第一篇：庆南小学2012年工作总结1
庆祖中心小学 2011--2012学年工作总结
本年度我校为了认真实践科学发展观，切实贯彻落实教育局有关精神，结合学校的办学目标和我们确立的工作重点，（1）加强学校内涵发展，造就高素质教师队伍；（2）培养学生良好的学习习惯；（3）教学以课程改革为契机，进一步推进了课堂教学理念、方法和手段的改革.，现总结如下：
一、常规教学工作
教学工作以科学发展观为指导，以课堂教学改革为抓手，以教师队伍建设为载体，规范教学过程，狠抓教学质量，让每个学生学有所长，学有发展。
1、规范教学常规管理，提高教育教学质量
我们加强了教学工作的过程管理。主要措施有：①实施四步探究教学法，实施推门听课制度，全程参加各自分管的教研组及年级组会议。②建立教研组长和行政领导定期和不定期相结合的检查制度，做好评定和记录。教导处实施随堂听课、学生访谈、抽查教案等。③每月实施“教学行为督查”至少两次。④加强教学过程管理的同时，我们还引入了竞争激励机制，建立教师教学质量的评估与考核机制，以充分发挥教师工作的积极性，提高教师素质和教学质量。
2、投身课程改革实践，探索课堂教学模式
为贯彻落实新时期课改的精神，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想，进一步推进课堂教学理念、方法和手段的改革，引导学校教师聚焦课堂，提高教学效率和质量。
3、以教学反思和集体备课为抓手，开展特色教科研组创建工作（1）以学习、实践、反思为核心开展教师“一人一课”研究课活动，课后教研组集体评课，重点谈不足，促进教师不断研究，改进教学方法。
（2）充分发挥教科研组这一基层组织的作用，定主讲、定时间、定地点、定内容开展集体备课，实现组内资源共享。（3）开展期中教学反思活动，提高教师业务能力！
5、艺术体育工作
（1）我们组织学生参加了镇体育运动会，男女组都获得了好的名次，分别获得团体三、四名。
（2）举办校“师生歌咏会”，展示学生艺术素质。
（3）学校组织学生篮球、羽毛球、乒乓球比赛活动以及拔河比赛活动，还组织教师羽毛球比赛，促进学校和谐发展。（4）组织学生参加学校“廉政文化进校园”硬笔书法比赛，让他们受到教育的同时，还能够受到艺术的熏陶。
二、课改推动工作
随着教育领域新课程改革不断深化，学校继续推行和深化课程改革，以质量为抓手，推进素质教育，落实“以学生发展为本、以教师专业成长为本”的理念。结合教育教学实际，开展学习和研究，为教学第一线服务，同时提升教师专业水平。
1、组织教师参加远程教育，学习有关理论，校本培训教师计算机知识。
2．认真做好教师远程教育的学习
3．不断创新学习形式。继续完善学习制度、增强针对性和有效性。4．学习上分层次、选内容、联系实际。加强教研组的学习，有主讲、专题研讨等形式。
5．开展“校园论坛”活动，把活动与实验结合起来，在科学优质课竞赛中也始终贯穿实验教学。
三、工作成绩 在县教育局的正确领导下，在镇中心校的直接领导下，认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策，全面推进课程改革，加快教育改革和发展步伐，教育事业得到快速健康发展。
教育教学质量稳步提高，我校在镇组织的教育教学质量抽测中连续十六年名列全镇第一，并先后获得“省体质调研先进学校”、“教育工作先进集体”、“市示范学校”、“市依法治校示范校”、“市文明学校”、“市规范化学校”、“县文明单位”等三十多项荣誉称号。
第二篇：南家小学庆六一书画展安排
南家小学2016年“六一”儿童节学生
书画展安排
一、指导思想
为创新开展“中国梦”主题教育，丰富学生艺术文化生活，特举办本次小学生书法、绘画、手抄小报制作展。
二、活动主题
以“童心绽放”为主题，能充分反映国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的时代特色，展示家乡日新月异新变化，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容形式
本次大赛面向全校学生，以“童心绽放”的内容参加。
1、绘画类：儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)画面构图完整，内容丰富、新颖；色彩明亮；
2、书法类：软笔、硬笔、字体不限。
3、手抄小报，要求用8K纸完成。
四、活动组委会： 组
长：李拴刚
评审组成员：武雷 南建宁 王丽萍 赵让花 刘向华 梁慧霞
五、大赛要求：
1、本次大赛旨在培养学生对美术学习的兴趣，各教师要鼓励学生重在参与，努力奋斗争取取得优异成绩。
2、本次大赛应公平、公开、公正。应以学生的实际水平评比，选找出书画水平优异的学生进行表扬。
3、各班级学生要认真对待本次书画制作大赛，各班按要求在截止时间前将作品完成。
4、每人至少有一幅作品，可是绘画、书法或手工制作类。
六、活动时间及要求
1、活动时间：6月1日
2、要求各年级人人参与，人人有作品。（其中一、二年级：绘画和铅笔字；三、四、五、六年级：钢笔字、绘画、手抄报等。）
3、各班按要求先组织学生提前完成作品。
4、评奖办法:按照要求每班评比出两名作品优秀者学校予以奖励。
南家小学 2016.5.30
第三篇：南陈小学庆六一活动方案
南陈小学庆六一活动方案
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以春雷读书活动为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛
为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党 祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新
中国》（全体队员参与）。
2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员）
3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲（可以从推荐的歌曲中选）。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）
4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5.5月底，大队部将组织评比。
暂定5月30日上午8点30分，于篮球场进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）
评委老师：蒋凤涛、陈德云、杜绍法、张理杰、徐志强、马晓（请评委准时到场）
6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
（二）“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛活动
1、“迎六一”书画比赛
(1)参赛作品内容及形式
a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。
b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
（2）参赛作品格式
a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。
（3）参赛要求
a.交稿时间：5月20日
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。c.参赛作品每班合计不超过6幅。
（三）“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会
活动时间：6月1日上午
活动要求：
1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目；
2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右；
3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动（任课老师请到各中队参加庆祝活动）；
跃
4.活动结束后各班上报两名队员获得“才艺展示奖”。
2011-5-15
第四篇：南花枝小学2015年庆六一主持词
南花枝小学2015年“庆六一”活动主持词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：敬爱的老师们、亲爱的同学们 合：大家好！
甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。合：“六一”儿童节！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：南花枝中心小学“六一儿童节”庆祝活动现在开始。
一、奏国歌，全体起立
甲：第一项，奏国歌，请全体起立。乙：请坐！
二、介绍来宾 及领导讲话
乙：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们了，让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
甲：他们是：„„，让我们再次对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
甲：请少先队员为各位领导和嘉宾佩戴红领巾！
甲：请蔡校长致活动开幕词 乙：请村委会书记讲话！甲：请中心学校领导讲话！乙：请乡领导讲话！
三、入队仪式
今天在这特别的日子里，我们吸收了一批新队员。新队员入队仪式现在开始：奏出旗曲、出旗、请
新队员入场、请老队员为新队员授标志、老队员带领新队员宣誓、请新队员退场、奏退旗曲、退旗。
四、表彰
甲：尊敬的各位领导、老师们、同学们、在全校师生的共同努力下，涌现出一批品学兼优的学生以及参加体育竞赛的优秀运动员。
乙：今天在这特别的节日和特殊的场合，学校将对他们给予奖励，请念到名字的学生上台领奖。甲：请 领导为他们颁奖。
在这里要特别表扬李云霖和姚鹏勇两位同学，李云霖同学连续两年在市春运会女子跳高中夺得冠军。姚鹏勇同学在平日的学习、生活中关心同学，热爱集体，是一位品学兼优的好学生。在今年乡春运会中还取得了铅球第一名的好成绩。
让我们对他们的优秀表现表示热烈的祝贺，让我们为他们鼓掌、加油。
五、文艺汇演
甲：颁奖仪式到此结束。今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意。
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出无悔的童年。合：学校庆“六一”文艺汇演现在开始。甲：尊敬老人是中华民族的传统美德，我们学校的同学个个都是尊敬老人的好孩子。如今我们的日子越来越好了，辛苦了一辈子的爷爷奶奶你们就好好享福吧。请欣赏由五年级同学为大家带来的舞蹈《爷爷奶奶和我们》乙：祝爷爷奶奶们福如东海，寿比南山。和孩子们一起共“庆六一”和孩子们一样开心、快乐。
甲：我们每个人都有一双手，我们用这双灵巧的手描绘着多彩的世界，请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《一双小手》。
乙：谢谢幼儿园小朋友的精彩表演，接下请欣赏由三四年级同学为我们带来的歌曲联唱，有请： 甲：《老鹰捉小鸡》，老鹰捉，小鸡躲，一年级的同学们玩得多开心呀！看，他们朝这里跑来了——
乙：今天是属于我们的节日，让我们就这样开心的玩，尽情地唱，尽情地跳吧。接下来又有一群小朋友带着满满的自信，要把最棒的自己展示给大家，请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《我最棒》。
甲：细雨绵绵，雨中撑起了一把把小花伞，恰似一道美丽的风景，那是孩子们对老师妈妈的爱——的表达。请欣赏二年级同学为大家带来的舞蹈《小花伞》。
甲：我们的老师就像妈妈一样关心，呵护着我们，教我们懂道理、学知识、学本领，感谢老师们为我们的付出，谢谢老师们！（敬礼）。乙：《小苹果》是当下流行的一首歌曲，它动感的音乐节奏赢得了大家的喜爱，下面请欣赏由三年级同学为大家带来的舞蹈《小苹果》。甲：我们学校六年级的高峰同学利用课余时间学习了弹电子琴，今天他为我们带来的是电子琴独奏《一剪梅》。有请——
乙：谢谢高峰同学的表演。利用课余时间学习一些技艺、特长，可以丰富我们的课余生活，陶冶性情，希望有更多的同学能利用课余时间学习更多的技艺、本领。
甲：有一个称呼被我们大多数人默念于心，每每叫出口就会有一股暖流涌上心头，这就是妈妈，是妈妈给了我们生命，带我们来到了这个多彩美丽的世界，接下来请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《听妈妈的话》。
乙：妈妈对我们的爱是无微不至的，时时刻刻的，让我们学会感受爱，学会与妈妈沟通、相处，学会感恩，听妈妈的话，做个懂事的好孩子。甲：我们学校的李宏图老师是一位多才多艺的老教师，在今天这个特别的日子里，他要以自己独特的方式把祝福送给孩子们，请欣赏李老师为大家带来的节目《特殊的礼物》。
乙：再次感谢李老师给我们带来的欢乐。接下来请欣赏二年级同学为我们带来的模特表演，有请
甲：谢谢二年级同学为我们带来的精彩表演。今
年是抗日战争胜利七十周年，请欣赏由五六年级同学及老师们为大家带来的抗日歌曲大合唱《地道战》和南花枝小学校歌《我们是花枝招展的少年》。
结束语
甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！甲：南花枝中心小学庆“六一”活动到此结束。合：祝大家： 身体健康！学习进步！天天快乐！
第五篇：南蒋小学2013工作总结
南蒋小学2013工作总结 在过去的一学年里，南蒋小学在老僧堂镇教办的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学年学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设，学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学年，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
本学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视
校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学年，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到教办检查组的肯定。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。本学年我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻
研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学年，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。
3、抓好课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在期末会考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学年的读书竞赛打下良好的基础。
2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。
五、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、从学生数来看，我们学校是老僧堂镇规模较大的农村小学，但是
办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡，学生操场坑坑洼洼，硬件方面的这些问题在学校布局调整的大局面前，在老僧堂镇异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。
2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
六、2014年工作思路和工作重点
1.在老僧堂镇教办的统一领导下，加快学校标准化建设步伐，改善办学条件。
2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。
一学年已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！
南蒋小学2014年1月
点击咨询 