2008-2009学年度新江小学贯彻教育法制法规情况汇报[小编整理]

第一篇：2008-2009学年度新江小学贯彻教育法制法规情况汇报

新江小学贯彻教育法制法规情况汇报

（2008—2009学年）

我校贯来重视对学生的法制教育工作，每个学期都把这项工作列为学校工作、德育工作的重要内容来抓，有计划地开展法制教育宣传活动，充分用好德育资源，最大限度地争取社会、家庭教育力量，切实做好法制宣传教育工作，并取得了良好效果。

一、加强组织领导，健全制度建设。

学校高度重视学生毒品预防教育工作，并纳入学校德育工作体系之中，贯穿教育教学活动全过程。坚持教育入手，加强管理，预防为主，保护学生健康成长，进一步完善校内法制教育的管理网络和工作制度，建立以校长为组长，法制副校长为副组长，教导处、辅导员、班主任为成员的法制教育领导小组，并制定健全相关制度。

1、健全老师学习制度。利用老师政治学习，定期组织老师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》，结合学校实际，对学生进行法制教育，普及法制知识。及时传达上级领导部门对当前法制工作指示，通过学习，学校老师服从思想上高度重视现阶段学校法制教育工作的重要性和迫切性，从而提高师生法制意识。

2、健全宣传教育制度。学校定期举办法制教育讲座，分期出好法制教育宣传栏，班级利用黑板报出好这方面的宣传专刊，通过一系列的讲座、宣传教育，努力提高学生法制意识。

3、严格控防制度。学校在加强对学生的思想品德教育的同时，特别强调要求班主任密切关注班级后进生、家庭离异的学生动态，加强与他们的思想沟通，予以他们更多的关爱，因为在校园内这些学生更受社会不良风气影响。在教育教学活动过程中，若发现学生有接触社会不良人群迹象应立即报告学校，及时与家长取得联系，预防青少年犯罪。

二、建立教育机制，争取社会支持。

1、切实开展“警校共建活动”。学校聘请了长宁派出所领导杨日林担任学校的法制副校长，并邀请他定期来校作报告、讲讲座，开座谈会，宣传法制法律知识，增强了学生的法制意识和自我保护意识及能力。

2、我校在2009年4月2日特意邀请了县公安局领导来校为全校师生作《交通安全知识你我他》的专题报告，深受师生欢迎和好评。

3、开好家长座谈会。学校定期或不定期地根据具体情况，把部分学生家长请到学校，展开座谈，共同时刻关注学生的思想活动状态，帮助这些学生不断取得进步。

三、用好舆论工具，宣传工作到位。

1、及时组织学生观看法制教育内容的电影、影碟和电视宣传影片。在学校多媒体室观看了法制教育影片、法制教育案例集等，以演员演译的亲身经历的故事，现身说法警示自己，使师生 在娱乐中受到教育，收到了良好的效果。

2、定期开展法制教育厅专题活动。通过国旗下的讲话、队会、专题教育课等形式，开展了《学习首先规范，做合格小公民》、《远离毒品，珍爱生命》、《纠正不良行为，做文明学生》、《预防犯罪》等的专题法制教育。

3、充分用好学校里的广播、宣传橱窗、板报等舆论设施，广泛宣传，深入师生内心。

搞好少年儿童的法制教育，关系到国家兴亡、民族未来，是一项功在当代、利在千秋的大事，我校通过相关教育活动，营造了一个懂法知法的良好氛围，为学生的健康成长提供了有力的保障。

新江小学 2009年7月

第二篇：2007-2008学新江小学贯彻教育法制法规情况汇报

新江小学贯彻教育法制法规情况汇报

（2007—2008学年）

我校一贯来重视学生的法制教育，每学期都把法制教育列为学校德育工作重要内容之一，有计划开展法制教育宣传活动，充分用好德育资源，最大限度地争取社会、家庭教育力量，切实做好法制宣传教育工作，并取得了一定的成果。

一、加强领导的组织，健全制度建设。

学校高度重视学生毒品预防教育工作，在教育、教学过程中把法制教育工作作为一项经常性工作，并纳入学校德育工作体系之中，贯穿教育教学活动全过程。坚持教育入手，加强管理，以预防为主，保护学生健康成长，进一步完善校内法制教育的管理网络和工作制度，建立以校长为组长，法制副校长为副组长，教导处、辅导员、班主任为成员的法制教育领导小组。并制定健全相关的制度：

1、健全老师学习制度。利用教师政治学习，定期组织老师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》，结合学校实际，对学生进行法制教育，普及法律知识。及时传达上级领导部门对当前法制工作指示，通过学习，学校教师能从思想上高度重视现阶段学校法制教育工作的重要性和迫切性，从而提高师生法律意识。

2、健全宣传教育制度。学校定期举办法制教育讲座，分期、出好法制教育宣传栏，班级利用黑板报出好这方面的宣传专刊，通过一系列的讨论、宣传教育，努力提高师生的法制意识。

3、严格控防制度。学校在加强对学生的思想品德教育的同时，特别强调要求班主任密切关注班级后进生、家庭离异的学习动态，加强与他们的思想沟通，予以他们更多的关爱，因为在校园内这些学生更易受社会不良风气影响。在教育教学活动过程中，若发现学生有接触社会不良人群迹象应立即报告学校，及时与家长取得联系，预防青少年犯罪。

二、建立教育机制，争取社会支持。

1、切实开展“警校共建活动”。学校聘请了长宁公安分局领导杨日林担任学校的法制副校长，并邀请他定期来校作报告、讲讲座，开座谈会，宣传法制法律知识，增强了学生的法制意识和自我保护意识及能力。

2、开好家长座谈会。学校根据实际情况，请部分学生家长来校开座谈会，共同来关注学生的思想活动状态，帮助学生从法制上不断地认识。

三、用好舆论工具，宣传工作到位。

1、及时组织学生观看法制教育内容的电影、影碟和电视宣传影片。在学校多媒体室观看了法制教育影片、法制教育案例集等，以演员演译的亲身经历的故事，现身说法警示自己，使师生在娱乐中受到教育，收到了良好的效果。

2、定期开展法制教育专题活动。通过国旗下的讲话、队会、、专题教育课等形式，开展了《预防犯罪》、《学习首先规范，做合格小公民》、《纠正不良行为，做文明学生》、《远离毒品，珍爱生命》等的专题法制教育。

3、充分用好学校里的广播、宣传橱窗、板报等舆论设施，广泛宣传，深入师生内心。

搞好少年儿童的法制教育，关系到国家兴亡、民族未来，是一项功在当代、利在千秋的大事，我校通过相关教育活动，营造了一个懂法知法的良好氛围，为学生的健康成长提供了有力的保障。

新江小学 2008年7月

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第三篇：埔筏小学贯彻教育法制法规情况汇报08-09

埔筏小学贯彻教育法制法规情况汇报

（2008—2009学年）

在这一学学里我校坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育好整以暇思想政治教育相结合，坚持课堂教育好整以暇课外教育相结合，不断提高小学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；全面贯彻党的教育方针，加强学校法制教育，使学生了解有关法律法规的基本知识，学法、知法、守法、护法，增强法制观念，养成依法行事的行为规范，做一名社会的合格小公民和学校的说明学生。现将贯彻教育法制法规情况汇报如下：

一、成立领导小组

组长：李锦清

副组长：刘丹霞

组员：钟云锋曾路明杨华龙

二、具体措施

1、提高认识，加强法制教育管理。

坚持“四个落实”一是机构落实：学校成立了一把手为组长，分管管德育工作的主任为副组长，镇司法所和学校主任为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防青少 1

年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系以。二是人员落实：配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制教育领导组“心理咨询兼职教师、家长委员会代表等组成的辅导人员队伍；以教导处、少先队在队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，种类人员分工明确，职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实：学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订，使学校化法为规工作取得明显成效。

2、做到“三个到位”。首先是认识到位：将法制教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，相关部门专门制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行；加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位：建立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载详实、装订规范。

3、严格措施，活化法制教育形式。

按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。

（1）教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品生课、品社课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

（2）听。听法制教育专题报告。新学期开学典礼和期末集会，都由抓德育的主任对学生进行法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。坚持每学期1至上次法制报告会，由学校领导、德育主任、法制辅导员、心理咨询员、老干部等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

（3）看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

（4）读。开展“读书活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。坚持每年暑期，组织学生参加图书馆服务活动，让学生在参加图书馆服务的同时，积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

（5）写。举办法制教育征文活动。；配合影视教育和“读书活动”开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

（6）赛。开展法制教育竞赛活动。举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上受到法的熏陶。

（7）察。组织开展社会体验、考察活动。组织学生开展丰富多彩的综合实践活动等，使学生在活动中受到纪律法制教育。

4、互动协调，营造法制教育氛围

（1）加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好橱窗布置，使校园环境更具有激励作用；开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；利用红领巾广播站定期播出法制宣传教育内容。建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。

（2）建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地，开展好活动；另一方面是建立校内法制教育基地，使我校法制教育的规范化提供了陈地和保证。

（3）充分发挥少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观和世界观。

（4）积极指导家庭教育。一是举办家长学校，坚持每期开展1至2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平是；二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息；三是建立家长开放日，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；四是积极推行家访制度，要求教师对学生的家访面每年要达到50%以上；五是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进的教子经验；六是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁；七是坚持每年寒暑期印发《给学生家长的一封公开》信，对学生假期的学习和生活提出明确要求；八是定期向学生家长印了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传资料。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

（5）努力优化社区教育环境。配合有关部门抓好校园周边环境的综合治理，加强校门的[安全保卫工作，延伸扩大监管范围，坚持学生上学、放学期间校门外的安全巡视，有效地扼制了校外

闲杂人员肇事。定期召开“三结合”教育座谈会，争取相关部门对学校工作的支持使校外环境有了一定好转。

埔筏小学 2009年7月

第四篇：新江小学法制工作总结06-07

新江小学法制工作总结

（2006—2007学）

青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生活和心理生长发育阶段的小学生，他们的可塑性很强。从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校把加强对青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的势头。法制教育取得了一定成效。现就我校一年来的法制教育工作总结如下：

一、强化领导，齐抓共管。

建立健全科学的领导体制，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。法制教育是德育教育内容，三月份动员全体教师，所有家长积极参与，形成齐抓共管的局面。为此，我们采取了三个步骤：首先，建立了新的领导班子、健全了制度落实，明确各位教师的责任；动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。我们聘请了派出所的民警同志担任法制辅导员，与他们达成协议，定期举办专题法制讨论，讲解相关的法律法规。经过努力，我校重新建立健全了学校法制教育的领导体制和工作 机制，形成了家长监督，司法部门指导、学校组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、充分利用好学校德育主阵地的优势，加强法制宣传教育。

学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂，我们利用学生集中的优势，组织了大规模的法制宣传活动，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。10月23日那天，我校各班成立了法制教育宣传小组，并由该小组组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒法》、《道路交通管理条例》等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规一约束自己，用法律法规来保护自己。又于11月初组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》大队辅导员向学生讲解了修改《守则》和《规范》的原因和具体内容，对新增加的有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明，安全自护、心理健康等符合时代特征的内容更是做了详细讲解。各班组织了竞赛活动，使学生进一步深入学习了小学生规范和小学生守则。印发《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，要求由班主任负责向学生宣传讲解。之后大队部调查发现，所有写生明确了以胡锦涛为总书记的党中央对 青少年成长的关心，对未成年人思想首先建设的高度重视，他们的学习热情被大大地激发了。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了普法教学有计划，学习有教材，任课有老师，上课有教案，课时有保障。品德课穿插法律知识作为理论联系实际，增强学生的首先观念、法制观念。组织全校学生做了题为“爸爸妈妈为我成长付出了多少”的系列调查活动，鼓励写出调查报告，此活动利用周六日进行，得到了家长的赞同。我们请法制辅导员援助帮教“问题学生”通过上课、警示教育等形式，以案说法，以事论理，进行法制教育。

我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

在普法过程中，我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

三、结合学生特点组织学生开展各种活动，做到内容丰富、并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育宣传月的突出特征。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提。只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，又一般都是独生子女，存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地举行了“心理健康教育”班队会，联系各班实际进行讲解，深入浅出、通俗易懂，学生反应强烈。

2、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报，法制报刊的内容挑选排版、美工等，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，尝到法律知识，增强了法律意识。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3、举行普法系列活动。为了更新、拓展教师，学生的法律知识，提高法制水平。12月26日组织了“崇尚科学，反对邪教”知识问答考试，试题内容广泛，切合学生实际使学生的法制教育得到全面落实。

4、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目、使对学生的教育内容更充实。更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的处我教育，提高他们守法的自觉性。

5、积极和家长配合形成合力，告诫学生家长黄、赌、毒的违法性和危害性，劝诫学生家长远离黄赌毒，并做好对自己子女 的教育和管理，让学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育渗透到他们的生活中去。

经过四五普法工作的开展，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作的机关报的突破。为做到我校学生违法犯罪率继续保持为零奠定了坚实的基础。并且我校学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。

新江小学 2007年7月

第五篇：新江小学法制工作总结08-09（推荐）

新江小学法制工作总结

（2008—2009学）

青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是实施依法治国和以德治国战略的重要基础。多年来，我校十分重视青少年普法宣传和教育，取得了一定的成效。现就我校的法制教育作如下总结：

一、领导制度化

我校认真贯彻落实 “三个代表”的重要思想，从培养跨世纪合格建设者和接班人，从永葆中华民族生机与活力的战略高度来认识做好这项工作的重大意义，要把确保青少年健康成长作为依法治国、长治久安的大事来抓。各校要根据总体规，划结合本校学生实际，制订出切实有效的阶段性工作计划，及时调整学校法制教育领导小组名单，专人负责对青少年普法工作的领导，修订行之有效的领导亲自抓的管理制度，并使之常抓不懈。把青少年法制教育工作纳入到学校考核内容，预防青少年违法犯罪工作成效将成为学校常规管理考核的重要指标之一。

二、教育组织网络化

对青少年的法制教育不仅是教育部门的工作，我们要主动取得宣传、司法、公安、妇联等多方面力量支持，形成各有关部门对青少年的法制共同参与，齐抓共管的良好局面。我们将积极组建“青年志愿者法律讲师团”和法律服务站，并将在镇关工委的配合下，聘请离退休的教育和法律工作者对青少年学生进行法制 教育，广泛开展深受青少年喜爱，便于参与的法制实践活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识在体验中增强法制观念。

三、教学计划程序化

对青少年的法制教育已列为课堂教育的必修课，纳入整个教学计划，要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，确立不同的教育目标，设置不同的教育内容，制订切实可行的教育措施。小学主要是进行法律启蒙教育，中学着重进行社会主义民主法制社会教育，不断增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，突出预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力。要求三年级以上每学年开展一次“法律法规知多少”知识竞赛，举办一次“身边的法律”故事会，开展一次“我与父母同学法”亲子活动，组织到法制实践教育基地开展一次主题班队活动，请法制辅导员到校作一次宣讲；中学生还要开展一次“模拟法庭”活动，学生参与活动的情况要载入“成长记录袋”。同时，大力推进青少年自护教育，把法律知识作为自护教育的重要课程，通过举办培训班、训练营等，向未成年人讲解法律常识，教育引导青少年明辨是非，学会运用法律武器维护自身合法权益。

四、教育阵地社会化

以学校为教育主阵地主战场，充分利用校外教育基地、校外辅导员队伍和家长学校，形成社会、家庭、学校三位一体的教育体系和全方位齐抓共管的格局，积极开办“家长法制学校”，开展“法律进万家”活动；并协助所在村开办“爱心课堂”，家长共同探讨教育子女的方式方法，努力营造青少年健康成长的社会“生 态环境”，帮助青少年在校外体验教育中增强法制观念，远离诱惑，防范犯罪。

五、教育内容多样化。

各学校要继续将普法宣教，依法治校工作纳入议事日程，注重落实依法治核的措施，在教学过程中实行“四结合”：即法制教育与德育工作相结合，法制教育与教学工作相结合，校内教育与校外教育相结合，学法与守法用法相结合，把知识的传授与法纪教育融为一体，积极创建依法治校先进集体。

六、育人环境规范化

我校将继续积极推行行政执法责任制，对行政执法职责进行分解落实，并将继续与国土所、公安派出所等部门联手行动，对校园及周边环境进行集中整治，为青少年学生创造整洁、优美、和谐、安全、健康的成长环境。

青少年是国家的未来和希望，他们的自身素质特别是法律素质如何，直接影响着我国依法治国、建设社会主义法治国家和进程，我们要加大对青少年法制教育工作的力度，围绕增加法制教育的针对性和实效性，以培养青少年法制观念，提高青少年法律素质为目标，积极探索青少年法制教育的有效途径，不断提高青少年法制教育的成效，为推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程，实现中华民族的伟大复兴做出积极贡献。

新江小学 2009年7月