8.巡堂制度（★）

第一篇：8.巡堂制度

南城初中课堂教学巡堂检查制度

1.巡堂制度是对全体教师进行教学过程管理，规范教师教学行为的重要手段，全体行政必须认真做好这一工作。

2.学校校长必须亲自深入教学实际，每天巡堂一到两次，督促教师遵守教学常规，向四十五分钟要质量。

3.值日当班领导必须每天巡堂两次（上午第二节、下午第一节），查教师是否提前候课，是否照课表上课，对无故迟到、旷课和随便换课的情况作好记载，并及时进行处理。

4.教务处必须做好教学巡堂工作，采取定期或不定期的形式，查有无不备而教或不带备课本上课的情况，查教案与授课内容是否相符，杜绝教学的随意性。

5.巡堂的领导必须随时了解教师的教学行为，杜绝体罚或变相体罚学生、挖苦辱骂学生的现象。

6.全体教师必须自觉接受领导的巡堂检查，以保证学校正常的教学秩序。

7.巡堂检查纳入到常规教学检查中。

第二篇：教导处巡堂总结

关于教师课中教学行为的课堂巡查小结

江夏区东湖路学校

为了解和督促老师们课堂教学中的行为，本学期对老师们的课堂教学进行了巡查，老师们教学行为规范，学生学习习惯较好，现将具体情况总结如下：

一、早读方面

为提高学生的语文素养，让学生诵读经典，学校安排了晨读一刻钟的经典诵 活动。经过近一个学期的实践，教师和学生都能较好适应早读，各班主任、语文英语的主管教师大多数都能按时到位，管理到位。在大家的努力下，各班学生都能认真读书，校园里又响起了朗朗读书声，学生诵读能力得到有效提升，知识面得到了拓展，如在区全能比赛中学生取得了优异的成绩。

二、卫生方面

由于学生年龄小，学生没有养成良好的卫生习惯。个别班级存在经常要等到巡堂老师提醒才动手搞卫生，或者是忘了打扫走廊等问题。经过一段时间的努力，特别是实施早读对卫生有较大的改进作用，经过整改，总体情况比以前有了较大进步。学校卫生状况焕然一新。

三、课堂常规方面

在校级干部、学校教务处的双重巡查监督下，课堂常规有了较大的进步。但是学生的学习积极性还有待提高，特别是在下午第1节，可能是由于中午休息不好，学生学习的积极性有待进一步提升。教师要采用多种教学手段来丰富课堂教学，提高学生学习的积极性。

四、存在问题

1．上美术、音乐等室外课或功能室课时，有些学生从教学楼到综合楼去上课比较拖拉，甚至有个别留在本班教室不去上课的现象。

2．教师调课填单意识还有待提高，出现教师请假或因特殊原因需要调课时，应及时与教务处联系，以备查证。

在巡堂和工作中发现的这些问题已经引起相关负责人的重视，并作出相应的处理。整改落实到位，存在的问题得到了及时的解决。

每天安排校级干部和教导处人员巡堂，有助于我们更多了解教育教学情况，及时发现闪光点和问题，协助老师解决问题，对促进教学常规的管理，提高教学质量有一定的积极作用。今后我们将进一步坚持，努力改进课堂中存在的问题，规范老师们的课堂教学行为，提高课堂教学的效率。

2013年9月

第三篇：巡山制度

护林员巡山制度

为了加强对乡护林员的统一管理，提高工作效率，特制 定本制度。

一、护林员各项工作依据乡林业工作站的指导，在乡政府的统一领导下进行。

二、护林员及时向群众宣传《森林法》、《森林防火条例》 等有关法律法规，以及乡林业工作会议精神，提高群众保护 森林资源和安全用火的意识。

三、务必在每星期一到乡林业工作站开会，如无特殊情况，不得请假。

四、在巡山期间，要尽职尽责，以高度的责任感做好各 项林业工作。

五、在巡山期间，发现火情等重大事项，及时向乡政府，乡林业工作站汇报，并组织群众处理突发事件。因工作不负责任，造成严重后果和不良影响的，视情节和后果，追究相应的责任。

第四篇：日巡堂、周调阅、月检查的实施制度

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度

为了规范教学管理，更进一步了解教师的教学情况，提高教学质量，依据《汉川市教育教学管理指导手册》，特制定本制度。

日巡堂

1、日巡堂的人员：学校行政领导负责日巡堂工作，教导处每学期初安排好每位领导的巡堂时间，做到每天每一节课都有巡堂人员。

2、日巡堂的内容：

①、课程计划执行：教师授课是否与课表相符，是否有随意调换课程的现象。②、课堂教学常规：教师是否有接打手机、坐着讲课、体罚学生的现象，是否按时上下课，是否随意进出教室等。

③、学生学习常规：学生是否按时进入教室，坐姿是否端正，上课是否认真听讲，是否积极参加课堂学习活动，学生学习习惯是否良好等。

④、教师授课情况：教师上课是否情绪饱满，是否使用普通话教学，课堂氛围是否民主等。

⑤、教师办公情况：空堂教师是否在做与教学有关的事。

⑥、其它情况：空教室或上室外课的班级是否有不该出现的学生或校外人员，是否有闲杂人员进入校园，影响正常的教学秩序。

3、巡堂人员职责：

①、巡堂人员必须按照巡堂安排准时巡堂，若因公不能按时巡堂，应安排相关人员代理。

②、巡堂时发现问题如果能当场解决，应该当面指出及时纠正。如果不能当场解决，则由行政值班领导或教务处负责向有关教师谈话，使其纠正。

③、巡堂人员必须对照巡堂内容逐项检查，并如实填写好巡堂记载，做到完整、详细。每天巡堂结束后将巡堂记载交教导处，并说明巡堂情况。④、巡堂人员巡堂应以不干扰教师正常上课为原则。

4、教导处职责：

①、每学期初安排好每位领导的巡堂值班时间，并设计好巡堂记载表。

②、负责巡堂记载表的发放、收集、统计和整理。

③、除巡堂人员巡堂外，教导处人员还必须随机抽查巡堂。对巡堂中发现的共性问题要利用教师例会及时通报，以防微杜渐。对巡堂中发现的个性问题，应及时找相关教师谈话，使其及时纠正。

④、每月教导处根据巡堂记载撰写书面的巡堂情况小结，并根据巡堂情况，确定后阶段的巡堂重点。

周调阅

5、周调阅的人员：调阅人为学校全体领导，被调阅人为全体领导教师。为便于科学、准确、权威地进行调阅评估，调阅人可组织相关学科的骨干教师协助调阅。

6、周调阅的内容：

调阅一般与推门听课及随访（随机到教室询问学生，了解教学进度等）配套进行，其主要内容如下：

①、备课情况。（推门听课后）看备课是否与授课相符，授课是否与教学计划进度相符，是否按要求超周备课，是否有教后反思，备课格式是否正确，环节是否齐全，备课是否做到了备学生、备教法、备学法，是否存在备简案、抄袭教案现象等。

②、作业批改情况。（随访后）查作业布置是否有针对性，作业量是否适当，作业次数是否符合要求，学生作业格式是否统一，书写是否工整，卷面是否整洁，用笔是否符合年阶规定；查批改格式是否符合统一要求，是否全收、全批、全改，批改是否精细，是否存在漏批、误批、错批现象，错误是否纠正，五六年级是否建立了错题集（纠错本），是否作了作业批改记载，对个性问题是否及时要求纠正（作业及时更正），共性问题是否作了讲评并有讲评记载；重点抽查一次作业批改情况，看作业全对率是否达到或超过全班学生三分之二，分析错题学生的原因等。

③、听课笔记、学习笔记记载情况。重点查教师听课笔记是否详实，点评是否精当，是否存在为听课而听课的现象、为应付检查而抄听课本的现象，听课节次是否达到要求。查是否认真作了学习笔记，学习是否有心得等。

7、周调阅领导的职责：

①、要有目的的进行调阅。一般由教务处确定一段时间的调阅重点，既可针对一些共性问题，采取横向调阅手段，调阅某科的所有相关教师的备改资料为主，也可针对个性问题，采取纵向调阅方式，调阅某教师的所有相关科目的备改资料，还可集中调阅某个年级、某个班级的备改情况。在调阅时，要重点解剖某单元、某课时的备课和某次作业的完成质量及批改质量。

②、调阅人在完成对教师的调阅过程之中或之后，要严肃、认真地填写好《周调阅情况记载表》（包括备课情况周调阅记载表、作业批改情况周调阅记载表、听课笔记学习笔记周调阅记载表），既要有数量的记载，更要有质的分析，以找问题和帮助改进问题为主。对存在的问题不仅要指出问题所在，而且要列举出实例。调阅完毕后，要作出“优、良、中、差”的等级评价。调阅结果作为月工作评价和学期工作评价的重要依据。

③、要及时作好调阅情况反馈及问题整改。调阅人应及时将调阅意见反馈给被调阅人，面对面交流后由被调阅人签字。同时要适时将综合意见向校委会反映并予以采取适当方式公布。典型问题要采取措施责令整改，并实行跟踪调阅，典型成绩要用各种形式进行宣传或鼓励。

④、要保证调阅面。要保证调阅面。学校校长、分管教学副校长、教务室、教科室管理人员每周调阅人数不少于3人，其余领导每周不少于1人。学校领导合计调阅面每学期不低于任课教师总数的80%。

8、教导处的职责：

①、教导处每学期初设计好周调阅卡，发给每位领导。

②、教导处根据实际情况确定随时调阅的对象时必须考虑以下因素：薄弱学科、教学质量低的学科、某一阶段的工作重点、调阅中存在问题较多的教师进行回头看。

③、对调阅中发现的好的作法和经验或者存在的共性问题，在教师例会上要及时通报。

④、每月教导处要根据周调阅卡撰写出书面的周调阅情况小结，并根据周调阅情况，确定后阶段的调阅重点和随时调阅对象。

月检查

9、月检查的人员：学校行政领导和各学科教研组长。

10、月检查的时间：每月底教导处必须组织检查人员对全体教师本月的教学工作进行一次全面的检查。

11、月检查的内容：

①、所有教师的备课本、作业本

②、教师有关记载：包括单元测试与质量分析记载、听课、学习及参加教研活动记载（集体备课、课题研究等）、培优帮困记载等。

③、月学生评教活动。主要途径有两条：一是由学校设计月学生评教问卷调查表进行问卷调查；二是召开学生座谈会或班级随访，了解教师当月的教学情况。

12、月检查人员的职责：

①、全体月检查人员必须按照教导处安排的时间进行检查，不得无故缺席。②、全体月检查人员必须依据学校常规教学管理细则，对照月检查内容认真检查。

③、全体月检查人员必须填写好所检查教师的教学工作月检查记载表和评分表，要求填写完整、详细，优点要找实，缺点要找准，评分要有据，扣分要有因。

④、检查完成后，将教学工作月检查记载表和评分表及时交到教导处，并反馈检查中的有关情况。

16、教导处的职责：

①、月检查由学校教务处组织，教务处根据学校常规教学管理要求，设计好教学月检查记载表（包括备课检查情况记载表、批改检查情况记载表、教学常规工作记载检查登记表等），制定各检查内容的等级评价标准。

②、每月底，教务处作出月检查安排后，通知收齐备课本、全套作业本、各类记载本。下发检查记载表，组织检查人员集中进行检查。

③、每月最后一个周，教务处设计出学生评教问卷调查表，组织教务管理人员利用自习时间到所有班级进行问卷调查（低年级可让家长参与），并相应组织召开座谈会或随访。

④、教导处要根据检查情况写出详细的月检查通报，月检查通报应包括基本情况、好的做法、不足之处、今后努力的方向等部分，并在教师例会上及时通报。

⑤、在月检查中反映出来的问题，必须作为下周周调阅的重点内容进行回头检查。

第五篇：护林员巡山制度

护 林 员 巡 山 制 度

为了加强对乡护林员的统一管理，提高工作效率，特制定本制度。

一、护林员各项工作依据乡农村社会经济服务中心的指导，在乡政府的统一领导下进行。

二、护林员及时向群众宣传《森林法》、《森林防火条例》等有关法律法规，以及乡林业工作会议精神，提高群众保护森林资源和安全用火的意识。

三、务必在每星期三到乡农村社会经济服务中心开会，如无特殊情况，不得请假。

四、在巡山期间，要尽职尽责，以高度的责任感做好各项林业工作。

五、在巡山期间，发现火情等重大事项，及时向乡政府。乡农村社会经济服务中心汇报，并组织群众处理突发事件。因工作不负责任，造成严重后果和不良影响的，视情节和后果，追究相应的责任。

火 源 管 理 制 度

为了保证森林资源的安全，切实管好火源，特制定本制度。

1、防火期内，严禁在林区内进行的一切人为活动，如野外抽烟，丢弃烟头。

2、防火期内，严禁在林区附近烧荒、烧灰积肥，烧秸杆等生产性用火。

3、防火期内，加大对小孩玩火，上坟烧纸的监管。

4、防火期内，通过林区附近的各种机动车辆，严防漏火、喷火。

红崖子沟乡处理森林火灾事故预案

为妥善处理林区火灾事故，根据《森林法》、《森林防火条例》规定，结合我乡的实际，特制定本预案。

一、若发生森林火灾，由乡护林防火领导小组和村护林防火领导小组组织人员进行扑救，并将火灾情况及时上报县防火办公室。灾情严重，扑救困难，威胁居民点和重要设施的，可由乡政府向上级机关报告求援。

二、预案实施程序

1、乡政府护林防火领导小组接到森林火灾的报告后，提出具体的处理意见，组织有关单位，指挥群众进行扑救工作。

2、森林火灾发生后，乡护林防火领导小组组织有关单位、人员组成调查组，调查事故原因，并负责将扑火救灾情况和调查结果向上级机关做出书面报告。

三、预案实施内容

1、组织领导

乡护林防火领导小组由李得胜同志任组长，秦志杰、许得红同志任副组长，由靳永录、王文海、郑灵贤、张占全、何占禧、李继梅、星占龙、王青、周海强等同志为组员，在组长、副组长的领导下，分工负责具体工作。

2、防预重点。

我乡的防预重点是：流水沟村阴阳山、芦草沟村、加克村风台岭、下寨村、小寨村、大庄科村退耕还林区。

3、扑火力量

第一梯队为各村护林防火领导小组以及当地群众（老人、儿童除外）。第二梯队为消防部门，通过县森林防火指挥部，请求县政府根据扑火救灾实际需要就近调集。

4、火灾查处

对发生的森林火灾案件，积极配合县公安局、县森林公安局等部门，及时查明火因，并将处理结果及时上报上级部门。

5、善后处理

对灾后造成的损失情况及时上报有关部门进行救助。火灾扑灭后，要留有足够人员看守现场，待彻底扑灭残火，消除隐患后，才能全部撤离现场，防止死灰复燃。

6、总结表彰

扑火救灾完成后，乡政府及时总结工作经验，查找不足，并对积极参加扑火救灾工作的单位和个人进行表彰奖励。

红崖子沟乡护林防火管理制度

为了加强护林防火管理，巩固退耕还林成果，针对目前护林防火管理工作中存在的管理不善等问题，根据《森林法》、《森林防火条例》等法律法规，结合红崖子沟乡的实际情况，特制定本制度。

1、红崖子沟乡护林防火工作由乡在县防火办和乡人民政府的领导下，统一管理。

2、在防火期间，各村必须配合乡服务中心，搞好本村的护林防火宣传、管护等工作，具体问题具体解决，增强广大群众的护林防火意识。

3、各村必须成立以村委会主任为第一负责人，以青壮年护林员为主的护林防火领导小组，按照火源管理“十二不准”要求，严格控制野外火源，坚决清除林区外来闲散人员。在防火戒严期（当年12月至翌年3月）和“元旦”、“春节”、“元宵节”、“清明节”等重要时期，组织人员对重点部位死看硬守，保证森林资源的安全。

4、各村要加强领导，教育社员群众、学生自觉遵守护林防火制度，在防火期保证24小时值班，发现火情必须在2 小时内报乡政府，并组织人员进行扑救，以防火情蔓延。

5、在防火期间，护林防火值班人员必须做好值班工作，克服麻痹思想和侥幸心理，不得以任何理由推托，若发生离岗、醉岗等问题，对造成的相应损失，追究其当事人的法律责任。

红 崖 子 沟 乡 护 林 防 火

值 班 制 度

为了认真落实县森林防火工作会议精神，确保我乡森林资源安全，特制定本制度。

1、在防火期间，实行轮流值班制度，政府院内职工按《值班安排表》进行轮流值班。

2、在值班期间，每个值班人员要尽职尽责，以高度的责任感做好值班期间的护林防火值班记录和办理好交接班手续。

3、如无特殊情况，值班人员不得请假，更不得擅自脱岗、睡岗、醉岗。因不负责任，而造成的严重后果和不良影响，视情节和后果，追究相应的责任。

4、在值班期间，保证24小时值班，如有火情，及时向主要领导请示汇报，组织有关单位及群众进行扑救，并在2 小时内及时上报县防火办。

5、带班领导要以身作则，组织组员值好每次班。

学 校 防 火 教 育 制 度

为了落实好各项防火措施，切实消除火灾隐患，严格火源管理，特制定本制度。

1、学校领导干部把护林防火工作当作学校的重要大事，纳入重要议事日程。

2、积极向学生宣传《森林法》、《森林防火条例》等法律法规，提高学生保护森林资源和安全用火的意识。

3、在防火期间，学校老师与家长签订护林防火责任书，在校老师管学生，校外家长管子女，责任到人，使学生处处有人管，严禁一切野外用火，从源头上消除隐患。

红崖子沟乡森林防火

各

项

制

度

二0一一年十月