小学书法教育制度 2

第一篇：小学书法教育制度 2

小学书法教育制度

一、书法教学工作小组职责

学校成立书法教学工作小组，由校长任组长、主管副校长任副组长、教导处及全体语文教师为成员，负责写字教学的组织、管理和考评。

1、负责每节书法课教学情况检查、督导；每月评选习字小标兵；每学期组织教师、学生写字竞赛各一次；规范习字档案建设；每学期分两次对教师教案和学生作业的书写情况进行考核。

2、负责每周布置教师粉笔字练习任务，记录每天粉笔字展示情况；每周五收发教师钢笔字习字纸，记录教师钢笔字训练情况；每节书法课的轻音乐播放；“校级书法小标兵”和师生优秀习字作品橱窗展示，每两周更换一期。

3、负责日常对教师粉笔字、钢笔字的点评和指导。

4、负责组织教师参加书法培训学习。

二、教师粉笔字展示制度

1、全体任课教师分成八个书法小组，各组设组长一人，负责指导、帮扶本组成员写好粉笔字。

2、每天早晨为教师粉笔字展示时间，根据安排到指定位置书写粉笔字。

3、粉笔字书写内容由教导处统一指定，并印发楷体字样，教师不得另选其它内容书写。

4、一律用正楷字体书写，做到规范、端正、整洁。

5、凡无故不参加展示活动或不在规定时间内完成书写任务的教师，学校将通报批评并扣除相应积分。

三、教师钢笔字习字制度

1、教师每周完成一件钢笔字习字作品，教研组长收齐后于每周五上午放学前交到

教导处，过期不予受理。

2、教师钢笔字书写内容由各教研组长确定，每周一主题。

3、教导处统一印发习字用纸，教师用正楷字体认真书写，做到规范、端正、整洁。

4、每周评选出优秀习字作品在学校橱窗内展示。

5、凡不能按时上交或不按正楷字体书写的教师，将被扣除相应分值。

四、书法制度

1、设每天下午第一节（20分钟）短课为书法天地时间，书法天地课由各班语文教师担任教学任务，数学教师帮扶指导“双姿”，学生在各班教室内练习写字，教导处负责播放轻音乐，创设轻松、愉快写字氛围。

2、低年级书法教学以语文教材课后生字为标准字，每节课练习不得超过五个字，求精不求多。

3、书法课上课程序：观察→分析→讲解→练习。教师深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找出规律。

4、低年级学生重点培养“双姿”习惯养成，中高年级重点指导毛笔基本笔画、间架结构以及书写的格式布局美观等

5、未经教导处批准任何人不得占用写字时间。

6、书法课结束时，教师给学生布置一篇家庭习字作业，联系家长督促完成。

五、教师书法学习制度

1、书法学习由教导处统一组织，全体任课教师都要参加，不断提高教师书写和理论水平。

2、教师书法集体学习按语文、数学、综合、英语分八个组分别进行，每两周组织一次；教研组学习每周进行，内容时间由组长定；教师个人每天练字学习，相互取长补短。

3、全校集体学习时，各教研组长负责通知组织本组成员参加，教导处负责点名和学习内容安排。

4、因故不能参加学习应事先向教导处申请，再另择时间学习，教师不得无故缺席。

六、学生“书法小标兵”评选办法

1、学生习字从“双姿”（坐姿、手姿）、习字作品和各科作业书写等方面进行全面考核，分别评选出班级、校级习字小标兵。

2、班级书法小标兵每两周评选一次。每次评选不得超过5人，在班内展示标兵照片和优秀习字作品。

3、校级书法小标兵由各班语文教师推荐，每次推荐2名，教导处统一组织测评，每月评选一次，每次每个年级5名，颁发证书。在校园橱窗展示标兵照片和优秀习字作品。

4、无论校级、班级“书法小标兵”，如出现明显的习字水平下降或作业潦草，书写不规范，写字姿势不能保持端正等现象，一经核实，取消标兵称号。

七、教师习字考评办法

1、教师习字从平时训练、竞赛活动和教案书写三方面进行考核，实行百分制量化积分，其中平时训练占50%，粉笔字、钢笔字竞赛成绩各占20%，教案书写占10%。

2、教师每周上交一篇钢笔字，每少一篇扣1分；每天写好一行粉笔字，每少一次扣0.3分。

3、参加学校组织的粉笔字、钢笔字竞赛，一等奖占30%得20分，二等奖占30%得18分，三等奖占40%得16分，不参加不得分。

4、每学期末统一检查教案书写情况，将全体教师教案按书写质量分成三等，一等占30%的10分，二等占30%得9分，三等占40%得8分。

5、经学校申报参加县级以上书法竞赛，取得一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。

6、教师习字成绩，按比例计入教师业绩考核积分。

第二篇：小学书法兴趣小组总结2

书法兴趣小组工作总结

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校上我校书法特色学校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校十个班，五个年级里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学三十二人参加书法兴趣小组，坚持每个星期下午第三节课在书法室进行培训，同时也增加了每周六上午为书法兴趣班学习时间。

二、创作作品具有自己的特色

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。如三（1）班张倩如的隶书条幅就溶入了汉简的风味、一（1）班黄雅怡同学的篆书作品、五（1）班陈子然同学的书法也显示了其深厚的功底。

三、兴趣班同学的作品发表

本学期兴趣班的同学作品得到了发表，六（1）班郑晴晴的《腾飞》，黄雅婷的毛笔隶书对联；五

（一）班周伟森周学的毛笔楷书、陈子然的隶书中堂；五（2）班王青萍、王青青的楷书作品；三（1）

班张倩如的隶书对联都发表在了《深圳青少年报》上，这在很大程度上提高了同学们的创作热情，并得到了学校领导的一致好评。

四、学生作品获奖

在今年的观澜街道“知荣辱，树新风”书画比赛中，我校学生陈子然、周伟森的作品取得了二等奖和优秀奖的好成绩，这在小学阶断是比较难能可贵，值得表扬。

五、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。

六、工作目标

我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

库坑小学

2006.6.20

李志锦

第三篇：2安全培训教育制度

山东科蓝 安全生产教育培训制度

安全生产教育培训制度

1目的

为强化从业人员的安全意识，加强安全运输管理，不断提高我厂安全工作的质量，确保所有员工具备遵章守纪的高度自觉性，避免或减少安全事故的发生，特制订本制度。2适用范围

本制度适用于我公司各部门员工、来公司务工的临时工、实习人员等。3实施主体及其职责分工

3.1专职安全管理人员、车辆技术管理人员负责对员工进行岗前培训。3.2专职安全管理人员负责对员工进行日常培训。4安全教育培训计划

每年的年初制定安全培训计划，经专职安全管理人员审核、总经理审批后执行。

5安全教育培训的形式和内容 5.1培训形式

安全管理人员除内部培训外每年要接受上级部门组织的再培训，员工培训分岗前培训和日常培训，采取授课、讲课、观看视频等形式开展。5.2培训内容（包括岗前培训和日常培训）岗前培训包括：

安全管理制度、操作规程、安全生产责任制、应急处置、消防器材使用、现场考核等内容。

日常培训包括：

(1)国家危险货物道路运输有关安全法律、法规、规章及标准。(2)安全生产管理制度。

(3)常运危险货物的理化特性、职业危害及事故预防措施。

(4)安全设施设备、劳保用品（器具）及消防器材的正确使用和维护方法。(5)员工职业道德教育。

(6)安全生产基本知识和安全行车知识。

山东科蓝 安全生产教育培训制度

(7)典型事故案例的警示教育。(8)应急处置知识和应急设施与设备操作使用常识。(9)异常情况紧急处置、事故应急预案、演练要求。(10)安全操作技能和安全相关知识。6安全培训档案或台帐的记录要求

安全培训档案或台帐包括：(1)培训时间和地点。(2)授课人及培训内容。(3)参加培训人员签名。(4)培训资料等。7其他内容

(1)公司总经理及专职安全管理人员应按照国家有关规定要求，参加政府和相关部门的安全生产教育培训，并经考核合格方可任职。

(2)对于从事危险货物运输的管理人员应经交通行业主管部门考核合格。(3)从事危险货物运输的驾驶员按照《营业性道路运输驾驶员职业培训管理规定》的要求，参加营业性道路危险货物运输驾驶员从业资格考试，取得《营业性道路危险货物运输驾驶员从业资格证》。

(4)押运人员取得《道路危险货物押运证》。

(5)新员工培训时间不得少于72学时，每年再教育时间不得少于20学时。(6)每年初制定安全培训教育计划，每月安排安全培训教育，安全培训教育每月应进行二次，每次不得少于2学时。8附则

8.1制定及解释权归属

本制度由公司安全管理领导小组制定，最终解释权归本公司所有。8.2实施日期

本制度自2017年10月1日起开始实施。

山东科蓝物流有限公司 2017年9月20日

第四篇：小学交通安全教育制度

黄石中心小学黄沙教学点交通安全教育制度

2017年2月

为增强我校师生的交通安全意识和自我保护能力，减少师生道路交通伤亡事故，加强学生交通安全教育，我校特制定以下教育制度。

一、规范教育体制，形成教学制度。把学生的交通安全宣传教育纳入法制教育内容，学校每月安排1课时以上的交通安全教育课。根据学生年龄特点，采取灵活的地方课程、举办交通安全辩论会等活动，真正把学生的交通安全教育落到实处。

二、积极组织开展交通安全教育活动。我校和公安交警密切配合，共同制订工作方案和教育计划，广泛开展交通安全知识竞赛、演讲比赛、图片展览等丰富多彩的交通安全教育活动。

三、以宣传《道路交通安全法》和交通安全知识为重点，使我校学生学习掌握《道路交通安全法》的相关知识。把道路交通安全常识普及到每一个学生，定期在学生中开展征文比赛，激发广大学生的学习热情。

四、强化寒暑假交通安全教育制度。我校和交警密切联系，利用放假前、开学后召开学生大会，教育广大学生文明走路、安全骑车，自觉遵守交通规则，帮助学生提高交通安全意识和自我保护能力。同时，加大对危及学生安全的交通违章行为的查处，努力为学生健康成长创造一个良好的道路交通安全环境。

五、深入开展 “交通安全月”活动。不断建立和完善学校、家庭、社会共同参与的交通安全防护体系，为学生撑起生命的保护伞。在学生上、放学横过的公路路口设立交通警示牌等确保学生交通安全。

六、各班主任应把严格遵守交通法规作为晨会的必讲内容，教育步行骑车的同学靠右行、靠边行。对乘车学生要加强等车及做车时的安全教育。值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

七、严禁12周岁儿童骑车上下学，严禁学生上火车道玩耍，严禁学生随意通过火车桥。

八、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

第五篇：小学健康教育制度

2020年秋小学健康教育制度

为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，结合我校工作实际，特制定本健康教育制度。

一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好《体育与保健》、《食品卫生教育》等课程。

健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为形成率达90%以上。

二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，由主管卫生管理部门的老师制定工作计划，做好工作总结。

三、教育学生认真做好早操。

眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。

四、搞好健康宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。

不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。

五、组织好每年学生体检工作，体检率达到95％以上，做好学生健康档案建设工作和体检反馈工作。

六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。

七、严格执行每天晨午检制度，检查学生的个人卫生，班主任要每天检查自己班级学生的个人卫生及健康卫生行为形成情况。

八、学校总务处要利用假期积极做好教室黑板、学生课桌椅、教室的采光照明等整改工作，要达到有关规定的标准。

九、学校每学年利用宣传厨窗、家长会、黑板报、班队会、做好健康宣传。