锦南小学2013年工作总结[范文大全]

第一篇：锦南小学2013年工作总结

锦南小学2013年工作总结

以“十二·五”教育发展纲要为指导，以教育局倡导的“氛围营造年、项目攻坚年、质量提升年、平安巩固年、作风建设年”的“五个年”为抓手，从教师队伍建设，校本教研开展，课堂效率提升，校风学风营造，工会活动开展，学校特色创建等方面入手，认真、务实开展学校各项工作，现总结如下：

一、教师培训工作

（一）认真抓好师德教育和教师的政治学习

1.暑期的师德集中学习扎实有效的开展，学习活动有计划、有组织、重过程、重实效。平时注重对教师师德行为的检查、督促与教育。

2.多次组织学校老师、党员、退休老师学习党的十八精神，提高老师政治理论水平及政治敏感性。

（二）尽力开展好学校的校本培训工作

校本培训工作有培训主课题《推行学科教学模式研究 提升教师教学能力》，平时能围绕培训课题开展相关的培训工作。广大老师能够积极参与，但由于本人能力所限及学校优质资源不足，培训的效果不明显，有待今后进一步努力。

（三）尽力为学校的骨干教师成长平台

二、教学工作

（一）围绕课堂教学开展系列活动

1.随堂听课活动。有年长教师和学校中层组成的听课组，进班听课。2.基础、错题达标测试。三至六年级数学教师注重平时错题积累、整理，在达标测试中，由教师自主命题，出好达标卷。以年级组为单位组织学生进行基础、错题达标测试。目的在于巩固基础知识的掌握和数学易错题的过关。

3.期中、期末两次常规检查。以集中检查和平时抽查相结合的方法反馈教师教学常规工作。平时抽查放在随堂听课之后，由教研组长或教导处人员听课后，翻看教师备课、课件、批改等情况，并与任课教师及时反馈，并作记录。

4.教师教学反思撰写。学校组织教师期中、期末分别撰写教学反思，在校内进行评比。反思内容可以是半个学期的教学体会，可以是针对某一节课的优缺点反思，也可以是外出学习后，结合自身教学工作的一个学习体会。

（二）围绕学科开展趣味竞赛活动

本学期在各个学科开展了学科竞赛活动，内容包括朗读、书写、英语口语，实验操作，解题能力等多个领域多门学科。对学生的学习活动参与积极性有很大的促进作用，同时，也提升了学校的整体学习氛围。

三、规范学籍管理

认真贯彻执行中小学学籍管理办法，做好学籍管理的常规工作。做好新生接收工作，建立学籍档案。并对各班级学籍进行清查，完善学籍网中学生的信息。严格按照学籍管理办法，建立健全学生学业、学籍档案。学生有关学籍管理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续按要求规范操作，手续齐全才予以办理，把工作落到实处。

三、德育、安全工作

（一）德育工作

1.与锦南街道联合开展了“七彩青春共筑中国梦之奉献爱心”圆梦行动，先后调查了学校存在的外来务工特困子女，农村留守儿童，困难家庭子女，并帮助了学校81名学生，通过街道乡政府、临安电视台及临安乐活广播联系了各界社会爱心人士，在追梦人和圆梦人之间架起了一座桥梁，为孩子们圆了美好的心愿。特别对柯丹妮和丁建鸿两位同学，电视台还进行了特别专访活动报道，让这两个有才艺的贫困孩子受到了社会的关注，得到了相应的帮助，圆了他们的梦想。

2.与浙江农林大青年志愿者联合开展了“锦南阳光，助学起航”活动。每周六上午为孩子们义务送教，先后开设了7个兴趣班，为孩子们提高了学习兴趣，发展特长，掌握一定的技能提供了一个良好的平台。

3.切实开展学生的养成教育与行为训练，学生常规每周一主题，由少先队大队部负责检查评比，并纳入班级“四项竞赛”与班主任的考核，学生的行为训练成效明显。

（二）安全工作

1.为了维护学生上下学期间的交通安全，学校聘请了中低年级的学生家长成立了家长志愿者护学岗，专门在上放学时段维护各乘车站点的秩序。

2.今年上半年的一场大雪过后，学校组织全体教师徒步护送各路队学生回 家，浙江经视、临安电视台等多家媒体报道了锦南小学“老师踏雪护送，学生安全回家”的感人事迹。3.积极开展临安市“禁毒示范学校”创建工作，力争达成目标。

（三）少先队工作

1.抓好思想道德教育和常规养成教育。

本学期，学校树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。继续抓好养成教育，培养良好行为习惯。通过开展系列主题教育，“每月一主题，每周一训练”，“少先队活动”等教育活动，以进一步抓好道德教育，促进规范的养成。

2.认真落实日常管理工作。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。本学期，少先队继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，采用“每日一小查，每周一大查，一评比，一小结，不定时抽查”的方法，并结合一周班级流动红旗的竞赛，及时反馈教育，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。

3.抓好队伍阵地建设。

本学期，选拔了一批吃苦能干的少先队大队干部，非常重视少先队活动和阵地建设，充分发挥校宣传窗、班级黑板报、队室、队角等的阵地作用。各中队也都坚持每月一期黑板报，每周一次班队课。此外，通过本学期的社团活动，还组建了一支鼓乐队，鼓乐队在黄老师的带领下日趋成熟。这支队伍的组建，丰富了学生的业余生活，也促进了校园文化的形成。

4.针对每月主题开展各项活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。开展了以下一系列的活动：

本年度的主题月分别是： 上半年：

二月至三月份——主题为：“常规落实，爱的教育月”。

四月份——主题为：“强我中华，缅怀先烈月”。

五月份——主题为：“热爱劳动，感恩于行月”。六月份——主题为：“快乐学习，复习迎考月”。七月份——主题为：“快乐暑假，夏令营活动”。下半年：

九月份——主题为：“德育常规落实，尊师重教月”。十月份——主题为：“爱国主义教育，传承美德月”。十一月份——主题为：“珍爱生命，真情感恩月”。十二月份——主题为：“节能环保，喜迎新年月”。一月份——主题为：“快乐学习，实现梦想月”。

四、工会工作

（一）认真组队参加上级工会组织开展的有关活动，并取得了可喜的成绩 1.上半年组队参加乒乓球比赛：片内得第四名，市教职工乒乓球比赛获得团体第三名，女子个人第九、第十名。

2.下半年组队参加市第三届教工趣味运动会，获得小学甲组团体第二名。

（二）认真开展好校内的有关工会活动

1.配合行政做好各类节假日的庆祝活动：三八节、教师节等 2.组织教师进行学校校徽的设计比赛

3.校内教师的各类体育活动丰富多彩，参与人数不断增加 4.元旦前还将举行锦南小学迎新教工趣味项目比赛

（三）顺利完成了锦南小学第十届工会委员会的换届选举工作

（四）充分发挥广大教师的积极性，参与学校的民主管理 学校三年发展规划的意见征求、学校校务公开的全员参与等。

五、教师学生获奖情况：

（一）教师获奖

1.华晓芸《“含羞草”也会有春天——基于外来务工人员子女“内向性偏差行为”的成因分析及有效帮扶》获临安市2012-2013学年（第28届）教育科研成果评选 三等奖

2.项娟《物质发生了什么变化》获临安市第四届小学科学教学设计评比 三等奖

3.金燕飞《优化小学英语课堂教学的实践探究》课题申报临安市立项 4.刘秋琴

获临安市小学数学案例设计评比一等奖 5.华晓芸

获临安市小学数学案例设计评比二等奖

6.项娟 《污水和污水处理》临安市环境保护局关于公布临安市首届生态文明教育优秀教案评选三等奖

（二）学生获奖

1.三（1）班章佳晨 获临安市青少年科技创新大赛科学幻想画三等奖 2.三（2）班王晴 获青少年反邪教漫画大赛三等奖

3.临安市第三届中小学生科技节四（2）班许程闻获纸飞机一等奖，知识竞赛三等奖；三（2）班汪俊杰获纸飞机三等奖，纸陀螺三等奖；五（1）班李松获纸飞机三等奖。

4.许程闻荣获临安市优秀少先队员称号，并获杭州市雏鹰金奖。5.学校少先队队室被评为临安市达标队室。

第二篇：南蒋小学2013工作总结

南蒋小学2013工作总结 在过去的一学年里，南蒋小学在老僧堂镇教办的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学年学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设，学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学年，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视

校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学年，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到教办检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。本学年我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻

研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学年，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学年的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是老僧堂镇规模较大的农村小学，但是

办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡，学生操场坑坑洼洼，硬件方面的这些问题在学校布局调整的大局面前，在老僧堂镇异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、2014年工作思路和工作重点

1.在老僧堂镇教办的统一领导下，加快学校标准化建设步伐，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学年已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

南蒋小学2014年1月

第三篇：南洼小学德育工作总结

南洼小学2017年秋德育工作总结

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，德育主任、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，讨论、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

此外，我校狠抓新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）、严格执行“法制宣传月”通知要求，组织学生开展主题班会、演讲比赛、举办手抄报、观看法制教育片，专题讲座、举办法制图片展、法制“小手拉大手”、等。通过这次宣传月活动，懂得了法在我们日常生活和学习中的重要性，不少学生通过学习法律知识当起了家长的法律宣传员，让自己的爸爸妈妈知法懂法用法，做合格的公民。

(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

(4)组织学生观看反邪教的各种影片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）这次迎接省教育督导评估工作，在教育局、高度重视和统一领导下，在全体教师的共同努力下，已经圆满、顺利结束。在这次迎检工作中，全学校上下一心，协调配合，紧紧围绕迎检这个中心工作，服从大局，积极想事，主动谋事，从迎检资料的准备、硬件设施的完备、环境的进一步优化到接待工作都出色圆满地完成了任务。

(6)积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（7）为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，结合上级有关文件的要求和我校的实际情况，做好传染病安全防控工作。

四、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、成立家长代表会，加强与家长沟通

家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥!我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

2、家长开放日活动

听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢?我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进学校，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。

3、家长会改革

一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而 且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学 生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。

五、抓环境，营造育人氛围

1、创建校园外部文化

今年我校进行外部装修，粉刷了墙壁，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。

2、营造校园内部文化

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力!

第四篇：南仓小学防汛工作总结

南仓小学防汛工作总结

雨季已来,为防止因洪水而可能造成的师生生命及学校财产安全。我们 每位教师从讲政治的高度，负责的态度，高度重视防汛抗灾工作，牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好了学校防汛抗灾工作。对校舍进行了一次大检查，对学校周边地质情况进行了一次拉网式检查。

一、成立了防汛领导小组

组

长：李晓广 副组长：王勇 组

员: 孟建民 各班班主任

具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。

二、防汛工作领导小组下设四个战斗组，其人员组成和任务是： 第一组：抢险组

组长：王勇 成员： 刘新河 孙甲庄 李吉瑞 任务：作好排险和险情控制工作。第二组：救援疏散后勤保障组

组长：孟建民 成员：班主任 任务：负责调集必要的运输工具，疏散现场受威胁的人员和重要物品。共同组织医疗救护队、抢救受伤人员。第三组：安全保障组

组长：方明 成员：尚庆智 李吉瑞 任务：在灾害事故外围负责看护、警戒，维护现场秩序，严防不法分子进入现场搞破坏等。第四组：通讯组

组长：王新荣 成员：张秀菊 刘伟红 任务：及时、准确作好现场的信息收集和处理工作，并形成书面材料上报乡中心校。

三、明确了报警程序

学校值班室→学校校长→学校抗洪领导小组→报告上级部门

四、防汛抗台工作安排及措施

1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。

2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。

3、防汛期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。

4、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。

5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位情况。

6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥。

五、演习

2010年 5 月29 日上午，我校进行了防汛演习。通过活动的开展，让学生获得必备的防汛知识和能力，我们认识到防汛工作很不到位，我们将不断努力，把工作做得更实更细，取得更大的成绩。

分将池小学

第五篇：南翔小学教研工作总结

南翔希望小学

教研工作总结

本学期，我校的教学教研工作主要以教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：

一、强化学习，提升教师的整体素质。

1、开展了多读书，读好书活动。采取多种形式鼓励教师多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。

2、继续开展教师基本功训练活动。每天抽出一定的时间进行“三字一画”的训练，夯实教师的基本功。

3、充分发挥远程教育的功能。让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流。

二、抓好常规教研，提高教研水平。﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。本学期里，我校张儒健老师，到重庆参加了全市小学阅读教学优质课观摩活动；我校全体数学老师，到龙潭希望小学观摩酉阳县数学教学东部决赛活动；全体教师多次参加县、镇组织的各项教研活动。这一系列活动的开展，提高了教师的教研水平和教学能力。

在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们相互交流，相互学习，取长补短，取得了较好的教研效果。另外，我校还充分利用学校的多媒体设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。

3、通过教研，提高教师的素质。

本次上课的教师，均在各方面展示了自己的素质。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践

1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。

2、积极参与一课多研活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。

3、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

（三）重视校本教研

本学期，我校的校本教研工作继续坚持间周开展校内公开课，间周学习提高的原则。其中，教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中，充分发挥远程教育的功能，尽量让每位教师都能熟悉远程教育设备并能熟练运用，鼓励教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。

利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素质和业务水平。

三、积极参加课题研究，营造“让教学研究化，让研究教学化”的科研氛围。

一直以来，我校都非常重视师资队伍建设，倡导老师做学习型教师，科研型教师，在研修中成长。

本学年成立了以校长为核心的课题领导小组，我们本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，通过广泛开展教科研活动，切实提升教师的问题意识、研究意识、理论素养、创新精神和破解难题的能力，并最终实现教师教育教学科研能力、实践能力的提升。为此，我们坚持：在课堂中研究，以课堂教学为重点，定期开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨等活动，不断提高教学科研的有效性和实效性。教科研工作的有效开展，提升了学校办学品味，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程。我们深刻体会到，只要坚持走科研兴校之路，才能推进学校的改革向纵深发展，学校的教育教学质量才能不断提高。

五、严格落实常规管理。

﹙一﹚做好各种计划、检查、训练和总结。

学期初我们就制定好了教学工作计划，教研工作计划及人员安排，认真的做好了教师的备课检查，作业批改检查，教师听课记录的检查。

本学期，我校积极做好小学生基本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写等训练常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建设，落实教学常规。

1、全面贯彻新课程计划。开齐课程，上足课时。校长、主任经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。

2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。

3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案。

4、开展好学校兴趣小组活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的。

总之，我们将创新教研工作思路、积极服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校一线教师进一步领会新课标精神，将我校的课程改革推上一个新台阶。

2012年秋期