新碧嘎小学2016年春季学期工作总结

第一篇：新碧嘎小学2016年春季学期工作总结

新碧嘎小学2016年春季学期工作总结

本学期，我校在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，教育教学工作已圆满结束。回顾一学期来的工作，虽取得了一定的成绩，但也仍存在许多不足，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明、平安、和谐、校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，让学生德智体能全面发展，现就本学期来我校的各项工作总结如下：

一、安全工作

（一）安全工作警钟长鸣，常抓不懈，教师天天讲，学校逢会必讲，让学生看会说，见到会做，安全警句耳边转。

（二）建立健全安全防范制度，与教师、家长签订安全责任书，分清责任，防患于未然。本学期，我校安全事故为零。

（三）在平时的教育教学活动中，做好学生的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒，及传染病等教育。学校每学期初及中期开1次家长会，让家长了解学生在校情况，学校再次强调家长的责任和要求，让一切不利于学生安全的因素消灭在萌芽状态。

（四）学校网格化管理制度，成立安全工作领导小组，实行值周值班制度，对安全问题高度重视。每月对学校教育教学 设备设施进行排查，如存在安全隐患及时整改，不能整改的报中心学校领导。

（五）开展各种安全知识教育宣传活动。学校利用周一国旗下讲话和安全主题班会、校讯通、黑板报等各种形式对学生开展防溺水、防雷、防汛防洪、防食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、防踩踏、疾病预防等安全知识宣传，确保学生的生命安全。

（六）开展了各种形式的安全教育系列活动，如：3月开学初进行安全三防演练及做好安全四个一教育活动。4月开展了以“森林防火、交通安全、放电、防雷、防溺水等”为主题的安全教育课。5月11日上午举行了“珍爱生命，远离危险水域，拒绝溺水”活动。5月19日下午举行了森林防火教育活动。

（七）为纪念5.12汶川大地震，进一步提高防震意识和地震发生时自救自护的能力，掌握地震来临时的逃生方法。5月12日，我校举行了防震安全教育及疏散演练。此次活动，不但增强了全校师生在突发事件中的应急反应能力和逃生自救、自护能力，而且强化了师生的安全意识，为创建“平安和谐校园”奠定了坚实的基础。

二、德育工作

（一）对学生进行思想品德教育和各种习惯的养成教育。我校充分利用国旗下讲话和班会课对学生进行各种形式的教 育活动。除在校内进行外，还组织部分品学兼优的学生到清远牛鱼嘴去进行社会实践活动，让学生从中受到良好的社会影响，得到正面的教育。

（二）利用植树节的时间，组织学生对学校进行校园绿化，主要方式是学生自己带花到学校进行栽植，这样既增强了学校的绿化面积及为学校的美丽增添鲜艳，又让孩子的成长在生活中感受到了生命的美好。

（三）在6月1日，组织了庆祝“六一”国际儿童节系列活动，让学生度过了一个快乐而有意义的节日。

（四）5月16日上午，我校召开了学生家长会。这次家长会有两个内容：一是如何正确引导孩子培养良好的行为习惯和学习习惯。二是与家长探讨如何更有效地预防学生溺水事故的发生。本次家长会的召开，达到了预期的效果，得到了家长们的一致认可，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。

三、学校管理和教师队伍的建设

（一）进一步明确学校的办学思想和办学目标。在教育教学中，我们注意总结、积累经验，建立健全各种规章制度，做到事前有计划，做事有措施，事后有记录，使学校步入规范化，制度化轨道。

（二）经常组织教师参加各种培训和各科教育教学活动。使教师学习新知识，吸收新信息，适应新形势，更好地驾驭教 材，更好地履行教师职责。

四、教育教学工作

（一）强化检查。学校采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学期考核之中，达到规范教学各环节的目的。有效的检查充分调动了全校教师认真抓好教学常规的积极性，教师的教学常规材料质量高，同时有成效的促进了教学质量的提高。

（二）分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取校长和教导主任两个层次对教学工作实行有序管理。校长负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级，教导主任负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

（三）严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，学校除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量检测，做到保证每年级每个单元都有质量检测；并对存在问题制定出整改的措施，为改进课堂教学提供参考。

（四）关注教师成长，扎实开展教研活动，我们要求教师每 人每学期读一本教育理论专著，并结合自己实际认真组织教学。学校教研活动时进行经验交流，通过交流会使教师之间互相学习取长补短，增强了教师学习教育理论不断提高自己的信心，进一步提高了教师读书的实效性。我们不断加强教研活动的开展，主要解决平日教学中存在的问题，提高课堂教学质量。五、三生教育

我校根据教育局和中心学校相关文件精神，扎实有效地开展了“三生教育”工作，（一）广泛宣传，认真动员，春季学期开学后在学生中通过黑板报、学校广播、宣传橱窗、国旗下讲话等多种宣传对什么是“三生教育”？“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”分别指的是什么？实施“生命教育、生存教育、生活教育”的目标是什么？通过多种途径，师生都对三生教育有了认识。三生教育就是通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。即通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。

（二）生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命、提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生学习生存 知识，掌握生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的教育。三者密不可分，互为条件、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向是目标。三生教育是全面推进素质教育的基本要求。三生教育着眼于学生的健康成长、成人、成材，着力于开启学生心智，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。三生教育是现代教育的基本任务；三生教育是促进学生全面发展的基本途径。

（三）“实”为主旨，以“细”促进。力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，制定了《新碧嘎小学三生教育实施计划》，并带领各教师学习方案，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，教师是“三生教育”的实施者，学校通过集中学习与个体学习相结合的办法，让教师深入掌握“三生教育”的意蕴，掌握“三生教育”的主要内容、目的和实施途径，做到上课有老师，上课的老师能准确把握教材，教法。按照阿旺中心学校要求，把“三生教育”列入课程设置，开设“三生教育”课程，保证每周不少于1个学时。确保在三年级和五年级集 中开设“三生教育”课程，同时，各学科要充分挖掘课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育。

（四）“细”为重心，处处做“实”。无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校117名学生和9名教职员工，利用国旗下讲话、教师会、家长学校、班队会、黑板报、三生教育课详细落实此项工作，切实使此项活动进入了校园、深入到师生、家长之间。

本学期，我校能根据上级的要求，做好各项其他阶段性的工作。总之，在教育教学中，我校认真贯彻落实上级通知及会议精神，积极实施落实课程改革，提高教学质量的同时，树立“安全重于泰山，安全工作常抓不懈”的意识，使学生成绩有所提高，确保无安全事故的发生，从而使学校各项工作和谐健康发展。

新碧嘎小学

2016年7月6日

第二篇：2016学春季学期工作总结

2016年春学期学校

工

作

总

结

固镇县杨罗小学 2016年6月

2016年秋学期学校工作总结

在县教育局的直接领导和当地政府的大力支持下，一学期来，我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作情况总结如下：

一、加强师资队伍建设，统筹调配各校教师，促进教育均衡发展。

我校师资队伍变动频繁，教师减多增少。针对这种现象，我校立足自身，及时采取措施，通过调整领导班子成员的工作分工，使学校各项工作得以正常开展。学校行政的统一安排部署下，一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。行政领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热情有所提高，校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。

二、德育工作。

学校坚持以依法治校、树德育人、学生成才、教师成功作为学校的办学宗旨，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。切实加强师德师风建设。广泛开展师德大讨论、撰写师德活动剖析材料、举行师德师风论文比赛等一系列师德活动，弘扬正能量，对不违反学校纪律的个别教师给予严肃的师德处分，规范了教师的工作行为，全面提高教师形象,师德师风取得了很好的成绩。

三、教育教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定了一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1.加强师资培训，提高教师教育教学能力。虽然我校的经费相对紧缺，但都尽可能的派老师到镇县市区级参加上级组织的培训活动。2.教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）做好学籍管理工作。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节数等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

3.狠抓毕业班工作。组织召开毕业班科任教师会议，会上，校长亲自作了毕业班统测质量分析，给毕业班科任老师鼓起，树立信心，制订奋斗目标。

4.继续执行毕业班月考和模拟考试制度，及时了解毕业班学生掌握知识情况，培养良好诚信考试习惯。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。1.计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。2.安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。3.抓好安全检查工作

坚持安全排查制度，每学期开学初与放假前，学校安全领导小组对各小学例行全面的安全大检查，对排查出来的安全隐患予以及时整改，消除安全隐患，确保学校财产和广大师生的安全。

五、存在问题

回顾一学期的工作，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心学，家长对子女管理不到位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学，与学校形成对立而行。第三，教师变动较大，只有减少没有增加，小教师紧缺，难以平衡，难以解决。难以整体提高我学区的教学质量。

总之，一学期以来，大部分教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

固镇县杨罗小学

2016年6月

第三篇：2011春季学期工作总结

2011年春季学期工作总结

尹作云

2010年春季学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十六届五、六中全会精神，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线、方针、政策，立足岗位，奋发进取，开拓创新，无私奉献，取得思想理论和工作成绩的较大进步。

在高中地理教学中，按照素质教育的要求，以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，让学生了解人类生活的地理环境及人类活动与地理环境的关系，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，树立人与自然协调的可持续发展观念。一是在教学活动中，既注重地理概念、原理的教学，夯实基础，又注重地理技能和地理思维方式的训练，提高解题技巧。二是注重强化读图技巧，引导学生善于从图表中观察、发现、获取、处理各种信息，形成空间概念和物体空间运动的理性思维，养成图文转换、图图转换的思维习惯。三是提高学生学习信息并正确处理信息的能力，能将信息进行有效提取、加工、联想、类比、迁移、创造，运用信息形成正确的解题思路。四是加强理论联系实际，关注社会热点，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，让学生掌握地理学科的广泛应用和社会价值。在日常教学工作中，能够深入钻研教材和教辅资料，大量阅读和精选各种练习题，改革教学模式，深化教学内容，提高教学效果。深入了解学生，主动与学生沟通，建立平等互动的师生关系，成为学生的良师益友。

严格遵守学校各项规章制度，积极主动地配合学校的思想教育活动和各项教学工作的开展，积极配合班主任做好学生的思想工作和日常管理工作，营造良好的学习氛围。尊重领导，关心同志，营造和谐的工作环境，为仙桃教育事业的腾飞努力工作！

二0一0年六月二十八日

第四篇：2011春季学期工作总结

2011年春季学期工作总结

本学期，我坚持以学校教育教学工作计划和学校工作部署为指导，任七、八年级共15个班的教育教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中，我以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一个学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（1）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课，学校安排的课时特别少，每周1个课时，所以上好每节课对老师对学生是非常关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

（2）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用评课机会端正自己；从行动上学信息技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

三、教务学籍管理工作

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担任学校的初中学籍管理员，主要负责初中的学籍常规管理，实时监控初中学生学籍的变动，负责每一年的初中毕业生的中考相关事宜。在学籍管理过程中，本着对学生负责的态度，一丝不苟地保质定量地完成学籍管理并上报教育主管部门，做到学生转入转出有凭证，时时掌握学生的流向。热情服务学生，及时办理学生学籍注册的相关手续，对学生学籍的变动，及时的登记造册，采取一定措施及时做好控辍工作。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，通过总结和反思，我相信在今后的工作中，我一定会友发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2011年7月15日

2011年学春季学期 学校：六盘水市第八中学教师：管洪章

时间：

工 作 总 结2011年7月15 日

第五篇：春季学期工作总结

随着时间的飞逝，期末将至，现将2018年春季学期工作总结如下，忘各位领导和老师指正。

就实际来说工作包括两个大的方面，一是班务工作，二是其它工作。但作为一名班主任而言，核心工作是班务工作。

在班务工作方面，首先为适应教育的发展与需求，不断增强自身业务能力的培养和专业文化水平的提高，进一步深入学习教育学、心理学，认真参加学校组织的教师礼仪和普通话的业务培训。其次是班级入学缴费工作和班级巩固工作；正所谓万事开头难，做好班级巩固和收费工作是本期首要任务。针对班级的情况，对于到校的学生做好认真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互联系，及时催促其他同学按时到校报到。另外，对于未到学校报到的同学，及时与本人及家长联系，了解情况：如学生是否还在家中，什么时候出发到学校，学费是否打给学生等，得到了家长的广泛认同。并有两名家长针对上期期末给家长的一封信的内容，亲自到校与本人交流，认为对于学生管理就是要实事求是，班主任与家长就是应该加强联系，家校合作，共同管理学生。经过不懈的努力，取得在规定时间交清所有费用和流失一人的好成绩。第三，是班级常规管理；对于自考班级的学生而言，考试取得好的成绩，就是他们的生命线，所以班级管理的中心我还是放在学习上。

（1）是确保要考试的同学都能够报上考试，这是学生学习的基础，如果没有报上，他们也就没有了学习的动力；

（2）确保上课质量，为班级学生选择一些好的授课教师。坚持跟班听课，对于不称职或者质量较差的坚决予以更换。

（3）是班级学生的日常管理，认真落实班主任一日常规。包括早上寝室卫生的检查、早晚自习的组织、正常上课期间的检查、课间的管理、进出校门的要求、查寝、谈心以及学生日常行为的要求与管理等。

（4）是关于期末工作的组织和开展；包括学生的鉴定的填写、学生行李的统一安排、毕业生登记表的填写工作和实习鉴定表的收取等。

（5）是关于中途因为招生工作需要而接到的两个班级的工作开展；根据该两个班的实际情况，除开展好班级常规以外，还需要抓学生欠费的收取。对于没有在班的学生，通过电话与学生本人及家长联系，了解学生现在的状况，是工作、在家还是完全脱离了家长或则老师的管理，把安全管理提升到一个新的高度。经过不懈的努力，基本把两个班的费用完清，对不在班学生情况也有明确的了解。

在其它工作方面，首先是党务工作，作为一名党员，认真学习党的基本理论，忠诚于党的教育事业，按时参加党的会议，按时缴纳党费。按照党委的安排认真进行2018年第一、二季度党员发展考察和培养，保质保量完成入党、转正的相关材料。其次是学校值周工作，本期本人值周达7个周，对值周工作认真负责，任劳任怨，服从领导的安排，为学校正常的管理作出了自己的努力。三是学校创重工作，对学校安排的备课、教学研究等认真对待，但由于自身能力问题，做的不是很好。

在纪律上，严格要求自己，做好学生的表率，从未有不假不到或则迟到、早退的情况。

在生活上，勤俭节约，保持老一辈那种优秀的品质。

在待人处事上，待人宽厚、和蔼，乐于助人，乐观开朗，诚实守信，对于事情能够公平、公正对待。

以上便是本人对本期各方面的总结，对于做得不好的地方，望大家提出一些好的建议，我将虚心接受，为进一步提高工作质量打下坚实的基础。