亭口中心小学作风效能建设年活动整顿方案（范文）

第一篇：亭口中心小学作风效能建设年活动整顿方案（范文）

亭口中心小学

作风效能建设年活动整顿方案

为扎实有效地开展作风效能建设年活动，进一步改进作风建设，规范教育行为，建立办事高效、运转协调、行为规范的教育体系，提高办事效率和服务质量，按照栖霞市教育体育局《关于在教育体育系统开展“作风效能建设年”活动的实施方案》的要求，结合学校实际情况，现制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实解决我校教师在干部作风和效能建设方面存在的突出问题，不断加强我校的干部作风建设、师德师风建设和制度建设，提高工作效率、服务水平和教育质量，增强教师自律示范意识，贴心服务学生的意识，树立良好的学校形象，培养纯正的校风。实现在改进服务、工作作风上有新的突破，在师德师风、育人水平上有新的提高，在办学效益、教学质量上有新的成效。

二、主要工作目标

认真履行教育职能，领导干部和党员教师要充分发挥模范带头作用，带头严格遵守“十不准”、“禁酒令”等规章制度，活动中带头学习、带头查摆、带头整改，树立敢于创新、敢于改革、敢于负责、敢于碰硬、敢于创先的干部队伍作风，真正做到以身作则，率先垂范。严禁有禁不止，行政乱作为；严禁办事拖拉，服务不到位；严禁态度刁蛮，言行不谦逊；严禁作风涣散，纪律不严明，日常工作中出现的实际问题，雷厉风行马上办；一些亟待解决的老大难问题，迎难而上主动办；教职工和家长反映的实际困难，深入实际办；岗位职责范围内的常规工作，创新思维积极办；涉及到师生切身利益的事情，阳光透明公开办。

我校“服务发展，提速增效”的具体措施：

1、建设成育人型校园。

学校每一位教职工都是学生行为规范的示范者、品德表现的楷模，要求每一位教师整好自己的仪表、文明自己的语言、规范自己的行为，做好学生的表率，加强教师管理和师德师风教育，树立良好的师德形象，为创造良好的育人环境作出贡献。

2、建设成和谐型校园。

全校教职工要围绕学校各项工作目标，团结一心，齐心协力，心往一处想，力往一处使，形成全员育人的合力，创造一个和谐共进，积极向上的工作氛围，在工作中提倡相互欣赏、相互提醒的互勉机制，使学校成为一个团结和谐的战斗集体，各位教职工既要认真履行岗位职责，又要全面完成各项工作目标，落实工作计划。使学校成为人才成长的摇篮，师生发展的乐园。

3、建设成文明型校园。

学校师生要礼貌待人，文明服务，优化环境，把学校校园建成精神文明的窗口。学校为学生布臵了许多宣传看板，展示学校风采，美化办公环境，做到干净美观。全体教师竭诚为学生、为家长服务，端正服务态度，耐心为学生服务、诚心和家长沟通、优化学习环境，做到学有所得、学有所获、学以致用。提高文明素养、知书达礼、诚实守信。

4、建设成奋进型学校。

学校各部门和全体教职工要不断提高工作效率，提倡雷厉风行的工作作风，努力提高教育质量，把本职工作做好，把该做的事做好，把不该做的事杜绝，克服不作为、提高执行能力、防止乱作为，做到“统筹协调、分工协作、程序规范、高效运转、成效显著”。

5、建设成服务型学校。

学校要经常召开家长会，听取家长的意见和呼声，切实解决学生在学习、生活中的问题，全心全意为学生服务，认真做好管理服务工作，一切为学生着想。切实维护学生家长的利益，及时消除安全隐患，保障师生生命财产的安全，加强教学研究和教学管理，让学生成人成才。

三、实施步骤

学校作风效能建设要围绕课堂教学、班主任工作、教研活动等工作，组织开展好“教育发展、从我做起”大讨论活动，并结合讨论制定“服务发展，提速增效”具体措施，做到规定动作不走样，创新动作有特色，以实际行动促进教育教学质量的提高。

坚持把学习教育、制度建设、监督检查贯穿始终，集中解决效率低下、办事拖拉、资源浪费等效能方面的突出问题。

第一阶段：强化学习讨论阶段（2月16日一3月1日）

主要任务是：制定亭口中心小学开展作风效能建设年整顿方案，对本单位开展学校作风效能建设工作进行安排部署。加强学习，重点学好栖霞市教育体育局《关于在教育体育系统开展“作风效能建设年”活动的实施方案》和《亭口中心小学作风效能建设年活动整顿方案》以及学校的考核制度、考勤制度、工作纪律等内容。通过学习动员，进一步统一思想，提高认识，形成合力，营造人人讲作风、讲效能的浓厚氛围；进一步明确开展作风效能建设的总体要求、方法步骤和工作重点，充分认识开展学校作风效能建设的重要性和必要性；进一步增强教师的效率意识和服务意识，增强教师开展作风效能建设的自觉性和责任感，增强教师的执教能力，促进班子作风有变化、教职工精神风貌有改变，学校工作有提升，树立教育良好社会形象。为全面推行学校作风效能建设打下坚实的思想基础。

第一阶段具体工作安排

会议时间：2013.2.27 会议地点：亭口中心小学

入会人员：亭口中心小学全体教师

1、建立工作小组。（具体负责人：闫伟鹏）

2、认真学习市教育体育局《关于在教育体育系统开展“作风效能建设年”活动的实施方案》，统一思想，提高认识，营造作风效能建设的良好氛围。（学习负责人：闫伟鹏）

3、制定整顿方案（具体负责人：闫伟鹏）

根据市教体局作风效能建设年实施方案的要求，联系学校实际情况制定校作风效能建设年活动整顿方案。

4、召开动员大会(动员会议上的发话人：张崇强)2月27日，在亭口中心小学召开全体教师的作风效能建设动员大会。向全体教职工传达局文件精神和学校的作风效能建设整顿方案。

第二阶段：深入查摆问题（3月2日至3月22日）

以查思想、看进取意识强不强，查纪律、看大局观念牢不牢，查作风，看群众感情深不深，查效能，看服务质量好不好，查群众满意度、看社会评价高不高“五查五看”为重点，采取自己找、领导点、群众提、社会评等办法，既要抓好内部自查自纠，又要走访基层联系群众，广泛征求意见，深入查找本学校、本科室和每名领导干部身上存在的突出问题，逐一对号入座，建立台账，并分解到岗到人，确保把问题找准找全。查摆剖析情况、走访联系群众及征求意见建议形成书面材料。

查摆问题：

1、自查思想、进取意识 查找时间：3月4日 星期一 具体负责人：闫伟鹏

查找方式：全体教师对照五查五看的问题，认真听取学生、家长及同事的意见，查找自身存在的问题，分析原因，填写自查表。制定改进措施，填写整改表。

2、领导查纪律、大局观念、师德师风

查找时间：3月11日 星期一

具体负责人：闫伟鹏

查找方式：查各部门负责人结合部门工作实际，查找本部门存在的缺点和不足，大局观念、师德师风。制定改进工作的措施。

3、群众满意度、服务质量、社会评价、群众感情 查找时间：3月15日 星期五 具体负责人：闫伟鹏

查找方式：群众调查问卷方式

各位教职工将调查问卷查出的问题一一梳理，立即整改，特别要抓住自身明显的问题和群众反映强烈的问题，下大决心进行整改。第三阶段：认真整改落实（3月23日至4月12日）

领导干部和教师要针对自查自纠反映出来的问题，立说立行，立即整改，剖析问题原因。重点针对大局观念淡薄、工作作风不正、执行能力不高等问题，建章立制，强化管理，实行“一个问题、一套方案、一名领导、一抓到底”的工作责任制。加强督导整改，对短期内可以解决的问题，要督促及时解决；短期内解决不了的，要明确时限、限期解决，并在适当范围内及时公布和反馈整改结果，决不能走过场、流于形式。要在认真整改的基础上，针对存在问题，完善长效工作机制和管理制度，促进各项工作提速增效、有序推进。

1、召开评议整改会。会议时间：3月25日 星期一 具体负责人：闫伟鹏

学校针对查找的问题形成材料，从校领导班子集体到教职工个人逐一进行相互评议，指出缺点问题，提出整改措施，做出整改承诺。

2、公布反馈整改结果 时间：4月1日 星期一 具体负责人：闫伟鹏

公布范围：校委会成员、部分教师代表

3、校要多方征求群众意见和建议，查摆突出问题，拿出整改措施，切实加以整改。

第四阶段：建立完善管理制度（4月13日至11月30日）

主要任务是：对各类规章制度进行整理，特别是针对自查中发现的问题，该建立的建立，该完善的完善。一是建立和完善岗位责任制等管理方面的制度和规定；二是完善教职工考核制；同时，根据自身实际，进一步完善学校基础性工作制度。

1、自4月初至11月底，学校围绕教体局的重大决策部署，狠抓学校各项规章制度的落实，逐步完善学校的规章制度，确保教育教学的正常运转。（负责人：王永桥）

2、通过建章立制，以岗位责任制度来明确工作职责，以承诺服务制度来明确为学校、学生服务的内容，以民主决策制度来强化群众监督，以教职工考核制度来评价工作实绩，实现以制度规范行为，以制度管人管事。（负责人：王永桥）

第五阶段：考核总结阶段（12月1日至12月31日）

制定科学的、量化的、便于操作的教职工考核工作方案，对教师进行考核，绩效考核与年终考核结合起来，将“五查五看”问题的查纠和制度建设情况作为考核的主要内容，考核结果作为教师业绩评定、奖励惩处的重要依据；对作风效能建设工作开展情况进行认真总结，提出深化作风效能建设的设想。

负责人：王永桥

考核时间：2013年12月底 考核过程：

1、教师职业道德;（负责人：全体学生、教师、考核小组）

2、职业能力；（负责人：教龄、学历、课题王利光；上课达标、业务考试王永桥、）

3、工作表现；（负责人：考勤王永桥；课程班级工作量、分工刘小丽；）

4、工作成效；（负责人：王永桥）

5、获奖情况。（负责人：王利光）

2O13年12月底通过考核总结，进一步提高服务教育工作的能力，积极探索作风效能建设的内在规律，推动作风效能建设步入经常化、制度化的工作轨道。

四、保障措施

（一）成立领导小组，明确岗位责任。成立“亭口中心小学作风效能建设年”活动领导小组，安排工作人员，明确岗位责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

（二）提出整改措施，提高工作效率，提升群众满意度，提高作风效能。

落实总书记和省、市委领导的重要批示精神，厉行勤俭节约，深入进行基层调查走访活动。严格控制公务接待标准，严格控制一般性支出，严格执行会议、文件审批制度，倡导少开会、开解决问题的短会，少发文、发管用的短文。对群众反映的热点难点问题，进行剖析研究，制定出工作措施，集中力量进行解决处理，以实际行动和优良作风取信于民，有效提高群众满意度。

（三）加强舆论宣传，营造浓厚的活动氛围，提高活动实效。学校要加大信息反馈力度，总结活动过程中的好做法、好经验、好成效。要多渠道做好“作风效能建设年”活动的宣传报道工作，充分利用黑板报、宣传栏和校园广播相关媒体，及时宣传活动进展和典型经验。

（四）建立健全制度，完善长效机制。建立健全岗位责任制度、公开办事制度、绩效考核制度、责任追究制度等工作作风和效能建设长效机制，全面规范行政行为，形成按制度办事、以制度管人的工作运行机制。

亭口中心小学

2013.2.27

附：

亭口中心小学

“作风效能建设年”活动领导小组

组 长：张崇强副组长：王永桥

成 员：刘术甫

林维香刘小丽闫伟鹏王林成 王利光

范晓丽

第二篇：亭口中心小学“思想大讨论、作风大改进”活动方案1

亭口中心小学

“思想大讨论、作风大改进”活动实施方案

为认真贯彻落实党的十九大、市委十四次全会和今年市教体局赶超发展的会议精神，进一步转变我校工作作风，优化教育发展环境，形成重落实、重创新、重提升的工作氛围，确保各项目标任务实现，按照教体局开展《思想大讨论、作风大改进活动实施方案》要求，经我校校委会研究，决定在我校深入开展“思想大讨论、作风大改进”活动。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，深入贯彻落实党的十九大，结合2018年教体系统领导干部暑假培训班会议精神，紧紧围绕用领导方式转变加快发展方式转变，以解放思想、转变作风、提升能力、优化环境、加快发展为建设目标，切实加强教师队伍建设，切实解决影响、制约我校教育发展、跨越发展的思想、能力、纪律等方面的实际问题，把广大教师的思想和行动统一到学校决策部署上来，使我校上下观念上有新的飞跃、思路上有新的突破、作风上有新的改进、纪律有新的加强，为我校教育工作协调快速发展提供坚强的思想保证、作风保证、能力保证、组织保证。

二、目标任务

我校选定以庙后学校为对标赶超对象，通过“思想大讨论、作风大改进”活动，一方面要着力解决教师特别是领导干部在思想观念、作风纪律、党性修养、素质能力等方面存在的突出问题，确保活动取得实实在在的成效；另一方面，要在解决好问题的基础上，建立健全教师队伍建设的长效机制，为持续提升我校工作整体教育教学水平奠定基础。

通过活动的深入开展，要在五个方面见到大的成效：

一是思想大解放。使广大教师真正提高思想认识，破除一切与发展不相适应的思想观念，解决思想僵化、因循守旧、自满保守、不思进取等问题，更加注重解放思想、与时俱进、开拓进取，更加注重思

于破解瓶颈制约，不断创造发展的新优势、新条件，提升发展的新境界。二是作风大转变。使广大教师进一步增强大局意识、发展意识、改革意识、开放意识、问题意识、争先意识，切实转变领导方式，改进文风、会风和工作作风，培养塑造勇于负责的作风、求真务实的作风、开拓创新的作风、雷厉风行的作风和严于律己的作风，树立起为学生负责、忠诚履职、服务发展、公正廉洁的良好形象。三是能力大提升。使广大教师培养良好的学习意识和习惯，增强学习的动力和毅力，不断提高思考问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力，不断提高做好工作、服务发展的能力；进一步强化关键在做、贵在运作的理念，坚持科学运作、有效运作、善于运作，对外多联系、勤沟通，对内多协调、重协作，充分开发利用各级各类资源，团结聚合方方面面力量，形成加快发展的强大合力。四是纪律大加强。努力找准教师中存在的纪律松懈、作风不实，工作不力等突出问题，切实采取行之有效的措施加以解决，以严明的纪律和一流的成绩真正赢得人民群众和广大师生的拥护和信赖；要注重阳光政务，做到公开、公平、公正，有诺必行、有行必果，不断提升学校公信度。五是工作大推进。广大教师强化晋位争先的意识，鼓足开拓创新、不懈追求的干劲，保持负重奋进、迎难而上的闯劲，尽心尽力地履行职责，不折不扣地狠抓落实，雷厉风行地解决问题，精益求精地追求质量，努力在加快发展中晋位争先，争创一流。

三、方法步骤

这次活动自2018年7月上旬开始，时间为三个月，分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员（7月16至7月20日）

栖霞市教体局“思想大讨论、作风大改进”活动动员大会召开后，我校要迅速行动，召开教师动员会，进行广泛的思想发动，提高认识，统一思想。在此基础上，通过座谈会、理论集中学习、假期个人自学、自查、自纠等形式，认真深入学习总书记视察山东、烟台重要讲话精神以及2018年教体系统领导干部暑假培训班会议精神。通过

加快发展的目标要求上来，提高做好教育工作。

第二阶段：查摆分析（7月21日至8月15日）

我校采取自下而上、上下结合的方式，组织教师紧密联系自身的思想和工作实际，深入开展“五查”。一是查思想。看是否存在安于现状、因循守旧，工作思路不清、创新意识不强的现象；是否存在有责任不敢担当、有难度不愿作为、无先例不思突破的现象；是否存在宗旨意识淡化、群众意识淡漠、大局意识淡薄的现象。二是查学风。看是否坚持长期性和系统性学习；是否精通本职业务和政策规定；是否注重学习的针对性和实效性，注重钻研业务，优化知识结构，丰富知识储备；是否坚持理论联系实际，深入学生调查研究。三是查纪律。看是否存在缺乏党性修养，不守规矩，不听招呼，有令不行、有禁不止；是否存在迟到早退、脱岗误事、串岗闲聊、网上玩乐；是否存在不作为、乱作为、慢作为、利用职务之便以权谋私等问题。四是查作风。看是否存在麻痹松懈、精神不振、不负责任、消极应付；是否存在标准不高、推进不力、锐气不足；是否存在政令不畅、推诿扯皮、敷衍塞责、得过且过等问题。五是查工作。看是否落后于上级要求、落后于群众期待、落后于兄弟单位；教师内部是否存在不协调和不团结；是否存在程序疏漏、管理失效；责任分解、认定、督导、落实、追究等方面是否存在模糊不清、要求不严等问题。

要坚持解放思想，分层次召开座谈会、个别走访等形式，分层面征求教师、学生、家长或社会各界的意见和建议。

第三阶段：整改落实阶段（8月16日—9月30日）。我校要对这次活动进行全面总结，围绕解放思想、更新观念、转变作风、推动发展等方面，紧密结合工作实际，集思广益，深入研究和制定改善环境、促进发展的政策和措施，建立工作台账，明确责任时限，认真进行整改。对查摆出的突出问题、制定的整改措施和整改落实情况，以及建立的规章制度，要统一时间进行公示，向社会作出公开承诺，充分听取师生、群众意见，接受群众和社会监督，切实提高查摆整改的质量、效率和社会的满意度。

四、活动要求

（一）加强组织领导。“思想大讨论、作风大改进”活动在我校的统一领导下进行。我校成立了“思想大讨论、作风大改进”活动领导小组，由校长于长忠校长任组长，副校长王永桥、宫景武任副组长，王洪志、闫伟鹏、范晓丽、林维香、王福荣、邱伟为领导小组成员。切实把“思想大讨论、作风大改进”活动摆上突出位置，列入重要议事日程，确保活动各项要求落到实处，取得实效。

（二）广泛进行宣传。要加强对“思想大讨论、作风大改进”活动的宣传报道。我校要定期召开教师会，对各教师查摆问题、整改措施和公开承诺情况进行公布，对活动开展情况及时跟进，对活动中涌现出来的先进典型加以宣传，对存在的问题和反面典型敢于曝光，努力营造良好的活动氛围。

（三）加强督促检查。学校加强对活动开展的督促检查，及时督促各项工作落实。对各教师活动开展情况进行督促检查。对行动迅速、成效显著的，及时通报表扬；对行动迟缓、应付了事的，给予通报批评。

（四）统筹安排时间。要把开展活动与推进工作有机结合起来，妥善处理好活动开展与日常工作的关系，以活动开展推进工作落实，以工作成效检验活动成效，切实做到活动和工作“两不误、两促进”。

2018年8月4日

第三篇：阿热勒镇中心小学作风效能建设年活动方案2014

阿热勒镇中心小学中心小学深入开展

作风建设年活动实施方案

阿热勒镇中心小学党总支

2014年4月28日

阿热勒镇中心小学中心小学深入开展

作风建设年活动实施方案

为深入贯彻落实中央、自治区、地区关于社会稳定和长治久安的各项决策部署和温宿县十一届四次党代会精神，按照温宿县教育系统开展作风建设年活动的要求(温教党字[2014]66号)，落实“富民强区促跨越、长治久安聚民心”主题系列活动，切实加强各级党组织和广大党员干部作风建设，扎实推进我县长治久安和跨越式发展，结合阿热勒镇中心小学实际特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻中央、自治区、地、县有关会议精神及决策部署，以社会稳定和长治久安为着眼点、着力点，以大力加强作风建设为突破口，以开展党的群众路线教育实践活动为抓手，以各级干部赴基层“访民情、惠民生、聚民心”、全面开展“改进机关作风、提升工作效能”、“基层组织建设年”三项活动为载体，切实发挥各级党组织和广大党员干部的模范带头作用，团结引领各族干部群众坚定信心、凝聚共识，变化变革、敢于担当，努力形成推动我县长治久安和跨越式发展的强大合力。

二、组织结构

为了确保深入开展作风建设年活动，特成立阿热勒镇中心小学作风建设年活动领导小组，成员如下：

组长：张杰（阿热勒镇中心小学党总支书记）

副组长：艾尔肯。依不拉音（阿热勒镇中心小学校长）

库尔班。马木提（阿热勒镇中心小学党支部副书记）

吐尔逊。依米提（阿热勒镇中心小学副校长）

依不拉音。买买提（阿热勒镇中心小学副校长）

成员：阿合尼亚孜。萨依木（中心小学政教主任）

古丽尼沙。马木提（稳定工作干事）

木塔力普。布沙克（依尔玛村小学校长，依尔玛联合支部书记）

阿合尼亚孜。热依木（夏合吐尔村小学校长，乌尔其联合支部书记）麦合木提.毛拉伍提（巴格其艾日克村小学校长،托万克联合支部副书记）

阿布都沙拉木。肉孜（皮亚其村小学校长）

艾买尔江.斯坎旦尔（阿克哈尼喀村小学校长）

玉苏甫.克然木（托万克麦盖提村小学校长）

托合提.阿比迪（喀什博依村小学校长）

阿米娜。买买提（提格艾日克村小学校长）

图拉普。肉孜（结格吉村教学点校长）

买合木提。莫提扎（吾斯塘博依村教学点校长）

阿布都热合曼。木合塔尔（尤喀克买里村教学点校长）

买热米沙。艾买尔（吐尔拜提村教学点校长）

努尔尼沙。毛拉伊明（喀拉都拉维村教学点校长）

吐尼亚孜。木沙)乌尔其村教学点校长）

领导小组下设办公室，办公室设在中心小学党建工青妇办公室，办公室主任由库尔班.马木提同志担任，副主任由古丽尼沙、古再娜依、陈玉泰、等同志兼任。

三、基本原则

（一）坚持领导带头、全员参与。中心小学党员领导干部要深入各村级学校，村级学校领导要深入教职工家庭，教职工要深入学生家庭，层层深入，大力宣传党的路线、方针、政策、法律法规，带头服务群众，为群众解难题，带头推进三项活动。全体党员干部要全员参与，狠抓落实。

（二）坚持正面教育、弘扬正气。以现代文化为引领，按照“到人、管用、有效”原则，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、党性党风党纪、无神论和科技知识等教育，引导广大师生明辨是非对错、自觉抵御渗透。

（三）坚持服务群众、改善民生。充分尊重民意，把保障师生利益作为一切工作的出发点和落脚点，通过解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题，让师生直接得到利益，让师生直接受教育，增强全社会的凝聚力、向心力，最大限度地赢得民心。

（四）坚持统筹兼顾、整体推进。围绕深入推进“富民强区促跨越、长治久安聚民心”战略，以维护稳定和长治久安为着眼点、着力点，把践行群众路线改作风、加强基层组织建设强基础、现代文化引领宗教促和谐、大力实施民生工程聚民心等工作贯穿活动始终，与当前各项工作统筹安排、紧密结合，凝聚各族干部群众的力量，做到“两不误、两促进”。

四、主要任务

（一）开展干部“走基层、访群众、促和谐”活动。紧密衔接我县“走基层、访群众、促和谐”主题活动，有效对接常态化运行“学校领导包班级、教职工包学生”工作机制，拓宽党员干部联系群众和服务群

众的途径，实现密切联系群众工作常态化。

（二）坚持党的宗教工作基本方针不动摇。一是要抓好自治区党委2013年11号文件的贯彻落实，深入开展依法治理非法宗教活动，坚持“以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透”，全力以赴“去极端化”。二是要强化学习，进一步提高各族师生对党的民族宗教政策重要性的认识。三是要认真落实“两项制度”“四清楚、四掌握”工作机制，积极贯彻党的民族宗教政策，认真开展排查摸底，消除隐患。四是在“社会治理年”认真开展“温宿县教育系统维护民族团结、抵御宗教渗透”主题教育，坚持“两个坚决防止”不动摇，下功夫抓好自治区、地区及我县各项维稳措施和硬招、实招的落实，深入开展民族团结进步创建活动，有效利用家庭教育平台，加强党的民族政策、新疆“三史”和民族知识普及及教育，大力宣传“三个离不开”、“四个认同”思想，引导各族干部群众自觉维护民族团结，最大限度争取民心、凝聚共识。

（三）继续推进基层组织建设年活动。继续推进基层组织建设年活动的有效落实，着力抓好宣传教育、学习提高和规范落实。全面深化各村级学校党组织书记履行党建工作责任制“双向述职”制度，强化各村级学校党组织“一把手”的管党责任制。着力解决基层党组织建设中的突出问题，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提升党员素质，保持党的纯洁性，努力建设“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”的领导班子和“师德高尚、业务精湛、锐意进取、勇于创新、充满活力”的党员教师队伍，全面提高全校党员干部的整体素质。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立作风建设年活动领导小组，主要领导亲自抓、负总责，认真履行第一责任人的职责。学校领导干部要充分发挥表率作用，一级抓一级、一级带一级，务求有震动、有突破，以优良的党风带政风、教风，促民风。

（二）分层分类指导。学校结合实际细化方案措施，提出具体要求，增强活动针对性和时效性。

（三）抓好督促检查。中心小学督导检查组将采取突击检查、随机暗访、受理举报等形式，对各学校作风建设年活动进行督导检查。把干部作风建设情况纳入党风廉政建设责任制考核内容，考核结果作为选拨任用干部的重要依据。

阿热勒镇中心小学党支部

2014年4月28日

第四篇：亭口中心小学行风建设工作总结

亭口中心小学行风建设工作总结

近期，我校继续把行风建设工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实教体局有关行风建设会议精神，建立健全行风工作制度，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校开展行风建设工作总结如下：

一、领导重视凝共识。

我校以建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到这项工作的重要性，因此，开展民主评议行风工作，机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理。

二、行评内容多样化。

为了加强行风监督，我校设立了举报电话和校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。

1、学校加强行风建设的计划、目标和措施的落实情况：

加强学校行风建设的管理，是否健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；是否完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清晰、职权明确、落实管理措施。

2、师德师风的建设情况：

加强思想政治工作的建设与管理的情况；教师“内强素质，外树形

像”的情况；教师是否把精力和注意力集中到爱生育人、探索教育、教学规律上来；是否以生为生、以生为友、密切师生关系；是否树立终身教育的思想；教师中是否有从事第二职业的情况。

三、宣传教育营氛围。

根据教育局关于搞好民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了《亭口中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会。组织教职工深入学习“三个代表”的重要思想，学习《教育法》、《教师法》、《未保法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件，深刻领会在全市教育系统开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、板报墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。

四、查找问题深入化。

1、采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如是否有统一代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。

2、采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本校行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。

3、开展课情调查，通过每学期两次的全校课情调查，了解教师遵守课堂常规情况。

4、组织明察暗访，查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。

五、突出重点专治本。

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

1、进一步巩固治理乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）公开各年级的收费项目及标准，张榜公布，并印发给学生家长；（2）实行统一使用山东省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”管理；⑶统一时间，自觉接受监督；（4）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

2、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如制订并公布教师诚信承诺；组织教师自学，撰写读书笔记等。

3、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、工作小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

六、形式多样促提高。

为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立良好形象，学校行风评议工作领导小组向家长、社会各界代表、人大代表、政协委员、民主党派、新闻单位以及有关职能部门分发《行风社会调查表》进行问卷调查。填写了《行风社会调查表》，对我校的行风进行评议。此外，我们还安排家长接待日活动、设立意见箱、公

布举报电话等形式，广泛征求来自学生、家长和社会各界的意见和建议。从回收的《调查表》看，绝大部分被调查人士认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费，招收借读生做到公平、公正、公开。被调查人“满意”率占99%以上，“基本满意”的不足1%。

七、跟踪检查成规范。

经过一年来的行风建设和行风评议，极大地促进了我校在廉政建设、校风建设、师德建设、收费等工作的制度化、规范化。

总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，规范收费行为，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校继续遵循“以德立校、依法治校、特色办校”的办学理念，将以更加积极的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，朝着“设备现代化、队伍高水平、质量上一流”的办学目标大步迈进。

亭口中心小学2011.12.22

第五篇：作风效能建设整顿汇报材料

文章标题：作风效能建设整顿汇报材料

**财政局查摆问题情况汇报

我局按照县委、县政府的部署及自身工作安排，认真组织开展好第二阶段的各项工作，特别在查摆问题、分析原因及边查边改方面下足功夫，取得了良好的效果。现将有关情况总结如下。

一、召开转段部署会，作好思想动员。3月15日，召开阶段工作部署会，党组书

记、副局长黎平光宣读了第二阶段工作安排，作了转入第二阶段的动员部署，进一步提高干部职工的思想认识。

二、召开座谈会，广泛征求意见。3月16日，我局召开有人大代表、政协委员和服务单位、纳税人、基层单位代表等参加的意见征求座谈会，广泛听取意见和建议。向服务单位、纳税人、基层单位以及社会群众发放意见征求表，上门征求意见和建议。设立意见征求箱，公布举报投诉电话和投诉邮箱，征求意见和建议。

三、组织查摆问题和剖析原因大讨论。3月23日和29日我们以股室为单位，围绕作风效能建设查找存在问题的10个方面的主要内容进行查摆问题大讨论。讨论会上，领导带头就局机关和分管股室及个人的存在问题进行深入查摆，带头剖析了问题存在的原因，提出了初步整改意见。干部职工也就在本单位和个人存在问题进行查摆和剖析。通过自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，干部职工对作风效能建设的重要性和必要性有了更深的认识，对机关和个人也有了更正确、更公正的认识，更自觉也投身到作风效能建设中，更激起了干事创业的激情。

四、进行专题学习，深入领会精神。3月23日，我局邀请县宣讲团成员韩春兰老师上专题讲座。她结合我县实际，阐明了重要意义、存在问题、总体要求、方法步骤以及活动重点。全体干部职工受到了深刻的教育。

五、积极配合县里工作，设立为民服务、征求意见点，为群众解难答疑，宣传财政政策和税收政策。同时，广泛征求群众对财政部门在作风效能建设的意见和建议。群众和领导满意。

六、落实措施，边查边改。我局针对征求的意见和建议以及自我查摆出来的问题，无论是单位的还是个人的，一律要求能马上整改的即时整改，不能马上整改的限期整改。我局针对征求和查摆出来的存在问题，进行认真研究，落实整改措施，着手进行整改。一是加大税收法规的宣传力度，制作契税征收小册子，分发给群众和房地产商，进行广泛的宣传。二是全面部署清理财政系统行政审批项目，务求做到“快、全、准”。三是加快全县国有资产清理的步伐。四是提高办事效率。全系统放弃休息日，加班加点做好退耕还林补贴款发放工作等。

七、主要存在问题、主要原因及整改方向。

（一）经查找归纳，本部门主要存在以下主要问题：

1、作风方面：一是全局意识还不够强。作为县政府的综合经济部门，在当好县委、县政府参谋方面还做得不够，对我县经济发展提出意见建议较少；在支持重点财源建设和招商引项目方面，虽然在筹措资金力度方面比往年大，但与县委、县政府以及全县经济的发展要求还有一定差距。二是创新意识还有待加强。表现在财政工作的创新力度不够理想。一是工作还是按照老办法，老框框开展，跟不上新形势的发展。二是财政管理改革的步伐还需快马加鞭和不断完善。三是财政系统有个别同志安于现状，固步自封，不思进取，坐吃老本，不注意加强学习，缺乏干事创业激情。四是关心职工的生活做得不够。对财政所职工的生活关心过问少，下基层调研较少；局机关和系统的文体活动开展得少。

2、效能方面：一是服务意识有待增强。表现在对重点财源企业关心过问较少，很少深入企业调研，对全县税源情况掌握较少。二是财政业务流程还需进一步优化、整合。三是个别股所和个人的办事效率还有待提高。四是整个财政系统的学风不够浓，思想、业务的学习需进一步强化。

（二）主要原因。一是工作主动性不够。二是全局意识、服务意识不够。三是财政系统干部职工的综合素质不太适应社会发展的要求。四是财政事务性多，业务工作繁重。五是个别人员的事业心、责任感不够强，缺乏干事创业激情。六是制度不够健全，抓落实不是很得力。七是财政业务工作安排得不够科学。个别人员缺乏协作精神。

（三）整改方向。针对上述存在问题，经局领导班子研究，提出了初步的整改方向。

1、要牢固树立大局意识、服务意识，树立全心全意为人民服务的思想。充分发挥财政职能作用，大力支持全县经济发展和改善国计民生，做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用，努力促进和谐社会建设。

2、狠抓干部职工的学习教育。通过政治思想教育，学习思想理论、业务知识等，使全系统干部职工的学风、作风有明显的改善，全面摒弃那些落后思想，激发工作激情，提高办事效率和质量，提高为人民服务的本领。

3、树立敢为天下先的思想，保持旺盛的斗志和饱满热情，勇于开拓创新。做到只要是符合县委、县政府的要求的，就要迎难而上，抓出成效。

4、进一步理顺股室之间的职能和明确岗

位职责，优化业务流程，方便办事单位和群众。

5、要统揽全局，科学合理地安排好各项工作，大力组织财政收入，合理安排支出，确保全年预算收支任务的完成。

6、切实关心职工生活，做到改善职工工作生活条件，帮助困难职工解决难题，多开展职工文体活动。

7、积极配合县委、县政府抓好“城乡清洁工程”、计划生育和招商引项目等中心工作。

二OO七

年三月二十九日

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