二4班的班主任工作王显永

第一篇：二4班的班主任工作王显永

2017～2018学年度第一学期班主任工作总结

涡阳中学 王显永

本学期，我担任二（4）班的数学教学工作和班主任工作，在学校领导和年级组的关心支持下，在班级各位老师的帮助下，我顺利完成学校布置各项任务，经过一个学期的能力，我们班形成了良好的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高了学生的素质，促进学生的全面发展，为了以后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：

一、将安全教育放在首位

结合学校的要求开展安全教育主题班会，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用每周一的班会、课前、课下等机会及时地对学生进行安全教育，力争让每一位学生都能有较强的自我保护意识，并对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合实际情况，让学生学会保护自己，关爱他人。同时，将上下楼梯，课间操，路队等安全贯彻到每一天，同时让每个小组相互监督，找出安全小模范，做榜样示范。

二、重视习惯的培养

二年级是良好习惯养成的关键期。所以，在这一学期里注重培养学生良好的习惯，比如行为习惯、卫生习惯、学习习惯等，将好习惯的培养落实到每一天中。

1、在学习上，给他们讲方法，让他们自己动手动脑。先自学，后讲解，每次考试，有意识的减少5分左右的做题时间，提高学生的做题效率，同时培养他们的注意力，每一次的试卷错题要写在错题本上，同时利用课余时间对差生进行辅导。

2、在卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每天进入教室的第一件事是把学生的桌子拉整齐，久而久之，学生养成了良好的习惯，放学离校前会把自己的桌凳拉整齐；每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看到老师做的，他们也会自觉地捡起来。

3、在生活上，关注他们的身体及穿衣等情况，比如孩子身体不舒服时会及时与家长或托管老师及时沟通联系，争取在最短时间内找出解决办法。同时要求学生自己整理自己的书包和衣服，并每周评比一次，把优秀的拍成图片贴在班级的光荣榜上。这样经过一学期下来，他们会自己整理书包，合理放置自己的衣服，锻炼了自己能力。

三、做好后进生的转化工作。

在我们班，这学期从水上学校分流来了12名学生，他们当中后进生较多，因此，转化后进生是这学期工作的重点。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门，其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、教育教学

努力上好每一节课，对每节课的内容，先预习，认真钻研，预设可能出现的问题，了解学生的学情，设计好每一节课。布置的作业及时批改，对于学困生及后进生，作业批改的同时，再及时进行辅导。在教学中渗透德育知识，如认识人民币的教学对学生进行珍惜人民币、爱惜人民币的教育，设计游戏借助生活事物帮助学生理解记忆，使学生感受数学与生活的联系等。

五、建立了强有力的班队干部队伍

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，是老师的得力帮手。

六、家校携手，共同教育

我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

七、今后努力的方向

几个月以来虽然取得了一定的成绩，都是也存在许多不足，为了更好的管理好班级，我将做以下几个方面的努力：培优补差工作还要继续坚持，缩小差距；加强个别学生的书写习惯，坚持学生的好习惯培养；加强业务学习，提高业务水平，要敢于创新，打破常规；多向优秀教师取经验，突破自我。

总之，本学期有收获也有不足，在今后的工作中，我将继续取他人之长，补自己之短，努力将本班工作做的更完善。

第二篇：五年级二班班主任工作总结何永波

五年级（2）班主任工作总结

何永波

本学期，学校分配我继续担任五（2)班班主任。开学初，我利用三到四周的时间，对学生进行了全面、细致的了解之后，我制定了周详的班级管理计划，下定决心，不论下多大功夫，一定把这些孩子教育好。现在回顾起来，我大致做了以下工作：

一、创设良好的班风班纪。班集体是培养学生个性发展的沃土，有了这块沃土，学生良好的行为习惯、良好的个性品质才能百花争艳。课上，我们认真学习；课间，我们一起游戏；我们与学生围坐在一起，像一家人一样，一边聊天，从国内外新闻到班级里的小事，海阔天空，无所不谈，既增进师生、生生的感情，还及时地发现并解决了许多潜在的问题，使班级协奏曲一直和谐、愉快地进行着。一年来，我班学生人数不断增加，但始终都很团结，他们在学习上互帮互助，比学赶超；在课外，一起跳大绳、下围棋，一起玩自己用饮料瓶做成的“保龄球”，甚至连和老师开玩笑，他们也是一起协作。

二、培养学生良好的性格和学习习惯。记得有句话这样说：“种植行为，收获性格；种植性格，收获习惯；种植习惯，收获人生。”在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班有个叫徐红艳的学生，刚转到我班时，都有些胆小内向、学习困难，不完成家庭作业是家常便饭，爸爸妈妈都很着急。我和几位课任老师经过认真考虑，决定从树立自信、改变习惯开始，制定了周详的帮扶计划，对这位同学实行四优先：优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座，还发动同学们帮助、鼓励他们。后来，他对象棋产生了浓厚的兴趣，一时间，在我班掀起了象棋热潮，一下课，同学们都围在一起下象棋，灿烂的笑容始终挂在他的脸上。兴趣引领成功，成功引领自信，现在，“不完成家庭作业”早已成为历史，王文析已经是一个自信好学的学习小标兵了！令闻佩呢，在老师和同学们的帮助下，也变得活泼、开朗，现在，已经是我班的一位运动小健将了！

三、和家长交朋友，取得家长的支持。从教以来，我结识了许多家长朋友，为了他们的孩子、我的学生，我们从陌生到熟悉、甚至无话不谈。发现孩子有问题，我除了和孩子谈话之外，还会及时和家长取得联系，共同商定最佳解决方案。教育学生，不能老师自己跳独舞，取得家长的支持，会获得事半功倍的效果。

四、重视主题班队会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，“文明礼仪伴我行”主题队会，“读经典诗文，让读书成为习惯”主题队会，遵守纪律安全责任重于泰山，进行道路安全教育等；二是结合一些特定日子展开活动，如感恩节，对学生进行感恩教育，发动学生学会感恩，富有爱心；三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。

五、注重安全教育。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，直接回家！放假时，叮嘱学生：注意安全，不做违法的事。

六、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

七、存在的问题

一学期结束了，学生的成长点点滴滴清晰的浮现在我眼前，感到本期的努力取得了一定的成果，学生的自律性有了很大提高，学习习惯、劳动习惯、听课习惯以及常规都有了很大进步。可综合分析学生的成绩，又感觉责任重大。

1.作为班主任，我对学生的课外阅读还不够重视，语文数学拔尖生很少，学生的数学语文成绩都很不稳定。

2.重视了对学生文明习惯的养成教育，却忽视了培优辅差工作。培优的方法尤其欠缺，既耗费了学生的精力和时间，又没有收到成效。尤其是后进生的转化工作没有明显的成绩，有马金龙、尚雨辰、武正娴、罗维天、石硕太、刘文军、万永津等11名后进生下期要多向其他有经验的老师学习，把这些学生的转化工作当成首要任务来抓。

3.学生的思维不够灵活，学习方法不是很有效果。因此还要多加指导；细心的习惯要着力培养；思维的灵活性要扎实训练。

班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位课任老师的共同努力下，这63位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想等各方面具有明显进步，五（2）班这艘小船一直平稳地向前行驶。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！一个学期即将画上句号，另一个崭新的学期即将来临。作为一名党员、一名普通的小学教师，我深知后面的路很长，我始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。正在用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈母形象感召学生、教育学生，一定力争做一名出色的园丁，让桃李香满天下！

第三篇：王显丰先进事迹

王显丰同志先进事迹

一、政治信念坚定，律己育人

在过去的工作中，认真学习政治理论和“十六大”文献，正确执行党和国家的路线、方针和政策，努力实践“三个代表”的重要思想。模范遵守国家的法律、法规和学院的各项规章制度。忠于职守，有强烈的事业心和工作责任感，工作勤奋，有创新意识。积极完成本职工作和领导交给的各项任务。谦虚好学，努力进取，充实自己，努力提

高自己的专业水平。

做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元,为家庭困难的学生捐款捐物，在抓好班主任工作的同时，我还注重搞好学生思想政治工作。

二、教书育人，为人师表

作为学年组长，在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。教学质量是学校的动脉。我把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。作为一名共产党员，强烈的责任感不容我有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了所有休息的时间。在教学中我发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，我想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发现强调语文跟生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学能力。与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，我在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来我认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使我得到了极大的锻炼和提高。

作为一位高中语文教师，我忠诚党的教育事业，几年来奋斗在教学第一线，积极主动地承担教学任务，为人师表，教书育人。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时时处处起到共产党员的先锋模范带头作用。不怕苦，不怕累，吃苦在前，享受在后。长年累月坚持在第一线，不管是风沙扑面，还是泥泞的雨天；不管是数九隆冬，还是炎热的三伏；不管是漆黑的夜晚，还是烈日当头；处处以身作则。坚持第一个来到学校，深入到班级督促学生学习。牺牲个人时间义务辅导学生，利用休息的时间找学生谈话，给予深切的关怀。认真钻研教学大纲和教材，一丝不苟地备好每一节课，使教学内容丰富、深刻、有趣。吸收现代教学的新方法、新手段（如自制课件、利用多媒体进行教学等），每年都有新教案、新课件。向同学们传达文学理论研究的新成果，介绍高考发展的新动向，得到学生和同行的好评，在教学评估中取得优异成绩，每年评估成绩名列前茅。耐心辅导学生的疑难问题，指导学生的学习方法，并通过电子信箱，对学生书面答疑。与学生建立了友好的师生关系，学习上是学生的导师，生活上是学生的引路人。有较强的科研能力，撰写的许多论文在省级、国家级刊物上发表，深得学校师生和领导的认可和好评。多次被评为校、市级优秀教师，并被评为“三育人”先进个人。

三、任班主任，踏踏实实做好学校的各项工作。

1、加强班级自身建设，使班级充满了战斗活力，形成了坚强有力的班集体。召开班级会议，商量如何建设班级文化的问题，如何布置班级，如何用文化熏陶学生，达成共识后，着手去做，让他们在民主和谐的环境中学习。我们班的学生，大事讲原则，小事讲风格，共事共心，形成一个努力学习、和谐共进的集体。

2、加强学生的思想教育工作，采取集体学习与个别谈心相结合，课堂教育与各种活动相结合，严明纪律与激发热情相结合，收到良好效果。几年来没有发生一件意外事故。

3、做教书育人的带头人，加强学生的思想教育工作,与学生谈心认真细致，和风细雨，既晓之以理又动之以情，采取多种形式、多种途径开展思想教育工作。集体学习与个别谈心相结合；课堂教育与各种活动相结合；严明纪律与激发兴趣相结合；努力实践，收到良好效果。学习上关心，生活上爱护，使不少有心理负担的同学，能够放下

包袱，轻装前进。

4、热心集体活动，配合学校主题活动月，结合学生实际举行了一系列活动。如各种征文比赛、演讲比赛、中学生辩论赛、手抄报展览赛、古典诗词朗诵会等等，都取得了引人注目的成绩，在活动中开展教育，在教育中提高学生的思想认识，促进各项工作的顺利进展。除积极主动参加学校安排的各项活动外，还积极主动地为学校文学社作

专题讲座，反响良好。

5、尽自己能力帮助有困难的人。班级的乔宏磊同学家庭困难，组织学生给他捐款，并且率先捐一百元，贾海霞同学父亲去世，家庭经济负担重，也给该同学生活上予以资助。在去年的旱灾中，为集贤灾区的受灾群众捐款，并为四川地区的受灾群众积极捐款，尽自己的努力去帮助需要帮助的人。

作为一名共产党员和人民教师，我踏踏实实，兢兢业业，无愧于党、无愧于人民，为了党和人民的教育事业，为了学校的发展，做出了自己应有的贡献。但是，成绩只能说明过去，并不代表未来，在未来的征程中，我会永葆共产党员的青春，更加努力，更加勤奋，把自己的全部智慧和力量，献给建设祖国的壮丽事业。

第四篇：二班班主任工作小结

二（1）班班主任工作小结

葛红艳

转眼一学期即将结束，回首过去的几个月的班主任工作，真的是感慨万千。对于低年级的管理，本以为自己已经掌握了很好的方法，结果并没有自己想象中的那样顺利，但总体说还说的过去吧。现在本人将本学期的工作汇报如下：

一、时刻抓牢学生习惯的培养

这学期，我跟班，担任二（1）班班主任。刚接到通知的我，心里自然是很开心。因为孩子都是我教过的，并且在一（1）班已经养成了良好的学习习惯和行为习惯，教育起来，肯定比较顺手，所以感觉一切都没什么好担心的。

开学一星期，看到孩子们每天的表现都很不错，队站的很快，上课坐的也很正，作业也写得很认真，于是我就放宽了心，不但和科任老师没有任何的交流，对学生也不再提出任何要求。但好景不长，队开始站的很慢，上课也坐的东倒西歪的，作业也开始马虎起来。一时间，我乱了手脚，心里越想越烦。我开始反省自己到底哪里做错了？想来想去也没想明白。

于是，我开始向好友郭慧，还有周芹倾诉，有事没事都会多去她们两个班去看看，才发现郭慧每天都会表扬表现好的孩子，同时也会提醒表现不好的孩子，周芹每天都会告诉学生老师喜欢你怎样做，不喜欢你怎样做，你该怎样做，不该怎样做。通过和她们的交流，我也明白了：让一个成人养成一个好习惯并长期坚持下去都那么困难，更

何况是年幼的孩子呢？我试着像她们那样做了，班级管理果然顺手了很多。

二、时刻关注班级文化的建设

对于二年级的孩子来说，已经知道荣誉和羞耻了。要想一个班集体向着积极地方向去奋斗，就十分需要老师，特别是班主任老师的正确引导。所以，我特地将孩子们在一年级取得的所有奖状都珍藏好，并且告诉他们：老师收起来的是大家过去奋斗得来的荣誉，相信每一个孩子都会努力为班级争光，为班级赢得更多的荣誉。在出教师节板报时，我和颜老师将学生对老师的祝福贴成了心形，并且特地感谢孩子们，谢谢他们给我们带来了无尽的温暖和喜悦。孩子们脸上笑开了花，也变得更爱关心老师了，学习也比以前更用功了。比如：陈文乐、张航下课的时候会帮我和颜老师捶捶背；胡杰会帮每一个上完课的老师倒杯温水；在我生病的时候，学生也会来嘘寒问暖，关心我。此外，我还通过板报和晨会，让学生明白了在学习的道路上要学会自尊、自爱、自强、自立，还要在学会帮助和夸奖别人的同时，自己要有强烈的竞争意识，逐渐在班级形成了“整体进步，你追我赶，力争上游，不甘落后”的学习氛围。像魏欣雨、高俊凡、侯颖芝会利用课后时间去教自己的同桌刘京、陈文乐、袁子申上课还不会的知识。班会课上，我也会通过身边的一些事例和网上搜索的简短视频让学生自己判断对错，自己提出自己的看法，并在行动中改变自己的错误做法。

我知道自己现在只是在“摸着石头过河”，但是我还是会继续努

力的，因为我相信班级文化建设一定会对孩子们起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。

三、时刻关注学生的成长

我们学校是一所寄宿制学校，绝大多数的孩子都是住校生。他们在学校和我们相处的时间远远长于他们的家长，我们的肩上自然而然地多了一份责任，那就是关注孩子们的成长。

我是这样关注学生成长的：

一、允许孩子有差异，只要你在努力，有一定的上进心；

二、要求每个孩子坚持用普通话来交流，做一个讲文明，懂礼貌的孩子；

三、要学会在生活中尊重别人，感恩父母、长辈和老师；

四、要争取让自己做一个大声、大气和大方的人；

五、让每个人都有自己幸福的岗位，做到人人都是管理者，人人都被管理着。我知道自己做的还有很多不到位的地方，需要我不断地完善和加强。在今后的日子，我会继续向有经验的班主任老师请教，也会认真地思考，让我在班主任工作中渐渐成长起来，让我们的班级变得更加优秀！

第五篇：七年级二班班主任工作经验交流材料

班主任工作经验交流材料

——细节决定成败 爱心构筑未来

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。本学期我接任七年级二班班主任工作半期多的时间里，我更体会到了班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。下面我就一些班务管理工作的体会谈谈自己的看法：

一、营造良好的班级气氛

一个良好班集体的形成，对学生各方面的发展都起着举足轻重的作用。关于这一点我主要从这几个方面入手：

1、开学初利用班会时间组织学生学习了《中学生一日常规》《中学生守则》等相关制度。结合班级实际组织学生讨论和制定班规及班级口号，这学期我班的口号是“胸怀理想，挥洒激情，团结协作，共创辉煌”。通过以上行动，给学生营造一种奋勇拼搏，积极向上的良好氛围。

2、通过激励鼓励改变班级的学风。开学初，我要求学生制定成绩目标和选定挑战对手，并将对手名字写在黑板上。假如目标达到了给予表扬并以班委会的名义进行表彰奖励，并进行思品加分，第一次月考后进行兑现。然后又让学生制定中考的奋斗目标。同样，若班内学生在学校组织的比赛、竞赛中获奖，班内同样要进行奖励。通过这样的激励与刺激，同学们学习热情高涨，在竞争中合作，在合作中竞争。这样大大提高了学生的学习积极性和形成良好的学习氛围。

二、建立强有力的班级管理班子

建立好了一支好的班干部队伍，在班务管理中可以达到事半功倍的效果。在班上以班委会为班级管理的核心，全面领导、管理、督促，明确班委会成员的分工，层层落实责任，培养他们的管理能力，放手让班干部去管理。俗话说“磨刀不误砍柴功”，班主任要多花点时间和精力培养班干部的管理能力，同时定期召开班委会会议，研究并解决班级存在的问题和有关事宜，班主任要正确引导班干部，发现问题及时点拨，处理他们解决不了的问题。

三、从细节入手，强化班级管理

做一个好的班主任，应该从小事做起。一件小事的好坏，往往会影响到整个班级的管理工作的成败，会影响到学生与学生之间、学生与老师之间能否和睦相处和有效沟通，会影响到整个班集体是否团结和谐的氛围。而作为班主任，处理好一件小事，关键在于关注每个细节。细节，它能决定我们工作的成败。我们班主任应该关注细节，做好每一件小事。

首先、班主任老师要从细节上塑造自身的良好形象。作为班主任，要不断提高自己的工作能力，不断提高自己的思想品德修养。教师的一言一行，哪怕是一个细节，都可能是影响学生成长的潜在力量。因此，班主任老师必须做到言行一致，以身作则，事事处处为学生树立正面榜样，在学生面前起到表率作用，这样才能让学生佩服你。信任你。

其次、我们的日常工作要从小事抓起，关注每一个细节。

1、每天的早读时间，早操，课间操时段，中午饭后，阳光体育活动时，作业日清时间、晚自习一等时段，我一般必到班级，检查督促学生学习，检查班级卫生打扫情况并积极配合学校各部门对班级日常工作情况的检查考核，发现问题，及时解决。

2、培养学生节约用水、用电、爱护公物的好习惯。特别是强调学生早上打扫卫生时教室只开一组灯，跟早读时一般我都亲自关灯，绝不浪费电。同时，多次强调学生节约用水，洗拖把时下面要接桶。

3、注意培养学生良好的卫生习惯，校园内禁止学生乱扔垃圾，保持校园的整洁；搞好教室的环境布置，桌凳、清洁用具摆放定位有序，营造良好的学习环境氛围；定期检查学生的个人卫生，用最好的状态迎接每一天。

4、严格考勤制度。学生有事需要请假，必须有家长打电话或亲自到校请假，否则不予准假。

5、纪律是学习的前提和保证，也是一个班级学习氛围的体现，纪律的好坏，直接关系到一个班级学习成绩的优劣，为此，采取了以下措施：每天日评时由值周班干部客观如实地说违反纪律特别是课堂纪律的典型人和事，并立即进行相应的惩戒。

四、和科任老师协调配合

学习是学生的主要任务，教育学生学好每门功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求。

五、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生 的思想转化工作。首先把真诚的爱给予学生，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对每一位学生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发现他们的“闪光点”。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们大胆举手发言，并及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，形成教育合力。再就是学生违纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他们的“闪光点”有机结合，提高他们认识自我的能力。总之，转化工作，是教师责任心的体现，也有利于班集体的建设。

六、安全教育天天讲，时时抓。

对一个学校来说，学生安全高于天。学生的人身安全和财产安全容易受威胁伤害。学生调皮，易冲动，不理智，常会用武力解决问题，我经常引导他们怎样去正确地处理生活中的各种矛盾，学会保护自己与他人。在校内上下楼梯尽量靠右行走，不推不挤，在校外要严格遵守交通法则，以及防水、防火、防触电、防煤气中毒等注意事项。讲究个人卫生和教室卫生，不要乱吃零食，乱扔垃圾。除此外，我还安排安全“密探”，及时汇报班级中的相关问题。

总之，要做好班务工作，在实际管理行动中，我认为以下几点很重要：

1、跟班要勤。作为班主任，勤劳是基础，时间是付出的保证。体现在：勤下班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励，只有这样，才能真正了解班上的情况，掌握第一手资料，及早发现学生存在的问题，对班级工作做到心中有数。

2、治班要严。“严是爱，松是害”，在治理班级维护班级稳定中，“严” 可以起到很大的作用，一方面班主任要严格要求自己，要求学生做到的自己也要做到，做好榜样作用。另一方面要严肃纪律，做到“有纪可依，违纪必究”。

3、对学生要有爱。要关爱学生，和学生建立良好的师生关系，要以真挚的情感和爱心去关心、爱护学生和尊重学生，这样才能赢得学生的心，让学生自觉愉悦地接受老师的教导。

在从事班主任工作的时间中，我学到了很多东西。我的工作也有很多不足，容易急躁，还应该多向其他优秀班主任学习，以便我能及时发现和纠正自己工作中的不足。