苍溪县特殊教育学校办学章程

第一篇：苍溪县特殊教育学校办学章程

苍溪县特殊教育学校办学章程

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益；为维护学校的合法权益，规范学校的组织和行为，确保办学目标的实现，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和国家有关法律法规及其他有关规定，制定本章程。

第二条 学校名称： 苍溪县特殊教育学校

第三条 学校地址： 苍溪县陵江镇九曲溪北街147号 第四条 学校经费来源：财政拨款。

第六条 学校的举办单位是：苍溪县教育和科学技术局 第七条 学校的登记管理机关是： 苍溪县事业单位登记管理局

第八条 学校性质：公办义务教育小学，学制六年。第九条 学校的办学规模：40个教学班，班额控制在45人以内。

第十条 学校的办学宗旨：以学生为本，坚持师生共同发展。面向全体学生，促进学生全面发展，坚持为学生未来幸福生活提供优质的教育。

第十一条 学校办学理念：勤学致博，笃行达雅。通过勤奋的学习来增长学生广博的知识和培养学生综合性学习能力；学生通过坚持良好的言行举止来真正达到高尚儒雅和培养学生的优雅气质。校训：励自强不息，励志成才 校风：团结、奋进、笃行、创新 学风：明德、尚志、勤学、善思 教风：厚德、敬业、博学、爱生

第十二条 学校办学目标：为每个孩子的幸福人生奠基 第十三条 学校培养目标：少年之君子

为学生奠定发展的“三个基础”：学会做人的基础.学会学习的基础.学会生活的基础，最终实现“少年之君子”。这种人才表现在“博”上，是基础厚.能力强，表现在“雅”上是品质正.气质雅。

第十四条 学校享有以下权力： 1.按照学校章程自主办学、自主管理；

2.组织实施教育教学活动，奠定学生未来幸福生活的基础。3.依据就近入学的原则，招收适龄的.本服务范围的学生。对学生进行德智体美劳全面培养，使其成为合格的小学毕业生。

4.对学生进行学籍管理，健全学籍档案。根据学校的规章制度实施奖励或处分。

5.学校依据国家规定及学校的《苍溪县特殊教育学校岗位设置方案》聘任教职工，根据国家规定，制定.实施学校的《苍溪县中小学绩效工资管理办法》，对教职工进行考核.奖励分配.岗位调整，对违反规章制度的教职工进行教育、批评和处罚。

6.合理管理、使用学校的设施、设备和经费；

7.依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

8.法律、法规规定的其他权利。第十五条 学校应当履行下列义务：

1.学校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育小学阶段教育。

2.维护学生和教职工的合法权益，以师生发展为本，为教师发展.学生成长搭建平台，创造条件。

3.重视校园安全，做好师生安全教育、校舍维护、周边环境整治等工作。

4.按照国家有关规定，保证学生每天体育锻炼和睡眠的时间，切实减轻学生过重的学业负担。以适当的方式向学生及监护人提供学生发展状况。

5.遵照国家有关规定公开收费项目及标准，收取相关费用。6.依法接受学生家长、社会、教育主管部门和政府的监督。

第二章 机构设置

第十六条 建立学校校务委员会、党支部、行政班子、教代会、工会、团支部等学校管理机构。

行政班子

1.学校行政班子组成：管理层由校长和学校其他主要管理人员组成，岗位设置为校长1名、副校长各3名，办公室主任1名，教导主任2名，德育主任2名，后勤主任1名。

2.学校行政班子的产生：校长由教育局聘任，副校长由校长聘任并报教育局批准；其他成员由校级领导班子提名报教育局审核通过。

3.学校行政班子的职责：

（1）根据国家的教育方针，按学校章程，依法管理；（2）编制预算方案，任命学校中层干部和相关管理人员，聘用教职工，确定专业技术岗位；

（3）负责学校日常运行的各项管理事务；（4）讨论并通过其它重要事务。

党支部、团支部

1.党支部、团支部人员组成：一名书记、5名支委 2.党支部、团支部人员的产生： 党支部、团支部委员通过党支部民主选举产生

3.党支部、党支部职责：

（1）制定党支部、团支部工作章程；（2）在教育教学中发挥党员、团员先锋模范；

（3）对学校财务、人事和教育教学管理进行监督、检查。

教代会

1.教代会人员组成：由党政工团各一名教师，及三名教师代表。

2.教代会人员产生：教代会成员通过全校教职工民主选举产生。

3.教代会职责：

（1）对学校重大决议进行审议；（2）对学校财务、人事和教育教学管理进行监督、检查；（3）广泛征求群众意见与学校相关部门进行沟通、解决。第十七条 学校内部管理实行校长负责制，校长是法人代表，全面负责学校工作。

1.全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者人。

2.承担教育行政主管部门下达的办学任务，接受教育行政主管部门对校长和学校工作的监督、检查、考核、评估；接受事业单位登记主管机关的年检。

3.明确办学方向，制定并实施学校发展规划。

4.坚持教学为中心，认真执行国家规定的课程计划和课程标准，不断提高教学质量。

5.坚持德育为首位，加强和改进学校德育工作，制定学校德育工作计划，构建符合学校办学理念的德育工作体系，建设学校德育工作队伍，营造良好的育人环境，加强对学生的思想政治教育和道德品质教育。

6.依法保障学校招生范围的适龄儿童接受教育的权利，采取切实有效的措施，防止在校生流失。

7.组织好学校的体育.卫生.美育.劳动教育，丰富学校校本课程，努力发展学生个性特长，凸显学校办学特色。

8.积极筹措办学资金，努力改善办学条件。坚持勤俭办学的方针，严格管理校产和财务，搞好校园建设，领导和组织后勤工作。

9.主持制定学校章程及相关配套的管理制度，建立良好的运作机制。做好教职工的培养、聘用、教育、奖惩和继续教育工作，建立一支结构合理、素质优良的稳定的教职工队伍。加强民主管理，实行以学校财务、招生、教职工聘任、评优、分配方案、财产购置、基础设施建设等为主要内容的校务公开制度。

10.努力促进学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、相互配合，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。协调好学校同社区内各单位的关系，处理好与家长的关系，促进学校各项工作的高效开展。

11.配合学校党组织，支持学校群团组织开展好工作。

第三章 学校管理

德育工作

第十八条 构建学校德育目标体系，健全德育管理机制，搭建学校德育课程框架，实行全员德育。

第十九条 实施年级组和班主任负责制，负责年级、班级管理工作，协调年级各科教师及家长共同开展年级、班级学生德育工作和德育活动。

第二十条 指导少先队辅导员开展少先队活动，组织安排综合实践活动。

第二十一条 进行现代学校制度建设，建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络，优化德育活动，增强德育的针对性和实效性。

教育教学改革

第二十二条 学校在开展教育教学工作时，以国家的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》为指导，逐步深化教育改革，不断提高办学水平。

第二十三条 整合国家、地方、校本三级课程，构建并实施适合学生发展需要的课程体系，全面推行素质教育。

第二十四条 在教育教学改革中学校.教师要不断更新观念、付诸行动。随着教育教学改革的不断发展，学校必须与时俱进，与改革同行，并在改革中，引领教师形成新的教育教学行为，真正成为教育教学改革的支持者、执行者。

教师专业建设

第二十五条 学校加强教育教学研究工作，强化和突出校本教研和校本研修，树立“教学即研修”的理念。

第二十六条 学校高度重视教师业务素质的提高，制定校本培训制度，从学校实际出发，引导教师制定个人发展规划。

第二十七条 教师要通过不断学习和培训，铸就高尚人格，提升专业素养。

课程计划

第二十八条 学校认真执行国家课程计划，开齐、开足各门国家及地方课程，通过“博闻强识”基础课程，即国家基础课程中的学科领域课程的实施，运用学科渗透的形式，培养学生具有良好的道德品质，形成正确的人生观、世界观和价值观；引导学生建立学科认知结构和思想方法体系；培养具有国际通用性学习能力和整体性思维能力的学生，提升学习力；培养学生具有强健的体魄和健康的心理。促进学生全面、基础的发展。

第二十九条 根据学校办学特色和发展的实际需要，通过“博雅多通.大雅宏达”学科能力拓展课程.校本实践体验类课程的开发和实施，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣，拓宽知识面，发展学生的个性特长，培养学生提出问题.分析问题.解决问题的能力以及跨学科进行探究活动的能力，增强学生社会适应能力，促进学生个性.多元的发展。

质量保障

第三十条 学校重视制定教育教学计划和进行总结。按学期或学年制定教育教学工作计划并进行总结，对各工作部门、教研组、年级组、备课组的工作计划和总结提出具体要求，认真审查存档。建立对各部门.各级计划执行情况进行检查、评估、反馈、奖惩的制度，落实教育教学工作的过程管理。

第三十一条 学校教育教学工作应当符合教育规律和学生身心健康发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育、劳技等有机统一在教育教学活动中，培养学生健全人格和良好的学习能力，促进学生全面发展。

第三十二条 学校和教师应当按照《教师常规手册》的规定和标准完成教学任务，要按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证教育教学质量。

第三十三条学校倡导“绿色质量”要切实减轻学生课业负担。作业布置数量难度要适度，批改要及时。小学一、二年级不留书面家庭作业；以中等水平学生完成的时间为准，小学其他年级学生完成书面家庭作业时间不超过1小时。教师要根据新课程改革的要求，精选作业内容，提高作业批改质量。提倡教师分层次、有选择的布置课外作业，坚决杜绝大量机械性、重复性、惩罚性、难度过大、.脱离实际的作业，不准用增加作业方式惩罚学生。加强质量的过程性管理，促进教师及时调整教学工作，适应学生学情。

第三十四条 学校切实保证教育教学时间，按时开学、放假，不得随意停课、放假、调整假日。

科研管理

第三十五条 积极实施“科研兴教、科研兴校”战略，以“教科研合一”的思路有效发挥教育科学研究.教学改革研究在全面推进素质教育和提高教育质量的先导性作用，以科研推动学校各项工作开展以及师生的共同发展。

1.根据师生发展需求.学校特点申报富有“新颖性、独创性、可行性”的课题研究。

2.认真组织本校教育课题的立项、实施、阶段审议，吸取运用推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效果。

后勤管理

第三十六条 学校坚持勤俭办学、合理节约的方针使用经费，搞好经费的预算决算，提高经费的使用效益。

第三十七条 建立健全财务制度，严格执行经费使用审批制度，严格遵守国家财经纪律，并接受上级部门的监督和审计。

第三十八条 学校严格遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目及标准。

第三十九条 加强学校校产管理，保证公物的管理与使用，健全实物的购买、验收、登记、保管使用制度，杜绝流失和浪费。

第四章 教师管理

第四十二条

学校教师应具备国家规定的任职资格，上岗教师必须有大专以上学历。

第四十三条

学校教师享有《中华人民共和国教师法》等法律、法规的权利、福利待遇，但必须履行法律、法规规定的义务。

第四十四条

学校教师必须遵守学校行为规范的要求，努力提高自己的思想道德素质和职业道德水平。

第四十五条

学校为老师继续教育创造条件，鼓励教师学历提升。教师进修应根据学校的工作的需要，以在职为主、自学为主、所教学科为主。学校支持和鼓励教师从事教育科研。

第四十六条

教师对学校工作有意见可向校长、支部、工会反映和建议，也可以直接向上级部门主管部门反映，学校任何一级部门都应虚心听取意见，不能阻挠教职工反映意见。

第四十七条

学校全体教师都必须关心爱护学生，严禁体罚.变相体罚，教育教学活动的开展必须符合学生生理、心理特点，组织学生参加劳动、郊游、集会等均要有妥善的预防措施，拟定《安全预案》确保学生安全。

第四十八条

学校对教师实行聘用制，引进竞争，激励机制，增强教职工的事业心和责任感。

第四十九条

学校每学期对教师行为规范、班主任工作、业务工作进行考核，并建立相应的奖惩制度，根据考评，学校每学年对教职工进行年度优秀评优。

第五章 学生管理第五十条 学校对学生的培养态度

1.以“育少年之君子”为学生培养目标，通过“培雅育正” 德育课程的实施奠定学生发展的三个基础。

2.关心学生的身心健康，从体卫、美育、科技、劳动方面全方位实施素质教育。

3.了解学生养成教育实施情况，开展各种争星评比活动，评选“三好学生”“礼仪之星”等。

第五十一条 学校对学生的基本要求

1.学生应遵守国家的法律.法规和学校的规章制度，按照《小学生守则》、《小学生行为规范》、《雅行册》要求自己。

2.培养学生的卫生、文明、尊重、宽容、平等、合作、守法等健康人格和德行品质。

第五十二条 学生社团 1.学校尽力开发各种资源，挖掘和开发学生潜能，发展各种兴趣爱好，做好各种艺术、体育、劳技社团。

2.引导学生参与公益活动，乐于参加学生社团服务。

第七章 经费的管理和使用

第五十三条 学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅，学校依法向上级有关部门提出经费拨款，申请经费预算。

第五十四条 学校按上级教育.物价.财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用。杜绝乱收费。

第五十五条 建立健全经费管理制度，合理使用资金，做到专款专用，实行财务公开。严格掌握费用开支范围，实行校长审批制度。

第七章 附则

第五十六条 有下列情形之一的，应当修改章程： 1.章程规定的事项与修改后的国家法律、行政法规的规定不符的；

2.章程内容与实际情况不符的； 3.教代会认为应当修改章程的其他情形。

第五十七条 教代会决议通过的章程修改案，经锦江区教育局审查同意后，报登记管理机关核准备案。涉及事业单位法人登记事项的，须向登记管理机关申请变更登记。

第五十八条 本章程经2013年5 月 25 日全体教师三分之二以上人数表决通过。

第五十九条 本章程内容如与法律法规、行政规章及国家政策相抵触时，应以法律法规、行政规章及国家政策的规定为准。涉及事业单位法人登记事项的，以登记管理机关核准颁发的《事业单位法人证书》刊载内容为准。

第二篇：学校办学章程

济源市天籁艺术培训中心办学章程

第一章 总则

第一条 依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》制定本章程。

第二条 学校的名称是济源市天籁艺术培训中心

第三条 学校的性质是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办，从事公益性教育活动的社会组织。

第四条 学校的办学宗旨是遵守国家法律法规，贯彻国家教育方针，保证教育质量，遵守社会道德风尚。学校的培养目标是为社会输送更多音乐专业优秀人才。

第五条 学校举办者的名称是韩素娥，其法定地址是河南省济源市滨河南街香园小区1号楼2单元203号，法定代表人韩素娥。

第六条 学校的住所地是 河南省济源市南潘村北一巷十九号。第七条 学校的审批机关是济源市教体局，学校的登记管理机关是济源市民政局。

第二章 学校办学

第八条 学校的办学层次、类别；办学范围、形式、规模；招生对象：

（一）； 1

（二）；

（三）；

（四）；

（五）；

（六）我们 ；

第九条 学校的办学开办资金为十万元，由韩素娥个人自筹资金。

第三章 组织与管理

第十条 校长由王静静担任，学校有教职工 5 人。

第十一条 校长负责学校的教育教学和行政管理工作，依法独立行使下列职权：

（一）实施发展规划，拟订工作计划、财务预算和学校规章制度；

（二）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（三）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（四）负责学校日常管理工作；

（五）负责学生在校期间的安全事宜。

第十二条 学校法定代表人为 韩素娥。

第四章 资产管理、经费使用

第十三条 学校经费来源 举办者的持续投入，和学费等收入。

第十四条 学校执行国家规定的会计制度，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，分别配备具有专业资格的会计和出纳，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第十五条 学校经费主要用于办学活动和事业的发展，任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。

第十六条 学校对举办者投入的资产、社会捐赠资产、办学积累、学费收入以及依法获得的其他财产，享有法人财产权，学校续存期间依法管理和使用本校财产。

第十七条 在每个会计结束时，在净收益中，扣除社会捐助、国家资助的资产，提取5 %的学校发展基金，并按国家有关规定提取其他必须的费用（包括税费），学校依法将与学校办学水平、教育质量相关材料和学校财务状况向社会公布。

第十八条 学校变更法定代表人前进行财务审计。

第十九条 学校按照国家和省有关规定，接受审批、登记管理机关组织的检查。

第五章 教职工和受教育者权益

第二十条 学校依法保障教职工的工资和福利待遇，为教职工缴纳社会保险。学校与所聘任的教职工签订聘用或劳动合同，其人事聘用和劳动用工、社会保障按国家法律、法规及有关规定执行。

第二十一条 学校为教师进修和参加业务培训提供便利。第二十二条 学校依法保障受教育者权益。学校为受教育者提供

安全的教育教学设施，并为其建立学籍档案。

第六章 学校终止和终止后资产处理

第二十三条 学校有下列情形之一的，将申请终止：

（一）本校完成办学宗旨；

（二）无法按照章程规定的宗旨继续开展活动。

学校申请终止，需报审批机关批准。

第二十四条 学校终止后的财产按照下列顺序清偿：

（一）退还受教育者学费、杂费和其他费用；

（二）补发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

本校清偿上述债务后的剩余财产，优先返还举办者办学投入资金与资产，其余部分按照有关法律、行政法规的规定处理。

第二十五条 学校终止后，将办学许可证交回审批机关。

第二十六条 学校在终止后15日内到登记管理机关办理法人注销登记，学校法人资格自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。

第七章 章程的修改

第二十七条 学校可根据实际需要修改章程。学校章程修改后需在 30 日内，报审批机关备案。自审批机关备案之日起30日内，报登记管理机关核准，并向社会公布。

第八章 附则

第二十八条 本章程于2013年3月1日学校决议通过。第二十九条 本章程的解释权属济源市天籁艺术培训中心。第三十条 本章程经审批机关备案、报登记管理机关核准后生效。

第三篇：学校办学章程

家长学校章程

第一章总则

第一条：根据县教育局德育办有关文件精神，不断提高规范我校家长学校的办学水平，进而帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育观，确保我校家长学校工作规范，有序向前发展，结合本校实际，特制定本章程。

第二条：家长学校的办学宗旨是：加强家校联系，及时了解学生的思想动向，通过家长接待日、家访、集中授课等同学生家长建立经常性的联系，及时交流情况，掌握学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学工作的意见、建议。同时，通过多种渠道和方法向家长传授家教方法，普及家教知识，进而帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育观。

第三条：办学指导思想是：以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以全面提高家长配合学校教育教学能力为主要内容，加强家长学校教师队伍建设，不断提高家长学校的办学水平，为达到省、市级标准化家长学校而不断努力。

第二章组织机构

第四条：建立健全家长学校组织机构，成立草盘小学家长学校委员会。

第五条：家长学校的决策机构为家长学校委员会，重大事项的决策由家长学校委员会成员集体研究决定。

第六条：家长学校隶属于通榆县教育局德育办公室和草盘小学，接受教育局德育办公室检查。

第三章教师

第七条：家长学校教师要严格按照职业道德规范要求自己。

1、队伍组成。由家长委员会聘请政治思想素质好、对家庭教育有研究的离退休教师、在职的校领导和教师以及所属片区的村支书组成的家长学校的专、兼职教师。

2、工作职责。

（1）坚持党的四项基本原则，热情宣传党的基本路线和党的教育方针。

（2）向学员传授教育学、心理学和科学育儿的方法。

（3）虚心向学员学习，耐心接受学员的咨询，全心全意为提高家长素质服务。

3、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

4、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

5、认真备课。

（1）教师要自觉认真地学习教育学、心理学知识，不断提高自身素质。

（2）专、兼职教师均要认真选好教材、备好课、写好教案，不上无准备课，准时到岗上课。

（3）课前要注意搜集有关学生和家长的情况，增强讲课的针对性，实效性和讲课内容的可操作性。

（4）教师要认真研究教法，讲课力求形象生动，做到有针对性，时代性、实效性、趣味性。

（5）注意搜集反馈意见，不断提高教学水平。

第四章学员

第八条：凡属本校学生家长，都属家长学校学员。

第九条：凡属本校学员，自学生入校后，都要依据学校有关规定，建立学籍。同时学校安排专人负责学籍管理，学员的表现随时记入学籍的档案，学员结业后，学校将其档案及时转至其工作单位。

第十条：每位家长学校学员都要严格遵守国家教委颁发的《家长教育行为规范》和《家长日常行为规范》及《家长学校上课考勤制度》等有关规定。

第五章附责

第十一条：本《章程》中的内容及说明的事项如与有关法律不符，以有关法律法规为准。

第十二条：本《章程》由学校制定、修改、解释，并经校务委员会审核同意。

第十三条：本《章程》是开展家长学校各项工作及制定有关规章制度的依据。

第十四条：本《章程》自二○一五年九月一日起施行。第十五条：本《章程》的具体职责见附件。

附件一：

家长学校教师工作职责

（1）坚持党的四项基本原则，热情宣传党的基本路线和党的教育方针。

（2）向学员传授教育学、心理学的方法。

（3）虚心向学员学习，耐心接受学员的咨询，全心全意为提高家长素质服务。

附件二：

家长学校教师备课制度

（1）教师要自觉认真地学习教育学、心理学知识，不断提高自身素质。

（2）专、兼职教师均要认真选好教材、备好课、写好教案，不上无准备课，准时到岗上课。

（3）课前要注意搜集有关学生和家长的情况，增强讲课的针对性，实效性和讲课内容的可操作性。

（4）教师要认真研究教法，讲课力求形象生动，做到有针对性，时代性、实效性、趣味性。

（5）注意搜集反馈意见，不断提高教学水平。

附件三：

家长学校教师培训制度

（1）每学期组织一次专职教师的学习活动或请教育专家、学者、知名人士举办讲座。

（2）为教师提供有关学习资料。（3）组织教师参加集体备课活动。（4）带领教师学习兄弟学校先进经验。（5）每学年召开1～2次家庭教育研讨会。

附件四：

家长学校教师考核表彰制度

（1）由家长学校委员会，通过搜集反馈信息，了解考核教师上课情况。

（2）教师的教案、讲稿经校委会检查并存档。

（3）对认真履行教师职责、教学效果好、学员反映好的教师，经校委员推荐，由县、乡（镇）校委会分别表彰。

附件五：

家长学校上课考勤制度

（1）每位学生家长随孩子入学，就成为该家长学校学员，按要求进入家长学校学习。

（2）每位学员在家长学校学习，要求：初中阶段最少听10节课，（3）学员必须按时到校上课，参加家长学校的活动。

（4）凡有特殊情况不能准时到校上课者，必须请假，并抽时间到校补。

（5）各班对家长出席情况进行考勤，有点名册，并认真记载。

附件六：

家长学校教学管理制度

1、认真学习家教理论，坚持理论联系实际，正确运用家教理论教育子女，不断改造主观世界和客观世界，把孩子培养成社会主义建设者和接班人。

2、端正学习态度，注意听讲，记好笔记，认真思考问题，勇于实事求是地讲出自己的观点、想法。

3、积极参加学习，做到不迟到、不早退，按时完成作业，认真参加考试，努力提高自己教育、辅导孩子的能力。

4、除规定时间集中学习外，家长还要坚持业余自学教育理论，课后认真复习做好思考题。

5、学校要有计划地做好检查、考核工作，每学年都要评出优秀家长学员，给予表彰。

家长学校合格家长、优秀家长评比办法与条件

一、目的：

为了促进家长自觉提高素质的积极性，鼓励先进，树立榜样，以提高科学的家教水平，帮助家长掌握科学家教的标准，决定开展评比活动。

二、办法：

由学员推荐或班主任提名，填写事迹登记表，经校务委员会批准并报上级备案，即成为本校合格或优秀家长，由所在学校召开大会予以表彰。

三、条件：

1、合格家长——

（1）按时参加家长学校上课，与老师配合教育孩子。（2）自觉学习科学教育理论，并能用于实践。

（3）重视思想品德教育，与孩子能沟通思想，平等相待，关心孩子的生活和健康。

（4）孩子德、智、体全面发展。（5）无事故发生。

2、优秀家长——

（1）参加家长学校上课认真，积极参加家长学校活动。

（2）自觉认真学习家教理论，并能做到科学育儿、教育子女，注意总结家教方法，积极撰写家教论文。

（3）能创造较好的家教环境。

（4）全面关心孩子的德、智、体的成长，孩子有突出成绩或明显进步。

（5）无事故发生。

（6）积极支持、关心家长学校工作，并有突出贡献。

家长学校家长教育行为规范

一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女良好身心的健康发展。

五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

七、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。

八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点，实施教育。

十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

家长学校家长日常行为规范

1、热爱社会主义祖国，关心国内外大事，对本单位、本部门的工作要有责任心。对于社会生活中的弊端要有正确分析的态度，不说无原则的话。

2、家庭成员之间，要互敬、互爱、互让、互谅。孝敬老人，关心老人健康、冷暖、饮食，能宽恕别人的过错，要让自己的言行使家人愉快。

3、勤俭持家，生活上量入为出，不摆阔气，不攀比，不追求超出

家庭经济条件的物质享受。节约水电、煤气，不良费粮食。

4、家庭全体成员共同分担家务劳动，要让子女承担力所能及的劳动，培养其劳动习惯和能力。鼓励孩子参与家庭决策。

5、为子女创造良好的学习环境和学习条件，不干扰孩子的学习活动。要培养子女健康文明的举止、爱好，支持他们参加有意义的活动。

6、不当别人的面批评训斥孩子，不打骂、不讽刺挖苦孩子。与孩子的意见不致时，要允许孩子申辩。承诺的事情要如约兑现，做不到时要如实说明原委，表示歉意。不拆不看孩子的信件和日记。

7、不说脏话，不赌博，不酗酒，不看黄色书刑和淫秽影视录像，不参加封建迷信活动。

8、不贪占小便宜，更不要把公物带回家给孩子们用。

9、待客热情，老师家访与家长意见不一致时，要共同探讨，不在子女面前议论老师。

10、领导和睦相处，乐于关心帮助别人。放电视、收音机时音量适中，不要影响邻居。一旦发生矛盾时要谦让。

任 县 第 四 中 学

家 长 学 校 章 程

第四篇：学校办学章程（精选）

学校办学章程

第一章

总

则

第一条

为了规范本教育机构的办学活动和管理行为，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及有关教育法律、行政法规，制定本章程。

第二条 本教育机构名称：兰州精彩辅导学校。

第三条 本教育机构的办学宗旨：为了适应社会对教育选择的需要，满足社会要求，利用当地资源优势，给学生创造一个良好的学习机会、为发展教育事业，为社会主义建设培养人才，根据《中华人民共和国民办教育促进法》，创办“兰州精彩辅导学校”；办学范围：在兰州举办文化教育类非学历教育；办学的规模：每年招收大约104人；办学的层次：小学、初中、高中；办学的形式：假期授课形式。

第四条

本教育机构的性质：属于民办非学历教育辅导机构。

第五条

本教育机构的法定注册地址：兰州市城关区盐场路1552号，邮政编码：730000。

第六条

本教育机构自觉接受审批机关的业务指导和监督管理。依照国家对民办教育机构的管理规定，本教育机构在取得《办学许可证》后，向有关登记机关办理登记手续。

第二章

组织与职权 第七条

校长行使的职权：

（一）聘任、解聘教师；

（二）修改学校章程；

（三）制定发展规划；

（四）审核预算、决算；

（五）决定学校的分立、合并、终止；

（六）学校章程规定的其他重大事项。

第八条

本教育机构的主要负责人校长。

第九条

主要负责人校长，依法独立行使教育教学和行政管理的权力，行使的职权：

（一）拟定学校工作计划；

（二）实施发展规划和各项规章制度；

（三）提出教育机构内部组织机构的设置方案，人员组成名单，报决策机构批准；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责本教育机构日常管理工作；

第三章

法定代表人

第十条

法定代表人，由举办者担任法人代表。

第四章

资产与管理

第十一条 资产来源：举办者出资。

第十二条

举办者足额履行出资办学义务，本教育机构举办者办学出资额：办学经费、学校校舍和教学设施的投入由于燕投入。

第十三条

依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务会计报告。在每个会计结束时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计

第十四条

对受教育者收取费用的项目和标准，按照有关法规到教育行政管理部门和物价行政管理部门办理批准或备案手续。并履行和告之义务。

第十五条

每个会计结束时，依照国家有关规定，按不低于年净资产增加额或者收益的25%的比例提取发展基金，用于本教育机构的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第二十条

属于要求取得合理回报者，由学校的决策机构根据国家规定作出办学出资人取得回报比例的决定，自该决定作出之日起15日内，将其有关材料、财务状况报审批机关备案。

兰州精彩辅导学校 2015年7月1日

第五篇：濮阳市特殊教育学校办学情况汇报

濮阳市特殊教育学校办学情况汇报提纲

一、学校基本情况

濮阳市特殊教育学校创建于1991年10月。占地面积46000平方米，建筑面积近10000平方米。现有教职工107人，其中聋人教师3人；现有20教学班，在校生300多人。学校在市残联及市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，取得了不平凡的业绩，先后荣获“河南省特殊教育先进单位”、“省级文明学校”、“省级卫生先进单位”、“全国绿色学校”、濮阳市“五一”劳动奖状、市级文明单位、市教育系统先进单位、全市集中整治先进集体、市直教育系统先进基层党组织、全市教育系统党风廉政建设先进单位等五十余项荣誉称号，学校的工作先后被中央电视台、河南电视台、濮阳电视台、《中国教育报》等多家新闻媒体报道。

几年来，学校教育质量不断提高，自2000年以来，先后有50名学生考取了长春大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院和中州大学聋人艺术学院，圆了这些残疾孩子的求学梦想，学校成了残疾孩子成人成才的摇篮。

学校十分重视对聋哑学生进行艺术教育，聋哑学生书画作品在国际、国家、省、市级比赛中300多人次获奖，许多作品还被香港、日本有关专家收藏。我校聋生先后代表濮阳市、河南省参加省和国家残疾人运动会并取得了突出的成绩。在2007年我市举行的第二十三届中小学生田径运动会上，我校荣获小学男子第三名，市直小学第一名好成绩。学校编排的文艺节目多次参加省残联组织的文艺汇演，06年、07年分别获得二等奖和三等奖。《牧区少年》在濮阳市校园之春联欢会上被评为一等奖。目前学校开

设了杂技艺术特长班，筹备成立濮阳市残疾人杂技艺术团。让艺术教育为残疾学生终身发展奠基。

二、目前特殊教育发展现状及存在问题

（1）我市特殊教育发展很不均衡，目前只有一所招收聋哑儿童的单一性特殊教育学校，没有正规的招收盲童和弱智儿童的特殊学校，并且近几年来不断有很多家长到市教育局和学校要求盲童和弱智儿童就学问题，因为我校目前现有教学设施无法容纳这些残疾儿童的就学需要，只有少数残疾儿童到外地就读，多数残疾儿童只能在家由家长看管，给家庭带来了很大的负担，同时给社会增加很多不稳定因素

（2）教学、康复设施严重缺乏。学校教学仪器陈旧，且数量较少，康复训练设施、现代信息教学设施几乎是空白，远不能满足特殊儿童少年心理、生理及行为特征的特殊要求，急需配备必备的教学、康复及现代信息教学设施等。

三、几点建议

（1）建议省残联领导在聋生康复教学设施、现代信息教学设施方面给予必要的帮助。

（2）学校开展职业教育困难较大，师资培养、设备购置等需资金较多，希望省残联在政策、资金方面等方面给与适当倾斜。

（3）残疾孩子的就业问题应该值得十分关注，多数残疾孩子毕业后找不到工作，即使大学毕业也很难找到工作，给社会造成很多不稳定因素，建议省残联会同有关部门出台相关的残疾人就业保障机制，促进残疾人就业，这是我们从事特殊教育工作者所关注的。

以上只是学校的几个建议，不当之处，请领导批评指正。

二00八年四月二十日