黄码中心小学工作总结201311

第一篇：黄码中心小学工作总结201311

黄码中心学校小学部 2013年工作总结

一、教育教学

1、总务处做好了开学前办公用品准备和发放工作。

2、开学初，学校召开校会、领导班子等会议，传达区、乡教育工作意见，进行 了各种工作分工。

3、加强了师德师风教育。开学初继续学习《中小学教师日常行为规范》《清浦区教师八条禁令》，规范教育行为。

4、撰写教学论文：

（1）教海探航（提纲或初稿）骆乐 戚伟刚 沈文年 王志闯 李群 李阳 唐艳 黄春艳 刘玉洪 戴凤雏 孙春光 王松青

（2）“行知杯”（李阳、王汝志、冯冠军、宋成刚、沈文年、王万芬）

5、学校通过了校会、主题会等形式组织学生学法，要着力抓好思想上后进生的转变工作，减少违纪学生，杜绝违法犯罪现象的发生。还进行安全疏散演练。

6、冯冠军开展了社团和艺术节节目活动，并筹备了区学生艺术节事项。

绘画：魏永军 书法：李阳 舞蹈、合唱：王万芬

7、淮阴工学院来我校赠图书和慰问特困生。

8、迎接了区局教育教学工作检查，听了8节课，5节优，3节良。

9、少先队大队部设立了文明监督岗，开展了一日常规检查评比活动，对各班的卫生、出勤、早读、做操、路队等情况进行检查记分，一月一公布。利用每周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，适时地对学生进行爱国主义教育。

10、所有老师上传教案和清浦教育在线论坛发了帖。上报均衡发展专题宣传材料。

11、刘玉洪 冯冠军 宋成刚 孙春光 于毅峰 参加区基础教育特色管理培训。

12、语、数、英教研组在全校性的范围内每月集体活动两次，每周还要按低、中、高年级段进行集体备课。有我校黄春艳、窦娟、宋成刚、戴凤雏、高建会、骆乐、王万芬、唐艳、冯冠军、杨成照、王二超、戚伟刚等老师对全乡或全校进行了开课。李阳老师和延安路的老师一起开了城乡交流课。

13、严格执行了教学“六认真”。扎实地抓好教学工作的每一个环节，真正达到了“五有八必备”的要求坚决把好教学工作的每一个环节。

14、大课间每天都正常开展。坚持阳光体育运动，保证学生在校运动时间达到每天一小时。

15、每天都坚持安全值班不放松。注意每一个安全隐患，杜绝安全事故发生。

16、严格了学籍管理，办好了入学转学、休学中的有关手续，无一学生留级。加强了特色学校建设：书法、跳绳特色有序开展。

17、严格执行了省教育厅颁发的课时计划，开齐开足了各类课程。

18、“一岗双责”值班，所有值班领导和教师都能提前到校按时值班。做好了学校固定资产清点、核实、登记工作。

19、学校对学生的安全工作做到了每周工作中必谈，平时天天讲，时时抓。学校对教室的门窗、电线及其他的各种设施，做到了经常检查，及时增改。

二、开展活动

1、校政教处举行了开学典礼，并加强安全等一日常规教育。各班组织反复学习了《守则》和《规范》。

2、开展了“学雷锋”为主题的系列教育活动。

（1）、3月4日，学校组织升旗仪式，刘校长在国旗下讲了关于“弘扬雷锋 精神，做全面发展一代新人”的话题。并要求各班都能做到学雷锋“六个一”。

（2）、3月7日，各班、各中队开展了学雷锋主题班队会，围绕“向雷锋同志学习，争做好少年”的主题班队会，各班举行的形式多样。如：讨论会、辩论会、故事会等。

（3）、各班以班级、中队为单位组织了立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展了清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

（4）、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（5）、结合“三八”国际妇女节，一至三年级各中队延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

（6）、五（3）班举行了去敬老院志愿活动，送了一些食品和生活必用品，帮助老人清扫餐厅、厨房，帮老人梳头、捶背，还为老人表演了几个文艺节目，向老人奉献自己的一片爱心。

（7）、五1和五2中队开展了“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入黄码小街和新街清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。

（8）、我校悬挂学雷锋标语，各班出了学雷锋为主题的黑板报，组织了六年级各班出好学雷锋的手抄报，并评选出优秀作品张贴在橱窗里

（9）、各班读关于雷锋的书籍，会讲雷锋的故事，及自身学雷锋实践写心得体会。各年级、班级的活动情况及时做好了记录，并上报。（10）、在每周国旗下讲话中对好人好事进行了表扬。

3、为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。同时为了选拔六一儿童节目主持人，校政教处组织队员开展了爱国宣传月演讲比赛。依据评委的打分，按分数高低评出一等奖2名（六2张强、一1周希文），二等奖6名。（六3张点、五1陈颖、五3王晶晶、四1张雅茹、四2周璐、四2王馨瑶）

4、开展“我的中国梦”系列活动。各班开展“我的中国梦”队活动和征文竞赛。教师上交区团委征文，李阳获一等奖。教师上交市级征文五篇。学生上交区教委、关工委、区团委分别十篇。

5、组织了纪念“五·八”世界红十字日宣传与活动展示

6、四、五年级学生参加市关工委组织“向伟大领袖学习”的知识竞赛

7、开展“迎六一”系列活动。各班都精心准备和编排文艺节目。5月30日上午，黄码中心小学“快乐六一 健康成长”为主题的六一文艺汇演在学校操场隆重拉开帷幕。舞台上，各班同学各展才能，精彩节目不断涌现。庆祝活动中，孩子们表演了各班级自编自演的节目，节目形式多样，有课本剧、歌舞、合唱、相声、器乐演奏等丰富多彩的文艺节目，学校的操场成了一个巨大的舞台，到处都洋溢着同学们快乐的笑声，整个学校成了欢乐的海洋。他们用歌舞表达出对祖国的赞爱、对家乡的热爱、对幸福的向往„„孩子们天真活泼的表演，博得了台下师生和家长的阵阵掌声。

8、开展2013年推普周活动。

（1）、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。

（2）、组织开展周恩来故事会。

（3）、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

（4）、9月12日班队会课，各班开展一次“说好普通话，写好规范字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

（5）、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。（6）、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

9、开展“庆国庆”系列活动。

10、我校在2013年10月13日少先队建队64周年纪念日期间开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。

11、深入开展“小手拉大手，共建美好家园”主题活动。

12、开展“红领巾寻访美丽清浦”活动

13、学校固定开展的项目为跳绳和硬笔书法。学校仍坚持每天下午放学前30分钟，为全校学生固定的练习硬笔书法时间。每周早操大课间抽出两天时间专门进行跳绳训练。

三、创建方面

1、圆满完成教育现代化创建工作。

2、冯冠军等同志完成绿色学校创建工作。

3、宋成刚等同志完成六五普法资料。

4、宋成刚等同志完成省级平安校园创建。

5、冯冠军等同志正在准备创建省特色体育学校的资料。

四、取得成果

1、窦娟、王松青、王永海、刘玉洪参加区局在人民小学举行的2012年度“教海探航”征文总结表彰会。

2、省“行知杯”获奖情况，一等奖：李阳，二等奖：王汝志、冯冠军、王万芬，三等奖：宋成刚、沈文年、王松青

3、冯冠军校长组织了校内大课间活动评比，并参加了区大课间活动评比，获区一等奖。校运动队认真训练，取得了区第二名的最好成绩。

4、李阳老师精心编排的课本剧《三打白骨精》获区优秀组织奖。

5、我校上报区优秀少先队辅导员两名（王志闯、王二超）、区优秀班主任两名（沈文年、窦娟）和优秀德育工作者（李阳）。上报市优秀少先队员一名（汤伟俊）、区优秀少先队员两名（周建雅、张雅茹）、区优秀学干一名（王晶晶）、区三好生四名（陈颖、刘悦、周璐、朱玥）。省四好少年八名。

第二篇：黄前镇中心小学后勤工作总结

黄前镇中心小学后勤工作总结

本工作很快结束了，在校领导的大力支持和校长带领下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益，研究新情况，优化进行机制，提高管理水平。改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好的发展。现把这学期工作总结如下：

我校的环境和基础建设在随着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神振奋。本学期我们采用“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。

学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。

一年来，我们把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务努力工作，从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等都是想在前，有时牺牲个人休息时间，克服种种困难也要及时准确地发到师生手中，使师生开学的第一天就能有教案，有课本坐在明亮舒适的教室里工作学习。

在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高，确保各级各类教学现场会顺利进行，为兄弟学校教育教学工作起到示范作用。

总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些条件,例：下水管堵了，我们能及时组织人员进行疏通；门窗坏了，能及时组织维修；电器设备坏了，能随叫随到，进行抢修；微机、复印机、一体机等。明确目标，完善制度，坚持原则，务实进取。本学期，总务处根据学校实际认真制定了本学年工作计划，目标是要从根本上改变后勤工作的被动局面。

在教育教学中发现故障，能及时进行维修。在具体工作中，一是明确必要的制度，经常性的查看询问设备财产的使用情况，二是对学生进行教育。通过班主任的教育，和自己的文明行为，启发学生爱护公物的好习惯。

学校无小事处处是安全,师生的每次活动,学校的事事处处都有安全因素.首先对长期工作在安全保卫工作岗位的人员加强思想教育,提高本职工作素质.树立安全第一思想,定期召开值班值宿人员的工作会议,认真总结经验,不断改进工作,牢固树立安全教育,人人有责,层层签责任状,常进行安全教育,（特别是防溺水、交通、防火）加强社会治安综合治理对学生进出楼管理要有专人负责,对师生人身安全管理加大力度,有领导及值周师生做到在学校有学生就有教师,使学校安全工作努力做到万无一失。认真落实上级文件材料,制定学校安全防溺水、综合治理、安全防火工作方案。教育师生每做一件事,每参加一项活动都要提高对安全的认识,从平凡的小事讲安全,讲防范,牢固树立安全意识。同时还请消防中队的官兵，进行了火灾时的逃生、自救、的讲座和灾情发生后的救护演练。

在安全管理工作上，首先是建立健全各项校舍管理制度。各常规教室、专用教室、办公室等均有管理制度，并配有专人管理，责任到人。另外，我们每学期均要定期及不定期地做好安全检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

在卫生管理工作中，总之，后勤工作还有很多不足，我们要不断努力，使我们实验小学的后勤工作更上一层楼。

黄前镇中心小学后勤工作总结

20112.06

第三篇：黄码中心学校初中部德育工作计划

黄码中心学校初中部德育工作计划

一、指导思想: 以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标: 1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“美德少年”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

三、主要措施

(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到:平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“文明班级”

3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗下讲话”活动。

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，(三)、以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1、按计划、按要求认真备好班会课。

2、要按时上好班会，其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况，4、本学校期主题班会的主要内容:(1)对学生进行思想道德教育。(2)行为规范教育。传统礼仪教育(3)法制教育。

(4)安全卫生教育。

(四)、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。

2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。

4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进班级活动。(五)、搞好“结合教育”，达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。

2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

3、学样校组织召开九年级家长会。

(六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

(七)关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

四、主要工作安排 二月

1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题教育系列:安全教育。

3、团委培训学生干部。

4、开展“禁毒”宣传教育活动。三月

1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。

2、团委结合学雷锋月，各班进行日行一善活动。

3、初三学生百日冲刺宣誓仪式。

4、植树节活动。

5、对优秀学生进行团知识学习培训。四月

1、团委组织入团积极分子学习团的知识

2、清明节活动。

3、期中考试动员及考风考纪教育。

4、初二级主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。五月

1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。

2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。

3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

4、期中班主任工作会。

5、做好期中考试总结表彰工作。

6、法制报告会。六月

1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题教育系列:法制教育专题讲座——<预防未成年人犯罪法>。

3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

6、召开班主任经验交流工作会。七月

1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生，校园之星评选（文明，卫生，守纪，）美德少年评选。

3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

4、上交班会记录及班务日志。

5、各班分发<给家长的一封信>、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。

6、专题教育系列:安全教育。

第四篇：黄集中心小学2010—2011学家长学校工作总结1

黄集中心小学

2011—2012学家长学校工作总结

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。几年来，黄集中心小学“家长学校”在上级领导的正确领导和殷切关怀下，连续多年被评为市县优秀家长学校，县关工委周主任对我校的家长学校工作给予了充分肯定。我们根据学校所在地实情，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育新人的一致性，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一工作思路，从以下几方面入手，使家庭教育工作和家长学校的办学水平走上了一个新的台阶。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性

家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，我们进一步充实完善了组织领导工作。多年来，学校坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法。即学校成立家长学校领导小组，由学校校长龙辉亲自兼任家长学校校长，建立了一支以优秀班主任、优秀少先队辅导员为主体的各方面素质较高、较为稳定的教师队伍，制定了切实可行的规章制度，明确了家教工作人员的职责要求。每学期都有条不紊地按计划、有针对性地开展活动，从而保证了家长学校教学活动的的正常化和规范化；此外，由各年级各班推荐出来的家长代表组成的家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，在教育目标一致性上获得共识。

二、完善制度，确保家长学校的长效运行 为确保家长学校教学活动的按计划开展和教学任务的园满完成。做到“四有”（有组织领导、有教学计划、有教师队伍、有管理制度）“四定”（定时间、定内容、定教师、定地点）学校建立了“家长学校请假制度”、“ 家长学校学员制度”、“ 家长学校学员纪律制度”、“ 优秀家长评选条件”等一系列行之有效的管理制度。这既保证了学员的到课率，据统计家长学校的出勤率均在98%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

三、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过家长学校的学习以及家长读物《家长》中家教知识的宣传，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《教孩子学会做人》、《家校教育的切入点》、《小学低年级学生学校与家庭教育的衔接与互补问题》、《中年级家庭教育点滴谈》等知识的讲解，广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。很多家长都写了家教经验交流材料和学习体会文章。我校的赵殿好老师已有多篇家教论文在《家长》杂志上发表，现已被《家长》杂志聘为特约通讯员。一年来我校已向《家长》杂志投稿20余篇。

四、改进方法，把握切实有效的教育途径

首先是组织好面授工作。面授是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

1、精心拟选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。特别是在新课程的培训和宣传，我校利用每次家长会对全校家长进行新课程培训，使家长学校活动更加社会化、开放化。

2、优配面授教师：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。

3、进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的不足，不断改进和提高教学质量。

其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。此外，我校还精心设计了家校联系卡，向全校一千四百多位学生进行了发放，并向全体学生家长承诺：

1、对孩子微笑；

2、与孩子交谈；

3、帮孩子明理；

4、教孩子求知；

5、让孩子自主；

6、给孩子机会；

7、为孩子着想；

8、替孩子分忧。

五、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，并经过学校家委会的考核和公示，评选和表彰了“优秀家长”。通过树典型，宣传优秀家教经验，全面提高我校家长素质。

五、促进协作，编织一张全方位的家校教育网络 举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力，把家长学校办得越来越好！

二○二○年六月二十二日

第五篇：相城区黄埭中心小学2011德育工作总结

立足根本 共谋突破 追求实效

——相城区黄埭中心小学2011德育工作总结

根据学校德育工作计划，在科学发展观的引领下，坚持育人为本、德育为先的原则，积极贯彻‚德育就是质量‛的德育理念，努力营造管理育人、教书育人、服务育人的良好氛围，以学生良好习惯的养成教育和班主任队伍建设为抓手，开拓德育工作新途径，不断增强德育工作的主动性，提升我校德育工作实效。

一、撑好支点，加强队伍建设

改革正副班主任聘任与考核机制，为每个班级配齐配好副班主任。吸纳更多的优秀教师充实到正副班主任队伍中来，让更多的教师有班主任工作经历，从而进一步增强这些教师责任感，提升他们自身专业水准，也可以在一定程度上分担班主任在繁杂班级管理中的部分事务。

在本第一个学期，我们制定了《副班主任考核办法（试行）》，尝试实行班主任、副班主任分开考核。经一学期的实践，我们也看到，学校正副班主任的聘任机制需进一步规范与完善，要更加科学合理地配备各班正副班主任，要改革完善正副班主任的工作职责与考核奖惩办法。为此，本学期，在校长室统一布署下，对正副班主任管理条例进行了全面修订。在召开修订意见征询会的基础上，将修订的正副班主任管理条例与考核办法的初稿下发到学校各处室、年级组及各完小校，广泛听取意见建议，经多次修改后，提交学校教代会审议。我们希望通过管理条例与考核办法的修订完善，更好地体现各位正副班主任的日常工作状况，调动起广大正副班主任的工作热情，从整体上提升我校班主任队伍的业务水准。

我们继续坚持按月召开班主任工作例会，与班主任一起探讨学校

德育工作的方法和途径。除了选派班主任外出培训、学习外，根据学校班主任队伍及班级管理工作的实际，有计划、有目的地邀请外校专家来校作专题讲座，指导我们的班主任工作。2011年7月，我们邀请到了苏州市虎丘第一中心小学德育主任、苏州市德育学科带头人江萍老师，作《学生管理的策略》专题讲座。2011年12月，邀请了苏州市实验小学东校区副书记陈永平老师，来校作《做学生精神的关怀者》专题讲座。

二、抓好主线，坚持常规教育。

在根据各自课务情况作出全面调整的基础上，从上学期起，就对护导值日教师的护导值日工作提出了更高的要求，进一步明确了各个护导岗位的职责，印发到每一位护导值日的教师。加强了对护导值日教师护导工作情况的检查与巡视。应该说，通过广大护导值日教师的辛勤付出，我们的护导工作比以往更加到位，为进一步规范学生行为、维护良好的教育教学秩序、防止意外事件发生贡献了力量。

在2010区教育局就提出重视仪式教育，要求发挥好各类仪式的德育功能。我们根据学校的实际，继续发挥好集体晨会这一德育阵地的作用。除了继续开展‚我是光荣升旗手‛的评选介绍、国旗下讲话等活动外，还恢复了‚文明班‛流动红旗的评比与颁发，为加强班级常规管理提供了一个良好抓手。今后，还要注意利用这一平台，把在护导值日、红领巾监督岗及平时巡视过程中发现的突出事项，及时迅速地进行通报和教育引导，进一步强化学生常规的过程管理。

‚文明学生‛‚文明标兵‛‚文明之星‛的评选，我们已坚持多年。这项活动，在树立榜样、激励先进上发挥着积极作用。但是，随着时间的推移，其评选办法、表彰方式，都与我们的目的要求、与形势发

展不相适应，已经影响到这项活动作用的发挥。学生三个层面的评选，与红领巾监督岗、学生基础文明行为习惯‚八个好‛养成教育等活动的融合，是迫切需要解决的问题。

三、突出重点，强化养成教育。

学校一直以来都把培养文明礼仪、行为习惯作为学校德育工作重要内容之一。为进一步加强学生良好行为习惯和文明礼仪的养成教育，学校以基础文明行为习惯‚养成教育‛训练为重点，规范学生行为。我们组织了多次专题研讨，并通过下发意见征求稿广泛征求意见建议，制定了比较科学、朗朗上口、为学生所易懂易记的《学生基础文明行为习惯‚八个好‛要求细则》，并将细则印发到每一个学生，张贴到每一个班级，组织全体学生进行学习对照。为检验学生学习细则的情况，学校德育处还组织了‚学生基础文明行为习惯‘八个好’应知应会‛知识竞赛。分阶段、有重点地实施基础文明习惯‚八个好‛的养成训练，把‚八个好‛的养成训练以两个星期为一周期，写入学校一周工作安排，贯穿了整个学年。每一周期都要包含宣传发动、组织训练、评比考核几个步骤，并对每个‚好‛的养成训练情况，在班级里张榜公布。通过大家的努力收到了一定效果，但是由于在思想认识、方法指导、措施落实上还不够到位，一年来，学生基础文明行为习惯‚八个好‛养成训练还有许多不尽人意的地方有待今后进一步改进完善。

学生良好行为习惯的养成教育是一个系统工程，红领巾监督岗是这个系统工程中的重要一环。‚自我管理、自我教育‛是少先队的一大特点，加强监督岗队伍的培训，最大限度的调动学生积极性，让学生最大限度地参与校园管理。不仅要建好校级的红领巾监督岗队伍，我们也尝试着把红领巾监督岗建到班级。通过红领巾监督岗，能及时掌控学生活动情况，及时发现并制止学生的行为偏差，从而帮助广大学生逐步养成良好的行为习惯。

《农村小学学生行为规范和道德礼仪的养成教育的研究》是市级德育立项课题，我们要以这一课题的研究来引领我们学生良好行为习惯的养成教育。加强学生养成教育方法策略的研讨，运用更加科学的方法、采取更加扎实的措施、开展更有实效的活动，引导学生良好习惯的养成。帮助学生养成良好的行为习惯，及时的表彰与激励必不可少，我们要继续坚持好‚我是光荣升旗手‛的评选活动，我们也要改革完善学生‚三个层面‛评选的产生办法与奖励机制。同时，要加强校园环境建设，定期更新宣传橱窗内容，各班也要积极发挥黑板报、队角等阵地的作用，加强班级环境布置，营造一个浓厚的氛围，通过环境来影响学生行为。

四、拓宽空间，形成共建局面。

家庭对学生思想品德的形成有着更重要的作用，因此，学校十分重视家校联系，认真举办家长学校。一年来，根据广大家长的意愿和学校校长室的要求，每个年级每个学期都举办了一次家长学校，并且在内容与形式上作出重大调整，向广大家长开放了我们的课堂教学。这些举措，得到了广大学生家长的积极响应和大力支持。但由于受学校硬件设施的限制，每次家长学校所开放的课堂教学还不够多，学校多功能教室的容纳空间与家长人数形成矛盾；开放课堂教学之后，学生家长与任课教师面对面交流的时间被挤占压缩。这些问题，都需要我们深入思考并努力解决。

根据区教育局精神及学校校长室要求，大力开展实地家访。把全体行政、处室人员、年级组长分派到年级组，挂勾到班级，会同班主

任一起开展实地家访。这项活动的开展，对我们学校教师更全面地了解学生及学生家庭，发挥了积极作用，也使我们能够采用更具针对性、更有实效的教育措施和手段。

在取得德育导师制实施良好开端的基础上，本学期我们进一步铺开德育导师制的实施范围，帮教对象增加到37名，帮教导师增加到74名。通过这些德育导师对帮教对象‚二对一‛的心理疏导、学习辅导、思想引导和生活指导，促进学生的健康成长。下阶段我们要进一步注意加强德育导师帮教的过程管理，深入探讨帮教方法，提高德育导师帮教实效。

五、搭建载体，深化德育活动。

我校是‚做一个有道德的人‛主题实践活动省级联系点学校，一年来，我们围绕这一主题，结合学校和学生的实际，设计开展了一系列丰富多彩的德育活动，收到了一定的教育效果。为加强学生的安全教育，在开学第一周就组织了消防安全知识教育；第十三周，在黄埭消防中队的指导下，开展了消防宣传和应急撤离演练。在清明节前后积极组织学生参加以‚缅怀先烈、传承文明‛为主题的网上祭奠短语大赛；在母亲节（5月8日）来临之际，开展了‚爱在五月——妈妈，看我爱你有几分‛活动。为迎接中国共产党九十华诞，我们先后组织了‚永恒的丰碑‛绘画、摄影比赛、‚苏州书网杯．党在我心中‛读书征文、‚彩笔绘神州——献礼党的九十周年诞辰‛书信绘画比赛。今年四月是全国第20个税收宣传月，我校围绕‚税收 发展 民生‛这一主题，开展了税法板报展、主题演讲赛、税法宣传征文比赛等一系列活动。6月11日至17日，是由国家发改委等14个部委联合举办的2011年全国节能宣传周，我们积极开展以‚四个一‛（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主题实践

和宣传活动。在我国第27个教师节到来之时，为加强对青少年的感恩教育，促进师生交流、家校沟通，增进学生、老师、家长间的感情，崇尚尊师重教的社会风尚，推进和谐校园、和谐社会的建设，我校积极开展了‚特别的爱，献给特别的您‛祝福活动。

在长期的德育工作中，我们逐渐认识到要得到良好的德育实效，就要根据学校实际及学生发展需要，构建学校德育活动的自身特色，树立‚品牌‛意识，积极开展少而精、有特色的德育活动。每学期要组织1～2次参与面广、影响力大、有较好实效的大型德育活动。在今年下半年，我们进行了努力尝试。我们发现在现实生活中，以自我为中心、自私自利、冷漠、道德观念淡化等不良行为习惯已悄然影响学生，造成了青少年学生感恩意识的缺失。我校以苏州市14所‚做一个有道德的人‛主题教育实践活动省级联系点学校之一为契机，积极响应中共中央提出的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓住11月24日感恩节的契机，于2011年11～12月，学校德育处会同少先队组织开展了围绕‚感恩‛为主题的‚寻恩〃知恩〃报恩‛系列教育活动，培养学生积极乐观的生活态度，帮助学生树立社会主义荣辱观，促进学生明白做人的基本道德准则，提高学生思想道德素质，取得了较好的实效。

回顾这一年，虽然开展了一系列的德育活动，但总体来讲重点还不够突出、实效还不够明显。在新的一年里，要强化德育活动策划意识，精心设计组织每一次德育活动，努力使学校德育活动主体化、系列化、多功能化。在形式与内容上更贴近学生生活实际，为学生所喜闻乐见，提高学生参与德育活动的积极性、主动性。扩大德育在师生中的影响，更好地营造学校德育氛围，进一步提升学校德育工作水准。