2009-2010学年度第二学期闫黄小学工作总结

第一篇：2009-2010学年度第二学期闫黄小学工作总结

2009-2010学年度第二学期闫黄小学工作总结

2010学年度第二学期，我校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真组织教师学习和贯彻党的十七大精神，坚持育人为本，德育为先，进一步深化二期课改，扎实推进三类课程建设，不断加强学校内涵建设，全面实施素质教育，促进学生德智体美诸方面全面发展。一学期来，在广大教职员工和全体学生的共同努力下，围绕期初制定的六个工作目标，全力以赴，扎实工作，取得了较显著成绩。

一、深入开展师德师风教育，大力提高师资队伍水平。

1、学校重视对教师的思想政治教育，并把师德师风教育与提高教师思想素质结合起来。学校利用每周例会组织全体教师认真学习，切实加强对教师职业道德和为人师表的教育，增强了教师的事业心和责任感。我们结合上学期学校组织的师德小故事评选活动，将获奖的10篇优秀小故事编辑印发到教师，组织学习；在四川大地震后，开展“情系灾区、奉献爱心”教师捐款活动和学习抗震救灾中的优秀教师事迹活动；组织观看英模事迹报告会，并在校园网上连载刊登；利用网络资源向教师推荐好书：《教育的55个细节——一位美国优秀教师的教学心得》，进行网上阅读。通过开展一系列的学习活动，使全体教师均能以高度的政治责任感严格要求自己，以职业道德为规范，鞭策自己，爱岗敬业，无私奉献，做学生的楷模。

2、我们重视学校干部队伍建设，不断强化干部的责任意识。工作中，学校中层干部人人承担繁重的工作任务，坚持条线负责制、中层干部与年级教育教学质量监控挂钩制度，各条线负责人较好地完成了期初制定的目标任务。

3、学校重视骨干教师队伍建设，严格工作考核，充分发挥骨干教师的示范榜样作用和专业引领作用。本学期，各骨干教师都在本学科内组织开展课堂教学展示交流活动。五月，李兰春老师执教五年级数学县级教研课；

4、围绕二期课改，我们引领教师积极参与校本研修活动。寒假里组织了教师读书征文，14篇优秀文章在校园网刊登，互动学习，并向县教育工会推荐了6篇读书；三月份，利用双休日组织教师开展教师教育技术培训，人人通过；以博客网为载体，组织教师开展研训交流；认真落实学校教研活动。

二、深入“两纲”教育，加强德育建设。

1、我们继续强化学生行为规范教育和训练，落实月月有系列主题教育。三月份开展文明礼貌月系列活动；四月份开展“迎奥运，促和谐”主题系列活动；五月份，我们开展了“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的经典诵读系列活动；六月份开展“众志成城，抗震救灾”主题教育系列活动。每个月围绕主题细化活动，每周都明确行为规范训练点，在学校工作布置栏注明，从小事做起，从细微处入手，抓好学生良好习惯的培养。

2、重视德育队伍建设，强化德育意识。

我们加强教师队伍建设，进一步明确全员育人要求。多次组织学习抗震救灾中优秀教师的先进事迹，对开展“情系灾区”主题教育作部署，通过“上网查阅交流、阅读感人故事、收集震灾图片、交流难忘瞬间、说说切身感受、自编爱心小报”等方式，按照不同年段学生的特点适时适量适切地组织主题性教育活动，有效地进行两纲教育；我们组织班主任学习“班集体建设评估标准”、《班主任工作基本规范》以及其他一些提高班主任工作技能的理论与实践经验，切实提高班主任素质。

3、本学期，我校继续扎实开展“走近中华经典”民族精神教育的实践和研究工作。我们通过固定读经时间，加强指导巩固，营造读经氛围，组织评比奖励等途径使读经活动更具实效性。同时我们又把读经活动和今天行动计划、行规教育、语文教学、家庭教育和三礼教育的课题等主题活动紧密结合，使读经活动更富生命力。五月份，我们开展了“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的经典诵读系列活动。全校二——五年级的学生都参加了硬笔书法比赛。我们把其中的优秀作品张贴在橱窗中展览，极大地鼓舞了学生的诵读兴趣。四五年级的学生参加了读经体验征文，还设计了经典故事漫画作品，所有的班主任撰写了指导学生读经的体验文章。部分家长也撰写了读经指导体验文章。在“六一”庆祝活动中，我们组织了一－四年级的诵读比赛，配乐朗诵、舞蹈、歌曲、手语表演、情景剧等，同学们用各种形式演绎着自己对经典的理解，虽然表演稚嫩，但却不乏童趣。五年级组织的第二届古诗擂台赛得到各德育主任的肯定，他们一致认为，活动形式新颖，师生准备充分，说明我校的读经活动扎实有效。

4、切实加强道德素养养成教育。

本学期，我校把“集体的事情一起干”、“用好每一分钱”这两个道德好习惯的养成教育作为训练重点，并贯穿于学校管理、教育教学活动的各个环节。德育处充分利用国旗下讲话和集体午会等阵地，向学生讲述中华民族团结互助、勤俭节约的光荣传统。在学生明确意义的基础上，提出低中高年级学生不同的要求，做到循序渐进。各班主任再利用每周二午会课针对本班学生实际加强教育。学校还抓住抗震救灾、第十八个节能宣传周等有利时机对学生进行宣传教育，收到了良好的教育效果。

我校还利用法定的传统节日，进一步弘扬中华优秀文化。如清明节组织大队集会，开展缅怀先烈教育活动；端午节在橱窗内张贴相关画报使学生在了解民俗民风的同时受到爱国主义教育，增强文化认同。

5、加强学生的生命教育。

重视交通安全、远离毒品的生命教育。在“6.26”前后，开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育，使学生基本了解了《禁毒法》的内容和当前禁毒形势，并通过开展丰富多彩的禁毒宣传教育活动，加强学生自救自护的意识能力。我们还组织学生观看安全教育宣传片，深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行法制教育、交通安全和消防安全教育，使学生知法懂法，掌握安全知识，从而增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

加强对学生的心理健康教育。以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其重视对离异家庭、特困家庭学生的教育，建立了“特殊学生” 的帮教档案。

6、抓好少先队阵地建设。

我们做好了自己的队室，自己布置，别具创新。每个中队都设有 “光荣榜”、“学习园地”、“争章园地”“成长足迹”“每月更新一次的主题黑板报”等；另外，根据自己中队特点创建“温馨教室”。学校大队部以活动为载体，倡导队员自主意识。本学期，我们少先队组织开展了“找好事，学榜样”、“做件小事，感谢妈妈”、“铮铮誓言缅先烈”、“面对灾难，我们的心始终在一起”、六一庆祝活动、“我的家乡变了”、“特别的爱给特别的你”、“雏鹰争章助成长”、“过传统节，品民族情”等等活动，通过活动，切实提高队员道德品质，增强育人效果。

7、精心组织德育活动

活动是德育的载体，我们努力把单调、枯燥的德育工作寓于丰富多彩的活动中。三月份，我们组织开展了“雷锋精神代代传”主题活动、“妈妈我爱您”主题活动、我为家乡添新绿活动；四月份，我们认真组织了大队集会“缅怀先烈，奔向未来”的祭扫烈士墓活动；我们组织全校师生关注奥运，宣传奥运，增强民族自豪感。六月份，围绕抗震救灾，我们组织师生捐款捐物，学习英雄小故事，举行一次抗震救灾科普知识讲座，举行了一次抗震救灾为主题的黑板报评比，“给灾区小伙伴的一封信”的征文等等。六月组织六一主题集会。为了拓展学生学习空间，丰富学生课余生活，本学期我们根据各年级学生的不同要求精心组织了素质教育活动。通过活动，学生不仅懂得了讲文明，敬长辈，学英烈，增强了民族责任心，而且还受到了爱祖国、爱家乡的教育。

三、细化教学常规管理，有效提升教学质量。

1、抓好管理，提高效益。

牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。学校严格按课程计划开足开好课程，合理安排课表，充分发挥专用室的利用率。功能室的利用率为100%，自然室也在90%以上。在贯彻落实学校提出的课堂教学常规中，能做到“三制”、“三查”，努力落实“五教常规”、“五学常规”。对教学质量实行目标管理，重视教学质量的评估，研究制定教学成绩奖励标准。重视智优生的培养和差生的帮教工作。教师们都能认真填写两卡，并在备课中体现出来，在教学中重视起来，竞赛活动中展示出来。

2、深入开展教学研究，注重课堂教学实效性。

本学期，学校积极开展课堂教学研究。数学学科课堂研讨活动——重视动手操作，提高合作探究能力。展示了两堂课，一堂是李兰春老师上的二年级的数学课，另一堂是杜晓老师上的三年级英语课一次又一次的试教、研讨、修改教案，提高了新教师的教学能力，更促进了骨干教师的专业成长。

积极开展校本教研活动。本学期我校各教研组开展的教研活动形式多样，内容丰富，有课题式教研、有论坛式教研、有阶段反思式教研、有学习交流互动式教研„„每次教研活动结束，都能及时上交相关资料。到期末统计，参加“观课评课”活动的教师共52人，共观课评课近22堂，上传评课记录110份，有校级层面组织的、有教研组组织的、也有备课组组织的，更有个人自行观看的，取得了一定的实效。

4、重视质量监控，提高整体学科水平。

学校充分发挥质量监控的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，本学期学校对所有年级重点学科进行质量监控，有效完成质量评价和分析，及时发现问题，研究对策。认真做好五年级毕业班学科测查跟踪，六月份五年级毕业考试工作，参与县级层面语文、数学、英语学科抽测。语文学科成绩喜人，平均分获全县第五名，数学、英语学科在原有基础上也有一定进步。教师学科分析比较到位，对试卷质量分析改变了以往简单的填空式寥寥数语分析，而是分析到学生、教材、试卷、教师自身，有利于教师下阶段改进教学方式方法。

5、重视体卫艺科特教育工作，促进全面发展。

学校全面贯彻党的教育方针，重视抓好体卫工作，认真上好两操三课两活动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。做到有计划、有内容、有教案、有器材、场地，并根据不同的年龄特征组织课堂教学，广泛开展以“达标”为中心的体育锻炼，认真贯彻执行《中小学体育工作条例》，加强卫生保健工作，开设卫生与健康课，定期为学生体检，并建立学生卫生卡。开展卫生预防保健工作，坚持卫生检查制度。加强了体育活动的管理，严防意外事故的发生。在保证体育锻炼达标的前提下，抓好运动队的组建与训练。

加强学生的健康教育，定期检查学生的个人卫生及学校、班级的环境卫生，积极配合卫生部门来校对学生进行预防接种的健康体检工作，确保学生的身心健康。通过常规检查，培养学生爱卫生、讲清洁的良好习惯。本学期突出强调抓好安全卫生教育。为更好地落实安全工作大检查，学校加强了护导值日制，定点定时，全员参与；进一步强调了食堂管理制度，重落实、重检查；严格进出校门制度，把好学校大门；进一步强化学生卫生保健、保洁制度，抓学生洗手、饮水问题。完善各项制度，建立长效机制，健全学校管理。

学校重视艺术教育工作，充分挖掘学生的聪明才智，积极参加各级各类比赛。校民乐队长期开展活动，辅导培养一批批新的乐手，学校组织开展集体舞培训，组队参与县级比赛；校教师排舞在县级比赛中获银奖。

本学期，校教科室完善和丰富了“幼小衔接”课题结题资料；关注并完成05年县级课题的结题工作；撰写了《小学拓展型课程中崇明传统节日文化校本教材的开发与实施的研究》课题方案和《小学语文教学中儿童文学阅读教学的实践研究》申请08年的县级课题。

继续做好“四个一”活动。开学初，每一个教师完成了课题研究阶段计划，每月填写了课题研究记录卡，每年承担一次双目标研究课，利用暑假时间，对课题进行整理，要求在7月30日之前有质量的完成课题报告。

五、做好各项基础工作，促进学校全面发展。

规范后勤常规管理，切实做好后勤保障工作。后勤工作以“勤快，务实，高效，优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平。

1、抓好学校安全工作。加强领导，树立安全第一的思想，健全了安全工作制度，加大了安全监督检查整改力度，我们进行了多次全校性的安全大检查，写出了自查报告。安全隐患不断消除，真正做到了“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，创造了良好的安全环境。学校没

发生重大安全、火灾和失窃等事故。学校从本学期开始使用专职保安人员担当学校门卫值班工作，从头做好学校安全保卫。

2、做好财务工作。高标准、严要求，规范收支行为，坚决按上级要求办好，没有出现一次乱收费现象，推行财务公开制度，增加透明度，严格履行财务制度，按原则办，按规定办，按程序办，使学校财务管理没出现任何违规问题。本学期接受县联合收费检查组检查，没有任何乱收费问题，获得肯定，学校财务工作得到肯定。

3、后勤部门积极做好学校财产的清理、登记、验收、保管、维护工作。管理好专用教室现有设施的使用，充分发挥专用教室的作用。认真做好各类仪器、器材的整理、登记、保管工作，健全管理制度，务必充分发挥各类仪器、器材在教学中的作用。图书档案资料管理人员能及时地收集、整理、装订、归放好学校各种档案，根据规范管理的要求，做到整齐、整洁、条理清楚。４、继续坚持“公开、公平、公正”的原则，提高学校工作的公开程度，增强透明度，成立校务公开领导小组及监督小组，强化领导和监督，通过教代会、设立校长信箱、座谈会，使校务公开落到实处。

总之，在学校全体师生的共同努力下，圆满地做好了本学期教育教学各项工作。新的学期，我们面临的是更为艰巨的任务和挑战，我们坚信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬业已形成的良好传统，继续不断深化教育教学改革，学校一定得到新的发展。

第二篇：闫口小学安全工作计划(2013--2014学年第二学期)

闫口小学安全工作计划

（2013--2014学年第二学期）

一、指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展的理念，全面贯彻、落实《中小学幼儿园安全管理办法》，加强安全责任制建设、安全队伍建设、管理制度建设，强化安全宣传教育、隐患排查及整改、生命保障等各项工作，确保学校平安稳定。

二、工作目标：

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，力争实现“零事故”目标，确保在校学生安全，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、工作措施：

1、成立安全工作领导小组

组长：陈富才

副组长：谢红霞

组员：各班班主任

2、健全制度，提高认识

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校制订了“学校安全工作制度” “消防工作制度”“安全隐患排查制度”等安全制度及防震防汛工作预案，确定安全工作第一责任人和直接责任人。定期出版墙报、宣传栏，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、措施到位，预防为主

做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都安排带班领导和值班教师对校门口、校园等地方巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下学都有值班教师维持校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设 1

点，确保师生人身安全，发现重要情况及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面检查，及时整改

学校每周都对校园各个角落进行安全排查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、走廊栏杆、消防设施、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。校园实行分片包干责任制，每位教师定期对自己的责任区进行隐患排查，发现问题及时进行整改或上报。健全安全工作资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、总结经验，长抓不懈

每学期都对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

四、工作要点：

保障学生生命安全是我们教师义不容辞的责任，安全教育要警钟长鸣，每天都要提醒学生勿忘安全，特别要注意以下几方面的工作。

1、教育教学安全：

(1)具体制定常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学生伤害事故发生，切实做好登记和善后处理工作。

(2)利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种形式和渠道对学生进行安全知识教育，增强学生的安全意识。教育学生课间不玩危险性游戏，不拥挤、不跑跳，检查在活动过程中可能造成的安全隐患，并采取必要的措施。

(3)各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚

和变相体罚学生。

(4)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

(5)体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

(6)学校组织的各项活动，各班都周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

2、交通安全：

(1)加强交通安全教育，各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容,教育学生要自觉遵守交通规则，确保交通安全。

(2)严禁12周岁以下儿童骑车上学。要求离校2公里范围内的学生步行上学。

(3)班主任老师要加强责任心，各班要坚持排路队放学的制度，切实执行学校按时清校的规定。

(4)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，校园车辆停放有序，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3、校产校舍安全：

(1)定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

(3)加强保卫工作，防盗防火。贵重物品要妥善保留，专人负责。

(4)加强对各班各室的用电管理，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

(5)完善防火设施，加强操作培训。

五、工作安排：

二月份：

1、开学前校园安全隐患大排查。

2、利用开学典礼对学生进行安全集中教育。

3、制定学校安全工作计划。

4、召开安全主题会议，布置安全工作。三月份：

1、校园安全隐患排查及整改。

2、开展紧急疏散演练活动。

3、各班通过主题班会进行安全教育。

4、召开安全工作小结会。

四月份：

1、校园安全隐患排查及整改。

2、各班通过主题班会进行安全教育。

3、召开安全工作小结会。

五月份：

1、做好“五一”假期安全保卫工作。

2、校园安全隐患排查及整改。

2、各班通过主题班会进行安全教育。

3、召开安全工作小结会。

六月份：

1、校园安全隐患排查及整改。

2、各班通过主题班会进行安全教育。

3、安全材料上交归档工作。

4、利用散学典礼进行暑假安全教育。

5、安排暑假值班。

第三篇：2014~2015学年第二学期教学工作总结(黄映敏)

2014—2015学第二学期教学工作总结

黄映敏

本学期我继续教学二（5）、二（10）班的数学，根据《学校工作计划》、《教导处工作计划》，认真抓好数学教学工作。经过一学期的努力,我所任教的两个班级都取得了一定的进步，也较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会用有余数的除法；学会表内除法；认识了重量单位，学会了简单推理和统计。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。现将工作总结如下：

一、认真做好课前准备

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、充分利用远程教育资源

对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

三、课堂上“精讲多练”

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、加强口算训练

为使学生能熟练口算100以内的进退位加减法。熟练口算几百几十加减几百几十的口算。学生对估算不够熟练，每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。

五、及时练习

每当完成一小节的内容就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册及时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。

六、认真批改作业

每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。

七、抓好差生

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，还教给他们学习的方法，提高他们的技能。

如谭安茜、曾家豪同学，是本学期新转来的两个学生，他们基础较差，存在很多知识断层，在他们的转化的过程中，我注意给他们补课，把他以前学习的知识断层补充完整，这样一来，他们学得就轻松多了，进步很大，兴趣和求知欲也随之增加。

八、重视与家长沟通，取得了家长的支持。

总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯，成绩有所提高，但有几个学生的成绩还不够理想，今后我仍将继续努力。

第四篇：闫前小学工作总结

花张小学工作总结

教育质量是衡量一所学校办学水平高低的一个很重要的指标。我们学校开学初就把提高教育教学质量摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学改革，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。现在就一学期来的工作作如下的总结：

一、抓好校园建设，提高教学质量。

我校在原有德育教育的基础上，结合当前全面贯彻落实科学发展观，在期初就树立了“以人为本”的理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强班子建设，强化内部素质.我校的班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们班子成员数量相对较少，身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

我校很注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。

本学期，我校在中心校的创规指引下，进一步强化了校园文化建设，将学校绿美化、环境卫生、功能室文化切实打造好。清理砖瓦石块，平整运动场，完善大型宣传栏，努力建设了良好的校园文化氛围。学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。

4、重视校训创新，促进校风改善。

一所学校的发展潜力，师生的精神面貌十分重要。为此，我校抓好校训工作，大力推行学校出操集队同一高呼口号的校训工作，比如：“我读书，我快乐”“我运动，我健康”“积极进取，奋发图强，花张小学，展翅翱翔”等，通过豪言壮语换发师生精神面貌，从而提高学习、工作的战斗力。为了锻炼学生的胆量，提高学生的能力素质，我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，以此来培养学生的多方面德才能，进一步使师生充满激情，使校园充满生机。在抓校园广播建设方面，除了利用校园广播学校的好人好事之外，在课余期间，2

播放充满激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，让校园歌声飞扬，以利于调节师生心境和振奋精神。

5、坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。

我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。组织学生 “团结友爱，共创和谐文明规范校园”活动，重点抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识。组织学生观看爱国影片，通过写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育寓以其中。

二、强化安全教育，保障师生安全。

1、加强学校安全的安全和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育。尤其要强调交通安全，因为我们的学校处于开许路边，时时刻刻把安全教育放在首位，做好排队送队工作，不能有所松懈。另外还要加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度。加强学校卫生

防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。为了防止发生像湖南育才中学那样的踩踏事故，我校于2011年10月20日进行了一次模拟地震的安全应急演练。活动中，学生迅速有序地离开课室，演练非常成功。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、堵塞漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患及时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校学校重大活动安全保障机制。夯实教研教改，提高教学质量。

门楼任乡张庄小学 2013年元月22日

第五篇：黄岱小学2015——2016第二学期学校工作总结

如皋市江安镇黄岱小学2015——2016第二学期学校工作总结

走内涵发展之路，办人民满意学校

如皋市江安镇黄岱小学 周久龙

我校地处如皋西南，与靖江市、泰兴市毗邻，始建于1936年，在校学生1187人。学校先后荣获“江苏省健康促进学校”、“南通市优秀体育传统项目学校”、“南通市语言文字规范化示范校”、“南通市绿色学校”、“如皋市文明单位”、“如皋市最安全学校”等称号。近年来，我校结合农村小学自身的环境和资源思考治校之路，确定了“德润人生、书养底气、球乐童年”的办学方向。主要做了如下工作：

一、提高德育实效，培育时代新人

小成靠智，大成靠德。我们认真研究新时期德育工作的新特点，充分认识德育工作对培养人的重要性，力求通过学校、社会、家庭的密切配合和共同努力，形成良好的育人氛围。

1.“午间德育微型活动”。我校“午间德育微型活动”每学期都有固定的主题。如本学期周一的“珍惜教育”，对全体队员进行珍惜时间、生命、粮食、友谊等方面的教育；周二、四的练字，不仅提升了学生的写字水平，而且端正了学生做事认真的态度；周三的“乒乓博览”，对队员进行乒乓知识、乒乓人物等方面的介绍，弘扬了乒乓精神；周五的“小螺号广播”，通过德育小故事、红色歌曲等的欣赏，潜移默化地提升着队员的道德素质、爱国情怀。每学期，我校开展德育微型活动均不少于40次。

2.养成教育。我校一直重视对学生的养成教育。学校积极创新载体，通过编印习惯儿歌，让养成教育进课堂，开展主题班队会、查找不文明行为、今天我升旗、祭扫烈士墓、齐诵“八礼四仪”、一年级新生入队仪式、十周岁成长仪式、六年级毕业典礼仪式、组织“八个学会”评比等形式多样、内容丰富的专题教育活动，取得了很好的成效。我校的德育校本教材《养成教育—礼仪儿歌读本》被评为如皋市第二批优秀校本德育课程一等奖。

3.爱心助学影响广泛。学校建立了留守儿童、外来务工人员随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难等学生档案，在生活、学习等方面，通过多种方式和渠道，关爱他们。同时，学校还拓宽渠道，牵线搭桥，让更多的困难孩子学无所困。2013年，南通濠滨车友会与我校12名学生结对。2014年，我们联系玫琳凯化妆品公司捐赠图书八百多册，员工捐赠贫困学生学习用品一万余元，六名品学兼优家庭特困学生得到销售人员的结对帮扶、现金资助，直至完成学业；2015年南通市纪委，与我校三名学生结对，不仅在经济上给予帮助还对学生进行心理疏导，在社会上产生了广泛的影响。

二、力抓队伍建设，锤炼师德师能

1.以领导班子带动队伍的整体发展。学校班子成员和谐团结，开拓创新，全体成员以身作则，率先垂范，以“摸实情、讲实话、办实事、出实招、求实效”为工作原则，一切从实际出发，一切为学校着想，一切为教师着想，充分发挥了榜样的示范作用。

2.以师德建设引领教师的发展方向。我校邀请已退休的老教师到校作报告分享他们的教育故事，请年轻教师畅谈教育理想，请身边的教育行家做专业成长讲座等以此增强教师坚定的理想信念，提升师德素养。同时，不断强化对教师的法制教育，规范教师的言行。

3.以校本培训为抓手助力教师专业成长。通过举办专题讲座、开展教学分析与研究、“师徒”结对、课件制作与评比、校际教学交流、课题研究、邀请市局教研室教科室专家引领等形式。开展形式多样、富有成效的校本培训和专业技能培训，使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和素质教育的要求，促进了教师专业化发展。

三、夯实教科研工作，提升发展内涵。

教育教学质量的提升在于有效的课堂教学，有效的课堂教学在于教师的业务素养、教学的全过程以及教学研究。我校在强化质量意识、严格教学过程管理、提高科研水平的过程中，始终将工作重心落实到课程改革、课堂常规管理、教学过程管理、教师业务提高和科研能力提升等内容上来。突出了三个方面的重点：一是严格执行教学常规管理要求，积极实施有效教学；二是以立项课题为先导，以教科研促教改；三是突出现代教学技术在课堂中的运用。通过突出重点分类推进抓管理，提升了教科研的水平和品位。

1.加强常规管理。教学管理工作重在平时，贵在坚持，更在创新。为此我们进一步加强学校各项教学常规管理，不断强化教学规章制度建设，修订完善了《教学常规管理要求》、《教育教学奖惩条例》、《教师业务考核方案》、《优秀备课组、教研组评比细则》、《教科研先进个人评比细则》等制度。

2.严格教学要求。我们在认真贯彻落实市局教学常规的基础上，我们通过改一改备课方式，记一记课后反思，推动课堂的有效教学；听一听家常课堂，看一看一日管理，促进课堂的有效学习。观一观名师示范，比一比成败得失，内化课堂的有效理念。议一议教学得失，论一论个人观点，提升教师的有效成长。

3.突出科研先导。学校的教科研，只有根植于自身的土壤，才有蓬勃向上的发展力；同样，教师的教科研，也只有符合自身的实际水平，从教学的实际需要出发，才能顺利开展教学科研活动。近两年我校有两项南通市规划课题顺利结题，省级课题《珍惜教育的实践与研究》结题在即，另有10项如皋市微型课题结题，5项微型课题正在研究中。教师个人在《学校管理》、《小学语文教学》、《南通教育》等教育杂志发表论文三十余篇，获奖论文50余篇。尤海燕等多位老师在南通市、如皋市赛课获教学比武中获一、二等奖。

四、打造学校特色，探索发展之路

1.让读书滋养底气。我们重点抓好学生的课外阅读大文科建设工作：①每班每周一节阅读或阅读指导课；②让晨诵午读暮省成为教育教学中不可分割的一部分,每天早上用10分钟进行古诗词的师生共读；每天午饭后20分钟的“午读”；每天放学后，完成“暮省作业”，让学生用随笔或日记的形式记录自己的生活;③全校所有班级每周三为无书面作业日，把书面作业变为半小时至一小时阅读。如皋电视台就我校师生读书进行了专题报道。

2.社团活动异彩纷呈

近年来，学校十分重视社团建设，把社团建设作为学校发展的重要一翼。乒乓社团连续成绩喜人，市三独比赛学生屡屡获奖，市中小学生电脑制作评比二人获二等奖；舞蹈社团市校园艺术节上年年获奖；武术社团在今年全市运动会上进行了展演，获得好评。意趣盎然的社团建设活动已成为黄岱小学校园文化的一道道靓丽的风景。

3.打造“乒乓”特色活动。学校本着“以球育德，以球启智，以球健体，以球兴校”的理念，挖掘乒乓球运动所蕴藏的文化内涵。校本课程《银球闪耀》被评为如皋市优秀校本课程。学校被评为南通市乒乓球传统项目特色学校，前年获南通市男子团体第六，连续四年在如皋市教育局举办的小学乒乓球比赛中男子、女子均进入全市前三名。《如皋教育研究》2015年第四期对我校的办学特色进行了重点介绍。

回顾过去，我们取得了一定的成绩，同样深深地知道学校的发展只有起点没有终点。我校将以更加优美的教育环境、更加优秀的教育资源服务学生、服务家长、服务社会，不断提升学校办学品位。