第一篇：申请优秀教师个人自述
参评“优秀教师”个人自述
我是***，是***中学一名普通的数学教师。2013年毕业于**大学数学与应用数学专业，现在职攻读**大学学科教学论（数学）研究生。毕业至今一直工作在****中学，担任高中数学教学及班主任工作。
教学是一个普通且平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师是影响深远的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教育这片热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，默默耕耘，精心蓄力，脚踏实地，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的足迹，那是我辛劳的结晶。
自参加工作以来，在教学方面，我认真备课好每一节课，努力钻研教材知识点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新教师我虚心向有经验教师请教，坚持以学生的思维来思考问题，讲解问题，并同时帮助学生提高思维广度，掌握学生的思想，抓住学生的学习心理，帮助学生建立完整的知识体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛，让学生在快乐中学到知识。经过两年多的努力，所带班级的数学成绩在年级普通班中名列前茅，取得了优异的成绩，受到了学生的好评。
在教学的同时，我还积极参加教学研究，基于大学期间的科研基础，我在2014年5月申请了国家级教师个人小课题《提高学困生对数学学科学习的兴趣》，并根据所带班级的学困生实际情况，积极探索解决方案，给出措施，此课题现已提交结题报告。我又与同事合作撰写论文《高中数学课堂提问的有效对策》发表在省级期刊《数学学习与研究》2015年11期；在2015年9月，我的论文《基于超级画板平台下的《基本不等式》教学设计》荣获2015年东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结合，让教学推动科研，科研提升教学，两方面共同进步，同时我还订阅了《数学通讯》、《数学教学》、《中小学数学》等五种期刊杂志，目的是让自己手不释卷，读书不缀，汲取更多同仁的思想使自己更加进步。
除了应对教学工作，我还担任班主任，琐碎且重复，两年多以来，我坚持早晚自习不耽误，从时间上督促学生，让学生养成守时的习惯。紧盯科任课，让学生感到班主任时刻在门旁，促使学生注意力集中。我一直以“为才先为人”的标准严格要求学生，从小事做起，从点滴做起，同时自己也注重个人修养，以身作则，树立榜样，引导学生的价值观走向正轨。关注学生的动态，通过QQ、微信、手机短信以及面对面谈话与学生倾心交流，做学生的知心朋友，让学生始终处于一个相对正常的状态，总是以饱满的热情来面对学习。
高三阶段，让班级营造出一种“和谐进步”的氛围，促进良性竞争，常讲励志故事，身边的人和事，鼓励学生努力学习，将来有一个美好的未来。用“守正笃实，久久为功”的思想影响大家，让大家有想法，并且坚定信念，终究会成功的。作为教师的最大梦想不是自己有多大成就，而是帮助学生实现梦想，不让任何一名学生掉队，发现学生的长处，改正学生的缺点，全体争做品学兼优的好学生。经过两年多的不懈努力，班级的成绩稳中有升，学习气氛浓厚，深受领导同事及家长的好评，也验证了校长在讲话中提到的“管是为了不管”的规律。今后我还会坚持做好班主任工作，本着对学生负责，让自己舒心，让家长放心的原则，看护好学生，最后将他们送入理想大学。
努力与收获是成正比的，成绩永远属于过去，想到汪国真的一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在教书育人的道路上我依然会用心去教诲我的学生，用情去培养我的学生，无愧于我心，无愧于事业，不辜负家长的期望。
第二篇：优秀教师个人自述
优秀教师个人自述范文
本人于1999年毕业于南昌大学政教系思想政治教育专业，大学本科，法学学士。中学高级老师。忠诚党的教育事业，长期致力于一线政治学科的教学工作，积累了较为丰富的教学经验。在具体的教学实践中，认真钻研业务知识，努力把教育教学理论应用于实践，全面贯彻素质教育思想，注重因材施教，注重学生创新能力的培养。先
后在县优质课说课比赛、市园丁杯教学竞赛中获二等奖。
同时，本人注重教研工作，勇于创新。一方面注重对教学经验的反思、总结和理论的提升；另一方面结合现实和学生实际，进行系统的思考和大胆尝试，寻找提高教学效果的办法，撰写了一系列教育教学论文，如《浅谈旁科知识在哲学常识教学中的运用》、《思想政治课应加强[源自]对学生创造性思维能力的培养》、《浅谈中学生思想道德现状及对策》、《略论学生主体意识的培养与发展》获省市奖励。、参与编写《高中思想政治单元同步检测卷》（高
一、高
二、高三），并在江西教育出版社出版。多次被选拔参加高考评卷工作，且被评为优秀阅卷员。
第三篇：优秀教师自述材料
优秀教师自述材料
我是南华大学附属二医院的一名医师，同时也是教师，现年41岁，大学本科毕业，中共党员，副主任医师。从1992年毕业留校分配到附属医院以来，一直工作在医疗与教学第一线，从事医院影像诊断工作及学校本科生、硕士生培养工作。
2008，在学校先后为本科生、硕士生授课150学时，先后讲授了“肺脓肿影像诊断”、“肺结核影像诊断”、“肺肿瘤和纵隔肿瘤影像诊断”“骨肿瘤的X线表现”、“骨囊性病变的诊断与鉴别诊断”、“退行性骨关节病的影像诊断”、“磁共振原理”、“磁共振总论级椎间盘病变的磁共振表现”、“颅脑病变磁共振诊断”“腹部疾病的磁共振诊断”、“胸部CT诊断”等课程。圆满的的完成了学校交给的教学任务；得到了同事与学生的一致好评。作为一名高年职教师，我深知教书育人的重要性，认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评。教学时充分利用各种影像资料，自制多媒体课件，一律采用多媒体教学，注意图文并茂，使学生易于理解与掌握。在医院工作时，认真指导实习进修医生学习与工作，仔细耐心的解释他们学习与工作中遇到的疑问，帮助他们解决难题。
同时在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。医教结合，提高教学质量和学生综合素质。
作为一名党员教师，在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。时时处处以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。继续深入学习邓小平理论及科学发展观，对自我进行“保持共产党员先进性教育”的学习，力争使自己在思想上更上一个新的台阶。业余我还积极参加业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，积极参加医院党组织举行的各种学习活动，努力提高自身的思想政治素质。
作为一名青年，一名党员，我一定会再接再励，在自己的岗位上，实实在在地发挥着自己的一分光、一分热，为人民培育优秀的人才。
第四篇：优秀教师自述材料
踏实工作 青春无悔
——申报县级优秀教师事迹材料
我是县第四中学的一名教师，1995年8月大学毕业后参加工作，一直从事中学历史课教学任务。在20年的从教生涯中，我严格要求自己，热爱学生，踏实工作，通过自己的努力，教学方面取得了一些成绩，得到了学生、家长、同事和领导的认可，多次范荣获上级表彰奖励。1995年，我被评为县级骨干教师；2001年，我被评为县级教学能手；2002年，我被评为县级优秀教师；2004年，我被评为县级骨干教师。
一、热爱教育事业，关爱每个学生
我的父母都当了一辈子教师，他们那一代人对教育事业的倾情付出在我心中留下了永远难以磨灭的印迹。在他们的影响下，教书育人是我学生时代的人生理想，时至今日仍历久弥新。在教师的岗位上，我感受到了人生的充实。
我在乡下当了12年班主任，我喜欢和孩子们在一起。课堂上，无论学生乖巧或是淘气，在我眼中都和自己的孩子一样可爱。有时在课堂上，我也曾为学生厌学发过脾气，但我会很快调整情绪，换一种思路把他们的注意力吸引到我讲授到的内容上来。我大学时主修政史专业，璀璨浩瀚的历史是我吸引学生兴趣的法宝。我常引用古人以身许国的故事教育学生热爱祖国，通过名人自强不息的典故引导学生树立正确的人生的目标。孩子们都是一块块可以雕琢的璞玉，都是等待发掘的宝藏，他们每个人都有无限的潜力，需我我们这些教师去开发。这是我多年对待所有学生是基本认识 的。我对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。我成了许多学生成了大朋友，成了他们可以依赖的人，每到假期都有许多我教过的学生到我家来玩，其中许多已大学毕业或是成家立业。我认为，要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一次善意的赞许，或许都可能改变一个学生的命运。我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!
二、创新教学方式，营造良好氛围
我所都的历史课是学校的“小科”，近几年才纳入中考，并不被大多数学生所重视。提高学生在课堂上的学习效率，是提高教学成绩的唯一出路。我手中的历史教材已讲了十几个循环，虽然早已滚瓜烂熟，但平时备课仍不敢有丝毫马虎，除了认真写教案，我还开动脑筋，思考如何把历史 课讲得更加生动有趣，让学生在喜欢学的同时，用最少的时间学到更多的知识，并灵活运用。
兴趣是最好的老师。我极少单纯地讲授课本上的知识，每堂课都让学生感觉到新意。我经常在课堂上设置一些趣味讨论话题，让学生们积极参与到其中，感受到独立思考带来的乐趣。针对这些开放性问题，我从不局限学生的思维，让他们海阔天空地去联想、去归纳，得出各自的结论。只要没有明显的偏差，我都给予鼓励和表扬，对于独创性的认识更是重点进行点评。拓展学生的视野，让创新敢于肯定自我，并升华自我，这是新时期教育思想的精髓。历史课的特点更有益于提升学生这一核心能力。只有
这样，他们才能把历史学活学通，并形成正确的历史观，从而把学历史变成一种乐趣，这对提高历史成绩更是事半功倍。
三、不断更新知识，提高专业素质
时代发展太快，我作为一名老教师，感到到了网络时代带来的压力，认识到了更新知识的重要性。到四中这7年里，为了能像年经人一样能够熟练最新的教学知识，我着实下了许多苦功夫，系统学习了软件操作基础知识，尤其是多媒体教学的技巧，逐渐从一个电脑盲成了一个熟练掌握电脑教学的“时髦”网虫。在课余时间，我制作了大量教学课件，每一课时都有两三个备选的课件，放假在家的时间大多用在这方面。为了在网上找图片，为了设计课件的版面，为了推敲计件的环节，我时常熬到深夜，为此落下神经衰弱的老毛病。但通过这些努力，取得的成效也是非常突出的。通过生动有趣的多媒体课件演示，鲜活的画面增强了历史课的趣味性，拓展了知识面，让学生感受到了历史课的魅力所在，减少了枯燥的讲解。每当我在课堂上插入一段在历史片中剪切下来的气势雄浑的片断，学生们的注意力一下子都集中到演示屏上，那各氛围是从前用图片展示无法比拟的。现代化教学的魅力实在是从前所不敢想像的，我庆幸自己没有被时代所淘汰，之前的所有付出是值得的。尽最大可能让学生热爱历史，爱上我的历史课，是我不懈的追求，无论付出多少都值得。
四、培养年轻教师，甘当铺路基石
在工作中，我团结同事，认真落实学校部署安排的各项工作。平时，我积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认真评课，帮助讲课的同事找出优缺点，使他们明确自己的的教学优势和不足。同时，吸取他们的经验，用于自己的教学之中。
我是个热心人，喜欢关心帮助进入教学岗位的年轻同事。我向他们学习新的教学理念，同时把自己的教学经验真诚的传授给他们。年轻的教师们有时遇到难题而向我请教这是我最大的乐趣，我都毫无保留地陈述自己的看法和意见。我乐于与他们共享自己在教学生涯中的体会与经验，教导他们在处理好与学生间的关系。在他们遇到困难时，我时时常进行换位思考，站在他们的角度思考存在问题的原因，帮助他们寻找解决问题的途径，让他们少走弯路，尽快适应教学工作。
20年弹指一挥间，我已过中年，学生的孩子都叫我“奶奶”，但和学生在一起，我觉得自己的心依然年轻。我付出了辛勤努力，学生们用优异的成绩回报了我，我为此感到欣慰与自豪。
今生，我为自己是一名老师而骄傲。
宝清县第四中学 李美琪 2013年7月5日
李老师，俺写到后半夜两点多，真的太累了，就不再推敲修改了，请原谅俺吧。
第五篇：东风-个人申请自述
个人申请自述
我叫***，男，入党积极分子，现读于机械与汽车工程学院汽服0911班。现任我院学习部副部长，曾任我班学习委员和我院学习部委员一年。
我来自湖北潜江，出生于一个比较贫困的家庭。但我人穷志不短，入校后第一批申请入党时我就积极上交了入党申请书，并且时刻以一名真正党员的标准要求自己，立志做一名优秀的大学生。在思想上始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，艰苦奋斗，勤奋学习，艰辛拼搏，在思想、学习、工作、生活、社会实践等方面均取得了优异的成绩，促进了自身全面和谐发展，深受全校广大师生的赞许和好评。
一、思想方面：遵从淡泊明志，宁静致远的校训，不断提高理论素养和政治觉悟，成为思想上的先锋。作为一名入党积极分子，我思想上始终积极要求进步，树立了远大目标和崇高志向，社会主义信念坚定；始终牢记“两个务必”，践行“三个代表”，在各个方面充分发挥了党员的先进性作用。自从大一担任班级学习委员以来，认真负责班级学生工作，并协助老师做好班级学生学习等工作，尽职尽责，发挥模范带头作用。
二、学习方面：刻苦认真、勤学好问，不断提高学习能力和学习成绩，成为学习上的楷模。我始终端正学习态度，改进学习方法，养成学习习惯，提高学习能力，刻苦认真，勤勉苦练，广泛涉猎，博
览群书，在学习上结出了累累硕果。在今后的大学生活中，我会更加努力，继续在学习上不断突破。
三、工作方面：勤恳任劳、踏实肯干，不断提高组织能力和管理水平，成为工作上的榜样。大一时，我成功竞选为班级学习委员和学习部委员。大二晋升为学习部副部长。我在工作中始终坚持真诚服务同学、推进学生工作的理念，认真负责，讲求实干，既服务了同学，同时也达到了锻炼和充实自我的目的。这期间，我举办或协助举办了许多活动，如“‘五四与我’英语演讲比赛”、“十佳标兵评选”等。在学生会的锻炼和磨砺，大大提高了我的沟通能力、合作能力、组织能力及为人处事的要领和技巧。
四、生活方面：艰苦奋斗、勤俭自强，不断提高自立能力和道德品格，成为生活上的典范。作为一名自农村来的大学生，家庭经济的拮据使我特别注意节约，做到勤俭朴素。生活上科学经营自己的支出，厉行节约，从不浪费。大一期间我申请获得过国家的贫困补助。在课余时间，我也通过发传单等勤工俭学，积极为家庭减轻负担。在暑假期间我还到杭州一家纺织厂做暑期工，工作虽苦，但是拿到2000元报酬时感到由衷的欣慰。虽为一名贫困生，但对有困难的同学，我从不吝惜伸出援助之手。我待人热情，坦诚友善，乐于助人，还积极主动地与老师沟通，做同学与老师的纽带和桥梁。因此，我与同学和老师都建立良好的人际关系，群众基础良好。
在大一期间，我获得的荣誉证书并不多，一个五星级寝室和一次寝室文明标语大赛中获得的二等奖。但是，每一次同学的好评都会带给我无穷的动力！
我将会以此次评选为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续牢记我校“淡泊明志 宁静致远”的校训，今后更加严格的要求我自己，以求有更佳的表现，不断谱写更加绚烂多彩的青春华章！
以上是我个人的基本情况，敬请老师加以评判审核！
申请人：***
汽车服务工程0911班2010-10-21
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