19班值周劳动细化管理

第一篇：19班值周劳动细化管理

值周劳动管理细则

一、门岗

（一）职责

1.6位同学（3男3女），必须佩戴绶带。

负责人：焦越、熊晨、胡高原；谭慧颖、易扬、史宇轩

2.负责维持校门口秩序，登记违章同学的班级、姓名（违章情况主要有：未带校牌、迟到、校内骑车、乱扔纸屑等，罚单当天课间操之前进行核实，存根课间操交给相应的团委学干）； 3.负责处理每日校门口以及校园内的偶发事件；

4.负责登记每天校车乘坐情况（门卫室有登记本，可直接摘录）；

5.值周同学即代表班级也代表学校形象，一定要注意文明礼貌，对违纪同学要善意、严肃的提醒，重在帮助同学改进错误，绝不能有嘲笑、讥笑同学等行为出现。

（二）值周门岗时间：6:55-7:35；11:55-12:40；1:30-2:00；5:10-5:40（按作息时间可相应的调整）

二、自行车停放管理

每天安排2～3位学生（早上6:55-7:

35、中午1:30-2:00）进行自行车摆放监督，按照自行车的型号大小从东至西由大到小排列，要求车尾摆放成一条线。（陈歆、蒋紫荆）

三、食堂管理（18人）每层一位负责人，共三层（负责人：罗林）

1.站岗时间11:55—12:40（每扇门1人，中间可换人，要求佩戴绶带，阻止同学除水以外的饮料及食品带出食堂门）2.食堂内执勤（每层楼至少6人，佩戴袖章），包括维持排队秩序，监督学生用餐卫生、督促餐具回收等，提醒同学说话的声音不要太大，并对本次执勤情况做好记录。（1）罗林：陶勇星、朱捷宇、危文文、戴梓杰、胡辉标（2）江寒：张仕琪、余艳苑、杨皓、陈文龙、魏敏哲

（3）周凡凡：胡仁梅、余康生、吴广大、李思颖、刘志伟

四、劳动（负责人：蔡久宇）

（一）劳动职责

负责打扫、保持全校的室外卫生及临时劳动任务。

早上6:55在工具间点到；中午1:30在工具间点到；下午5点15在工具间点到

（二）劳动时间

1.周六、周日上下午各打扫一次（8点、14点），特别打扫足球场主席台周围。2.周一至周五的每天第一节课前，下午第一节课上课前30分钟及第八节课后。

（三）卫生劳动安排（人数安排可根据情况自由调配）

1.学校大门内外电子屏幕前空地：徐佳慧、范紫璇、李玉蓉 2.展板附近停放自行车处：万琦、邹宇琛 3.校门西边过道至教师公寓西面：陶斯琦 4.初中部中间空地及台阶：王静

5.初中部至教师公寓之间空地：胡娟

6.初中部与活动中心之间南-北过道北至食堂垃圾箱处：王书玥、姚珺蕾 7.食堂与活动中心之间东-西过道东至篮球场处:曾稷泽、万琦 8.食堂与教师公寓后面道路:熊益群、彭勃、9.活动中心与实验楼之间南、北过道:刘畅

10.校门东边过道东至体育器材室周边:徐哲宇、金戈 11.高中部东面过道北至学生公寓:伍曦明、钟麟 12.高中部中间空地及停车处:熊开心 13.篮球场与足球场水房之间道路:段羿

14.三号宿舍楼至十八层教师周转房道路:赵泽云、喻嘉伟

（四）校园室外垃圾桶处理

安排2-4位同学每天进行垃圾桶内垃圾清理，避免垃圾桶内垃圾过半，垃圾桶附近保持干净，将垃圾统一倒于教师单身公寓后的垃圾屋内。垃圾桶务必要放回原位。王殿政、罗颖、唐清扬

五、工具间管理

1.由各班劳动委员负责管理：交接时清点劳动工具的数量，并做记录；负责工具间钥匙的保管，劳动后锁好门；监督同学将劳动工具分类摆放整齐，维持工具间的整洁。劳动工具摆放：袁天生

2.爱护劳动工具，若有损坏、丢失照价赔偿。

六、班主任职责

1.安排值周任务，选好小组长，进行分组管理。

2.周一前把班训发给陈茂材老师将其打于学校电子屏幕上。

3.值周结束后将值周小结发给刘策主任审核，同时将班集体照、班集体荣誉及值周小结一同发给罗春娜老师。

七、班级劳动安排

黑板：全天和洗黑板李飞辉

讲台和饮水机卫生一日四次：罗浩奇 扫地：邹聿宾 室内保洁和拖地一日四次：胡梦婷 包干区保洁：唐士鑫

第二篇：值周班管理规定范本

石家庄市第五十一中学值周班管理规定（暂行）

为加强校园文化建设，促进和形成良好的校风、班风，培养学生的劳动观念和集体主义观念，使学生在自我服务、自我管理、自我教育、自我评价中得到锻炼和提高，特制定学生校园值周班制度如下： 第一条： 职责

值周班集值勤管理、文明示范于一体。以“虚心学、认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求。

管理： 参与班级的管理工作和日常行为规范的管理。服务： 热情主动为全校师生和外来参观访问人员服务。

评价： 对被检查班级进行日常行为规范（包括早锻、升旗、自习、两操、卫生、用餐等）综合评价。

学习： 在参与值周班工作中虚心向兄弟班级学习，增强为他人服务的意识。示范： 作为一个窗口，应向全校及外单位展示自己的精神风貌和行为礼仪。第二条： 课时安排

全校各班轮值，值周期间每节课可晚上课2分钟，早下课5分钟。可不举行励志仪式和参加跑操。第三条： 管理

由教育处、年级主任及班主任对班级进行管理，值周班班长及劳动委员参与班级管理，各岗位组长协助岗位管理。第四条： 岗位

由学工部制定各岗位及岗位人数编制，由值周班班长、劳动委员商议、安排。第五条： 着装

值周班同学应统一着校服、佩戴上海市七宝中学校徽。第六条： 纪律

加强组织性及纪律性，按时上岗劳动；说话应尽量做到轻声，不影响其他班级正常的教育教学秩序；教室内讲评、总结时，应尊重别人，不在底下窃窃私语或做其他无关的事；小组讨论时，应放低声音。第七条： 劳动

每一位值周班同学应在学工部指导老师、班主任、班长和劳动委员的指导下，积极参与劳动，在预定的时间里将自己的责任区域打扫干净。第八条： 安全

在参与值周班劳动及管理时应注意安全，提高安全防范意识，如发生特殊情况应及时向指导老师、班主任或班长、劳动委员反映。第九条： 评价

值周班同学应提高自己的责任感，认真检查，公平合理评分，并如实填写“常规执行情况表”，发现重大情况，及时汇报。各班班长对值周班同学的出勤到位、工作态度、执行情况等方面作出相应评价，评价结果交学工部。第十条： 示范

值周班同学在校园内应注意自己的行为举止，遇到老师应说“老师好”；遇到同学应说“同学好”；遇到外单位来人，应做到以礼相待，并使用文明用语“您好”、“请问”、“请”等。附： 常规检查评分细则 评分要点： 每天满分为60分，检查评定六个方面，凡有违纪行为按章扣分，具体要求如下： 1? 早锻炼（满分10分）

（1）出满勤，每缺席1人扣1分。（2）准时集队，不喧哗。

（3）做操动作整齐、到位、有力。跑步时排头控制速度，队伍整齐。（4）出操完毕，跑步进校园，中途离队1人扣1分。2? 升国旗，唱国歌（满分10分）

（1）升旗时肃立，唱国歌，歌声嘹亮。（2）有1人不唱国歌扣1分。3? 早晚自习（满分10分）

（1）不迟到，不早退，迟到1人扣1分，无故缺席1人次扣1分。（2）早自修书声朗朗，晚自修安静，有讲话或喧哗有1人次扣1分。4? 眼保健操（满分10分）

（1）认真做眼保健操，穴位正确。（2）做操时安静，不做其他事情。

（3）有1人缺席或不做眼保健操扣1分。5? 教室、保洁区的清洁卫生（满分10分）

（1）教室地面无纸屑，无粉笔，无痕迹，有一件杂物扣0.5分。满分2.5分。（2）课桌椅整齐，室内用品布置得当整齐。满分5分。

（3）保洁区无纸屑、垃圾，有一件杂物扣0.5分。满分5分。6? 饭厅用餐卫生（满分10分）

（1）文明用餐，按分配窗口有秩序买饭菜，不插队，不代买。（2）按规定座位就餐。

（3）吃剩饭菜（包括吐在桌面上的残渣）自觉倒入泔脚桶内。（4）各班值日学生认真做好桌面、地面清洁卫生工作。________________________________________

一、为增强学生自我管理、自主管理的意识与能力，消除管理盲区，提高学校常规管理水平，在原文明监督岗基础上设立值周班。

二、值周班的任务与职责

（一）样板展示（刘伟恒）

1.早晨、中午学生入校时在校门口值勤，展示仪表着装规范，协助进行学生仪表着装检查。

2.加强班级自身建设，为全校作出表帅，树立样板。

（二）常规检查（赵灿、潘惠明）

１.早晨检查各班环境卫生打扫情况；

２.间操时检查各班滞留教室人数、关灯节电情况、教室后门开启情况；

３.午休期间检查各班秩序及关灯节电情况；

４.晚自习前检查各班教室（含教学楼内卫生区）卫生。

（三）刘高嘉宝、志愿服务１.帮助教师办公室倾倒垃圾；２.班级自行安排一次校内义务劳动；

３.根据安排参与学校部分对外接待活动。

三、值周班的组织实施

（一）值周班由高

一、高二年级各班轮流承担，每班一周（周一至周五）。班级交接于每周六上午第4节课后在政教处进行，上一班级交回袖章、记录夹（检查记录），下一班级提供值周人员名单及分工。

（二）常规检查人员分工：

１.校门口值勤：8人。每天早晨7：0０（下午课前３０分钟）在班级所在教学楼前成两路集合，列队跑步至校门口规定位置，协助值班老师进行学生仪表着装检查。7：2０（下午预备铃）后列队带回。

２.检查各班环境卫生晨扫情况：8人。于每天7：30－7：50检查。

３.间操时间各班滞留教室人数、关灯节电情况、教室后门开启情况检查：８人。其中1号教学楼2人，2号教学楼3人（含实验班），3号教学楼2人（含实验班），林南教学楼1人。检查人员于眼操时间到达各检查地点，间操音乐响起后开始检查。

４.午休秩序及午间教室关灯节电情况检查：人员分工同上，检查时间为下午课前40分钟。

５.晚自习前教室（含教学楼内卫生区）卫生检查：人员分工同上，检查时间为晚自习前20分钟。

（三）值周期内由班内同学轮流分工，于每周一、三、五下午课外活动时间为老师办公室倾倒垃圾，同时自行组织一次校内义务劳动或志愿服务活动。

（四）升旗时值周班最后一个带队入场，在全校师生面前展示本班风采（入场后列队在本年级队伍西侧）。

（五）对值周班学生的要求：

1.态度端正：认真、重视、严肃、公正，大胆管理，持之以恒。

2.按时到岗，工作到位。

3.注重仪表，履行值周任务时要整齐列队行进，注意规范佩戴袖章等标识。

4.各项检查要统一标准，认真公正，同时注意做好原始记录。

（六）班主任要将值周活动作为班级周内的首要工作，指导学生干部做好发动、宣传、组织和协调工作，并妥善安排好其他活动。值周班负责人为各班班长。

（七）政教处定时加强对值周人员的培训、指导、管理和监督，定时公布各项检查结果，保证值周工作能行之有效，持之以恒地开展下去。

二00五年三月二十八日

值周班制度

________________________________________

第三篇：值周劳动总结

第一周值周劳动总结

开学第一周我们班就接到了值周劳动的任务，一周的劳动美化了校园环境，同时也感受到干净、美好的环境值周同学所付出了辛勤的劳动，做好保持的必要性。总的来说有如下提醒：

1.天气转暖，尽量不要把食物带入教学楼，会滋生大量细菌； 2.一些同学吃肉串留下的竹签划破垃圾袋，清倒垃圾桶时又再次把污物弄到楼道，加重了清洁打扫的负担； 3.吃口香糖的同学，请妥善丢弃残余物，附着在地上很难打扫；

4.望大家看到楼道中的垃圾能主动捡拾，共同维护校园美好环境。

高2014级汽修大专1班

2015年3月9日

第四篇：劳动值周心得体会

篇一：学校值周劳动心得

学校值周劳动心得

从学校组织的值周劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾；有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。

义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀；以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。

义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢？希望以后可以经常参加义务劳动。学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在值周劳动的实践中有所启示。劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面

都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校值周劳动让我懂得了劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

篇二：值周劳动总结

第一周值周劳动总结

开学第一周我们班就接到了值周劳动的任务，一周的劳

动美化了校园环境，同时也感受到干净、美好的环境值周同学所付出了辛勤的劳动，做好保持的必要性。总的来说有如下提醒：

1.天气转暖，尽量不要把食物带入教学楼，会滋生大量细菌；

2.一些同学吃肉串留下的竹签划破垃圾袋，清倒垃圾桶时又再次把污物弄到楼道，加重了清洁打扫的负担；

3.吃口香糖的同学，请妥善丢弃残余物，附着在地上很难打扫；

4.望大家看到楼道中的垃圾能主动捡拾，共同维护校园美好环境。

高2014级汽修大专1班

2015年3月9日

篇三：劳动实践周的体会

劳动实践周的体会

本周是我们班的劳动实践周，我们班共有62个人，被分到各个地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，杨梦凡被分到后勤处。

早上，我们来到事务处的第一份工作便是打扫卫生，刚听说要打扫楼梯我们就发出一阵阵抱怨。最后一拳打扫下来却发现我们学习走的学生的素质好差，在楼梯上，食堂门口，小路边到处是垃圾。有饭后用过的面纸团，烧烤吃完后的烧烤棒，有从超市带出来的包装袋等等一系列的垃圾，却足以证明我们阜师学生的素质并没有外界传言那么好，这一点有待改进。

中午我们留在食堂帮助食堂工作者给学生们打汤，这一目的便是为了学生的卫生与安全着想，因为在我们学校有好多同学为了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿着汤碗直接放到汤桶里盛汤，却不知道因为这一举动而浪费了一整桶的汤；也有的学生不管汤是否烫与冷，把汤勺拿起来就盛汤，动作粗鲁，不管周围同学是否被这滚烫的汤而被烫到；也有的同学会因为在汤桶里发现一根头发而埋怨食堂的饭菜不干净，他们不知道的是食堂的叔叔阿姨们在做饭的时候都穿起一整套的衣服连头发都不会露出来，更不用说把头发掉到汤里来了，最后却把这份罪状强加于食堂的卫生方面。

今天，后勤处的处长带着我们五名同学对一到三楼的食堂卫生进行突击检查：一到三楼的米面油盐醋等一系列调料品都来自正规的厂家，在产品的质量上，也有很好的保证，我们每天吃的菜都是新鲜的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一个架子上，这个架子离地面也有一定的距离，根本就不用担心才会沾上泥土或灰尘什么的，而且有专门洗涝的叔叔阿姨们，并且还是洗一点，切一点的，每天早晚我们吃的包子、饼等都是由前一天包好放在冰箱里的，样样都是食堂工作人员亲自制成，这也是一种干净卫生的表现。三楼食堂是我校的特色食堂，里面的烧烤点心等都是由当天新运来的材料制成的，是绝对的安全卫生。而且，每天事务处的处长之三餐前都会上去检查，每周每周都有几次卫生的突击检查，为的就是食堂的干净健康等问题。

每天，一到三楼的食堂老板都会提取一点各种食品作为样本，如果有发现食物中毒事件，便会拿出来进行化验，以确保每位同学的健康、安全„„

经过为时一周的在食堂工作的时间，我们了解很多很多在外所不知道的东西，我们曾经怀疑食堂老板会给我们吃隔夜饭、过期的东西、不新鲜的蔬菜等等。其实，这些都是无稽之谈，因为这些根本不用担心，在我们吃饭这方面有专门的工作人员负责，以确保我们的健康，我们应该无条件的信任食堂，因为食堂人员不会拿学生的健康来开玩笑，同时，我们也想提醒一下各位同学，请各位同学注意一下我们自身的素质，注意一下我们的身份，我们要牢记我们是师范生、文明人不是社会上的混混，我们该做一个有素质的人，做一个文明人！！！！篇四：值周心得

值周心得。

值周活动的开展，不仅教育了我们作为一名检查者，应该公平、公正、公开，也使我们懂得了我们在检查别人时，不只是检查别人的行为，同时别人也在监督我们。所以我们无论作为什么角，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。每当我们值周时，我们都很高兴，因为不光是我们在监督别人，更多的是在接受别的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。

开始值周的，觉得挺有意思的，可以穿梭于校园，行使自己的权利。可一天的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了，同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多，从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开还是巡逻时间，都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会„„起初会抱怨会发牢骚.但时间久了.就会觉得这些都是必要的.从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。

作为学生，我们的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全体同学的团结一致，是为班级争取荣誉的保证。也只有团结一心，我们才能为文明班级中的一员。我在值周中最大的感，受就是：人们往往把也做自由，但是任只是非理的自由，人性的选择不是出于意志的理 而是出于偶然的动机，因此我们没有理由只要自由不要纪律。在值周过程中，我们有共同的目标，共同的努力，所以我们便有了无往而不胜的力量。因为不光是我们在监督别人，更多的是在接受别的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。

值周对我们每个人都是一个考验，它是对我们平时行为举止的检阅。我们在检查别人的同时，也在接受别人的检查。做好事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也才会有收获，自己的人格才能得到真正的升华。这次值周，不仅仅只是麻木地工作，而且还让我收获了换位思考的待人处世道理。当我们能以一颗包容的心对待别人，当我们能以热情和执着对待事业，当我们能正确地评价自己并用宽阔的胸怀接纳不公，当我们会用他人的眼光审视自己的行为，我们就长大了，而且会成为一个一生充满了笑容和幸福的人。你就是人群中那个最温暖的太阳，你就是风雨后最美的那道彩虹，你就是灾难来临时那个心灵的港湾，我希望我的孩子们都能成为这样的人，让自己美好，为他人带去幸福。生命的意义在于付出,在于给予。我们值周了，我们付出了，我们同时也得到了很多很多，有老师的赞赏，有同学们的羡慕。不认识痛苦，就不是一条好汉。困难是一个严厉的导师，它教会我们如何面对各种考验，从容面对，走向使弱者变强，强者更强。功。实践

值周让我们学会了自律，学会了合作，学会沟通与交流，也锻炼了我们的能力。虽然我们付出了很多，但也得到了大多数同学的理解和尊重。相信值周的点点滴滴都会留给我们美好的回忆，这是一次有意义的记忆我们要牢记！

刘朋辛

2013年12月10号

篇五：高一十四班值周总结与感想

高一十四班值周总结与感想

上一周,在全校师生的大力支持下,在本班同学的共同努力下,总体情况良好, 学校教育教学秩序良好,同学们遵规守纪,校园处处呈现出文明,和谐,积极进取的景象.值周老师,值周班级同学工作认真负责,学校卫生情况总体来说还是不错.值周之前要做好准备工作:给30个同学分配工作,任务.分配的时候还要充分考虑各方面因素,比如早晨站校门口的同学必须得是家离学校比较近的,或者是住宿生.一些重活应让男生去做..这些就充分考验了班干部的协调组织能力,所以,一份工作名单是需要千思熟虑之后才出来的.准备工作做好之后，便是具体的工作了.我们的工作分布在全校各个角落.早晨校门口的站岗,中午食堂的劳动.以及下午各岗位的劳动。值周组圆满地完成了学校的值周工作现将本周值周工作总结如下：

1.校园学习氛围浓厚,早自习书声朗朗,晚自习静心学习,大部分同学能紧张,认真地投入于期中迎考复习之中.2.食堂的就餐秩序良好,尽管就餐队伍排的很长,但同学们都能自觉排队,不高声喧哗,节约粮食,文明就餐,体现了新中学生的高素养.3.值周班级学生岗位明确,工作负责,特别是卫生岗的同学,不怕脏,不怕苦,兢兢业业做好本职工作,为学校有一个整洁优美的环境作出了贡献.4.总体来说就寝纪律和早上起床动作有明显改进,就寝纪律良好,早起床情况良好.当然,上周我们在取得成绩的同时,也还存在着一些问题和不足,下面我提出值得同学们注意的几点: 1.晚就寝整体纪律比较好,但有少数同学在就寝熄灯之前,没有马上做休息准备工作,而是在寝室走廊吵闹起哄,影响本人及其他同学的按时休息.部分男生宿舍早上起床动作比较慢,早上睡懒觉,早自学迟到.希望同学们一定要严格遵守学校作息时间,严格遵守寝室管理制度.2.少数通校生进出校门时,不出示通行证,或者用假冒的通行证或其他同学的通行证蒙混过关.这少数学生无视学校的规章制度,给学校的管理带来安全隐患.在此要求同学们进出校门时,要按学校规定出示有关证件,自觉配合学校的管理.3.爱护公物意识有待加强,破坏公物现象还时有发生.例如有少数学生在卫生习间开玩笑,有意损坏厕所的挡护门,这种现象跟我们学校是省重点高中很不协调,文明程度偏低.同学们想一下,如果全校卫生间的挡护门都被破坏了,那么,你觉得你在上厕所的时候感觉自在吗 文明吗 希望同学们要增强爱护公物意识,自觉抵制不良的习惯.4.部分同学互相团结互相友爱意识淡薄.上周有少数同学因为在打篮球时发生摩擦而打架,这是很不应该的.我们作为一名重点高中的高中生,应该要明事理,辨是非.我们不能象黑社会上青年一样,法制观念淡薄,动辙以武力相逼,以拳相见,学校是教育和培养人的地方,中学生必须遵守学校纪律和中学生行为规范.学校在此再次重申,凡是发生打架事件的同学,学校一定要严肃处理,特别是把校外人叫来参与同学打架的,最低给予记过处分,或者劝其转换学习环境..劳动让所有的同学都参与进去,而作为值周的另一个组成部分,值周主题,考验的则是同学的发现问题,解决问题的能力。

第五篇：值周班工作细则

值周班工作细则

为提高学生的自理自治能力，培养学生自觉遵守校规的良好习惯，同时也为展现班级风采风貌提供一个平台，推动校园文明风尚的建设，特制定值周班工作总则。学生在值周过程中的考核得分将作为该生的劳技课成绩写入档案。

一、工作职责

1.对所属区域的卫生进行保洁。

2.对乱扔垃圾现象和仪容仪表不合格者进行扣分。3.对校牌未佩戴者及校牌未放置在外的同学进行提醒。4.完成学校临时布置的任务。

二、工作规范

1.自身仪容仪表必须合格。2.执勤时规范佩戴执勤袖套。3.不得做与执勤无关的事情。4.爱护公共劳动工具和执勤袖套。5.见到老师主动问好。

三、工作时间

夏令时： 冬令时： 7:10～7:55 7:20～8:05 11:10～11:40 11:20～11:50 14:00～14:30 13:00～13:30 16:50～17:20 15:50～16:20 18:10～18:50 17:50～18:30 注：上岗时间为每周日最后一个时间段，如遇节假日，则为返校日的最后一个时间段。

四、权利

1、受校长委托，一周内对全校公物，环境卫生，学生学习与生活的行为规范，0对外接待等进行文明管理。

2、值周班有对违纪学生进行批评、教育，依照行为规范量化考核条例作出相应扣分的权利；有对好人好事提出表扬嘉奖建议的权利。（此建议申报给值周领导）。

3、值周班有对全校各部门工作中存在的问题，向校长直接提出批评和改进意见的权利。

五、班主任工作

1、值周班主任要认真负责本班学生的思想教育及动员培训工作。

2、值周班主任应做好值周班学生工作分配，及时督促检查学生值周情况，对不按时或不认真参加值周工作的同学给予批评教育，并要求及时整改。

3、做好值周班工作记录与小结，并对班级学生在值周过程中的表现进行打分，以劳技课成绩写入档案。

4、负责接受并完成学校临时交办的任务。

5、通知本班早自修坐班的老师免修。

六、工作动员

1、值周过程是体现班级风采风貌的机会；

2、值周过程中能体会管理的不易，以便自己能更好地遵守学校的规章制度；

3、值周过程中的表现将计入劳技课成绩，如不合格，则不能毕业；

4、值周过程能提高自身的管理与沟通水平，为自身将来的成长有一定的好处。

七、岗位安排

岗位安排由班主任根据本班人数分配，每岗可排1-3人，具体见《值周班岗位安排图》。

丽水职高校学生处 2012年2月21日（修订）