创先争优总结2011

第一篇：创先争优总结2011

“创先争优”工作总结

方正县综合高中党支部 2011年12月10日

方正县综合高级中学党支部在教育局党委的领导下，坚持典型带动、制度推动、全面推进的原则，紧紧围绕“树立形象、创先争优、导德齐礼、科学发展、提升质量、办人民满意学校”这个主题，以“自身素质高，工作质量优，完成任务好，奉献精神强，组织争先进，党员当楷模”为具体目标，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员活动为载体，全面推动创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋作用，并取得了一定的成效。我们的具体做法是：

一、领导重视，统筹谋划，周密部署

学校党支部对“创先争优”|“导德齐礼”工程十分重视，把它作为提升办学质量、打造特色学校的难得机遇来抓。周密安排，统一思想，深刻领会上级党委的精神，我们按规定的程序，保证质量，边学边查，边改边提高。召开了中层以上领导会议，进行各层次的宣传和动员；成立了领导小组；并启动“创先争优”活动的《实施方案》。通过标语、标牌、条幅、橱窗、网络等宣传手段，提高了大家对当前开展“创先争优”活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，在学校形成“创先争优”的强大声势。党员们积极参与，丰富了活动内容，坚定了搞好“创先争优”活动的信心和决心。创先争优，在提高党员素质建设上求实。学校党支部坚持发展党员的“十六字”方针，严把发展党员入口关，认真抓好入党积极分子培养，以确保发展党员的质量。同时对党员大力开展“双育”工程建设，抓好党员党性教育和能力培养，在党员中开展增强“四个意识”活动，即：党员意识、先锋意识、宗旨意识、责任意识。通过对党员的“四个意识”教育，使每一位党员都能自觉立足本职，勤奋工作，发挥先锋作用。

创先争优，亮明身份，担当责任，彰显党员先进性。我们把公开承诺作为“创先争优”的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。做到了“重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员”。通过建立党员责任区、党员示范岗、教师之星、师德标兵的评选等有效载体，在重要岗位、重要部门都建立了党员责任区和党员示范岗，为每个共产党员佩戴标志，为每名党员制作了党员示范岗公示牌，公示每名党员的姓名和职务。激励党员们“亮身份、创业绩、强素质、当先锋”，提升师德师风教育水平，使党员的先进性在构建安全校园、开展教育教学、维护和谐稳定、促进校园文化建设等各个方面都得到有效发挥。

创先争优，以典型引路，树立标杆，实现了活动有榜样。在校内我们树立了优秀党员干部典型王福周副书记，他把自己的一切献给党的教育事业，他亲自带头深入一线，坚持抓教学不放松，亲临课堂听课、指导教学、教研工作，坚持参加教研活动，及时发现并解决教学工作中存在的问题和困难，受到了老师们的一致好评，也成为我们党员干部的学习标杆。在教育活动中，结合学校实际，努力做到“八个结合”，即与做学习型党组织相结合；与学习实践科学发展观和党性教育相结合；与提高教学质量，办人民满意学校相结合；与校园文化建设，强化校风校纪，完成学校各项任务相结合；与学校安全教育、切实解决社会关注的教育热点、难点相结合；与师德教育、党员“四助”活动、献爱心活动相结合；与拔尖人才服务社会相结合；与提升岗位业绩、创一流业绩相结合。按照校级领导分工，建立了创先争优活动联系点，及时检查，解决问题，做到带头调研、带头创争、带头督导。确保开展“创先争优”活动横到边、纵到底、全覆盖。

二、拓宽活动载体，丰富活动形式，力求活动实效

学校党支部队结合教育工作的特点，积极走访，认真调研，根据调研成果分别制定活动载体，以载体深化争创活动，以争创活动推进工作的开展。在扩展活动载体上求新。学校党支部根据创先争优总体要求，从实际出发，注重突出特色，精心设计活动载体，紧扣“五个主题”，开展好“五项活动”，突出“五个体现”，即紧扣“教育”主题，开展好“党性教育”活动，具体体现在贯彻落实党的方针政策上，完成任务上；紧扣“争优”主题，开展好“岗位奉献”活动，具体体现在立足岗位，爱岗敬业、为人师表、无私奉献上；紧扣“服务”主题，开展好“服务师生”活动，具体体现在为教师解决教育教学中的难题和困难上，为学生解决学习和思想教育中的问题上；紧扣“引领”主题，开展好党员“亮牌示范”活动，具体体现在党员亮身份、强素质、树形象，充分发挥党员先锋模范作用上；紧扣“创新”主题，开展好“组织创新和党建”活动，具体体现在立足基层和突出工作亮点上。

在“创先争优”活动中，我们制定了方正县综合高中“党员示范岗”十条标准，在教育局党委的领导下，我们创立了四类“党员示范岗”，即：管理工作党员示范岗、班主任工作党员示范岗、教学工作党员示范岗、服务工作党员示范岗。为了进一步深化“党员示范岗”活动，我们在党员中开展“六个一”活动，即：读一本好书（确定今年党员学习的材料是《国家中长期教育改革和发展纲要》，党员都有学习笔记），做一份承诺（党支部把党员承诺作为关键环节来抓），带一个集体（支部、党小组、党员在部门、年级、班级中发挥先锋作用，用行动和个人的形象来影响师生），上一堂好课（每位党员都带头上公开课和示范课），结一个对子（党员带团员，老教师带新教师），献一份爱心（党员进行志愿和义务劳动）。我们通过“六个一”活动，为党员搭建了各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。我们以科学发展观的思维谋划工作，以开拓创新的精神推进工作，以干部作风转变为保障落实工作，以创先争优为目标努力完成各项工作。

在“创先争优”活动中，学校党支部6月份组织全体党员干部深入学习中央组织部颁发的《廉政准则》，进行廉政教育； “七一”前夕，认真落实上级党委布置的“六个一”活动，即：进行一次党性分析，重温一次入党誓词，上一堂专题党课，开展一次义务劳动，开一次党员座谈会，展示一批党建成果，以实际行动迎接建党90周年；8月份校党支部完成了专业班的招生工作；9月份对全体党员、教工团员和入党积极分子进行革命传统和爱国主义教育。

三、立足学校实际，改善办学条件，提高办学质量

统筹推进，力争活动见成效。学校党支部坚持把创先争优活动作为加强基层组织、推进学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，推进学校科学发展的总枢纽，以活动破难题、助发展。在活动中，边学习，边实践，边整改，边提高。

“创先争优”目标明确。提高办学质量，办人民满意的职业学校是我们的宗旨。多年来学校始终坚持走普职兼容、产教结合的特色办学之路，目前形成了农学、焊接和计算机应用三大骨干专业，并设有幼师、日语、广告设计、汽修、电工电子等应用型专业，同时开设计算机、种植、普通高中的升学班。2009年，学校充分利用扩大内需项目扶持政策，新建实习实训基地3000平方米；2010年，购进价值一百万元的一百台套实训设备；建成了集教育、培训、生产、服务一体的焊接基地、汽修基地，使培训功能与教育功能更加突出。焊接专业的学员不仅可以学习焊接技术，还可以学习到车床等多种技术，为复合人才的培养打下坚实基础。

学校以成功教育为主线，实行目标管理和全员育人责任制，领导有预见，每位党员教师有责任目标，形成了党员带头积极创先争优的良好氛围。学校坚持把提高教学质量、提升教育管理水平作为党建工作中心点，围绕高中新课改、打造高效课堂、提高学生能力和教学质量、合理设置专业、拓宽就业渠道、学生心理素质问题等诸多难题，凝聚全校党员干部教师的智慧，使今年专业班高考再创辉煌。在今年高考中，种植专业参加高考的学生，有1名考入东北农业大学，3名考入八一农垦大学，一人考入专科学校。

一年来，我校按照上级党委的统一部署，按照落实科学发展观的总体要求，从学校实际出发，扎实开展了“创先争优”活动。通过“创先争优”活动，进一步提高了广大教职工的政治思想素质和职业道德素质，加强了教师队伍建设，树立了我校教育的良好形象，端正了学校校风、教风、师风、学风，为改进和提高教学质量，开创职业教育新局面提供了有力的思想保证。我们虽然探索了一些有益的做法，但与其他先进单位相比，我们的工作仍然需要改进。在“十二五”时期，我们将不断开拓进取，努力实践“办人民满意学校”的庄严承诺，为方正县职业教育的发展做出更大的贡献。

“创先争优”工作总结

方正县综合高中党支部 2011年12月10日

第二篇：2011创先争优总结

中共延安市绿化委员会办公室党支部

2011年创先争优活动总结

今年来，我办党支部深入贯彻落实“三个代表”的重要思想和科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体干部职工积极创先争优，进一步增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。现将我办支部“创先争优”活动总结如下：

一、加强组织领导，统一思想认识

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我办支部高度重视，及时召开相关会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究和安排。一是把好组织领导关。及时成立了工作领导小组，明确工作职责，做到工作有人抓，有人做；二是把好方案制定关。先后组织召开班子成员会和党员座谈会，学习上级文件精神，明确上级有关要求，结合绿化工作实际，深入分析，制定了实施方案；三是把好学习动员关。及时组织党员干部召开动员会议，学习上级有关文件和中央领导讲话精神，学习党的有关理论和相关知识，领会精神实质，明确目标任务、步骤和要求，统一思想认识，全面调动全体党员干部创先争优的积极性、主动性，促进党员干部用实际行动发挥党先锋模范作用。

二、完善相关制度，规范创先争优活动

为保证创先争优工作有效推进，我办制定完善了《党员服务承诺制度》、《党员学习制度》等相关制度。通过这些制度的制定和完善，使我办创先争优活动更加规范、更加健全。

三、拓宽活动形式，营造创先争优氛围

一是以政治业务学习为载体，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。结合本单位每月一次的政治学习，学习胡锦涛总书记、习近平副主席讲话和上级创先争优活动文件精神，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。

二是以电影、电教片为载体，开展专题讨论活动，增强创先争优活动的感染力。组织党员干部组织党员观看了爱国主义题材影片《建国大业》和警示教育片，单位主要负责人带头在党员干部大会上讲廉政党课，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，增强创先争优活动的感染力。

三是以建党九十周年为契机，开展扶贫帮困活动。今年，在市局的带领下，我办组织单位党员干部多次向灾区和有困难的人员捐款2000多元，七.一期间动员支部全部党员参加了市局党委组织的知识测试、党员宣誓、优秀党员推荐评选等多项活动，给退休职工刘永福同志发放帮扶资金500元。

四是以创先争优活动为抓手，加强基层党组织建设。按照“成熟一个发展一个”的原则，加强党员发展工作。全年为发展了1名预备党员，得到市局党委的批准。组织党员干部认真学习贯彻首问责任制、责任追究制、按时办结制“三项制度”，加强机关效能建设，提高办事效率，转变机关工作作风，切实增强机关党员干部的服务意识，增强党员干部廉洁自律能力。

通过开展创先争优活动，极大地激发了机关党组织和机关党员的工作热情，并转化成为群众办好事、办实事的实际行动。党员干部在以各种活动为载体的舞台空间中，充分发挥党员的先锋模范作用，认真履行肩负的工作重任，从当前的工作抓起，展现自己的学识、智慧和能力，吃苦在前，享受在后，集中智慧，凝聚力量，致力于生态文明建设，大大增强了党组织的凝聚力和战斗力，较好地完成了绿化建设各项任务。

二○一一年十二月八日

第三篇：创先争优总结

关于医学系与生物医学工程系党支部开展创先争优互动情

况的总结报告

院党委：

根据《中山大学新华学院党委关于在党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（中新党【2010】8号）和《中共中山大学新华学院委员会2010-2011创先争优活动工作计划》（中新党【2010】11号）的要求，为落实全国教育工作会议精神，创建“五个好”基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员，我基层党支部依据自身实际情况，积极开展了以“创先争优”为主题的系列活动，活动收到了一定的效果，也反映了一些问题。现将活动情况进行总结性回顾，力争通过分析与总结，为下一阶段工作的开展指明方向。概括说来，包括学习和实践两个层面。

一、构建“学习型”党组织，在学习中加深对“先进性”的理解，重点在于对其实质精神的领会，从而形成立体的认知。“创先争优”不是一句口号，要想在实践中有所体现，首要前提就是领会其核心精神。为此，在制订活动方案时，我支部始终把“学习”作为第一步。

（1）首先是通过重温入党誓词，使每一位党员在意识上引起充分重视，通过自省的方式把党员先进性与自身实际结合起来，树立责任意识。此次重温宣誓活动中，不仅让党员再次感受到宣誓的庄严与神圣，也让党员们在宣誓的过程中牢记自己的身份，明确自己身上肩负的责任与使命，因为没有任何承诺比宣誓更令人肃然起敬。（2）其次是召开党史知识竞赛，以趣味的方式引导学生党员重新正视我党的光辉历史，通过回顾党史提升组织的归属感，加深对先进性的理解，竞赛过程竞争激烈，党员都对比赛做了充分的准备，不足之处在于对比赛过程的把握不足，如时间分配不够合理，比赛中缺乏与观众（入党积极分子）的互动。

（3）再次是召开讨论会，针对先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准进行党内讨论。通过前一阶段的系列学习，党员们对于“先进性”已经有了更加系统的认识，在进行标准讨论的时候也具备了较为明晰的概念和想法。

党员们一致认为：具有“先进性”的党组织应抓好党风建设，克服形式主义，调动党员的积极性，集思广益，积极转变和创新党组织活动的形式和内容；一名优秀的共产党员应具备思想先进性、纪律严格性、实践充分性，要在自己的岗位上做好本职工作，联系群众，以求真务实的态度全心全意为人民服务，讨论中多数党员都能结合自身实际，从生活小事上着手体现“先进性”。

二、策划具有专业特色的支部活动，提倡服务精神与奉献精神，在实践当中彰显党员的“先进性”，发挥先锋模范作用。对于具备一定专业技能的学生党员，要结合他们的专业特点，鼓励他们去到有需要的地方进行志愿服务，一方面培养他们的服务和奉献精神，另一方面为他们的专业实践创造机会。我支部医学系护理专业在“创先争优”系列活动中注重突出专业特色，结合护理专业的特点，组织了“义诊活动”和“营养健康知识问答”。

（1）“冬日送温暖，爱心赠义诊”活动。地点是柯木塱农贸市场，主要内容有为村民量血压、测体温、接受疾病和营养方面的咨询，受到了村民的一致好评。党员们纷纷表示，义诊活动使他们体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的满足感，在服务活动之后，个人的专业自豪感油然而生。

（2）举办“营养健康你我他”营养知识问答活动。2010年12月15日，我支部于生活园校道举行了一次别开生面的营养健康你我他营养知识问答，受到同学们的欢迎。此次活动目标明确，通过传播营养保健知识，促进学生形成平衡膳食的理念，在支部系列活动中进一步落实了“以人为本”的科学发展观。

三、存在的不足以及改正方向

“创先争优”系列活动自开展以来收到了一些显著的成效，但也存在着一些不足，这些经验与不足都对本支部下一阶段活动的开展提供了借鉴，也让我们明确了进一步的整改方向，争取把“创先争优”活动向更高、更深、更有效的方向迈进。

（1）支部活动形式较单一，思想性很强但趣味性欠缺。如已经开展的党史知识竞赛，在比赛环节的设置和时间的分配有欠合理的地方，使得比赛只是简单的问答，缺乏互动，比赛节奏也没有控制好。下一阶段应结合新时期的时代特点，调动党员的积极性，集思广益，在党组织活动的形式和内容进行创新。

（2）加强纪律性的培养。当前部分入党积极分子纪律观念不过不失，缺乏严格要求自己的信念，表现在支部会议和活动时经常“准时”到场，这与优秀党员的标准存在不少距离。我支部将在下一阶段拿出具体措施，帮助培养对象形成良好的纪律观念。

（3）勇于开展批评与自我批评。目前，支部内还没有形成一种批评与自我批评的风气，以致当某些细节问题出现的时候没有得到及时纠正，影响到工作的开展。我支部将在下一阶段积极营造批评与自我批评的氛围，以便及时查缺补漏，同时增强党员队伍的凝聚力与战斗力。

医学系与生物医学工程系党支部

二○一○年十二月二十四日

第四篇：创先争优总结

生态局机关党支部创先争优总结

今年，我局机关党支部在局党委的领导下，积极开展创造争优活动，紧抓党建工作和队伍建设这个核心，加强思想政治教育，扎实开展队伍整顿，作风纪律教育和“三个代表”重要思想教育等活动。取得了一定的成绩。总结如下：

一、发挥支部的堡垒作用，推进支部各项事业建设的发展，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。因此，要抓住这个中心开展工作，支部虽然由几个人手在工作，但凝聚力强，战斗力强，模范带头作用好。首先，由完整的规章制度。支部根据机关党委的要求，联系实际充分酝酿制定出切实科兴的党建工作目标，并将责任落实支委，与党员目标管理，年终评议党员相结合；七次，认真落实制度，坚持每月召开一次党小组会，两次支委会，每月八次即每星期二，四两个晚上固定支部学习，每季度还召开一次党员大会。通过学习，讨论补植政治学习和支部生活。做到学用结合，联系实际，全面推动工作，从而大大提高了党员民警的政治觉悟和政治理论水平，增强了民警讲政治，顾大局的政治责任感进一步树立了公仆服务意识，真正做到全心全意为人民服务。在学习“三个代表”服务人民群众，服务经济建设，取得了明显的成绩，受到领导的肯定和表扬。第三，发挥党员模范带头作用，支部的党员同志们在日常的工作中严格模范遵守纪律“正人先正己”

二、“创先争优”加强思想作风建设。支部以坚持治标和治本相结合，有计划，有重点，有步骤的推进作风建设抓一切工作。负责好党务，政务的综合协调，人事劳资，机要文秘，信息，信访，保密，会议组织，档案管理及会议研究重要事项的督办等工作。负责好局领导的政务活动，公务接待，固定资产管理和后勤服务工作，以及全局涉外工作。

三、加强党风廉政建设，确保党组织纯洁性。加强党风廉政建设和反腐斗争，是保持党的先进性和纯洁性的更本保证。统一思想，扎实抓好党风工作，认证落实贯彻党的方针，完善思想教育，制度规范，监督制约，查案处罚，干部保护，廉政责任等机制的建设。

四、认真执行党的政策，搞好承上启下和各科室之间的联系，沟通，协调工作。带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，顾大局，识大体，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，解决好本职工作中存在的突出问题；在发展建设中做出显著成绩。

第五篇：2010创先争优总结（范文）

五年制管理中心 2010年创先争优活动总结

五年制管理中心党总支在校党委的正确领导下，根据开展创先争优活动的实施意见，紧密围绕学校的中心工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动我中心教育教学质量全面提高，党总支在2010开展了一系列活动，取得了一定成效，现将开展的工作总结如下：

一、明确思想，加强领导，确保创先争优活动全面推进。

我中心党总支创先争优活动的指导思想是：以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为学院教育教学工作更上一层楼而努力奋斗。

在校党委创先争优动员会后，我支部立即召开专题会议，根据校党委对创先争优活动开展的具体要求，结合中心教育教学实际，成立了以总支书记乔喜庆为组长，班子成员为成员的领导小组，总支制定了《创先争优活动实施方案》，以保证创先争优活动的有序开展。

二、树立信心，强化措施，确保创先争优活动深入开展

中心党总支及时召开了由全系党员参加的“创先争优活动动员大会”。动员大会上，创先争优活动领导小组组长乔喜庆同志作了动员讲话,他在动员报告中指出：各位党员要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，把思想和行动统一到决策上来。让创先争优走进课堂，建设和谐校园；要明确目标，把握活动的主要原则，并将其与学习理论体系相结合，与贯彻上级精神相结合，与师德师风建设相结合，与学校的办学思想和发展方向相结合，与提升教育教学质量相结合；要加强组织领导，确保活动保质保量的完成。要加强宣传，推广先进经验，营造良好舆论氛围。支部的活动方案使活动有章可循，为确保创先争优活动深入开展打下了坚实的基础。

三、支部以多种形式的活动为载体，确保创先争优活动稳步开展：（1）切实做好公开承诺活动。根据上级文件精神，总支及时制定了《关于做好创先争优公开承诺工作的实施细则》。各个党员要根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意的教育事业。要求每位党员着眼于当前工作，特别是结合本次创先争优活动的目标任务，在深入开展调查研究，在摸清党员思想状况及民情民愿的基础上，结合岗位特点和本人实际，提出承诺事项。中心签订《公开承诺书》12份，并进行了公示。加强承诺督查，确保实效性。一

是建立公开承诺事项记录台帐，定期对落实承诺情况进行一次检查和点评，提醒和督促兑现承诺，真正做到言必行、行必果。二是把公开承诺兑现情况纳入年终绩效考核体系，作为民主评议党员的重要内容和评先选优的重要标准。

（2）开展重温入党誓词活动。

组织中心全体党员开展入党宣誓活动，引导广大党员围绕“面对党旗想一想，入党誓词忘没忘”，对照入党誓词，联系实际，认真组织党员学习《中国共产党章程》，增强党员意识、先进意识、责任意识、大局意识；增强党员干部爱国之心、爱党之情；增强组织观念，自觉遵守党的纪律，以身作则，谦虚谨慎，言行一致，树立良好形象。

（3）开展党员座谈会。以庆祝建党90周年为契机，召开了 “立足本职岗位、争当优秀共产党员”为主题的座谈会，座谈会现场大家畅所欲言，气氛热烈，大家一致认为，要以教学、管理工作为中心，以中心、学校发展为目标，以自身的实际行动为中心的创先争优活动做出贡献，促进工作的不断发展进步。

（4）开展创先争优“党员示范岗”活动。为深入贯彻实践科学发展观，进一步深化党员创先争优活动，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动中心

教育教学质量全面提高，在全系党员中开展创先争优“党员示范岗”活动。

（5）学生党员联系寝室，了解同学思想情况，督促检查卫生、纪律、学习等方面情况，帮助同学解决能够解决的问题，向学校反映相关情况。收到好的成效。

总之，2010年五年制管理中心在开展“创先争优”活动后，广大党员的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了一定成效。

五年制管理中心 2011年1月6日