大刘明德小学少年宫建设解说词四

第一篇：大刘明德小学少年宫建设解说词四

大刘明德小学少年宫建设解说词

尊敬的领导、亲爱的来宾：

大家好！

欢迎莅临大刘明德小学！

大刘明德小学是一所迁移新建学校，占地约2万平方米，预计投资1092万元，是一所花园式、现代化、寄宿制的农村小学。

入门简介约2分钟。各位领导，请您移步前行！

大家所看到的是反映我校少年宫建设的八个宣传版面。“精彩源于创造”撷取了我校书画室长年累月书画训练及比赛中的朵朵浪花；体育室坚持不懈组织开展的“大课间”，展现了我校师生“运动、健康。美丽”的精神面貌；“诵国学经典，做青春美少年”，在图书室的大力促动下，学生“晨诵、午读、暮省”，从三字经到大学，从弟子规到笠翁对韵，我校完全浸润在经典文化的氛围中；“以活动诠释德育、以活动激发兴趣”，您所看到的只是我校积极开展各种活动的片片剪影。

版面介绍约2分钟。

各位领导，请您暂停脚步，让我们共同聆听孩子们发自肺腑对经典的感悟！

在大课间行走的步伐里；在放学回家的路队里；在课堂伊始的三分钟里；在课外活动的图书馆里；在学校组织的丰富多彩的活动里；朗朗的声音、愉悦的笑脸、会心的体悟都留下了我校经典诵读的精彩

瞬间。

经典文化诵读约3分钟。

各位领导，请您缓步前行，放眼前方操场上，孩子们欢快的笑声一定会感染我们每一个人。

看，孩子们的滑板飞起来了！他们时而滑成圆形，时而组成蛇状；时而一蹲一站；时而一起一伏。孩子们就是在这样的腾跳中长高，再长高；孩子们就是在这样的协作配合中融入自己的想象。融入自己的创造!轮滑表演约2分钟。各位领导，请您放眼墙壁！

“微笑的我最美，健康的我最棒！”向全体师生吹响了阳光的号角；“书香载道，学乐明德，”是我们的办学理念；“ 用爱编织金色童年”是我们的办学宗旨；我校旨在环境育人，每层都有每层的楼层文化、楼层主题，一楼的童话篇、二楼的诗歌篇、三楼的名著篇随时都会给学生一种力量、一份自信、一点启示。

环境介绍约1分钟。

各位领导，欢迎您来到我校的音乐舞蹈室，请您驻足欣赏！这里有激情的音乐，这里有轻快的舞步！

这柔中带刚、刚中带柔的拉丁舞，在音乐舞蹈室的精心训练下，塑造了学生美的体型，陶冶学生美的情操、培养了学生美的乐感，孩子们在这激情、浪漫而富有活力的舞步中舞出欢乐的童年。

拉丁舞表演约2分钟。

各位领导，这边走，请注意脚下台阶。

欢迎参观我校书画室，这里是儿童的艺术教育，不仅仅是教孩子画一张画，写一幅好字，重要的是对孩子进行美感的训练，更重要的是通过艺术熏陶引导孩子发现自我，发现每个孩子都潜在的创造力，更加自信的表现自己，发挥自我。

书画室介绍约2分钟。

站在希望的田野上，我校以少年宫活动为依托，在区教科局的指引下，在各级领导的关心、支持下，我们乘着理想的翅膀，让基础设施硬起来，让教师的素质高起来，让老百姓的头点起来，让大刘小学开创出美好的未来。

第二篇：明德小学解说词

沙河乡明德小学义务教育均衡发展迎检解说词

尊敬的各位专家、领导：

大家好！（进门讲解）我们沙河乡明德小学全体师生恭迎你们，欢迎各位莅临我校检查指导。我们向你们表示崇高的敬意。我校是一所有着悠久办学历史和良好社会声誉的农村寄宿制学校。学校占地面积6200平方米。建筑面积2056平方米。现有教职工16人，学生200余人，共四个年级五个班。

多年来，学校坚持为学生终生发展打好基础的办学宗旨，始终贯穿“以人为本”的管理理念。本着“上水平、高质量、创特色、争一流”的办学目标，确立了“争上进、保安全、抓课改、促提高”的工作思路。在全体师生的共同努力下，我校的办学屡获殊荣，先后被评为“十堰市文明宿舍”、“房县平安校园”、“房县小学教学质量优胜单位”、“安全管理先进单位”等荣誉称号。

（食堂）现在大家看到的是我们学校的食堂。2012年9月开始新建，于2013年6月完工，9月投入使用的，总面积有310平米。高标准的食堂能为100多名师生提供安全、营养的食品，美味可口的饭菜，很受学生欢迎，深受当地百姓的称赞，随着食堂饭菜质量的提高，今年在校吃饭人数有所增加。为了加强食堂设施设备标准化，我们除了自筹一部分资金外还联系了武汉“宇峰希望厨房”公司为我们捐献了食堂内必备的设备。同时食堂文化建设，也是我们对孩子们进行食品安全、卫生习惯、合理膳食、勤俭节约等教育的一个基地。里面按顺序分别是早餐操作间、熟食操作间和生加工操作间，再过去就是储存室，食品原料是分类储存，隔墙离地，冰箱48小时留样，严格履行索证制度，保障了在校寄宿生生活的安全。

（宿舍楼）这是我们的宿舍楼，建于2009年，面积是500平米，可以容纳240名学生住宿。这学期我们有70个学生住宿，属于住校留守生，男生住一楼左边、女生住一楼右边。为了让孩子们感受到家的温暖，学校后勤一年四季坚持每日无偿提供热水让学生洗刷，并对学生宿舍的床铺进行更换，为学生提供了一个舒适安全的休息环境，让学生感受到爱的温馨。

（教学楼）顺着宿舍楼，踏上台阶，就到了我们的教学楼。这里容纳着除了三年级以外的学生。教学楼前这个大平台，是为了便于学生课间的活动。我们学校办学思路清晰，以抓“以作风建设促质量争建设活动”为契机，努力创办人民满意学校，积极倡导“五育并重”的办学思路，坚持德育为先，以教育质量建设为核心，以创建平安校园、和谐校园为重点，全面实施素质教育，各类管理制度健全，学校常规管理扎实，过程管理精细化，形成了“尊师、友爱、乐学、慎思”的学风和“诚信、守纪、和谐、创新”的校风。享受优质教育资源一直是山区孩子的梦想，在义务教育均衡发展创建过程中，由于上级部门的大力支持，再加之学校的积极工作努力，孩子们的梦想一步步变为现实。我校所有教室基本都实现了班班通。

教学楼二楼墙壁外面挂着的是学校的校徽，校徽主体是圆形，中间是由不同颜色的人物图像排列组成，似一个个正在健身的少年儿童，又似一朵朵鲜艳的花，表示着我们学校培养目标是使每一位学生幸福、快乐、健康成长。人物图形下两片绿叶又似两个张开的手掌，寓意着我校全体教师精细地培育着祖国的花朵，用“敬业、爱生、严谨、高效”的作风托起明天的太阳。整个画面寓意着学校师生和谐相处，更寓意着沙河明德小学不仅是学习文化知识、传承中华文化的殿堂，而且正以积极昂扬的进取精神大步向前迈进。

（宣传栏）这里不光是我们学校的办学特色体现，而且还展示了老师们的风采，是对学生进行教育的重要场所。

（指摄像头）学校十分注重安全教育，同时也加大了安全设备的投入力度。学校安装有4个监控摄像头，对进出校门、操场、教学楼前后、食堂、宿舍楼门前等进行摄像监控。学校成立有专门的安全领导小组，时刻加强学生安全教育和安全演练，力求做到人防技防物防，防防得力，防防得当。

（办公室文化）我们的办公条件有了很大的改善，办公桌椅从老式的变成了新式的，同时实现了网络办公。健全的规章制度和良好的教风使得我校教师取得了一个又一 个的优异成绩。学校先后多次被授予县级“教学质量先进单位”。

各位领导，我校将以“推进义务教育均衡发展”为契机；全面推进素质教育，我们深信，在各级领导的大力支持下，明德小学的明天一定会更美好！

再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。

第三篇：记明德少年宫

创建育人崭新阵地 点燃孩子多彩梦想

——记湖北省武穴市官桥明德小学乡村少年宫

湖北省武穴市官桥明德小学位于武穴市城东美丽富饶的武山湖之滨，地处石佛寺镇官桥。系官桥地区爱乡成功人士陈友弟捐助、台湾明德教育基金捐资，武穴市政府投资兴建而成的一所公办学校。校园占地面积30亩，累计总投资1300余万元，拥有“教学、办公、生活、运动”四大功能区，环境优美典雅，步步风景如画，是武穴市寄宿规模最大、设施最全的农村小学。现有15个教学班，教师39人，学生739人。学校秉承“明德立人，雅行天下”的教育理念，以“明德精神”铸就学校品质，以“雅行教育”打造学校特色，是更多的乡村孩子在家门口就能享受与城镇孩子一样的优质教育资源。

为深入贯彻实施素质教育，促进本地区未成人全面发展，2011年10月，湖北省文明办批准官桥明德小学成为第一批乡村少年宫学校。根据《湖北省、黄冈市关于开展“乡村少年宫”建设工作实施意见》，正式启动了“明德学校少年宫”建设工程，经过近六个月的精心筹建和活动的开展，少年宫的建设和活动，赢得了广大家长的欢迎和乡村孩子的喜欢。

办宫的理念来自活动目标的确立，为点燃农村孩子的多彩梦想和培育适应未来社会需求的人才具体目标，明德小学少年宫的领导班子和全体教师开拓创新，克难奋进，努力使少年宫工作实现四个转变。即活动目标从单一转向多层次；项目目标从继承向创新转变；从单一专业经验型向一专多能复合型转变；从等学生上门来向主动出击让学生走进学校少年宫的转变。

根据本校本地实际，学校少年宫建立健全了少年宫设施设备管理制度、少年宫辅导员管理制度、少年宫安全管理制度、场地管理制度、考核制度、奖励制度等一系列制度，科学规范管理，确保少年宫正常开放。

少年宫坚持“内聘和外聘”相结合的原则，在校内选聘有专长的9位教师，校外聘请坚持四项基本原则、忠于人民教育事业、具有较高专业水平、热心为乡村孩子服务的8名志愿者或教师作少年宫活动辅导教师，做到每个学科，每个项目都有教师或辅导员全面负责。

学校将少年宫的功能定位为德育的新天地、文体活动的园地，能力培养的基地，传承文明的天地，让少年宫成为学生的乐园。在充分整合现有资源的基础上，按照“一室多能，一室多用”的原则，教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台，不另起炉灶，不重新建设，共建13个活动场室：利用学校教室分别建立了声乐室、葫芦丝室、二胡室、横笛室、竖笛室、美术室、书法室、棋艺室、科技活动室等；利用学校微机室和图书室分别建立了电脑绘画室和国学室；利用学校的体育运动场所建立了篮球训练场和乒乓球训练场、舞蹈训练场。

少年宫主要是利用放学后，节假日安排本校学生或本地未成人开展活动。本校学生结合年龄和兴趣合理分组，一、二年级学生参加国学组、二胡组和乒乓组，三年级参加棋艺组和声乐组，四年级以书法、绘画为主，五年级参加乐器组，六年级参加电脑绘画组和篮球组。学校努力探索学校少年宫的特色，力求让每一个走入少年宫的孩子都学有所长，玩有所乐。

每当活动开展的时候，国学室里《道德经》《弟子规》朗朗传出，孩子们以诵读的方式传承文明，用经典浸润心灵；声乐室里，孩子们引吭高歌，用音乐表达对美好生活的赞美和向往；乐器室内，孩子们有板有眼的吹笛子、拉二胡„„舞蹈室内，小队员压腿侧腰，民族舞步在脚下轻曼，现代舞步在活动场上跳跃；书法室内，孩子们在书写着工整的方块字，书写着自己对美好未来的憧憬；绘画室内，孩子们在认真地描绘着家乡的山山水水，生活的点点滴滴；科技活动室里，孩子们一个个崭新的创意有如泉涌，充满了对科学奥妙探索的无限热情；运动场上，活跃着一个个灵活多姿的身影„„

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。刚刚起步的明德小学少年宫生机勃勃，全体教师正以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，以丰富学生的课余生活、培养学生的创新精神和实践能力为重点，利用乡村少年宫这块阵地，逐步构建课内和课外结合、校内和校外配合，加强城乡学校之间的交流，建立一个布局合理、功能完备、百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具明德小学特色的未成年人思想道德建设和科学文化建设等多内涵式和谐发展的教育体系。

第四篇：少年宫解说词

少年宫迎检解说词

尊敬的各位领导，下午好！欢迎来到古蔺的西大门——箭竹苗族乡。（鞠躬礼）热情好客、能歌善舞的苗家儿女欢迎您。我是箭竹小学的教师XX，很荣幸今天为您解说。

这里是古蔺县第一间乡村学校少年宫，学校立足实际，依托现有资源，依靠活动小组，合理调整课时安排，使正常教学和少年宫活动在不同的时间交替进行，教师与辅导员“一师两用”。在运作上打破班级限制，根据学生年龄特点和兴趣爱好，自己报名参加活动，分配活动场所和辅导老师，使教学与活动交叉进行。开设了芦笙、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、绘画、艺术类、棋类、科技、播音等多个项目。

坐落在操场左右两边的是我校的教学楼，也是少年宫活动的室内活动室，共12间教室，三间办公室。坐落在正前方的是我校的综合楼，下面的是教师宿舍。

三一教室：这里是语言艺术兴趣小组活动室，主要进行三句半、课本剧、相声、小品等的训练。

四二教室：这里是播音主持兴趣小组活动室，到目前为止，播音员基本能根据需要自编自播，校园广播已成为我校少先队工作宣传的主要阵地。

四一教室：这里是棋类兴趣小组活动室，在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用一些象棋小技巧。课间休息时，每间教室都能看到孩子们博弈的场景。

五二教室：这里是书法兴趣小组活动室，学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写隶书，掌握了隶书的基本笔画。能写出像样的作品。

（站在二楼阳台上）

站在楼上往下看，少年宫活动的室外活动尽收眼底。

舞台上开展活动的是舞蹈兴趣小组，共有学生三十人，学生掌握了部分舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞。到目前为止，舞蹈组已经排练出两个完整的苗族舞蹈。

篮球场上活动的是篮球兴趣小组，分为男生组和女生组进行训练，学生在教师的示范下，按教师要求练习、动作到位；

操场下方开展活动的是最具特色的芦笙组，现有学生34人，目前，孩子们已经会熟练的吹奏苗家拦路酒歌、敬酒歌、送别酒歌等。

由于鼓号队训练时声音较大，会影响其他组的训练，所以我们把鼓号队安排到教师宿舍的后院，鼓号队不断的培养新人，所以在开展大型活动时，总能选拔出优秀的人才参与。

三二教室：这里是文学社活动室，指导老师除了开展少年宫活动时进行指导外，平时也经常开展小学生作文竞赛等活动。

二一教室：由于参加合唱队的孩子比较多，按学生水平把合唱队分成了五个组，这里是合唱队3，在对面的教学楼里还有三个合唱队，最优秀的合唱队在多媒体教室进行训练。（各位领导请往这边走）

这里开展活动的是乒乓球兴趣小组，这些孩子可都是学校运动会乒乓球项目的种子选手。

活动开展至今，少年宫活动已经深入每一位学生心里，各小组都取得了丰硕的成果，在这里向您展示的就是美术组、书法组、文学社的作品，每一幅画都蕴藏着他们对生活的积累，社会的感受、展示出的是对人的启迪、对物的寓意、对大自然生命的赞美、以及对祖国的祝福。一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现艺术的律动。

一幅幅宁静，纯真，微凉与透明的画卷，让来到这里的我们驻足良久，不愿离去。

各位领导这边请，请跟随我一起去后校区看看田径兴趣小组的情况吧（手势引领）。我们学校用奥林匹克精神“更快、更高、更强”来激励学生：不断的超越自我，永远保持勃勃的朝气；对自己永不满足，不断向新的极限发起冲击；面对强手时，要发扬大无畏精神，敢于斗争，敢于胜利。

来到学校的新校区，有豁然开朗的感觉。在这里，有一个篮球场和两个羽毛球场。田径组分为跳绳和毽子两个组，由两个老师分别指导，苗族体育活动手接球在田径组开展的有声有色。

“地到尽头天为界，竞技场上我为峰”,从这幅大型的标语您不难看出，我校非常重视体育活动的开展。到目前为止，我校已成功举办几届学生运动会，从活动中发掘人才，参加古蔺县学生田径运动会，并取得了男子跳高第二名和女子跳高第六名的好成绩。

各位领导请往这边走。现在呈现在我们正前方的是学校的文化橱窗，我们学校利用这个橱窗对学生进行文明礼仪、安全健康等教育，是我们学校重要的文化宣传阵地。

各位领导，请往这边走，小心台阶。现在我们所在的位置是学校的多媒体教室，面积约90平方米，可容纳150人。在这里进行训练的就是我校最优秀的合唱队——金凤凰合唱团，目前，这个合唱团以唱苗族歌曲为主，校本课程《画眉叫》、《追渔歌》已成为他们的拿手歌曲。

各位领导，这是我们学校的图书室。共有图书一万余册，生均达到20余册，充分满足了师生借阅的需求。

这里是学校的仪器实验室，也是科技兴趣小组开展活动的地方，仪器室和实验室是连在一起的。辅导教师带领学生收集牛奶吸管，亲自动手制作手工作品，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

这里是微机操作兴趣小组活动室，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。

今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好地为学校师生服务。请各位领导多提宝贵意见。

微机室旁边的这一间是学校的美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，自投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了画板、画架、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。

在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。现在你们看到的这些绘画作品，都 4

出自我们的孩子之手。

今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台，提高学生的审美能力和创造能力，培养出更多的复合型人才。

各位领导请随我一起到楼下看一看学校的音乐室，下楼时请注意安全。我校现在有钢琴、风琴、电子琴、芦笙等乐器。我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。教室后面展示的两首苗歌就是我乡课题研究组的研究成果，这两首歌也被作为古蔺箭竹苗家风情节的主题歌，被广为传唱。

这是我校的阅览室。阅览室全天向师生开放，由专人管理，优美安静的读书环境，吸引了全校的老师和同学们，他们会利用大课间、课外活动时间来阅览室读书学习，查找资料，阅览室为老师和同学们插上了腾飞的翅膀！

关注学生，以人为本。润物无声的育人环境，潜移默化的素质教育，孩子们在箭竹小学乡村学校少年宫这片教育的净土上自由地发展特长、孕育理想。我们相信，明天的他们必将是建设祖国的栋梁。透过眼前，展望未来，我们有理由相信，我校的前景会更加灿烂、辉煌。希望箭竹小学乡村学校少年宫能给您留下美好的印象，我们也希望您多提宝贵意见，谢谢！（鞠躬礼）

第五篇：明德小学校本操解说词

明德小学校本操解说词

文化是学校的灵魂，是学校培植深厚文化底蕴的发展根基。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。可以说明德小学从诞生就与国学经典结缘，与美善德行结缘，在确立 “全人教育”的办学理念的同时，就教育学生把“真、善、美”作为人生追求的目标。确立了“用教育的智慧，培养智慧的学生”的办学宗旨和“文化兴校”的办学精神，学校把校园文化建设的主题确定为“诵读中华经典、打造国学特色，传扬全人教育、构建和谐校园”。经过近五年的创新与发展，如今，国学教育已融入学校的肌体，“修德、明理、明志、明学”的校风；“求真、求实、求新、求活”的教风；“爱学、会学、勤学、乐学”的学风；“勤奋、团结、朴实、真诚”的校训已逐步形成，“诵读中华经典、打造特色校园、构建成长乐园”的办学特色，已全面呈现，成为了后旗国学教育的一面旗帜。现在展示在观众面前的是明德小学校本特色“经典配乐，古诗韵律操”，由四百名学生组成。此校本操分两部分，以拍手歌节拍迎接入场，《春晓》古诗词配乐呈现明德小学校本操特色主题“仁义”二字，围绕《弟子规》经典配乐进入校本操的主题部分，当可爱的明德小学生变换2014字形的时候，更加凸显出了明德小学在践行党的群众路线的教育实践活动中校园文化走内涵发展的特色。