关于针对竹溪中学工作总结[5篇范文]

第一篇：关于针对竹溪中学工作总结

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

竹

溪 中

工 作 总 结

学

二00七——二00八学年度

第一学期

2007－2008学年度第一学期学校工作总结

本学期，我校以“十七大”精神、“三个代表”重要思想为指导，在市教育局、镇委镇政府和镇宣传科教办的正确领导和大力支持下，下坚持以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“以人为本”的教育理念，努力营造“尊重人、关心人、影响人、塑造人”的和谐校园人文环境，努力建构充满智慧和活力的学习型校园，成效显著。

我校由于认真贯彻课改精神，不断更新教学理念，教学质量稳步提高，素质教育硕果累累。在2007年的升中考试中，全级总平均分为477分，超市(447)30.1分；各科的平均分和合格率均超过市的平均水平。其中，王少敏同学取得了654的高分，名列全镇第一。在本学期期末自查考试中，三个年级共25个统考科目有24个科目的平均分超过市的平均水平。以总平均分比较，七年级超市25.17分，八年级超市24.31分，九年级超市13.35分。与去年同期相比，七、八年级也取得了明显的进步，总平均分分别比去年同期超市6.7和10.42分。此外，上一学年学生参加全国、省、市各级各类竞赛获奖共105人次，较为突出的有：罗海峰、林欣欣、黄浩斌分别获广东省中学生生物学联赛获二等奖二、三等奖；校智能机器人足球队获广东省青少年机器人竞赛多个项目的二、三等奖，参加2007年中国机器人大赛勇夺超级联队亚军；校男、女子毽球队均获东莞市中学生毽球比赛初中组第一名；校女子篮球队荣获东莞市中学生篮球比赛初中组第三名、东莞市青少年俱乐部篮球比赛女子组第一名；我校参加东莞市中小学生游泳比赛获(初中组)团体总分第三名；陈文怡等同学代表我校参加厚街镇首届青少年法律知识竞赛囊括个人和团体的一等奖。此外，我校积极组织全校师生参加厚街镇第三届读书节系列活动，成绩突出，被评为优秀组织奖。

我校通过狠抓教学科研，进一步推动课改的全面实施和更新教师的教育教学理念，提高了教师队伍的教育教学水平和业务能力。上一学年，教师参加全国、省、市各级各类基本功、优质课比赛以及科研成果、论文评比等活动获奖共80多人次，其中林庆新、张继照、杨海的多篇论文和课例获广东省教育学会科研成果一、二等奖；王应森代表东莞市参加广东省第三届体育教学观摩活动获初中组特等奖；莫小军由于指导智能机器人活动成绩突出，被东莞市青少年科技协会评为优先科技辅导员。另外有70多人次的论文、课例、课件、教学设计、优质课等获市以上的一、二、三等奖。

2008年1月，我校再次被东莞市委市政府授予“东莞市文明单位” 和“东莞市园林式单位”的称号，第11次荣获东莞市初中教育质量一等奖。现将过去一个学期的工作总结如下：

一、积极响应，认真准备，迎接“省教育强镇”复评

9月10日，参加镇召开教师表彰大会暨教育强镇复评动员大会后，我校对教育强镇复评工作高度重视，并积极响应，认真准备，严格按照镇教办迎复评工作的要求，完善学校各项制度和管理，保质按量完成各类资料统计、整理、汇总，准时上交。今后，我校将在巩固“市一级学校”成果的基础上，向“省一级学校”的目标看齐，用实际行动支持厚街镇巩固教育强镇成果。

二、坚持德育为首，努力增强德育工作的实效性

学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，动员和组织广大青年学生认真学习、讨论党的“十七大”精神，把握时代脉搏，与时俱进，树立爱党、爱国、爱人民的思想觉悟，努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，为现代化建设作贡献。

（一）德育教育全员化。

学校成立了由校长挂帅，行政干部组成的德育工作领导小组，建立了以副校长、副政教（教导）主任、团委书记、级长、班主任为主的骨干队伍和网络。全校所有教职工参与德育全过程，教书育人、管理育人、服务育人。学校团委、学生会等组织健全，吸引大批优秀学生加入，充分发挥了学生在学校德育中自我教育，自我管理的积极作用。同时，学校充分发挥警校共建、家校共建、家长学校等德育功能，多渠道、全方位地开展德育工作，努力构建德育的良好氛围，形成教育合力。

（二）常规管理制度化

学校常规管理制度健全，职责明确，每天（包括休息日和公众假期）都有行政、教师和物业管理人员轮值，保证学校管理全天无间断。学校树立“做人、求知”为的德育教育理念，建立了《班流动红旗评比制度》（每月一评）、《文明班评比制度》（每学期一评）、《班主任学习制度》、《优秀班主任评比制度》、《午休轮值制度》、《后进生跟踪管理制度》、每日“三检一评”制度以及班容班貌、环境卫生、仪容仪表的月检制度，构成了德育管理的基本框架。建章立制，规范育人，以制度带德育管理，以规范促学生发展。

（三）德育活动系列化

为更新德育观念，丰富德育内涵，学校一方面瞄准切入点，努力使学校道德教育对应社会发展的要求，对应学生的身心特点，对应学生的认知规律，通过“三个对应”明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。另一方面，学校找准结合点，做到课堂教学与课外教育活动相结合，榜样教育与自我教育相结合，技能竞赛与过程指导相结合，通过升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、团队活动、体育艺术节、主题教育，知识竞赛、演讲比赛、社会实践、志愿者服务、德育基地活动、新生集训军训等形式的活动，内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性。

1、爱国主义、集体主义教育系列。①“齐学十七大，共建和谐校园”系列活动。以黑板报、学习园地、团委宣传栏、文稿小资料和校园广播为媒体，采用座谈会、专题讲座、交流研讨会、知识竞赛、墙报评比等形式积极开展“宣传十七大”和“学习十七大”等理论学习和宣传教育活动。②革命传统教育。利用重阳节、“一二·九”运动纪念日组织团员、少先队1020多人次到松山公园、林则徐纪念馆等地开展革命传统教育和爱国主义教育，让同学们懂得“落后挨打”的道理，珍惜今天来之不易的幸福，努力拼搏，学好本领，准备为建设社会主义现代化作贡献。③组织学生参加各种有益身心的集体活动，如尊老爱幼献爱心、慈善捐款、义务劳动、志愿者活动等，并通过宣传栏和校会、级会及时表彰好人好事。

2、社会公德和文明礼仪教育系列。德育处、教导处以及团委学生会等部门齐抓共管，通过各种形式的活动，大力开展以“学习正气、共建和谐”的思想教育活动。①组织学生深入学习《公民道德建设实施纲要》、《做个诚实的中学生》、《如何培养学生勇于承担责任》等资料，加深其对公民道德基本规范的认识，使学生懂得作为 中国公民的基本道德规范的内容和要求，并对“勇于承担责任”、做个“诚实的中学生”等方面有更加深刻的理解，从而树立正确的世界观、人生观和科学的价值观。②利用班级宣传栏、标语等载体，通过主题班会、演讲比赛、文明使者竞选等活动形式开展习惯养成教育，在校园内掀起一股“讲文明，讲礼仪，讲卫生，做文明使者”的热潮。③组织学生参加清扫卫生死角志愿活动，开展“环保”主题的团队活动，加强学生自觉保护环境的意识。

3、科学、文体、艺术教育系列。①组织师生参观东莞科技馆和青少年活动中心，观摩东莞市青少年科技创新大赛，激发学生探究科学，大胆创新的积极性，以便推进我校青少年科技活动的开展。②开展体育艺术节活动，包括毽球、篮球、跳绳比赛、田径运动会、现场毛笔字比赛、艺术作品展评和元旦文艺专场晚会，活跃了校园文化氛围，为学生提供展示自我风采的舞台。③学校积极组织全校师生参加镇第三届读书节系列活动，包括读书心得征文、演讲比赛、知识竞赛等，并因参与度高和成绩突出而荣获优秀组织奖。

4、法制、安全、心理教育系列。①学校成立了安全工作领导小组，结合消防知识、食品安全知识、地质灾害防治常识等内容自行编制了《竹溪中学安全知识手册》，人手一册，并开展了安全知识竞赛、灾难应急演习、消防知识讲座等活动，增强了师生的安全意识，并使其掌握基本的自救常识。②组织学生深入学习、贯彻《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理条例》等等法律、安全知识，结合各个时期的教育中心工作，定期请司法部门、交警部门的领导同志到我校举办讲座，结合活生生的典型的事例进行宣讲，增强了学生遵纪守法的自觉性，严格做好青少年犯罪防范工作。③组织师生观看禁毒宣传影片《黑白记忆》，加强广大师生对毒品的认识和禁毒意识，有效防范毒品对学校的侵害。④积极组织学生参加镇司法所主办的法律知识辩论赛。虽与高中学生同场竞技，但由于准备认真充分，我校包揽了中学组知识竞赛一等奖和辩论赛“最佳团体奖”。通过参加此类活动，更加强了法律知识的宣传。⑤我校历来重视青少年的心理健康教育，已有教师获得国家心理咨询师证书，并开展心理健康教育课程。本学期，中央科教所的家庭教育专家刘秀华教授还到我校举办了主题为“一切为了孩子”的别开生面的家庭教育报告会，使教师和家长获益良多。

（四）班主任学习制度化

建立班主任例会制，坚持每周召开级部班主任会议，每月召开全校班主任例会，定期组织班主任开展经验交流和学习活动，学习的材料有《差生的哭声》、《如何看待后进生》、《班主任怎样去管理好一个班》、《班主任工作手册》、魏书生的教育案例等，并要求班主任积极撰写德育论文和教育案例，作为每次班主任交流学习的材料。加强了对班主任工作的指导，切实提高班主任的理论和业务水平。

三、教学为本，努力规范教育教学管理行为，教学质量得到进一步提高

（一）认真抓好课程改革工作，确立课堂教学创新观念

1、认真学习新课标，努力提高业务水平。本学期初，学校在全校教师进行全面教学行为、方法普查，深入了解老师们教育观念。调查结果显示，还有不少教师教学观念比较陈旧，教学方法比较单一。为了达到提高课堂实效性的目的，首要任务要先改变教师课堂教学理念。学校规定每周全校教师都要进行教育教学理论学习；每月各科研组都要进行公开课比赛，每学期组织一次全校教师外出参观学习等。通过理论学习、到兄弟学校参观学习，科组备课组研讨，让教师更深入理解新课标的要求，真正融入新课标所体现的观念之中。

上一学年，我校各科组在教研教改方面取得了很不错的成绩，尤其是中考成绩较为突出，再次荣获东莞市初中教育质量一等奖殊荣，这是我校全体教师责任心强、勤奋工作以及认真学习，努力转变教学理念，积极探索课程改革的实验方法的结果。为了继续创造辉煌的成绩，本学期我校在理论学习和借鉴他人的经验等方面做了大量的工作。①积极、定时地组织教师学习新的课程标准，深入领会新课标的精神，在思想上统一全体教师的认识，消除一些对新课程的错误理解和不良倾向。由于惯性的影响，个别的教师认为新课程不如旧课程好教。通过不断的学习，全体教师统一了思想认识：新课程和旧课程的最大不同之处在于是否真正做到充分调动学生的积极性，真正做到以学生为本。②要求每个老师每天抽时间阅读报章杂志、各科教学杂志及新的教学理论，在校内学习专家的先进的教育思想如魏书生、陶西平等专家的教学讲座等，了解当前社会的形势、国内外的教研动态。③科组活动也定期组织新课程理念和教学方法的学习。通过学习，老师们提高了自己的师德修养，强化了自己的责任感，工作显得更积极；通过学习，老师们加深了对新课程改革认识，教学观念不断转变；通过学习，老师们积累了不少教学教研的理论，为投身改革和进行教科研活动打下了基础。

2、认真学习品牌学校的先进做法，大力推行课堂教学改革。2007年6月中考刚 结束，学校立即组织初三级全体教师、科组长、各年级教研组长、到全国课改名校江苏洋思中学、东庐中学参观学习。通过参观学习，我校教师更明确了“每一个学生都要进步”的教育理念，确立了努力培养学生积极思维，自主学习，互动学习的良好学习习惯，构建一个“快乐学习、积极参与，人人进步”的学生课堂”的目标。回校后，学校立即组织行政以及科（备课）组长、教学骨干进行讨论、研究、总结，并结合本校实际，定下向名校学习的实施方案，在八年级定点试验，积累成功经验，再向全校推广应用。

（二）扎实做好常规教学工作，力保教学质量的稳步上升

1、教学常规规范化。本学期开始，我们提出了教学由苦干型向巧干型转化的新设想，所以我们实行集体备课、自出练习、资料上传等制度，使教学更规范化。但由于新措施刚实行，老师还不太适应，出现集体备课应付式，资料上传不同步等现象，可喜的是老师自编练习的措施实施得较好，习题更适合我校学生，提高了教学效果。

2、切实抓好课堂教学，向课堂要实效，向课堂要质量。我校力求通过提高教师的教学能力达到提高课堂教学质量的目的。本学期，我们主要抓新教师、和教学暂不成熟的教师，通过不定时听课，课后谈心，科组的听课评课以及组织参加青年教师课堂教学比赛等形式，促使他们重视课堂教学的设计和组织，并从听课者的评价和指导中获得帮助得以提高。此外，每周教导处都组织各级管教学的行政听二至三节新教师的课，听课前一二节才通知讲课者，目的是了解新老师上课的真实情况，更有利于进行针对性较强的指导。根据听课者反馈的情况来看，新教师都能掌握教学的基本功，但由于经验或对学生情况的不熟悉，课堂的效率还没有充分体现出来。课后，行政与新教师探讨教学方法，以表扬和鼓励为主，同时对他们提出中肯的意见，力争在课堂上提高效率。由于措施得当，新教师的教学能力提高很快，在各项的教师基本功比赛中均取得佳绩，如邱萍老师获得东莞市政治优质课比赛一等奖，课例已被市送上省参评；王燕萍老师也获得东莞市生物优质课一等奖；体育科的王应森老师代表东莞市参加广东省体育观摩课并获得特等奖；杨海老师在刚刚结束的东莞市初中化学说课比赛中获得二等奖；数学科的余再超老师获得沿海片优质课前五名，并由片送市进行嘉奖。同时，还有不少新老师如郭振雄、唐洪、黄俊琪等在镇初中教学研讨课中获得好评，施德军老师在全市语文综合性学习的教研课中得到与会人员的高度评价。

3、健全激励机制，不断完美教学的评奖制度。我校激励机制的总体原则是：先学校，再科组、班级，最后才是个人。只有学校达到一定的水平才能重奖，同时强调整体，将个人的比重大幅降落，这极有利于教师的团结合作，也防止各科中个别老师的本位主义，也有效地促进了原来业务水平低、工作责任感不强的老师加强个人教学素质的提高，以免拖集体的后腿。

4、认真做好培优辅差的工作。我们要求每个老师都要建立自己所教班的尖子生、差生和临界生（临优、临合格）的名册，订好培优辅差和拔高临界生的计划，组织学习小组或采用“一帮一”的方式开展分层辅导工作，成效显著。

5、积极开展各类竞赛和综合性学习活动，促进学生全面发展。教学不仅是为了提高学生的学习能力，还要为学生的终身发展奠定基础。一学期来，我校坚持开展丰富多彩的各类竞赛活动，为学生个性充分发展创造空间。这学期开展的活动有：结合第二届青少年网络文化节，举办了“青春网事”征文活动；组织全校师生参加第三届读书节市、镇两级的各项比赛活动；组织师生参加第十届全国推普周的优秀古诗文朗诵比赛；举行了七、八、九年级的数学知识竞赛；八年级的数学手抄报比赛；举办了第一届体育艺术节、七、八年级的广播操比赛以及全校性的文艺汇演等；举办了八年级的英语能力竞赛和九年级的英语抄写比赛；开展智能机器人俱乐部活动，组织学生参加全国、省、市的机器人舞蹈、灭火、足球、循轨等比赛„„各类活动精彩纷呈，为学生营造了一个发展个性特长的良好环境。

（二）优化科组建设，构建“科研、高效、合作”的特色科组

1、加强各教研组管理，充分发挥学科带头人作用。在教学组织管理上，学校施行“三落”：校长落级部、主任落科组、科组长落班的管理方法，各级领导每天定期或不定期地深入教学第一线视导教学工作，巡视课堂，通过听课、了解学生、教师。政史地生科组陈克高、理化科组刘国带、语文科组尹小梨、数学科组黄雅云等学科组长非常敬业，工作较细，到位，科组管理科学，真正起到了一个学科带头人作用。我校的化学科组还被评为“东莞市先进科组”。

2、加强科组的凝聚力，增强科组的战斗力。教师是校本教研的主力军，他们的专业水平和事业责任心是校本课程开发的两大根基，因而必须努力提高教师的综合素质，优化教学模式，教学管理，提高工作效率。同时教师之间团结合作，共同努力，实现共同目标，这是科组工作的重点。因此，我校努力创设条件促进教师提高个人的教学水平和业务水平的同时，非常注重营造教师团结协作的和谐气氛。①科 组长、备课组长要树立好榜样。自古说：“上梁不正下梁歪”，所以科（备课）组长都能率先垂范，踏实做好组员的表率作用。②科（备课）组长带领组员在工作中建立互助合作关系，和谐共处，步调一致。“团结就是力量”，我校各科组（教研组）、备课组教研气氛浓厚，常常针对“如何优化课堂教学，提高课堂效率”、“如何辅导中下生”、“如何降低学生作业的失真率”、“对某一知识点如何教学取得最佳效果”等问题进行热烈的讨论和深入研究。集思广益，学中教，教中学，教学效益自然来。③在科组内根据业务能力对教师进行分层管理。有的教师教学成绩差距大，我们分析其主要原因是对学生的管理不到位，因此我们多在管理方法上对其进行指导。而对于刚上讲台的教师，教学经验尚浅，我们则通过“结对子”、“以老带新”等方式，帮助他们寻找教学中存在的问题，分析原因，找到解决问题的良方。如王秀敏、方敬欢、黄俊琪等老师都是刚来校的新教师，经过引导、手把手教育，他们业务能力进步很快。

3、坚持每周按时开展有效的科组活动。坚持每周利用科组活动时间学习讨论新课程标准、新教材、外校的课改经验，研究新教法，或进行集体备课、评课等，让教师多吸取信息，多吸收知识，夯实基本功。每次活动做到主题明确，人人参与，有发言、有讨论，并有专人认真做好记录。教导处在期末时检查每个科组的科组活动记录，作为评优的依据之一。学校要求每一科组、备课组要认真帮助每一个成员备好课、上好课。公开课的流程是：教者选课题------教者说明选课题的理由---备课组讨论----科组讨论----教者备教案---备课组讨论----科组讨论----教者上课----科组评课----将整个过程的资料保存、备查、学习，最后还要将整个过程的讨论、发言、教案等资料装订成册，为以后的教者提供参考、学习。本学期在这方面做得比较好科组有政治、语文、理化、数学等科组，无论是集体备课、还是评课、说课、资料积存等方面都做得相当出色。

4、促使教师认真总结教学心得，积极撰写论文。继续引导教师认真总结，课后要写教学后记，多参与各阅读活动，要求每位教师每学期都要写教学论文，并参与教研室举办各种评比活动。本学期，我校教师论文在省、市获奖累累，如张继照、林庆新、杨海、刘国带等教师论文分别获广东省教育学会科研成果评比论文一、二奖；沙文雅老师教案《空中飞行动物 鸟》、张道辉老师课件《基于计算机的数字音频降噪学习网》、邱萍老师论文《简约而不简单的三步走----优质课常态化的教学模式初探》等20多项分别获市一等奖。

（三）走出校门借鉴他人经验，不断提高

本学期我们常组织老师到镇内外和市内外的兄弟学校听课观摩，取长补短。例如，今年10月，数学科组组织本科教师分别到玉兰中学、长安实验中学、松山湖学校初中部等兄弟学校参观学习；11月化学科组还组织本教研活动到佛山南海区、肇庆市、中山市、从化市等开展新课程教研较早的地区学习活动；组织英语老师参加大岭山新风学校等的英语教育特色展示日活动，扩阔我校英语教师的眼界，努力将我校最薄弱的科目的教学成绩提高；与湖景中学进行初一级的语文、数学、英语和初二级物理四科初中新学科教学的研讨。12月，语文科组组织教师骨干到可园中学、东莞中学、长安实验中学等学校听专家讲座。上述的学习活动，不但让我们学到了兄弟学校宝贵的教学经验，还开阔了视野，提高了自己的教学及研究的能力。同时，各科组长参加市教研室召开的会议和组织的活动，也及时地把会议的精神和会议、活动中推介的先进学校的宝贵经验传达给教师，让我们的教师从中获得启发，获得经验。

三、坚持依法治校，民主立言，推进学校管理民主化进程

学校行政进一步明确分工，坚持重大问题集体讨论，具体工作分管负责，团结协作。校领导班子都能做到廉洁自律，主动接受教代会监督，经常深入群众，广泛听取教职工对学校工作的意见，接受合理化建议，保证学校重大决策的科学性、民主性、合法性。

坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。学校工会充分体现了教职工参政议政、当家作主的作用。工会做到从源头上参与学校的管理与改革、建设与发展、教学与教改工作，进一步突出了维护职能、民主监督的作用。教代会制度得到进一步完善，并把民主管理工作作为学校整体工作评估的重要内容。

四、规范管理，后勤进一步树立服务育人意识

后勤工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的学习、生活所急需，保证教师、学生能安心学习和工作。本学期我校加强了与物业管理人员的沟通和合作，督促其遵照党的教育方针和坚持勤俭办学的原则，进一步确立为学校教育服务的思想，工作较上学期有了较大的改进。

1、办好食堂，保障师生生活，对食堂管理能监督进货渠道，严把质量关，保障卫生工作到位，防止食物中毒现象出现。

2、巩固“市绿色学校”成果，进一步美化校园，成功创建“市园林单位”。

3、维护正常教学、生活秩序，加强消防安全教育，落实消防措施，消除消防隐患，检查用电线路，确保消防设施完备，用电安全。

4、加强交通安全、饮食卫生教育，杜绝了交通安全事故发生，学生身体健康也得到了保障。

5、执行上级财务计划，严格财务审批制度，实行“一费制”，不乱收费，帐目清楚。

6、关心教师生活，教师有困难学校及时帮助解决，慰问有病、生育的教师，为其解决后顾之忧，使学校形成既有竞争精神，又有和谐、宽松、团结气氛的育人环境，增加学校的凝聚力。

7、继续争取镇政府和办学单位的尽力支持，不断增加对学校的投入，完善并提高学校作为市一级学校的设备设施档次，使我校能不断向教育的现代化与信息化迈进。

回顾一学期来的工作，学校取得了显著的成效，受到社会各界的好评。但是，我们也清楚地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原有的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施，转差和拔尖并行，以提高教学质量；科研成果没有及时地推广应用到教学实践中去，校本教研还需加大力度更深入推进青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。在此汇报，以期未来能将各项工作协调发展，扬长补短，取得更大进步。

不妥之出，恳请上级领导对我校工作提出批评指正。

东莞市竹溪中学

2008年2月18日

第二篇：竹溪中学庆祝元旦文艺晚会方案

竹溪中学“庆祝元旦”文艺晚会方案

为了迎接新一年的到来，并进一步营造我校良好的校园文化氛围，给教师和学生创造一个能充分展现自我风采的舞台，促进广大学生艺术和审美素养的提高，我校决定于2006年12月21日晚7：30在厚街广场舞台举办一次全校性师生联 演出的“庆祝元旦”文艺晚会。晚会共设各类节目17个，类型丰富多彩，大部分节目均由学生自编自导自演，包括民乐合奏、古筝合奏、小组唱、歌舞联唱、现代舞、民族舞、相声、小品和健美操等。现把当晚晚会的具体工作安排如下：

一、组织机构

筹备组组长：陈瑞芬

筹备组成员：李秋生、李胜友、黄树明、林庆新、王艳华、方淑贞、黄映雯、黄煜焜、罗锦辉、曾瑞瑜、方 郁、李广蒲、陈紫玲、戚扬林、吴芳芳

二、晚会的地点、时间安排如下：

1、晚会地点：厚街广场

2、彩排时间为：2006年12月19日下午3：303、晚会演出时间为：2006年12月21日晚上7：30

三、会场布置要求

1、晚会举行当天要在舞台上空悬挂横幅1条，内容为“竹溪中学

文艺晚会专场”（赵文生老师负责）

2、会场地摆2800张凳，分6个小区，围好护拦，前排中间区域的第一行为领导座位，共22张，连台，用红丝绒布铺设台面，并放节目单、纸巾和矿泉水。（李广蒲老师及学生会干部）

3、舞台两侧临时搭建两个演员化装间（用布帘围起，内设椅子若

干张），每个约40平方米。（邱萍老师负责）

4、舞台地板需要设较厚的地胶。（陈紫玲负责与文化站联系）

5、文化广场人员要配合晚会的场地布置、舞台安装和晚会用电的接线工作，确保晚会供电正常。晚会用电流量3900KW。(陈紫玲老师负责与文化站联系）

6、准备2000支小荧光棒以及2000个哨子。(李广蒲老师负责)

7、编印节目单250份。(周春梅老师负责)

8、演出当晚请厚街镇治安巡警协助搞好会场的秩序和治安防范工作。

四、晚会工作人员安排

舞台监督：李广蒲 曾志 郭振雄 学生会2名

舞台设计：赵文生 梁开艺、周铁柱

灯光调配：梁健强 张道辉

节目道具：杨坚 戚扬林 王应森 苏凯彬 李学贤 3名学生会 化妆：陈紫玲 吴芳芳 王秀敏 方敬欢 罗柳红 周春梅 吴春华 王毅琴 徐小霞 吴小波

以上方案妥否，请领导审批！

音乐组

06年11月20日

2006年竹溪中学专场文艺晚会安排

一、组织机构

筹备组组长：陈瑞芬

筹备组成员：李秋生、李胜友、黄树明、林庆新、王艳华、黄煜焜、方淑贞、黄映雯、罗锦辉、曾瑞瑜、方郁、李广蒲、陈紫玲、戚扬林、吴芳芳

总策划：陈紫玲

二、舞台演出具体事宜。

(一)会场布置要求：

1、晚会举行当天要在舞台上空悬1条，内容为“竹溪中学专场文艺晚会”，（赵文生老师负责）

具体职责：①直接跟文化站阿文联系好。②21号下午必须到达广场协助文化站把舞台布置好。

2、会场地摆2800张凳，分6个小区，围好护拦，前排中间区域的第一行为领导座位，共22张，连台，用红丝绒布铺设台面，并放节目单，纸巾和矿泉水。（组长：李广蒲老师及10名学生会干部负责。）

3、舞台两侧临时搭建两个演员化装间（用布帘围起，内设椅子若干张），每个约40平方米。（组长：邱萍老师负责）成员：方敬欢、徐小霞、梁伟玲、苏莉、莫建娣、3名学生会干部。具体职责：21号上午或下午搭建简单竹架与布帘，当晚 7：00集中到后台准备，为下一个节目需换服装演员而准备。

4、舞台地板需要铺设较厚的地胶.(陈紫玲老师负责与文化站联

系)

具体职责:彩排当天再详细跟文化站负责人联系。

5、文化广场人员要配合晚会的场地布置，舞台安装和晚会用电的接线工作，确保晚会供电正常。（陈紫玲老师负责与文化站联系）

6、准备2000支小荧火棒和1000支荧光棒以及2000个哨子。（李广蒲老师负责）

具体职责：必须在21号前购买好并在21号上午发放完毕。

7、印节目单250份（周春梅老师负责）

具体职责：必须在21号前印刷好，由各级级长分发。

8、演出当晚请厚街镇治安巡警协助搞好会场的秩序和治安防范工作。

9、会场监督：组长：林庆新、李广蒲；成员：王靖嫦、黄煜焜、王丽川（负责初三）；罗锦辉、方淑贞(负责初二)；黄映雯、王艳华（负责初一）

具体职责：成员负责当晚自己级部纪律，会场气氛由组长负责。

10、舞台总监督：陈紫玲老师负责。具体职责：负责整台晚会节目连接，舞台监督：组长：吴芳芳；成员：曾志、梁建强、罗镜成、严映漫、2名学生干部。具体职责：曾志负责前4个节目出台前准备工作；梁建强负责前5--8个节目出台前准备工作；罗镜成负责前9--12个节目出台前准备工作；严映漫负责前13--16个节目出台前准备工作。每个节目都有一个学生负责点清演出人数。

11、节目道具：组长：叶浩波 成员：陈伟光、戚杨林、王应森、苏凯彬、李学贤、于林、周礼。具体职责：按节目顺序准备好所需

道具，并做到提早准备下个节目所需道具。

12、音响监督：张道辉、莫小军。具体职责：协助文化站放音响负责人以及中间节目变动时要下舞台与陈紫玲老师协商。

13、化妆：组长：陈紫玲、吴芳芳 成员：诸丽芳、吴小波、王凤霞、王秀敏、方敬欢、黄洁扬、王燕萍、陈晓丹、吴春华、罗柳红、周春梅、王毅琴。具体职责：①当晚5：00在乒乓球场集中化妆，化妆品由罗柳红老师负责摆好。②负责化妆学校合唱队12人、民乐队42人、健美队16人、舞蹈队16人，其他节目自行解决。

14、全程摄像：陈炳锋、吴家林

15、各小组的学生会干部由余再超老师安排。

(二)、十七周一、二、四工作安排。

①周一第八节召开工作人员会议。地点：小会议室由方淑贞主任主持。

②周二彩排的具体要求：

1、12月19号下午3：30全校参加演员在南门集中，步行到广场。

2、所需道具要一起带上，要演出班级班主任必须到位，没课老师一同观看。工作人员中各组负责的组长必须参加，无课的组员也须参加。

3、周五：4：30在学校饭堂吃饭或买饭盒(演员及工作人员)

5：00在体育馆乒乓球台旁集中化妆。(学校合唱队、民乐、舞蹈、健美操队)

三、评奖方法：

1、评委人选：组长：王丽川 成员：施德军、张志毅、罗锦

笑、陈丽华、陈寿艺、吴锦添 具体职责：21号下午2：30在校南门集中到广场进行评分。

2、奖品(状)的准备。(赵文生老师负责13张写好奖状等次)；

梁开艺、周铁柱、叶意顺协助当晚分发奖状。

3、计分工作人员(王丽川)准备评分表。具体职责：准备评分

表、纸和笔。

4、颁奖人(由舞蹈队学生递奖状，颁奖领导由、陈瑞芬校长进

行颁奖)

四、会场各项事宜。

1、座位表由广蒲老师安排好，要求所有演员在面对舞台左边

按节目顺序就坐，座位表必须在21号上午分发给各班班主任。

2、会场进场安排，各班主任落级行政组织入场，7：00前到

达广场并按座位表座好。

3、会场退场安排，校车在晚会结束9：30分在广场左侧等候，由班主任副班主任负责学生安全上车，住校学生也班主任带回。

以上方案妥否，请领导审批！

音乐组

2006年11月20日

第三篇：20170629-30竹溪中学慈善活动(发邮箱)

助力攻坚脱贫，建设幸福东莞

——竹溪中学2017年“广东扶贫济困日暨东莞慈善日”活动

滴水能成海，星火可燎原。为积极响应2017年“广东扶贫济困日暨东莞慈善日”活动，弘扬和传承助人为乐、奉献爱心的传统美德，竹溪中学政教处、团委举行2017年“扶贫济困日”系列活动。

活动前的动员

6月29日，竹溪中学全校教职工在阶梯教室召开竹溪中学2017年“广东扶贫济困日暨东莞慈善日”活动动员大会，各个班级也通过微课掌上通、微信、校园广播、宣传栏加强对“广东扶贫济困日暨东莞慈善日”活动的宣传和发动，倡议全体师生积极参与。

1、“衣点阳光·温暖你我”校园旧衣回收环保活动

超高的丢弃率和极低的再利用率让人们不禁反思：这惊人的数字背后是衣物捐赠渠道的困难，还是人们环保意识的薄弱呢？

为了向学校师生宣传环保理念，提高学生的环保意识，培养学生无私奉献的精神，营造一个公益环保的校园氛围。6月29日下午，厚街镇团委、厚街志愿者协会，厚街镇“阳光雨”党员服务中心联合竹溪中学团委开展了“衣点阳光，温暖你我”旧衣回收环保活动。

在旧衣回收环保宣传区，摆放着各种宣传展架，竹溪中学志愿者热情地向捐衣学子派发旧衣回收宣传小册子，展示旧衣分解再生成品的过程。

现场人山人海

活动现场，不少学子纷纷把家里不穿的旧衣服拿到旧衣回收区，志愿者们回收并整理衣服、向捐赠者派发感谢卡、登记捐赠人信息。整个活动现场秩序井然，有条不紊。

堆积如山的回收衣

看着这堆积如山的回收衣，师生们纷纷露出灿烂的笑容。初步统计，此次活动，竹溪中学共回收了4500多件旧衣服。

通过这次活动，竹中师生充分体会与感知到世界无处不在的温情，赠人玫瑰，手留余香，一个不经意的给予，或许就是别人心中永远的感激。竹中学子纷纷表示：此次活动受益匪浅，旧衣物捐赠，对捐赠者来说只是一个小小的善举，但对那些有需要的人们来说，这是他们来之不易的温暖。

2、爱心捐款活动

6月30日上午，竹中人的内心如同六月的阳光一样灿烂，全体竹中人聚集在学校大堂前广场举行爱心捐款活动，此次活动由竹溪中学副校长李胜友主持。

本次活动以“助力攻坚脱贫，建设幸福东莞”为主题，竹溪中学从校行政到每位党员干部，从全体教师到后勤工作人员以及每一位学生，大家都纷纷慷慨解囊，奉献爱心。

方耀毅校长带头捐款

王艳华副校长捐款

竹中行政捐款

教师代表捐款

学生代表捐款

方耀毅校长讲话

方校长充分肯定了全体竹中人在这次活动中的踊跃参与，并希望全体竹中学子要认真备战期末考，以优异的成绩回报父母，回报学校。

捐款不分多少，善举不分先后。据统计，本次竹溪中学学生捐款14629.8元，教师捐款32970元，合计47599.8元。通过此次捐款活动，希望能够为贫困家庭和困难群众提供一些帮助，也让竹溪中学全体师生接受爱心教育，能常怀感恩之心，以实际行动共创幸福东莞。

编者手记

水滴石穿，众志成城，竹中人用实际行动践行社会主义核心价值观，为共创幸福东莞贡献自己的一份力量。竹中人的颗颗爱心将变成边远地区的幸福与希望，此次活动充分彰显了全体竹中人扶贫济困、互帮互助的责任与担当。

撰稿：陈丽伶、肖奇珍 图片：李丽梅 编辑：陈丽伶 审核：李广蒲

第四篇：20150319竹溪中学开展应急救护培训（范文模版）

竹溪中学开展应急救护培训

当意外在你身边发生，现场有人受伤，在救护人员到来之前，你知道如何进行正确急救吗？为了进一步提高教师自救互救能力，全面普及应急救护知识，3月19日上午，竹溪中学组织了全校教师进行一次应急救护培训，此次培训邀请了东莞市红十字会应急救护培训师为全体教师进行讲授。

培训课上，东莞市红十字会应急救助师用生动的语言向教师们介绍了常见急症、意外伤害的现场救护，包括溺水、动物咬伤、脑血管意外、气道异物梗阻、心肺复苏术以及常见创伤的应急救护知识，并结合案例，借助器材做了现场演示，培训师还在互动环节中指导教师在模拟人身上动手练习心肺复苏和气道异物梗阻、包扎、固定等急救技术，参加培训的教师们都抢着动手练操作。整个课堂中，教师们都全神贯注听讲并拿出早已准备好的笔记本进行纪录学习。

本次急救培训本着理论与实践相结合的教学模式，不仅提高了教师的学习兴趣，增强了教师自救互救的意识，促进家长了解和掌握应急救护基本知识和技能，更使家长对知急救识的掌握更加牢靠，运用更加灵活，提高了家长们应对突发灾难和意外伤害的能力。参与培训的教师纷纷表示，这些技能无论遇到家人、朋友或者他人受伤，都能通过及时自救互救，把自己学到的东西让更多的人受益，是一件对自己、对他人、对社会都有意义的事。

第五篇：汇报竹溪汇报竹溪中学2010年秋季开学工作情况

竹溪中学2010年秋季开学工作情况汇报

接获东教基〔2010〕28 号文《关于开展2010年秋季开学检查工作的通知》后，我校根据文件精神认真进行了自查，现将有关情况汇报如下：

一、学籍管理情况

（一）学生入学、编班的有关制度

我校是公办的全日制初级中学，每年均按照镇教办的统一部署，招收辖区范围内的本地户籍学生和部分符合市镇有关政策的外地户籍学生，并且按照上级部门有关义务教育阶段中小学均衡编班政策的要求，坚持“公开、公平、公正”的原则，采用计算机随机分配的方法均衡编班，严格控制班额，确保学生公平接受教育。以下是我校招生、编班管理的具体做法：

1、招生

每年7月上旬，我校到镇教办领取辖区内本地户籍小学毕业生的名单和获准就读的外地户籍学生名单，核实其档案资料后按名单发放录取通知书，新生凭录取通知书、户口簿原件和小学毕业考试准考证注册。不擅自招收非本辖区的本地或外地学生。新生注册情况及时上报镇教办，严格按照班数和班额控制招生总人数。

2、编班

（1）教导处确定各班班主任、科任教师的配备。

（2）在计算机内实行随机分班，分好班后由班主任抽取班号，确定班级。

（3）分班的原则。遵循五个均衡原则：一是各班人数均衡；二是各班男女人数均衡；三是各班学生小学毕业考核的平均成绩均衡；四是各班外地户籍的学生人数均衡；五是各班同一生源学校的人数均衡。

（4）分班的办法。在计算机内将学生名单按照上述的分班原则进行随机分班，在学生报到当日公布编班结果。学生报到后，任何时间不允许调班。

（二）学生学籍管理情况

我校已建立的学籍档案包括《新生名册》、《在校生名册》、《学生学籍卡》、《东莞市初中学生综合素质发展报告书（试行）》、《毕（结、肄）业鉴定表》、《毕（结、肄）业生名册》、学籍变动及奖励、处分等其他资料。其中《学生学籍卡》、《东莞市初中学生综合素质发展报告书（试行）》、《毕（结、肄）业鉴定表》为纸质材料，学籍变动及奖励、处分等其余档案纸质材料和电子文档均有保存。转学、休学、复学的材料齐备，近五年内均没有学生辍学。我校配备了一名学籍管理员，学籍管理工作已全面启用市的信息管理平台，已建立所有学生的学籍档案，并按市局要求学籍异动的先在平台上办理异动手续，之后收集转入休学复学申请表用纸质稿上报基教科审批。目前，我校共 有4名学生学籍挂靠在本校，实在东莞体校上课和训练。

二、安全保卫卫生工作

我校与珠海诚心物业管理公司签订管理委托合同，由对方负责校区内安全、卫生、建筑设施的养护和维修等后勤工作，学校成立了由校长担任组长的安全卫生领导小组，提出全校安全卫生工作的内容和要求，制定各种安全应急处置预案，并做好物管各项工作完成情况的督查，发现问题时立即与物管协商解决。有关情况具体如下：

1、“三防”建设：我校现配备12名专职保安，平均年龄30岁，没有超龄人员。当值保安均按有关标准配备保安用品，严格执行《外来人员出入登记制度》。科技楼和校园周边安装了视频监控系统，可自动录像，视频资料可以保留15日。每天安排2名行政和6名值日教师巡视校园设施和秩序，中午、下午放学均有治安队员在校门口巡逻站岗，维持秩序。学校物业管理人员经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施立即予以维修和拆除。此外，受镇委、镇政府的委派，镇公安分局办公室副主任王秩稳同志担任我校的法制副校长，积极协助我校的法制教育工作，并定期到校检查指导我校的安全保卫工作。

2、校车安全和消防安全管理

我校没有配备校车，由村委会负责学生接送工作。每天下午放学后，均有一名行政、两名值日教师和在校门口巡视学生上下车情况，维持秩序。我校定期与村委会接送车司机座谈沟通，及时了解解决学 生乘车存在的问题。

我校与物业管理公司联合制定消防安全管理制度，主要由物管承担消防设施的日常维护、检查工作。总务处派专人定期巡查和检查消防设施设备，发现问题及时与物业管理人员沟通整改。我校每学期至少组织两次应急疏散演练。

3、食堂管理

我校有一食堂位于教师宿舍一层，面积约400㎡，已领取《食品卫生许可证》，每天约200人在校就餐，没有设小卖部。日常管理工作主要由物业管理公司负责，我校由总务主任、副政教主任、校医共同组成卫生安全监督小组，每日检查食堂的环境卫生以及是否按照卫生标准采购和准备食物材料，定期检查督促从业人员领取有效健康证明，完成《食品卫生许可证》的年检。

三、收费情况

我校严格遵守义务教育阶段学校的规范制度，实行免费教育，不擅自另设收费项目。

四、教师管理情况

我校的行政班子共9人，按照各自专业编排教学任务，每周课时6—9节；我校现有教职员工134人，公办教师119人，合同制教师13人，职员2人，没有聘用外籍教师，没有违规聘用临时聘用人；我校经常开展师德教育，严格要求教师恪守职业道德规范，不得进行有偿家教，暂未收到学生或家长有关我校教师进行有偿家教的投诉。

五、征订教材教辅资料情况 每学期我校均按照实际在读人数足量征订教材，人手一本，并严格按照市教研室的要求订购指定的教辅资料，没有私自订购其他资料。

通过本次自查和检查，我校更进一步明确和理解了市局的有关要求，今后将继续严格、规范做好学校的各项工作，办政府满意、人民满意的规范化学校。

东莞市竹溪中学 二0一0年十月十日