授我与渔 大爱永存（最终版）

第一篇：授我与渔 大爱永存（最终版）

授我与渔

大爱永存

——记泰州援疆医疗队

大家好：我是来自昭苏县中医院的一名普通职工，我叫叶青，跟援疆医疗队共事的一年多时间，他们对病人认真负责，对技术精益求精，从他们身上，我感受到了大医精诚、医者仁心的高尚品质，今天，我想给大家说一说我眼里的医疗队员们，我报告的题目是《授我与渔

大爱永存》 ——

公元两千多年去前，汉家公主细君和解忧从扬子江畔来到伊犁河谷，将中原的耕织文化传承到西域。二千多年后的今天，江苏泰州援疆医疗队从凤凰之城来到天山脚下，给这片郁郁莽原带来了先进的医疗技术，守护着一颗颗赤子之心，用大爱传递健康的希望，他们就是泰州第一批援疆医疗队——骨科专家蔡庆康、心血管专家王如珠、儿科专家徐康、胸外专家仲卫东、妇产科专家曹素珍和内分泌专家叶飞。医疗队的到来，受到了昭苏各级领导和各族人民的热烈欢迎。在这里，对于土生土长的江南人来说，空气虽然清新但仿佛弥漫着牛羊的腥膻，不仅要应对每日繁重的工作，还要克服生活习惯上的种种困难。

在泰州第四人民医院，仲卫东主任所从事的是心胸外科专业，到了昭苏，医疗条件差、设备缺乏，心胸外科的手术没有条件开展，虽然对他的专业进步是个损失，但是他在急诊抢救方面的能力被凸显了。他来到昭苏后成功抢救了几十例外伤失血性休克的病人：肝脏破裂、脾破裂、胸外伤、血胸、气胸、肠破裂等等，而在过去，这样的病人一来就诊就直接转往上级医院，往往在转诊的途中就失去了生命。

2011年7月5日的凌晨2时，当大家都进入了梦乡的时候，仲主

任的电话铃声骤然响起，是医院手术室打来的急诊求救电话！救人如救火！他一下子就惊醒了，急忙用凉水冲了一把脸，匆忙地穿好衣服冲出宿舍，打的赶往手术室……就诊的是一个蒙古族妇女腹痛、肠梗阻的病人，剖腹探查后发现降结肠穿孔了，满腹大便，以前没遇到过这种情况，怎么办？！他们想到了援疆专家仲主任，仲主任来到手术室后二话不说，赶紧上台，清除腹腔的大便，清洗腹腔，切除坏死的部分结肠，做了结肠造瘘术，在昭苏医生眼里复杂无措的手术，在仲主任手里就这样漂亮的解决了。可是谁曾想七个多月过去了，这个蒙古族妇女再次来医院了要求将造瘘的肠子放回肚子里面去，仲主任一看，怔住了，病人已经怀孕六个多月了！这怎么手术呢，于是叮嘱她生了小孩再来吧。没成想这个病人回去就引产了，因为听说2012年6月援疆专家就要回去了，她赶忙来医院要求仲主任为她手术。仲主任看着病人，想着自己的援疆就要结束了，离自己回家的日子不远了，还要冒着风险做这样的手术吗？而且前方援疆指挥部也有过指示，要一切以医疗安全为宗旨，不能冒险把医疗隐患留在昭苏。但看着病人急切、信任、恳求的目光，仲主任毅然下定了决心：做！哪怕毁了自己一年多的好名声！

在做了手术前的精心准备后，2012年5月10日上午手术如期进行，结肠造瘘口终于回纳进入腹腔，并行了结肠端侧吻合术，手术非常成功！这是昭苏县的第一例结肠造瘘术、第一例结肠吻合术！目前这个病人恢复的很好，她和家人都由衷的感激援疆专家仲卫东，挽救了她的生命，挽救了她的幸福。

来自泰兴市人民医院的副主任医师叶飞是一个内分泌专家，作为中医院内科副主任，根据中医院是全县唯一的慢性病定点诊疗机构，在

对内科全体医疗诊治水平摸底之后，他指定了一整套的包括糖尿病、肺心病、慢性胃炎、高血压、肝硬化以及甲亢等慢性疾病的诊疗常规，指导带教医师对慢性病患者建立了健康档案，随时跟踪用药情况和疗效，并针对诊疗常规又制定了专科培训和教学计划，利用查房和会诊的时候一边工作一边教学生，固定在周四或周二下午给医护人员进行专业授课，并定期考核，加强学习效果。

昭苏的气候条件恶劣，高血压，肺心病、胆囊炎等病人是地方常见病，尤其是农牧区，每次义诊，叶主任总是被围得水泄不通……义诊完以后，一向说话温和的他跟我们说话也不由自主的声音大起来，那是因为他的耳朵被听诊器塞了一天了。

“立志做事，不负江苏父老；经受锻炼，不忘组织重托”，这是每一个援疆医疗队员的誓言。一年多来，他们与医院同事们利用业余时间下乡义诊，跑遍了昭苏的九乡一镇，为广大农牧民送医送药，每到一处便受到空前而热烈的欢迎，有时候一到乡卫生院，就被患者团团围住。一天义诊下来，往往是累的话都懒得说，可一接到再下乡义诊的通知，他们便又是毫无怨言、立即行动起来。

他们常常多学科团结协作、联合作战，解决疑难危重问题，维护医疗安全、降低医疗风险。产后5天突发腹膜后血肿大出血休克的产妇、子宫破裂肠粘连休克的维族病人、外伤性脾脏破裂休克的哈萨克族病人、被马踢伤多发性肋骨骨折伴肝脏破裂休克的柯尔克孜族病人„„这样的例子不胜枚举，没有他们的高超的医术、及时的抢救、团队的协作，后果是不堪想象的，那都是一个一个鲜活的生命啊，他们救活的不仅仅是一个个人，而是一个个家庭！

一年多来，他们共接诊病人两万多人次，抢救危重患者数百人次，主刀实施各种手术300多台，开展各种新技术新项目30多项。工作的时候，他们是严厉的老师，一发现下级医生的缺点就毫不留情地指出、纠正，他们不仅要求技术上的精益求精，更体现着时间就是病人的生命，手术间、抢救室里，他们和死神争夺着濒危的生命；无论是休息日还是深更半夜，只要电话铃声响起，他们就像出征的将士立即奔赴战场。不是妇产科手术就是外科急诊，上了急诊手术台一站就是几个小时。有时候是住院病人突发了紧急状况，儿科专家徐康就曾一夜被叫到医院三趟，……尽管如此，第二天，他们依然会正常上班，穿起白大褂，他们迅速又被患者重重围住。

昭苏的草原是多情的，质朴的昭苏人民回报专家们的是他们的最高待客礼节，请他们到草原上，走进传统的毡房，当着最尊贵的客人们，宰羊，捧上马奶酒，载歌载舞„„洋溢着民族风情的漭漭草原上，他们学骑马，学跳民族舞、学唱草原歌曲，从完全陌生到可以跟大家一起载歌载舞，他们把自己完全融入了草原。他们相互关心、彼此照顾，跟各族同事融洽相处，相互尊重、彼此爱护，在同事的家里，脱下白大褂的他们好像不再是专家，俨然是邻家的兄长、大姐，跟我们一起挤在厨房，系上围裙，抄起锅铲，每个人都抢着要给大家烧一两个拿手菜，于是，带着江南口味的家乡菜摆在了雪域高原的餐桌上„„

“美丽的昭苏，我梦里的故乡，扬子江与伊犁河源远流长„„”蔡庆康队长在他的诗中这样描绘泰州医疗队与昭苏血脉相连的情谊。一年半的相处，纵然是故土难离，援疆之情也难以割舍，生命之所以美丽，正在于他是一个有血有肉的过程。美丽之所以永恒，在于生命的底蕴中有人类最纯粹的良知与渴望。

一年半多时间的相处，我们从他们身上看到了对病人认真负责的工作态度，看到了一个个真正的白衣卫士所履行的希波克拉底誓言的忠诚，也看到了大医精诚，医者仁心的高尚品质。

医务工作是平凡的，她的平凡在于细微与实在，正是这些平凡细微的工作，撑起了人间最亮的天空，也营造了人世间最温暖的情怀。是他们视患者如亲人，谦虚谨慎，不畏艰苦；是他们的勤奋工作，悉心带教，勇于创新，才使得我们真正领悟一个医者所应有的事业心和职业素养；是他们手把手的传帮带，在自己的专业领域无私的进行着从“输血”到“造血”的历程，只为了留下一支永远不走的专家队伍，授我与渔，让真爱永远留在我们心里。（撰稿：张玉平）

第二篇：教师应学会授之于渔

教 师 应 学会“授之于渔”

古人用“授之于鱼”不如“授之于渔”这样一个十分形象的比喻说明了一个教育的常识问题。质朴无华而含义深刻，是教育的至理名言。一些名师大家大多是在这种教育思想的指导下，成功的进行了教育实践，培养出了一批批祖国的栋梁之材，为中华民族的振兴，建立了丰功伟绩。但是自从建国以来，我们一味崇洋媚外，摈弃了我们中华民族优良的教育传统，转而师承苏联，以凯洛夫教育学为规范，从而迷失自我。把重视学习方法培养的教育精华视之为糟粕，渐渐形成了注重知识本身，忽视了学习方法培养的模式，舍本逐末，痛失根本。造成教育的弱化，受教育者素质的降低这样一种结局。如不彻底改变，祖国的未来令人担忧，这绝不是危言耸听。

新课标的实施，为我们教育工作者带来了全新的教育思想。“以人为本”，“以学生为主体”，重视学生学习方法的指导，改变过去只重知识的传授，而忽视知识形成过程思辩的弊端。是回归教育的根本，形成科学的教育理念的重要保证。

传统意义上的学习，大多是指读书写字，或者通过阅读、听讲和实践获得知识或技能。而现在意义上的学习是要求学习者在此基础上，着重学会学习的方法，获得自我学习的能力，为终身学习打好基础。联合国教科文组织的教育报告《学会生存—教育世界的今天和明天》中指出：明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。最重要的学习是学会学习。学会学习就是要做到以下几个方面：有学习的主动性、积极性和自觉性；明确的学习目标和自我调控能力；有科学有效的学习方法；善于发掘自己的学习潜能。这里就掌握有效的学习方法和发掘学习潜能进行介绍。

首先，谈谈掌握有效的学习方法。最有价值的知识是关于方法的知识。最有效的学习方法是适合自己特点和学科特点的方法。

第一，教师要注意让学生根据自己的个性特点选择适当的学习方法。德国哲学家莱布尼兹说过：“世界上不存在两片完全相同的树叶”，人自然也是这样。在学习方法上，要正视这种差异，选择适合自己个性特点的方法。在性格上，属于活泼好动、思维敏捷、反应迅速的外向型性格的学生，教师就应该引导其采取“交替学习法”。在一个适当的时间段里安排不同内容、不同学科的交 替学习，而不适合长时间埋头学习单一科。如果学生是稳重沉着、细心敏感、喜欢深度思考、学习有韧劲的内倾型性格，教师就要注意引导学生发挥自己的优势，集中精力在某一段时间内钻研一个科目的内容，并注意培养自己的发散思维，打开思路，多与其他同学进行交流。

第二，让学生根据自己的认知特点选择适合自己的学习方法。有的同学擅长抽象逻辑思维，对数学和逻辑推演关系轻车熟路；有的同学擅长具体形象思维，对色彩、图形和造型极为敏感；有的同学长于瞬时记忆，却逊于逻辑记忆；有的同学能长时间保持注意力的集中；有的同学则需要不断进行注意力的转移，等等。所以根据学生的认知特点引导其选择学习的方法是非常重要的。如果学生擅长形象思维，就要教给他把所学内容通过图表、排列组合、想象等方法来强化掌握和记忆；如果学生擅长长时记忆，就引导他早些动手准备复习考试；如果学生长于短时、瞬时记忆，就要教育其充分利用好复习时间，等等。总之要对学生的认知特点充分了解，以便帮助学生利用适合自己的学习方法。

第三，教会学生根据不同学科的特点选择学习方法。中小学各学科的内容不同,各自的概念、术语也不同，学习时也应采取不同的方法。文科课程和理科课程的内容特点差异很大，文化类课程和艺术类课程也不同。所以，学哪一门科目用什么方法，是必须掌握的最基本的学习技巧。

第四，把教师“教”和学生“学”的方法结合起来。学生接受知识是通过教师的“教”和学生的“学”来实现的，要收到好的学习效果，教与学的方法都要科学合理，做到紧密配合。作为学生要善于了解老师的教学方法和授课特点，该听时要专心细致，不走神；该动脑思考时要努力思考，不停顿；该提问就要发问，不害羞；不可不顾老师讲课的节奏和安排，自行一套。

其次谈谈发掘学生潜能。科学研究表明人的学习具有极大的潜能。20 世纪初，美国心理学家威廉 詹姆斯认为，一个正常，健康的人只运用了其能力的百分之十。保加利亚心理学家洛扎诺夫指出：利用音乐和调整呼吸节奏，可使我们学到比以往多几倍的知识。美国心理学家布鲁诺认为，如果从小就提供适当的学习条件，几乎所有的学生都能学好。我国心理学家的研究也表明，人的潜能在心情愉快、精神放松的状态下，能得到有效的释放。学习应该是乐教和乐学的和谐共振。进入中学，学生的身体和心理机能迅速成长发育，体力充沛，精力旺盛是发掘学习潜能的黄金时期。发掘学习的潜能做到以下几点很重要。第一，激发学生浓厚的学习兴趣。兴趣是最好的了老师。兴趣和爱好是学习的动力，它往往可以使人废寝忘食。相反如果对知识、对科学没有兴趣，把学习看成是一种负担，一件苦差事，甚至一拿起书来就头疼，当然不会有好的学习效果。诺贝尔物理奖获得者丁肇中先生在回答是什么原因使他发现了J粒子时说：“是兴趣，比如搞试验，因为我有兴趣，我可以两天两夜甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁，我急切的希望发现我所探索的东西”。

第二，要鼓励学生有成功的自信。毕业于哈佛大学的精英们，身有感触的说，我们从哈佛大学获得的最有价值的财富，就是对成功的自信。有一位默默无闻的国际象棋手，竟在一次比赛中轻而易举的战胜了某棋艺超群的棋王，在棋坛引起轰动。原来，这位棋手在比赛前三个月，隐居乡间，戒烟戒酒，只是在心里下棋，养精蓄锐，已成功的姿态迎接决战的时刻，潜能得到了极大的发挥，取得了令人惊叹的成绩。

第三，教师要注意培养学生丰富的想象力。想象力丰富，就像城市中纵横交错的高速路和复杂的立交桥，融会贯通。学习潜能的发掘与丰富的想象力是分不开的，而善于观察又是想象力的突破口。

总之，教师在教学中要善于培养学生学会学习的能力，这比知识传授更符合教育的规律，只有学生掌握了学习的方法，才是教育的成功。

2005．6．30 3

第三篇：大爱精神永存

大爱精神永存

2014年5月15日早，石泉民威商厦组织职工参加由石泉县委县政府举行的“创建省级文明县城，共建美好幸福家园”启动授旗仪式。

当蓝蓝的天空飘着白云，太阳还在冉冉升起之时，民威商厦的员工一早就穿着整洁的工装，来到人民广场参加大会。大会开始时，副县长陈斌致词，上级有关部门领导相继作了讲话，并且进行了授旗仪式，授旗是以片区划分为单位，有组织的将自愿者组织在一起，为社会公益事业做贡献。它主要体现社会主义核心价值观，具体表现为：弘扬石泉精神，树立公民基本道德规范，维护社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德，宽仁博爱，济贫助弱……

会议结束后，我们都还在为如何建设好省级文明县城而思考，怎样用实际行动为创建活动做点有意义的事情……刚回到商厦，这时，商厦领导急切地把大家叫到后院，给我们讲了一件震惊的事情：商厦员工严洪连在西安某医院检查身体，在医生、专家多次会诊后，确诊为乳腺癌，可能会影响到她年轻的生命。严洪连同志在人生美好的年龄时失去了丈夫，丈夫的离去，留给她的只有治病时所欠的债和一个嗷嗷待哺的女儿。多年来，靠着她单薄的身躯，她还清了丈夫的所有欠款，把女儿送入了大学学堂。在这些年里，她省吃俭用，一心就为还帐和抚养女儿，自己生病也只是到药店买点药回家吃吃，多年的辛苦，眼看着就要熬出头了，当女儿马上面临大学毕业，马上就要过上好日子的时候，自己的身体却又出现了严重的状况，甚至影响到生命。

毫无疑问，治疗费是一笔不小的费用。我们该怎样做，才能帮助严洪连渡过难关。大家分头相互转告，并取得了一致，在商厦领导积极倡议下，纷纷捐款，不到一个小时，筹得捐款近1万元，虽然资金还远远不够，但却凝聚了石泉民威商厦全体员工的一片爱心。一人有难，八方支援。为此，商厦领导又积极为严洪连向县工会和县妇联求助，并到了相应的救助款。

石泉民威商厦上至领导下至员工团结一致奉献爱心、伸出援助之手的善举，不仅符合这次我县“创建省级文明县城，共建美好幸福家园”的主题，更加体现了商厦领导热爱员工，关心员工，济贫扶弱的大爱精神，激发了全体员工为企业贡献力量的昂扬斗志，增强了企业员工的凝聚力。

（石泉民威商厦通讯组常安丽）

第四篇：授渔者之乐培训心得

听《授渔者之乐》讲座心得体会

今天有幸聆听了外国语学校徐老师来做题为《授渔者之乐》的讲座，让我受益匪浅。徐老师引用了古话“授人以鱼不如授人以渔”告诉我们不单要做个“授渔者”，更要做个“快乐的授渔者”。怎样做个授渔者呢？我在班主任工作中是这样做的：

从事班主任工作以来，以前是凡事亲力亲为，无时不在密切地监视着学生。这样做的后果是学生只要一看不到我，就会为所欲为，班里乱成了一锅粥。

后来试着放手去让学生们自己管理自己，实行民主管理，并且由学生们讨论制定了详细的“班规””，班级内的事务不再由班主任一个人说了算，而是根据“班规”来处理，班级内的所有人都必须服从“班规”，变以前的班主任管理为现在的“班规”管理，效果确实不错。

班里的班干由民主选举产生，刚开始的时候，班干的管理能力肯定是有限的，这个时候我会给以适时的指导，这时我们一定要有耐心，切不可操之过急。经过一段时间的锻炼，班干还是能够合理地处理班级内的事务的。自从实行民主管理后，班干的威信也越来越高了，学生们也越来越听话了。

总之，我慢慢学着做一个“懒”班主任，授之以渔，把班级里的大部分工作都交给学生去做。这样学生得到了很好的锻炼，我也节省了大量的时间。现在我只是个授渔者，希望能在徐老师的妙招指导下慢慢向快乐的授渔者过渡。

第五篇：授之以渔,不如授之以鱼诗歌

二十世纪的车轮正在驶向尽头

伴随着“春天在哪里”的歌唱

我们——90后的种子开始生长

太阳当空照，我们沐浴阳光

花儿对我笑，我们感受馨香

我们的生活是如此美好

改革开放春风吹过

我们享受着它的温暖

中华民族巍然屹立

我们为自己是中国人而骄傲

幼小的我们

在花园般的祖国茁壮成长

踏进新世纪

我们最年轻

我们立志要创造中华民族的辉煌

我们是不平凡的一代

我们有自己的理想

自信，乐观，开创

是我们个性的张扬

一天又一天，一年又一年

花朵般的我们

散发着迷人的芬芳

我们有自己的主张——

是的，我们是90后

未来的我们一定会

撑起中华民族的脊梁