黄集镇中心小学少先队工作计划

第一篇：黄集镇中心小学少先队工作计划

黄集镇中心小学2010-2011学年度上学期少先队工作计划

一、指导思想：2010年秋季我校少先队工作要深入学习贯彻胡总书记和温总理在全国教育工作会议上的讲话精神，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰广播等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。

工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

工作口号：雏鹰展翅学会翱翔

二、主要工作：

1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。

2、结合“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队日”几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生“告别陋习，争做文明好少年”。

3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。

4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻“全童入队”组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到“十知三会”。

5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。

6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。

三、具体工作（活动）安排：

九月：尊师长，懂礼仪

★本月纪念日：9月1日 第二次世界大战爆发纪念日、9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日 世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

1、开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2.大、中队干部换届改选及培训工作

3.大、中、小队干部会议，制定工作计划。

4、组建新一届文明监督岗。

5、庆祝第25个教师节，欢度中秋佳节

6、深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告别陋习，成为文明好少年”。

十月：爱祖国，爱家乡

★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

1、纪念少先队建队61周年，各中队召开以”祖国发展我成长”主题班队会。

2、对一年级小同学进行“十知三会”入队前教育。

3、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼教育活动。十一月：大手拉小手，心连心

★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

1、开展“关爱农村留守儿童见行动”活动。

2、开展一系列感恩教育活动。

十二月：歌声与微笑

★本月纪念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 “一二•九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、12月25日圣诞节

1、开展法制教育活动。

2、筹备元旦庆祝活动。元月份

一月：庆元旦，喜收获

★本月纪念日：1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节

1、各中队开展迎接期末考试的中队会。

2、庆祝“元旦”活动：A、庆元旦歌咏会。B、刊出迎新专刊板报。

3、评选“优秀监督员”“优秀广播员”。

4、少先队工作总结。

5、资料归档。

黄集镇中心小学2010-2011学年度德育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为引领，以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入贯彻落实“两纲”要求，以新中国成立61周年为契机，努力提高学生的基础文明素质，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。

二、总体目标

以爱国主义教育为核心，以庆祝新中国成立61周年为抓手，弘扬和培育民族精神；以创建未成年人思想道德建设先进城市为契机，认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以国学教育为切入点,注重学生的行为规范及养成教育,创建传统美德示范区;以感恩教育为特色,培养学生关心他人,服务社会,乐于奉献的优良品质；以诚信教育为重点，培养诚实守信的合格小公民;以队伍建设为根本, 加强德育队伍建设，提升全体教师的人文素养、师德与育德能力，提高德育工作水平，构建立体互动的德育体系，提高学生的思想道德素质和文明素养。

三、工作措施

（一）、认真开展开学军训和入学教育活动

在开学第一周开展国旗军事训练和入学教育活动，制定具体活动方案，组织学生收看《开学第一课》，加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，加强个人疾病防控意识，提高学生自我防范和保护意识，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯。让学生在实践中接受国防教育、爱国主义教育、艰苦教育、生活教育、安全教育，锻炼他们的体魄，磨练他们的意志，培养纪律观念和团队意识。

（二）、认真开展第7个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动 按照教育部等4部门通知精神，开展以庆祝新中国成立61周年为主题的第7个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。以“承优良民族精神，建个性和谐校园”为主题，宣传新中国成立61周年所取得的辉煌成就。组织开展升旗仪式、主题班会、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告等活动，深入宣传改革开放31年、新中国成立61年来所取得的巨大成就，开展我爱我的祖国主题教育读书征文活动和爱家乡知识竞赛活动。使学生增强对家乡、对祖国的热爱，进而增强民族自豪感和使命感，树立建设世界强国的理想。

（三）以生命教育为主题，突出感恩教育特色，培养学生的良好心理健康品质

构建以生命关怀为核心的教育理念，建设关怀生命的校园文化，引导学生感受生命的喜悦、体验生命的意义，珍爱生命，乐观向上。要以学生为主角，整合相关课程，师生共同参与，开展生命教育和心理健康教育，增强学生对生命的理解与体验。在家长学校中增加生命教育内容，引导家长为自己的孩子上

好生命教育的第一课。

继续围绕突出感恩教育的德育特色，学校要以教师节、元旦为契机，开展以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。以《弟子规》为载体，将感恩教育贯穿于教育、教学的全过程，要注重实效，采取学生喜闻乐见的形式，借助系列活动，进一步深化感恩教育。

（四）加强对学生的诚信教育，开展校园廉政文化建设

诚信教育是中小学廉洁教育的重要内容。本学期，要进一步遵循教育教学规律和学生成长规律，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。在诚信教育中，以增强诚信意识为重点，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人，成为合格小公民。

（五）、开展“庆元旦”系列活动

为了迎接2011年元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，开展“庆元旦系列活动”，提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、绘画、制作贺卡、创新作文、文艺活动等形式，培养学生的创新精神与能力，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

（六）加强队伍建设，打造精英团队，创优德育工作水平

积极倡导全体教师牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与。加大培训力度，提高德育工作水平。积极开展校本培训，同时积极参加有关部门组织的专家、学者讲学、师德报告活动和优秀班主任经验交流。

（七）德育处其它工作

对外宣传工作。及时上报信息，认真组织实施网上德育工程，积极开展网上德育活动。增强网络德育工作的针对性和实效性。德育副校长要及时对开展的德育活动进行总结，写好通讯报道，上传至中心学校和襄阳教研网。

安全综治工作。协助安全保卫处进行安全教育和综治工作。

贫困学生资助工作。完成我校留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。可适当组织学生为家庭困难的学生捐款捐物。

评优评先工作。做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。进行学生评比改革，改进评选方式。让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。形成新的评价机制，促进德育评价的改革。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。完成好学校领导临时交办的工作。

（八）做好假期工作。针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

重点工作：

8月

德育业务会议，假期工作总结。征文评比、上交

9月

1、开学军训及入学教育活动

2、开展第7个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动

3、迎国庆系列活动：辉煌61年歌颂祖国主题大队会；

10月

1、纪念少先队建队61周年，各中队召开以”祖国发展我成长”主题班队会。

2、对一年级小同学进行“十知三会”入队前教育。

11月

1、开展“关爱农村留守儿童见行动”活动。

2、开展一系列感恩教育活动。

12月

1、开展法制教育活动。

2、筹备并在月底开展庆祝元旦系列活动。

1月

学期工作总结；学生品德评定

黄集镇中心小学

2010.8

第二篇：夏集镇中心小学少先队工作计划

夏集镇中心小学少先队工作计划（2013——2014第二学期）

一、指导思想：

以党的十八大精神为统领，按照总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中最高位置，尊重教育规律。对照学校新四年发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的十八大精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的“三观”，做到“三热爱”。

二、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。

2、建好红领巾广播室。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。

3、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。

5抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。

6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

三、工作安排 二月份：

1、校园环境整理，营造开学氛围，做好开学典礼各项工作。

2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划。

3、制定班主任工作计划。

4、组织开展“文明礼仪教育”开学第一课活动。

5、召开大队委、值日学生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

6、开展“我的梦想我做主”励志教育活动。三月份：

1、开展学雷锋中队系列活动。

2、抓住“三八妇女节”，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事

3、抓住“三月十二植树节”，开展“保护环境，人人有责”活动。

4、板报主题：“十好习惯我养成”。四月份：

1、组织开展祭扫烈士墓活动。

2、配合开展“我是学习小主人”主题教育。

3、组织学生听法制讲座。五月份：

1、配合开展“自己的事情自己做”主题教育。

2、对学生进行心理健康教育。

3、组织开展“五老进校园”主题中队会活动。

4、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。

5、板报主题：《中国梦劳动美》 六月份：

1、“六一”庆祝活动。

2、举行六年级“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。

3、写好班主任工作总结；

4、总结学期工作，布置暑假工作。

第三篇：黄集镇中心小学学生行为习惯养成教育实施方案

黄集镇中心小学学生行为习惯养成教育实施方案

为贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，全面推进素质教育，不断提升教育质量，帮助青少年学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，引导学生学会学习、学会生活、学会做人，根据《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求，及区教体局《关于进一步加强中小学生行为习惯养成教育的实施方案》，镇中心学校的《黄集镇中心学校关于加强学生行为习惯养成教育的实施方案 》，结合本校提出的“开展养正教育，做阳光少年”的办学理念，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平的“三个面向”为指导，以党和国家的教育方针以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。

二、目标和任务

1、目标：

——培养小学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全人格的发展。——研究制订小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案。做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进中小学生的健康成长。

——培养小学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大中小学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高他们的学习成绩。

——培养学生自我教育的能力，使他们在紧张的学习生活中形成克服各种困难的坚强意志。

2、任务：

小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练，做到“知、情、意、行”相统一，让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。

⑴卫生和生活习惯教育：要重点培养与学生生理相关的卫生习惯和与心理相关的卫生习惯。

⑵文明礼仪教育：要提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。

⑶安全和自我保护教育：包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护方面的养成要点。

⑷学习习惯养成教育：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯等内容。

⑸遵规守纪教育：要重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。⑹劳动实践教育：要研究制定学生自我服务、家务劳动以及公益劳动等方面的实践要求。

三、内容要求

1、养成教育内容要规范化：我校要以新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，建立健全学生学习、生活的规范体系，使养成教育规范化、科学化。

2、养成教育内容要细化：本着“近一点、小一点、实一点”的原则，要根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化，把概括的内容分解成细目，要贴近学生实际，让学生看得见，摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行。

3、教育内容要序列化：要遵循青少年的发育规律和认知、心理特点，要研究制定出每个学龄期学生的行为规范和要求，包括培养什么习惯，培养到什么程度。在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性，要有梯度，不能简单重复，做到由浅入深、由近及远、循序渐进。

四、实施途径：

1、强化学校教育

⑴班主任工作：我们要充分重视班主任工作，进一步加强对班主任的培养和培训，发挥他们在养成教育中的主力军作用。

⑵少先队活动：围绕养成教育和开展养正教育，少先队组织要积极开展主题教育和系列教育活动，促进师生文明行为的养成。

⑶品德课教学：在坚持对学生灌输正确思想、观点的同时，还要强化社会实践这一环节，做到知行统一。

⑷主渠道渗透：要紧跟新课程实验改革的步伐，加强教学研究，实现德育目标和知识目标相统一，能力培养与习惯养成相并重。

⑸校园文化：要注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，营造“养正”教育氛围，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。

⑹学校管理：学校要加大方方面面的管理力度，做到管理育人，特别是要重视教师师德建设，让教师成为学生文明行为养成的楷模。

2、协调家庭教育

学校要继续开办家长学校，定期召开家长会，完善教师家访制度，加强与学生家长的沟通与联系，让他们认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性，明确每一阶段的工作重点，争取得到他们的支持与配合。

3、依赖社会教育

要加强与校外教育机构的联系，拓宽教育的途径，主动争取街道居委会、妇联组织以及有关部门的支持与配合，调动一切有利于学校的积极因素，为学生的健康成长创造良好的外部环境。

五、实施步骤： ㈠调查摸底阶段：（2011年2月）

利用一个月的时间，要认真搞好学生思想、行为、学习习惯等方面的调查摸底工作，了解掌握当前学校养成教育中存在的问题和工作中的薄弱环节，广泛宣传动员，为全面推进中小学生行为习惯养成教育做好各方面的准备。

㈡确定目标阶段：（2011年3月）

在广泛调查摸底的基础上，要研究制定学校养成教育的具体实施方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重点。同时要符合学校和学生实际，易操作，力戒形式主义、花架子、真正有利于促进学校的教育教学工作和学生的全面发展。

㈢全面实施阶段：（2011年4月-12月）从2011年4月底开始，进入全面推进小学生行为习惯养成教育的实施阶段。按低年级、中年级、高年级分类推进，一年为一个周期，使小学生行为习惯养成教育实现每月有起色，半年有效果，一年大变化。

六、推进的策略及措施：

1、加强领导，科学规划，有序地推进中小学生日常行为习惯的养成教育。我校成立小学日常行为习惯养成教育领导小组。

组 长：王富才 副组长：杨秀成

成 员：耿新年、刘建安、张连正、刘杰 负责人：

低年级：杨秀成 中年级：刘建安 高年级：耿新年

成立由“一把手”负责的养成教育工作领导小组，从有利于学生成人、成才，有利于学校发展，有利于家庭和社会稳定的高度出发，认识搞好学生行为习惯养成教育的长期性和重要性，认识搞好学生行为习惯养成教育的复杂性和艰巨性，要加强领导，健全制度，建立网络，科学规划，真正把对学生养成教育的每一项要求落到实处。

2、畅通反馈渠道，及时解决工作中出现的各类问题。要加强与学生和家长的联系，通过召开学生、家长座谈会、调查问卷、行为习惯养成测试等途径，及时发现工作中出现的矛盾和问题，纠正工作偏差，使养成教育朝着健康的方向发展。每月召开一次碰头会，各班主任向校长汇报本班养成教育工作情况。

3、确立示范班，以点带面。由于各班各段发展的基础不同以及生源差异，德育工作的水平也会出现参差不齐，因此在全面推进工作的基础上，通过树立典型，总结先进经验，以点带面来推动这一工作的深入开展。

4、做好班主任、科任教师的方法指导和培训工作。要发挥示范班作用，搞好班主任及科任教师的培训工作。学习我区其他学校的先进管理经验，还要注意总结我们身边优秀教师的育人成果，为广大教师和员工全面育人提供科学的方法和正确的指导。

5、注重阶段总结。为有效地推动这一工作的深入开展，要注意搞好工作的阶段总结，坚持定期检查、定期考核、定期评比，形成制度。

6、组织专项督查。每学期末，组织专人对各班养成教育情况进行督查，督查主要内容包括：班级制度、学生个人档案资料、专题活动开展情况、调查访问教师学生家长等。各班要本着积极务实的原则，以确保养成教育工作不走过场，不搞花架子。我校将积极推荐优秀班主任和优秀班集体，望全体老师和同学都能主动积极地投入到这次活动当中来。

黄集镇中心小学

2011年3月

附：各月活动重点及活动要求 三月份

文明礼仪教育、学习习惯养成教育。四月份

安全及自我保护教育、学习习惯养成教育。五月份

劳动实践教育、学习习惯养成教育。六月份

卫生及生活习惯教育、学习习惯养成教育。七、八月份

卫生和生活习惯教育、学习习惯养成教育。九月：

遵规守纪教育、学习习惯养成教育。十月：

文明礼仪教育、学习习惯养成教育。十一月：

安全及自我保护教育、学习习惯养成教育。十二月：

劳动实践教育、学习习惯养成教育。活动要求：

1.以班级为单位，以班主任为中心，以任课教师为主，家长为辅，积极引导学生持之以恒，直到养成良好的学习习惯。

2.任课教师结合班级的实际情况，认真组织开展学习习惯养成教育活动，采取有效措施加强督促，落实到位，抓出实效。

3、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

4、加强班级文化建设，如图书角、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“文明”班评比活动。

5、加强红领巾文明监督岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。

6.家庭中，家长每周最少要抽出三个晚上的时间（尤其是周末）和孩子一起学习，开展“亲子共读”，培养孩子阅读的习惯，也可以准确地对孩子在家的表现予以评价。

7、各班要积极动员、发动，认真组织实施。

8、各班从发动到行动要有计划、有评价、有记录、有案例、有教案或相关材料。

9、做好家长工作，取得家长的积极配合。

10、学校每月抽查，抽查的办法是到班上听课或询问学生或听家长反映以及观察学生在常态课堂下的表现，检查结果将作为评比优秀班集体、先进个人的重要依据。

11、各班学期末做出阶段性总结，交回学校备查。

附：各段培养目标及评比内容 评比内容

“阳光少年”十个道德好习惯：（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。

（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。（5）、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。（6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。（7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。（8）、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。（9）、每月至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。

（10）、每月至少为教师、家长或同学做一件好事，让他们了解你。“阳光少年”八个学习习惯：

1．课前预习、课后复习、上课认真听讲的习惯。2．说普通话、认真书写的习惯。

3．爱动脑筋、学会思考、努力创新的习惯。

4．周一～周五不看或少看娱乐性电视节目的习惯。5．每天阅读15～30分钟的习惯。6．睡前整理好学习用品用具的习惯。

7．认真的习惯。不粗心、不马虎，凡事做了就要做好。

8．珍惜时间，今日事今日毕的习惯。今天的学习任务按时完成，绝不拖延到明天。

一、“阳光少年”学习习惯具体要求： 低段（1——2年级）

1、课前预习的习惯。课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点的学习。

2、课前准备的习惯。课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全，并放置左上角。

3、认真听课的习惯。上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。

4、要有良好的读书姿势。双手打开课本，将课本竖立在桌上，离眼睛一尺远。

5、书写的习惯。书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

6、做作业的习惯。做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。

7、整理书包的习惯。做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包中，并将书包整理好，使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。

8、.不在课本、作业本上乱涂乱画，爱护课本、作业本，不随便撕作业纸，保持课本、作业本的清洁和完整无缺。

9、说话的习惯。练习说完整话，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

10、养成认真倾听、勤思、能评价的习惯。虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

中段（3——4年级）

1、预习的习惯。学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地听、学、练。

2、参与学习活动的习惯。上课专心听讲，积极主动地参与各种学习活动，比如：读一读、说一说、演一演等等。

3、及时完成作业的习惯。发挥独立性，培养独立学习的能力。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业错了，及时改正过来。

4、认真听取别人讲话的习惯。在听取别人讲话时眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。

5、多思、善问、大胆质疑的习惯。上课要严肃认真、多思善问，使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

6、敢于发表不同见解的习惯。有独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。

7、协作、研讨的学习习惯。亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。要学会团结协作，主动与同伴分享自己的看法和做法，积极与小组成员合作研讨。

8、动手操作的习惯。要用自己的脑子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴巴说，用自己的手操作，即要用自己的身体去亲身经历。

9、阅读学习的习惯。阅读学习小报、课外书籍，养成有好的内容随时摘录，常整理、勤积累、能灵活运用知识等习惯。

10、积极参加兴趣小组的习惯。依据个人兴趣及特长，积极参加兴趣小组的学习活动，培养兴趣爱好，发展潜能，张扬个性，使自身的素质得以提高。

高段（5——6年级）

1、课前预习习惯。预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“ ”并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。

2、专心听讲习惯。上课时，养成边听边想的习惯，遇到疑难问题及时举手发问，以便老师帮助解决。听课时，养成边听边记的习惯，听到的重点随手记在本子上或书上，养成听、想、写同步进行的习惯。

3、合作学习习惯。要善于合作学习，在进行实验、动手操作，等活动时互相帮助，互相交流，共同提高。

4、作业习惯。认真读题、审题，独立、仔细、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。

5、纠错习惯。当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。

6、记忆习惯。.对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确。

7、阅读习惯。每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于2篇。自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

8、留心周围事物、认真观察的习惯。积极利用校外课程资源（如：图书馆、科技馆、网络资料等）获取信息，获得学习资料，学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，丰富并建构自己的知识体系，做到边观察边思考。

9、积极参加实践活动的习惯。积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，质疑、调查、探究，在实践中学习，培养和提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。

10、总结反思习惯。及时记录自己的生活感悟，养成写日记的习惯。

二、小学生礼仪教育三字歌 小学生仪表礼仪三字歌

新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要自然，要大方。按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。小学生交谈礼仪三字歌

文明语，记心间，十四字，挂嘴边。请和您，最常用，字虽少，意简明。致歉意，贵心诚，表谢意，话先行。谈话时，身端正，话诚恳，意简明。听人言，要专注，不插话，获友情。手势语，含义广，宜含蓄，用恰当。笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。肢体语，流传广，宜优雅，重大方。小学生校园礼仪三字歌

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。爱公物，异粮米；讲卫生，防病疾。节水电，当仔细；好习惯，在自己。有集会，守时间；明纪律，姿态端。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；经火炬，伴我行。小学生家庭礼仪三字歌

父母恩，比海深；对父母，要称您。晨和晚，要问安；若进门，举止稳。学自理，助父母；是生日，要记住。亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤；先长辈，表孝心。待客人，要热情，去做客，仪态恭。打电话，意专注，先问好，再称呼。声清晰，语简短，话说完，道再见。邻里间，常见面，互尊重，心相连。敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。乐交往，生感情，虽近邻，胜远亲。小学生公共场所礼仪三字歌

行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带入，勿强行。乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。医院里，有规矩，要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。做观众，讲文明；不喧哗，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。图书馆，要肃静，声要低，走要轻。借图书，要爱护，阅览毕，归原处。去旅游，长见识；乘车船，守秩序。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。有理想，有道德，有文化，有纪律。做四有，明志向，新一代，有成长。

三、向好习惯前进——两百步． 第一层次：一年级上学期

第１步：向新集体介绍自己。（当上一年级学生真光荣）

第２步：向小零食告别.第３步：坐、立、行走要文明。

第４步：我爱国旗。（尊敬国旗，热爱祖国）

第５步：会说“请”和“谢谢”。

第６步：从小做个诚实的孩子（不私自拿别人的东西）。

第７步：按时上学，按时回家.第８步：做好课前准备。

第９步：上课专心听讲，发言先举手。

第１０步：学会传递本子。

第１１步：集合静、齐、快。

第１２步：爱惜学习用品。

第１３步：看谁的书包整理得好。

第１４步：课间活动守秩序。

第１５步：按时完成作业

第１６步：今天我是值日生。第１７步:我进步了。第二层次：一年级下学期

第１８步：做爱清洁，讲卫生的好孩子。

第１９步：当别人有困难的时候，我应当——（学雷锋树新风）

第２０步：一天我应干什么（学习小学生校园礼仪三字歌）。

第２１步：我爱红领巾（珍惜今天的幸福生活）。

第２２步：学会保护自己——安全过马路（交通安全教育）。

第２３步：我祝妈妈节日快乐（爱心教育）。

第２４步：开动脑筋，大胆发言（自尊自信教育）。

第２５步：做课桌椅的好朋友。

第２６步：学会说“对不起”。

第２７步：争做环保卫士——不乱扔纸屑。

第２８步：放学排好队，按时回家。

第２９步：作业做得认真又仔细。

第３０步：不说谎话（从小做个诚实的孩子）。

第３１步：分工又合作，做好值日生。

第３２步：谁的学习习惯好。

第３３步：我改正这些缺点，我决心„„（对照《规范》找差距）。

第３４步：这一年的收获（经验、学习体会介绍）。第三层次：二年级上学期

第３５步：我们上二年级了（新学期新打算）。

第３６步：什么是老师最称心的礼物（尊敬师长教育）。

第３７步：学会说“您早”、“再见”、“没关系”（礼貌用语学习）。

第３８步：在升国旗仪式上（正确行队礼的示范和练习）。

第３９步：对来宾有礼貌。

第４０步：我要做时间的主人——动作要快，不磨蹭。

第４１步：做完作业要检查。

第４２步：当老师不在的时候，我应当——

第４３步：借东西要及时归还。

第４４步：做了错事要承认（从小做诚实的孩子）。

第４５步：饭桌上的礼仪。

第４６步：上课时怎样做，思想才不会开小差。

第４７步：当集会的时候„„

第４８步：当爷爷奶奶生病的时候，我应当——

第４９步：当同学学习有困难的时侯，我应当——

第５０步：学会保护自己——怎样对待陌生人（安全教育）。

第５１步：我能行（复习备考时的心理辅导）。第四层次：二年级下学期

第５２步：做点啥？（新学期新打算）

第５３步：你会微笑吗？（心理健康辅导）

第５４步：轻轻地说，轻轻地走。

第５５步：给妈妈送上一杯热茶。

第５６步：我为班级争光彩。（学雷锋见行动）

第５７步：我的作业我来做。

第５８步：别让自己的东西丢失了。

第５９步：听别人发言要专心。

第６０步：讲英雄，学英雄。

第６１步：他为什么会戴上眼镜。

第６２步：我给爷爷捶捶背。

第６３步：从小做诚实的孩子——犯了错误要改正。

第６４步：游戏中的礼仪。

第６５步：当同学受到表扬时。（心理健康辅导）

第６６步：让我们都来保护周围的环境——不在墙上、桌上乱涂乱画。

第６７步：学会保护自己——不玩火，防触电（安全教育）。

第６８步：学过的知识怎样才能不忘记。第五层次：三年级上学期

第６９步：生活与法（学习法律知识，养成守法习惯）。

第７０步：感谢老师（纪念教师节）。

第７１步：这就是小学生的规范要求（学习小学生日常行为规范）。

第７２步：运动会上展风采（友谊第一，比赛第二）

第７３步：我为十月献束花。

第７４步：爱惜红领巾。

第７５步：合理安排课间十分钟。

第７６步：整理书籍。

第７７步：评选“灵巧的手”。

第７８步：“心理病”的诊所。

第７９步：守纪律的小标兵。

第８０步：认识交通信号和标志。

第８１步：打（接）电话时的礼貌。

第８２步：评一评，谁做值日生最认真。

第８３步：公共财产要珍惜。

第８４步：都来关心残疾人。

第８５步：遵守考试纪律。第六层次：三年级下学期

第８６步：怎样为集体争荣誉。

第８７步：校纪校规知多少。

第８８步：交往做到三个“不”。

第８９步：世上只有妈妈好。

第９０步：爱长辈。

第９１步：我为同学献爱心。

第９２步：公共财产要爱惜。

第９３步：做事要专心。

第９４步：学会约束自己。（心理健康教育）

第９５步：友谊第一，比赛第二。

第９６步：贪吃冷饭好不好。

第９７步：有人落水怎么办（安全教育）。

第９８步：勤学好问。

第９９步：比一比谁的“优秀”多。

第１００步：不要让别人替写作业。

第１０１步：评一评，谁做值日生最认真。

第１０２步：勤奋出成绩。第七层次：四年级上学期

第１０３步：礼貌小队的礼貌行动。

第１０４步：老师，您辛苦了！

第１０５步：怎样布置教室。

第１０６步：我也参加竞选。

第１０７步：漫游中华。

第１０８步：“爱我中华”地理知识赛。

第１０９步：款款爱心。

第１１０步：手拉手，同进步。

第１１１步：习惯使用雅语。

第１１２步：正确对待学习。

第１１３步：作弊不会通向成功。

第１１４步：要经得起挫折。（心理健康教育）

第１１５步：报警电话“３个１”（安全知识教育）

第１１６步：话说学习与休息。

第１１７步：劳动后的想法。

第１１８步：做一个文明的旅游者。

第１１９步：新年的祝愿与希望。第八层次：四年级下学期

第１２０步：集体是个温馨的家（互动活动）。

第１２１步：我为集体献一计（献策活动）。

第１２２步：我当校园美容师（美化校园劳动）。

第１２３步：听雷锋的故事，做雷锋式的少年。

第１２４步：做明白的消费者（消费者知识问答）。

第１２５步：爱的奉献（音乐欣赏）。

第１２６步：继承革命先烈的遗志（革命烈士诗抄朗诵）。

第１２７步：当我十岁的时候（集体过生日）。

第１２８步：敢为天下先（运动会上展风采）。

第１２９步：做学习的主人（讨论会）。

第１３０步：我最近有点烦（心理健康教育）。

第１３１步：法律知识漫谈。

第１３２步：让红领巾更鲜艳（六一庆祝活动）。

第１３３步：未来的发明家（小发明、小制作竞赛）。

第１３４步：当代小学生的形象（对照《规范》谈守纪）。

第１３５步：温故知新话复习（学习经验介绍）。

第１３６步：暑假的遐想（定计划措施）。第九层次：五年级上学期

第１３７步：我是五年级学生了。

第１３８步：争当光荣升旗手。

第１３９步：勤学、乐学、巧学。

第１４０步：永恒的话题（写给老师的诗）。

第１４１步：祖国风貌（剪报评比）。

第１４２步：分工又合作，搞好小队工作。

第１４３步：小摊上的食品不宜吃。

第１４４步：一滴水与大海（个人与集体关系讨论）。

第１４５步：我也是好样的（心理健康教育）。

第１４６步：人生的明灯——友谊。

第１４７步：知识的擂台。

第１４８步：发扬青少年光荣传统（纪念一二九学生运动）

第１４９步：“我将成为„„”（争当班级先进）。

第１５０步：通向成功的阶梯（学习经验、方法介绍）。

第１５１步：安全在我心中。（安全教育）

第１５２步：我想唱歌我就唱（联欢）。

第１５３步：让精神世界更美好（寒假读书活动）。第十层次：五年级下学期

第１５４步：集体荣誉，大家创造。

第１５５步：妈妈，让我来。

第１５６步：奉献是他生命的内涵（学雷锋活动）。

第１５７步：我是环保小卫士。

第１５８步：爱护人民币。

第１５９步：保护我们的家园（自觉履行保护环境的义务）。

第１６０步：沿着历史的足迹前进（清明扫墓、缅怀先烈、烈士诗抄、朗诵会等形式）。

第１５１步：用行动的彩笔绘出你美好的心灵（好人好事赞颂）。

第１６２步：老是“健忘”怎么办？

第１６３步：他人称赞你聪明，你该怎样对待？（心理健康教育）

第１６４步：让生活丰富多彩（校园文化艺术节）。

第１６５步：夏日锻炼后的卫生保健。

第１６６步：他（她）成功的奥秘在哪里？（先进事迹介绍）

第１６７步：面对父母的“周密安排”怎么办？

第１６８步：少壮不努力，老大徒伤悲（演讲）。

第１６９步：让成功与你同在。

第１７０步：暑假锻炼Ａ、Ｂ、Ｃ。第十一层次：六年级上学期

第１７１步：我是六年级学生了。

第１７２步：不老的常青藤（师生情感交流会）。

第１７３步：向身边的榜样学习（行为规范教育）。

第１７４步：应该和什么人交朋友。

第１７５步：满招损，谦收益。

第１７６步：头脑保健操。

第１７７步：怎样才能受到别人的欢迎（行为规范教育）。

第１７８步：看电影的得与失。

第１７９步：学习格言集锦。

第１８０步：时光一去不复返。

第１８１步：困难面前不低头。

第１８２步：爸爸、妈妈我想对您说（心理健康教育）。

第１８３步：遇到坏人如何保护自己。（安全教育）

第１８４步：赶走嫉妒心（心理健康教育）。

第１８５步：新年的祝愿与希望。

第１８６步：复习计划展览。

第１８７步：愿全社会都遵纪守法（社会调查）． 第十二层次：六年级下学期

第１８８步：“行为规范”医院。

第１８９步：毋忘国耻，振兴中华。

第１９０步：朋友，请你回顾一下过去（小学生活总结）。第１９１步：家长寄语选读。

第１９２步：今天我以校为荣，明天校以我为荣（理想畅谈会）。第１９３步：正确认识自己。

第１９４步：拆除”三八“线（心理健康教育）。第１９５步：向四十分钟要质量（学习经验交流）。第１９６步：警惕“隐形杀手”（安全环保`教育）。第１９７步：路在我们脚下（演讲）。

第１９８步：增强拼搏意识，提高学习效率（学习经验交流）。第１９９步：全面统筹各科协调（复习方法介绍）。第２００步：同窗深情共勉励（临别赠言）

第四篇：中心小学少先队工作计划

中心小学少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会大局，促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作和目标

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、通过红领巾广播、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、继续培养一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。

3、开展一、二年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等活动，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播、队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学期红领巾电视台栏目，将开设校园快讯、特色园地、英语快车、每周一歌、知心伙伴等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。红领巾电视可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。

1、积极配合学校工作，转变少先队组织职能，提高少先队工作活力。其

一、把少先队活动渗透到综合实践课程中去。本学期，把班队活动课与综合实践课相结合，组织队员进行各类研究性学习。其二，结合书香校园，开展读书活动。主要由语文教师开列有关读物的菜单，为学生推荐优秀的读物。

2、抓好“三个结合”教育形成教育合力。我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、社区、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。切实抓好体验教育行动，增强队员们的体验教育，让少先队员们在体验中生活，在体验中成长；在开展体验教育活动时，必须尊重少年儿童的主体地位，科学、正确地组织少年儿童以自己的身份、自己的视角参与体验，在体验中获得真情实感，在道德选择中形成良好的习惯及培养良好的实践能力。

3、加强基础教育及基本阵地建设，为少先队员提供良好的校园环境和活动阵地，体现少先队员的艺术才能，为队员们搭建舞台；同时加强少先队员文化宣传

教育，开展丰富多彩的校园文化活动。主要围绕“八荣八耻”与“廉洁文化”两大主题开展活动。

4、加强德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队工作论文或心得。加强少先队理论研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中队制定活动计划；

2.布置图书角；

3.读书节。

4.召开大队、中队辅导员会议，布置新学期工作；

3月份

1.爱国主义教育活动；

3.文明礼仪教育。

4、开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。

4月份

1.开展爱惜粮食、尊敬老人的活动；

2、开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。

5月份

1、开展热爱劳动的教育。

2、“快乐争章”少年雏鹰活动。

3、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

4、做好德育工作总结，初选文明礼仪之星。

5、举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比

6月份

1.庆祝“六一”节活动。

2.班主任（辅导员）经验交流；

3.班主任（辅导员）工作考核。

7月份

1、评选“文明班级”。

2、少先队工作总结。

3、制订暑假少先队教育活动方案。

第五篇：建国中心小学少先队工作计划

建国中心小学少先队工作计划

2012-2013学年第一学期

一、指导思想：

传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、主要工作：

一、深入开展主题教育

（一）开展民族精神代代传活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

（二）开展庆祝国庆节活动。10月13日是少先队建队纪念日。

1、学校少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。

2、培养队员自主管理的意识和能力。

（三）利用好主题版报、墙报等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。

二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

我们要继续努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

各月份工作安排：

九月份：

1、开学仪式。

2、制订新学期少先队工作计划。

3、各中队的进行卫生纪律流动红旗评比。

4、组建少先队大中队，选好大中队委员，分配落实具体的工作。

5、出一期教师节为主题的主题板报。

6、落实常规教育活动，开展“好习惯伴我快乐成长”、“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。

十月份：

1、各班出一期“庆祝国庆”特刊并评选。

2、组织队员参加十佳少先队员评比活动。

3、开展“好书大家读”图书交流会。

十一月份：

1、参与观摩少先队主题队课活动。

2、加强队员的安全教育活动。

3、开展学校常规抽查。

4、开展“爱我校园”活动。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”为主题的主题板报。

2、开展队员“手拉手互助”活动。

3、各中队开展一些迎接新年为主题的中队活动。

4、开展“感恩的心”班队主题活动。

5、开展“12.9”爱国运动纪念活动。

一月份

1、参加中心学校元旦庆祝活动。

2、资料归档整理。

3、布置寒假工作。

建国中心小学少先大队2012年9月