2018年度职称评审上报材料及要求5篇

第一篇：2018年度职称评审上报材料及要求

2018年度职称评审上报材料及要求

一、单位上报材料

1、《xx系列推荐评审xx级专业技术职务任职资格人员名单》一份，按专业、级别分开填写,连同电子版一并上报。

2、单位对申报人员的材料，要通过查阅其个人档案进行核实，所填内容要与档案记录一致；并同时提供申报人员档案的存档单位和存档编号。

二、个人上报材料类别、数量

1、计划生育证明材料，一份；

2、《山东省专业技术职称评审表》中高级一式6份(A3纸型，须系统导出，双面打印)，初级一式10份（按样表打印）。

3、反映本人任职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结一份，其他代表性著作原件（论文、作品），不超过3件；

4、成果及奖励证书（原件），成果及获奖项目不超过3项；

5、学历学位证书、现聘资格证书、聘书或聘文、继续教育证书原件；

6、职称外语和计算机合格证书，高级的按省系列主管部门要求，中级以下不作要求；

7、推荐晋升专业技术职务“六公开”监督卡高中初级各一份；

8、《职称评审申报证件材料登记表》、《职称评审申报证件材料审查表》各一份；

9、《2018年度xx单位职称评审申报人员推荐评议结果认定书》（须手工填写）一式两份；

10、非企事业单位的人员交流聘用到企事业单位专业技术岗位上工作，评审相应的专业技术职务时须提交有关证明材料；

11、破格评审的，须由单位及其主管部门写出推荐报告一份，并由呈报部门审核签署意见，加盖公章；

12、改系列评审的，须报送《改系列评审专业技术职务评审表》一式二份，原《专业技术职务呈报表》或《山东省专业技术职称评审表》一份，并报送反应其工作变动后业务水平、业绩情况证明材料，需所在单位人事部门加盖公章。同时需报送《山东省专业技术职称评审表》2份，中高级须由评审申报系统导出；

13、流动人员申报评审材料时，还需填报《流动人员登记表》；

14、企业单位申报人员需提供养老保险手册原件和加盖单位公章的复印件一份；

15、呈报评审高级资格的材料，如省系列主管部门有文件要求的，按省系列主管部门的文件办理。

三、评审材料填报要求

１、中高级申报人员登录山东省人事人才管理信息系统(网址：http://124.128.251.110:8185/)进行注册，登录填报相关信息，确认无误后打印《山东省专业技术职称评审表》（去年已经注册的，可以直接登录，无需重新注册）。填报申报信息时，应按照评审系统要求，扫描并上传相关证件。

２、专业技术人员填写《山东省专业技术职称评审表》时，应阅读诚信承诺书并签名。

凡弄虚作假、违纪违规，特别是提供假学历的人员，将严格按照国家和省有关规定予以严肃处理，并按照干部管理权限视情节轻重予以党纪政纪处分。

３、专业技术人员所在单位，要在《山东省专业技术职称评审表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”负责人签名，单位盖章。

４、《职称评审申报证件材料审查登记表》由单位审查材料人填写，谁审查、谁签字、谁负责。

５、评审材料必须手续完备，内容齐全。表格要严格按照2018年度职称评审填表及申报材料注意事项填写打印，字迹工整、清晰，不得涂改、漏页、缺页。应提供原件的不得以复印件代替。评审材料须经区人力资源和社会保障局和有关主管部门审查无误后，加盖公章上报。未经区人力资源和社会保障局和有关主管部门审核的评审材料，一律不准上报。

菏泽高新区人力资源和社会保障局

2018年8月3日

2018年度职称评审填表及申报材料注意事项

1、填表内容要具体、真实、清楚。

2、申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能臵空。

3、申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称（与公章一致）。“所从事专业”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如无特殊规定，据实填写规范名称。

4、“学历”应填报国家承认的学历。

（1）获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”；

（2）党校学历填写“中央（省、市委）党校研究生、大学、大专”；（3）1993—1997年入学并取得“山东省干部教育验证专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”；

5、“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写x年x月，x校x专业。

6、“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法，例：2010年4月连续聘任至今，累计满8年，填2010.4/8；中间有间断，累计聘任6年，填2010.4/6。

7、“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。

8、专业技术人员填写《山东省专业技术职称评审表》时，应阅读诚信承诺书并签名。

9、所在单位须在《山东省专业技术职称评审表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”负责人签名，单位盖章。

10、“成果及受奖栏”的填写：

（1）要填写受聘现职以来的成果和奖项；（2）同一成果的不同奖项只填写最高奖项；（3）“时间”填写证书落款时间，X年X月；（4）“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写1/3。（申报表格中的“位次”栏均依此法填写。）

11、“任现职以来发表、出版的代表性论文、著作、作品”栏的填写：（1）要填写受聘现职以来的论文、著作及作品等；

（2）要填写发表在省级以上具有全国统一刊号（CN、ISSN）的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号的（ISBN）的著作；

（3）“时间”填写报刊或著作的出版时间：x年x月；（4）“名称”的填写，先注明“论文”、“著作”，然后写作品名称。如“论文：《xxxxxx》”；

（5）“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。

12、“成果及受奖”和“著作、论文、作品”栏，要有选择性的提供任现职以来的最能反映其业务能力和学术水平的代表作，最多不超过3项。要按代表水平由高到底依次递减的顺序填写，并在报刊封面上依次顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。

13、《山东省专业技术职称评审表》必须为原件，复印无效。

14、“业务工作总结”书写注意事项：（1）标题：xx同志业务工作总结；（2）标题下面须注明单位法定全称；

（3）总结1000字以内，必须用A4纸打印；

15、须提供单位出具的获得成果报告。格式如下：（1）标题：关于xx同志获得xx成果的报告；（2）须写清具体成果名称和获得时间；（3）落款须有单位盖章和单位负责人签字；（4）成果鉴定证书或复印件须有发证单位盖章。

16、破格评审推荐报告要求：

（1）标题：关于推荐xx同志破格晋升xxx的报告；

（2）须写清具体破格晋升理由，包括破格晋升政治条件和业务条件；（3）须有单位及主管部门审核签署意见，并加盖公章。

17、所填多份表格中的相关或相同项必须统一起来。

18、凡是违反计划生育政策的人员，不能再申报更高级别的职称。

19、所填材料应按市、区人力资源和社会保障局要求及份数准备齐全，在规定时间内上交，逾期不予办理。

菏泽高新区人力资源和社会保障局

2018年8月3日

第二篇：高级卫生职称评审上报材料目录和要求范文

附件2

评审上报材料目录和要求

一、各地区、各单位应提交的评审材料

（一）上报评审报告（委托评审书）1份。

（二）评委会申报对象资格审查花名册一式3份（A3纸）。

（三）卫生高级专业技术资格评审名单表1份（A3纸）。

（四）破格推荐卫生高级专业技术资格审批表1份。

二、装入个人材料袋的材料及要求

（一）基本情况材料 请按以下次序装订成册： 1．本册材料目录1份。

2．专业技术资格评审材料真实性保证书1份。3．身份证明复印件1份

4．学历（学位）证书复印件1份。

5．中、高级专业技术资格证书复印件1份。

6．中、高级专业技术职务任职资格聘任书复印件1份。7．执业医师、执业护士资格证书及执业证书复印件各1份。

8．职称外语考试合格证书复印件或职称外语免试审核表1份。

9．计算机应用能力考核合格证书复印件或计算机应用能力考核免试审核表1份。

10．继续医学教育学分证书复印件1份。11．破格推荐卫生高级专业技术资格审批表1份。12．科研成果及有关获奖证书（证明）复印件各1份。13．个人获得的有关荣誉证书复印件各1份。14．晋升前下农村（社区）考核表1份。

15．厅直单位申报人员提供：主持危急重症抢救或解决疑难病例或关键、重大技术（科研）问题或处置重大突发公共卫生事件的实例表、主持危急重症抢救和疑难病症处理或主刀（指导）手术病例一览表各1份。

16．个人其他材料各1份

（二）论著、论文代表作

请按以下次序装订成册： 1．论文论著目录。

2．论文在相关数据库查询结果的直接打印页面。3．论著、论文代表作（申报正高限提供8篇，申报副高限提供5篇）原件1份。请按《综合表》所列次序装订成册（单本厚度超过200页的，可以不装订）。

（三）不装订成册的材料

1．推荐评审卫生高级专业技术资格人员情况综合表一式15份（A3纸）。

2．专业技术资格评审表一式3份。

三、上报材料的其他要求

（一）申报材料要求真实、规范、完整，申报材料中所有需要加盖公章的栏目必须加盖公章。职称、聘任、执业等资格证书，必须复印全部内容。

（二）申报对象的综合表、职称外语免试表、计算机应用能力免试表、破格推荐表必须由申报系统中生成，自行打印无效。

（三）复印件必须与原件核对，签署“核对无误”字样，加盖所在单位人事部门公章，并有经办人签字和落款时间。

（四）提供的论文、论著，必须是在任现职期间，以第一作者（排名第一位）或SCI通讯作者发表，并有正式刊号或书号。不符合要求的论文、论著不得提供。

（五）申报社区系列资格提供的三级论文，必须提供新闻出版总署网站（网址：http://www.xiexiebang.com）论文在线查询结果打印页面，内容应包含论文题目、第一作者名称、发表期刊名称、发表时间等信息。打印页面由所在单位人事部门审核人签名，加盖单位印章。

（七）申报材料袋必须为纸袋，质地坚硬，不易破裂，并在材料袋显著部位标示：地级市名称、单位名称、申报人姓名、申报专业名称、申报资格名称。

第三篇：职称评审要求

附件3 新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术 职务任职资格评审条件（试行）

第一条 适用范围

本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。

第二条 基本条件

（一）政治上坚强，牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育事业；

（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，有历史责任感，为人师表，立德树人，专业过硬；

（三）具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务；

（四）任现职以来，考核合格等次以上年限达到晋升最低年限；

（五）继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定；

（六）身心健康。

第三条 正高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备大学本科及以上学历，具备相应层次教师资格证书，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用；

4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家；

5.出色完成规定的教育教学工作任务。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，具备以下六项条件中的四项，其中在南疆四地州任教的教师或其他地（州、市）任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项：

1.承担地（州、市）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，效果较好；或在地（州、市）级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获自治区级以上优秀教学成果奖；

2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持自治区级以上课题并结题；

3.公开出版学术著作；

4.参加地（州、市）级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在地（州、市）级范围内推广使用；

5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上2次或地（州、市）级二等奖以上2次或县（市、区）级以上一等奖2次；或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获自治区级以上奖励；

6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号，乡镇及以下中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号。

第四条 高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备博士学位，在教学岗位任教1年以上； 2.具备硕士学位，在县以上学校一级教师岗位任教5年以上，在县及县以下学校一级教师岗位任教3年以上；

3.大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上； 4.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年以上；

5.中等师范学校毕业学历，在农村学校从事教学工作满22年，在小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学任教的教师，原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（二）教育教学能力

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中，取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，成效明显；

5.认真落实学科课程标准，明确学科教学的目的任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段，并能较出色地完成1门课程的全部教学工作。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下五项条件中的两项，其中任教20年以上的农村教师只需具备五项条件中的一项：

1.承担县（市、区）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课1次，效果较好；或在县（市、区）级以上教育行政

部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获地（州、市）级以上优秀教学成果奖；

2.在地（州、市）级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持地(州、市)级以上课题并结题。农村教师或有能够反映本人学识水平的代表作品；

3.参加地（州、市）级教育行政部门教材、教参、教辅编写工作或主编校本教材编写工作，并在县（市、区）级范围内正式出版或推广使用；

4.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上奖项，或地（州、市）级二等奖以上奖项，或县（市、区）级以上一等奖。或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获地（州、市）级以上奖励；

5.县以上中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号；乡镇及以下中小学教师获本教学领域县（市、区）级以上荣誉称号或连续三年考核优秀。

第五条 一级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；

2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；

3.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）二级教师岗位任教4年以上；

4.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）二级岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2.对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力、激发学生的潜能，教学效果好。较好地完成规定的教育教学工作任务；

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下九项条件中的两项，其中任教15年以上的农村教师只需具备九项条件中的一项：

1.积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县（市、区）级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交

流1次并获得好评。乡镇及以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评；

2.参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评；或在乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；

3.在县（市、区）级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持县（市、区）级以上课题并结题；

4.参加县（市、区）级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，并在本县（市、区）级范围内正式使用；

5.参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地相关社会调查，写出有一定价值的调查报告；

6.获县（市、区）级以上优秀教学成果奖；

7.从事音、体、美等学科教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖；

8.能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，取得明显教学效果，受县（市、区）级以上教研部门的肯定；

9.指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获县（市、区）级以上奖励。

第六条 二级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；

2.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位任教2年以上；

3.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）三级教师岗位任教3年以上。

（二）教育教学能力

1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果良好；

2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材，正确传授知识和技能，教学效果好。完成规定的教育教学工作任务；

3.掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践。

第七条 三级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.大学专科毕业学历，在小学（幼儿园）、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；

2.具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

（二）教育教学能力

1.基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2.具有教育学、心理学和教学法的基本知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法。能够完成所教学科的教学工作。

第八条 学校兼任中层管理干部的非专任教师，在参加各级别教师职务评审中，除满足上述条件外，其授课时数不得少于本学校专任教师标准工作量的1/3；校级领导应适当承担授、听、评、导课等教学工作。

第九条 本条件自发布之日起施行。•自治区人力资源和社会保障厅、教育厅关于印发†新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务评审条件（试行）‡的通知‣（新人社发„2014‟54号）同时废止。

第十条 本条件相关解释见附录。

附 录

新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）相关解释：

1.农村教师：指县级政府驻地以外的镇、乡和村庄学校的教师。

2.双语教师：指在双语岗位从事教学工作的教师，在职称评审中，同等条件下优先评审。

3.薄弱学校：指在县域内师资力量短缺、教学水平偏弱、办学条件较差的学校。

4.校外教育机构：指电教馆(信息中心)、青少年宫、招办、招考中心、自考办、双语办、教育条件装备中心、资助中心、教师培训部等。

5.担任班主任年限：正高级教师职称评审，在受聘高级教师期间，担任班主任工作4年以上；高级教师职称评审，在受聘一级教师期间，担任班主任工作3年以上；一级教师职称评审，在受聘二级教师期间，担任班主任工作2年以上；二级教师职称评审，担任班主任(或见习班主任)1年以上(本科学历者1年，专科学历者2年)。

6.高一级学历（学位）须为申报前一年年底前取得的。7.学术(科研)成果中××级以上指含××级，××以上指含××。

8.刊物级别的界定：“省级及以上刊物”一般指省级及以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公

开出版的学报（须有ISSN或CN刊号）；“核心刊物”一般指北京大学编撰的•中文核心期刊要目总览‣所列的刊物（须有ISSN刊号或CN刊号）；“地(州、市)级论文”一般指公开出版发行的地(州、市)级有关部门主管或地(州、市)级学会主办的学术期刊上发表本专业学术文章。

9.论文：申报人应作为独立作者或第一作者，不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料。所发表文章须与申报人从事的学科或专业相关。

10.论著：指公开出版与本专业有关的书籍和教材。11.课题：指经教育行政部门和教育科学研究部门立项的课题。

12.申报人员的年龄：从出生之日起计算至申报之日止。已办理了退（离）休手续及申报之日已达到国家规定退（离）休年龄的人员不属于申报范围。

13.本专业工作年限计算方法：从毕业后参加本专业技术工作起计算至申报前一年年底止。

14.任职年限计算方法：从现任专业技术职务首次聘任之日起计算至申报前一年年底止，全脱产学习者须将全脱产学习时间减除。

15.表彰奖励的主办单位应是政府或政府相应的职能部门。表彰奖励的内容应与本人从事学科或专业一致。

16.同一内容的业绩不重复使用。自治区人力资源和社会保障厅办公室 2016年7月1日印发

第四篇：职称评审最新要求

职称评审上报材料的要求

各单位：

接青岛对职称工作的最新指示，请各单位严格执行：

1、申报人员每人准备2个长尾夹（1个最小号的约15mm、1个大一点的约19mm）。

用最小号的长尾夹把“学历、学位证书，教师资格证书，任职资格证书，首聘聘书（或首聘文件），职称外语、计算机证书、《城区教师支援农村教育登记表》” 夹在一起；

用大一点的长尾夹把“奖励、荣誉证书，公开课、优质课证书，发表文章、论著等”夹在一起；

用一览表将“《评审表》（或《改系列表》）、《“六公开”监督卡》、《考核表》、工作总结、改系列推荐报告、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》”包起来。《考核表》按年号顺序在左上角定在一起。

2、《评审表》必须打印，不准手写（签字除外）。

3、《一览表》中计算机情况的填写：拟晋升职称的小学教师、办免试的教师均在相应等级栏填“合格”

4、要评职称的教师资格证有错误的，各单位先统计，上报材料时，由教体局统一办理。

另外各单位一律不准个人上报材料，高级、中级各安排一人负责、小学中级安排1—3人负责。

职称室 2014-10-23

第五篇：2014河南省职称上报材料要求

2014年职称评审有关问题及要求

个人申报材料及要求

A《评审简表》电子文本 B申报条件材料

毕业证（参加工作以后取得大专及以上学历还需提供《学历认证报告》原件、复印件各一份）、教师资格证、职称证、聘任证、《专业技术人员继续教育手册》（2004年以来经审验合格的继续教育证书）、《评审表》一式三份、《评审简表》一式三份、近5年的考核表原件、《“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告》一份、《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一份、《在编在岗情况证明书》一份、体现循环教学的3个学年的教案。

C 工作能力和经历

1、工作能力评价意见：包含（第（1）条专业知识和能力、第（7）条素质教育、第（8）条课程改革）这三方面内容的具体评价意见（高级教师）。

2、提供任现职以来《学生管理工作人员评价表》每学年1份。例：任职学年填： 2012-2013学年

注意：学年工作计划日期填2012年9月，学年工作总结日期填2013年7月

3、提交任现职以来或近六年的《教学效果评估表》每学年1份。例：任教学年填： 2012-2013学年

4、撰写教学心得或教科研论文1篇，学校出具评价意见。

5、还要提交主持或参与科研课题的有关材料（证书、立项报告、研究报告、鉴定证书等）。

一级教师撰写教学心得或教科研论文1篇，学校出具评价意见，作为主要完成人，至少参与过1项校本科研项目，研究成果应用到教育教学实践中，取得良好效果。可填写一份《市一中课例研究活动记录表》以及

1篇相符的总结材料。

高级教师教师主持过校本教科研课题研究，有

1篇相符的总结材料。

6、高级教师能指导学生进行综合实践，为学生开设相应的校本课程等。

7、提交《培养、指导青年教师评价表》1份，并附培养、指导的青年教师奖励原件（2份被辅导教师的获奖证书，县级以上）。

8、提交《下乡支教考核登记表》。

D、业绩材料

1、符合第一条业绩任现职以来获奖证书原件；

2、符合第二条业绩任现职以来获奖证书原件；

3、符合第三条业绩任现职以来获奖证书原件；开展综合活动、开发、实施校本课程、主持辅导学生社团活动、教科研课题研究等主要业绩的证书原件以及证明材料原件。

评审条件中所要求的其它材料、证明。获奖证书和其他业绩材料按照文件中要求分条装订并附清单。

所有表格可以到凤霞打印社下载。