校人[2011]-河海大学人事处

第一篇：校人[2011]-河海大学人事处

河

海

大

学

文

件

河海校人〔2011〕42号

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关于印发《河海大学教师转岗 实施办法（试行）》的通知

各单位：

为进一步优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平，合理配置人力资源，促进教师队伍全面建设，建立健全岗位流动、优化引进与转岗退出机制，结合学校实际情况，特制定《河海大学教师转岗实施办法（试行）》，经校务会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。

附件：河海大学教师转岗实施办法（试行）

主题词：— 2 — 教师

转岗

二〇一一年七月十三日

通知

办法

河海大学校长办公室

2011年7月13日印发 录入：郝晶晶

校对：姜海霞 附件：

河海大学教师转岗实施办法（试行）

为进一步优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平，合理配置人力资源，促进教师队伍全面建设，建立健全岗位流动、优化引进与转岗退出机制，结合学校实际情况，特制定本办法。

一、转岗对象

教学科研人员中，符合下列情况之一者，纳入转岗范围： 1.1966年1月1日以后出生，任中（初）级专业技术职务满10年且仍未考取博士研究生者，文艺、外语、体育类学科教师，任中（初）级专业技术职务满10年且仍未考取硕士研究生者；

2.个人结合师资队伍建设及所在学科岗位要求，经过自我预期评价，认为在其他岗位能更好地发挥作用，自愿申请聘用至其他非教师岗位者；

3.单位从师资队伍建设规划和发展目标方面出发，分析、评估、预期教师师资队伍情况和教师个人发展状况，认为在非教师岗位能更好地发挥个人作用者。

二、转岗计划及原则

1.转岗人数确定。学院（系）每年应根据纳入转岗对象的人数和其他岗位空缺的实际需要，确定实际的转岗人数。

2.转岗安排原则。根据岗位适应性程度（教学、科研工作情况、学生评教等）合理安排转岗人员，个人主动要求转岗者先转。

三、转岗方向

1.校内转岗。校内可转向的岗位有：学院（系）内教学辅助岗位、科研辅助岗位及管理辅导员等岗位；校内管理服务、教学辅助等岗位。

2.转向校外。应聘文天学院专职教学、实验岗位或管理岗位等。到校外自行联系工作，办理辞职或调动手续。

四、转岗程序

1.学校每年上半年开展一次教师转岗工作。教师转岗还可结合专业技术岗位人员聘期考核及聘用工作开展。

2.各学院（系）聘用委员会结合岗位及人员聘用状况，提出年度转岗计划及转岗人员名单，转岗人员填写转岗申请表，学院与相关部门确定人员转向岗位，报学校审批。

3.人事处根据学校审定意见，为转岗人员办理转岗聘用手续，对于辞职及调离学校人员，人事处协助办理相关手续。

五、转岗待遇及编制

1.教师转岗后按新聘岗位签订岗位聘用合同并兑现新岗位待遇，新岗位年度考核合格者，原岗位基本工资和校内岗位津贴高出部分保留三年。

2.学院（系）由于教师转岗导致教辅人员超编，三年内不计超编数。

3.转聘至文天学院的人员，学校为其保留事业编制。

六、工作要求

1.建立教学科研人员流动退出机制，是优化教师队伍结构、合理配置学校人力资源的一项重要措施。各学院要结合本单位人才队伍建设规划，对本单位教学、科研、管理、教辅等各支队伍建设统筹协调，对师资队伍现状及符合转岗条件的人员状况深入分析，制定转岗计划，合理调配本单位人力资源。

2.各学院要从学校事业发展大局出发，加强转岗人员的思想教育，维护正常的教学秩序，确保转岗工作平稳有序推进。

3.学院与相关用人单位有进人需求时应优先安排转岗人员，不得拒绝接收转岗人员的任务；不能按计划做好教师转岗工作的，学校将暂停学院非教师岗位的进人计划。

七、其他

本办法自公布之日起执行，人事处负责解释。

第二篇：河海大学爱校荣校演讲稿

我们的河海 我们的家

尊敬的老师敬爱的同学们

大家晚上好！鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与无畏中；鱼把自由与梦想写在大海，写在遨游的惬意与自豪中；而我们，新时代的河海大学生，带着一脉相承的追求与梦想，将指点江山的壮志，欲与天公试比高的豪华情，写在自己的心中，灿烂在河海这片肥沃的土地上。二年一一年九月一日，南京火车站。虽然和我的大学“未曾谋面”，但我已深深体会到她对每一位学子的体贴与关照。车站外热情接待我们的志愿者，校门口忙碌着护送我们到宿舍的学长学姐，烈日下耐心等候我们到来的辅导员······所有的这些，都是河海送给我的第一份属于大学的温暖。当校车驶进校园的瞬间，看到金闪闪的“河海大学”四个大字，我知道了，这，就是我的另一个家，是我以后奋斗与生活的乐园，虽然以后还有很多机会来品味她，触摸她，但我的双眼却再也离不开这片土壤：是仰慕，是欣赏，是小心翼翼地凝望着这所百年的名校。

百年名校，从河海大学这四个字巍峨屹立时，便注定了他不尽的传承与使命。在这条漫长的路上，我看到清光绪状元张謇在创办学校的路上踽踽独行、奋斗不止；我看到建立中国民主建国会的黄炎培在主持学校筹建的途中兢兢业业、鞠躬尽瘁；我看到桥梁专家茅以升在传扬我校精神的使命下锲而不舍、任劳任怨。我更看到，河海学子在百年的传承下，将河海的精神与美德发扬光大，在不断地追求与探索中，奋发图强、生生不息！哈佛的一句名言是这样说的：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。不错，经过长达百年的历史积淀和历代河海人的不懈努力与顽强奋斗，河海大学逐渐形成了一种河海精神——艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索。所有的河海人都在践行这种精神，不仅仅莘莘学子。在河海，总有这样一代又一代的人，他们不追逐功名利禄，他们精于研究，他们严谨治学，他们辛勤无私，他们和蔼可亲，他们就是我们的老师。是他们引领我们进入了更宏大的知识殿堂，帮助我们完成知识的积累和人格的塑造。还有这样一代又一代的人，他们不沉湎于攀比享乐，他们忠于理想，他们坚定信念，他们刻苦学习，他们懂得感恩，他们就是我们的学长学姐。是他们给我们追求梦想的力量，鼓励我们奋起拼搏，给我们树立强大的榜样。

虽然到河海只有短短两个月，但是我却对这片土地爱的深沉。爱它的三峡广场上那片翠绿，总是散发着迷人的芬芳；爱它的逸夫图书馆，为我们提供无数的宝藏；爱它的东湖，使我们拥有清静的避风港；更爱它的致高致远致用，那是我们求学的殿堂。

作为河海人，我们就应该爱它，因为它像母亲一样包容我们。在她的关怀下，我们要一点一滴地做起，珍惜和维护她的整洁，她的荣耀，更要尽力去完善自己，去诠释自己，去绽放青春，去燃烧生命！我们要以“横流浩劫永断绝，拯救数兆黎”为使命，以“大哉河海奔前程，毋负邦人期”为目标，禀记校训，着眼于脚下，奋斗理想，奋斗生命。“面向未来，开拓进取，进一步发展水利和教育事业。”江泽民同志在给我校的题词中如是写道。这是一种希望，是一种理想，更是我们在马不停蹄的进步中，愈发坚定的步伐！河海人，让我们一起努力吧！让我们唤起生命的激情，爱校荣校！我希望，通过我们大家共同的努力，有那么一天我们可以骄傲的说：如果有个地方可以像天堂一样，那就是我们的河海、我们的家！

谢谢大家!

第三篇：河海大学

河海大学

一、学校简介

河海大学是一所具有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的高校。一百年来，学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大，被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2580余亩。

河海大学，源于1915年由近代著名教育家、实业家张謇创办的河海工程专门学校，是中国第一所培养水利人才的高等学府，开创了中国水利高等教育的先河。张闻天、沈泽民等无产阶级革命家曾在河海求学，并从这里走上革命道路。1924年与东南大学工科合并成立河海工科大学，1927年并入第四中山大学，后更名为中央大学、南京大学。1952年，南京大学水利系与交通大学、同济大学、浙江大学等高校的水利系科以及华东水利专科学校组建华东水利学院，钱正英为首任院长。1960年，学校被中共中央认定为全国重点高校。1985年恢复传统校名“河海大学”，邓小平同志亲笔题写了校名。河海大学设有水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、机电工程学院、物联网工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、海洋学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系等专业院系和大禹学院（拔尖人才培养学院）、国际教育学院、远程与继续教育学院。截止2015年底，各类学历教育在校学生50344名，其中研究生15895名，普通本科生19917名，成人教育学生13948名，留学生584名。

河海大学现有教职工3258名，具有高级职称的教师1187名，博士生导师400名；现有中国工程院院士2名，双聘院士15名。“中组部海外高层次人才引进计划(千人计划)”入选者11名，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授6名、讲座教授1名，国家杰出青年科学基金获得者8名, 国家优秀青年科学基金获得者3名，“国家级教学名师奖”获得者3名，国家级有突出贡献的中青年专家9名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者23名，江苏省有突出贡献中青年专家9名，入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省高校“青蓝工程”等省级人才计划培养对象近300人次。“长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个、“江苏高等学校优秀科技创新团队”4个、“青蓝工程”科技创新团队7个。河海大学是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。2012年教育部组织的学科评估中，学校水利工程学科排名第一。“工程学”“环境/生态学”学科进入 ESI 世界排名前 1%，拥有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科培育点，10个一级学科省级重点学科，46个二级学科省级重点学科； 15个博士后流动站；12个一级学科博士点，66个二级学科博士点；35个一级学科硕士点，198个二级学科硕士点；12种硕士专业学位类别，其中工程硕士专业学位涉及19个工程领域；52个本科专业。

河海大学坚持务实重行的教育传统，先后培养了近20万名毕业生。温家宝总理2005年视察学校时指出，“分布在全国各地水利战线和水电战线的技术骨干，很多都是河海大学学生。新中国的水利和水电事业的发展，是同我们这里输送的大批的人才分不开的”。学校始终坚持本科教学的基础地位，以“宽基础，强实践，重创新”为导向，大力推进本科教学工程，获国家级教学成果奖10项、省级教学成果奖64项，建有国家级实验教学示范中心3个，国家虚拟仿真实验教学中心1个，拥有国家级专业综合改革试点项目3个，国家级卓越工程师教育培养计划学科专业5个，国家特色专业建设点13个，国家精品视频公开课9门，国家精品资源共享课12门。多年来，毕业生就业率始终保持在95%以上。2005年，以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。研究生教育规模快速发展，人才培养模式改革不断深化，培养质量持续提高，专业学位研究生综合改革走在全国前列。

河海大学发挥多学科综合优势，面向国家重大工程关键技术问题，强化科研特色和提高集成创新能力，推进协同创新，服务于国家经济建设和社会发展。学校拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，6个国家级以及省部级重点实验室，13个国家级以及省部级工程研究中心，4个高等学校学科创新引智基地。紧密结合三峡、黄河小浪底、南水北调、西部水电开发等重大工程建设，承担了一大批国家层面重点、重大研究计划和重点、重大工程科研项目。2000年以来，获国家级科技成果奖37项，部省级科技成果奖606项。学校面向国家水安全和区域经济社会发展的战略需求，积极培育水安全与水科学国家级协同创新中心，立项建设江苏省高校协同创新中心4个。

河海大学实施国际化发展战略，国际交流与合作广泛开展。学校是国家首批授权可授予外国留学生博士、硕士、学士学位的高校，已为100多个国家和地区培养了千余名博士、硕士与学士，与20个国家（地区）的57所大学和科研机构建立了校（所）际协作关系。学校主动融入国家“一带一路”战略，协同行业大型企业联合培养留学生，为国家水电走出去提供人才和智力支持。2015年，成功入选教育部“金砖国家网络大学”优先合作学科 领域项目2个。

河海大学围绕国家“双一流”建设战略，秉承“艰苦朴素,实事求是，严格要求，勇于探索”校训，全面深化改革，强化内涵特色，力争早日建成“水利特色，世界一流”大学。

二、招生简章 第一章总则

第一条 为保证学校本科生招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《河海大学章程》，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校拥有百年的办学历史，是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”重点建设和国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设以及设有研究生院的高校之一。

学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区。学校住所地为江苏省南京市鼓楼区西康路1号。江宁校区地址为江苏省南京市江宁区佛城西路8号。常州校区地址为江苏省常州市晋陵北路200号。学校网址是http://www.xiexiebang.com/zsw 河海大学常州校区

联系电话：(0519)85106013(兼传真)校区网址：http://www.xiexiebang.com 监督及申诉电话：025-83786240 附则

第二十九条本章程通过学校招生信息网向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以学校公布的完整的招生章程为准。第三十条本章程解释权属于河海大学。

第四篇：河海大学常州校区校史校情（模版）

Lorraine 重点信息：

河海大学，原华东水利学院，是一所拥有95年历史，以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。2009年河海大学继南京大学、东南大学和中国矿业大学之后成为第四所教育部、江苏省共建高校。中文名： 河海大学 外文名： Hohai University 简称： HHU 校训： 艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索 创办时间： 1915年 类别： 全国重点大学 现任校长： 徐辉

知名校友： 汪胡桢，须恺，张闻天 所属地区： 江苏南京

学校简介

河海大学是一所拥有95年历史，以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，1958 年至2000年间隶属水利部管理，是实施国家“211工程”重点建设以及56所设有研究生院的高校之一。近年来，以科技部批准成立水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，国家发改委批准成立水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，教育部先后批准正式成立研究生院，建设“优势学科创新平台”院校和《教育部、江苏省共建河海大学 协议》为标志，学校的建设与发展跨上了一个新的台阶。河海大学校本部位于南京市鼓楼区清凉山北麓，并在常州市、南京市江宁区设有校区，总占地面积2301.96亩。1986年在江苏省常州市设立分校，后改为校区；2001年9月正式启用新建的河海大学江宁校区，校园建设及教学、生活设 施更趋现代化。本科学生主要集中在位于江宁的新校区。

河海大学下设水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机及信息学院、物联网工程学院、机电工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、外国语学院、体育系等专业院系。拥有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，4个一级学科省级重点学科，9个二级学科省级重点学科；10个国家级以及省部级重点实验室，7个国家级以及省部级工程研究中心；9个博士后流动站；38个博士点，124个硕士点，18个工程硕士专业学位领域及工商管理硕士（MBA）专业学位授权点，24个高等学校教师在职攻读硕士学位专业，48个本科专业。其中水利工程、土木工程两学科综合实力处于全国领先位置，尤其是水利工程学科总体实力最强，支撑及相关学科门类较多，水利及支撑学科人才梯队的综合实力处于国内一流地位。目前，各类学历教育在校学生38702名，其中研 究生10704名，本科生18455名。

河海大学现有教职工3245名，其中中国工程院院士1名，千人计划特聘教授1名，长江学者4名；具有高级职称的教师938名；博士生导师274名，有12名院士受聘担任学校的教授、博士生导师。

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Lorraine 2008年，学校承接的科研经费达3.74亿元。“十五”以来，学校承接的科研项目质量不断提高，承担了一批国家层面重点、重大研究计划和重点、重 大工程科研项目。其中一批科研成果取得重大突破，达到国际先进水平；获国家级科技成果奖13项，部省级科技成果奖194项。河海大学有着优良的育人传统。近十年来，本科毕业生就业率保持在90%以上。2005年，以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。研究生教育规模快 速发展，研究生培养质量持续提高，已建成具有水利特色的高层次人才培养和知识创新的基地。河海大学开展广泛的国际交流和合作，是国家首批授权可授予外国留学生博士、硕士、学士学位的学校，已为40多个国家和地区培养了近千名博士、硕士与学士，与20多个国家和地区的51所大学建立了校际协作关系。

河海大学的发展得到了党和国家的重视和关怀。1985年70周年校庆，邓小平同志亲笔题写校名；1995年80周年校庆，江泽民同志为学校题词： “面向未来，开拓进取，进一步发展水利教育事业”，李鹏、李岚清、钱正英等党和国家领导人也为学校题词；2005年90周年校庆，温家宝总理视察学校并作重要讲话，以“献身、求实、负责”的水利精神对学校寄予了殷切期望。

河海大学现任校长为徐辉教授，党委书记为朱拓教授。

河海大学下设水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机及信息学院、物联网工程学院、机电工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、外国语学院、体育系等专业院系。

河海大学没有附属高中，初中及小学，但有河海大学幼儿园，在西康路河海大厦对面。

学校共18个院（系），50个本科专业，38个博士点，124个硕士点，18个工程硕士专业学位领域及工商管理硕士（MBA）专业学位授权点，15个高等学校教师在职攻读硕士学位专业；拥有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，9个省级重点学科，7个博士后流动站。其中水利工程、土木工程两学科综合实力处于全国领先位置，尤其是水利工程学科的综合实力处于国内一流地位。在世界水利水电工程方面仅次于荷兰代尔夫特理工大学，处于世界领先水平。有1个国家级重点实验室、1个国家级工程研究中心；9个省部级重点实验室，10个省部级工程研究中心；还拥有国家工科基础课程（力学）教育基地和国家大学生文化素质教育基地。

河海大学现有教职工3250名，其中中国工程院院士1名，长江学者4名，国家学科评议组成员3名，国家杰出青年科学基金获得者3名，国家教学名师3名，国家级教学团队2 个；具有高级职称的教师923名；博士生导师239名，有12名院士受聘担任学校的教授、博士生导师。

国家级研究机构

水文水资源与水利工程科学国家重点实验室

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Lorraine 水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心

常州校区

河海大学是一所以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国务院首批授权可以授予学士、硕士、博士学位和自行审定教授、博士生导师的大学，是国家“211工程”重点建设和教育部首批实行“长江学者资助计划”可以设立特聘教授的高校之一。

河海大学常州校区于1986年建立，地处江苏省苏锡常经济高速发展地区，位于国家级常州高新技术产业开发区内，占地436亩。设有机电工程学院、物联网工程学院,企业管理学院和人文社科部、数理教学部、外语教学部、体育教学部四个公共课教学部，有机械工程及自动化等14个本科专业，具有机械工程1个一级学科硕士点，覆盖“机械设计及理论”、“机械电子工程”、“机械制造及自动化”3个二级学科硕士点，具有“材料加工工程”、“通信与信息系统”、“检测技术与自动化装置”等3个二级学科硕士点，培养机械工程、电子与通信工程、项目管理、物流工程、工业工程等5个领域的工程硕士。现有教职工540多人，其中高级职称110多人。在校学生8000多人，其中本科生5500多人，研究生330多人。

常州校区根据河海大学的整体目标要求进行学科建设和基础设施、公共服务体系建设，按照河海大学的办学规格和要求办学，以发展机械类学科专业人才培养与科学研究为重点，并与校本部一起加快发展信息类学科专业，择优加强管理类学科专业。同时，坚持“立足苏南，面向长三角”的办学定位，根据经济社会发展的要求，与时俱进，注重服务区域经济建设，不断增强社会服务能力。

常州校区始终坚持本科教育教学的中心地位，以“致高、致用、致远”的教育理念和“理论教学、实践教学、科学研究三元结合”的培养模式为指导，以深化教育教学改革为动力，以优化人才的知识、能力、素质结构为主线，注重人才培养模式改革，其中《实施“3+1”学制，探索课程体系和实践教学改革人才培养模式》教改项目获江苏省优秀教学成果一等奖；注重学生实践能力和创新能力的培养，注重学生可持续发展能力的培养，学生在实践创新能力方面硕果累累，在国内外各类竞赛中屡创佳绩，其中“e龙队”多次代表中国出征机器人足球世界杯并取得骄人成绩，学生在2006年全国大学生电子设计竞赛中获得江苏高校唯一的一等奖。校区积极开展教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项工作，教学质量稳步提高，育人环境不断改善，为河海大学以优秀的成绩通过教育部组织的本科教学工作水平评估做出了应有的贡献。大学英语实行分级教学，成效明显，学生在各级各类英语竞赛中成绩突出，学生考研升学率持续提高，毕业生就业率一直保持在95%以上，且就业质量高，毕业生受到社会和用人单位的广泛好评。

常州校区从学风、教风、机关作风建设入手，积极推动党建、“三个文明”建设和思想政治工作，坚持以人为本，积极构建人文河海，建设和谐校园。以“好班子”建设、学习型支部创建、学生党员先进性进社区等为代表的党建工作特色鲜明，亮点突出，校区领导班子被评为常州市“团结、廉洁、开拓”“好班子”。校园环境优美，人文氛围浓厚，获“江苏普

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Lorraine 通高校校风建设优秀单位”、“江苏省安全文明校园”、“常州市文明单位标兵”、“全国水利职工教育先进单位”等荣誉称号。

以2006年常州校区办学20周年庆典为新的起点，常州校区迎来了新世纪发展历程中一个新的里程碑。展望未来，常州校区将坚持以人才培养为根本，以服务地方为切入点，以建设机械学科为重点，全面提高教育教学质量、科学研究水平、社会服务能力和学科地位，为实现学校高水平研究型大学的宏伟蓝图而努力奋斗。

传统与文化

校训

艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索 校歌：水之子

学校历史

* 1915年 河海工程专门学校

* 1924年 与国立东南大学的工科合并为河海工科大学

* 1927年 并入第四中山大学

* 1928年 国立中央大学水利系

* 1949年 国立南京大学水利系

* 1952年 南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学的水利系及华东水利专科学校合并成立华东水利学院

* 1985年 恢复传统校名河海大学

1915年，在救国思潮的影响下，张謇和一批水利专家创立了专门治水的高等学校--河海工程专门学校，成为 第一所专门培养水利科技人才的高等学府，也是河海大学的前身。由黄炎培任河海专门学校筹备主任，许肇南任第一任校长，由被中国水利界公认是理论和实践上贡献最大的近代水利专家李仪祉任学校教务主任。

1924年，东南大学工科与河海工程专门学校合并，成立河海工科大学，茅以升任首届校长。

1927年6月并入第四中山大学。

1928年2月成为江苏大学工学院土木系。

1928年5月成为中央大学土木系水利组。

1937年6月成为中央大学水利系。

1949年5月成为南京大学水利系。

1952年由南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学校的水利系科 合并成立“华东水利学院”。

1953年吸收厦门大学土木系水利技术建筑专修科，山东农学院农田 水利系和淮河水利学校水利工程转科班。

1955年吸收武汉大学水利学院水道海港系。

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Lorraine 1985年恢复传统校名“河海大学”，邓小平同志亲笔题写了校名。1995年河海大学80周年 校庆时，江泽民、李鹏、李岚清、钱正英等党和国家领导人分别为学校题词，对学校 的事业发展予以肯定、寄予厚望。

1996年河海大学进入“211”,2009年进入“小985”，常州校区2002年成立研究生院。

2005年10月23日，学校90周年大庆，温家宝总理视察河海大学发表重要讲话并提出“献身，求实，负责”六字要求。

2009年11月24日，教育部、江苏省人民政府共建河海大学协议签字仪式在河海大学隆重举 行。“教育部 江苏省人民政府共建河海大学协议”达成了五点意见。一是共建旨在促进河海大学适应经济社会发展的新需求和我国高等教育发展的新形势，加快改革、建设与发展 的步伐，努力把学校建设成为国内一流、在水利学科领域具有重要国际影响、特色鲜明的高水平大学，更好地为国家和江苏省地方经济建设和社会发展服务。二是通 过共建，促使河海大学发挥长期形成的学科综合优势，在服务全国的同时，重点参与和服务江苏省的经济建设和社会发展，并为提高江苏省高等教育的整体水平和办 学效益发挥带头示范作用。三是教育部在保证河海大学事业经费拨款正常增长的基础上，给予河海大学“211工程”和“优势学科创新平台”专项经费和政策支 持，并积极倡导和支持学校发挥学科优势，加大为江苏省提供优质人才和高水平科研成果的力度。四是江苏省将河海大学纳入全省经济社会发展总体规划，对列入国 家优势学科创新平台的项目，省财政给予一定比例的配套支持，具体数额视项目情况研究确定。同时，鼓励学校面向江苏发展需求，大力推进产学研合作，争取省科 技成果转化专项资金和省产学研联合创新资金的支持。五是建立共建的协商议事机制。为确保本协议的实施，由教育部和江苏省有关部门适时就有关问题进行研讨协 商，检查督促共建事项的落实。

现任领导

党委书记

朱 拓

校长

徐

辉

党委副书记

郑大俊

副校长

鞠平

党委副书记

陈德奎

副校长

吴 远

副校长

朱跃龙

党委副书记

王济干

副校长

唐洪武

副校长

李乃富

副校长

徐卫亚

（江宁校区）

江宁校区管委会主任兼党工委书记

江宁校区管委会副主任

江宁校区管委会副主任兼党工委副书记、党 政办主任

江宁校区管委会保卫办公室主任（兼）

江宁校区管委会后勤办公室主任（兼）

江宁校区管委会信息办公室主任（兼）

江宁校区管委会宣传办公室主任（兼）

任旭华

隋寿义

丁寿祥 彭 隆 吴青山 梁正和 王如高

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Lorraine 江宁校区管委会财务办公室主任（兼）

（常州校区）

吴继敏

校区党委书记 周建方

校区管委会主任 彭

雷

校区管委会副主任

潘洪林

校区党委副书记、纪委书记 刘丹平

校区管委会副主任

一、党委书记吴继敏同志：

周语明

主持常州校区党委全面工作；负责干部、人事、师资队伍建设方面工作。分管组织人事部。联系物联网工程学院

二、管委会主任周建方同志：

主持常州校区行政全面工作；负责科技、研究生教育、学科建设、国际合作、发展规划、财务、资产管理方面工作。

分管科技与国际合作部、财务部、资产管理部。联系机电工程学院。

三、管委会副主任彭雷同志： 负责后勤、保卫、体育方面工作。

分管党办、管委会办、保卫办、后勤管理部、后勤集团。

四、党委副书记潘洪林同志：

负责宣传、统战、纪律检查、监察、审计、学生、群团方面工作。

分管宣传部（含党校）、统战部、纪检审办公室、学生工作部、团委、工会（含离退休办公室）。联系企业管理学院。

五、管委会副主任刘丹平同志：

负责本科教育、成人教育、实验室建设、信息化、图书馆方面工作。分管教务部、成人教育部、信息中心、图书馆。联系公共课党总支。

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Lorraine 吴继敏任常州校区党委委员、书记； 周建方任常州校区管委会主任；

彭 雷任常州校区管委会副主任兼党委办公室、管委会办公室、保卫办公室主任； 潘洪林任常州校区党委副书记兼纪委书记； 刘丹平任常州校区党委委员、管委会副主任；

王炎灿任常州校区党委委员、组织人事部部长兼校人事处副处长； 康宏强任常州校区党委宣传部、统战部部长兼校党委宣传部副部长； 江 冰任常州校区教务部部长兼校教务处副处长；

蔡 新任常州校区科技与国际合作部部长兼校科技处副处长； 宋利民任常州校区学生工作部部长兼校学生工作处副处长； 秦进东任常州校区资产管理部部长兼校国有资产处副处长； 李德生任常州校区财务部部长兼校财务处副处长；

胡 钢任常州校区图书馆馆长、信息中心主任兼校图书馆副馆长； 吴震岱任常州校区工会主席兼机关党委书记； 朱天宇任机电工程学院院长； 杨春伟任机电工程学院党委书记； 范新南任物联网工程学院院长； 陈学忠任物联网工程学院党委书记； 吴凤平任企业管理学院院长； 田晶华任企业管理学院党委书记；

蒋建平任常州校区公共课教学部党总支书记。

任旭华任江宁校区管委会主任兼党工委书记。

以上同志均为正处职；其中提拔的同志试用期一年，其他同志任期三年，原任职务自然免除。

吴 凯、曹 翀任常州校区党委办公室、管委会办公室、保卫办公室副主任； 吕红征任常州校区组织人事部副部长；

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Lorraine 蒋建宏任常州校区纪委副书记兼纪委办公室主任； 梁缙英任常州校区纪检员、机关党委副书记； 王 萍任常州校区教务部副部长；

沈金荣任常州校区科技与国际合作部副部长； 朱倬然任常州校区学生工作部副部长；

高洪娟任常州校区团委书记兼学生工作部副部长； 孟 颂任常州校区资产管理部副部长； 陆劲松任常州校区后勤管理部部长；

汤黎光任常州校区图书馆副馆长、信息中心副主任； 李德明任常州校区成人教育部（自学考试办公室）主任;李 云任常州校区后勤直属党支部书记； 孙彦歆任常州校区后勤服务集团总经理； 赵占西、卞新高任机电工程学院副院长； 倪福生任机电工程学院副院长（兼职）； 乔 熙任机电工程学院党委副书记； 朱昌平、李庆武任物联网工程学院副院长； 董涌波任物联网工程学院党委副书记； 梁 伟、王普查任企业管理学院副院长； 胡井军任企业管理学院党委副书记； 纪玲妹任常州校区人文社科部主任； 何春元任常州校区数理教学部主任；

周自强任常州校区外语教学部主任(正处级)； 沈丽英任常州校区体育教学部主任。

隋寿义任江宁校区管委会副主任；

丁寿祥任江宁校区管委会副主任兼党工委副书记、党政办公室主任；周语明任江宁校区财务办公室主任（兼）； / 9

Lorraine 王如高任江宁校区宣传办公室主任（兼）； 梁正和任江宁校区信息办公室主任（兼）； 彭 隆任江宁校区保卫办公室主任（兼）； 吴青山任江宁校区后勤办公室主任（兼）。

以上同志均为副处职；其中提拔的同志试用期一年，其他同志聘期三年，原任职务自然免除；兼职的同志不列入中层干部管理。/ 9

第五篇：河海大学自荐信

尊敬的河海大学的老师：

您好！

我是一名来自xxx的高三学生，您能够在百忙之中抽出您宝贵的时间审阅我的报名材料，我深表感谢和深感荣幸。

河海大学地处人杰地灵、海纳百川的古都——南京，是一所拥有94年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和国家重点支持开展“国家级优势学科创新平台”建设，以及设有研究生院的学校之一。河海大学下设水文水资源学院、水利水电工程学院、交通学院、海洋学院、土木工程学院更是名声鹊起，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我既对河海大学辉煌绚丽的外表着迷，又仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴。社会各界的赞美皆是对贵校的肯定——一个人才辈出的高等学府。

2008年凭借扎实的基础知识和自己的努力，我考入心中理想的高中——宝鸡中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

从小我对数、理、化就有着浓厚的兴趣。初中阶段曾获得“希望杯全国数学邀请赛初中二年级三等奖。尤其是化学方面，2009年我以高一学生的身份报名参加“全国奥林匹克化学竞赛”获得省级赛区二等奖，2010年我多么希望可以百尺竿头更进一步，尽管考试成绩比上次有很大提高，可还是和一等奖失之交臂。我真心的希望可以在贵校园我继续追求化学学习的梦。

宝鸡中学是全日制住宿学校，需要一批认真负责、任劳任怨的学生干部，高中阶段我担任过班级劳动委员、化学课代表等职务，我喜欢参加学校组织的各种活动，乐意与同学打成一片，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。曾获得宝鸡中学优秀团员的荣誉。

我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。在学习上，充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。

我是个乐观向上的年轻人，我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注的年轻人。我还喜欢踢足球经常一下午泡在足球场上，只到晚自习前。此外我还有一批“兄弟”经常聚会，有时还要玩到半夜才回家。“业精于勤荒于嬉”所以我尽量选择有益的和时间可控的活动，如足球、游泳、棋类、还有一些益智游戏；然后合理安排时间，利用学习效率高来保证学习效果。

河海大学是我梦寐以求的大学殿堂，进入华东理工是我人生规划的起点，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，把自己磨砺成一个河海大学所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

我期待在不久的将来成为贵校的学生。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。此致

敬礼

宝鸡中学：xxx

2010年11月30日