2017年九月江坪小学汇报材料

第一篇：2017年九月江坪小学汇报材料

江坪小学教育教学情况汇报（2017年9月14日）

在第33个教师节刚过之际，邓村乡党委、乡政府各位领导来我们江坪小学检查指导工作，慰问教师，这充分体现乡党委、乡政府对教育工作的高度重视，对全校教师的关心厚爱，各位领导的到来让我深感荣幸，也倍受鼓舞。下面，我代表江坪小学全体教职员工向各位领导汇报工作如下：

一、江坪小学的基本情况

（一）教职员工情况。江坪小学共有教职工23人，其中17名教师，6名后勤管理人员。我校作为全区“区管校聘”试点单位，教师配备主要来源为：原本校老师有 5 人，分别是 郑林 董珍萍 宋必新 钟志平韩永义，学区内交流 9人，城区交流进3人。

校委会构成情况。因学校教师流动性极大，我们尽量培养本校干部，原本校教师中的5人有4人是校委会成员。

（二）学生情况。一共有学生116人，男生 56人、女生 60 人，其中住宿生 92 人，留守儿童 45人。共设六个独立教学班。

二、主要工作成效

江坪小学是夷陵区最偏远的学校，生活设施不配套，许多人对它望而生畏，但是身在江坪小学的老师们却时时感受着各级部门，各级领导的关怀和温暖，无论是从政策倾斜还是物质扶持抑或是情感上的鼓励，都让老师们备受鼓舞。过去的一年，江坪小学的全体师生齐心协力，克服各种困难。舍小家保大家，出色完成了许多的工作，先后被区委、区政府表彰为“区级文明单位”、区教育局表彰为“师德先进单位”、通过了省一级档案创建验收，等等。

（一）教学质量逆转，由倒数第一跃升为正数第三。上学期是江坪小学逐步复苏的一年，不论是老师们积极向上的工作状态，还是最后的考试结果，都令人欣慰。多年以来，由于各种原因，江坪小学的教学质量一直居于全区倒数，去年，在全体师生的共同努力下，我们的教学质量跃居全区正数第三名。极大的增强了老师们的信心，也用自己的努力赢得了家长们的一致好评。

（二）校园文化提效，学生文明礼仪蔚然成风。江坪小学地处茶山，我们根据邓村地理环境开发了茶山书苑的校园文化，其中“茶山书苑积分晋级评价”是校园文化极其重要的一部分，即对学生的行为习惯进行积分点赞。走进江坪小学，第一印象，一定是校园十分干净整洁，学生非常有礼貌，这绝非是为了迎合领导的检查以及客人的到访，更多的是一种习惯。江坪小学长久以来，一直通过班会课，国旗下讲话等多种途径对学生进行养成教育，让偏远的乡村也能出现一群小淑女，小绅士。

（三）参与活动上榜，学校形象广泛认可。去年的十月，江坪小学作为唯一的一所完全小学参加了夷陵区组织的第六届综合素质展示，完胜了很多的中心小学，获得了全区“二等奖”的好成绩。上半年，参加片区组织的篮球赛，六年级14个男孩子，选取了其中的12名，几乎没有挑选的余地，就是这样一支队伍，孩子们刻苦训练，在赛场上奋勇拼搏，第一场，我们以3:1打败了三斗坪中心小学。参加市里的科技节，童谣征集等活动，有多名学生获奖。孩子们走出去了解了外面的世界，也让更多的人知道了江坪小学。

（四）开学工作有序，教育教学步入正轨。本学期，经过周密部署，各个部门协调配合，顺利的完成了开学工作。在报名之前，我们校委会的四名老师对校内的设施设备进行了全面的安全排查，对于损坏的部分进行了维修，对食品餐具进行了彻底的清洗和消毒，确保了师生的用餐安全。9月1日，全体师生对于环

境卫生进行了大整理，细致到各个角落的蜘蛛网，墙壁的印记，营造了干净整洁的校园环境。截止上周五，所有的班级文化物质形态都已上墙。老师们也都进入了良好的工作状态。

三、存在主要困难及请求 虽然各项工作井然开展，江坪小学也正以朝气蓬勃的姿态向前迈进，但是也存在着许多的困难。今天借此向乡党委、政府和中心学校报告，期望得到关注和支持。

（一）大力支持我区开展“区管校聘”改革试点。我校是全区教师管理体制的试点单位，相关文件已下发到乡镇，主要精神王书记已在教师节庆祝大会进行了部署，恳请乡党委、乡政府共同呼吁提高对边远山区的教师的补助，加大对优秀老师给予奖励。

（二）改善教师生活环境。今年江坪小学17名教师，由于教师宿舍不够，有2名老师住在学生宿舍，3名教师在街上租房。江坪小学相比其他学校，本身路途遥远，生活环境不好，老师们难以安心留守江坪。恳请乡党委、乡政府积极支持，中心学校呼吁，加快周转房建设纳入计划进程。

（三）优化进校通道。进入江坪小学的主公路，是师生上下学必经之路，路较窄，路面高低不平，很多老师因是第一次来，或多或少的出现了一些交通小问题，存在安全隐患，之前乡政府的领导多次来江坪，试图帮助扩宽公路，因为多种原因，的确难度很大。如果道路没法拓宽，是否可以帮助将路面修理平坦，增加一定的安全系数并配套安装路灯8台，方便师生晚自习结束后回家。恳请乡政府解决。

（四）在公用经费上予以补充，由于今年档案创建开支约8万多元，经费为自筹，学生数少，办公经费已严重不足。邓村的气候因素，学校急需配备洗衣机一台，因外出开会，学习，学校办公笔记本更新两台也迫在眉睫，但因经费紧张都不能添置，为此恳请予以补充。

第二篇：胡家坪小学九月心得体会(16)

胡家坪小学九月心得体会（16）

读了《学科教学中学生积极活动中的内容》一文，使我受益匪浅。我们教师在教各门学科都要调动学生积极活动，通过学生的积极活动，发展学生的思维和语言，在教学时组学生积极参与活动，使他们思考各种事物，.事实.劳动过程之间的相互联系，学生在积极的活动中，不仅在劳动，而且在思考，在推断各种因果关系。例如，我在教一年级数学位置时，前..后.左.右时，我叫五个学生演示，一个学生站中间，其他四人分别站在中间学生的前后左右，叫中间的学生分别说出前后左右分别是谁，并且用句式：我的前面是xx，我的后面是xx，我的左边是xx,我的右边是xx,五个学生轮流站中间要求把话说完整，这样既训练巩固了知识，也培养了学生的语言组织能力，达到了事半功倍的效果，同时也加强了语文.数学之间的联系，如果语，数。英..科.品..社各学科加强联系，学生也能获得多方面的知识，各科的教师也相互协调一定能促进学生的智力的发展！（二年级语文教师：刘保成）

读了《学科教学中学生积极活动中的内容》，我觉得专家提出的如何设计教学活动的内容，很有必要。我们搞教育之目的就是要培养和造就出成千上万的劳动者，从而提高生产力，促进社会发展，然而现实却不一样，目前的学校是关门读书，根本不于劳动实践相结合，学习的是书本上的知识，是“闭门造车”.“纸上谈兵”考查教师的教学成绩，则通过学生的考试成绩来体现的，教师把题型搜集整理分类，学生只要认真练习考试成绩好，一好代百好。反之，教师挖空心思地设计教学活动，而学生考试的成绩不突出，你在动脑子也是白费，教师以校为家管理学生，再好也是白忙活......总而言之，现在的工作做多不如做少，做少不如做巧，要让领导看见，多做面子工作才有意义，相反就是劳而无功，因此，谁还愿意精心地设计那些教学活动呢？（二年级数学教师：杜云西）

第三篇：白银区重坪小学汇报材料

白银区重坪小学汇报材料

首先，我们对上级领导来我校指导工作表示人热烈欢迎。多年来，在白银区教育局的领导大力支持下，学校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理不断加强，积极推进教学改革，狠抓师德师风建设和思想品德教育，为全面提高教学质量，推进素质教育的健康、快速发展奠定了一个良好的基础。现将具体工作汇报如下：

一、学校概况

白银区重坪小学位于白银区重坪农业科技示范园，是一所全日制六年制完全小学，校园占地面积6047平方米，校舍建筑面积702平方米，教学及辅助用房269平方米。学校现有教学班7个，义务教育班6个，义务教育阶段学生59人，学前班1个，有学生12人。全校教师13人，小学高级教师1人，小学一级教师10人，未评级教师1人。本科学历教师12人，大专学历教师1人，学历合格及高于学历教师13人。

二、教育教学管理

学校认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。重视校内外课程资源的开发，结合《安全教育读本》和本校实际，有计划的实施了重坪小学校本教材《安全教育》。开展 “备课、讲课、批改作业、课后辅导和学生质量检测”五环节精细化过程管理活动。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六字要求，对教学五环节实施精细化管理，检查、考核、奖励措施得力,备课、讲课、辅导、批改要求具体明确，对教师有明确的听课、评课的要求，听课笔记和评课记录校长每学期20节，教导主任、教研组长每学期20节，科任教师每学期15节。每学期开展任课教师“课堂教学达标验收”活动。以 “上好每一节课”为目标，将向课堂要质量的任务落实到每一位教师身上，要求每一位教师精心设计每一节课，认真上好每一节课，努力提高课堂教学效果，使课堂教学效益最优化。开展 “课堂评价、教学反思”交流活动，建立健全了教学过程管理工作制度，逐步形成教学管理的长效机制。

学校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。动员并组织教师研究教材与教法，学习新课改理论、教学经验，组织观摩课堂教学、评课，交流读书心得、新课改教学反思。

三、师生管理

（1）教师管理

加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，绩效工资制。对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。积极组织教师参加各种教研和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。

（2）学生管理

加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生会背并认真落实。认真开展 “校园新星”、“三好学生”、“优秀少先队员”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。营造和谐的师生关系。

四、“一校一品”活动

1、我校一直坚持”读好书,创书香校园”活动,在每天早上学校在早自习规定了10分钟的读书时间,同学们以诵读国学经典为主要内容,分低中高三个年级进行诵读.现在《弟子规》、《三字经》、《论语》学生已经朗朗上口。

2、学校认真贯彻体育、卫生工作条例，坚持上好“两课”、“两操”。广泛开展阳光体育运动，而且全面实施大课间活动，引导学生走出教室，走进操场，主动积极参与体育、艺术活动，培养道德情操，增强体质健康。现在五六年级篮球组的学生可以完成规定的篮球的定位投篮，行进间投篮。乒乓球组的同学可以进行简单的推挡和发球联系。

3、成立各种课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，进一步充实了学生的课余生活。中高年级开设水彩画，国画，同学们在王秀娥老师的指导下，可以自行调试颜料描绘美丽的图画。低年级的小同学可以再高纳琛老师的指导下，唱出自己喜欢歌谣。课外兴趣小组的活动让同学们的学校生活变得更丰富多彩。

五、校园文化建设近年来，制作了73块喷绘宣传画，内容包括“八荣八耻” “社会主义核心价值观”“思想品德”“教育教学”“安全”“环保”“行为习惯”等几个方面，橱窗2个，用来展示学生的小报。每学年教室充分利用内外空间，布置了学习园地、图书角、展示角、生物角、玩具角，展示了学生的作品，为学生的成长营造了整洁舒适的文化氛围，体现了为学生服务的理念。

六、存在问题

我校在星级学校创建方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩。但和上级要求相比，还存在一些问题，主要有：

1、缺少专业音、体、美教师。

2、缺少专用的多媒体室、仪器室、图书室、少先队活动室等。希望上级部门能尽快给予解决。

新的进步，新的起点。面对未来教育的发展，我们将继续发扬艰苦创业、负重拼搏的精神，与时俱进，开拓创新，克服困难，奋勇向前，千方百计把重坪小学做强，把质量做精，为水川镇教育事业的发展作出更大的贡献！

同时，衷心欢迎各级领导来我校检查指导工作！

白银区重坪小学 2014.11.21

第四篇：顺江小学 2+2汇报材料

搭建平台,推进2+2项目实施 重在平时,侧重兴趣技能培养

——顺江小学开展2+2实验项目总结材料 程军 顺江小学自从搬迁到新校区以来，坚持“以人为本，科学管理”的教育理念，以规范教师的教学常规和学生的日常行为规范入手，坚持“以学生的发展为本，面向全体，促进学生全面和谐健康发展”的办学思路，坚持“让学生每天进步一点点”的办学理念，唱响“茁壮每颗苗，艳丽每朵花，让每一个学生都感受到成长的快乐，让每一个学生每天进步一点点”的主旋律，全力打造学校特色，保证学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”，实现教育教学质量稳步提升。

为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工程规程》、《重庆市教育委员会“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》（渝教体卫艺[2008]17号）文件精神，进一步加强学校体育、艺术、科技教育工作，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和科技活动，促进学生全面发展，我校决定从2009年秋季起，在全校逐步推进“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作。现就项目实验工作与在座的各位领导和教师作以下交流。

一、高度重视，提高认识

“2+2”项目即通过学校组织的课内外体育、艺术教育和科技活动让每个学生在九年义务教育阶段和高中阶段能够掌握两项体育运动技能，一项艺术特长和一项科技技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。为了更好地开展体艺2+2项目，学校领导层经过商量，成立了以校长李雪峰为组长，副校长罗帮毅同志、主任程军同志为副组长，全校教师为组员的体艺科2+2实验工作委员会。具体负责对实施“体育艺术科技2+2项目”的组织协调工作。为了能够切实可行地开展，学校还召开班主任和音体美科技教师会议，做到分工明确、责任到人。

组长：李雪峰（校长）

副组长：罗帮毅（副校长）程军（教导主任）

成员：文静（德育主任）施凤鸣（教导副主任）王佑斌（保卫科长）谢庆红（会计）罗杨、曾加永（专职体育教师）以及全体教师。

二、认真制定实施方案，切实加强目标管理

为推动“2+2”项目实验工作，我校专门申请了实验项目，把“2+2”项目纳入各校责任目标考核内容切实加强检查指导。根据重庆市及江津区的文件指示精神，制定符合本校实际的实施方案，有计划、有步骤推进“2+2”项目实验工作。

三、牢牢把握五个原则，扎实实施项目实验

1、全面性原则

坚持面向全体学生，促进学生全面发展。我校在开展2+2实验项目活动初始，组织教师加强学习，提高认识，增强全体教师全面参与2+2项目工作的自觉性。学校主管部门召集教师召开会议，学习有关精神，并让教师观看图片，了解其他学校开展的情况以及开展体艺2+2之后学生的变化，使教师更新观念，增强开展体艺2+2项目的主动性。并根据学生实际、科学设计以提高学生运动技能，培养艺术特长和科技兴趣的内容和方法，指导学生树立终身体育锻炼和加强艺术修养、提高科学素养。

2、适应性原则

我们坚持以适应和深化学校体育、艺术、科技教育教学改革及贯彻新的教育理念的需要为核心。挖掘和合理利用学校现的设备和资源，设立适当的、切合本班实际和学生实际的体育、艺术和科技选修养项目，（以班为单位，每位学生必须根据自己的爱好填报两项体育技能，一项艺术技能，一项科技技能，并在教师的工作手册中体现出来）以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加体育、艺术、科技活动的兴趣，最大限度地促进每个学生的发展，提高学生的技能水平，使其终身受益。

3、自立性原则

实施“2+2”项目，我们始终注意“以人为本”充分尊重学生的自主选择，让学生人人参与，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性。

4、可操作性原则

“2+2”项目的活动项目、内容、标准及评价办法作到切实有效，具有较强的可操作性，促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

①学校以班为单位进行了大课间及班级素质活动。②学校以校为单位开设了绘画、音乐、书法、体育、科技、普通话等兴趣小组，定时定师的对学生开展素质兴趣辅导。

③促进交流，结合校园文化艺术节、各类单项活动比赛、体育节等活动，组织学生训练，让学生在参加表演与比赛中品尝进步和成功的喜悦，激发他们自觉训练技能的积极性，同时达到以演促练，以赛促练的作用。④合理解决艺体科技与文化课学习的矛盾。艺术体育科技教育不仅是对生活的增补和装饰，而且是一个人格健全的人不可缺少的组成部分。因此，我们努力转变教学方法，提高课堂教学效率，指导学生提高学习效率，提高作业的速度和质量，为艺体科技的训练提供充裕的时间。

5、特色性原则

我们开展“2+2”项目实验，以培养学生个人兴趣和突出自身体育、科技活动项目为基础，与建设“江津区级农村示范特色学校”“江津区绿色示范学校”“江津区平安校园”“江津区校园文化示范学校”“江津区家长示范学校”建设结合起来，逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的体育、艺术传统项目和科技特色项目。

四、加大经费投入，保证活动时间，确保项目实验持续推进 体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“2+2”项目的必要条件。我校在上级区委、区府、区教委、教管中心的关心和指导下，是第一批硬件设施最先达到标准的区级农村示范小学，配备有：（科学实验室）为了适应减负提质要求，区教委投资7万多远为实验配备了安全的实验课桌，配备了性能优越的教师演示及学生分组实验器材。现学生分组实验基本能满足四人一组的实验条件。此外，学校每学期都投入相应的资金购买易损耗物品，经常及时增补教学实验材料及仪器设备，满足教师演示及学生分组实验的需求，保证实验顺利完成。为提高学生的实验动手能力和培养学生的探究精神奠定了良好的基础。（书法室）我校领导班子经过反复研究，决定立足学校实际，挖掘自身优势，抓好抓实写字教育，积极创建书法特色学校，以特色办学促进学校内涵发展。为突显我校的书法特色，教师积极练习三笔字，并成立专门学生书法室，书法室布置典雅，悬挂我区及我校教师作品，为学生的特色发展奠定了良好的基础。（音乐室）学校音乐室主要是供学生课堂教学，其次是第二课堂活动和教师音乐兴趣活动的场所。音乐室配备有电子琴、打击乐器等多种乐器。我校还组建了江津区第一支农村小学管乐队，从江津聘请了专业的教师来校教学。2011年六一，我校的管弦乐队还在江津少工委举行的大型庆祝活动中进行了演出，并赢得了各界领导和社会的好评。（舞蹈室）为了照顾学生发展舞蹈特长，学校专门为学习舞蹈的同学配备了专业的舞蹈练功房。教室内前后墙壁都安装了反光镜，用于矫正学生的舞蹈动作；教室的左右墙面都安装了把杆，用于学生练习基本功。同时，学校还为舞蹈练功房配备了音响、电视等教学设备，适应了学生的多层次发展。（微机室）2008年，区政府投入20余万元，购置40台电脑，建成微机室。按照新课程标准，我校3到6年级，每周都安排了1节信息技术课，农村的孩子对于电脑充满了好奇心，非常喜欢信息技术课，所以学校明确规定必须按照课表上课，并且充分利用信息技术课、并结合科技活动，让孩子们感受信息时代的科技的日新月异，激发孩子们的求知欲。（美术室）美术教学用品柜1座，正规学生写生用凳子40个，学生简易画板60块，教学挂图等，均按照二类要求配备。该室平时能容纳40个学生分4个小组进行写生。（劳动科技室）我校坚持开展农村特色的青少年科技活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力成为学校一条可持续发展的教育之路。尤其是近年来，随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施，我校不断加大科技教育力度，从资金投入，科技教师队伍建设着手，以点带面，科教兴校，我校获得江津区青少年科技活动二等奖4次，三等奖8次。同时每个班级配备了“班班通”设备，为教师的教学提供了极大的便利。同时按照有关规定，我们还从有限的公用经费中划出一定比例的经费，用于实施“2+2”项目所需器材、场地建设和组织活动的开支。

学校为引导师生树立“健康校园”的办学指导思想，学校提出了“每天运动一小时，轻松学习在校园”的活动宗旨。为了使我们提出的宗旨能够落实到实处，学校在每天的大课间活动中，按年级划分好场地，每天安排好活动项目，要求任课教师跟班，引导学生开展活动；在每天放学后的体艺2+2活动时间，学校的综合组制定了计划，并按班级排列出活动项目，即第二课表。任课教师轮流跟班，引导学生根据安排的项目开展活动；学校还考虑到天气的情况，特意安排了雨天的室内项目，使学生学习活动两不误。

五、取得的一些成绩。

2009年5月参加珞璜镇的革命诗歌朗诵比赛中获得“三等奖”，2011年参加珞璜镇建党90周年庆祝师生共同舞蹈获“一等奖”，全校学生98%达到国家小学生体育锻炼标准，科技组在参加重庆市18届到23届青少年科技活动比赛中获得五次团体“三等奖”二次团体“二等奖”，建立了江津区第一支农村村小的管乐队，多次在镇、区举行的表演中获得好评，并得到市教委主任周旭的高度赞扬。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学校取得的成绩主要是领导的支持与重视以及全体教师的全力密切的配合。成绩只有代表过去，在今后的工作中我们还需要不断的更新观念，细化工作，检查不足，提高效率，争取更好的教学效果和更优越的竞赛成绩，为我们体艺特色学校发展加快步伐而努力。

重庆市江津区顺江小学校

2013年10月20日

第五篇：列江中学小学汇报材料

列江中心小学

迎接国家义务教育均衡检查材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表列江中心小学全体师生对各位领导和专家莅临我校全面督导教育工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！【学校概况】

我们朝阳沟小学即原列江学校始建于1953年，后随着教育形式的发展于1996年迁建于此，现学校占地3200平方米，有教学兼实验、图书阅览综合用楼一栋；体育器材室及教师办公用楼一幢，教师生活用房5间，计建筑面积1200平方米。我校现有6个教学班，72名学生，（其中1-6年级学生56名），教师8名。8名教师学历均在专科以上，达标率100％。具有市骨干教师1名，乡骨干教师2名，校骨干教师3名。

多年来，我们列江中心小学坚持把发展作为主题，秉承“夯实基础、彰显个性、德才兼备、传承创新”的办学理念，以“让孩子全面健康快乐的成长、成才、成人才”为办学宗旨，全面实施强校方略，全方位打造育人平台，全面实施素质教育，深化教育改革，外树形象，内强素质，各项工作均取得了长足的发展。【基础设施】

为了增强学生体质，我们严格按照国家课程标准和省市相关要求，春夏秋冬始终坚持阳光体育活动，除每周正常的体育课外，每天学生体育活动时间多达一个半小时，学生除每天的“两操”（课间操 和眼保健操）外，以年级为单位因人而异在教师的指导下到这里借用相应的器材预以锻炼。我校的体育器材多达48种，465件。能够同时满足全校师生不同的体育锻炼和健身之用。

当今世界信息技术突飞猛进，为让孩子赢在起跑线上。我校配有配置一流的微机20台，完全满足我校任何一个班级学生上机操作人手一台和教师电子备课所有，同学们足不出户点击鼠标可以一览天下，体验网络世界的神秘和快乐。我校还经常组织教师开展计算机与学科整合课教学活动，使这些资源物尽其用。

我校的仪器实验室有11组实验台，可满足师生演示及分组实验所用，实验须知提示温馨；实验报告，随时更新。我校的仪器室，室中备有供1---6年数学、科学教学所用两类仪器188种2100余件。仪器设施齐全，可满足各年级实验、实习教学所需。

我校图书室藏书8种20类3500余册，人均60册以上，图书室不仅全天候向学生开放，为便于学生阅读，我们在每班教室还设立了图书角，图书角藏书因班级人数不等，并要求间周到图书室轮换。学生读书后书写的的心得、体会和读后感校园内随处可见。

我校的音美室，音美器材一应俱全。音乐器材有磁性黑板，五线谱、风琴、口琴、电子琴、竖笛、、手铃、双响筒等23种85件。美术器材应有尽有：画板、画架、写生灯、临摹器材、制作工具等21种59件。学生在这里可以感受美、欣赏美、学习美、展示其才华创造美。【办学特色】 为了让每一位学生全面健康、快乐的成长、成才、成人才，我们依托新时期豫剧的开拓者，《朝阳沟》之父---德艺双馨的人民艺术家杨兰春大师之故里，构建了校园“兰春育人文化”。

杨兰春生于1920年10月，是我们朝阳沟人的骄傲，是从这里走出去的土生土长的二十世纪我国戏曲艺术界最有影响的艺术家，他为中国戏曲现代戏树立了一座丰碑，是中国戏曲现代戏的奠基人，在戏曲现代戏的创作领域功勋卓著。我们生在兰春故里，长在养育兰春的热土上，为光大兰春文化、兰春精神，我校成立了“兰春剧社”，通过学习，我校学生可为大家展演唱响大江南北的《朝阳沟》选段。

我们在光大杨老高度的责任感、强烈的事业心，执着探索革新精神的同时，还把兰春大师的生平事迹、剧作背景及简介、经典的唱段节选及评价展示在校园的墙壁上，还开展了“讲兰春故事、忆兰春成长、学兰春精神 ”等一系列活动，这些不仅具有浓郁质朴的乡土气息，同时蕴含着杨老紧跟时代步伐，与时俱进，使传统与现代在高契合点上达到和谐统一的鲜明的时代强音。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天的列江中心小学正以自己的聪明才智编织着色彩斑斓的明天,期待着新的跨越.我们坚信有各级领导的正确领导和社会各界的鼎力支持,我们一定继续发扬传统，开拓创新，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

最后，再次感谢各位领导、各位专家莅临我校指导工作，欢迎您留下宝贵意见和建议！