09体育学院大学生社会实践基地建设工作总结（优秀范文5篇）

第一篇：09体育学院大学生社会实践基地建设工作总结

体育学院大学生社会实践基地建设工作总结

2008年，我院按照《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发„2005‟3号）文件的要求，积极响应学院的号召，落实的学校社会实践活动相关部署，结合我院专业特色和学生特点，本着“在实践活动中将实践活动与素质拓展相结合，强调教师与学生的共同参与，充分发挥教师的主导性与学生的主体性，服务于农村，服务于社区，服务于企业，服务于中小学，积极推进„大学生素质拓展计划‟，促进素质教育的深入开展，推动农村经济、社会文化的发展，弘扬伟大的民族精神”的宗旨。鼓励学生积极投入到社会实践中，社会实践成绩显著，现总结汇报如下：

一、基地情况及实践活动内容

（一）金牛桥小学

1、基本情况：金牛桥小学位于南宁市民主路东段，是一所民办学校，包括了小学部、中学部，主要生源是驻邕务工家庭的子女。学校的基础设施薄弱，教师流动大。

2、开展活动情况：金牛桥小学实践小组的同学根据实践点的情况，结合专业特色，制定活动方案，在金牛桥开展了以下活动：

（1）每个星期派出一定数量的同学到该校协助体育教师上课，按照“一年级听课、二年级跟课、三年级上课”的原则安排工作。

（2）由有文艺特长的同学协助各班出文艺节目，小组成员协助文艺晚会的举办

（3）由裁判组组织协助该校做好运动会裁判工作

（二）琅东小学

1、基本情况：琅东小学位于长湖路东段，是一所民办学校，生源主要是机关单位的子女。学校设施较为完善，教师流动不大，有较好的社会声誉。

2、开展活动情况：琅东小学实践小组的同学根据实践点的情况，结合专业特色，开展了以下活动：

（1）开办篮球、足球、健美操、武术等兴趣班（2）协助该校体育老师开展课外体育活动

（3）协助该校老师做好校运会前期工作，指导学生练习校运会比赛项目

（4）组织裁判协助该校校运会裁判工作（5）协助班主任开主题班会

（三）园湖小学

1、基本情况：园湖小学位于南宁市园湖路中段，是南宁市新城区直属学校，学校师资较雄厚，有良好的教学资源。

2、开展活动情况：园湖小学实践小组的同学根据实践点的情况，结合专业特色，开展了以下活动：

（1）开设篮球、健美操等兴趣班（2）协助该校做好各类宣传工作，如板报（3）组织优秀成员担任班主任助理

（4）协助该校体育老师上体育课及开展课外体育活动

（四）长岗小学

1、基本情况：长岗小学长岗燕子岭长岗村，是一所公办学校，生源主要的周边家庭的子女及外来务工家庭子女。学校设施较完善，师资力量好，教师流动不大。

2、开展活动情况：长岗小学实践小组的同学根据实践点的情况，结合专业特色，制定了活动方案，开展了以下活动：

（1）协助该校体育老师开展丰富多彩的课外体育活动（2）协助体育老师上好体育课及校篮球队的训练（3）进行该校校园搏击操的学习和教学

二、实践活动成效

（一）锻炼了学生人际交往能力

同学在实践期间，努力与实践点老师、学生交流学习，提高了学生人际交往能力，许多学生的交际言语、行为更加合理化且富有人情味。

（二）培养了独立操作的能力

实践点由学生自行联系，需要与校领导交涉，许多问题在学校未接触过。我院学生能主动设计与实践点交涉的程序，积极地查找资料，及时地完善管理方案，利用所学的基础知识，出色地完成了建立实践点的工作任务，在社会实践舞台上展示自己的活力。

（三）培养了创新精神

在基地实践过程中，同学普遍感觉到开展实践工作是一种全新的挑战，是对自己所学知识的检验和提升。有的问学在思想总结中对社会实践活动的步骤做出了如下的概括：“学习—实践—找出问题—再学习—再实践一再学习。”“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，只有通过如此学习、实践、总结，才可能培养创新精神和创新能力，才可能成为一个真正的有用之才。

我院有半数同学参加了社会实践活动，全体党员参加社会实践活动，达到了锻炼我院学生综合能力的需要。我院分团委实践部能按照每个实践基地的工作计划及需要，有条不紊的开展实践活动，认真完成各实践基地安排的工作。开展的活动具有体育专业特色，符合实践点的需要，得到了实践点领导和老师的好评，活动被广西日报、广西共青团网站登载，扩大了体育学院的社会影响力。

三、今后基地建设发展思路

（一）加强引导扶持。学院学工办成立领导小组，专题研究基地发展规划，加强实践点学生培训，提高实践学生素质。利用我院体育专业优势，努力打响“体育学院社会实践”这块品牌，加强基地管理，强化基地队伍建设，在完善基地建设的同时，努力创新，创造亮点。

（二）加大社会实践投入的力度。社会实践是提高学生就业能力，减缓金融危机下的大学生就业压力的有效途径，我们将进一步加强在社会实践方面人力、物力、财力的投入。提高实践基地建设的档次，把现有的社会实践点当成学生专业实习基地、能力培养基地、爱心奉献基地来建设。

（三）建立社会实践档案，对社会实践基地进行评比，奖励优秀社会实践基地。我们将对参与社会实践的学生进行建档工作，建立社会实践档案。对基地建设进行评比，吸取优秀基地的经验，进行推广。

2008年，我院的社会实践工作做到了“以学生为中心，为学生打造实践平台”，组织有力、成绩显著，受到各实践基地领导、老师以及学生的认可、好评。在2009年，我院将再接再厉，用实际行动打造出品牌，吸引更多的同学加入到社会实践中！

广西师范学院体育学院分团委 2009年4月30日

第二篇：大学生社会实践基地建设协议书

大学生社会实践基地建设协议书

甲方:共青团中国药科大学委员会

乙方:南京科技馆

青年学生社会实践活动是加强青年学生思想政治教育,引导大学生健康成长的一项重要措施,是培养和提高大学生实践能力的重要途径.为进一步引导广大青年学生投身于社会实践活动,搭建一个良好的平台,让大学生可以在培养关心社会、服务社会的优良品质、锻炼其社会实践能力的同时,充分应用他们所学的知识，中国药科大学和南京科技馆从育人、科普的角度出发，建立社会实践基地的合作关系。双方协议如下：

1、甲方立足于建设长期开展青年社会实践活动的固定基地，招募合适的志愿者，积极地在基地开展服务，协助乙方做好引导游客、介绍展品等工作。志愿服务时间为每周六或周日的8：30~16：50（根据实际工作情况调整）。

2、乙方作为甲方的社会实践基地，主动地为志愿者开展志愿服务提供必

要的条件和帮助。

3、乙方为甲方志愿者提供前期培训、午餐（7元/天）、交通费（10元/

天），便于甲方的志愿者进行志愿服务。

4、甲、乙双方在实践活动服务期间，都应充分考虑到志愿者的人身安全

和在校课程安排。

5、甲、乙双方应本着互惠互利、双向服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的合作关系和友好往来。

6、为加强协作，双方应定期互通信息，总结交流经验，确保合作关系沿

着正确的方向长期的向前发展。

甲方联系人：陈吟***乙方联系人：刘晓萱***

7、本协议一式两份，双方各执一份。本协议自签字之日起生效，至

2008~2009学年第一学期末（2008.12.15）有效。本学期后，双方根

据合作情况共同决定是否需签协议。

8、本协议未尽事宜由双方协商解决。

甲方（签字）

(盖章)

年

月日（盖章）年月日乙方（签字）

第三篇：体育学院大学生暑假社会实践总结

体育学院大学生暑假社会实践总结

悄悄的，二个多月的时间过去了，而我们的暑假生活也告一段落。在为期二个月的假期生活里，09各班的同学认真积极地参与了实践与社会调查工作。今年暑假，体育学院09级体育教育各班开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七大精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。现总结如下：

1、有的同学考虑到自身的专业特色和素质要求，选择一些健身房为实践地，虽然只进行了一段时间，可是他们却印象深刻，获益良多。深刻地体会到：作为一名体育教育工作者，必须具备丰富的、精深的专业素质和吃苦耐劳的精神。

2、有的同学选择了到具体的工作岗位上去实践，部分人进行了社会调查。他们细心观察身边所发生的社会事件和人们所关注的国家社会时事政治热点，作了广泛而深入的调查，并表明了一些自己的观点。

其中还有人关心自己家乡的具体情况，为家乡的建设提出很多诚恳地意见。

3、有些同学深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我系开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。我们不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，还专门组织力量开展了专题调研活动。

4、暑假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以调查报告形式进行总结与归纳。

暑期社会实践已经结束了，参加实践和调查工作的一项难能可贵的锻炼机会，在实践中增添了同学们的热情，用活力和真诚完成了一份满意的答卷！

体育学院

2010年9月8日

第四篇：大学生社会实践基地管理办法

大学生社会实践基地管理办法

第一章总 则

第一条为了适应浙江工商职业技术学院工学院“美丽宁海”社会实践活动的发展需要，巩固社会实践成果，推动工学院宁海学区大学社会实践基地的稳步发展，实现提高学生综合素质与促进实践地经济社会发展的双赢效果，提升工学院宁海学区校区社会实践基地的建设和管理水平，特制定本办法。

第二条本办法所涉及的浙江工商职业技术学院工学院宁海学区大学生社会实践基地是指具备一定条件，能够为工学院宁海学区在校学生提供社会实践机会的相关场所、机构或组织，是工学院宁海学区学生受教育、长才干、做贡献的有效平台。

第三条本办法所指的大学生社会实践活动系指通过第二课堂活动方式开展的社会调查、专题调研、志愿服务、科普宣传、支教支农、卫生服务、法律援助、文化传播、帮残助困、政策宣讲、公益活动、学术科技、勤工助学、创业实践等活动。

第四条加强和改进大学生社会实践，是提高人才培养质量，促进大学生健康成长的需要，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要，是提高大学生的实践能力、社会适应能力、创新创业能力的重要途径。学校和各班级应大力组织开展各类社会实践活动，促进学生在社会实践中了解社会、认识国情，开阔视野、增长才干，锻炼意志、陶冶情操，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二章 申请条件

第五条大学生社会实践基地提供方必须是各级政府部门、依法成立的企事业单位或社会团体，并出具相关证明材料。

第六条大学生社会实践基地申请条件：

（一）能够为工学院宁海学区大学生提供实践机会，保障实践团队安全，对促进学生成长成才具有积极意义；

（二）原则上要求在基地建立之前，至少有一支工学院宁海学区大学生社会实践团队或宁海基地青年志愿者协会小分队到达当地开展过实践活动，并取得良好效果；

（三）社会实践基地建立后，原则上能够每年与工学院宁海学区办合作开展至少一次社会实践活动；

（四）学生在实践过程中的科研成果，包括专利、论文、调查、报告等知识产权归浙江工商职业技术学院所有；

（五）由工学院宁海学区办与实践基地提供方签订建立大学生社会实践基地的《协议书》。

第三章 申请程序

第七条实践团队或宁海基地青年志愿者协会在实践过程中，向实践接收单位递交《浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）大学生社会实践基地建设意向书》。实践接收单位如有建立实践基地的初步意向，可在《接收单位关于建立浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）大学生社会实践基地的意见反馈表》上签章。

第八条实践团队或宁海基地青年志愿者协会将《接收单位关于建立浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）大学生社会实践基地的意见反馈表》上交于工学院宁海学区办。工学院宁海学区办在收到《意见反馈表》之日起14日内，对该基地能否建立进行审批。

第九条如审核确定为大学生社会实践基地，由工学院宁海学区办与实践接收单位联系，签订《浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）学生社会实践基地协议书》（一式两份）。

第十条各班级、团支部、各学生社团等学生组织，可依照上述程序，经工学院宁海学区办审核批准后与实践基地提供方签订《浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）学生社会实践基地协议书》（一式三份），并报工学院宁海学区办。

第十一条签订《协议书》后并挂牌，标志工学院宁海学区大学社会实践基地正式建立，由宁海基地青年志愿者协会为该基地正式建立档案并开始对该基地进行考核和管理工作。

第四章 基地的管理

第十二条为保证基地建设的顺利进行，宁海青年志愿者协会作为大学生社会实践基地的管理机构，由专职干部负责基地管理。

第十三条对大学生社会实践基地进行学期考核。具体考核方式：

（一）基本分（30分）：每学期在各实践基地必须举行2次以上的活动。达到2次给30分，一次10分；

（二）规模分（30分）：各基地每次参与活动的人次进行学期累加，50人次以上得30分，40人次以上25分，35人次以上20分，30人次以上15分，25人次以上10分，15人次以上5分；

（三）实践基地单位评价分（20分）：实践基地单位对每次的活动进行评分的平均分。具体内容：活动质量最高分6分，参与者的举止（文明礼貌）最高分6分,组织者的管理能力最高分4分，活动带来的影响最高分4分；

（四）青协实践部评价（20分）：青协实践部对每次的活动进行评分的平均分。具体内容：活动质量最高分6分，参与者的举止（文明礼貌）最高分6分,组织者的管理能力最高分4分，活动带来的影响最高分4分，每学年评出优秀基地负责人颁发荣誉证书，并给予加6分德育分和党建分奖励。

评比条件：各基地负责人在一年中需组织五次基地活动以上、个人需参加七次志愿服务以上。

在志愿服务中表现较好能开展好基地活动、材料能及时保质保量上交、有特殊贡献（比如拉赞助）者，同等条件下在志愿服务中表现突出者优先。

第五章附 则

第十四条本条例由工学院宁海学区第一届团学委员会第十三次全体会议通过。第十五条本条例自2011年9月2日起实施。

第十六条本条例解释权归工学院宁海学区双代会常务主席团。

第五篇：2013体育学院党组织建设工作总结

体育学院党组织建设工作总结

在学校党委的正确领导和大力支持下，认真贯彻“基层组织建设年 ”及学校党委提出建设学习型党组织的工作思路和要求，围绕学院的工作重点，结合体育学院的实际，大力加强我院党建工作和组织建设，充分发挥党的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，通过争创党建先进单位带动学院各项工作更上台阶，增强学院的创造力、凝聚力和战斗力，促进我院工作更快更好发展。现将我院基层党组织建设总结汇报如下：

一、组织领导：

体育学院党委设党委书记1名，党委委员5人，党支部书记3人，下设3个支部，分别为教工一支部、教工二支部和学生支部。学院在岗教职工52人，现有党员27人，党员比例为 52 %；在校学生现有202人，党员16 人，党员比例为7.9%。学院根据中央《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》和《云南省各级党委（党组）抓基层党建工作责任制实施意见》的规定及云南大学基层党建工作的相关要求，认真建立了体育学院党建工作领导小组，协调各方力量，细化分解工作任务；认真落实校党委布置的各项工作，完成学院基层党建工作各项任务。

二、思想建设：

学院党委认真贯彻执行中央、省委和学校党委精神。结合本单位的实际情况，研究制定体育学院党建工作规划、制度和措施，坚持落

实学院党员组织生活制度，进一步加强学院党员干部思想建设，重视理论学习，努力成为学习型领导集体和学习型干部，注重党员的个体学习，增强党员自我教育意识，以实践为载体，调动党员参与组织生活的积极性；并积极围绕党员的本职工作和自身实际开展和改进组织生活。同时学院坚持“三会一课”制度和两周一次组织生活会制度，学院党员自觉参加党内组织生活会和有关活动，按要求认真学习学校党委文件精神，坚持每年召开一次民主生活会，党员个人开展批评与自我批评，把民主生活会办成我院党员学习先进，鞭策落后的课堂，并充分吸纳群众意见和建议，发扬优势，弥补不足。通过民主生活会，大家相互交流思想、互相沟通，相互配合，融为一体，学院党委内部形成了健康和谐，团结统一的良好氛围。坚持“一切依靠群众，一切来源群众”的路线方针；坚持按时按要求进行一年一次的民主评议党员工作，并按要求向学校党委组织部提交相关材料。同时学院党委高度重视学生思想政治的教育，每学期都定期举行学生党员教育工作，采用不同的方式结合年轻人的身心特点，在工作中努力推进学生思想政治工作的内容创新、制度创新和方法创新。构建学生思想政治工作的“三进”机制，选拔培养了一批思想政治素质好、学习能力突出、具有开拓创新精神的优秀学生加入入党积极份子培训学习，工作收到了较好的成效。

三、组织建设：

学院党委由5名委员组成，配备党委书记1名，在岗教师兼职学生辅导员2名。学院党委委员会工作制度健全，各个委员都有明确的工作职责，定期召开党委委员会，交流思想，研究工作。学院党委认真落实民主集中制，重大事情集体讨论决定，认真贯彻落实校党委的相关指示精神，充分发挥学院党委的政治核心作用，明确工作思路、目标和措施，定期召开党委会，积极支持学院的教学、科研、学科建设等多方面的工作，积极支持学院行政负责人开展工作。对学院的重大问题按工作需要召开党委委员会，并定期召开专题会议研究党建工作及本单位的团学工作，并对学院相关目标责任工作进行细化和分解任务落到实处，对学院党风廉政建设情况和各支部落实党建计划的情况进行统一的安排和部署年底按学校要求实施考评，关系离退休教职工的思想、生活的情况等问题，在学院日常工作中，充分发挥老教师的作用，并实行“以老带新，以实践促提高、以培训增实干”的方式加强党务干部的培养与培训。认真贯彻中央《关于加强党员经常性教育的意见》积极探索和推进“三结合”教育方式，在学生党员中进一步完善“4+1”教育体系，深入开展“百点创优”活动，按照省委和校党委的要求积极开展“四群”教育和党的群众路线教育实践活动。积极组织专人参加校党委组织部举办的党务干部培训班，及时传达与学习培训所学的知识，并贯彻在实际工作中，不断提高工作实效，坚持发展党员工作的预审制度，严格履行入党手续，把好质量关。

四、作风建设

学院领导班子在本的认真学习《中共云南大学委员会关于进一步改进工作作风密切联系师生的实施办法》，进一步的加强领导班子、党员和干部的思想作风建设，积极学习提倡坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲团结。尊重和维护师生员工的政治权益，坚持“党务公开”、“院务公开”进一步的完善教职工代表大会，建立党风廉政建设责任制，从制度上确保从严治党方针贯彻实施的有效措施，把反腐败斗争纳入法制轨道的重要保证，是我们生存发展的需要。为了保证党风廉政建设责任制工作顺利开展,认真学习贯彻《中共中央关于加强新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《建立健全惩治和预防腐败体系2013年工作规划》，从源头上建立起防腐倡廉的制度体系，认真开展了反腐倡廉宣传教育工作。在广大党员干部中广泛开展了理想信念、从政道德和社会主义荣辱观教育，使党员干部牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，在全学院营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，提高党员干部的防腐防变能力。认真做好党员联系和服务群众的工作，努力为师生办好事，半实事，并结合学院的实际情况采取有效的措施，建立长效机制，进一步做好帮困助学工作。

五、制度建设

学院认真贯彻民主集中制。进一步完善学院议事规则，规范决策程序，加强领导，落实责任。坚持和完善学院领导班子民主生活会制度，严格遵守党内换届制度，定期召开学院党支部大会，按照“一级抓一级”原则，健全学院党委和党支部的分级负责，进一步明确领导干部抓好党风廉政建设责任制及“一岗双责”制度；按学校总体要求和部署建立目标责任制，把学院党风廉政建设和反腐败工作目标分解到单位和责任人，落实了责任领导，规定了工作时限和要求。做好党员发展工作是学院党支部工作的重点。把发展党员工作列入重要议事

日程，专人负责，制定有发展计划。在新生的入学教育中，由学院党委书记对新生进行党的基本知识教育，引导学生积极向党组织递交申请。支部重视对入党积极份子的培养和考察，为入党积极份子建立档案，指定培养人；定期召开入党积极分子座谈会，对入党积极分子每半年进行一次考察并做好登记，同时积极配合学院党校做好入党积极份子的培训工作。在积极分子培养方面主张做到早宣传、早教育、早培养。学院党支部严格按照《党章》和《细则》的规定，接纳新党员，严格入党手续，并加强对预备党员的教育管理。严格组织发展工作，坚持成熟一个、发展一个，严把质量关。近几年来，很好的完成了教工、学生党员的发展工作，在坚持质量的前提下保持党员发展的适当规模，保证了党员质量和作用的发挥，把更多优秀教师和青年学生凝聚到党的队伍和事业中来。

六、相关工作

学院注重加强党员教育和管理，注重党员发展后的再教育工作，采取各种措施激发党员的积极性，始终保持党员的先进性。

1、对高职称、高学历和学科带头人以及优秀骨干教师动之以情，晓之以理，引导他们把本职工作与对党的事业的追求结合起来，从“三个代表”的高度树立他们的大局意识、岗位意识和服务意识。

2、为强化学生党员的责任意识，增强学生党员的服务意识、奉献精神，学院学生支部积极搭建“服务”平台，为党员与积极分子提供一个有效的平台来为同学服务。根据“四群”教育工作中群众联系制度，由学生党员每人负责一个学生宿舍，帮助解决学生的思想困惑

或实际困难，使受助新生更快适应大学生活，通过每年的雷锋月活动、党日活动，组织学生党员外出学校开展支教、扶老等志愿服务活动，增强学生党员的责任意识，用实际行动投身到建设和谐、可持续发展社会中去。

七、存在问题

体育学院党建工作虽然取得了一定成效，但离学校党委组的要求还有差距，主要表现在学习贯彻党的方针、政策还不够深入，特别是对创先争优活动开展的不够全面，个别干部职工的思想赶不上形势发展的要求。明年，我们要认真学习十八大三中全会精神，深入开展创先争优活动，狠抓党的建设、精神文明建设。更新观念，艰苦创业，确保各项工作任务的完成。

体育学院党委

二〇一三年十二月二十日