数学与统计学院2012年教学信息站工作总结

第一篇：数学与统计学院2012年教学信息站工作总结

数学与统计学院2012年上半年

教学信息站工作总结

一：开篇语

本学期，在院领导和老师的帮助下，在信息员与同学们的积极配合下，我院顺利开展2012年上半年的教学信息站工作，并取得了较好的成效。相对于2011年下半年的工作来说，信息员对自己所在的职位和应承担的职责有了更多的了解，为工作的进行奠定了良好的基础。在每一期的信息反馈中，可以看到信息员的成长；在信息回馈中可以看到院里的老师为了给同学们提供更好的教学方法和方式所做出的努力。通过信息反馈、过滤和回馈及传达各个环节教学信息站，使我们的教学过程更加的完善，使教学质量得到了较好的提高。作为教学信息站的副站长，也作为亲身参与各个环节工作的同学之一，对各方面的需要尽可能地亲力亲为，认真完成各方面的工作，也有了更好地成长和收获。

二：工作开展和成果

本学期教学信息站的工作开展较早，我们共有六次教学信息的反馈，共反馈信息67条，被采纳32条。

由于我们所在院的专业的特别原因，同学们反映的大部分都是关于老师的授课速度和教学方法的问题，对于其他方面考虑到的比较少。从回馈中我们可以看到很到很多意见都得到很好的传达和采纳，老师和同学们都在相互适应和改进，为教学质量的共同提高努力。相信我们的取得的成效会越来越好！

以下有关教学方面的意见就不再一一列举，仅以图书馆的意见为例稍作说明。

如：10级应数专业信息员反映：同学们反映图书馆电脑检索的输入法用起来不是很方便，希望可以安装同学们熟知的输入法（如搜狗输入法），提高搜索效率；

回复：图书馆的输入法已经改进。

这件事情虽然较小，但是给同学们带来的方便确实很大的。我也是因为这个问题的解决从同学们口中听到对我们信息站的肯定。所以我觉得解决的问题不一定要多大，只要是切实能为同学们的学习和生活带来便利就是很成功的了。

在本学期通的教学信息工作，我们也多次和校长助理沟通，解决了不少问题，很多问题也得到了好的回答，如同学们提出的图书馆的许多自习室暖气供暖的情况和校内2号楼窗户无防盗窗和校小东门外的马路无斑马线等等一系列与同学们的利益安全相关的问题。对于不能及时解决的问题，校助都给予了解释。从和校助的接触中，我对问题的解决和处理方法也有了不一样的看法和认识。

三：信息员培训

本学期我们共进行了三次信息员培训，每一次信息员都有不同的收获，为下一次的信息回馈做了更好的铺垫。

第一次信息员培训是在开学的第一周的周六，所有的信息员都准时参加。会议的内容是对上一学期的工作进行了简单的总结，并对本学期的工作开展和计划做了介绍，并由上学期评定出来的优秀信息员和大家交流了工作经验和心得。如有信息员提出的“收集意见难”的问题，优秀信息员就给予了“当大家在学习方面的利益受到损害的时候就是问题出现的时候”和“用心工作”的回答。会议上还重新强调了信息员的职责以及信息员和老师同学之间的沟通作用，并对本学期共开展中的信息回馈问题做了重点阐述，我们会及时整理信息的回馈并以邮件的形式发给各班的信息员，并由各班的信息员发给全班同学。

本次培训之后，大家对工作的开展有了更好的认识。每位信息员都在一次次培训中成长，以更好的状态和更加高涨的热情来对待工作。

第二次培训在5月10日进行，我院教学主任在百忙之中抽出时间参加了我们的培训会。

会议上老师首先对我们的工作进行的肯定，说这是促进老师和学生之间沟通的重要桥梁。当然也进行了批评和指正，多次强调了信息的全面性。并说到有些信息虽然通过了过滤，但看来还是有很大可能是少数同学的意见，希望信息员能客观公正、严肃认真地对待信息站的工作，在反馈问题时不要加入个人的感情色彩。大家在会上也都较积极和老师进行了多方面的交流。我们也对常见的易出错误的问题给出了说明和详细的解释，如校长助理和信息站工作的区别和易混淆的地方。并对优秀信息员的评定给出了明确的准则。

第三次培训在6月21日进行，由校教学中心的执行主任和执行副主任主持培训工作。主要是对本学期的工作进行了简单的总结。在会议上我们返回给各个信息员本学期所有的纸质档的信息反馈表，我想各个信息员看到自己本学期的工作成果的感受是不一样的。并对前段时间一直在进行的教师听课时宜给出了答复。并对本学期较好的信息给予简单的举例以作借鉴。信息的全面性是每次开会都会强调到的问题，我相信各个信息员一定都在不同程度的努力，使自己的工作做得更加出色。

或许有些信息员的工作不能持续下去，但我想通过这一年的工作，大家在各个方面都得到了或多或少的成长和收获。

四：调研工作

本学期之初我们的调研工作计划是大

一、大二各个专业交3至5份对各个任课教师的授课评价，但最终考虑到个人的片面性，选择了在老师的帮助下对每学期一度的期中教学检查进行总结。

调研工作一共进行了大约一周的时间，在同学们的参与、信息员的配合和努力下顺利完成。在期中教学检查工作的开展中我们对同学们的意见有了更多的了解，平时提意见较少的同学，在本次的信息反馈中可以很明确的看到他们的意见。从这方面也反映出我们的工作存在不足和需要完善的地方。

本学期我们还参加了两次座谈会，分别是期中教学检查的教师座谈会和教学中心的座谈会。会议上大家的踊跃积极的发言使我受益良多，我们也代表同学向老师传达了心声，为某些不太好解决的问题提供了更好的解决路径。

每一次的会议都是一个加油站，也是一次成长，都为我们工作更好的进行点亮了方向。

五：结束语

总的来说，本学期的工作较之以前有很多的进步，无论是在信息站的知名度和同学和老师们的认可度，以及解决问题的方法和效率上都有了很大的提高，大家都在为了同学们能有一个更好的学习条件和环境，在生活和学习中处处留心。在其位谋其事，这既是责任也是义务，在生活中做个有心人，希望信息站做的越来越好，更好的发挥作用。

第二篇：数学与统计学院

数学与统计学院 2010工作总结

根据《湖北师范学院目标管理工作实施方案》和《湖北师范学院目标管理工作考核办法》，现将数学与统计学院2010目标管理完成情况汇报如下：

一、工作共性目标完成情况

1．制度规范完善，班子团结有力

①修订和完善了数学与统计学院各项管理制度与工作细则，并汇编成册，可操作性强。

② 学院领导班子团结有力，分工明确，责任性强。在科学发展观的指导下，不断开拓创新，齐心协力共谋学院发展。

③ 认真落实党政联席会议制度，在重大事项决策过程中，党政加强沟通，坚持民主集中制原则，使各项决策在实施过程中都能有序推进。2．基层组织健全，队伍充满活力

数统院基层组织健全，工作职责明确，工作程序规范，工作效率

明显提高。全院教职工积极参加政治学习和各项活动，上半年，学院认真贯彻落实校第六次教学工作会暨第四次科技工作会精神；下半年，在贯彻执行学校“关于开展“青山湖畔党旗红”主题实践活动方案”的基础上，结合本院实际，制定了数统院“关于深入开展创先争优活动的实施方案”，确定了“一名党员一面旗帜”活动主题，重点开展“十个一”活动，活动有成效有特色。3.院务公开，强化民主管理

充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持院务公开（如：经费使用、津贴发放、岗位评聘等）,不断扩大教职工的知情权,参与权和监督权。4.弘扬传统美德，加强廉政建设

①注重本院精神文明建设，全院教职工恪守本职、爱岗敬业；团结一心、共谋发展。此外，“关爱学生、服务学生”意识在全院教师中不断增强。②勤俭节约，不铺张浪费。加强党内监督, 接受群众监督, 本院无任何违纪违规现象。

二、数学与统计学院内部目标完成情况

（一）学生工作情况 1．第一志愿录取情况：

2010年数学、信息、统计、会计专业分别录取123、49、31、76人，共计279人。数学和会计专业第一志愿率达到150%以上，报到后还不断有学生申请转入这两个专业。信息、统计专业志愿率分别为71%（35/49）、47.5%（19/40）。总体第一志愿率达到95%以上。本科专业非本专业录取人数比例2.1%（6人）。（附：湖北师范学院2010年湖北省本科专业录取分数一览表）

目前在校学生1069人，欠费学生13人（53100元），实际欠费人数比例占1.21%，欠费金额比例占0.33％，完全符合学生欠费率低于10%的目标。2．毕业生就业率（90%以上）

2010届毕业生本科 193人，专科58人，截止11月30日，就业245人，就业率达到97.6%，校排名第四。2009年数统学院毕业生毕业生298人，上线103人（35%），确定读研的达77人，达到 25.8%，校排名第三，考研率远远超过12%的任务目标。3．毕业生考研率（12%以上）

2010届本科毕业生193人，考研上线63人（32.6%），确定读研的达43人，达到22.3%，校排名第三。（附：2010届考研学生名单）4．毕业生CET4考试成绩55分以上（80%以上）

2010届本科毕业生（193人）过四级（60分以上）152 人（78.75%），过六级47人（24.35%）。55-60分人数无法统计，估计55分以上人数至少达到85%以上。

5．学生欠费率（低于10%）

目前在校学生1104人，应交学费6653965，目前排除贷款，还有21人欠费，占总人数的1.9%，实际欠费110300，占总金额的1.66%。（附：数统学院学生欠费一览表）6．非数学专业研究生高等数学考试情况

从化学、物理、计算机等院系非数学专业考取研究生的成绩统计，《高等数学》的平均成绩达到95分以上，完全达到学校的目标要求。（附外院系研究生考试高等数学成绩一览表）

7．学生个人获奖情况(省级以上奖励）：

①全国大学生英语竞赛：二等奖1人三等奖3人

②湖北省第七届挑战杯大学生创业计划大赛：银奖1项（3人），铜奖1项（4人）

③全国大学生数学建模竞赛湖北赛区奖：三等奖1项（3人）

④第三届“ScienceWord”杯数学建模挑战赛：一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项

⑤华中地区数学建模竞赛：二等奖2项，三等奖3项（15人）⑥全国高校学生语言文字基本功大赛：二等奖2项 8．学生集体奖项（省级以上奖励）

①湖北省高校开展阳光体育先进单位（2010.1省教育厅）②湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀服务团队（2010.10省委宣传部、省教育厅、团省委等）③数学建模协会被评为“全国高校优秀社团”（2010.4）④湖北省高校大学生创新活动基地（2010.5省教育厅）

（二）教学情况

2010年是实施十一·五规划的最后一年，是学校“强化管理年”，也是实施质量工程的最后一年。我们严格按照院党委、院行政的统一部署，结合数学与统计学院的实际，通过全体教职员工的团结、努力，较好的完成了我院的各项教学工作。

1．完善了教学管理机构，学科建设、师资队伍建设成绩显著

①为了适应校院两级管理体制，搞好教学管理工作，我院在9月份建立了系级管理，由原来的6个教研室变为两个系和一个教研室：数学系、统计与计算科学系、财务会计教研室。调整了教学指导委员会成员队伍，教学委员会积极开展工作，在人才培养方案的修订、教学常规管理、专业发展及课程建设等方面发挥了教学指导委员会的作用。

②加强了学科建设，科研水平得到了进一步提高。成功地完成了一级学科申报工作。申报了国家自然科学基金项目一项，省厅项目二项。目前为止统计被三大检索收录论文有11篇。

③教师队伍建设得到了加强。聘请了楚天学者一人；应用数学专业有12人次参加了国内外学术会议，请专家作学术报告3次；引进博士1名，考取博士1人，引进硕士3名；受校级表彰3人。

2．专业建设、教学团队建设和课程建设取得了新成绩

①按学校要求和部署，根据学习和实践科学发展观和“师范性、学术性”大讨论活动成果，修订各专业人才培养方案，构建特色鲜明、强化实践的人才培养课程体系。②落实本科生导师制，完成导师分组和06级学生分组，制定导师指导任务和导师指导效果评价体系，对06级数学与应用数学专业学生试行了微格试讲前的导师组组织试讲和微格试讲评讲新方法，收到了较好的效果。②继续加强了课程建设。按照新的人才培养方案，完成了课程教学大纲和考试大纲的修订工作；各精品课程和优质课程加强了网络资源建设；下半年开学初我院启动了试题库的增建和新建工作，从统计的结果看正在新建试题库的有7门课程，增建的有6门课程，预计期末可完成试题库的更新工作；准备下半年开展课程建设评估工作，调整课程负责人，评选院级优质课程。

③加强了教学团队建设。在09年申报学校四个教学团队的基础上，成功申报了数学与应用数学专业省级教学团队，建成了函数论和方程校级教学团队和应用数学校级扶持教学团队。

3．加强教师指导，提高学生素质，成立五大指导小组

为了加强我院学生的素质教育，提高专业技术能力水平，凝练专业特点，使学生在严峻的就业形势下，展现学生就业、考研竞争力，数学与统计学院在本学期初召开的第一次教学委员会上成立了五大教师指导小组。①我院成立的五个指导小组均是针对学生活动和学生兴趣小组成立的，旨在有序、规范的对学生进行专业技能指导，各小组负责人由我院各系主任、和专业骨干教师担任。（1）数学建模指导小组。

负责人：陈金阳（2）计算机技能训练指导小组。负责人：陈敬华（3）教师教育技能指导小组。负责人：陈引兰（4）学生科研指导小组。负责人：郑绿洲（5）会计技能指导小组。负责人：李红湘

②开展丰富活动、成效显著

（1）教师教育技能指导小组在9月23-24日组织小组成员观摩了在十七中举办的黄石市中学说课、讲课比赛，余红宴老师作为评委全程参与此次比赛。十至十一月份组织教师招考模拟考试，选派评委参评。辅导两名学生参与学校的讲课比赛，分获三、四名。

（2）学生科研指导小组在10月29日组织学生参加了在武汉举办的“挑战杯”大学生数学竞赛，获得了省一等奖2名、二等奖3名的好成绩。坚持发行院刊《数学学习与探究》。

（3）计算机技能训练指导小组对学生进行了报名申请和会员筛选工作。（4）会计技能指导小组在11月18日请来三医院财务部汪利主任为会计专业学生做“企事业单位中财务管理的作用”报告，12月10日请资深会计专家张传忠作题为 “会计必须技能”的专题报告。

（5）数学建模指导小组在暑假组织学生参加CMCM集训、讲座、模拟，本学期每周举行普及讲座。

4．创新人才培养模式，建立“数学名师培育班”

①为了贯彻《湖北省教育厅关于实施普通高校拔尖创新人才培育试验计划的通知》（鄂高教（2010）17号）文件精神和我校制定的《湖北省基础教育新型优秀数学师资培育班》实施计划，我院上报了《湖北师范学院数学与应用数学“拔尖创新人才培育试验计划”申报书》，为了积累经验，创新人才培养模式，促进教学改革，我院在2010级开始进行了“数学名师培育班”试验。

②我院结合学校实情，借助专业的优势，在现有学制的框架内，通过课程整合、学科重建，有机、自然、和谐的把教师教育课程融入到四年的课程体系和学习之中，走内涵式的发展道路，在打牢学科专业知识基础的同时，切实提高教师教育的水平和质量，实现教师人格的全面提升和个人整体素养的全面提高，使学生毕业时成为具有更高专业水平且具备新型优秀中学数学教师特点的资质。

5．重视教学的组织、管理和质量监控，工作细致有序 ①强调纪律、坚持开学初查课

每本学期开学初，数学与统计学院教学管理人员就制定了严格的考勤制度和完善的教学质量监控体系，每天都安排一名系领导和一名办公人员值班，值班人员当天提前15分钟到岗做好各项准备工作，统计好当天上课班级、教师、教室、时间后进行查课。

②系与教研室都组织了期中教学检查，对教案、教学进度、作业批改的进行检查。③组织各种形式的听课活动

开展全院性的随机听课。在开学第一周，我院下发了课堂教学质量评价表，要求领导随机听课，并填写评价表，针对每个教师提出教学评价及建议。在本学期第八周到第十周，以系、教研室为单位组织公开课，要求本系、教研室教师按照安排共同听课、评课。④进行期中问卷调查。

每学期对本学期所开设的所有课程，按班级发放期中教学质量问卷调查表，并对所有问卷进行收集整理。组织了各种座谈会3次，了解了学生对教学工作的各种意见和建议，针对学生的提出有代表性的问题，及时做出了反馈。

6．抓好教学常规管理工作，向常规管理要质量

①抓好试题库建设和管理工作，全面实行了考、教分离制度。

②抓好多媒体教室管理工作，聘任教师兼任多媒体教室管理员，严格执行多媒体教室管理制度，保证多媒体教室的正常使用。

③教学活动中加强了课程建设的研讨，教材的选用由系主任或教研室主任把关，进一步完善了教学大纲，教师的课堂教学严格按教学大纲进行，教师备课在课程的地位、重点的把握、难点的突破、理论教学内容、深度和实验教学比例更加符合教学实际要求。

④强化教学质量监控和督导。完善并开始实施教学质量评估指标体系，进一步调动教师的教学积极性。充分发挥教研室、课程负责人、教学团队的作用，积极开展公开课、示范课、汇报课工作，加强课堂教学质量的监控。

⑤今年毕业生论文成绩优秀24人，占总人数 12.8 %，良好74人占总人数38.3%，推荐省优秀论文13篇，完成了学校的要求。

（三）科研方面

1．2010年许绍元获得国家自然科学基金项目《自相似集与算子迭代动力学的若干理论及其应用》(No.10961003)，楚天学者崔恒健教授获得国家自然科学基金项目《稳健变量选择与高维数据分析》(No.11071022)，湖北省教育厅重点、青年项目，主持人分别为许绍元、陈金阳，胡宏昌、陈金阳分别获得黄石市横向项目2项, 校级青年科研2项目，其他若干项。

2．本发表论文70篇，其中核心40篇（超过指标30篇），SCI、EI检索14篇（超过指标8篇）。高级职称的教师有28人，人均发表论文超过2篇。

3．科研经费119.4万元：湖北省特色学科、重点学科各20万元，一级学科每年7.5万元，研究生2.1万元，国家自然科学基金项目48万元（许绍元18万元，崔恒健30万元），省部级科研项目（含校配套）7.5万元，校级科研项目1万元，黄石市横向项目4.3万元，有三个校创新团队经费9万。

4．2010年成功申报数学一级学科硕士点，就目前学科建设情况来看，该学科具备硕士授权资格的二级点至少为4个。在读研究生44名。

5．今年数学与统计学院获得院级教科研项目9项，院优质课程6门，品牌专业建设费10万元，教研总经费约13万元。项目经费达到了学校目标管理的要求。

（四）教研方面 1．李必文教授成功申报《数学与应用数学》省级教学团队。2．《数学与应用数学》省级品牌专业通过评估。

3．陈引兰、陈琴、徐建成、方芳申报校级教科研项目4项。

4．省级教学团队、省级品牌专业各15万元，校级教科研经费月2万元，教研项目总经费约32万元。

（五）师资队伍建设与人才培养情况

2010年引进武汉大学博士1名和优秀硕士2名，截止目前为止，已考察试讲博士2人，另外2名博士和1名优秀硕士正在考察中，全院教师人数43人（见附表），专职40人，3 人兼职，其中教授10人，占全体教师比例为23.3%；博士9人（另有在读博士3人），占全体教师比例为20.9%；硕士15人，占全体教师比例为34.9%。45岁以下的博士有7人、硕士有13人，分别占全院教师人数的16.3%、30.2%，共占全院教师人数的46.5%。

综合以上各项分析，数学与统计学院今年全面完成了学校的目标，目标的达到与全体教职工的努力是分不开的。当然数学与统计学院还存在一些不足，我们今后要加强学术氛围，提高学术水平，不断夯实科研实力。继续坚持学校目标管理的机制，数学与统计学院的全体教师有信心把明年的工作做得更加扎实，为学校的升级作出更大的贡献。

数学与统计学院 2010年12月15日

第三篇：数学与统计学院工作总结

导读：

一、学习部本周开展了以“秉国风励志图 壮丽青春我不负”为主题的政治学习，取得了圆满成功。同时组织的英语四六级报名工作正式结束并进行了报名校对表的确认。

数学与统计学院本周工作总结

一、学习部本周开展了

一、以“秉国风励志图 壮丽青春我不负”为主题的政治学习，取得了圆满成功。同时组织的英语四六级报名工作正式结束并进行了报名校对表的确认。并安排了补考的一系列事宜。

二、我院自律部本周正式展开14、15级的查课工作，助大家养成规范的上课时间规律，并在周五安排了中秋假日离校的签到工作

三、我院社联上周结束了招新工作，吸收一大批新生的力量。

四、我院治保部上周组织了数应两个班进行了安全班会的开展，总体效果令人满意，不足之处将再接再厉。

五、我院生活部在新生前一周内工作任务量巨大，整理学生信息，整理心理辅导员信息，解决新生住宿问题，并在周二进行卫生大检查。

六、我院外联部本周协助文澜学院进行了宣传。

七、我院心理部组织了观看心理健康讲座，积极营造和谐的校园氛围。

八、我院宣传部制作了两张横版国庆海报。

下周工作瞻望：

一、自律部下周将逐渐加强对15级的查课力度，并开始制作中秋假日返校统计。

二、社联将在下周进行迎新晚会的节目审核，并积极开展迎新晚会的彩排工作。

三、15级新生已经正式开始大学生活，我院青协的常规工作也将陆续展开，计划数应一班进行常规活动的值岗工作。

四、心理部将进行心理话剧的选择和排演。

第四篇：数学与统计学院本周工作总结

本周工作总结：

一、本周办公室制作了各班量化积分，上交校里支教照片以及写月总结。

二、本周生活部整理了学院宿舍负责老师及负责人登记表，整理了国基住宿情况汇总表。

三、本周心理部进行了心理测试，评选心理话剧及演员参加校里比赛，组织心肺复苏培训。

四、本周推优部进行了13、14级的推优，还有团费的收缴。B15级统计学开展团课，其中统计二班玩手机现象比较严重。

五、本周宣传部制作了关于“社会主义核心价值观”的两张海报。

六、本周学习部组织了关于“踏实做人、明白做事、践行务行”的主题班会。整理所有试卷。

七、本周体育部主要工作为给运动员购买保险。三大球类正常训练。

八、本周自律部加大了对14级的查课力度，制定了15级的跑操制度。

下周工作瞻望：

一、三大球类进行比赛。

二、自律部配合办公室制定班长量化分考核。

三、筹备团代会相关事宜。

第五篇：信息与数学学院2009年工作总结

信息与数学学院2009年工作总结

在学校党委和行政的正确领导下，学院全体教职工团结一致，密切配合，以科学发展观为指导，以饱满的政治热情和务实的工作态度，紧密围绕学校的发展规划，根据《长江大学2009年院（系）目标管理任务书》的要求，认真学习、深入领会学校目标考核的精神，坚持以教学为中心，以学科和专业建设为重点，努力工作，开拓进取，狠抓教学质量，积极开展科学研究和教学研究，不断提高人才培养质量，稳步提升办学水平，学院各项工作步入平稳发展的良性轨道。较好地完成了学院2009拟定的各项工作任务，院（系）考核的六项工作目标基本完成，现将工作情况总结如下：

一、党政管理工作

一年来，学院党总支根据《中共长江大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神和部署，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“质量为基、学术为本、突出特色、科学发展”这一学习实践活动的主题，密切结合我院建设和发展实际，深入学习实践科学发展观。以“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、坚持正面教育”为基本原则，组织党员干部进一步学习、领会，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高思想认识，进一步解放思想、转变观念，认真分析、梳理找出学院发展面临的难题和问题，明确发展思路，广泛征求群众意见，凝聚发展共识，转变不适应、不符合科学发展观的思想观念和做法，促进了学院科学发展。

党政领导班子坚持中心学习小组的学习制度，努力提高自身的政治素质和综合素养，认真抓好教职工的政治思想教育以及政治理论学习，不断提高广大教职工的思想觉悟和政治水平。加强院党政领导班子自身建设，坚持民主集中制原则，加强党政班子的勤政、廉政建设。党政领导班子民主决策、分工负责，建立相应的监督、制约机制。凡涉及人事、重大财务支出、重要活动安排等事项，均坚持集体讨论决策。一年来，我院无任何违纪违规现象。在工作中以党政联席会的方式研究部署学院党政各项工作，就全院的各项工作和计划进行及时交流，了解和掌握各项工作的落实情况和进展情况，针对存在的问题进行讨论和研究,及时召开系主任会议，布臵相关工作。明确间周四下午的政治学习制度，采用分散与集中相结合的形式，学习传达学校有关通知和文件精神,学习校党委和学校规定的政治学习内容。2009年共召开18次党政联系会议和9次总支委员会，两次班子民主生活会。

在日常管理方面，加强制度建设和精细化管理，全体管理人员工作上相互支持，配合协调，加强自身业务素质培养，努力提高工作效率，全年管理工作正常运转。

二、教学管理工作

1.积极完成教学工作任务，全年无任何教学事故。2009年我院教师顺利完成了全校的线性代数、概率论与数理统计等公共数学课程以及信息与数学学院的专业课程的教学工作任务，全年教学工作量达23200学时，人均565.9学时。2.认真开展教学研究，努力提高教学水平。根据学校的要求组织广大教师认真学习和领会教学的有关文件和材料，规范教学活动，为教学与教研工作打下了良好的基础。本学年共有3位教师讲授了示范课，近60人次现场观摩。本学年还安排了10名青年教师讲授的公开课，在讲授完后全体教师相互讨论，取长补短，提高了我院教师的整体教学水平。在本学年举行的长江大学第三届青年教师讲课比赛中，我院青年教师冯建中获得一等奖，在本学年举行的长江大学师范生试教比武的中，我院数学与应用数学专业学生苏严与王琴分别获得传统组一等奖与多媒体组三等奖．在本学年的网上评教中，我院120门次参与网上评教的课程中，90分以上75门，80分以上115门，教师的课堂教学优良率达95.8%；陈忠教授主持的校级重点课程《数值计算方法》的建设已通过验收；陈忠教授主持的省级教研项目《本科高等数学分层次教学的研究与实践》、何先平副教授主持的校级教学研究项目《信息与计算科学专业人才培养方案的研究与实践》均取得了阶段性成果，已通过中期检查;史千里副教授主持的校级教学研究项目《“四问式”高等数学教学法的研究与实践》已通过学校的验收；赵天玉教授主持的校级教学研究项目《高校青年数学教师教学能力培养与实践》和宋述刚教授主持的校级教学研究项目《数学与应用数学专业(师范类)课程体系的研究与实践》已立项，相关的研究工作正在展开。2009年，学院教师公开发表教研论文13篇。

3.认真组织一年一度的全国大学生数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛,学校成立数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛领导小组，负责数学建模和数学竞赛的培训计划的制定、培训实施和竞赛的组织等。为了搞好数学建模竞赛工作，我们认真进行了参赛学员的选拔、培训工作。暑假期间，教练组组织队员进行了专门的集训，并聘请校外专家来校作有关竞赛的报告。根据我校学员的基础及学校的特点，队员的选拔强调采用自愿报名和指定相结合的办法，在二、三年级中选拔出数学成绩优秀、计算机应用能力强、思维活跃、善于钻研的学员。本我院学生有11人次在各类学科竞赛中获得省级奖。

4.狠抓毕业论文的过程管理,努力提高我院本科毕业论文的质量。对英文翻译,要求指导教师必须仔细修改，有纸质修改稿的必须保留,以体现完整的工作过程,保证了英文翻译的质量，这一做法受到学校督导专家的肯定。我院2009届261名本科学生全部通过论文答辩，申报省级优秀学士论文奖13篇（公示中的省级优秀学士论文奖7篇，获奖比例为2.7%），达到学校的平均水平。

三、科学研究工作

2009年，我院所取得的教研科研成果主要表现在公开发表论文、参加学术会议与学术报告以及科学研究项目立项建设等几个方面。

1.学院教师传承教学研究、科学研究之风，在努力做好本职工作的同时，积极撰写教科研论文。一年来，学院教师在省级及以上刊物公开发表教科研论文49篇，其中中文核心期刊19篇，国家级权威刊物2篇，SCI检索5篇，EI检索4篇。从结构上看，我院共21位教师发表了科研论文，有9人发表了中文核心论文15篇，2人发表权威刊物2篇，6人7篇论文发表在国际学术会议论文集上。2.参加学术会议，组织学术交流。学院鼓励教师积极参加各级各类学术会议。2009年，我院共有5人次参加国际学术会议，其中王勤龙博士和邓习军讲师2人分别在各自的会议上作分组报告，王勤龙博士报告论文《一类非线性PHI-four 方程的行波解分支》获会议论文一等奖。

2009年，我院共邀请国内知名数学教授刘合国，陈莘萌，郑慧娆和谢胜利等四名校外专家来校进行学术讲座。刘合国教授的“从Vandermonde（范德蒙德）行列式谈起” 的报告内容十分贴近本科学生，在他的报告中学生与他交流踊跃。陈莘萌教授“智能计算与计算机的发展”的报告向我院师生详细阐述了计算机概念形成的历史，计算机技术的发展状况以及今后计算机进一步的发展方向。他的报告和郑慧娆教授“GPU 与高性能计算”的报告相互补充，使在场的听众受益匪浅。谢胜利教授作了一场“现代信息处理技术的新方法及其应用的报告”，使我院师生大开眼界。此外我院燕子宗等7位老师分别作了7场题材不同的学术报告，为我院学术交流与发展提供了良好平台。

3.科学研究初见成效。开展科学研究项目研究立项工作，是提升教科研水平的重要举措。在学院学术委员会统一组织与协调下，我院老师围绕教学改革、教学研究、科学课题进行了项目立项与结题工作，完成了科研项目的动态管理工作。2009，我院老师累计实现国家天元基金科研研究项目立项1个，省级青年科研研究项目立项1个，横向项目立项3个。

纵向项目： 吕一兵，二层规划的算法设计及应用研究，国家自然科学基金 王勤龙，常微分与时滞微分动力系统分支的研究，湖北省青年基金

吕一兵，二层规划的理论、算法及应用，校科研发展基金 横向项目：

吕一兵，09H1703新区油气资源评价的参数研究-以阿瓦提凹陷及其周缘地区为例，中石油。

孙玉秋，08H1301塔里木水平井钻井地质跟踪优化调整工具软件的研制与应用，中石油

赵天玉，09H1702东坑-石湾地区长2长6及侏罗系石油富集区筛选技术服务合同，中石油

四、学生管理工作

围绕2009年我院学生工作的总体要求和目标，主要做了以下工作： 1.思想教育工作

（1）提升主题班会的层次和丰富主题班会的内容。在学院指导安排为主的基础上，各班每学期都召开了3-5次主题班会，以典型案例和学生身边的事例为引导，重点围绕贴近学生的自强自立教育、诚实守信教育、情感挫折教育、人格修养教育，引导学生“如何学会做人、做事”，并组织协调班主任、学生干部和学生代表对主题班会的相互观摩、交流，切实把“主题班会”作为我院思想政治教育工作的有效平台。2009年学院共安排主题班会10次。2009年数学学院学费收缴率达98.17%。（2）开展多种有效活动，提高学生综合素质。与有关部门联系，举办人文素质讲座，开展学生社会实践活动，使人文素质教育和专业教育相互渗透、相互促进；全年共邀请国内外专家和名人为学生进行了5场专业和人文素质讲座；注重学生思想认识的提高、行为方式的矫正、能力品格的锻炼，把“情商”培养、“逆商”锻炼作为学生综合素质提高的重点。

（3）继续深入开展“面对面，一个也不能少”的谈心工作。重点发挥优秀教师在师德建设中的示范效应，带动所有教师加入到谈心工作中来。班主任都做到了每学期至少和班上的同学谈心一次，和每个同学的家长通话或通信一次，每月主持或参加两次班会，每周深入教室和寝室一到两次。全年参加谈心的教师25人，占教职工总数的51%，谈心次数560人次，覆盖面达到了96%。

（4）认真抓好学生入党积极分子的培养和考察以及学生党员的发展工作。认真组织学生入党积极分子参加业余党校学习，帮助他们提高对党组织的认识，端正入党动机。按照“成熟一个，发展一个”的要求认真做好学生党员的发展工作，抓好学生党员的教育和培养，重视学生“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”职能的发挥，充分调动学生干部和党员的带头作用。全年共举办了2期入党积极分子培训班，有182名同学参加了培训，通过考察培养有65名同学光荣地加入了中国共产党。

2.学风建设工作

（1）坚持“从严管理”的指导思想，以课堂出勤、考场纪律和杜绝校外上网为重点，扎实做好日常检查、督促等管理工作。由各班班长和学习委员在每天上课时进行考勤登记，周末对本周的出勤情况进行汇总并予以公布，学工办不定期抽查学生到课情况。班主任每周到学生寝室和教室检查一次。

（2）积极引导学生参与科学研究。现有17名学生参与大学生创新性实验计划项目，其中国家级3项，校级2项。2009年学生发表科研论文4篇。

3.队伍建设工作

（1）加强学习和指导。以提高班主任思想政治素质为重点，以强化班主任队伍的管理、服务、育人功能为目标，按照会教育、会管理、会办事、能吃苦、讲奉献的要求，鼓励班主任针对学生管理工作特点，大胆探索、创新，改进对学生的思想教育工作，初步向建立导师型班主任队伍目标迈进。

（2）进一步完善班主任选拔制度。按照高素质、广学识、会工作的标准，把好入口关，根据班主任的工作情况，我们在下学期开学初对班主任进行了调整，把会教育、会管理、能吃苦、有奉献精神的优秀老师充实到了班主任队伍里来，学生反应较好。

（3）坚持“立足防范，立足教育”的指导思想，进一步建立健全“特殊学生登记制度”，把心理异常、思想异常、行为异常的学生作为学生工作的重点.班主任深入到学生中去，及时了解掌握学生的思想状况、学习状况、生活状况，在每个班级建立了学生信息员。

（4）加强对学生干部工作的指导，切实发挥学生党员和干部的助手作用。

（5）加强对班主任工作的指导和检查，进一步完善班主任管理制度。从实际的工作成绩和学生的满意度出发，改进和完善对班主任工作的考评体系和奖惩机制，根据考核结果对班主任进行奖励或淘汰。

4.心理健康教育工作

建立健全了学院心理健康教育队伍，举办心理健康教育专题讲座。加强与学校心理健康教育中心的沟通与联系，掌握我院具有严重心理问题的学生名单，对有严重心理问题的学生，按要求给予特别的关注和关心，并建立全院学生心理健康档案。认真落实学生心理健康状况月汇报制度，组织班主任和心理专干参加心理培训例会；组织心理健康知识普及教育报告会共2次。

5.毕业生就业工作

（１）学院积极与用人单位进行沟通协调，促进就业工作的顺利开展。2009年已与北京深度科技有限公司、上海龙文教育集团、飞优特科技（深圳）有限公司（地址：深圳市宝安区龙华镇和平西路鹏华工业园十栋，法人：刘呈贵）、荆州市红美汽车零部件制造有限公司（地址：荆州市三湾路红美工业园，法人：邓恢道）等四家单位达成意向。

（２）建立毕业生就业档案。摸清学生就业渠道，稳定主渠道，拓展新途径，把就业工作的重点放在主要依靠自己寻找就业岗位的这一部分学生群体，提高就业工作的针对性。

（３）制定学生就业指导方案，当好学生的参谋。一是认真组织全院毕业生参加就业指导课程的学习，加强对毕业班学生实习实训的支持力度。二是切实提高学生收集和筛选需求信息，准备求职材料，应聘和面试的应对技巧以及协议书签约过程的本领。三是大力开展创业教育与指导。

（４）建立健全往届毕业生信息库和用人单位信息库，实行全员就业信息收集办法，使全院教职员工都能树立学生就业工作关系学院前途和命运的责任感，利用各种资源提供人才需求信息。认真组织毕业生参加各种大型招聘会和网上招聘活动。截止目前毕业生就业率已经达到88.6%。

6.其它工作

（1）认真做好各种评优评奖工作。2009年共评选出标兵班集体1个、先进班集体2个、优秀学生寝室10个、优秀辅导员1人、优秀班主任2人、三好学生标兵2 人、三好学生19人、优秀学生干部24人；共有201人获得国家和省政府奖助学金、共有325人次获得学校单项奖学金。

（2）加大先进典型的宣传力度，通过表彰先进，树立典型，在全院形成勤奋好学、争先创优的氛围。全年我院共有121人次受学校表彰，441人次受学院表彰，在长江大学第四届“万人创百星”活动中，我院有3名学生当选“校园明星”，其中邹红婷和何涛两位同学被学校派往香港考察学习。邹红婷同学入选“湖北省2009大学生人物”100强。

（3）积极组织毕业生复习备考研究生，2009年共有51人考取全国各类高校硕士研究生，考研录取率为19.8%。（4）大学英语四级通过情况:05级通过率68.9%，06级通过率82.7%，07级通过率83.8%，08级通过率82.3%。

五、学院存在的问题和不足

一是教育思想观念相对落后，缺乏强烈的忧患意识、生存意识和竞争意识；二是师资队伍整体水平与建设高水平综合大学的二级学院相比有较大差距，教师职称结构、学历结构发展不平衡，高层次人才尤其是高水平的学科带头人严重匮乏；三是学科优势不明显、特色不鲜明，学科方向有待进一步优化，没有建立起有一定特色和体系的学科群；四是科研团队意识较弱，科技创新能力不强，缺乏高层次科研立项和奖励，缺乏标志性科研成果；五是以教学为中心的工作思想在日常工作中体现不充分，教师的教学水平需进一步提高。

六、2010年学院的主要工作

（1）力争成功申报《数值计算方法》省级精品课程。立项建设《线性代数》、《概率论与数理统计》校级精品课程。

（2）力争立项建设数学与应用数学专业省级特色专业。（3）构建最优化理论与算法、概率统计两个学术团队。

（4）认真总结在全国大学生数学建模竞赛中存在的问题，力争2010年获得国家奖。