0.郭店镇中心学校2016--2017学年上学期幼教工作总结

第一篇：0.郭店镇中心学校2016--2017学年上学期幼教工作总结

加大绘本推进力度

确保幼儿体验快乐

新郑市郭店镇中心学校 2017年1月15日

加大绘本推进力度 确保幼儿体验快乐

转眼间，2016-2017学年上学期在忙碌而紧张的工作中已悄然而逝。本学期，郭店镇认真执行《纲要》、《指南》、《规程》等文件精神，坚持贯彻党的教育方针，紧紧依照新郑市教育体育局“抓安全 出规范 保幸福”的幼教办学思路，大力推进绘本阅读教学，关注幼儿个体差异，促进幼儿向富有个性的、主动的人格发展，为郭店镇公民办幼儿园幼儿的健康人生打下了良好的基础。本学期在全体幼儿园的共同努力下，胜利完成了各项工作。现将郭店镇幼教工作总结如下：

一、落实中心校对幼儿园的周督查制度和幼儿园园长日巡查制度。本学期，中心校基本保持了每月两次对幼儿园园舍、校车、卫生防疫、食堂安全及规范办园情况进行安全周督查，对发现的问题逐一进行落实整改，及时解决隐患，确保幼儿园不出现任何安全及教学事故；幼儿园园长实行日巡查制度，要求园长每天对本园的设备设施、教育教学、安全保教等各方面巡查一遍并做好记录。另外，继续实行幼儿学籍和教职工情况月报制度，每月的 5 号之前，全镇所有公民办幼儿园向中心学校上报本月在园幼儿及教职工情况，中心学校汇总后于5号当天上报教体局基础教育科。

二、筑起安全防线，严把卫生防疫关，确保微型消防站器材到位 教育体育局提出的学前教育的办学原则是：“抓安全 促规范 保幸福”，也就是说，安全工作是办园的前提，没有安全，一切努力都会变成“0”烟消云散。因此，郭店镇中心校要求各园在做好安全日巡查的同时，做好对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习等等。

同时我们要求各园设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，重装紫外线消毒灯，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，本学期在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口及其他传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。

最后我们中心校还督促各幼儿园完善微型消防站，从防刺服、水桶、胶鞋到破拆工具、防水带、强光手电，我们前后三次进行了周督查，12月初，我们又进行了岁末年初安全工作大捡查，真正把“抓安全 促规范 保幸福” 工作落到实处，保证每个幼儿园从自身做到“想事、干事、成事、不出事”。

三、积极推进绘本阅读和区角活动，提高教师对绘本教学和游戏化教学实践能力，积极推行亲子阅读，从小培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。

从本期开园之初，各园都积极推进了绘本阅读工作。首先是选购质量过关的绘本图书，进行尝试教学。各园的阅读教学明确了大、中、小班每周绘本、每周幼儿亲子阅读的书名（多种书目备选，不一定精确到每周讲哪一本）。同时，安排好了每月一次的集体绘本教学教研工作。每个园都从平时的教学活动抓起，积极推进绘本阅读教学。各园更是把亲子阅读工作放在首位，学校建立亲子阅读跟踪表，每天家长记录幼儿阅读情况，学校把跟踪情况落实到幼儿的绘本阅读教学中来。

四、狠抓园际间的帮扶与交流。

自2015年起，郭店镇第一幼儿园、第二幼儿园分别与郭店镇启明星幼儿园（民办）、大风车幼儿园（民办）建立了帮扶关系。本学期，中心校要求两个公办幼儿园重点从园舍和文化布置、一日活动常规落实、绘本阅读教学、区角游戏活动组织上进行帮扶，促进薄弱幼儿园的快速发展。郭店镇两所公办幼儿园从自身特色抓起，加强了绘本阅读、特色课程、科学保教、环境创设和区角游戏等方面的自身修养，年后更要积极申办2017年或2018年的新郑市幼儿园园际交流活动。

五、科学开展各项保教活动。

首先，各幼儿园规范制定了本学期周、月、学期保教计划，并按照保教计划科学实施保教活动。各幼儿园还要组织本园教师定期开展教育教学培训、自学和集体教研活动，确保各园活动的秩序进行。

其次，加强各幼儿园的常规管理力度。

从本学期起，全镇各幼儿园加强了全园幼儿的日常管理。从早上幼儿入园的晨检消毒到教学活动的组织，间操活动的开展，午睡和喝水，区角及户外游戏活动，直至离园，各园要认真执行《新郑市幼儿园一日活动常规》，各项工作一丝不苟，记录齐全。各项记录完善真实，不提前，不滞后。

第三，幼儿园室内外环境创设别具匠心，不但符合了幼儿园及儿童特点，还初步具有了自己的特色。家园共育栏及时更新，教室内物品摆放要严格按照教体局下发的幼儿园教室内物品摆放要求整理，周督查时，中心校认真检查了幼儿园教室内物品摆放落实情况，进一步规范了幼儿园教室内物品摆放位置。

最后，加大了教师培训力度，加强基本功训练，提高了幼儿园教师持证率。本学期，各幼儿园多方筹措资金（特别是奖补资金），加大教师资格证的培训力度。教师参加资格证培训和考试，幼儿园要提供便利，需要资金扶助，幼儿园大力支持，再加上新郑市教体局的保育员证免费培训，我们相信，各幼儿园教师的持证率一定会大幅度提高。另外，各园还重视了新增幼儿教师“安全意识空白”的问题解决，抓好了幼儿教师技能提升，多种形式开展了园长、骨干教师、保育员、保健医、信息系统操作员等相关培训，不断提升幼儿教师素质。

六、组织好“元旦”庆祝活动。

本年末，虽然由于特殊原因，郭店镇中心学校没有组织庆元旦文娱晚会，但各园都进行了各具风格庆祝“元旦节”活动。各园认真组织，做好了宣传，收到了良好的社会效果。“元旦”的庆祝展演活动过后，各校更把自己的教育理念、常规管理、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的办法、学前教育资助政策、普惠性的办园宗旨等一一向社会宣传，对遏制公民办幼儿园出现“小学化”现象起到了不可低估的作用。

七、科学使用奖补资金，有效落实学前教育资助政策。

在奖补资金的科学使用上，除整理好2015年奖补资金档案外，2016年奖补资金的使用方向主要用于改善办园条件；对主副食库进行改造（增加排风扇、更换储存物品的容器、货架）；幼儿园新规程要求每日至少一小时的体育活动，各园要增加体育游戏器材、区角游戏器材；购买绘本图书，增加数量和种类；教师资格培训等等。2016年下半年，针对各园2013年以来四年的奖补资金档案，教体局进行了连续四次的集中检查，以致在2016年年末的郑州市督县检查中，得到了一致好评。幼儿资助方面，幼儿园做到了幼儿贫困就读有资助，符合条件就办理，办理过程公正无私，确保补助的资金用到最需要的地方。

八、认真做好了教研室的几项活动 1、10月26日，新郑市“幼儿行为观察”研讨交流活动，全市二级园以上参加。2、11月 18日（周五），新郑市民办幼儿教师体育优质课比赛。其中郭店镇小精灵幼儿园的钱青君老师在新郑比赛中荣获一等奖并参加了郑州市的比赛。3、11月 2日----4日，新郑市幼儿教师绘本研讨课评比活动。4、11月23日（后又改成了12月2日），郑州市“幼儿行为观察经验分享”交流活动。

其他随时安排的活动我们镇各幼儿园都做到了积极参加，认真参与。

九、幼儿学籍管理系统做到了及时更新

1.郑州市学前教育管理信息系统工作（410184开头）

因郑州市学籍系统每月清空一次，各园利用开学前后整理好了所有在园幼儿的信息，9月9日前登陆系统，确保了将所有幼儿信息进行录入。

2.全国学前教育学籍系统（六位数学）

①因全国学前教育学籍系统已与中小学学籍系统对接，因此各园在开园第一周内就将系统内大班学生先进行毕业操作或留级操作。对年龄达到六周岁且确定上小学的进行毕业操作；对年龄达六周岁但不确定是否上小学的或年龄不到六周岁的按实际情况进行了操作。

②对原有中班、小班学生秋季学期还在园里就读的学生进行了升级操作，对不在园里就读的学生一律进行了转出操作。

③9月9日前将新生幼儿信息录入了系统。

所有学前教育资助人员必须是幼儿学籍系统中有的幼儿。

第二篇：郭店镇中心学校幼教工作汇报

郭店镇中心学校幼教工作汇报

——————郭店镇中心学校

崔红俊

2015年，郭店镇中心学校幼教工作在乔校长的统一指挥领导下，紧紧依照市教体局“抓安全

促规范

保幸福”的学前教育办学思路，注重做好了以下几项具体工作，取得了全面发展的大好局面。

首先，在开学初及学期中，各幼儿园组织教职工认真学习培训了《新郑市一日活动常规》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，教师有学习笔记，学校有培训记录。2015年的3月份和9月份，我镇又组织了两次《常规》、《指南》测试，幼儿园园长、其他教职工都积极参与了进来，考试成绩还进行了全镇通报。

其次，“百园扶百园”工作井然有序。本学年，郭店镇第一幼儿园和郭店镇启明星幼儿园，郭店镇第二幼儿园和郭店镇大风车幼儿园根据上级要求和工作需要，结成了公办园和民办园之间的“帮扶对子”，“制定帮扶方案和行事历，绘本阅读经验交流，优质课进民办园，区角活动学习交流，保教工作汇报”等等各项帮扶工作有条不紊地铺展开来。

第三，10月份的学前教育资助工作针对各园贫困幼儿落到了实处，使每一位贫困家庭的幼儿有学上，上安心学。

第四，每年准时核算拨付的奖补资金，为每个普惠性幼儿园改善办园环境、改变办园条件提供了有力的支持。为了用好这部分资金，中心校专门成立奖补资金预算执行核查小组，针对幼儿园奖补资金在“改善办园条件、消除安全隐患、添置玩教具和图书资料等保教设施、开展教师培训学习、改善教师待遇、为教职工购买保险、承办新郑市级或新郑市以上级别活动给予补助、在新郑市级以上组织的活动中获得奖项给予奖励”等方面的投入情况进行逐一核查，切实做到了财尽其用。

第五，本学期以来，在郭店镇各幼儿园园长的大力支持下，成功举办了全镇亲子活动及运动会和绘本阅读听课活动的，有力推动了郭店镇幼教事业的健康发展。第六，本学年，在教体局的直接领导下，我们郭店镇中心校切实的把规范办园周督查工作落到了实处。每次督查，都是由中心校抓食堂建设管理的张喜伟主任、抓安全的常晓辉主任和负责幼儿园保教工作的我再加上两个公办园的园长组成检查组逐园检查，遇到问题当即提出，及时改正。

第七，新郑市免费惠民的保育员初级培训也将在12月初拉开帷幕，此项培训工作，我镇共有45名幼教工作者报名参加。此项工作，将有力推动保育员持证上岗的规范化操作，提升幼儿园保育员素质，全面提高我市、镇幼儿园保教工作质量。

最后，2015年，在各幼儿园全体工作人员的共同努力下，幼儿园校车安全运转，各项手续基本齐全；各幼儿园都保持了校园安全零事故，信访稳定零事件的健康势头。

第三篇：0.郭店镇中心学校2016—2017学年上期幼教工作计划

2016—2017学年上学期中心学校

幼教工作计划及具体安排

新郑市郭店镇中心学校 2016年8月18日

2016—2017学年上学期中心学校幼教工作计划及具体安排

新学期，郭店镇幼教工作紧紧依照“新郑市2016-2017学年基础教育工作要点”指示精神，以“抓安全、促规范、保幸福”的办园理念为指导目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，以《新郑市一日活动常规》为准则，加强师资队伍建设，确保幼儿园保教质量，努力提高办园水平。计划如下：

一、落实中心校对幼儿园的周督查制度和幼儿园园长日巡查制度。中心校每月两次对幼儿园园舍、校车、卫生防疫、食堂安全及规范办园情况进行安全周督查，对发现的问题逐一进行落实整改，及时解决隐患，确保幼儿园不出现任何安全及教学事故；幼儿园园长实行日巡查制度，要求园长每天对本园的设备设施、教育教学、安全保教等各方面巡查一遍并做好记录。另外，继续实行幼儿学籍和教职工情况月报制度，每月的 5 号之前，全镇所有公民办幼儿园向中心学校上报本月在园幼儿及教职工情况，中心学校汇总后于5号当天上报教体局基础教育科。

二、重点抓好《指南》、《常规》的宣传培训和落实工作。

进一步加强《3-6岁儿童学习与发展指南》和《新郑市幼儿园一日活动常规》的宣传和培训，按照《新郑市幼儿园一日活动常规》科学合理地开展保教活动，帮助教师和家长更新育儿理念，有效防止和纠正“小学化”现象。

三、积极推进绘本阅读和区角活动，提高教师对绘本教学和游戏化教学实践能力，积极推行亲子阅读，从小培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。

从本期开园之初，各园要积极推进绘本阅读工作。首先要选购质量过关的绘本图书，进行尝试教学。各园的阅读教学要明确大、中、小班每周绘本、每周幼儿亲子阅读的书名（多种书目备选，不一定精确到每周讲哪一本）。同时，要安排好每月一次的集体绘本教学教研工作。开学前要开好第一次绘本教学教研工作，从平时的教学活动抓起，积极推进绘本阅读教学。各园要把亲子阅读工作放在首位，学校建立亲子阅读跟踪表，每天家长记录幼儿阅读情况，学校把跟踪情况落实到幼儿的绘本阅读教学中来。

四、加强园际间的帮扶与交流。

自2015年起，郭店镇第一幼儿园、第二幼儿园分别与郭店镇启明星幼儿园（民办）、大风车幼儿园（民办）建立了帮扶关系。本学期，中心校要求两个公办幼儿园重点从园舍和文化布置、一日活动常规落实、绘本阅读教学、区角游戏活动组织上帮扶，促进薄弱幼儿园快速发展。本学期结束前，公办园要把自己对民办园的帮扶情况总结并报至中心学校，以便迎接教体局关于“公办园帮扶民办园”活动开展情况的督查验收。2016-2017学年，郭店镇两所公办幼儿园要从自身特色抓起，加强绘本阅读、特色课程、科学保教、环境创设和区角游戏等方面的自身修养，积极承办2017年或2018年的新郑市幼儿园园际交流活动（新郑市“绘本阅读与区角游戏”园际交流活动已由梨河一幼2016年5月份承办）。

五、科学开展各项保教活动。

首先，各幼儿园要规范制定本学期周、月、学期保教计划，并按照保教计划实施保教活动。各幼儿园还要组织本园教师定期开展教育教学培训、自学和集体教研活动，本期末中心校要组织一次各个幼儿园周、月、学期保教计划的展评活动。

其次，加强各幼儿园的常规管理力度。

从本学期起，全镇各幼儿园要加强全园幼儿的日常管理。从早上幼儿入园的晨检消毒到教学活动的组织，间操活动的开展，午睡和喝水，区角及户外游

戏活动，直至离园，各园要认真执行《新郑市幼儿园一日活动常规》，各项工作一丝不苟，记录齐全。各项记录完善真实，不提前，不滞后。

第三，幼儿园室内外环境创设要别具匠心，既要符合幼儿园及儿童特点，又要有自己的特色。家园共育栏及时更新，教室内物品摆放要严格按照教体局下发的幼儿园教室内物品摆放要求整理，周督查时，中心校将认真检查幼儿园教室内物品摆放落实情况，进一步规范幼儿园教室内物品摆放要求。

最后，加大教师培训力度，加强基本功训练，提高幼儿园教师持证率。本学期，各幼儿园要多方筹措资金（特别是奖补资金），加大教师资格证的培训力度。教师参加资格证培训和考试，幼儿园要提供便利，需要资金扶助，幼儿园要大力支持，再加上新郑市教体局的保育员证免费培训，我们相信，各幼儿园教师的持证率一定会大幅度提高。另外，还要重视新增幼儿教师“安全意识空白”的问题解决，抓好幼儿教师技能提升，多种形式开展园长、骨干教师、保育员、保健医、信息系统操作员等相关培训，尤其要加强幼儿教师说、唱、弹、跳、画五项技能的培训，不断提升幼儿教师素质。

六、认真迎接教体局绘本阅读教学活动验收。

根据教体局工作安排，10月中旬，本镇会安排一次绘本教学比赛，要求每园至少2名教师参加。根据授课情况，评出一、二、三等奖。十一月份教体局将组织教研室和部分公办园园长对本镇的绘本教学工作进行检查。检查方式：各园先上报两名教师，提前一天以抓阄形式定幼儿园（不分大小园、镇区或农村），然后所抽取的教师统一集中到某个公办幼儿园进行讲课，评比。

七、组织好“元旦”庆祝活动。

幼儿园和中小学期末考评不同的是，为展示幼儿学习一年所获，每年的元旦前夕，各园都要组织幼儿及所有教师举行 “元旦”的庆祝展演活动，届时都

会邀请所有家长参加。中心校要求各幼儿园要高度重视“元旦”的庆祝活动，全面参与，积极准备，一定要把各幼儿园的亮点、优点和孩子们的进步充分展示给家长和社会。届时，中心校将会组织有关领导到各校督查和参与此项活动。“元旦”的庆祝展演活动过后，各校要把自己的教育理念、常规管理、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的办法、学前教育资助政策、普惠性的办园宗旨等一一向社会宣传，一定要把新郑市教体局优惠政策宣传并贯彻到底。

八、科学使用奖补资金，有效落实学前教育资助政策。

在奖补资金的科学使用上，除整理好2015年奖补资金档案外，2016年奖补资金的使用方向主要用于改善办园条件；对主副食库进行改造（增加排风扇、更换储存物品的容器、货架）；幼儿园新规程要求每日至少一小时的体育活动，各园要增加体育游戏器材、区角游戏器材；购买绘本图书，增加数量和种类；教师资格培训等。幼儿资助方面，要做到幼儿贫困就读有资助，符合条件能办理，办理过程公正无私，确保补助的资金用到最需要的地方。

九、幼儿学籍管理系统及时更新

1.郑州市学前教育管理信息系统工作（410184开头）

因郑州市学籍系统每月清空一次，各园利用开学前后要整理好所有在园幼儿的信息，9月9日前登陆系统，将所有幼儿信息进行录入。

2.全国学前教育学籍系统（六位数学）

①因全国学前教育学籍系统已与中小学学籍系统对接，因此在开园第一周内需先将系统内大班学生先进行毕业操作或留级操作。对年龄达到六周岁且确定上小学的进行毕业操作；对年龄达六周岁但不确定是否上小学的或年龄不到六周岁的先不要进行毕业操作；建议不要批量操作。

②对原有中班、小班学生秋季学期还在园里就读的学生进行升级操作，对

不在园里就读的学生一律进行转出操作。

③9月9日前将新生幼儿信息录入。

十、切实关注每一名幼儿，促进幼儿全面健康发展。

根据上级文件精神，各园参考《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的各项指标情况，每学期至少对每名幼儿的发展情况，进行一次科学全面的评估，为每位孩子的健康成长奠定基础。

十一、以郭店镇第一幼儿园和第二幼儿园为龙头加强品牌幼儿园建设，在郭店镇建设一批管理有亮点、课程有特色、保教有创新、社会认可度高的品牌幼儿园。

附：郭店镇2016—2017学年上学期教育工作行事历

第四篇：郭店镇2015-2016上学期幼教工作总结

加强规范办园建设

提高幼儿幸福指数

新郑市郭店镇中心学校

2015年12月

加强规范办园建设 提高幼儿幸福指数

一年来，在新郑市教育体育局的领导下，我镇幼教工作以“抓安全、促规范、保幸福”办园理念为指导，严格落实幼儿园周督查制度，加大管理和督查力度，及时排除安全隐患；重点抓好《新郑市幼儿园一日活动常规》和《三至六岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实，规范幼儿园办园行为；加强师资队伍建设，改善办园条件，提高了办园水平，使我镇的幼儿教育工作取得较大的进展，幼儿幸福指数有了明显提高。现把一年来的工作总结如下：

一、把安全办园工作落到实处。

本学年初，郭店镇中心学校就对各幼儿园签定了目标责任书。定期不定期的对幼儿园园舍、校车、教学、食堂安全进行安全检查，对查出的问题下发了整改通知书，根据情况逐一进行了落实，及时解决安全隐患，确保了幼儿园不出现任何安全事故。2015年，各幼儿园都保持了校园安全零事故，信访稳定零事件的健康势头。

二、落实中心校对幼儿园的周督查制度。

本学年，在教体局的直接领导下，我们郭店镇中心校切实的把规范办园周督查工作落到了实处。每次督查，都是由中心校抓食堂建设管理的张喜伟主任、抓安全的常晓辉主任和负责幼儿园保教工作的我再加上两个公办园的园长组成检查组逐园检查，遇到问题当即提出，及时改正。

三、“百园扶百园”工作井然有序。本学年，郭店镇第一幼儿园和郭店镇启明星幼儿园，郭店镇第二幼儿园和郭店镇大风车幼儿园根据上级要求和工作需要，继续深入开展了公办园和民办园之间的“帮扶对子”结伴工作，“制定本学年帮扶方案和行事历，绘本阅读经验交流，优质课进民办园，区角活动学习交流，保教工作汇报”等等各项帮扶工作有条不紊地铺展开来。

四、重点抓好《新郑市幼儿园一日活动常规》和《3至6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实。

每个月，中心校要求各幼儿园组织教职工认真学习培训《新郑市一日活动常规》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，教师有学习笔记，学校有培训记录，中心校有检查反馈。2015年的3月份和9月份，我镇又组织了两次《常规》、《指南》测试，幼儿园园长、其他教职工都积极参与了进来，考试成绩还进行了全镇通报。

五、加强了教师队伍建设，不断提高教师素质

加强教师队伍建设，稳定教师队伍，要求园长、教师积极参加上级组织的各种培训，督促幼儿园采取有力措施，提高教师参与进修学习，参与各种培训的积极性，努力提高教师和保育员的持证率。特别是新郑市免费惠民的保育员初级培也将在12月初拉开帷幕，此项培训工作，我镇共有45名幼教工作者报名参加。此项工作，将有力推动保育员持证上岗的规范化操作，提升幼儿园保育员素质，全面提高我市、镇幼儿园保教工作质量。

六、对各项幼儿园奖补资金的科学合理监管，督促幼儿园做好对上级奖补资金使用预算，督查预算的落实情况。

每年准时核算拨付的奖补资金，为每个普惠性幼儿园改善办园环境、改变办园条件提供了有力的支持。为了用好这部分资金，中心校专门成立奖补资金预算执行核查小组，针对幼儿园奖补资金在“改善办园条件、消除安全隐患、添置玩教具和图书资料等保教设施、开展教师培训学习、改善教师待遇、为教职工购买保险、承办新郑市级或新郑市以上级别活动给予补助、在新郑市级以上组织的活动中获得奖项给予奖励”等方面的投入情况进行逐一核查，切实做到了财尽其用。

七、活动促进幼儿幸福指数的提升

本学期以来，在郭店镇各幼儿园园长的大力支持下，成功举办了全镇亲子活动及运动会和绘本阅读听课活动，有力的提升了幼儿的幸福指数，有力的推动了郭店镇幼教事业的健康发展。

八、认真完成上级安排的各项工作

1、利用幼儿园学籍管理系统录入幼儿信息和幼儿园基本信息。

2、组织幼儿园保育报名培训。

3、布置并检查幼儿园教室内物品摆放。

4、按月上报幼儿园幼儿学籍表和教师基本情况表。

5、做好幼儿接种证查验、晨检、消毒等疾病防控工作。

第五篇：镇中心学校 2020年幼教工作计划

#镇中心学校

2020年幼教工作计划

2020年围绕“促均衡、抓规范、提内涵、办优质”的总目标，强化管理、科学保教，积极改善幼儿园办园条件，不断提高保教质量，进一步推动全镇学前教育健康发展。

一、加快幼儿园建设，扩大学前教育资源

1、做好停止车辆群接群送，提倡家长一对一接送的宣传工作，积极争取乡镇及村干部支持，多渠道筹资，增设夹马口办园点，为幼儿就近入园，家长接送提供方便。

2、指导新民庄幼儿园完成设施设备、环境创设等相关工作，确保暑假开学投入使用。

二、强化常规督查，规范办学行为

加强对各幼儿园的常规督查，规范各项办园行为，保证幼儿园健康发展。

1、落实保教活动安全。各园长要认真落实《#猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）》【#教字[2019]39号文件精神，明确安全责任分工，细化一日活动各时段安排，确保一日活动安全。

2、规范幼儿园招生及接送行为。划分招生区域，杜绝跨区域乱招生现象；幼儿上下学接送由家长负责，班级教师与家长必须实行“一对一”接送，严格落实

“入园以人换卡、离园以卡换人”的接送卡制度。

13、做好卫生保健工作。严格执行新生入园持健康证明入园；认真开展幼儿体育锻炼；做好计划免疫、疾病防治和传染病的预防、隔离工作；落实班级卫生、消毒、晨午检制度，加强幼儿自带药品管理。

4、加强食品卫生管理。严格落实#猗县中小学（园）食堂卫生管理要求，严把食堂“九关”；注重营养搭配，制定合理的伙食费标准。保证幼儿膳食有适量的蛋、奶、肉，确保幼儿吃饱吃好。有条件的幼儿园要保证每周自制午点3次以上，且搭配水果或汤类。

三、坚持科学保教，纠正“小学化”倾向

1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合每年一度学前教育宣传月（5月20日-6月20日）活动，对教师进行《指南》再培训，在转变家长理念、优化一日活动、改进教育教学评价、探索适宜教育教学方法、推进幼小衔接等方面积极探索，及时总结经验和好的做法，以便向全镇推广。

2、积极组织开展《运城市阿笨猫“师幼共读”故事表演比赛》活动，大力践行全民阅读从幼儿开始的理念，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的语言表达能力，展示幼儿教师的语言教学成果。

3、开展科学保教，进一步克服小学化倾向。各幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，科学合理安排幼儿一日活动（包括生活活动、体育活动、区域活动、学习活动），真正落实“课程生活化”的理念，让幼儿在生活中学习，在课程中成长。

（1）积极开展区域活动，为幼儿提供丰富的操作材料，让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验。各幼儿园要保证每班至少设置4个区域，并为幼儿提供充足的操作材料，以保证区域活动正常开展；

40人以下小规模园的区域活动时可以打破班级界限，以园为单位开设区域，老师轮流指导，让所有幼儿共享材料，共享区域，更好的发挥“同伴教育资源”优势，真正扭转幼儿园重教轻保的现象。

（2）丰富幼儿户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。

（3）做好幼小衔接工作，为即将入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。中心校牵头协调，做好辖区内小学与幼儿园在教学内容方面的衔接，做到两个明确：一明确汉语拼音为一年级教学内容。二明确幼儿园中班（包括中班）以前，不得接触汉语拼音，升入大班后才能认读字母，但不得书写字母。同时幼儿园不得开设识字课程，不得规定识字量；不得开设10以上数字加减运算教学。不得布置文字类家庭作业，不得随意开设英语、珠心算、经典诵读等所谓特色课程。

四、注重教科研工作，提升园所内涵

1、落实优质园帮扶方案，提升村级园办园水平。通过中心园对村级幼儿园的帮扶，每月开展教研活动，切实加强园所之间的学习交流和资源共享。

2、强化乡镇教研网络，发挥中心园辐射作用。一是加强教师职业技能培训。以新上岗教师为重点，开展环境创设、教学活动、区域活动、一日活动常规、卫生保健、安全管理等方面的培训，有效提升教师的专业素质。二是发挥中心园的引领作用，通过多种形式的教研活动，切实解决各幼儿园在规范管理、保教过程中出现的新情况、新问题，确保教研活动取得实效。

五、强化队伍建设，提升整体素质

1、加强理论学习。深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《#猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）》等，要求每位教师每周写一篇教育随笔，每学期写一篇保教论文。

2、强化专业技能学习。开展幼儿教师专业技能过关活动，技能过关以春季教材内容为主，从说、唱、跳、画、弹、手工六个方面对教师进行全面考核，要求人人参与，集体展示，从而提高教师的专业技能

3、组织开展《山西省学前教育学会组织的首届全国“寻找身边好玩具”、“寻找身边好童书”推荐活动》，以发现好玩具和好童书为起点，推动广大学前教育工作者研究玩具和童书，促进幼儿教师专业成长。

#镇镇中心学校

2020.2.29

2020上半年幼教工作安排

月:

1、新学期幼儿园基本情况统计

2、开学安全工作检查

3、开展教研活动

4、开展中心园帮扶活动

月：1、幼儿园一日活动观摩指导

2、常规工作督查

3、开展中心园帮扶活动

4、开展坚决遏制幼儿教育“小学化”大普查

月：

1、组织选送《首届全国“寻找身边好玩具”、“寻找身边好童书”推荐活动》参赛作品

2、常规工作督查

3、结合“庆六一”活动，开展学前教育宣传月活动

4、开展教研活动

月：

1、开展学前教育宣传月活动

2、常规工作督查

3、开展教研活动

月：学期工作总结