和店中学精神文明总结

第一篇：和店中学精神文明总结

和店中学2011-2012学年度上期精神文明建设工作总结

2011年我校在教育局领导下，全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：

一、制定明确的发展目标

从现在起用一到二年时间力争创建成为省级精神文明校园，进而建成可持续发展的学习型学校。学校领导领导班子建设目标是：艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越。在学校发展三大目标下又细分为行政管理目标（规范、和谐）、教学管理目标（善学、求实、创新）、政教管理目标（耐心、严慈、引导）和后勤管理目标（热情、及时、到位）四项子目标。

二、切实建设一流的领导班子

首先，提升领导班子成员的政治理论水平。利用暑期组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、“三个代表”重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容；社会公德、职业道德、家庭美德为核心的“三德”教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员每人每年的学习笔记不得少于6000字，教职工的学习笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。

其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会的形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行市教育局和相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。四是开展“廉政文化进校园”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

三、建设一流的教师队伍 拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在：

（一）突出师德师风建设。

（二）实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，同时加大外聘教师的力度，提高教育教学质量。建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。

（三）注重对青年教师的培养。新老教师结对子，发挥老教师“传帮带”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。

（四）发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性教育活动的东风，我校通过党员示范课、党员示范班、党员示范年级的展示活动，进一步在校内树立党员教师模范典型，通过“党员师德风尚”演讲活动弘扬我校党员教师的先进形象，这些措施有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。

（五）学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干教师到江苏省南通等教育发达地区进行教育教学考察，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，努力提高教育教学质量。

（六）加大教师培训力度，提高教师业务能力。我们通过各种学习活动，加强师德和法制教育。加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列。实行师德考核一票否决制。

四、扎实、创新地工作

（一）综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。进一步抓好学习型学校创建活动。抓好一支队伍，建立以年级组长、党支部书记、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高；构建学习网络，创建学习型组处、支部、年级，形成全员学习，终身学习的氛围；构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求；激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。

（二）狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育、成年教育、文明礼仪教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。

在坚持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了五个结合：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成；二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵地融入到学生的心田；三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操；四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才；五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。

五、重视精神文明校园的创建。

（一）根据情况及时调整创建省级文明校园领导小组，成立了由校长王慧君成为组长、领导成员齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。

（二）把开展创建学习型学校活动作为创建省级文明校园的主要内容来抓。创建行动目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革；健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制；增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

六、后勤服务热情、到位。

1.能按要求认真编报年度经费预算，不随意变更标准，严格执行“收支两条线”，认真履行报批手续严格执行年初预算确定的专项资金项目，专款专用。

2.以创卫工作促进校园改造步伐。每个班级都划分了卫生区，坚持每日两扫制度，由专人对打扫结果进行检查，并将检查结果纳入班级量化考核。在学校正在改建的条件下，总务处租购花木，组合花塔，美化学校。每学期开学，学校都要求各个班级对本班的教室进行布置，做到整洁优美、富有班级特色和浓郁的文化气息。

七、实行安全工作一票否决。

（一）学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

（二）安全工作是学校工作的重点。本学期，根据学校实际情况多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门卫制度，切实保证学校师生的安全。

（三）.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。

（四）学校坚持每年为师生进行身体健康检查，对在检查中发现问题的，通知本人或家长及时进行治疗。除了正常的体检，还积极联系为女教工进行专项体检。学校计划生育工作形成一把手负总责，领导小组成员齐抓共管的管理与服务相结合的工作格局，努力转变计生工作理念，改进工作方法，规范程序，加强管理，完善设施，热情服务，明确责任。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率100%。

以上是我校在创建精神文明建设和宣传工作上一些做法。今后我校建设和发展的总体思路是：大力推进学校人事制度改革和完善教职工聘任制；积极稳妥地推进学校后勤社会化改革。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，在教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展，创造和店中学辉煌的明天。

和店中学

二○一二年二月

第二篇：和店中学创建精神文明奖惩制度

和店中学创建精神文明奖惩制度

第一章 总 则

第一条 根据中华人民共和国宪法的有关规定，为增强教职工的主人翁责任感，鼓励其积极性和创造性，维护正常的工作秩序，提高工作效率，促进社会主义现代化建设，特制定本制度。

第二条教职工必须遵守国家的政策、法律、法令，遵守学校劳动纪律，各项规章制度，爱护公共财产，学习和掌握本职工作所需要的文化技术业务知识和技能务。

第三条实行奖惩制度，必须把思想政治工作同经济手段结合起来。在奖励上，要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；对违反纪律的教职工，要坚持以思想教育为主、惩罚为辅的原则。

第二章 奖 励

第四条 对于有下列表现之一的教职工，应当给予奖励：

（一）在完成工作任务，提高服务质量，做出显著成绩的；

（二）在各级各类教学比赛中获得优异成绩的，如教坛新秀、优质课比赛；

（三）被评为各级各类名师和骨干教师的；

（四）在教学中成绩突出，在高考中到得优异成绩的；

（五）班主任工作出色，取得优异成绩的；

（六）获得各级各类先进等荣誉称号的；

（七）保护公共财产，防止或者挽救事故有功，使学校利益免受重大损失的；

（八）抵制歪风邪气，事迹突出的；

（九）一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人，事迹突出的；

（十）其他应当给予奖励的。

第三章 处 分

第四条 对于有下列行为之一的教职工，经批评教育不改的，应当分别情况给予行政处分或者经济处罚：

（一）违反劳动纪律，经常迟到、早退，旷工，消极怠工，没有完成工作任务的；

（二）无正当理由不服从工作分配和调动、指挥，或者无理取闹，聚众闹事，打架斗殴，影响教学秩序、工作秩序和社会秩序的；

（三）玩忽职守，或者违章指挥，造成事故，使生命、财产遭受损失的；

（四）工作不负责任，损坏设备工具，造成经济损失的；

（五）有其他违法乱纪行为的。

教职工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，由司法机关依法惩处。

和店中学

2011年9月

第三篇：N中学精神文明总结

2013年精神文明工作总结

教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分，要切实抓好

社会主义精神文明建设，把教育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设的高度来看问题。为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，不断抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强教师的政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

第一方面，我校充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件。我校以十八大报告精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精神文明建设工作。

我校积极组织教师政治学习，宣传“十八大”精神，明确“十八大”学习的方案计划，切实加强社会主义核心价值体系建设，宣传践行党的十八大报告中提到的“三个倡导24字”，组织全体教师做好学习十八大报告记录、心得体会、读书笔记等。冯书记主持会议并讲话，她带领教师们认真学习梳理十八大报告重点和要点，明确了党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。教师们认真学习，细心领会，决心结合自身的实际，扎实工作。

我校积极做好各类文明宣传工作。与派出所、交警中队、高速公路管理局等单位建立长期合作，有计划地对学生进行禁毒、交通安全和交通法规教育。对学生进行法制教育，提高学生法律意识。主要采取以下途径：

1.课堂上落实法制教育读本，进一步做好普法宣传。

结合法制教育读本，在政治课中开设法制地方课，由政治组教师负责，每学期保证至少4课时，要认真备课，书写教案。同时，我们强调法制教育要与学生实际生活相联系，要体现出时代特点，要有针对性。还要求政治教师与法制校长及时沟通，配合法制校长做好相关的各种法制教育活动。

2.开展多种法制教育活动。

学校积极探索形象化法制教育方法，加深学生对法律知识的理解。学校团委在画廊内开辟了“学法园地”专栏，每月出一期。并制作了“为了明天，预防未成年人违法犯罪”展板，组织师生观看。学校与家庭开展“共签责任状，同育接班

人”活动。推出学校、家长共教责任制，进一步深化学校与家庭联系制度，共同加强对学生的教育。

3.学校在班级设立安全员，协助学校做好安全工作，及时反映不安全隐患和学生不良行为，维护学生的合法权益。与兴工派出所密切联系，警校联防。

每学期末，我们都邀请法制副校长或校外法制辅导员、政治教师对学生进行法制教育讲座。内容包括案例分析、原因及预防措施等。通过法制教育讲座，学生提高了守法意识，对法律知识有了更多的了解，同时对违法犯罪行为有了更为明确的立场。

4我校进行安全疏散演练。邹主任事先对演练进行了精心的安排和培训指导，使全体师生有了明确的安全防范意识。通过上述系列法制教育，我校学生的法制意识大大增强，遵纪守法在学生中蔚然成风。

（二）深入开展爱国主义教育活动，激发学生爱祖国、爱家乡的情感，培养爱祖国、爱家乡建辽宁的热情。

1、充分发挥团支部主渠道的作用，结合重大节日纪念活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。开展各类纪念节日活动，弘扬和培育民族精神。开展活动，即：在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。

2.开展多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。倡议学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人；做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。

2、拓展校内外德育网络，开辟新渠道，重点抓好德育活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。构建校内外德育网络，促进精神文明建设。

一是建立学校、家庭相结合的教育网络。建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作；开辟德育渠道，设立校长接待日；举办家长学校，坚持家访制度。二是建立学校与社会相结合教育网络。聘请校外辅导员。三是构建学校普法网络，与司法，公安等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动。

各校要利用宣传栏、板报等张贴文明餐桌宣传画册，分别以节俭用餐、安全用餐、文明用餐等为主题，进行图文宣传，以各种案例说明文明餐桌行动的好处。学校食堂内要书写“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上要统一摆放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料，提醒师生注意节俭，讲究卫生。通过宣传和倡导，树立新的饮食观念。

（二）试点示范阶段（8-10月）

指导食堂落实：一是公开承诺，温馨提示。在每张餐桌摆设“文明用餐、珍惜幸福”提示牌，做到三项承诺：主动提醒师生吃多少点多少，主动提醒师生使用公筷公勺，主动提醒可以免费打包；二是合理点菜，讲究营养。学校食堂要合理搭配菜品，保证菜品分量，确保师生吃的营养、放心；三是提供公筷或公勺，不用一次性筷子；四是文明用餐。提醒师生做到“五不”：不插队打饭，不大声喧哗，不追逐打闹，不乱倒饭菜；五是规范管理，带头示范。学校食堂要加强对从业人员的培训工作，建立健全食品、油品等原材料购进的专用台账，在醒目位置悬挂餐饮服务监督公示牌，标明食品安全等级

高度重视。各班要高度重视此项工作，成立领导小组，要把文明餐桌行动计划与学校文明创建工作紧密结合，加强领导，确保此项工作落到实处。

2、加强监督。学校校长作为本校食堂文明餐桌行动计划第一责任人，要定期督查，对督查中发现的问题立即整改，确保师生饮食安全、健康。

3、正面激励。对于行动积极、效果明显、示范作用突出的学校将被评选为全县文明食堂，并进行表彰奖励。通过逐步完善相应的激励和监督办法，确保文明餐桌行动不流于形式，使节俭用餐、文明用餐习惯深入人心，成为广大师生的自觉行为。

3做文明有力的大连人宣传工作。积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社会实践，更好地为社会服务。充分发挥家长委员会的作用，力求家校相结合，共同探讨有关教育问题。

开展对特殊学生的心理研究与教育方法的探究。

加强课程改革，在各学科中渗透对学生的精神文明教育。

开展“手拉手互助”活动，培养学生关心他人关心社会的意识，开展“护绿养绿，做文明小卫士”的宣传活动，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。

利用载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。

⑴开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《公民道德建设纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项专题活动。一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。

⑵创新教育内容，强化养成教育。

⑶

⑹法制教育。加强学生纪律、法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，每学期举行一次法制法规教育讲座，使学生明确学法、守法的意义，自觉守法护法。

⑺安全教育。加强学生安全与卫生教育，每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。

⑻心理健康教育。认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强学生心理健康教育，构建一种“生活关注”机制。让学生学会从身边的人、事、物中去关注社会，尤其是弱势人群；关注自然，尤其是人的生存环境；关注自身，尤其是人的发展问题。从而提高全体学生的心理素质，逐步开发其潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

9、寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学生进行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他学科教学之中。思品课理论联系实际，增强学生的道德观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育；自然课让学生了解《环境保护法》等。总之，要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地，坚持不懈地对学生进行思想道德教育，使学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。

10、寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间，对青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、主题班会、团队活动等对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育；二是利用报刊、板报、播放录象等宣传法律知识；三是举办歌咏会、文艺表演、知识竞赛、讨论、演讲等让学生接受思想道德教育；四是组织学生参加社会实践、社会交际活动，让学生亲自感受、体验公民道德教育的重要作用；五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展，听禁毒报告；六是建立对口帮助关爱制度，对行为习惯较差的学生主动关心，耐心教育，帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。

11、营造良好的家庭教育环境。学校——家庭——社会一条线，建立家长委员会。家庭是社会的细胞，家长对子女的言行起着潜移默化的教育作用。建立健全学校与家庭的联系制度，与家长相互沟通，形成教育合力；二要通过“家长学校”向

家长宣传公民道德基本规范和有关法律知识，营造良好的家庭教育环境，让学生在学校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育制度，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守学生的管理、教育工作。

第四篇：＊＊市第一中学精神文明总结

**市第一中学2020年精神文明总结

一年来,我们在市委的正确领导和市文明办的具体指导下,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实我校宣传工作会议精神,坚持党建与精神文明建设相结合的工作思路,大力加强精神文明创建工作，2020精神文明建设工作取得了显著成效。现将有关工作总结如下:

一、加强组织领导,积极开展群众性精神文明创建活动

1、加强对精神文明建设的组织领导。党工委认真贯彻落实三个代表和党的十九大四中全会精神,坚持两手抓,两手硬的方针,始终把精神文明建设纳入重要工作议事日程中。根据单位人员的变化,及时调整充实精神文明建设领导小组，确立了一把手负总责,分管领导靠上抓,工作人员具体抓的一条龙工作模式,定期召开专题会议,进行研究部署。

2、加强思想道德建设。一年来,党总支采取上党课,搞整顿,开展学习习近平总书记重要讲话精神的思想教育活动,重点加强了对党员干部的思想政治教育。一是狠抓周三学习日制度。通过自学和集中学习相结合的方式,加强了教职工自身的政策理论水平和业务素质，为我校营造了浓厚的政治学习氛围。二是在9月初，召开了我校评先树优表彰大会,对今年的12名优秀教师和3名优秀共产党员进行了集中表彰奖励,更好地起到了激励先进,鞭策后进的作用。三是充分利用党校培训、党员电化教育等有效阵地和手

段,以上党课、看红色电影、参加市委组织的培训班等为载体,加强对我校党员干部的教育培养。本年我校入党积极分子参加培训班2次,培训党员干部600余人次。

3、积极开展各种精神文明创建活动。一是在春节前夕,我校领导开展扶贫济困送温暖活动。二是在七一期间,组织了入党宣誓大会、参加红楼等大型活动,更好地丰富了党员干部职工的文化生活。

二、强化措施,大力加强作风建设

党总支结合我校实际,突出重点,强化措施，围绕这一总体要求,狠抓了我校作风建设。一是我校集中开展了以整顿干部思想、作风、纪律、工作为重点的四整顿活动,通过半个多月的学习教育,深入剖析,自查自纠,从根本上解决了党员干部在思想、作风、纪律、工作等方面存在的突出问题,并进一步建立完善了各项规章制度,为做好年工作打下了坚实的思想基础。二是结合全市争创文明城市、文明校园工作的开展,在我校中深入开展了争创文明班级、文明科室活动,并在教师节时推选出了3个优秀文明科室。三是组织开展了以学习、创新、服务、廉洁为主要内容的争创活动,在努力塑造为民、务实、清廉、高效的学校形象,有效地服务了全市工作大局,密切了党群、干群关系。四是坚持党要管党,从严治党方针,以学习两个《条例》及党内有关具体规定和党纪、政纪条规为重点，认真抓了我校各党支部的党风廉政建设。在坚持和改进三会一课、组织生活会等制度的基础上,进一步强化党内各项监督约束机制,不断加强了对我校建设和管理的监督考核力度。

三、学校各项工作成效显著

一是学习宣传了全国道德模范的先进事迹,广泛宣传了在疫情防控,在疫情期间涌现出来的先进模范人物事迹和先进个人。

二是认真开展了讲文明、树新风活动,按照市委、市政府关于城乡环境综合治理活动要求,在全校开展了美环境,讲文明、树新风活动。三是认真开展了公民道德宣传教育月，开展了文明礼仪,资源节约等系列活动,在全校掀起了节约一滴水,节约一度电,节约一张纸的勤俭节约活动。四是广泛开展了我们的节目活动,重 点抓传统春节、中秋节等节日的民俗文化娱乐活动,开展中华经典朗读活动。五是利用各种板报,班会,LED大屏宣传了文明交通行动计划。提高了广大师生的文明交通意识,文明交通的执行者越来越多。六是大力加强未成年人思想道德建设工作，着力开展托起“明天的太阳”为主题的社会实践活动,对网吧等不利于青少年思想健康的环境进行了整治，做到了公安进校园,工商进校园。七是我校工会和团委，在三八、五四期间积极做好配合工作,分别组织开展了丰富多彩的文化娱乐活动。八是根据全市党报党刊征订工作要求，圆满完成了《**日报》、《精神文明报》、《求是》等重点党报党刊的征订工作任务。

四、建立和完善各项规章制度。

明确职责分工,美化工作环境,真正做到了先正已后正人,树立了良好的学校形象,为带动和推进我校的精神文明建设做出了表率。

回顾一年来的工作,我们通过解放思想，真抓实干在，在圆满完成各项工作任务的基础上，进一步加强了我校的精神文明建设，更好地促进我市文明建设的共同进步和发展。

**市第一中学

2020年11月17日

第五篇：申店中学总结

2015-2016学年第一学期学校工作总结

本学期我校在区教育局组织领导下，坚持以“十八大会议精神”为指导，以“践行社会主义核心价值观”为校工作重点，开展“以育人为本”，并发扬“开拓进取精神”有计划、有步骤地教育教学工作。回顾过去的一学期，总结如下。

一、教育教学方面

（一）抓规范 促质量

加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期我们首先进行了以下规范：（1）规范五步(教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析)（2）规范三环节 第一环节：规范集体备课。

共同研究：(五点)A.单元、章、节、课时的目标和要求。B.作业或练习优化设计 C.教学过程的组织和教学方法的选择。D.重点、难点、疑点、关键点、空白点、德育点、创新点。E.统一进度，取长补短，共同提高。

做到“五定” “三有”。(定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结)

第二环节 规范课堂教学。通过规范教师课堂教学行为，加强了规范教师的课堂教学过程，以达到“轻负高效”的教学效率。

第三环节

规范质量监控。各学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。（3）规范动态管理

加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理

我校以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。

（二）抓优化

促内涵

（1）以赛教促教改 以评比育名师(2)合作探究 导学精讲(3)聚焦课堂 做到七优化（4）专家指导骨干示范 多方指引（5）开展校本小课题研究 促进教师素质发展

（三）抓自主 促学风

学生步入校园就进入学习状态，同学之间合作互助，已成为我校新常态。开展了“让学习成为兴趣”的主题教育培养活动，使学生形成“乐学、优学、巧学、研学”的风气，各班设立了图书角，使学生们与好书为伴，在阅读中成长。

（四）抓主题 促习惯

我校在教育学生的培育中采取了阶段主题教育的模式，以小文明培育大文明，以小习惯形成大品格的逐步递进的教育方法，分别开展了“让安全成为自觉”、“让文明成为习惯”、“让自主成为能力”、“让学习成为兴趣”、“让时间更有价值”、“让助人成为快乐”等系列化的主题教育。通过这些活动的开展，我校学习风气有了很大的变化，对促使学生养成“乐学 优学 巧学 研学”的良好习惯起到了重要的作用。

（五）同努力 创辉煌

安燕丽教师在长安区赛教评优活动中，荣获二等奖；安燕妮、姚宁珍老师承担了大学区“手、骨、头”教师教学观摩工作赢得了较高的评价；安燕妮老师被评为“省级教科研新秀”；郗锦华老师被评为区级“教学新秀”等；在西安市第十届书信文化活动中，获得二等奖同学3人；三等奖的同学5人；市级三好学生一人；参加大学区活动3名同学获得二等奖。

二、德育方面

(一)注重实效的双高普九工作

1.双高普九工作。本学期，全面落实了双高普九工作，完成了各项控辍指标。

2.在读书征文活动中，我校数十名学生获得市、区级奖励。(二)稳中求新的德育工作

1.德育教育工作。加强学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。

2.弘扬中国传统文化，开展国学教育。在李耀坤校长的亲自指导下,学生自主管理小组成立并有条不紊的实施工作，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华，呈现出一片学生参与积极学习，积极自我管理的良好风气。3.突出感恩教育特色。

4.加强德育队伍建设。

5.以“人人动手，创造健康环境”为主题，组织开展环境整治活动。实施以“主动弯弯腰“为主的养成教育。

6.对外宣传工作。及时上报信息，增强网络德育工作的针对性和实效性，校园广播站定期播音，板报及时更换。

三、加快硬件建设，办学条件得到显著改善。为了迎接“双普双高”检查，加快发展的观念，增强发展才是硬道理的意识，积极地配合上级部门校安工程改造，努力改善办学水平。本学期，我校结合办学条件标准化建设工作积极筹措资金，办学条件得到了显著改善：学校功能用房布局调整，新设立教师阅览室、增设了多媒体教室2个和微机室1个；更换篮球杆、羽毛球网、粉刷了各部室各教室内外、电脑维修和联网等工作，修缮了厨房和厕所，操场修理工作正在申请中。可以说，本学期学校办学条件得到了显著改善，为更好地服务教学奠定了更坚实的基础。

四、存在的主要问题

1、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。近几学期，学校在常规教学各个方面进行了探索和创新，但创新成果的实施受教师思想限制效果不明显。

2、教育宣传力度需加大。

3、学校功能用房不足，办学条件标准化工作有待进一步落实。

总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了一些成绩，但也有着不少的问题。我校在今后的管理和发展工作中，还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。

2014-2015学年第二学期学校工作总结

申店中学

2016.2