学校安全管理中校长应履行第一责任人职责

第一篇：学校安全管理中校长应履行第一责任人职责

学校安全管理中校长应履行第一责任人职责

我校位于镇宁县城南街121号，始建于1972年，1989年重建，40年来学校在历任校长的辛勤工作下发生了重大变化，取得了一定的成绩。近年来由于农民工进城务工的人越来越多，为解决农民工子女入学问题，2009年我校被认定为农民工子女就读学校。

由于我校所处位置在县城主大街上，给学校带来了交通安全隐患，近年来，由于外来务工人员和外出务工人员的队伍逐年增大，学校的农民工子女和留守儿童也不断增多。在这各新的形式下，给学校的安全管理工作带来了新的挑战。在学校的安全管理工作中，为保证师生人身安全和校产安全，不论是校长还是教师，人人有责。

2013年5月15日，教育部组织召开了“全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议”，在会上通报了从2013年1月1日至5月15日，全国发生了50起学生安全事故，死亡学生人数为99人，造成学生伤亡事故的情形较为复杂，其中学生溺水死亡的人数较为显著。5月26、27日，我县连续发生两起学生溺水事故，造成4名学生死亡。这些安全事故的发生，给家庭、学校和国家带来了重大损失和惨痛的教训。

通过对《中小学幼儿园安全管理办法》的学习，我知道了：“学校在校园安全管理方面的职责主要包括安全管理和安全教育两个方面”。学校安全工作是一项非常复杂的工作，安全管理是一项系统工程，其难度之大是可想而知的。学校安全管理之所以难主要在于学校“人多”、“事杂”，常常让我感到有如履薄冰的感觉，并为学校的安全担惊受怕。如何做好学校的安全管理工作，确保校园平安，正确认识并切实履行好学校安全管理职责是关键之举。“安全不保，何谈教育”这是前国务院副总理李岚清说的，认真理解这句话，使我深刻的感悟到学校安全教育的重要性和紧迫性，校长所肩负的重任。为了保障师生生命安全和学校财产安全，校长必须认真履行学校安全第一责任人的工作职责。现结合我校安全工作开展实际，简要的对本人在学校安全管理工作中履行校长职责情况进行说明：

一、建立安全工作领导机构

安全管理是学校管理的重要组织部分，我校建立由杨家冕校长任组长，王尚才副校长任副组长，校务会人员和安保人员为成员的安全工作领导小组，切实强化学校安全管理工作。领导小组下设办公室在后勤处，刘德明主任兼办公室主任，按照领导小组的安排部署，组织开展学校安全工作。

二、建立健全学校安全管理制度、措施

建立和完善学校的安全管理制度，是学校创建“平安校园”的重要保证。近年从校内外发生的学生伤亡事故中，学校吸取了深刻的教训，查找我校安全管理工作中存在的问题，总结自己管理上的不足，同时不断完善学校的安全工作制度。

有了管理制度，为学校安全管理工作指明了方向，使学校的安全工作开展有章可循。

三、确保校舍设施安全

近年来，因学校的校舍、场地、围墙和设备设施存在安全隐患而出现的安全事故确实也为数不少。为此我校高度重视，学校安全工作领导小组将定期和不定期对校舍和设备设施安全进行检查，并做好相关排查、整改记录，对需要维修的，学校能够自行维修的及时予以维修，对不能解决的维修项目学校将向上级主管部门上报，寻求上级领导出面解决。对学校校园内存在安全隐患的校舍、场地、围墙和设备设施，悬挂安全标志，提醒师生注意安全。确保学校设施安全是全校师生人身安全的重要保障，是我校不断规范办学行为的重要表现。

四、完善安全常规管理

学校安全管理与其他工作的管理一样，年初，我校根据本校实际，制定切实可行的安全工作计划，明确学校安全工作的目标、工作安排、相应措施，然后开展常规安全管理。我校主要抓好的日常安全管理工作主要包括：

1、要加强学生“一日安全常规”管理。对学生上学、放学及在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能发生安全事故的重点情形开展专题教育，确保学生安全。学前班和一、二年级学生要求家长在上学、放学时段接送。

2、要加强日常教育教学活动中的安全管理。学生在校时间最多的就是参加正常的教育教学活动，所以我校在安全工作会议上要求，上课教师首先要管好学生课堂纪律，规范师生教和学的行为，是确保课堂安全和提高课堂教学质量的重要保证；学校、班级组织开展的大型活动或校外活动，活动前必须制定有切合实际的安全预案，做到防患于未然；由于我校只有一幢教学楼，且只有一个楼梯间，为防止课间操时间发生楼道踩踏事故，我校要求上课教师组织学生排除上下楼；要求教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生，当发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通，确保学生安全。

3、加强消防安全管理。我校严格按照社会治安综合治理检查中提出的消防安全要求配备消防设备设施；每年按要求开展1至2次消防安全演练和召开消防安全主题班队会，加强师生用火、用电安全管理，提高师生消防应急避险逃生能力；学校及时更换老化电路，以防止火灾发生。

4、加强食品安全管理。为了做好食品安全工作，我校目前食品卫生安全工作面临的隐患较为严峻，每天学生上学和放学时段，校门口摆摊设点现象特别严重，摊点上的食物和零食的安全性没人管理，针对此事，我校相关部门和主管部门反映，但一直未见有人前来检查和治理，在这各情况下，我校只能通过内部控制的方式，教育学生不得随意到校外饮食或零食摊点购买食品，倡导学生在家吃早餐，自带饮用水等。

5、加强学生卫生安全管理。我校按规定配备了1名校医，工作认真负责，当学校师生突然出现病状时，校医在学校的安排下能够及时进行简单的施救；在不同季节对全校师生进行传染病防治宣传，提高了学生常见病和传染病防治意识。同时学校还安排了各班召开“个人卫生习惯养成教育”主题班会。

五、开展安全常规教育

经常开展安全常规教育，对提高学生安全意识、避免学生安全事故发生具有重要作用。作为学校，我校主要开展了如下工作：

1、将安全教育纳入学校工作计划和年度考核。

2、将安全教育纳入地方课教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

3、有针对性的开展安全教育，在开学典礼上、期中、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育；在不同季节和节假日、纪念日组织召开专题安全教育主题班队会；适时结合课堂教学渗透安全教育。学校要根据气候、地理、社会等不同环境及年龄特点，有重点、有针对性的对学生进行安全知识教育。

4、对学生开展安全防范和安全自我保护技能教育，通过多种途径对学生进行防洪防汛、防火、防盗、防溺水、防交通事故、防传染病、防自然灾害、防中毒、防骗、防暴力等安全防范教育，使学生掌握避险、逃生、自救、自护等简单知识，应对意外伤害和不法侵害。

5、认真开展“全国中小学生安全教育日”活动，做好“安全宣传月”的相关宣传安排工作。在安全教育周请学校法制副校长、校外辅导员（交通、卫生、消防、工商、司法等部门专业人员）到校上安全教育课。

六、健全安全预警机制

中国有句古话，“凡事预则立，不预则废”，学校安全工作的基本原则也是预防为主，防范第一。在学校安全管理中，我校不断完善学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平。为做好学校安全预警工作，我校安全预警信号由校长发出，任何个人不得私自乱发安全预警信号，校长不在岗时，由分管领导结合实际发出信号，同时报告校长和上级主管部门。

在安全管理工作中，我校针对可能发生的安全事故制定了相应的安全预案，成立了校长任组长，副校长为副组长，校务会人员为成员的学校应急工作领导小组，确保在事故发生时能够迅速应对，及时施救。

七、协助校园周边管理

根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校周边安全管理主要是政府相关部门的职责。相关部门如公安、教育、工商、城管、交通等部门应通过多种途径和方式，听取学校和社会各界关于学校安全管理工作的意见和建议，对校园周边安全隐患进行有效治理。学校领导和保卫人员要配合行政执法部门制止在校门口处摆摊设点、停靠车辆，确保校门口交通畅通无阻。发现校园周围200米以内有电子游戏厅、录像厅、网吧等，及时向有关部门报告，寻求帮助。

八、妥善处理突发事件

学校突发事件往往引发安全事故的发生，并影响学校正常的教育教学秩序，妥善处理突发事件是学校安全管理的重要职责。在突发事件发生后，学校应根据事件性质、类型、损害程度等具体情况，采取相应的处置、处理措施：

1、应急处置。突发事件发生后，学校要按照“自救、保护、报告”三同时的原则，进行先期现场处置，采取相应措施控制或排除危情，救助伤亡。

2、事故报告。突发事件发生后，学校要立即向主管部门汇报情况，报告内容包括：发生事件的时间、地点、人员伤亡情况。

3、启动预案。根据教育厅安全教育电视电话会议精神，在发生地震、洪水、泥石流、台风等自然灾害和重大治安、公共卫生突发事件时，学校第一时间启动应急预案，先停课，后报告。及时转移、疏散学生，并采取必要防护措施，保障学校安全和师生人身安全。

4、后期处置。在安全事故发生后，学校校长应积极配合相关部门做好伤亡处理、原因调查、责任追究等相关工作。在事故中出现学生伤亡的，按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序，及时实施救助，并进行妥善处理。同时学校应对事故的原因进行分析，总结经验教训，追究事故责任人相应的责任，对事故救助中的作出贡献个人进行表彰。

总之，安全无小事，作为校长，为了师生的生命安全和学校财产安全，我们应该做到“心中有安全、时时讲安全、事事讲安全”，为避免给国家和人民带来不必要的损失多做一些实事。

第二篇：学校安全管理第一责任人安全职责

学校安全管理第一责任人安全职责

（校长）

1.学校安全管理决策人，全面领导学校的公共安全工作，治安安全工作，贯彻执行上级主管部门关于公共安全、教育教学工作，治安安全工作精神。

2.健全安全管理组织机构，加强安全管理队伍建设，明确职责，建立科学的管理机制。

3.建立对教职员工、学生进行相关法律、法规的教育制度。4.组织制定学校安全工作制度，逐层签订安全责任书，认真落实安全管理责任。

5.构建完善的安全防范体系，完善人防、物防、技防和责任追究等安全防范体系。

6.对在校内外组织的大型活动，外出活动进行安全可行性论证，组织相关人员对交通路线、活动场所的安全状况进行考察，并进行风险分析，严格审批安全预案。

7.加强学校安全文化建设，开展文化安全宣传活动，法制宣传活动。

8.落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，开展安全课程教育，确保四落实。

9.建立安全经费保障机制。

10.组织安全工作责任倒查，建立并落实责任认定，决定奖惩。学校安全工作监管责任人安全职责

（副校长）

1.认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议，主持学校安全例会，做好安全纪录。

2.为学校行政会议关于安全工作决策提出建议和意见、提供依据。

3.监督、检查执行层落实学校安全工作决议的情况。4.做好学校安全管理的基础工作，档案建设、制度建设、队伍建设、技防建设、定期对技防设施进行检查维护。

5.配合相关部门对教职员工、全体学生进行安全教育，做好教育纪录。

6.定期对校园进行安全检查，督促整改，并提出整改意见，落实措施。

7.对校园治安秩序进行管理，完善门卫各种制度，加强管理。8.审核大型活动、外出活动安全预案，帮助组织活动责任人制定完善的安全预案。

9.建立学校安全管理机制，执行安全责任倒查制。10.做好安全工作计划和总结，严格考评，向学校行政会议建议奖惩事宜。学 校 教 导 处 安 全 职 责

（教导主任）

1.认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议。2.对各类教育、教学活动进行安全管理，制订完善的活动方案，并严格按照方案进行，有严密保护措施。

3.执行学校的各项安全管理制度，落实安全措施。4.对所属教职员工进行经常性的安全教育、安全培训和法律法规教育。

5.认真制定本部门主管的大型活动，外出活动的安全预案。6.对本部门组织的考试、知识竞赛、外出等活动进行全程的安全管理。学 校 政 教 处 安 全 职 责

（政教主任）

1.政教处是负责学生工作的主要职能部门，具体负责学生管理等各项日常安全工作的督促、检查、考核，落实学校的安全责任制。政教处主任是本部门安全管理工作的第一责任人。在校安全工作领导小组和分管校长领导下开展各项安全工作，负责学校安全制度建设，组织协调学校及周边环境整治，节假日值班安排管理等，检查监督本部门所辖的安全工作落实情况。

2.及时传达贯彻学校安全工作领导小组的工作要求。具体负责学生的安全教育、校园安全文化建设和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

3.全面落实《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，加强对学生安全法制教育，组织开展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活动，培养学生的自我防护能力和自救能力。加强安全管理工作，特别时对可能引发安全事故的行为，要严肃查处，以教育全体学生。

4.组织协调好学校、社会、家庭对学校的“三结合”安全教育，努力保证学生安全教育的无缝隙覆盖。

5.积极联络和配合外聘法制副校长的工作，开展好学生的法制教育，对学校存在的问题的重点学生做好帮助和监管工作，化 消极因素为积极因素。

6.紧密联络家长，及时沟通信息，做好学生的安全教育工作。7.要经常深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求要及时反映并帮助解决。新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。

8.协助公安机关调查在校内发生的各类刑事、治安及安全事件，向公安机关提供线索和处理情况。

9.指导各班级的安全教育宣传管理工作，对安全课开课情况进行监督、检查。

10.遇到突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全工作领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织指挥人力积极稳妥地做好师生的撤离工作，做好善后处理工作。学 校 总 务 处 安 全 职 责

（总务主任）

1.总务处是负责学校安全工作的职能部门，在学校党政领导及安全工作领导小组的领导下，负责学校食堂、商店的食品安全、饮食卫生，学校校舍及设施、设备的管理、检查、添置、维修，学校的财产管理，涉校机动车辆的管理等工作。总务处主任是本部门安全管理工作的第一责任人。

2.按照上级有关规定，结合学校实际参与制定学校各项安全工作实施细则及安全管理责任制。对上级的指示和布置及时提出贯彻意见，在校领导统一布置下组织实施。对总务处人员和后勤全体人员开展安全教育。

3.配合政教处在师生中开展法制教育和安全防范教育，提高广大师生的遵纪守法意识和安全防范意识。

4.协同有关业务部门制定和完善各项安全管理制度。5.组织人员每天对学校教学楼、宿舍楼的应急灯、疏散标志、消防器材等进行一次安全检查，发现损坏、过期的，要及时更换，发现安全隐患及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。

6.建立信息渠道，调查研究，对可能发生影响校园稳定的治安问题做出预测，采取防范措施，防患于未然。

7.配合政教处协助公安机关调查校内发生的刑事案件、治安案件。对违反校园秩序造成影响的人和事进行调查，并依据相关规定进行处理。8.参与建立健全学校的安全档案，区分各重点部门安全管理包靠责任区及相关人员，并制作、悬挂标志牌。

9.负责校园各项安全防范的物资供应工作。

10.遇突发事件时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，积极稳妥地做好师生的撤离工作。协助做好指挥和善后处理工作。学 校 信 息 中 心 安 全 职 责

（信息中心主任）

1.基础设施管理

（1）确保网络通信传输畅通；

（2）掌控主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文档；

（3）对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备，并配置为热后备设备；

（4）负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序；（5）掌控用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位；

（6）采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管理。

（7）掌控和外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后和有关机构及时联系；

（8）实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况；（9）定制、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况。2.操作系统管理

（1）在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员首先应该能够熟练地利用系统提供的各种管理工具软件，实时监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理；（2）在网络运行过程中，网络管理员应随时掌控网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。网络管理员还应该做到随着系统环境的变化、业务发展和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能；

（3）网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。

3.应用系统管理

（1）确保各种网络应用服务运行的不间断性和工作性能的良好性，出现故障时应将故障造成的损失和影响控制在最小范围内；

（2）对于需要不可中断的关键型网络应用系统，除了在软件手段上要掌控、备份系统参数和定期备份系统业务数据的、外，必要时在硬件手段上还要建立和配置系统的热备份；

（3）对于用户访问频率高、系统负荷的网络应用服务，必要是网络管理员还应采取分担的技术措施；

4.用户服务和管理（1）用户的开户和撤销；（2）用户组的配置和管理；

（3）用户可用服务和资源的权限管理和配额管理；（4）用户计费管理；

（5）包括用户桌面连网电脑的技术支持服务和用户技术培训服务的用户端支持服务。

5.安全保密管理（1）安全和保密是计算机网络使用与管理的两个重要方面，安全主要是指防止外部对网络的攻击和入侵，保密主要是指防止网络内部信息的泄漏；

（2）对于普通级别的网络，网络管理员的任务主要是配置管理好系统防火墙。为了能够及时发现和阻止网络黑客的攻击，能够加配入侵检测系统对关键服务提供安全保护；

（3）对于安全保密级别需要高的网络，网络管理员除了应该采取上述措施外，还应该配备网络安全漏洞扫描系统，并对关键的网络服务器采取容灾的技术手段；

（4）更严格的涉密电脑网络，还需要在物理上和互联网实行绝对隔离，对安置涉密网络电脑和网络主干设备的房间要采取安全措施，管理和控制人员的进出，对涉密网络用户的工作情况要进行全面的管理和监控。

6.信息存储备份管理。

（1）掌控机房数据通信电缆布线情况，在培养设备时确保布线合理，管理维护方便；

（2）掌控机房设备供电线路安排，在培养设备时注意负载的合理配置；

（3）管理网络机房的温度、湿度和通风状况，提供适合的工作环境；

（4）确保网络机房内各种设备的正常运转；

（5）确保网络机房符合防火安全需要，火警监测系统工作正 常，灭火措施有效；

（6）采取措施，在外部供电意外中断和恢复时，实现在无人值守情况下确保网络设备安全运行；

（7）保持机房整洁有序，按时记录网络机房运行日志，制定网络机房管理制度并监督执行发。

学校少先队辅导员安全职责

1.认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议。2.协助学校对班主任进行安全教育，安全培训，法律法规教育，对班级进行安全管理。

3.认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，对学生进行安全教育，协助校长进行安全培训，应急演练和法律法规教育。

4.督促所属教职员工认真执行学校的各项安全制度，落实各项安全措施。

5.对住宿的教师加强教育和管理。6.对“问题生”进行心理教育和管理。

7.加强对学生的思想教育，加强正面引导，防范“社会问题”对学生思想的影响。

8.做好心理调适，防止欺辱、歧视学生事件。

9.协助做好管制刀具的收缴工作，防范校园暴力的发生。10.认真制定主管的大型活动，外出活动的安全预案。学校年级组长岗位安全职责

1.对本年级的安全管理负全责。

2.认真落实学校的各项安全管理制度，防止发生可防性案件。3.协助学校经常开展法制教育，心理健康教育，安全知识教育，解决学生关心的安全热点、难点问题，保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

4.负责组织本年级师生检查本年级各班在安全工作中存在的问题，并及时妥善的处理好该年级出现的矛盾，把矛盾处理在萌芽状态。对一些比较普遍的或较为严重的问题应及时向学校汇报。

5.对违反学校规章制度的学生应及时的给予批评教育。6.学校组织的集会，看电影等大型活动要对学生进行安全教育，各种集体活动年级组长应到现场参与组织。

7.组织学生集体外出活动，应在征得学生家长同意的前提下制定切实可行的安全预案，并在上级机关批准后方可实施，外出活动必须严密组织，落实安全措施，防止各类安全事故发生。

8.经常检查该年级是否存在安全隐患并及时通知学校相关部门。

9.积极参加学校组织的学生疏散演习。

10、一旦发生事故，年级组长要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并及时通知家长，同时向学校领导汇报。

学 校 会 计 安 全 职 责

1.严格执行会计制度，妥善保管现金、支票、印章、帐册。2.正确使用保险柜，不能超现金过夜。3.保证到银行存款取款安全。4.保证会计室内的治安，防火安全。5.及时催收，保管各类收费的现金。6.出现紧急事件会使用报警器报警。

班主任岗位安全职责

1.对学生进行安全教育，法律法规教育和安全管理。

2.对班级内公共财产和学生私人财产进行管理。

3.对教室内配置使用的教学设备、设施、教具等的安全状况负责。

4.掌握学生的思想，行为状态，防止不良行为的发生。5.负责课间活动，午休时间的秩序管理。

6.做好学生集中上、下楼和集中活动时的安全管理。7.落实路队制，每天放学后把学生安全的送到指定地点。8.遇到突发事件时，负责组织本班学生紧急避险和对学生进行紧急救助。

9.防止发生治安案件，和火灾事故。

10.对学生进行正面教育，禁止体罚和变相体罚学生。

任课教师岗位安全职责

1.任课教师在上课期间履行班主任安全职责。2.代课教师承担被替代教师的安全职责。3.掌握学生的思想和行为动态，防止发生事故。

4.任课教师在上课时遇到突发事件时要对学生进行紧急救助。

5.任课教师在上课时要对学生进行正面教育，防止体罚和变相体罚学生。

学校体育教师岗位安全职责

1.体育教师要经常性的对学生进行安全教育和安全管理。2.随时掌握学生的行为、思想动态防止不良行为发生，发现学生有不良行为要及时制止。

3.负责课间秩序的管理，防止学生到体育器械上作危险动作。4.保证操场安全，保证体育设施、设备的安全，定期对体育器械进行安全检修，修不了的要及时上报，防止发生伤害事故。

5.依体育课教学要求预防为主，减少、避免运动伤害。6.遇到突发事件时负责组织学生紧急避险和紧急救助。7.要对学生进行正面教育，防止体罚和变相体罚学生。8.掌握特异体质学生情况，按照相关要求进行管理。

9、体育教师要严格按教学大纲和教学计划中规定的教学内容上课，树立学生安全第一的思想，防止学生发生运动损伤。

10.组织大型运动会或集体活动要做好安全预案。

学校实验室管理员安全职责

1.按照学校规定保管好实验仪器，一般药品和剧毒药品，严防丢失，账物相符。

2.防止学生接触不当药品，特别是实验课中、课间的药品。3.严格管理，严禁将药品带出教室。

4.做好实验保护，储备相应的劳保，防护用品、用具。5.按照环保要求排放废弃物。

6.按照公安部门的规定处置多余、废弃、淘汰的化学药品。7.做好化学药品中毒事故的应急处置。

8.严格执行操作规程及实验室管理规定，防止发生盗窃和火灾事故。

微机教师岗位安全职责

1.教课期间履行班主任安全职责。

2.对本室配备的各类电化教学设备的安全使用全面负责。3.掌握处置电器事故的方法。4.杜绝电器火灾。

5.保证网络技术安全，治安安全，消防安全。

6.对学生正面教育为主，禁止体罚和变相体罚学生。

学 校 门 卫 安 全 职 责

1．要注意文明礼貌，使用文明用语，在与他人发生矛盾时要注意克制忍让。

2．对来访者要实行严格的登记制度。

3．在上课期间，对出入校门的学生，要验收班主任的批条，并记录存档。

4．禁止推销人员，收废品人员进入校园。

5．外来人员来访，要先通过电话和被访者联系，经核实后方可放人。

6．夜间值班人员，不准看书，打牌，下棋，不准利用学校电话进行私人聊天。

7．不准私自带他人在校园内留宿，非校内人员在校内住宿要及时向学校领导汇报。维护好门前的治安秩序。注意校门口的治安状况，有问题及时汇报。

8．门卫人员工作期间不得擅自离岗，做到按时交接班，交接情况。

9．按时锁门、开门，每日设防。

10．加强值班巡逻，检查各教室，办公室及其他用房的安全情况，有无可疑人员进入，做好防盗、防火工作。做好学校详细的巡逻记录，如遇突发事件及时拨打110，并及时向值班领导和校长报告。11．要保证学校大门外，门前三包内的卫生干净、整洁。对大门外乱停，乱放的车辆给予管理。

学校行政值班人员安全职责

1．值班人员值班期间全面负责学校的安全管理工作。2．检查各部门，各岗位的值班情况。3．检查各重点部位、部门的安全状况。4．妥善应对偷盗、破坏等事件。

5．组织所有值班力量，在校教职员工处置突发事件。6．保证联络，信息畅通。

值 周 教 师 安 全 职 责

1．值周教师周日下午3：30到校，周五须清校半小时后离校。

2.值周教师每天6:00开楼门，晚上9:30准时锁楼门，离开办公室时，负责关灯、关好门窗，做好安全工作。负责检查督促本周内学校的日常工作，加强课间巡视，处理偶发事件。

3．对校园内的车辆加以管理，并对路队进行督促检查。4．值周教师做好值周记录和五项评比工作，值周结束时做好交接工作。

5.值周教师协助夜间巡逻教师处理偶发事件。

学 校 炊 事 员 安 全 职 责

1.努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样。

2.严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已发现腐烂变质的食物不允许再加工制作，遇有发芽土豆时，要将发芽部位挖去；加工辣椒、茄子、西红柿时，要将根部剔除干净，严防发生食物中毒。

3.搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净，不断改进服务态度。

4．注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂洗手直至洗净，定期进行健康检查。

5．落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作。6．做好防火、防毒、防盗等安全工作，确保不出现任何事故。

学校图书管理人员岗位安全职责

1．学校图书管理人员要遵守关于图书管理的各项规定。2．要保证图书室内干净、整洁，每天清理室内废弃可燃物。3．要注意防火、防盗、防自然丢失和损坏。

4．任何人不得在图书室内吸烟，避免发生火灾，如有在图书室内吸烟者要给予制止。

5．要规范图书借阅制度，及时收回图书，防止丢失。6．对破损的图书要及时修补，上架。

7．每天下班后要关好门窗上好锁，防止图书丢失。8．图书室内要配备足够的灭火器，管理人员要掌握使用方法，一旦发生火灾，能迅速、准确地扑灭火灾，保护学校财产。

学校食堂管理员安全职责

1．食堂管理员为食堂安全管理直接责任人，在学校安全工作领导小组、总务处领导下全面负责食堂的安全教育和防范工作。

2.严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和相关的卫生管理条例进行食堂管理工作。

3．牢固树立安全第一的思想，保障全校师生的餐饮安全。4.负责对从业人员进行政治思想教育，提高从业人员的思想认识，搞好饮食卫生，严禁发生食品安全事故。

5．严把进货、加工、出售关口，严格执行进货手续，严禁购买不符合卫生标准的食品和无证商贩出售的食用商品。进货实行索证制度，记好进货台帐，对每天的食品要做到48小时留样。

6．做好食堂卫生防疫和消防安全管理工作。

7.做好食堂安全台帐。食堂餐具、炊具应及时消毒，并建立消毒记录档案。

学校其它人员根据学校安全工作领导小组分工负责相应职责范围内的安全工作。学校各安全责任人因公外出，因私请假时，学校要安排临时责任人负责相关责任点（区域）的安全工作。

学校教学楼课间楼梯值班教师安全职责

1.每天值班的教师要按时到1--3楼楼梯值班。

2.各楼层值班的教师要站到门厅，楼梯口疏导学生按秩序上下楼梯，保证本楼层学生的安全。

3.在学生课间休息时间，值周的领导要到各楼层巡视，检查各楼层的值班情况，处理发生的问题。

4.学生课间休息时，楼层值班的教师要加强对学生的安全管理，杜绝学生在楼道内追跑打闹。

5.下课后，楼层值班的教师要坚决禁止学生下楼梯时趴在楼梯扶手上下滑，以防造成安全事故的发生。年纪组长岗位安全职责

1、对本年级的安全管理负全责。

2、认真落实学校的各项安全管理制度，防止发生可防性案件。

3、协助学校经常开展法制教育，心理健康教育，安全知识教育，解决学生关心的安全热点、难点问题，保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

4、负责组织本年级师生检查本年级各班在安全工作中存在的问题，并及时妥善的处理好该年级出现的矛盾，把矛盾处理在萌芽状态。对一些比较普遍的或较为严重的问题应及时向学校汇报。

5、对违反学校规章制度的学生应及时的给予批评教育。

6、学校组织的集会，看电影等大型活动要对学生进行安全教育，各种集体活动年级组长应到现场参与组织。

7、组织学生集体外出活动，应在征得学生家长同意的前提下制定切实可行的安全预案，并在上级机关批准后方可实施，外出活动必须严密组织，落实安全措施，防止各类安全事故发生。

8、经常检查该年级是否存在安全隐患并及时通知学校相关部门。

9、积极参加学校组织的学生疏散演习。

10、一旦发生事故，年级组长要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并及时通知家长，同时向学校领导汇报。教学楼夜间值班人员岗位安全职责

１.认真执行学校相关管理规定，坚守岗位，忠于职守，严守纪律；严禁酒后上岗；严禁进行与工作无关的活动；严禁无关人员在值班室逗留。

2.文明值班，保持值班室内外环境卫生。

3.对楼内要定期巡查，认真检查楼内门、窗、水、电、卫生、安全等状况，发现问题及时处理并报告；对于楼内女生宿舍，要做好防火、防盗的重点巡查。

4.做好各项登记、报修、值班记录工作。

5.加强夜间巡逻，杜绝睡安稳觉现象。夜间至少每两个小时巡逻一次，并做好记录；没有按要求巡逻造成失窃、安全等事件追究值班人员责任；每天23点以后方可休息。

6.晚自习结束后，认真做好清楼工作，22：00锁教学楼西门。7.热心为师生服务，注意服务态度和工作方法。检查登记来访人员的身份证明、夜间严禁陌生人进入教学楼。学校夜间巡逻人员岗位安全职责

1.夜间巡逻人员是维护我校夜间安全的主要力量，负责全校夜间安全。

2.夜间巡逻人员必须认真负责、坚守岗位，不准擅离职守。3.夜间巡逻重点对我校的学生宿舍、教学楼、食堂及车库等地段全方位进行监控，及时发现问题，消除隐患、确保安全。

4.负责校区内夜间安全防火、防盗、防事故的巡逻检查工作。5.及时发现和抓获犯罪嫌疑分子，制止违法犯罪活动，巡逻中发现问题及时处理，对自己不能处理的事情及时报告值周领导，危急时向110报警。

6.夜间遇到行人走动，要主动进行盘问，有情况发生时，要联系所有巡逻人员和值周教师集体处理。

7.熟悉环境，认真完成巡逻巡逻执勤任务，努力提高自身素质。

8.遵纪守法、文明礼貌，严格执行学校的规章制度，认真做好巡查值班记录。

9.巡逻人员严禁在工作中做与执勤不相干的事。学校茶炉房管理人员岗位安全职责

1.按时上下班，坚守岗位，不迟到和早退。

2.按时供应师生员工开水，上班期间组织学生有序打水，以防开水烫伤事故的发生。

3.节约用煤，好坏煤搭配使用，定期报告用煤量和用煤计划。4.认真管理茶炉和用具，定期报告用煤量和用煤计划。5.负责茶炉房内外的卫生清扫，安全保卫工作，因需要暂时离开锅炉房，应随手锁门。

教师护送学生离校安全职责

1.周五放学护送学生的教师要对所护送的学生集合整队，准备降国旗，听取值周教师的总结后组织学生分路队有序离场，并跟随在后护送至学校门外。

2.护送学生的教师在周五放学铃响后（或提前1分钟）立即到达楼门前管护学生有序排队。

3.护送曹营、土城、青松、窑沟、列四坝、松树、新天乐、下天乐等村学生的教师必须给校车司机点清学生人数，以防学生漏车。

4.护送旧堡、宗家寨、顺化、油房、张宋、上天乐等村学生的教师必须让接学生的家长离校表上签字，拿回接送卡方可让学生离校。

5.包片领导要在放学铃响后立即到达学校门口，协助护送教师共同负责维持学校门前学生、家长和车辆秩序，监管教师护送履责情况，并及时做好护送记录。

6、依照离返校记录，失责一次，从当事人绩效工资中扣除2元，另外，其间发生的相关事故全由失责当事人负责协调处理。

第三篇：消防安全责任人应履行消防安全职责

消防安全责任人应履行消防安全职责

（一）对单位的消防安全责任人负责，每月向消防安全责任人报告建筑消防安全情况和重大消防安全问题；

（二）拟订单位消防工作计划，具体组织实施日常消防安全管理；

（三）制订消防安全制度、操作规程并检查督促落实；

（四）制订消防安全工作资金投入和组织保障方案；

（五）组织实施日常防火检查巡查、消防宣传教育培训和应急疏散演练；

（六）组织实施建筑消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；

（七）组织管理微型消防站，落实初起火灾扑救职责；

（八）其他依法应当履行或者约定履行的消防安全职责。

高层住宅建筑的楼长应履行下列消防安全职责：

（一）督促业主遵守消防安全管理规约，落实消防安全制度；

（二）开展防火检查，督促消除火灾隐患；

（三）巡查疏散通道、安全出口，对违法行为予以劝改；

（四）检查消防设施、灭火器材，发现缺失、损坏的及时报告；

（五）加强电动自行车管理，发现在通道、楼梯间停放、充电的进行劝改；

（六）开展消防安全宣传教育，每年组织居民至少开展一次消防演练。

第四篇：履行“第一责任人”职责情况汇报

履行“第一责任人”职责情况汇报

一季度，根据《2015党风廉政建设日常考核办法的通知》（定责任制办字〔2015〕2号）要求，县科协（科技局）主要负责人严格执行中央、省委、市委和县委关于实行党风廉政建设责任制的规定，认真落实“第一责任人”的职责，牢固树立抓党风廉政建设责任制的政治责任意识，坚持亲自抓、负总责、抓落实。现将履职情况汇报如下：

一、高度重视，认真履行岗位职责

始终坚持把落实党风廉政建设责任制作为重要工作职责，作为科技事业健康发展的重要保障来抓。坚持直接参与和领导部署本单位党风廉政建设工作，重点把好党风廉政建设工作年初部署，制定党风廉政建设和作风建设工作目标，并亲自抓部署、抓协调、抓督促、抓落实。

二、抓好落实，带头参与党风廉政建设工作

思想上充分认识到党风廉政建设的重要性，并在工作中贯彻落实，一季度召开研究党风廉政建设工作会议一次，积极参加并及时贯彻上级召开的党风廉政建设有关会议或下发的有关文件精神，2月16日，组织召开了县科协党风廉政建设工作会议，传达学习县纪委十四届五次全会精神及研究布署局2015年党风廉政建设工作，着力提高全体干部职工对党风廉政建设工作的重视程度。

三、坚持以身作则，模范执行廉洁从政各项规定

能够带头认真贯彻落实中央八项规定和省、市、县有关党风廉政建设的相关要求，结合自身岗位职责，落实岗位廉政风险点防控措施。严格执行“三重一大”事项集体决策制度、“六个不直接分管”和末位表态制等制度，凡属重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金的使用必须按照“集体领导、民主决策、个别酝酿、会议决定”的原则进行。同时严格教育管理亲属和身边工作人员，用以身作则的姿态和高尚的道德品质引领身边的同事和家人，永远做一个优秀的党员领导干部。

四、加强廉政教育，重视对班子其他成员和干部的监督

经常性开展谈心活动，督促班子其他成员履行好“一岗双责”，党风廉政建设和业务工作一起抓，并及时按要求听取所分管股室的党风廉政建设工作。强化一把手在党风廉政建设工作中的主体责任，带头参加学习，把党风廉政建设和反腐败教育列入学习计划必修内容。组织开展了党风廉政建设专题学习，学习了《县纪委转发中央纪委关于8起党风廉政建设责任追究典型案件的通报》及《县纪委转发市纪委关于四起违反中央八项规定精神典型问题的通报》两份文件全文。组织开展警示教育活动，观看警示教育片《高墙里的官员们》，并以身作则带动党风建设学习交流。通过廉政教育活动，进一步增强廉洁意识，改进工作作风，保持党的纯洁性和先进性。

第五篇：履行第一责任人的职责

履行第一责任人的职责，就是要从思想上高度重视。党委(党组)要高度重视加强基层党的建设，党委(党组)书记要切实履行第一责任人的职责。要牢固树立“加快发展是政绩、抓好党的建设推动发展同样也是政绩”的政绩观。要把“围绕跨越抓党建、抓好党建促跨越”作为基层党建工作的基本思路，把推动科学发展、促进社会和谐、实现历史性跨越作为基层党建工作的出发点、着力点和落脚点，把促进经济社会又好又快发展的要求落实和融入到基层党的建设的各个方面，做到党建工作和经济社会发展同步谋划、同步部署、同步推进。

履行好第一责任人的责任，就是要认真落实党建工作责任制。党委(党组)书记要对本地区、本部门基层党建工作负总责。要定期召开党委常委会、党组会，听取基层党建工作情况汇报，研究解决基层党建工作中的重要问题。要定期向上级党组织报告抓基层党建工作的情况。抓好本地区、本部门下级党组织书记的述职工作。要真正重视基层党组织基础建设，将基层党建工作经费列入各级财政预算，从人力、财力、物力等方面为基层党的建设工作提供必要条件和保障。

履行好第一责任人的责任，就是要充分发挥党委(党组)书记的带头表率作用。党委(党组)书记要坚持以身作则、率先垂范，要带头深入基层，开展调查研究，掌握第一手资料，总结推广经验，研究解决问题。要带头坚持和完善党员领导干部抓党建工作联系点制度，促使党员领导干部经常深入党建工作联系点调研指导工作。要带头抓好落实党建工作责任制的督促检查。要带头抓好基层组织示范点建设。要注重解决基层组织建设中的突出问题，每年坚持办几件实事，切实提高党员群众对基层党建工作的满意度。

吏治清明、干部清廉，才会政治清朗。过去一些干部出问题，一个重要原因是在管理上失之于宽、失之于软。在这一点上，中央不惮于将很多人的私议变成公论，并旗帜鲜明地宣之于众，赢得社会的广泛认同和赞誉。一些曾经屡禁不止、多少个文件也难以解决的问题，如公款吃喝、公款送礼，当“裸官”“吃空饷”，档案造假、违规兼职等等，这两年都取得很好的整治成效。实践表明，只要真管真严、敢管敢严，就能把干部管住管好。

就从严治吏而言，基础性的一项工作，是从严把好选人用人关。选好人、用好人，是从严治吏的前提，也是底线。选错人、用错人，一切都无从谈起。选人用人上的问题尤其是带病提拔、带病上岗，社会反映强烈。有省份对已查处的领导干部进行会诊分析，发现有相当比例的领导干部属于带病提拔，这严重损害了选人用人的公信度。有的地方出现“塌方式腐败”，有的干部身上有许多毛病，群众屡屡反映，但当地党委和组织部门要么不知道，要么是假装不知道，这严重消解了党委、政府的公信力。

种种怪象，都对选人用人提出了“深化改革”的要求。新修订的党政领导干部选拔任用工作条例增加“动议”一章，“细化谁来提名”“设定怎么提名”“落实提名责任”；考察考核干部，树立双向思维，变考察优点为既察优点、又查问题、还评估用了之后会有什么不良反映；改变“不考察不去了解干部、不提拔不与干部谈话、不调整很少与干部接触”的现象，提高“体检”质量„„这回应了公众的呼声，直面存在的弊病，直指问题的要害。

把好选人用人是第一关，但绝不是最后一关。总书记近日在江苏考察时强调，从严管理干部，要做到管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、责任分明。可见，把好选人用人关，不是选出好干部就撒手不管了，不能重使用轻管理甚至压根不管理。相比于选人用人这一“点”，对干部的日常监督管理这条“线”同样不容忽视。

对干部的监督管理，重在经常。固然有一些领导干部是带病提拔的，但也有一些干部之所以落马，是因为后续跟进监督不到位，以至于思想上松了弦、行为上越了线。对干部尤其是领导干部而言，从严监督管理，抓早抓小、抓苗头抓预防，多“扯扯袖子、提提领子”，该批评时批评，才是真正的关爱。现实中，大家高度关注提拔任用干部这一环节，而干部的日常管理监督往往被遗忘在角落，“不出问题没人管、出了问题才处理”，这是干部问题频发的重要诱因，也是从严治吏的现实考题。

从严治党已经有了一个好开局，从严治吏也正处在一个新起点。突出全面从严治党这个主线，紧扣从严治吏这个重点，就抓住了“牛鼻子”。以此为基础，党的建设和党所领导的事业，必将开启一个崭新的格局。

管好干部的思想。思想观念是“总开关”、“总闸门”。一些干部出问题，无一不是首先在思想上出了问题，特别是在理想信念上出了问题。坚定的理想信念，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。理想信念的支柱一旦倾斜，思想的大厦就会垮塌。要把坚定理想信念作为思想理论建设的核心内容，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑，使各级干部始终坚守政治信仰，坚定政治立场，不断增强道路自信、理论自信和制度自信。要教育干部牢固树立宗旨意识，始终保持心系群众的为民情怀，自觉贯彻党的群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使我们的各项工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础。要注重强化干部讲规矩的意识。讲规矩就是讲政治，是一个干部行为做事的基础和准则。领导干部要做讲规矩的模范，懂规矩、用规矩、守规矩，严格按党的纪律办事、按法律法规办事、按制度程序办事，不折不扣地贯彻落实中央各项决策部署。

端正干部的作风。干部的作风怎么样，同群众的关系如何，对党的整体形象和威信，对党的事业发展有着至关重要的影响。从吉林省干部队伍的作风情况看，总体上是好的，但也存在一些问题，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风普遍存在，以及“工作不落实”这一顽症上。我们要坚决贯彻中央要求，紧紧抓住开展党的群众路线教育实践活动这一契机，对准焦距、找准穴位、抓住要害、动真碰硬，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，重点解决好“四风一顽症”，以作风建设的新成效凝聚起推动吉林振兴发展的强大力量。在倡新风、树正气上下功夫，大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，形成干正事、务正业、走正道的良好氛围。在强化正风肃纪上下功夫，对作风方面存在问题的干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理，切实体现从严治党要求。

提高干部的能力。能力素质是履职之本。干部能力素质的高低，直接关系到所在地方经济社会的发展和人民群众的福祉。按照干部培养规律，提高能力素质，一靠学习培训，二靠实践锻炼。要加强学习型政党、学习型党组织建设，组织干部认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，学习掌握做好工作、履行职责必备的各种能力，克服本领恐慌，打牢知识基础。要强化实践锻炼，积极为干部的锻炼成长搭建平台，把干部放到艰苦岗位去磨练，多“墩墩苗”、深“扎扎根”，促使干部在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、锤炼作风、提高本领。

管住干部的权力。各级干部手中都掌握一定的权力。要清醒认识到，权力是人民赋予的，行使权力必须为人民服务、对人民负责，并自觉接受人民监督。要有敬畏意识。心有所敬，行有所循；心有所畏，行有所止。敬畏权力、敬畏人民、敬畏法纪，公正公道地行使权力，把人民群众的安危冷暖放在心上，自觉接受法纪约束监督，做到不违规、不逾矩、不营私。要依法依规用权。严格按照规定的权限、程序和责任行使权力，不超越边界、不任意妄为、不逃避约束，做到法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成让干部不想腐的教育机制、不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，确保干部清正、政府清廉、政治清明。