刁菲菲 个人工作总结

第一篇：刁菲菲 个人工作总结

个人工作总结

——沙湾四道河子镇中心学校 刁菲菲

转眼间，从第一次正式走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一年的教学工作，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年教师，心中是充满了忐忑的。幸运的是，学校领导和老师对我的工作给予了很多的关心和帮助，而我本人也在不断的努力，在一点点的进步着、前进着。优秀的教师，给予了学生无限希望，是他们用自己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。因此从小我就立志做一名教师，去帮助更多的农村孩子开阔眼界，实现梦想。

任职的一年时间，让我从初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、思想品德方面：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作的年轻教师来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、师德培养方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”，我始终把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作能力方面：

俗话说：“活到老，学到老。”作为一名教师，更应该不断给自己充电，不断更新知识，不断提高自身的素养。上岗后，我一直没有停止培训自己，不断学习教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。

在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。

在这一年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。

这一学年，我保质保量地完成领导安排的任务，并努力创造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。

四、工作态度勤奋敬业方面：

我们常说：态度决定一切。的确如此，一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的质量。工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。这是不变的真理！我深知一名教师要具备良好工作态度的重要。因此，在平时的教育教学工作中，我很注意自己良好工作态度的培养。

在这一年的教育教学中，我兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课，从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，进工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。

五、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的课程成为学生喜欢的课程之一，我也成为最受学生欢迎的老师之一。在完成教学任务的同时，也让我的课堂更加丰富多彩。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。

我想这一年的教师生活无疑已为我今后的工作打下了良好的基础。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第二篇：2016年个人总结报告--王菲菲

2016年个人总结报告

2016年年初从山东项目申请调回公司总部工作，伴随着公司的挂牌及部门调整，我被归入大市场部及战略研发部工作，主要工作内容包括市场报告及文案撰写、品牌推广、参与招投标事宜、协会入会事宜、公司相关荣誉的申报、公司自媒体运营及其他常规工作。一年工作结束，有收获也有不足，展望新一年，将继续努力，在各方面有所提升。

【第一部分——2016主要工作盘点】

一、市场报告及文案撰写

1、市场信息搜集及专项报告的撰写

（1）对版权行业、媒资行业、动画制作行业内的企业进行信息搜集，并形成各行业公司列表，列表中介绍了各公司的基本情况、主要产品及服务内容等信息。共对包括捷成股份、冠勇科技、版云科技、版银科技、阜博通、畅元国讯、刀豆科技、中科汇金、安徽矽索、IPRdaily、真相网络科技、版信通、辽宁出版集团、中金所、上海新诤信、大象融媒16家企业及机构进行研究，并撰写了市场研究报告，为公司进行市场工作提供一定的信息支持。

（2）对招投标信息进行搜集，并形成《招投标信息列表》，列表中记录招投标项目名称、项目内容、投标时间、单位联系人等信息。

（3）对政府主要扶持资金进行搜集研究，并行成《RD基金申报项目V1.0》版本，列表中分别对国家级、北京市、朝阳区、中关村的各项资金扶持政策进行介绍，包括各项目基金的名称、主管部门、历年申报时间、优惠内容、申报基本条件等内容，并针对公司的实际申报条件对各基金项目进行分级。

2、对行业相关内容的研究报告（1）针对互联网电视平台的内容集成商（13家互联网电视运营商）进行研究，并形成内容集成商列表及对各集成商的介绍报告。

（2）对牌照方与电视盒子对应关系进行研究，并形成对应关系列表。（3）对国内11家交易中心进行研究，形成了包括各大交易中心的机构名称、线上交易平台名称、主管机构、交易中心的主要业务等内容的研究报告。（4）对声音产业进行研究，并形成了《媒体融合背景下声音产业发展分析报告》。

3、公司相关项目方案撰写

（1）撰写《北京人民广播电台音频资料数字化抢救及编目项目可行性研究报告》。（2）撰写《新华社党政客户端全国服务平台新媒体4G创意微视频制作项目需求方案》部分内容。

（3）撰写《版本图书馆CIP图书在版编目》方案。

（4）撰写《图书编目及档案资料数字化转存项目优势》方案。（5）对音乐网站运营相关资料进行搜集整理。

4、公司管理制度的拟定与撰写

公司临近挂牌之前，对公司的各项管理制度进行修订，负责撰写公司新版的人事及行政管理制度文件，包括红头文件、管理流程、各制度用表等内容，具体制度包括：

（1）印章管理制度文件（2）档案管理制度文件（3）办公用品管理制度文件（4）办公室管理制度文件（5）车辆管理制度文件（6）IT管理制度文件（7）公司合同管理管理文件（8）固定资产管理制度文件（9）入职管理制度文件（10）离职管理制度文件

（11）公司投标文件制作规范及流程

并针对以上各制度设计新的审批表单，目前有些表单已经在公司内进行使用。

二、品牌推广

1、公司网站及宣传册改版

负责公司网站改版工作，对网站的整体架构提出修改需求、负责与网站设计公司沟通网站图片设计修改事宜、负责公司网站内容的搜集与上传、文字修订等工作。公司宣传册需要进行改版，已经对文字内容进行整理，后续需要进行继续的细化及整体设计沟通。

2、公司名片信息搜集

对需要印制名片的人员信息进行搜集与信息确认，交由行政部进行名片印制工作。

3、新闻稿或领导采访稿撰写

（1）《十年镀一剑 “影视版权资产管理第一股”瑞德传媒登陆新三板》采访稿初稿。

（2）《瑞德传媒入选新闻出版广电总局软件技术服务商推荐名录(2016)》新闻稿。（3）《瑞德传媒荣获中国版权界的“奥斯卡”奖》新闻稿。

（4）《瑞德传媒加入北京市朝阳区文创试验区企业信用促进会》新闻稿。

4、品牌推广渠道的建设与维护

（1）负责公司灯箱广告的制作沟通事宜，广告已经在户外进行展示。（2）负责在中国版权杂志上公司宣传页的设计方案沟通事宜，设计完成两期，投放一期，剩余一期将在2017年1月份投放。

（3）在已有的品牌推广渠道基础上，借助公司相关领导的推荐渠道，形成了《品牌推广渠道表单》，表单梳理了公司已有的推广渠道，为今后的推广提供基础，并对已做过推广的平台进行了统计与信息回收，便于今后公司宣传资料的调用。

三、参与公司招投标标书制作

协助公司各项目进行招投标事宜，2016年参与的招投标项目包括：（1）山东电力项目2016年招投标。

（2）新华社新媒体4G视频新闻一体化建设一期项目动新闻一体化共享平台建设及多元动新闻开发子项项目投标。

（3）辽宁广播电视台版权管理系统建设项目投标。

四、协会入会事宜

2016年负责公司入会事宜，共联络定福庄文化产业促进会、首都文化产业协会、中国音像与数字出版协会、中国国家博物馆等4家协会，其中已经加入了定福庄文化产业促进会及中国音像与数字出版协会，成为其会员单位，首都文化产业协会因其领导班子变更导致入会事宜拖延，资料已经提交，后续将继续跟进。中国国家博物馆协会已经移交王戌进行接管。

五、公司荣誉评选申报

 协助公司参选行业内荣誉评选，为评选活动准备相关资料

（1）负责信息资源产业发展工作委员会举办的第三届节目资料管理创新奖评析活动荣誉申报及资料准备工作，撰写了评选本荣誉所需的《节目资料管理创新成果》4000字报告，并提供了其他相关资质及视频文件。

（2）负责由世界知识产权组织（WIPO）和中国国家版权局举办的第六届中国版权金奖的公司申报资料的准备工作。

协助公司领导进行相关荣誉申报

协助公司领导进行北京市文资办举办的《2016年文化产业专家库成员申请》申报工作。

六、公司自媒体运营

负责公司公众号政商大参考的编辑与运营，截止本报告撰写时间，粉丝数已超过7万人，达到了公司领导规定的7万粉丝数量。

七、常规工作

（1）负责日常行业信息的搜集工作，不定期登入中国新闻出版总局、文化部、国家文资办、北京市文资办、中广互联、中关村企业信息促进会、北京朝阳文化创意网、中广互联、中国政府采购网等30几个网站，并在百度关键词中检索版权、媒资、新媒体、版权管理等关键词进行相关信息的搜集。（2）负责每周公司例会会议纪要记录工作。（3）领导交付的其他临时工作。

【第二部分——自省不足】

【1】从被动到主动：从目前的被动安排工作到主动寻找工作点。

【2】时间节点控制：加强对自己工作任务的安排，并制定时间节点。

【3】增强研究报告深度：目前的市场研究还留在比较浅层次的阶段，会继续学习市场研究方法及数据分析方法，在研究报告的撰写上更加专业，内容更加详实与有深度，真正的成为可参考的报告文件。

【4】工作方法系统化：提升工作视角，将工作从零散的点到线转化，不只为完成某项工作而工作，要将各点关联，形成一套体系。

【5】增强工作责任心：对于自己负责的事情根据领导及自己制定的时间节点按时认真完成，做到不拖沓、不懈怠。

【第三部分：2017年工作计划】

2017年在已有的工作基础上，针对上述不足重新制定工作方法及矫正工作态度，在2017年里做到：

【1】品牌推广方面工作更加成体系及专业。【2】市场研究报告更加有深度及具有参考价值。

【3】对分配到自己的工作要有严格的时间控制，并做到主动汇报，主动寻找解决方案。

王菲菲 2016.12.28

第三篇：王菲经典歌词

王菲歌曲中情感的经典句子，共110句。

1、彼岸没有灯塔，天黑刷白了头发;我不害怕，我很爱他。-《彼岸花》

2、无奈这天方知你最好，因始终得不到。-《无奈那天》

3、怕被迷魂，扶着感情，得到细心只怕丧心，但却不懂去，弄完假再成真。-《迷魂记》

4、一颗心可以破碎，但是不可活受罪。-《若你真爱我》

5、也许喜欢怀念你，多于看见你;我也许喜欢想象你，受不了真的一起。-《怀念》

6、思念是一种很玄的东西，如影随形。-《我愿意》

7、人世的痴爱原来更凌乱，能抱紧的，不过一个心愿。-《游戏的终点》

8、你心有个名字，我只是个影子;你的心有个影子，我只是个名字。-《影子》

9、堆得比梦还高的雪，怎么阻挡得了你在我心中撒野?-《眷恋》

10、我不是你们想的如此完美，我承认有时也会辩不清真伪。-《执迷不悔》

11、月夜在提示，感情事就像象形文字。-《我想》

12、你的一切，只被我抚摸，最好天地毁了，二人不热吻做甚么?-《享受》

13、生平第一次我放下矜持，任凭自己幻想一切关于我和你。-《矜持》

14、若爱你是我宗教，天都不要去管。-《一半》

15、多少年，共对亦无言，彷佛多少年，欲爱但忘言，让你走过眼前。-《冷战》

16、每一天都有梦在心里头死掉，我痛的想哭，却傻傻的笑;爱到飞蛾扑火是种堕落。-《扑火》

17、抽象快乐，怎去摸索?谁又知热恋这种复杂哲学?-《无题》

18、九月里，平淡无聊;一切都好，只缺烦恼。-《浮躁》

19、分裂，分裂，一面笑得天真无邪，一面看破一切。-《分裂》

20、左右不了诱惑，你才拒绝寂寞，你没有错，因为没有谁作对过。-《堕落》

21、越在乎的人越小心安抚，反而连一个吻也留不住，反正最后每个人都孤独。-《我也不想这样》

22、别让心房沾惹尘埃，要一种干净的相爱。-《云端》

23、不要以为青春一定会枯萎，不要以为他的头发开不出蔷薇;眼角眉稍不是一场误会。-《色诫》

24、不要迷信情变等於灯灭，爱恨无须壮烈。-《情诫》

25、你曾是我的天，让我仰着脸就有一切，叫我如何面对，没有你的夜?-《不变》

26、心属於你的，我借来寄托，却变成我的心魔;风属于天的，我借来吹吹，却吹起人间烟火。-《百年孤寂》

27、须脚代表了敏感，黑发代表想亲吻，一切或者全无关，你令我癫倒这双眼。-《或者》

28、就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。-《蝴蝶》

29、你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞;不相信我的耳朵，却迷信美丽的传说，不顾一切坠落。-《感情生活》

30、喝醉，我想喝醉，不管爱是一杯开水。-《麻醉》

31、别人没有的快乐痛苦，我却放大来看，彷佛切肤。-《不得了》

32、你的衣裳今天我在穿，未留住你，却仍然温暖。-《暧昧》

33、春去花落飘无痕，怎么纠缠一生?几经几世几多人，始终为情所困。-《动心》

34、为何仍然撩动我，让欲念又再赊?消失以后，只想再野。-《静夜的单簧管》

35、理想徘徊十字路口，不知道往哪边走;信心一路上低着头，数着脚下的石头。-《末日》

36、固执无罪，梦想有价，只有天才听懂了我的话。-《白痴》(经典语录)

37、梦中人，一分钟抱紧，接十分钟的吻。-《梦中人》

38、如果你是假的，思想灵魂住在别的身体，我还爱不爱你?-《如果你是假的》

39、你眉头开了，所以我笑了;你眼睛红了，我的天灰了;喜怒和哀乐，有我来重蹈你覆辙。-《你快乐所以我快乐》

40、我不要安稳，别希望我会爱到满身伤痕;我不怕沉沦，一切随兴。-《闷》

41、朋友都说我夜里更冷艳，只因他们看不见我的悲。-《醒不来》

42、呼吸是你的脸，曲线在蔓延，不断演变的海岸线，长出了，最哀艳的水仙。-《脸》

43、其实我再去爱惜你，又有何用?难道这次我抱紧你，未必落空?-《暗涌》

44、你渴望，我期待，美好灿烂的未来，不完美，也要精彩。-《精彩》

45、我爱得比脸色还单纯，比宠物还天真。-《只爱陌生人》

46、天亮你不能见我，天黑至少想念我;事到如今你不肯亲我，那么至少肯定我;请看我漂亮的坚持，别忘记我。-《再见萤火虫》

47、那双人床，解决不了太多欲望，倒不如找个，想去的地方。-《娱乐场》

48、谁给我全世界，我都会怀疑;心花怒放，开到荼蘼。-《开到荼蘼》

49、剪影的你轮廓太好看，凝住眼泪才敢细看。-《约定》

50、我相信你就是爱;突然间，你连瞒都不瞒，想也不想，就这么推翻。-《推翻》

51、水里有谁，未必需要一起进退?刻骨铭心来，放心归去。深爱上谁，一天可抵上一岁。-《守望麦田》

52、我见过一场海啸，没见过你的微笑;我捕捉过一只飞鸟，没摸过你的羽毛。-《新房客》

53、你是千堆雪，我是长街，怕日出一到，彼此瓦解。-《邮差》

54、直到伊甸园长出第一颗菩提，我们才学会孤寂，在天鹅湖中边走边寻觅。-《寒武纪》

55、莫非你是阿修罗?享受哀艳的战火，将玻璃鞋也击破，都不愿看破。-《阿修罗》

56、你要找的人不在，不想给任何人寻觅，你现在要找的人正在娱乐自己。-《哗一声之后》

57、把灯关上，连背影都不会存在。-《不爱我的我不爱》

58、爱来爱去没了反应，灯火惊动不了神经，有时爱情徒有虚名。-《有时爱情徒有虚名》

59、从开始哭着忌妒，变成笑着羡慕，时间是怎么样把握了我皮肤，只有我自己最清楚。-《笑忘书》

60、你，仰望到太高，贬低的只有自己。-《给自己的情书》

61、等一千零一夜，等到我们互想了解，再等到互相轻蔑，泪一样迫在眉睫。-《等等》

62、太阳上山，太阳下山，冰淇淋流泪。-《催眠》

63、还没为你把红豆，熬成缠绵的伤口;相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。-《红豆》

64、你带着一身光辉，照亮我心底的漆黑;我不能太宠爱，我怎能不宠爱。-《童》

65、你到底是谁?是否难耐寂寞?总是阴差阳错，擦过我的耳朵。-《打错了》

66、原谅你和你的无名指，你让我相信，还真有感情这回事，怀念都太奢侈，二月十三号，到此为止。-《夜会》

67、每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教。-《单行道》

68、他既不能热吻，就当买错衫不要恨，商店内总有一个体贴我的人。-《女皇的新衣》

69、过去遍跨天下城市，我说我本浪人，爱听风中诗。-《巴黎塔尖》

70、世界大，生命长，不只与你分享，让我感谢你，赠我空欢喜。-《花事了》

71、让我漫无目的闪亮，粉饰这宇宙橱窗;让跌荡如流沙的映像，漆黑中擦亮檀香。-《萤火虫》

72、点破天机，用我一滴泪的力气。-《空城》

73、能自以为是也是个恩赐，所谓醉生梦死，大概就是这个意思。-《美错》

74、因为全世界都那么脏，才找到最漂亮的愿望;因为暂时看不到天亮，才看见最诚恳的梦想。-《四月雪》

75、无论我多想是个太阳，却只是另一株向日葵。-《阳宝》

76、开不开花不影响我，不经不觉光阴如风，一声叹息都会苍老。-《心路》

77、从未听你的拇指，撩动花瓣的声响;从未真正放手，所以以为拥抱会漫长。-《偿还》

78、窗，我拿来守望，你一念之差，我动情一场。-《夜妆》

79、放下你，假装拈花微笑，问题在于，如何平伏心跳?-《烟》

80、一间房一张床，两个人一直睡，一弹指一刹那，一辈子不翼而飞。-《两个人的圣经》

81、找谁渡我的迷津?假如作得准，为何不肯依循?-《我信》

82、如是我闻，爱本是恨的来处，可你欠我幸福，拿什么来弥补?难道爱比恨更难宽恕?-《宽恕》

83、我快要化做背影，难拥抱亦难离弃，常陪着你，如像你。-《背影》

84、再也没有人比我了解，那初见颤动的感觉。-《只愿为你守着约》

85、爱上一个认真的消遣，用一朵花开的时间;遇见一场烟火的表演，用一场轮回的时间。-《流年》

86、我把心给了你，身体给了他;我把思念给了你，时间给了他。-《不留》

87、面前是你脸庞，绝色绝色;回头但觉剧情，退色退色。-《迷路》

88、假如流水换成我，也要泪儿流;假如我是清流水，我也不回头。-《假如我是真的》

89、你给我的温馨已经变冰冷，诉情的小径落花缤纷。-《君心我心》

90、情是最幸福的圈套，你共我这样也好，骗来骗去，相依到老。-《天生不是情造》

91、地老与天荒是这道墙。我也许可以尽意的哭一次，在这墙边沾湿的印，印证出我的痴。-《哭墙》

92、在这短短一刹那，如云彩变化，像半世年华。-《一刹那》

93、每一个故事结尾，无非别离;总是别离，失去他先知。-《多得他》

94、我怕看见你从幻觉里下沉，也怕我会吻到你的皱纹，宁可相信世上有不死永生。-《我怕》

95、恋爱令人漂亮，也可会令人无端胡思胡想。-《胡思乱想》

96、当初讲过爱到死，就算今非昔比仍一起，没患难但各自飞，像天共地一般距离。-《知己知彼》

97、本不应再怨，但偏要怨，还在计较那亏损，其实各有各的打算。-《纯情》

98、旧照片都给我，弥补往年，还未遇上的可爱画面，空白那篇，陪我笑着失眠。-《守时》

99、当时的月亮，曾经代表谁的心，结果都一样。-《当时的月亮》

100、生命总免不了最初的一阵痛。-《人间》

101、全意为你守护，置自己于不顾，那是我天赋。-《守护天使》

102、如果不自寻烦恼，没有什么值得哀悼;我和你爱来爱去，是否为了凑凑热闹?-《小题大做》

103、这感情货不很对版，你不必归还，像废置空罐，让我们废物里游玩。-《自便》

104、过眼云烟，每一朵云都是你的抱歉;别说再见，都是眷恋才让爱情危险。-《过眼云烟》

105、爱你是我的习惯，不管你未来怎么办，不能偿还，不用交换。-《你喜欢不如我喜欢》

106、在半空中将你看得比我高，你这么高，高过地平线，拿望远镜可会找得到?-《不眠飞行》

107、偏执无罪，出师有名;不惜因爱捐躯，自尊不悔，自虐无泪。-《假爱之名》

108、人影憧憧，有人倒下来，就有人获得光荣;一个人跌倒，总有旁人为他而心痛。-《英雄》

109、有一个人，曾让我知道，寄生于世上，原是那么好。-《如风》

110、一偏离你的轨迹，这个世界就窒息，你是天，你是地，我不是我自己。-《你》

第四篇：郑菲菲个人简历

郑菲菲

北大青鸟网络

黑龙江农业经济职业学院 ***

个人简历

姓名：郑菲菲

毕业院校：黑龙江农业经济职业学院

专业：北大青鸟网路技术

联系方式：***

求职意向：

1.期望工作地点：北京

2.期望工作职业：网络技术;网页制作;办公软件自动化

3.期望月薪：在2000-3000元左右

职业目标：为了利用我所学到的技能，我想找一份关于flash动画的制作和网络技术方面的工作。

社会实践：为了增强专业知识,大学期间假期销售过电脑.专业技能：flash动画的制作；数据库的应用与性能优化；计算机的组装与维护；asp.net的使用；linux系统管理

主修课程：北大青鸟网络技术

在校情况：在院学生总会曾担任生活部干事一职

在班级任组织委员

曾在院里组织的12.9运动征文比赛中获得二等奖

获得“优秀团员”称号

兴趣爱好：羽毛球，排球，写作

自我评价：乐观开朗，容易与人相处，组织能力强，做事认真，永不

服输，爱钻牛角尖。

自荐信

尊敬的领导：

您好！我是黑龙江农业经济职业学院毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业的和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，向您做一下自我推荐。

三年来，我全面认真学习自己的专业知识，奠定了良好的基础，学习成绩良好，经常参加院系组织的各种活动，在校期间我学习到一定的人际交往能力，懂得了怎样才能更好的与人交流。同时，我还深入学习专业和自学自己感兴趣的领域。具备计算机基本编程能力和网页的制作，以及flash和photoshop的制作，熟悉包括office在内的常用软件，熟悉数据库的开放及编程。

作为一名大学生，我很清楚的认识到当代的人才的竞争是同等的激烈，一个有竞争力的人才不仅需要扎实的丰富专业知识，让自己所学的知识和综合素质得到巩固和加强，经常参加各种社会实践活动，实践经验突出。利用节假日和寒暑假做一些促销和市场调查；以此来不断的完善自己，成为一名新世纪的复合型人才，迎接社会的挑战。

在三年的学习和实践过程中，我充分的认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚忍不拔的意志，团结工作的精神是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习得过程中注重锻炼和发展的。在以后的工作中，无论从事何种职业，他们也必将得到发挥和发展。我的人生理想是为社会创造财富，这就需要我千百倍的努力去实现这个目标。

我知道成功不是一蹴而就，所以我将成功规划一个小小的目标分步走去实现他们，而我现在的目标就是让您认识我，认可我，赏识我。给我一个机会，让我的热情和知识转化成为力量融入单位的动力中，为社会服务，实现自己的理想。我会用实际行动证明我自己，也向您证明：剑鸣匣中，期之以声！感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步。

此致

敬礼

自荐人：郑菲菲

第五篇：演讲稿 徐菲

责任以爱送达

爱在字典里的解释是对某种事物有很深的感情，责任是分内应作的事。那么按照这个解释来说，爱与责任就是：分内应做的事就是去爱。爱就是分内之事，这应是对我们从事的这份事业最最合适的解释。

做班主任的时候，每天都会接到不同学生家长打来的电话，每次挂掉电话，学生都会围在身边打着手语问：谁的？谁的？我很乐意告诉他们：是你爸爸的电话，告诉你好好学习。是你妈妈的电话，告诉你不要打架。这样的传达，孩子能体味到父母的关心，会听话。我作为传达者也能分享那份亲情带来的温暖。但久了我发现何佳的家长从来不打电话，何佳每次看我接电话的表情也越来越小心。从他的眼神中我渐渐能体会到他的那份渴望，老师虽然不能决定每个孩子在家里的受关注程度，但老师可以想办法让孩子也高兴高兴。于是我照常接电话，其他孩子的电话我也照常传达，只是把我妈妈打给我电话，在挂断之后，装出表情平常的样子告诉何佳：你爸爸打来的，或你姐姐打来的。第一次这样说的时候，我仔细的看着他，他毫无表情，我很紧张，怕他不信，于是又赶快编了很多电话的内容，比如：让他好好学习啊，天冷多穿件衣服啊，他脸上的表情开始慢慢的变化，我知道，我成功了。任凭谁都想象不到那个平时木讷、内向的孩子在那刻所表现出的高兴。他兴奋的告诉全班同学来自他家的那份惦记。小时候看过一个动画片，名字记不清了，唯一记着的情节是：小女孩要把路边的布娃娃带回家，妈妈问她：是因为喜欢才带回家吗？小女孩说：不是因为喜欢，是因为布娃娃没有妈妈，我要把我的妈妈分给她一半，让她也能有妈妈的关心。我看着何佳的炫耀，心想：何佳，老师也把自己妈妈的那份关心，分给你。并在心里大声的告诉自己，这么做就叫爱。

带胡伟鹏去医院看病，一进儿科人山人海，挤的他没地方站，好不容易给他挤出了一小块地方，但站在那里也总是让其他人踩脚，我钻过去，用手臂围着他，这样他就可以放心的站在那里了。他在我的手臂下，我正好能看着他的头顶，心里想，这是个在校园里多么多么讨人嫌的孩子，但在校外却见不得他受半点委屈。大家应该都看过猫和老鼠，汤姆猫每天都欺负小老鼠，打他，追他，吓的小老鼠到处跑，但有天，另外一只猫来欺负小老鼠要吃掉他的时候，汤姆猫却生气了，他打跑了那只外来的猫，抓过小老鼠并告诉他：只有我才能欺负你，别人不行。胡伟鹏也一样，他是咱们这个大家庭里那个最淘气的孩子，就是淘气淘到天上去，也是家庭中的一员，我们不容许他在外受任何的委屈。

问大家一个问题，这么高代表什么？也许我问的太过笼统，大家的答案各种各样，但在我们的校园里这么高，代表着一种坚持。有一个学生，他就是学不会一点知识，来学校几个学期了，除了养成了好的卫生和生活习惯外连1+1等于多少都不知道。有一位老师，就是不相信他学不会。我要说的故事就从她不相信开始。老师每天都告诉学生1+1=2，学生不懂，但老师坚持，不知道过了几个月后知道是知道了，但记不住！今天记住了，明天一来问，又不知道了，这是多么让人绝望的过程啊。为了巩固，他们改变了学习方法，开始在田字格里写，一行挨着一行，一页挨着一页，一本写完了再写一本，写啊„„写啊„„，田字格就磊了这么高！与其说是孩子通过练习取得了进步，还不如说老师的坚持创造了奇迹。孩子终于会了，你们能想象到那场面有多美好吗？这位老师欣喜的向所有的老师们说：他终于做到了，好奇的老师们都来到他的班级，用手语问那孩子：1+1=？孩子用熟练的手语做出回答。老师们目目相对，似乎都明白了什么，我们一直在寻求特教精神，越寻求越觉得特教精神太丰富，但在千种万种的特教精神中，坚持是绝不可缺的。

跟大家聊聊我们的康复班：去年夏天才刚刚成立的康复班是个新生事物，它到底能将学生康复到什么程度，这些学术性的事我们今天也先不谈，想向大家讲的是康复班存在的意义。也就在去年的夏天，康复班为什么存在，我都不知道，于是我的找寻之路开始了。说说去年冬天一位家长和我说的话：他家的孩子是自闭症在哈尔滨康复机构做康复每天要花70元，这么大的开销对于这个农村小家来家是天大压力，但他们夫妻两为了孩子坚持着，2年的康复过程中他们卖了家中的一切，甚至房子。当家对于他们来讲就剩下3口人的时候，家中的爸爸说不治了，妈妈却一定要坚持，因为孩子确实是在不断的进步，因为争执他们开始吵架，直到说道离婚时，他们两都愣住了，他们的感情一向很好，怎么到了这个地步？于是他们想到了全家一起死，她和我叙述到这里还开玩笑的说，那时候我们就想要是能中个大奖就好了，后来就听说了你们的学校成立了康复班，现在我们回来做康复就和中了大奖是一样的！她是笑着说的，眼中却有泪水。其实通过去年冬天的年末评估，我们就已经发现了通过康复学生的进步，我以为自己找到了康复班的存在意义，但通过那天，我又找到了，是的，康复班既能康复学生的病，还能救绝望父母的命。日子一天天划过，于老师和我虽然嘴上不说，但我们心里都明白，我们都尽自己最大的努力去学习，提高自己，认真上课，因为我们害怕辜负了那份期望。

原来，爱在这个院子里，有无数种表达形式：

班主任把学生要买小食品的要求统统驳回，把父母留给他们的零花钱买成水果。学生当然会很不理解，但每位家长都会非常认可，因为这么做就要爱。

副校长塞到每个学生嘴里的都不是很好吃的糖，而是治病的药，虽然苦的学生各个抽抽眉，但却都说，这么做就叫爱。

于晖老师在水房，给光着膀子的鞠明军搓澡，鞠明军咧个大嘴喊疼。正好我路过，心想：傻孩子，老师不嫌你脏，不怕你臭的帮你洗，那不叫疼，那叫爱。吴敏老师有时很严厉，但会在每次交班的时候用塑料袋把每个学生的药包好，交给下一班的接班老师。这种细心对男老师来家多珍贵，这份无微不至就叫爱。

姜主任曾说，一个淘气的学生不招人喜欢是很正常的，但需要老师去找寻，找寻他身上的优点，找到了再去喜欢他。这份执着，这份只要你是我的学生我就有责任喜欢你的情感，就叫爱。

金主任和自己带了9年的毕业班分开时，会哭一个星期。直到我来实习的10月，和我说起她的毕业班还是会掉下眼泪。她说那群毕了业的孩子是她的家人，我知道，和家人之间的感情叫爱。

2008年的冬天，我在从阿荣旗到齐市的客车上听到这样一段对话：有个人说：有一年啊，一个从咱旗聋哑学校毕业的学生开四轮车时，出了事故，死了。聋哑学校的老师们听说了，都去了学生家，那学生的班主任哭的叫人心疼，就趴在学生的脸上，抚摸学生的脸，现场的人都跟着哭，都说从没见过这么好的师生感情、从没见过这么这么可爱的老师、从没见过这么这么可敬的学校。车里很安静，我努力忍着眼泪，没再细听，因为强烈的自豪感在我心里灌注的满满的。我为这么可爱的老师骄傲，我为这么深厚的师生情骄傲，我为这么这么可敬的学校骄傲。

李校长曾说过这样一段话：孩子从送进校门的那一刻，老师就要把他当作心肝宝贝。这和今天的主题再次吻合，从进校门起责任就开始了，当作心肝宝贝，是要去爱了。要爱，但有责任绝不溺爱。要爱，但有责任绝不偏爱。

文章中我一直称学校为院子，是因为说“院子”更像家。闭上眼睛，让我们想，在这个院子里发出的一切，很平淡、很温馨、责任虽重如山，但正在因老师们的努力而慢慢实现。

推开门，我所有亲爱的同事们，可以大声说话，我们要告诉全世界：请放心，我们已把肩上的责任以爱的方式送达。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。

爱就是责任，师爱既蕴含着强烈的感情色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。如果说责任是树，那么爱就是藤

小时侯，我就听过这么一个美丽的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、诗人、学者„„都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说：“没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生„„”顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。

从那时起，我就特别向往教师这个职业，希望自己长大以后也能成为一名受人尊敬的教师。可喜的是，命运之神真的把我领进了蓝天下最为欢乐的净土——幼儿园。我成了一名幼儿园教师。不经意间，八年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值！

说到教师的职业道德，人们马上会想到一连串的词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献„„但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看着孩子们在我的带领下开心的玩耍嬉戏，我就是快乐的。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，而在幼儿园每个孩子都是老师的宝贝，没有偏爱，也不愿顾此失彼，因为每个宝宝都那么天真可爱！这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地去爱每个孩子，你就会感到有意义。幼儿身体健康，开心快乐，学习进步，你就会喜悦，从中得到宽慰。幼儿园的工作繁琐复杂且平凡，每天“两点一餐”都靠老师亲手分发到每个小朋友的手里，午睡时要细心的守护在幼儿身边，看看有没有盖好被子，有没有睡姿不正确的。天凉了，看看谁的衣服穿的少，找来衣服给他加上；天热了，看看谁的衣服穿的太多，给他减去。作为一名幼儿教师，光有爱心还不够，你还得有耐心，尤其对个别的孩子，可以用爱心和耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户。记得我班里有个孩子叫佳新，性格内向而且十分任性，刚来幼儿园时又是哭又是闹，去抱他吧，他还用脚踢你。问他什么他从不开口也不跟小朋友一起玩儿，通过家访才知道孩子的爸爸妈妈不在身边，是跟着姑姑来我们幼儿园上学的。也许是远离父母的缘故，佳新整天闷闷不乐，对身边的一切都充满了怀疑。于是对他的关心更为周到和细致，活动之余主动跟他说话，活动中时刻关注他鼓励他，让他找到自信。很长一段时间里，都对他倾注着我的爱和我的教育。几个月后，佳新有了转机，他开始轻声说话了，开始和身边的小朋友交流了，更令人高兴的是他还能主动举手发言了。这是什么，这，就是爱的力量！胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观提出了“八荣八耻”，其中有一项说的是：以团结互助为荣，以损人利己为耻。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，也就需要教师具备良好的“团队精神”。简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也才能得到良好的发展。说到这儿，我想起了去年盐津县幼儿园一段改革的纪念。那是开学的第一天，过去的走读式改为午托式园制，也就是说中午幼儿不再回家吃饭，而是留园午饭和午睡。俗话说，万事开头难。这一天，很多事情从0突破，第一次为幼儿做饭，第一次集中100多名幼儿在一起吃饭，第一次带孩子午睡„„幼儿园的老师都来了，有课的上课，没课的下厨，忙里忙外，跑上跑下。整个中午没有一个老师下班，真的把幼儿园当作了家，一个温暖的大家，听着孩子们“咂吧咂吧”的吃饭声，我看到了老师们额头的汗珠里夹杂的喜悦。这就是我所在的团队，一个团结的集体。在这样的一个集体里又何而不生爱呢？

人们常说：学高为师，身正为范。教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。像那些打骂并侮辱学生的老师，自己为师不尊，又怎能教育好学生呢？ 教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人。《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。

有时我总是这样问自己：“我教的学生们生活在什么之中呢？” 用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。三尺讲台，日复一日，年复一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”