2015-2016学年第二学期体育艺术“2+1”项目活动总结(推荐)

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第一篇:2015-2016学年第二学期体育艺术“2+1”项目活动总结(推荐)

乌鲁木齐第七十一小学2015-2016学年第二学期体育艺术“2+1”项目活动总结

一、制定实施方案,统一思想认识

根据教育局的有关要求,我校根据实际情况制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案》,《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求,并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定,做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,统一了全体师生的认识,使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、加大经费投入,提供活动保障

根据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目,对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了书法教室等一些设施,满足了学生的活动需求,为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强师资队伍建设,提高师资水平

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的,因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色,学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排,并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如:请体育老师对教师进行体育类活动培训。请书法教师对语文教师每周进行一次硬笔书法培训。学部全体教师每周完成一次书法作业上交。通过组织培训、督导检查等有力措施,以专职体育、艺术教师为核心,促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

四、因地制宜定项目,有序活动重实效。

为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施,学部教师做到了全员参与、齐抓共管。每日大课间40分钟全体师生参与广播操和体育活动(跑步、跳绳)。课外活动时间则由全体语文教师对学生进行硬笔书法培训。

根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上,开设了多个体育艺术兴趣小组,有效培训了学生的兴趣爱好,发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时,艺术练习时间达到或超过30分钟。

活动定内容、定地点、定辅导教师,学部专人负责考核,确保了活动实效。大课间时,学生集中精力投入对跑步和跳绳的练习,追逐打闹的现象没有了,操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情,学生情操得到了陶冶,整体素质得到明显提高。

以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况,对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处,在今后的工作中一定继续努力改正,今后我们也将向其他学校学习宝贵的经验,不断促进我校“2+1项目”活动的开展,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。

乌市第七十一小学

2016年6月

第二篇:小学体育艺术2+1项目活动总结

利辛县展沟学区谢圩小学体育艺术2+1项目活动总结

一、制定实施方案

根据市教育局的有关要求,由我校实际情况制定了《谢圩小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》,方案对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求,并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定,做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,统一了全体师生的认识,使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、加大经费投入

根据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目,对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等一些设施,满足了学生的活动需求,为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强师资队伍建设

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的,因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使我校老师能够胜任“2+1”辅导员的角色,我校根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排,并采用多形式、多渠道对教师进行培训。通过组织培训、督导检查等有力措施,以专职体育、艺术教师为核心,促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

四、因地制宜定项目

为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施,我校教师做到了全员参与、齐抓共管。每日20分钟晨练时间由班主任带领学生进行跑步活动,大课间40分钟全体师生参与广播操和体育活动(篮球、跳绳)。课外活动时间则由全体语文教师对学生进行硬笔书法培训。

根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上,开设了多个体育艺术兴趣小组,有效培训了学生的兴趣爱好,发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时,艺术练习时间达到或超过30分钟。

活动定内容、定地点、定辅导教师,我校专人负责考核,确保了活动实效。大课间时,学生集中精力投入对篮球和跳绳的练习,追逐打闹的现象没有了,操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、晚间艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情,学生情操得到了陶冶,整体素质得到明显提高。

以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况,对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处,在今后的工作中一定继续努力改正,今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验,不断促进我校“2+1项目”活动的开展,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。

谢圩小学

2014年11月19日

第三篇:小学体育艺术2+1项目活动总结

泰兴市张桥小学

体育艺术2+1项目活动总结

一、制定实施方案,统一思想认识

根据教育局的有关要求,根据我校实际情况制定了《张桥小学“体

育、艺术2+1项目”实施方案》,《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求,并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定,做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,统一了全体师生的认识,使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、加大经费投入,提供活动保障

根据实际我校开设了书法、绘画、篮球、作文、舞蹈等多个项目,对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了美术、书法活动室等一些设施,满足了学生的活动需求,为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强师资队伍建设,提高师资水平

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能

力为先导的,因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色,学校根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排,并采用多形式、多渠道对教师进行培训。通过组织培训、督导检查等有力措施,以专职体育、艺术教师为核心,促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

四、因地制宜定项目,有序活动重实效。

为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施,学校教师做到了全员参与、齐抓共管。每日20分钟晨练时间由班主任带领学生进行跑步活动,大课间40分钟全体师生参与广播操和体育活动(篮球)。课外活动时间则由教师带领学生进行踢毽、跳绳。

根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上,开设了多个体育艺术兴趣小组,有效培训了学生的兴趣爱好,发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时,艺术练习时间达到或超过30分钟。

活动定内容、定地点、定辅导教师,学部专人负责考核,确保了活动实效。大课间时,学生集中精力投入对篮球练习,追逐打闹的现象没有了,操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、兴趣小组时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情,学生情操得到了陶冶,整体素质得到明显提高。

以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况,对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处,在今后的工作中一定继续努力改正,今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验,不断促进我校“2+1项目”活动的开展,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。

泰兴市张桥小学

第四篇:小学体育艺术2+1项目活动总结

南开小学

体育艺术2+1项目活动总结

一、制定实施方案,统一思想认识

根据教育局的有关要求《南开小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》,《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求,并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定,做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,统一了全体师生的认识,使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、加大经费投入,提供活动保障

根据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目,对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等一些设施,满足了学生的活动需求,为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强师资队伍建设,提高师资水平

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的,因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色,学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排,并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如:请体育老师对教师进行体育类活动培训。请书法教师对语文教师每周进行一次硬笔书法培训。学部全体教师每周完成一次书法作业上交。通过组织培训、督导检查等有力措施,以专职体育、艺

术教师为核心,促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

四、因地制宜定项目,有序活动重实效。

为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施,学部教师做到了全员参与、齐抓共管。大课间40分钟全体师生参与广播操和体育活动(篮球、跳绳)。课外活动时间则由全体语文教师对学生进行硬笔书法培训。

根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上,开设了多个体育艺术兴趣小组,有效培训了学生的兴趣爱好,发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时,艺术练习时间达到或超过30分钟。

活动定内容、定地点、定辅导教师,学部专人负责考核,确保了活动实效。大课间时,学生集中精力投入对篮球和跳绳的练习,追逐打闹的现象没有了,操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、晚间艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情,学生情操得到了陶冶,整体素质得到明显提高。

以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况,对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处,在今后的工作中一定继续努力改正,今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验,不断促进我校“2+1项目”活动的开展,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。

南开小学

第五篇:体育、艺术2+1项目总结

“体育、艺术2+1项目”工作总结

定安思源实验学校

为了认真贯彻落实国家教委《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》要求,进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深入开展,根据上级有关工作安排,结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下:

一、加强组织领导,健全工作机构

在县教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导下,我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导,积极贯彻新的教育理念,加强了安全教育和防范措施,同时为确保课外文体活动的制度化和规范化,我校建立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组,分管体艺工作的副校长为副组长,成员包括各教务处主任和体育、艺术两位学科组长,从而使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力,各项工作能够落到实处。

二、制定实施方案,措施周密有力

结合学校实际情况和学生特点,进一步修订实施“体育、艺术2+1项目”活动方案和安全预案,不断健全实施“2+1项目”的各项规章制度。在充分调研的基础上,学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划,增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目,确定了活动时间、地点、指导教师,进一步规范评价标准,明确了岗

位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议,认真学习有关文件精神,提高认识、统一思想、统筹安排,对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策,及时总结经验教训,修订实施办法,确保了“体育、艺术2+1项目”工作能顺利实施。

三、开齐开足课程,学科活动整合

我校实施开展“体育、艺术2+1项目”工作,是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下,以深化体育、艺术课程教学改革为核心,以课堂教学为主渠道,以课外活动为补充,以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点,做到了学科课程与“2+1项目”的相结合。

根据县教育局有关文件精神,学校认真按照教学计划的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程。学校高度重视体育、艺术课程教师的师德、业务技能的培训,提高他们的专业技能,更新教育理念,积极推进新课程的教学改革。严格规范教育教学常规管理,教学计划齐全、教案书写规范,积极改进了教育教学方法,逐步提高学生对体育、艺术课程学习的浓厚兴趣,培养体育、艺术特长生后备人才。每学年第二学期我校举办校园艺术节活动,包括:书法、绘画、手抄报、板报设计、朗诵、歌咏、合唱、声乐等;每学年我校举办体育节活动,包括:校运动会、班级篮球比赛、跳绳比赛、立定跳远、仰卧起坐、乒乓球及棋类比赛等。

四、合理安排作息,确保活动时间

为切实落实《关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动

时间的通知》的要求,结合我校实际特点和条件,在学校领导小组的共同研究下,确定了我校开展活动的时间安排。具体如下: 1.每周一二年级体育课4课时,三-六年级体育课3课时; 2.大课间活动:

每天上午9:45—10:00

(15分钟)

内容:眼睛保健操、广播操;

每天下午16:00——16:45

(45分钟)内容:星期一(一、二年级组体育活动)

星期二(三、四年级组体育活动)

星期三(五、六年级组体育活动)

五、健全管理体系,凸现活动成效

学校校长室经常对学生每天一小时体育活动的情况进行督导检查,学校政教处负责定期检查大课间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价,并将检查评比结果纳入班级量化评比之中,做到分工明确、责任到人,做到有组织、有计划、有保障,让学生有兴趣地、积极地参与到活动中,通过丰富多彩的体育活动,提高了大课间的活动质量,促进了学生体质健康水平的发展。

以此同时,学校每年还定期举办校园艺术节(下半年)和体育节(上半年),学生参与率为100%,给学生和老师搭设展示才华的舞台,很多学生取得“特长生”认定资格。可以说通过各项活动的开展,我校无论是学生还是教师都是受益匪浅的;特别是学校集体,近几年在体艺方面所取得的荣誉也是比比皆是: 1、2010学荣获定安县中学生文艺汇演三等奖 2、2010学荣获定安县小学生文艺汇演一等奖 3、2010年我校成功承办首届定安县中小学文艺汇演 4、2010年我校舞蹈团表演的舞蹈《印象思源》在全省中小学舞蹈比赛中荣获初中组三等奖 5、2010年我校合唱队演唱的歌曲《我为老师唱支歌》在全省中小学校园歌手比赛中荣获初中组三等奖 6、2011学荣获定安县中学生文艺汇演二等奖 7、2011学荣获定安县小学生文艺汇演二等奖 8、2011学荣获定安县小学生广播体操比赛三等奖 9、2011学荣获定安县第十九中学生田径运动会团体总分第五名 10、2011年我校器乐队演奏的乐曲《月光下的凤尾竹》在全省中小学器乐比赛中荣获初中组三等奖 11、2012学荣获定安县中学生文艺汇演三等奖 12、2012学荣获定安县小学生文艺汇演二等奖

13、卓明雪、黄明川等一批获海南省第十三届中小学电脑绘画省级奖励。

当然,“体育、艺术2+1项目”活动还是一项长期的、坚持不懈的工作,我校将把这项活动继续深入地开展下去,努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围,切切实实把“体育、艺术2+1项目”工作落实到每一个细节当中。

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