长期以来，我校坚持既教书又育人的教育方针，通过一系列的学习活动，努力培养学生的纪律观念和法制意识，为培养学生成为一名遵纪守法的合格公民作好认识上和思想上的准备。总的说来，我校学生的学法活动，就是紧抓常规、依靠网络、内容丰富、形式多样。目前，我校的绝大多数同学在是非明辨、自我约束、自我保护的意识和能的培养和提高方面有了一个较大的改善和进步。

古坭塘小学

2009年7月

第五篇：古塘中学安全工作汇报材料

古塘中心学校（本部）

安全卫生工作专项汇报材料

古塘中学位于涟源市西北边陲，距县城40余公里。现有教职工49人，其中专任教师41人，行政及教辅人员8人，在校学生共712人，学校有12个教学班级，在校寄宿生490人。2011年，我校已成功创建“娄底市安全文明校园”，并且被涟源市安委会命名为“安全示范学校”。学校实行全封闭式管理，把安全卫生工作作为一切工作的重中之重来抓。学校本着“以人为本、安全第一、预防为主，防治结合”的原则，牢固树立忧患防范意识，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好学校安全卫生工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境。现将我校的安全卫生工作汇报如下：

一、领导重视，责任明确，实行小分工大合作

根据上级有关精神，我校坚持“安全第一”的原则，成立以龚满意校长为组长，相关责任人为副组长，各处室人员、班主任等为成员的安全工作领导小组、食品安全整治工作领导小组和学校环境卫生工作领导小组，具体抓食品卫生安全和各种安全工作。层层签订责任书，实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，基本形成齐抓共管、人人有责、层层落实、普遍达标的工作格局。

二、健全制度，规范管理

1、根据上级的要求、结合学校实际建立了健全各种安全卫生制度通过制度来规范管理，统一步骤，突出重点，做好学校各阶段安全工作。

2、坚持做到“三个一”：一天一次安全检查；一周一次安全排查；一月一次安全会议，分析研究部署安全工作。

3、落实责任事故追究制：坚持大型活动报批制、学生放学报告平安制、意外事故逐级报告制、师生请假履行手续制和责任事故追究制，提高师生防范及处理突发事件的意识和能力，严防各种安全事故发生。

4、注重过程管理，抓好监督落实。在安全工作领导小组的统一领导下由食品卫生安全工作小组和创建安全文明校园工作组定期对学校的安全工作情况进行地毯式、拉网式大检查，及时发现问题，总结经验，表彰先进，整改缺陷。

5、坚持值班制度。学校建立门卫值班、教师轮流维持食堂开餐纪律制和行政轮流看守电脑室值班多种值班队伍，坚持日日有专人护校，坚持学生上、下学校门值班制。节假日、寒暑假有领导带班，共同做好护校保卫工作。

6、学校卫生在工作组的具体领导和安排下，每天要求做到“十无、五净”。每天实行严格的检查评比制度，每周评比出文明卫生班级和文明卫生寝室，并建立奖励机制。使我校卫生工作一步一个台阶，给学生一个清洁、舒适的学习生活环境。

7、去年我校对照安全文明校园创建标准，大大改善了我校的办学条件，实行全封闭式管理，安装了全方位的电子监控系统，由专人看管每日记录完整，及时掌握学生的活动情况，学校在教学楼、寝室楼的各楼层安装了灭火器、应急灯、定期开展全校学生的防火防震演练，每周由校长带队对学校的安全隐患进行排查，并且及时整治到位。学校卫生经常评比；尤其食堂卫生管理更为规范，严把食品卫生质量关，确保学生食品安 全；我校寝室实行军事化管理。（通过全校师生的共同努力，我校安全文明工作已受到娄底市教育局张大宇书记的充分肯定。）

8、学校积极配合乡政府的两创行动，由团支部组织学生每月清扫农民街卫生行动，多次组织学生到各村去检白色垃圾等等都已受到政府和社会的高度好评。

三、落实措施，努力搞好整治工作

按照“立足校内兼顾校外，全面设防，确保安全”的要求，我校健全机制，加强保障，结合实际开展了一系列教育学习活动，不断加强内部管理，提高联防质量，确保学校师生的安全。

1、要求每位教师把学生的安全教育放在学生管理的首位，特别是班主任要把安全工作做到“精、细、勤”，对学生安全教育做到“时时讲、事事讲、经常讲”。经常每周一节安全班会课，让安全教育持之以恒的进行。

2、细化饮食安全管理细则，制定行之有效的预防、救护措施，学校与商店人员、食堂人员分别签订安全责任书，严把食品进货质量关。在县防疫站，学校定期组织对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。搞好食堂的环境卫生，做好防鼠、防蚊虫和防蟑螂以及防毒工作，加强对食堂工作人员的卫生安全教育。加强学校商店管理，杜绝 “三无食品”流入校园，为学生在校的安全饮食提供了可靠保障。

3、架设家校联合，做好学生的安全管理工作。学校组建了学生家庭信息网络、实行放学报告平安制度以及大型家访活动，构建强有力的家校一体共抓安全管理模式，学生安全、家长满意，收到良好的效果。

4、抓校舍设施、消防设施的检查落实。中心学校主抓安全 的吴则桂主任会同本部校长和各处室人员组织班主任老师不定期对班级、校园的不安全因素进行排查，把危险隐患消灭在萌芽状态。

5、实行门卫目标责任制，严格执行来客登记制度。白天和晚上分别安排专人看管以及护校队巡逻，尽量杜绝外人随意出入我学校，控制寄宿生擅自离开学校。

6、实施行政值周检查制，教师课堂安全负责制。规定行政人员不定时巡视校园，督导校园安全卫生工作，及时排除不安全隐患。任课教师在课堂上要时刻关注学生安全，坚守岗位，保证无课堂安全事故发生。

7、实行教职工集中到食堂商店消费制以及校长与食堂人员提前半个小时试餐制,有效避免饮食安全事故发生,不仅办好了商店和集体食堂，而且切实为师生提供了后勤保障。

8、常抓女生工作，成立女生工作领导小组。实行男女生就寝签名制，定期开展女生心理辅导，确保我校女生健康成长。对于寝室的安排是四五楼住女生，二三楼住男生，设立了专职男生寝管员女生寝管员，以保证我校学生的安全。

四、饮食卫生和安全检查经常化，隐患整改严格化，齐抓共管实现“零”事故目标

饮食卫生领导小组和安全工作小组注重重要节假日加强检查，安全检查工作成为学校主要工作。综治办紧密配合，在各类活动中加强管理。做到活动之前有预案、措施得力有效果，外出活动有书面汇报，专人专项管理，所以学校开展的校运会、排球比赛以及参加市里的大型活动均实现无事故。学校商店、食堂卫生等各项工作严格按程序操作，400多名寄宿生无一例食 物中毒的案例，学校也从没有发生大面积传染性疾病感染和流行。我校近10多年来从未发生任何各类安全事故，确保了学校办学的安全运行。

五、广泛宣传，加强教育

要确保安全，其根本在于提高师生及家长的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全宣传和教育，是学校一切安全工作的基础。我校主要通过上法制课，利用升旗仪式、班会课、团会课以及办黑板报、校园广播等形式对学生进行安全宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力。

六、加强学校常规管理，努力提高教育教学质量

学校坚持寓德育教育于各种活动之中，强化养成教育，有效促进学生在德智体等方面得到健康和谐发展。

安全卫生工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的复杂的系统工程，我们必须高度重视以制度为纲、以落实为要，科学分工、各司其职，责任落到实处，工作落到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命财产安全。多年来我校坚持把安全工作落到实处，从无重大安全事故发生、为推动我校安全卫生工作继续发展，我们古塘中学全体师生将一如既往、全力以赴、共同营造一个真正的安全文明校园。

古塘中学 2012年5月